- Redaccin Expositiva.

Tiene como propsito explicar algo al lector y se presenta por:

a) explicacin de un elemento: define un trmino de manera sencilla, se
en el predicado lo genrico y la diferencia especfica.
Palabra: silla
Caracterstica: sirve para sentarse
Definicin: Silla es un objeto que sirve para sentarse.
b) b) Explicacin de un proceso: se presenta la forma cmo se hace o
cmo funciona algo.
Pasos: seleccin y delimitacin del tema
Planificacin de la explicacin Redaccin de una explicacin.
Explicacin de causa y efecto.
c) Explicacin de las ideas de un libro: Se hace de una resea, resumen
o sntesis.

- Redaccin descriptiva. - aquellos textos que describen algo, pueden

ser descripciones superficiales o muy detalladas y su uso puede ser tanto
profesional y detallado como urbano y simple.
El principal objetivo de estos textos, es que las personas imaginen lo
descrito, ya sean procesos, cosas o sucesos.
Existe una serie de elementos indispensables en estos textos:
Objetos (en los relacionados a algo fsico)
Lugares (cuando se habla de lugares o geografa)
Personas (cuando la descripcin es de personas)
Sucesos (cuando se habla de situaciones o sucesos)
Ejemplos:
Descripcin de un baile:
La fiesta de graduacin se hizo en el patio del colegio, asistieron los
alumnos, profesores e invitados como amigos y familiares.
El sistema de sonido fue muy bien colocado, adems de que contrataron
una banda en vivo y las bandas escolares tambin tocaron ah.

- Redaccin Narrativa: Narrar es referir acontecimientos ocurridos en

determinado periodo de tiempo (real o ficticio).
Una de las caractersticas principales de los textos narrativos es que tienen
un lugar y tiempo este a su vez puede ser externo o histrico (basndose en
fechas reales) o interno (se desarrolla dentro de la historia y no
necesariamente se ubica dentro del tiempo real o basarse en una parte de
tiempo existente).
Los elementos principales que conforman los textos narrativos son el
narrador, personajes (reales o ficticios), espacio (lugar donde se llevan a
cabo los hechos), estructura y tiempo, cabe destacar que en estos textos
deben ir acompaados de accin y elementos de intriga, mismos que

elementos que reforzarn la atraccin en la historia, adems considerar el

uso abundante de verbos.
Ejemplos:
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha
mucho tiempo que viva un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga
antigua, rocn flaco y galgo corredor.
La maana de su muerte, en efecto, Santiago Nasar no haba tenido un
instante de duda, a pesar de que saba muy bien cul hubiera sido el precio
de la injuria que le imputaban. Conoca la ndole mojigata de su mundo, y
deba saber que la naturaleza simple de los gemelos no era capaz de resistir
al escarnio. Nadie conoca muy bien a Bayardo San Romn, pero Santiago
Nasar lo conoca bastante para saber que debajo de sus nfulas mundanas
estaba tan subordinado como cualquier otro a sus prejuicios de origen. De
manera que su despreocupacin consciente hubiera sido suicida. Adems,
cuando supo por fin en el ltimo instante que los hermanos Vicario lo
estaban esperando para matarlo, su reaccin no fue de pnico, como tanto
se ha dicho, sino que fue ms bien el desconcierto de la inocencia.

Gneros periodsticos.
- Entrevista.
- Crnica.
- La noticia.
- Reportaje.
El reportaje es un gnero periodstico que consiste en la narracin de
sucesos o noticias de cualquier tipo.
El empleo ms comn del trmino refiere al relato periodstico de historias
protagonizadas por individuos que residen en un determinado entorno
donde existe una historia importante que contar. En este caso, el reportaje
es un testimonio que permite narrar, con palabras, imgenes y sonidos
segn el medio, algn episodio de relevancia pblica, dndolo a conocer
desde la experiencia del pueblo. Por lo general, contempla las
observaciones personales y directas del periodista que lo realiza.
De todas formas, no es ste el nico tipo de reportaje, existen otros tales
como: el cientfico (permite destacar los progresos y hallazgos cientficos
ms recientes), el explicativo (permite indagar sobre sucesos importantes o
interesantes para la opinin pblica), el investigativo (busca captar detalles
desconocidos sobre un hecho especfico), el reportaje de inters humano
(gira en torno a un individuo, pueblo, colectividad o comunidad) y el

reportaje libre (presenta una estructura a eleccin y suele ser de extensin

corta).
Las bases de un buen reportaje
Los consejos que deben tenerse en cuenta a la hora de realizar un
reportaje son:
*Realizar una clara introduccin al tema que va a tratarse (en caso de
realizar una entrevista, contar previamente a los oyentes o lectores quin es
esa persona y sobre qu va a charlar en dicho encuentro);
*Utilizar un lenguaje atractivo para los espectadores (prestar especial
atencin al tono de voz, a los ritmos tanto al hablar como al escribir, de
modo que quien est del otro lado tenga inters en permanecer escuchando
o leyendo);
*Ampliar lo ms posible el tema a tratar (desarrollar con todo el detalle que
se pueda el contenido de la nota a fin de que quien est del otro lado se
entere de verdad de lo que se est hablando);
*Manifestar el punto de vista que se tiene (la opinin de quien realiza el
reportaje debe estar basada en hechos, haber sido analizada con
detenimiento y mostrarse de forma clara, adems debe aclararse de que se
trata de una opinin tan vlida como la de todos los dems).
Es importante distinguir entre el reportaje y el documental. Mientras que el
primero toca temas de actualidad, el segundo es atemporal y, por ende,
narra acontecimientos que, si bien pueden haber tenido una consecuencia
en la realidad, se encuentran lejanos a ella. Por su parte, el informe, es un
gnero que se utiliza para anunciar acontecimientos y ampliar ciertas
noticias, funcionando como nexo entre dos momentos de la actualidad.

Para que un hecho sea noticia debe cumplir con cuatro condiciones:
- Ser verdadero
- Ser actual
- Ser novedoso
- Ser interesante

Y tiene que responder a las seis cuestiones bsicas:

1. Qu? Qu sucedi (el hecho)
2. Quin? A quin le sucedi (el sujeto)
3. Cmo? Cmo le sucedi (la manera)
4. Dnde? Dnde le sucedi (el sitio)

5. Cundo? Cundo le sucedi (el tiempo)

6. Por qu? Por qu le sucedi (la causa)

Cuando la noticia se refiere a un delito, es posible aadir estas dos preguntas:

Con qu? Con qu se cometi el crimen (el objeto)
Para qu? Para qu se cometi (la finalidad)

A- Cul es la estructura de la noticia

La redaccin de la noticia presenta unas pautas rgidas con escaso margen para la
creatividad u originalidad por parte del profesional de la informacin. Sin embargo,
es el gnero que con mayor eficacia cumple la funcin que podemos considerar
prioritaria para el periodista: la de informar.
La noticia se compone de tres partes: titular, lead o entradilla y cuerpo de la
noticia.

- La actividad noticiosa
En la actividad noticiosa intervienen varios elementos. Nos referimos a los
siguientes: El reportero, las agencias de Prensa, las oficinas de prensa y las
conferencias de prensa.

Tambin encontramos diferencias en lo que se refiere al lenguaje.

- En el caso de la noticia, se aplican unas normas estrictas y un lenguaje bastante
definido. En el reportaje el periodista disfruta de una mayor libertad expresiva
siempre limitada por la funcin de informar. Si se escribe un reportaje, se podrn
utilizar algunas estructuras sintcticas poco frecuentes en las noticias, o elaborar
descripciones ms creativas, pero no se puede olvidar que lo que se pretende ante
todo es informar con profundidad al lector de unos hechos determinados. Si
nuestra creatividad supone una dificultad aadida para que el lector pueda recibir
esos datos informativos de un modo claro y directo, nos habremos equivocado en

el planteamiento. Siguen siendo vlidas para el reportaje las siguientes normas

que rigen la noticia: objetividad, claridad y precisin.

A- Partes del reportaje objetivo

El reportaje objetivo consta de dos partes: el lead y el cuerpo del mismo.
- El lead del reportaje pretende ganar la atencin del lector desde la primera frase,
a diferencia del lead de la noticia que tiene como funcin prioritaria condensar la
esencia de la noticia. No es necesario que el lead del reportaje rena los datos
esenciales de los acontecimientos o hechos que se describen. Pretende atrapar el
inters del lector para que contine la lectura del reportaje. Para ello puede aplicar
distintas frmulas de lead utilizando: la irona, el contraste o la sorpresa. Cuando el
periodista lo considere oportuno podr utilizar tambin el lead informativo
caracterstico de la noticia.

- En el cuerpo del reportaje el periodista tampoco tiene que ceirse a la estructura

de la pirmide invertida casi obligatoria en las noticias. Adems de aplicar esta
estructura cuando la estime conveniente, el periodista puede combinar datos
esenciales con datos complementarios para mantener el inters del lector y la
intensidad del relato. En el reportaje no es obligatoria la exposicin de los datos en
estricto orden decreciente de importancia.

Errores comunes en redaccin

Uso correcto de la coma

Instrucciones
1. Cuando tenemos una enumeracin se utiliza la coma
para separar los distintos trminos que la componen.

Delante del ltimo, lo ms normal es cerrar la

enumeracin con una conjuncin.
Ejemplo: Los perros, los gatos, los elefantes y los monos
son animales.
2. La coma tambin debe utilizarse antes y despus
de oraciones explicativas o incisos, aquellas
oraciones o aclaraciones que explican algo acerca de lo
que se habla:
Ejemplo: Antonio, el hijo mayor de la casa, est de
vacaciones.
3. En oraciones que expresan una condicin, si la
subordinada antecede a la principal, esta debe escribirse
entre comas. Es decir, se usa coma para separar
oraciones condicionales en las que el orden de las
mismas aparece invertido.
Ejemplo: Si no vas a venir a cenar, llmanos.
4. Se usa la coma para separar los vocativos dentro de
una oracin, es decir, apelativos para llamar la atencin
de alguien.
Ejemplo: Hola, Mara, cmo ests?
5. Se usa la coma antes, despus o antes y despus de:
o adverbios
o conjunciones y locuciones conjuntivas
o aclarativas
o concesivas
o confirmativas
o consecutivas
Ejemplo: No como espaguetis, mejor dicho, no me
gustan.

6. Las conjunciones adversativas "pero" y "sino" deben ir

precedidas de coma.
Ej: No saba nada, pero le gustaba hablar de ello.
7. La palabra "etctera" y su abreviatura debe ir
precedida de coma, aunque seguida de punto.
Ejemplo: Es vegetariano porque come frutas, lechuga,
pimiento, cebollas, etctera.
8. Se usa coma en los textos hablados en los que se
intercalan palabras comodn para enlazar las dudas del
hablante.
Ejemplo: La situacin era difcil, quiero decir,
insostenible para todos.
9. Se separan con una coma el lugar desde donde se
escribe una carta y la fecha que le sigue.
Ejemplo: Cdiz, 23 de noviembre de 1932
10.
Se pone coma entre el nombre de una persona
y su seudnimo y apodo.
Ejemplo: Antonio Martnez, el Alemn.
11.
Se pone la coma entre una obra y el autor que
la ha creado.
Ejemplo: El cuadro de La cena, de Leonardo da Vinci, fue
pintado hace muchos aos.
12.
Si deseas leer ms artculos parecidos a cmo se
usa la coma, te recomendamos que entres en nuestra
categora de Aprende a escribir y a leer.

PALABRAS QUE NO DEBEN CONFUNDIRSE

A, ha: Voy a mi barco. Ha ido en helicptero (verbo
haber.) Este verbo se puede conjugar con otras personas:

hemos ido, han ido, has ido La preposicin a no se puede

conjugar: Voy *hemos mi barco. (Ver este error en el punto
1.4)
Adonde, a donde, adnde: Adonde se emplea cuando
aparece su antecedente (cuando aparece la palabra a la que
se refiere): Es all adonde pensamos ir. Vi la casa adonde
iremos. Se usa a donde cuando no aparece antecedente:
Quiero ir a donde t vas. Adnde se emplea si es
interrogativo: Adnde vais tan temprano? Decidme adnde
vais tan temprano.
Ah, hay, ay: Ah hay un hombre que dice ay!. Ah es un
adverbio, equivalente a en ese lugar. Hay es una forma del
verbo haber. Ay es una interjeccin.
Atajo, hatajo: Tom un atajo para llegar antes; Esos son un
hatajo de sinvergenzas (Atajo: camino ms corto; Hatajo
pequeo rebao, grupo de animales; siempre en uso
despectivo)
As mismo, asimismo, a s mismo: Las dos primeras son
equivalentes, significan adems, tambin. Es preferible la
primera. As mismo (asimismo), opino que no debiste
intervenir. Sin embargo a s mismo es una suma de la
preposicin a, el reflexivo s y el adjetivo de identidad mismo:
Se hizo un retrato a s mismo.
Cay, call: Se cay de la montaa (de caerse). Se call la
boca (de callarse). Tambin existe la palabra Cayo (cierto
accidente geogrfico: Los Cayos de Florida) y tambin era
un nombre romano (Cayo Julio Csar era el nombre del
dictador romano).
Conque, con que, con qu:

Conque (= as que) "Ya has salido un rato, conque ahora a

estudiar".
Con que (= con el cual, con la cual) "Esta es la nave con (la)
que suelo viajar.
Con qu (= con qu cosa, se suele usar para preguntar
directa o indirectamente) Con qu preparas las gachas?
No me dijo con qu las preparaba
Como, cmo, como
Como (igual que) sin tilde: Este ejercicio es como el
otro
Cmo (de qu manera) con tilde: No s cmo lo
haces; Cmo has dicho?
Como (del verbo comer) sin tilde: Yo como en mi
casa
Dems, de ms: Los dems alumnos vendrn pronto
(indefinido que equivale a otros). No te hablar de ms
cosas (preposicin de junto con el adverbio ms).
Desecho, deshecho: Voy a desechar lo que me sobra (verbo
desechar). He deshecho el paquete (verbo deshacer). No
existe el verbo *deshechar.
Errar, herrar: Herraron a la mula (poner herraduras). Errar
es de humanos (equivocarse). Errar se conjuga en presente
de indicativo: yerro, yerras, yerra, erramos, erris, yerran; en
presente de subjuntivo: yerre, yerres, yerre, erremos, erris,
yerren.
Grabar, gravar: Mi amigo me graba canciones. Los
impuestos gravan la casa (imponer una carga fiscal). El
verbo agravar (incrementar la gravedad de algo) se conjuga

como gravar: La situacin se agrava con la crisis. Tampoco

se debe decir grabar una pelcula cuando nos referimos a
que se ha realizado una pelcula: Han filmado muchas
pelculas en el castillo de Belmonte (y no han grabado).
Usaremos grabar cuando se crea una copia, no cuando se
filma. Tambin se usa grabar cuando se hacen programas
de TV. Graban ese programa antes de emitirlo. Recuerda:
filmar con cine, y grabar con televisin o vdeo. Y
gravar, con el fisco.
Haber, a ver: Suele haber cien alumnos. Voy a ver a mi
amigo. Va a haber que regaarle.
Habra, abra: Habra que comerse el jamn (verbo haber).
El hombre de la esquina abra su puerta (verbo abrir).
Halla, haya, aya:
Halla (verbo hallar) Mi hijo se halla (encuentra) cansado.
Haya (sustantivo, cierto rbol) Me gusta la madera de
haya.
Haya (Verbo haber) El que haya visto la luna que alce la
mano (verbo haber).
Aya (sustantivo, nodriza) Me cuid mi aya cuando era
nio.
Hecho y echo: He hecho lo que me pediste (verbo haber).
Echo la basura al contenedor (verbo echar).
Por qu, porque:
Por qu Para preguntar: Por qu vuelas?
Porque Para responder o explicar (= puesto que):
Porque tengo alas.

Por qu Equivale a por qu razn o por qu causa: No s

por qu yo no las tengo.
Porqu Sustantivo que equivale a causa o motivo: El
porqu de su silencio es un misterio; Explcame el porqu de
tu viaje
por que: Equivale a por el cual o por el que, y es el caso
menos frecuente. "Ese es el motivo por (el) que no fui" (= por
el cual). "Se preocupa por que sus hijos estudien" (= por el
que).
Sino, si no:
Sino: No fui yo sino el vampiro (conjuncin adversativa).
Sino: Mi sino es contemplar nubes (sustantivo, destino).
Si no: Si no vienes, peor para ti (conjuncin si condicional
ms el adverbio de negacin no).
Solo, slo

Solo: adjetivo (a solas). Estuve solo en casa toda la tarde.

Slo: adverbio (solamente). Slo me quedan tres euros.

Hagamos notar que la Real Academia de la Lengua Espaola ya no considera

esta diferencia. Por tanto, se puede escribir la forma solo sin tilde en todos los
casos.

otras palabras:
botar (dar botes) / votar (ejercer el derecho a voto).
valla (lnea con estacas) / vaya (del verbo ir)
ves (verbo ver) vez (habla de un momento)
sea (estructura sea) o sea (es de decir, o sea, vas a venir?)
hecho (verbo hacer) echo (verbo echar)
abra (verbo abrir) Habra (es del verbo haber)
a travs, atravs o atravez.

* La palabra "hubieron" no existe. Se dice hubo.

Ej.: "No hubo zapatos blancos".

* No se dice "haiga", sino "haya", decir "haiga"

es de mal gusto.

* Aunque nos parezca raro, lo correcto, en tiempo

pasado, es decir "viniste" y no "veniste", que se

usa en tiempo presente.

Ej: "Viniste ayer a trabajar?" y en presente

"Qu bueno que veniste!" Lo mismo sucede con

"vinimos" y "venimos".

* Es mejor decir "esta tela esta brillante" que

"brillosa", pues esta ltima palabra no existe,

* Quitmosle la "s" a palabras como "fuistes",

"trajistes", "pensastes", "dijistes", etc.,

tambin es de mal gusto!.

* No se dice "voy a la gasolineria". Se dice "voy

a la gasolinera".

Una regla simple para evitar esta confusin es

aplicar el trmino "era" a aquellos

establecimientos donde se expenda bienes que NO

sean alimenticios: ladrillera, bloquera,

tabaquera, etc. El resto s lleva la terminacin

"ra" tortillera, panadera, paletera.

* La palabra "dinero" es como "gente". Nunca se

le debe agregar una "s" al final.

* Para describir el lugar en que queda una

persona, no se dice: "qued en doceavo o

quinceavo lugar". Esto es la ley del menor

esfuerzo; lo correcto es decir "duodcimo o

decimoquinto lugar".

* Es incorrecto decir "haba mucho trfico". Los

coches transitan, no trafican. Y ni hablar de

decir: "me agarr mucho trfico"!.

* "Luego a veces"... o se dice luego, o se dice a

veces, si no, suena repetitivo.

Uso apropiado del gerundio

El gerundio se identifica en los verbos terminados en -ando,- iendo o- yendo. Se usa
para describir dos acciones simultneas. No se debe usar cuando la accin que describe
es posterior al verbo principal de la oracin.
Incorrecto: El ro se desbord, inundando las casas del barrio.
Correcto: El ro se desbord e inund las casas del barrio.
Para saber si un gerundio est empleado de forma correcta o incorrecta pregunte
cmo? al verbo. Si la respuesta la da el gerundio, est bien empleada. De lo contrario
debe buscar una palabra que lo reemplace.
Ejemplo: Empez su discurso dando las gracias al jurado
Pregunta: Cmo empez el discurso?
Respuesta: Dando las gracias al jurado
De que o que
El dequesmo es el uso incorrecto de la preposicin de con la conjuncin que.
Incorrecto: A Juan le dijeron de que ella lo estaba esperando.
Para evitar el error basta con formular correctamente la pregunta a la que respondera
esa oracin qu dijeron? o de qu dijeron?
Correcto: A Juan le dijeron que ella lo estaba esperando.

Ejemplo de Nota periodstica

Inicio Escritos Nota periodstica
Autor: Redaccin Ejemplode.com, ao 2016
La correcta redaccin de una noticia o nota periodstica es fundamental para
cualquier medio de comunicacin. Detallemos algunas de las principales
nociones del fascinante universo del periodismo y la comunicacin.

Puntos fundamentales de una nota periodstica:

1) Todas las noticias se refieren a un suceso o hecho, pero recuerda que

no todos los hechos pueden convertirse en noticia.
2) Las notas periodsticas tienen que ser redactadas con un lenguaje de
estilo periodstico.
3) Cualquiera sea el lector, debe entender con suma facilidad la nota
periodstica.
4) Un acontecimiento para transformarse en nota o noticia necesitar de
algunos detalles. Por ejemplo deben ser actuales, totalmente verdaderas, de
inters general para los lectores, desconocidas hasta el momento, etc.
5) En la estructura de cualquier nota periodstica se le tiene brindar la
mxima informacin en el mnimo espacio posible. Para la situacin de otra
clase de notas, como por ejemplo los informes, ser posible otro estilo de
redaccin y desarrollo.
Previo a la redaccin de una nota periodstica hay que considerar algunas
caractersticas importantes:
a)

Qu deseas informar a quin.

b)

De que forma lo vas a redactar

c)

Escribir en cualquier papel el esquema de la estructura de la noticia

d) Hay que tener en cuenta que la historia tiene que ser siempre
verdadera y la informacin que logremos tiene que ser verificable.
Generalmente existen seis interrogantes que debemos contestar a efectos
de cubrir todas las preguntas que se pueda plantear el lector ante la nota
periodstica. Ellas son: Quin?, Qu?, Cmo?, Dnde?, Cundo? y el
Por qu?

Estructura de la nota periodstica o noticia:

TITULARES
TITULO
Subttulo

ENTRADA

CUERPO DE LA NOTA PERIODISTICA

Esta estructura es un esquema algo generalizado para la redaccin de una

nota periodstica. Es cierto que no es el nico, pero es el de mayor efecto
positivo sobre los lectores. Todas las notas periodsticas se conforman de
tres partes bien diferenciadas: los titulares, la entrada y el cuerpo de la
nota.

Ejemplo de titulares en nota periodstica:

Los titulares estn formados por el ttulo y el subttulo, y son stos los que
ms atraen la atencin de los lectores.
1)

EL SALARIO PROMEDIO DE LOS MEXICANOS LLEGA A LOS 10.000 USD

Datos: Empleados privados reciben cuatro veces ms y las domsticas cinco

menos

2)

EL MINISTERIO DE ECONOMIA DISPUSO OPERATIVO VERANO

Mil inspectores fiscalizarn comercios en los balnearios de Mxico

3)

EL GASTO PUBLICO SUBIRA, AL MENOS, USD 300: EN EL 2010

En esa suma no estn incluidos los aumentos de salarios.

Ejemplos de entrada en nota periodstica:

La entrada o entradilla es lo fundamental de toda la informacin. Es el

prrafo de comienzo que resume los detalles ms importantes.

1) Los trabajadores registrados ganan en promedio USD 10.000 por mes.

Los empleados privados son los que reciben mayores salarios que, en
promedio, superan cuatro veces esa cifra.
2) La Direccin de Impuestos de Mxico destinar unos mil inspectores
para cubrir el operativo de la temporada de verano entre diciembre y
febrero, segn seal su Director el Sr. Juan de los Palotes.
3) El gasto no discrecional aumentar al menos unos 300 millones en el
ao 2010 de acuerdo a estimaciones que maneja el actual gobierno.

Ejemplos de cuerpo en nota periodstica:

El cuerpo generalmente desarrolla los que ya se adelant en la entradilla y a

su vez ampla todos los detalles. Estos detalles tienen que ser ordenados de
acuerdo al grado de inters e importancia.

1) De acuerdo a los registros de las empresas, los trabajadores del sector

privado tienen una remuneracin promedio de USD 10.685 que llega a los
USD 15.000 en las grandes empresas y desciende a USD 8.965 en las
medianas y pequeas empresas. En el otro extremo, el servicio domstico
abarca 50.896 empresas que emplean a 85.369 trabajadores con una
remuneracin promedio de USD 2.253.

2) Esos mil inspectores sern distribuidos en distintos balnearios de toda

la costa de Mxico. Para este operativo de temporada no ha habido
dificultades, dado que se lleg a una solucin con los inspectores, por lo que
se va a realizar con total normalidad.

3) El aumento del gasto no discrecional ser mayor an, dado que falta
estimar cunto ser el incremento de los salaros pblicos en el mes de
octubre. Esto sufre variaciones de acuerdo a cada organismo ya que tienen
distintos porcentajes de recuperacin salarial y diferentes mecanismos de
ajustes. Por ejemplo en la educacin es por la inflacin pasada y en el resto
por inflacin futura.

La finalidad de este mecanismo es que el lector se entere lo ms gilmente

posible a qu se refiere la nota periodstica. Si despus desea continuar
leyendo hasta el final podr conocer ms datos sobre el hecho relatado. En
muchas ocasiones, el lector no lee de manera completa las notas
periodsticas, pero gracias a este desarrollo de presentacin de la noticia,
con una rpida leda podr enterarse de los sucesos ms importantes.