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FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL

LGEBRA LINEAL
SLABO
I. DATOS GENERALES:
ESCUELA PROFESIONAL
CDIGO CARRERA PRO.
ASIGNATURA
CDIGO DE ASIGNATURA
CDIGO DE SLABO
Nro. DE HORAS TOTALES
Nro. DE HORAS TEORA
Nro. DE HORAS PRCTICA
Nro. DE CRDITOS
CICLO
PRE-REQUISITO

:
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:
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TIPO DE CURSO
DURACIN DEL CURSO
CURSO REGULAR
EXAMEN SUSTITUTORIO
DURACIN DEL CURSO
TELEMTICO (*)

:
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:
:

INGENIERA INDUSTRIAL
17
LGEBRA LINEAL
1704-17109
1704109082014
5 HORAS SEMANALES
3 HORAS SEMANALES
2 HORAS SEMANALES
4 CRDITOS POR CICLO
II CICLO
CLCULO VECTORIAL
1704-17102
OBLIGATORIO
18 SEMANAS EN TOTAL
17 SEMANAS
1 SEMANA

09 SEMANAS EN TOTAL

(*) Solo aplicable para el modo a distancia

II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:


El curso proporciona al alumno los conocimientos fundamentales de
matrices, espacios vectoriales y transformaciones lineales para que a la vez
que desarrolle sus habilidades intelectuales y creativas, pueda aplicar tales
conocimientos en la conceptualizacin de los sistemas de informacin a ser
mecanizados o automatizados. El curso comprende: determinantes,
sistemas de ecuaciones lineales, nmeros complejos, espacios vectoriales,
transformaciones lineales, autovalores, autovectores y diagonalizacin de
matrices.
III. OBJETIVOS:
A. OBJETIVOS GENERALES:
Despus de estudiada esta asignatura el estudiante deber ser capaz
de:

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1. Utilizar los conceptos de espacios vectoriales y transformaciones lineales
como instrumentos principales para poder investigar, describir y aplicar
adecuadamente las reglas lgicas de las bases de datos y poder con
facilidad entender el software en el cual se aplican.
2. Emplear las principales tcnicas del lgebra Lineal en la elaboracin de
modelos matemticos como una herramienta para la investigacin,
descripcin y aplicacin adecuada de sistemas de informacin que tenga
que desarrollar e implementar en las reas de Economa, Estadstica y
Marketing.

B. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Al finalizar el curso el alumno estar en condiciones de:
1. Calcular determinantes e inversas de matrices.
2. Resolver sistemas de ecuaciones lineales, reconociendo
consistencia o inconsistencia y el nmero de soluciones posibles.

su

3. Operar y graficar nmeros complejos.


4. Reconocer, interpretar y aplicar correctamente espacios y subespacios
vectoriales.
5. Establecer la dependencia o independencia lineal de vectores
Aplicndolos entre otras cosas a la determinacin de bases y
generadores de espacios vectoriales.
6. Reconocer, interpretar, y manejar
respectivas matrices asociadas.

transformaciones lineales y sus

7. Determinar autovalores y autovectores de matrices y transformaciones.


8. Encontrar bases ortogonales y ortonormales de espacios vectoriales.
9. Diagonalizar matrices.

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IV. METODOLOGIA:
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El profesor promover la investigacin y la participacin constante de los
alumnos en el curso ayudndolos a que fijen y profundicen los
conocimientos que vayan adquiriendo, enfatizando que no slo deben
conocer, sino investigar los temas tratados. El desarrollo del curso se
realizar ejecutando los siguientes lineamientos pedaggicos.
MOTIVACIN, procurando generar expectativas en funcin al objetivo
del aprendizaje a lograr.
INFORMACIN, presentando las nociones terico prcticas de los
conceptos bsicos sobre los contenidos temticos que comprende el
objetivo del aprendizaje. Los alumnos debern asistir a clases repasando
los temas ya tratados y estudiando los temas a tratarse, con el propsito
de lograr una mayor participacin en clases y un mejor aprovechamiento
de las mismas.
EJEMPLIFICACIN Y PRCTICA, presentando el uso y aplicaciones
de los conceptos fundamentales a tratar buscando de manera continua la
participacin activa de los alumnos en cada clase, para que muestren sus
inquietudes con claridad utilizando para ello el lenguaje matemtico.
ASESORA Y CONSEJERA, permitir a los alumnos, complementar los
temas dictados en clase, es de carcter obligatorio y parte de la
evaluacin.
La Universidad tiene a disposicin de los alumnos guas de prcticas y
otros materiales (para ser copiados) los que debern ser resueltos por los
alumnos, y luego discutidos en grupos en forma de seminarios, donde el
profesor asumir el papel de gua.
b. MODALIDAD A DISTANCIA
En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura
comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideracin las
siguientes pautas:
a) Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo
que le facilitar su concentracin y su aprendizaje.

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b) Haga un cronograma de estudio que deber cumplir en forma
sistemtica.
c) Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los
conceptos presentados por el autor, esto le permitir una mayor
comprensin del tema.
d) Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad
didctica as como al diccionario, ya que enriquecer su vocabulario
y entender claramente las ideas expresadas en el texto.
e) Resuelva todas las actividades: autoevaluacin, prcticas y ejercicios
propuestos.
f) Cuide la adecuada presentacin de sus trabajos, ya sea de fondo
(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de
forma (ortografa, orden).
V. EVALUACIN:
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a
clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el
curso, colocando como promedio final: NSP.
El docente deber tomar lista en cada clase que dicta registrando las
asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero
adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia
del profesor y que los alumnos participen en clase, se reitera que es de
vital importancia la asistencia a clases.
La justificacin de las inasistencias slo sern aceptadas con el informe
que pueda elevar la Oficina de Coordinacin Acadmica EAPISI al
profesor del curso.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el
alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo
momento estar presente la normatividad expresada en el reglamento
de la Universidad.

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La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:
La nota final se establecer del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT


N.F. = Nota final
E.P. = Nota Examen Parcial
E.F. = Nota Examen Final
P.P.T. = Promedio de Prcticas y Trabajos

(30%)
(30%)
(40%)

En el Promedio de Prcticas y Trabajos (P.P.T.), estarn includas la


Prctica 1, Prctica 2 (prcticas obligatorias programadas por la
universidad), adems de las prcticas y trabajos adicionales que el
docente considere pertinente.
Solamente se considerar el redondeo de decimales para la Nota Final
(N.F.).
El examen Sustitutorio (ES), ser tomado en la semana 18 del ciclo y
consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el
curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota
ms baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o Examen
Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final
(N.F.).
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que el Examen
Parcial o Examen final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el
alumno con la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio.
En todas las evaluaciones se calificar con una escala de 0 a 20 siendo
la nota mnima aprobatoria 11 (once).
Es de total aplicacin el Reglamento de Estudios de la Universidad
entregado al alumno.

b. MODALIDAD A DISTANCIA

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A continuacin se detallarn los criterios de evaluacin de esta asignatura:


a. Exmenes
Son evaluaciones que Ud. rendir en forma presencial en sus unidades
descentralizadas. Dichos exmenes consisten en:
Examen Parcial, consiste de una evaluacin terico - prctico de
conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
Examen Final, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento
de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
Examen Sustitutorio, consiste en la evaluacin terico - prctico de
conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por
escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio (0-20) , podr reemplazar la nota
ms baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o en el
Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota
final.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que las notas
obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazar
ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del
examen Sustitutorio.
A continuacin le sealamos la semana de estudios en la que sern
evaluados los exmenes:
EXAMEN
Examen Parcial
Examen Final
Examen Sustitutorio

SEMANA DE ESTUDIO
4ta semana
8va semana
18ava semana

La nota mnima aprobatoria de los exmenes tanto parcial como final es


de once (11).
La mxima calificacin a obtenerse en el examen sustitutorio es veinte
(20) y la nota mnima aprobatoria del mismo es once (11).
Es importante resaltar que la calificacin obtenida en el examen
sustitutorio reemplazar a la nota del Examen Parcial o al Examen Final.

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Usted solo podr acceder al examen sustitutorio sino ha sido evaluado en
el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de
ellos.
Solamente el alumno podr decidir si rinde el Examen Sustitutorio ya sea
para aprobar el curso o para subir su promedio.
Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participacin
activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las
siguientes caractersticas:

Examen Parcial.

(35%)

Examen Final.

(35%)

Actividad Obligatoria Individual

(30%)

NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO

Las especificaciones de la actividad obligatoria, han sido dadas a conocer


oportunamente, en el campus.

VI. CONTENIDO ANALITICO:


Semana 01 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia
MATRICES Y DETERMINANTES
Definicin de matrices. Tipos de matrices: cuadrada, simtrica,
antisimtrica, diagonal, triangular superior, triangular inferior,
transpuesta.
Operaciones con matrices.
Semana 02 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia
Mtodos de clculo de determinantes. Matriz cofactor. Adjunta de una
matriz. Inversa de una matriz: definicin y propiedades.
Semana 03 Modalidad presencial Semana 02 y 03 Modalidad a
distancia
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

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Mtodos de solucin de Sistemas de Ecuaciones Lineales: Mtodo
Crammner, Gauss-Jordan.
Consistencia e Inconsistencia de los sistemas de ecuaciones lineales.
Sistemas de ecuaciones homogneas.
Semana 04 Modalidad presencial Semana 03 Modalidad a distancia
Rango de una matriz: Soluciones con variables libres. Problemas con
sistemas de ecuaciones lineales.
Semana 05 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia
VECTORES EN R y R.
Definicin de vectores en R y R. Operaciones con vectores.
Producto interno en R y R., Norma de un vector. Vector unitario.
Propiedades del producto interno. ngulo entre dos vectores. Vectores
ortogonales. Proyeccin de un vector sobre otro.
Semana 06 Modalidad presencial Semana 05 Modalidad a distancia
ESPACIOS VECTORIALES
Definicin de Espacios Vectoriales sobre los nmeros reales. Espacios
R y R. Rn. Otros espacios vectoriales: C n , Pn, Mmn, funciones
continuas, funcin derivadas, funcin integral.
Semana 07 Modalidad presencial Semana 05 y 06 Modalidad a
distancia
SUBESPACIOS VECTORIALES
Definicin de subespacios vectoriales. Combinaciones lineales y
subespacios vectoriales generado por vectores.
Ejercicios de espacios y subespacios vectoriales.
Semana 08 Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia
DEPENDENCIA DE VECTORES

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Vectores
linealmente
independientes.
Vectores
linealmente
dependientes. Vectores generadores. Ejercicios de vectores linealmente
dependientes e independientes.
SEMANA 09 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia

EXAMEN PARCIAL
Semana 10 Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia
BASES Y GENERADORES
Definicin de Base de un espacio vectorial. Dimensin de un espacio
vectorial. Teoremas de dimensin de espacios vectoriales. Ejercicios de
dimensin de subespacios vectoriales.
Semana 11 Modalidad presencial Semana706 Modalidad a distancia
TRANSFORMACIONES LINEALES
Definicin de Transformacin lineal, ejemplos. lgebra de las
transformaciones lineales: suma, composicin, inversa, y multiplicacin
por escalar de transformaciones lineales. Determinacin del ncleo y de
la imagen de una transformacin lineal.
Semana 12 Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia
MATRICES ASOCIADAS A TRANSFORMACIONES LINEALES
Relacin entre transformaciones lineales y matrices. Matriz cannica o
matriz standard de una transformacin lineal.
Transformacin lineal asociada a una matriz. Matriz asociada a una
transformacin lineal
Semana 13 Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia
MATRIZ DE CAMBIO DE BASE Y APLICACIONES
Matriz de cambio de base o matriz de transicin. Matriz asociada a una
composicin de transformaciones. Dimensin del espacio solucin de un
sistema de ecuaciones lineales homogneas

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Semana 14 Modalidad presencial Semana 08 Modalidad a distancia
AUTOVALORES Y AUTOVECTORES
Definicin de autovalores y autovectores. Modo prctico de encontrar los
autovalores y los autovectores. Ejercicios de aplicacin.
Semana 15 Modalidad presencial Semana 08 Modalidad a distancia
BASES ORTOGONALES
Bases ortogonales y ortonormales. Proceso de Gram -Schmidt.
Productos internos y normas en espacios vectoriales diferentes de R n
Semana 16 Modalidad presencial Semana 09 Modalidad a distancia
DIAGONALIZACIN
Proceso de Gram-Schmidt en otros espacios diferentes de R n. Matrices
semejantes o equivalentes. Proceso de diagonalizacin de una matriz
cuadrada.
Semana 17 Modalidad presencial Semana 09 Modalidad a distancia

EXAMEN FINAL

Semana 18 Modalidad presencial Semana 18 Modalidad a distancia

EXAMEN SUSTITUTORIO

VIII. BIBLIOGRAFA
Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el
alumno tendr acceso al uso del Internet para ampliar los temas de
investigacin y consulta que requiera.
A. BIBLIOGRAFA BSICA
a. STANLEY I.GROSSMAN. Algebra Lineal. Editorial McGraw-Hill /
Interamericana de Mxico,S.A. de C.V. Impreso en Colombia
Ultima Edicin- 2002
b. Mg. ngela Noem Benites Quezada
LGEBRA LINEAL.
Direccin Universitaria de Educacin a Distancia (DUED)

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Impreso en los Talleres grficos de la UAP
Editorial. UAP-FISI. Lima.

B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARI A
1. FRALEIGH John B, BEAUREGARD RAYMOND A. lgebra
Lineal. Editorial Addison Wesley Iberoamericana. 2000.
Impreso en Estados Unidos
2. FIGUEROA G., RICARDO. Vectores y Matrices. Editorial
Amrica. 2002
3. GERBER, HARVEY. lgebra Lineal. Grupo Editorial
Iberoamrica. 1999
4. HOFFMAN / KUNZE. lgebra Lineal. Prentice Hall. Mxico.
5. SERGE LANG. Introduccin al lgebra Lineal. Editorial
Addison. Mxico.
6. EDUARDO ESPINOZA RAMOS. lgebra Lineal.
Impreso en el Per -2004
7. RICHARD O. HILL, Jr. lgebra Lineal Elemental con
aplicaciones. Editorial Prentice- Hall, Hispanoamericana S.A.,
Mxico, 2001, Sexta Edicin

C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA
DUED
https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
MATRICES Y DETERMINANTES
a)http://carmesimatematic.webcindario.com/determinantesweb.htm
b)http://www.vitutor.com/algebra/determinantes/determinantes_Activi
dades.html#dos
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
a) http://docencia.udea.edu.co/GeometriaVectorial/uni1/seccion11.ht
ml
b) http://es.wikipedia.org/wiki/Eliminaci%C3%B3n_de_Gauss-Jordan
c)http://palancar.izt.uam.mx/uea/file.php/1/Proyecto_extraordinario/pr
oyecto.pdf
VECTORES EN EL ESPACIO
a)http://estructuras.eia.edu.co/Est%C3%A1tica/vectores%20en%20e
l%20espacio/vectores_en_el_espacio.htm

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b) http://www.geoan.com/analitica/vectores/ejercicios_vectores.html
ESPACIOS Y SUBESPACIOS VECTORIALES
a) http://www.dma.fi.upm.es/mreyes/Algebra/Apuntes/AL_ap_02.pdf
b) http://es.wikipedia.org/wiki/Subespacio
c) http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20II/SU
BESPACIOS%20%20GENERADOS.htm
BASE Y DIMENSIN
a)www.unav.es/metcuantitativos/algebralineal/Espacios_base_dimen
sion.pdf.
b) www.uam.es/personal_pdi/economicas/portega/webalgebra/capitulo-1/teoria-1-6/1-6-base-dimension.html.
TRASFORMACIONES LINEALES
a) www.cmat.edu.uy/cmat/notas/alglin1/2006/cap04.pdf.
b) http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20IV/L
A%20MATRIZ.htm
c)http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20IV/NU
CLEO.htm.
d) http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/m/ma95-843/lecturas/l84353.pdf.
AUTOVALORES Y AUTO VECTORES PROPIOS
a) http://es.wikipedia.org/wiki/Autovalor
b) http://www.geocities.com/mialgebralineal/7.9CalcAutovAutovec9.d
oc
DIAGONALIZACIN DE UNA MATRIZ
a)http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/slgonzal/matematicas
2_archivos/diagonalizacion-2006.pdf

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