Analista Saude Educa Fisico Exclus Esf

P REFEITURA M UNICIPAL DO J ABOATO DOS G UARARAPES
E STADO DO P ERNAMBUCO
C ONCURSO P BLICO
REF. EDITAL N 001/2015 - N V E L S U P E R IOR - TARDE
CARGO:
ANALISTA EM SADE - ESPECIALIDADE EDUCADOR

FSICO EXCLUSIVO ESF
PROVA
Inscrio
Nome do Candidato
Instrues
1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o nmero do seu documento e o
nmero de sua inscrio. Alm disso, no se esquea de conferir seu Caderno
de Questes quanto a falhas de impresso e de numerao, e se o curso
corresponde quele para o qual voc se inscreveu. NO SE ESQUEA DE
MARCAR O NMERO CORRESPONDENTE SUA PROVA NA FOLHA DE
RESPOSTAS. Preencha os campos destinados assinatura e ao nmero de
inscrio. Qualquer divergncia comunique ao fiscal
2. O nico documento vlido para avaliao da prova a Folha de Respostas
e a Verso Definitiva da Prova Discursiva. S permitido o uso de caneta
esferogrfica transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha
de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realizao da prova de 4 (quatro) horas, incluindo a marcao da
Folha de Respostas e a transcrio da Verso Definitiva da Prova Discursiva.
Aps 60 (sessenta) minutos do incio da prova, o candidato estar liberado para
utilizar o sanitrio ou deixar definitivamente o local de aplicao. Os 3 (trs)
ltimos candidatos s podero retirar-se da sala juntos.
4. Ao trmino de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a Folha de
Respostas e a Verso Definitiva da Prova Discursiva devidamente preenchidas e
assinadas. Somente ser possvel levar o caderno de questes aps decorridas
4h (quatro) do incio da prova, sendo necessrio, obrigatoriamente, devolver ao
fiscal a Folha de Respostas e a Verso Definitiva da Prova Discursiva.
Ateno
O Caderno de questes possui 2 (duas)

questes discursivas e 40 (quarenta)
questes
objetivas,
numeradas
sequencialmente, de acordo com o
exposto no quadro a seguir:
Discursivas
MATRIA
1e2
QUESTES
Lngua Portuguesa
01 a 15
Informtica
16 a 20
Conhecimentos Gerais
21 a 25
Conhecimentos Especficos
26 a 40
5. As provas e os gabaritos preliminares estaro disponveis no site da AOCP

www.aocp.com.br no dia posterior aplicao da prova.
6. Implicar na eliminao do candidato, caso, durante a realizao das provas,
qualquer equipamento eletrnico venha emitir rudos, mesmo que devidamente
acondicionado no envelope de guarda de pertences. O NO cumprimento a
qualquer uma das determinaes constantes em Edital, no presente Caderno
ou na Folha de Respostas, incorrer na eliminao do candidato.
-------------------------------------------------------------------------- destaque aqui -------------------------------------------------------------
CARGO:

FSICO EXCLUSIVO ESF
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www.pciconcursos.com.br
PROVA
PROVA
P REFEITURA M UNICIPAL DO J ABOATO DOS G UARARAPES - E STADO DO P ERNAMBUCO

C ONCURSO P BLICO - REF. EDITAL N 001/2015
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Resp.
Questo
Resp.
O gabarito oficial preliminar e o caderno de questes da prova objetiva estaro disponveis no

endereo eletrnico www.aocp.com.br no dia seguinte aplicao da prova.
R A S C U N H O - D I S C U R S I VA
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
e)
1. A prova discursiva ser avaliada considerando-se os seguintes aspectos:

o conhecimento tcnico-cientfico sobre a matria;
o atendimento ao tema proposto na questo;
a clareza de argumentao/senso crtico;
a utilizao adequada da Lngua Portuguesa.
2. O candidato ter sua prova discursiva avaliada com nota 0 (zero) em caso de:
no atendimento ao contedo avaliado e ao tema proposto, de manuscrever em letra ilegvel ou de grafar por
outro meio que no o determinado no Edital 001/2015;
apresentar acentuada desestruturao na organizao textual ou atentar contra o pudor;
redigir seu texto a lpis ou a tinta em cor diferente de azul ou preta;
no apresentar as questes redigidas na Folha da Verso Definitiva ou entregar em branco;
apresentar identificao, em local indevido, de qualquer natureza (nome parcial, nome completo, outro nome
qualquer, nmero(s), letra(s), sinais, desenhos ou cdigos).
3. O candidato dispor de, no mximo, 15 (quinze) linhas para elaborar a resposta de cada questo da
prova discursiva, sendo desconsiderado para efeito de avaliao qualquer fragmento de texto que for
escrito fora do local apropriado ou que ultrapassar a extenso de 15 (quinze) linhas permitidas para a
elaborao de seu texto.
QUESTO 01
Para que haja movimento, necessrio que os msculos se contraiam. A contrao muscular um
processo que envolve vrias protenas celulares e sistemas de produo de energia. O resultado deste
processo o deslizamento dos filamentos de actina sobre os de miosina, fazendo com que o msculo
encurte e, consequentemente, desenvolva tenso. Diante desta afirmao, descreva e explique os
tipos de contrao muscular.
1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________
Cargo: Analista em Sade - Especialidade

Educador Fsico Exclusivo ESF
QUESTO 02
Estudos tm demonstrado que o exerccio fsico, praticado regularmente, promove importantes

benefcios para os pacientes com diabetes. O principal benefcio est associado a uma melhora
na sensibilidade das clulas ao da insulina, proporcionando, desta forma, um melhor controle
glicmico. Entretanto, existem alguns riscos, principalmente em relao aos ps, para o diabtico que
pratica atividade fsica. Sendo assim, descreva os cuidados que um paciente diabtico deve ter com
os ps caso ele pretenda praticar atividade fsica.
1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________

LNGUA PORTUGUESA
Ateno! No ESQUEA de marcar, na Folha de Respostas, o nmero de sua prova indicado na capa desse caderno.
O CICLO DA VIDA
minhas netas me perguntou com a perturbadora

simplicidade das crianas: Por que eu no tenho
vov?. Respondi, como costumo, da maneira mais
natural possvel, que o vov tinha morrido antes de
ela nascer, que estava em outro lugar, e, acreditava
eu, ainda sabendo da gente, sempre cuidando de
ns tambm dela.
Continuei dizendo que a vida das pessoas
como a das plantas e dos animais. Nascem,
crescem, umas morrem muito cedo, outras ficam
bem velhinhas, umas morrem por um acidente, ou
doena, ou simplesmente se acabam como uma
vela se apaga.
Falar fcil, eu dizia a mim mesma enquanto
comentava isso com a criana. O drama da vida
no se encerra com o baque da morte, mas
comea, nesse instante, outra grande indagao.
Se a primeira se referia a o que a vida, o que
estou fazendo aqui, o que significa tudo isso, os
encontros, desencontros, realizaes, frustraes,
a luta constante, o que indagamos diante da morte
: E agora, o que significa isso, a morte, o fim, a
perda, o ignorado? E quando chegar a minha vez?.
Ento, em geral, temos mais ou menos medo,
segundo, ainda uma vez, a nossa crena.
Recordo a frase atribuda a Scrates na hora
em que bebia cicuta, condenado pelos cidados
de Atenas a se matar: Se a morte for um sono
sem sonhos, ser bom; se for um reencontro com
pessoas que amei e se foram, ser bom tambm.
Ento, no se desesperem tanto.
Precisamos de tempo para integrar a morte na
vida. Talvez os mortos vivam enquanto lembrarmos
suas aes, seu rosto, a voz, o gesto, a risada,
a melancolia, os belos momentos e os difceis.
Enquanto eles se repetirem no milagre gentico, em
filhos, e netos, ou se perpetuarem em fotografias e
filmes. Enquanto algum os retiver no pensamento,
os mortos estaro de certa forma vivos?
Porque morrer natural, deveria ser simples:
mas, para quase todos ns, um grande e grave
enigma.
Lya Luft
Recorro minha profisso de tradutora,

que exerci intensamente por longo tempo, para
apresentar aqui versos da americana Edna St.
Vincent Millay, falecida, sobre a morte:
No me resigno quando depositam coraes
amorosos na terra dura. / assim, assim ser
para sempre: / entram na escurido os sbios e
os encantadores. Coroados / de lrios e louros, l
se vo: mas eu no me conformo. / Na treva da
tumba l se vo, com seu olhar sincero, o riso,
o amor; / vo docemente os belos, os ternos, os
bondosos; / vo-se tranquilamente os inteligentes,
os engraados, os bravos. / Eu sei. Mas no aprovo.
E no me conformo.
Conformados ou no, a morte algo que
precisamos aceitar, com mais ou menos dor, mais ou
menos resistncia, mais ou menos inconformidade.
E esse processo, mais ou menos demorado, mais
ou menos cruel, depende da estrutura emocional e
das crenas de cada um.
Podemos escolher a teoria que nos conforta
mais: quem morreu se reintegrou na natureza;
preserva-se por seus genes em filhos e netos; faz
parte de uma energia maior; enveredou por outra
dimenso; uma alma imortal.
A vida inevitavelmente flui: ns somos isso. Ela
um ciclo: ciclos se abrem e se fecham, isso viver.
O fim de cada ciclo nos ajuda a pensar nas vezes
em que fomos egostas, grosseiros, fteis, infiis,
ou quando no estivemos nem a. Mas tambm
lembramos os momentos em que fizemos o melhor
que podamos.
Essas guas do fluir da vida no se interrompem
quando dormimos ou comemos ou jogamos no iPad
ou nos entediamos na fila do banco ou comemos o
hambrguer ou choramos sozinhos no escuro de
noite. Tudo isso natural: mas a ns, sobretudo
em mortes brutais ou trgicas, a perda no parece
nada natural.
O ciclo vida e morte um duro aprendizado.
Ns, maus alunos.
No escrevo sobre o tema pela morte de um
ou outro, em acidentes, por doena dolorosa,
ou mesmo dormindo, morte abenoada. Morrem
mais pessoas aqui de morte violenta do que em
guerras atuais. A banalizao da morte, portanto
a desvalorizao da vida, espantosa. Escrevo
porque ela, a Senhora Morte, cotidiana e estranha,
ao menos para a maioria de ns.
H alguns anos, menininha ainda, uma de
Adaptado de http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/tema-livre/lya
-luft-a-morte-e-algo-que-precisamos-aceitar/
QUESTO 01
(A)
(B)
Sobre o texto, INCORRETO afirmar que

a autora acredita que a morte precisa ser aceita,
independente de nos conformarmos ou no com
ela.
a autora acredita que possvel evitar o fluir da
vida.
(C)
(D)
(E)
a autora, no texto, cita uma profisso que exerceu

com intensidade durante muito tempo.
a autora acredita que a aceitao da morte
depende das crenas e da estrutura de cada um.
a autora cr que viver a abertura e o fechamento
de ciclos.
(C)
(D)
(E)
QUESTO 07
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 02
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em Recorro minha profisso de

tradutora..., a crase
obrigatria, nesse caso, pela presena do
substantivo feminino profisso.
facultativa, nesse caso, porque a regncia do
verbo recorrer no exige a preposio a.
torna-se obrigatria, nesse caso, pois a presena
de artigo diante de pronome possessivo feminino
obrigatria.
torna-se facultativa, nesse caso, pois a presena
facultativa.
substantivo feminino tradutora.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em No me resigno quando depositam

coraes amorosos na terra dura., ocorre a
figura de linguagem denominada
onomatopeia.
silepse.
pleonasmo.
prosopopeia.
metonmia.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

coraes amorosos na terra dura, o termo
destacado pode ser substitudo, sem que
haja prejuzo semntico, por
alegro.
incomodo.
conformo.
iludo.
ressinto.
QUESTO 10
No segundo pargrafo do Texto O ciclo da

vida, h a insero de um gnero textual
denominado
poema.
carta.
bilhete.
receita.
charge.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 05
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em Se a morte for um sono sem sonhos,

ser bom;, a orao destacada estabelece,
no perodo, uma relao de
concesso.
conformidade.
finalidade.
proporo.
condio.
QUESTO 09
QUESTO 04
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em ... enveredou por outra dimenso;, um

sinnimo do termo destacado
perdeu-se.
seguiu.
sumiu.
desapareceu.
extraviou.
QUESTO 08
QUESTO 03
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
separar sujeito e predicado.

separar elementos de mesmo valor sinttico.
isolar o vocativo.
Em relao ao perodo Podemos escolher

a teoria que nos conforta mais..., correto
afirmar que
seus verbos indicam aes que j ocorreram.
o sujeito oculto da primeira orao ns.
o termo que no retoma o termo que o antecede.
os verbos da orao esto no modo imperativo.
trata-se de um perodo simples.
QUESTO 11
Em ... que exerci intensamente por longo

tempo..., pela desinncia do verbo, identificase que o sujeito oculto da orao
tu.
ns.
eu.
eles.
vs.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em Tudo isso natural..., o termo destacado
objeto direto.
objeto indireto.
complemento nominal.
predicativo do sujeito.
agente da passiva.
QUESTO 06
(A)
(B)
Em O ciclo vida e morte um duro

aprendizado. Ns, maus alunos., na
expresso destacada, a vrgula utilizada
para
marcar a omisso do verbo somos.
marcar a omisso do sujeito.

INFORMTICA
QUESTO 12
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Assinale a alternativa correta em relao

ortografia dos pares.
Indagamos indagasso.
Imortal imortalizaso.
Divertir diverso.
Fcil facilitaso.
Natural naturalizasso.
Ateno!
QUESTO 16
QUESTO 13
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Considerando o MS-WORD 2007 em sua

instalao padro, assinale a alternativa que
apresenta duas opes existentes para a
configurao do espaamento de caracteres
(formatar fonte).
Em Talvez os mortos vivam enquanto

lembrarmos suas aes, seu rosto, a voz,
o gesto, a risada, a melancolia, os belos
momentos e os difceis., o elemento
destacado
expressa dvida em relao afirmao
posposta a ele.
expressa certeza em relao afirmao
posposta a ele.
expressa temporalidade em relao afirmao
posposta a ele.
expressa contradio em relao afirmao
posposta a ele.
tem a funo de intensificar a afirmao posposta
a ele.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 14
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em Continuei dizendo que a vida das

pessoas como a das plantas e dos animais.
Nascem, crescem, umas morrem muito cedo,
outras ficam bem velhinhas, umas morrem
por um acidente, ou doena, ou simplesmente
se acabam como uma vela se apaga., NO
correto afirmar que
h uma gradao temporal expressa entre as
oraes do segundo perodo.
o segundo perodo composto por duas oraes.
no primeiro perodo h uma comparao
expressa entre a vida das pessoas e a vida das
plantas e dos animais.
a expresso verbal continuei dizendo exprime
um ao em progresso.
no segundo perodo h uma comparao
expressa entre o se acabar da vida e o apagar
da vela.
(C)
(D)
(E)
Considerando o MS-EXCEL 2007 em sua

instalao padro, e a tabela representada
na imagem a seguir, analise a frmula
abaixo e assinale a alternativa que apresenta
o resultado correto de sua execuo.
=SE(A1^B1>C1;2+C$3*2;A2+2*B1)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em relao regncia verbal, assinale a

alternativa correta.
Fui ao teatro assistir uma pea de comdia.
Eu prefiro correr no parque do que caminhar na
esteira.
Ela vai no mercado sempre aos sbados.
O enfermeiro assistiu atenciosamente o paciente.
Os alunos somente obedeceram o professor
depois de serem repreendidos.

Retrato e Paisagem.
Compacto e Estendido.
Corrente e Literrio.
1,5 e Duplo.
Expandido e Condensado.
QUESTO 17
QUESTO 15
(A)
(B)
No ESQUEA de marcar, na Folha de

Respostas, o nmero de sua prova indicado
na capa desse caderno.
2.
4.
6.
8.
10.
CONHECIMENTOS GERAIS
QUESTO 18
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
O processo de Backup, popularmente

conhecido como Cpia de Segurana,
consiste na realizao de cpia de arquivos
como medida de segurana, permitindo sua
recuperao em caso de perda. Entre os tipos
de Backup conhecidos, o Backup Quente (Hot
Backup) aquele que
realizado somente em Pendrive e/ou HD
Externo.
realizado com o sistema (banco de dados) em
funcionamento online.
realizado somente pelo Sistema Operacional
LINUX.
realizado somente no final de cada dia.
realizado com o sistema (banco de dados) fora
de funcionamento (offline).
Ateno!
QUESTO 21
(A)
(B)
(C)
QUESTO 19
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A respeito dos itens de Hardware, assinale

a alternativa que representa um perifrico
exclusivamente de entrada.
Mouse.
Impressora multifuncional.
CD-RW.
Monitor.
Datashow.
(D)
(E)
Considerando o navegador Internet Explorer,

verso 11, para abrir uma nova guia, basta o
usurio clicar no local destacado na imagem
a seguir ou executar qual Tecla de Atalho?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Obs. O caractere + foi utilizado apenas para

interpretao da questo.
Ctrl + G
Ctrl + F2
Ctrl + T
Ctrl + F5
Ctrl + F10

Conforme a lei 8080/90, que estabelece os

princpios e diretrizes do SUS (Sistema nico
de Sade), das alternativas a seguir, qual
NO considerada um princpio do SUS?
Universalidade de acesso aos servios de sade
em todos os nveis de assistncia.
Direito informao s pessoas assistidas sobre
sua sade.
Igualdade da assistncia sade, sem
preconceitos ou privilgios de qualquer espcie.
A promoo de programas educacionais que
disseminem valores ticos de irrestrito respeito
dignidade da pessoa humana com a perspectiva
de gnero, de raa ou etnia.
Divulgao de informaes quanto ao potencial
dos servios de sade e a sua utilizao pelo
usurio.
QUESTO 22
QUESTO 20
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

A Coordenao de Sade da Pessoa Idosa

- COSAPI/DAET/SAS - responsvel pela
implementao da Poltica Nacional de Sade
da Pessoa Idosa. Das alternativas a seguir,
qual NO faz parte dessa poltica?
Envelhecimento ativo e sustentvel.
Estmulo s aes intersetoriais.
Ateno integral e integrada sade da pessoa
idosa.
Fortalecimento do controle social.
Estmulo s aes intersetoriais e o fortalecimento
do controle social.
(E)
QUESTO 23
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Um aspecto fundamental da vigilncia em

sade o cuidado integral com a sade das
pessoas por meio da promoo da sade.
Essa poltica objetiva promover a qualidade
de vida, empoderando a populao para
reduzir a vulnerabilidade e os riscos sade
relacionados aos seus determinantes e
condicionantes modos de viver, condies
de trabalho, habitao, ambiente, educao,
lazer, cultura e acesso a bens e servios
essenciais. Qual das alternativas a seguir
NO condiz com as aes especficas da
promoo da sade?
Alimentao saudvel.
Prtica corporal/atividade fsica.
Promoo do desenvolvimento de vigilncia
sanitria.
Reduo da morbimortalidade em decorrncia
do uso de lcool e outras drogas.
Reduo da morbimortalidade por acidentes de
trnsito.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Ateno!
Deve ser o contato preferencial dos usurios,

a principal porta de entrada e o centro de
comunicao com toda aRede de Ateno
Sade. Por isso, fundamental que ela se
oriente pelos princpios da universalidade, da
acessibilidade, do vnculo, da continuidade
do cuidado, da integralidade da ateno,
da responsabilizao, da humanizao, da
equidade e da participao social.(PORTAL
DAB, 2015). A qual poltica nacional de sade
o texto se refere?
Sade da Criana.
Ateno Bsica.
Sade Mental.
Sade da Mulher.
Sade do Idoso.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
O objetivo da Poltica Nacional de Sade

Integral da Populao Negra
combater a discriminao racial nos servios
oferecidos no Sistema nico de Sade bem como
promover a equidade em sade da populao
negra.
combater a discriminao racial e social nos
servios oferecidos no Sistema nico de Sade
bem como promover a equidade em sade da
populao negra.
combater a discriminao tnico-racial nos
servios e atendimentos oferecidos no Sistema
nico de Sade, bem como promover a equidade
em sade da populao negra.
e privado bem como promover a equidade em
sade da populao afrodescendente.

O profissional de educao fsica, para

prescrever exerccios fsicos adequadamente,
deve realizar em seus alunos/pacientes
uma avaliao fsica prvia. Diante disso,
para avaliar as capacidades fsicas de
velocidade, flexibilidade, fora e resistncia,
podem ser utilizados os seguintes testes,
respectivamente,
corrida de 50 metros, Banco de Wells, consumo
de oxignio e dinamometria.
consumo de oxignio, corrida de 50 metros,
dinamometria e Banco de Wells.
consumo de oxignio, dinamometria isocintica,
Banco de Wells e flexiteste.
corrida de 50 metros, Banco de Wells,
dinamometria e consumo de oxignio.
dinamometria, Banco de Wells, consumo de
oxignio e flexisteste.
QUESTO 27
QUESTO 25
(A)

QUESTO 26
QUESTO 24
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

oferecidos no Sistema nico de Sade e privado,
populao afrodescendente.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Todo educador fsico que deseja prescrever

atividade fsica adequadamente deve ter
um bom conhecimento de fisiologia do
exerccio. Sendo assim, para prevenir a
obesidade, o profissional de educao fsica
dever prescrever exerccios que utilizem,
predominantemente, qual via metablica?
ATP-PC.
Anaerbia ltica.
Glicoltica.
Anaerbia altica.
Oxidativa.
QUESTO 28
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em relao nutrio associada ao exerccio,

assinale a alternativa correta.
Os carboidratos so a principal fonte de energia
para atividade fsica, alm de funcionarem como
ativador para o anabolismo das gorduras.
Durante qualquer tipo de exerccio, as gorduras
so utilizadas pelo organismo em maiores
quantidades quando comparadas com os
carboidratos.
Protenas nunca so utilizadas como fonte de
energia para prtica de exerccios intensos.
A ingesto de quantidades adequadas de
carboidratos antes do exerccio pode contribuir
para minimizar a degradao de massa magra.
recomendado ingerir suplemento proteico
sempre que for praticar qualquer tipo de atividade
fsica, independente da intensidade e durao.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 31
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 29
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Uma preocupao importante que o educador

fsico sempre deve ter com seus alunos/
pacientes em relao reidratao, pois
a prtica de exerccio fsico, especialmente
em lugares quentes e fechados, provoca
diminuio significativa do volume de gua
no organismo. Diante disso, assinale a
alternativa correta em relao ao processo de
desidratao.
A desidratao antecede a sede, e por esse
motivo que no podemos esperar a manifestao
da sede para nos hidratarmos. Portanto, durante
a atividade fsica, o indivduo deve, a cada cinco
minutos, ingerir em mdia meio litro de gua.
O ideal praticar atividade fsica com roupas
escuras para diminuir o processo de desidratao.
O educador fsico deve sempre prescrever
isotnico aos seus alunos para prevenir a
desidratao.
A transpirao um sinal de desidratao e ocorre
devido ao hipotlamo estimular as glndulas
sudorparas a retirar gua e sais minerais do
plasma sanguneo para jog-los na pele, atravs
dos poros e, desta forma, esquentar a pele.
A perda hdrica pela sudorese induzida pelo
exerccio, especialmente quando realizado em
ambientes quentes, pode levar desidratao,
alterando o equilbrio hidroeletroltico, dificultando
a termorregulao e, podendo assim, representar
um risco para a sade.
Antes de praticar qualquer atividade fsica,

imprescindvel o aquecimento corporal,
principalmente
para
prevenir
leses
ortopdicas. O aquecimento, que abrange
movimentos
amplos,
como
rotaes
articulares, saltar, caminhar e correr,
definido como aquecimento
especializado.
esttico.
geral.
isomtrico.
recreativo.
QUESTO 32
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A atividade fsica praticada regularmente

proporciona efeitos psicolgicos positivos.
Esses efeitos so consequncia do aumento
da secreo de alguns neurotransmissores
em regies cerebrais ligadas percepo
de
prazer.
Dentre
os
diferentes
neurotransmissores secretados durante a
prtica da atividade fsica, quais esto diretamente associados sensao de bem-estar
e prazer?
Dopamina e adrenalina.
Glutamato e serotonina.
GABA e dopamina.
Anandamida e beta-endorfina.
Testosterona e noradrenalina.
QUESTO 33
QUESTO 30
(A)
(B)
(C)
(D)
Tem-se observado, nos ltimos anos,

uma srie de estudos demonstrando
diversos benefcios do exerccio de fora
para promoo da sade. Considerando
os efeitos do treinamento resistido no
msculo esqueltico, assinale a alternativa
que corresponde s adaptaes crnicas
sofridas pela musculatura esqueltica com o

treinamento de fora.
Hipertrofia e hiperplasia.
Hipertrofia e aumento dos elementos contrteis
na clula muscular.
Hipotrofia e emagrecimento.
Atrofia e aumento de massa magra.
Hipertonia e aumento de fora.
(E)
O educador fsico envolvido em uma equipe

multidisciplinar na rea da sade necessita
apresentar bom relacionamento com os outros
profissionais, para garantir boa qualidade na
interveno a ser realizada pela equipe e,
alm disso, executar com competncia as
atividades que so atribudas exclusivamente
a sua formao especfica. Diante disso,
assinale a alternativa que apresenta as
atribuies que podem ser desempenhadas
por um educador fsico.
Solicitar exames bioqumicos.
Prescrever medicamentos e dietas hipocalricas.
Realizar curativos e aplicar injees.
Prescrever exerccios e avaliar a evoluo da
interveno.
Acompanhar e auxiliar mdicos e enfermeiros
em procedimentos cirrgicos.
10
QUESTO 38
QUESTO 34
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Em relao s tendncias histricas da

educao fsica, uma delas tem como
concepo principal o fato de que a educao
fsica teria papel fundamental na formao
de homens e mulheres sadios e fortes, na
busca de uma sociedade sem doenas e de
vcios. Dentre as alternativas apresentadas a
seguir, assinale aquela que representa esta
concepo.
Higienista.
Competitivista.
Militarista.
Pedagogicista.
Desenvolvimentista.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 35
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 39
O diabetes tipo 2 uma doena crnica que

apresenta bom prognstico em pacientes
que praticam exerccio fsico regularmente,
principalmente de carter aerbio. Com base
nessa afirmao, assinale a alternativa que
contempla o(s) principal(is) benefcio(s) do
exerccio fsico aerbio para o paciente com
diabtico do tipo 2.
Aumento da fora e resistncia muscular.
Diminuio do HDL-colesterol.
Aumento da sensibilidade das clulas ao da
insulina.
Melhora da autoestima.
Controle do peso corporal.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Considerando um paciente com bom quadro

clnico, mas com osteopenia, quais so os
exerccios mais indicados para preveno da
osteoporose neste indivduo?
Atividades muito leves e com pouco tempo de
durao.
Apenas exerccios indicados por mdicos.
Atividades de aventura.
Apenas exerccios realizados em meio aqutico.
Exerccios aerbios associados com exerccio
resistido.
QUESTO 40
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 36
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
O educador fsico que trabalha com um grupo

de pessoas idosas com hipertenso dever
elaborar um programa de treinamento aerbio,
supervisionando este treinamento.
recomendar que esses idosos procurem um
nutricionista e iniciem um programa de exerccio
apenas quando a presso arterial estiver baixa.
prescrever exerccios anaerbios.
montar um programa de musculao e
encaminhar os idosos a uma academia.
recomendar que esses idosos diminuam
primeiramente o peso, com uma dieta
balanceada, para posteriormente prescrever
atividade fsica.
O ndice de Massa Corprea (IMC) adotado

pela Organizao Mundial de Sade como
clculo do peso ideal de cada indivduo.
Considerando esta classificao, um adulto
jovem, com peso corporal de 75 kg e estatura
de 1,75m, tem o valor de IMC igual a 24,5 e,
portanto, considerado
obeso.
eutrfico.
magro.
subnutrido.
obeso mrbido.
A prtica regular de atividade fsica, orientada

por um educador fsico, pode contribuir para
aumentar a prevalncia de doenas crnicas.
prevenir diabetes, hipertenso e dengue.
longevidade com qualidade de vida.
controlar apenas a obesidade mrbida.
diminuir a sobrevida em pacientes com cncer.
QUESTO 37
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A definio clssica de atividade fsica

mais aceita na comunidade cientfica
de Caspersen et al. (1985) que considera
atividade fsica como todas as formas de
movimentao corporal, envolvendo gasto
de energia acima dos nveis de repouso.
Diante disso, assinale a alternativa que NO
corresponde a uma atividade fsica.
Natao
Caminhada
Leitura
Jardinagem
Dormir

11

C ONCURSO P BLICO
CARGO:

FSICO EXCLUSIVO ESF
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questes
objetivas,
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Discursivas
MATRIA
1e2
QUESTES
Lngua Portuguesa
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Informtica
16 a 20
21 a 25
26 a 40

-------------------------------------------------------------------------- destaque aqui -------------------------------------------------------------
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Questo
01
02
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08
09
10
11
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Resp.
Questo
Resp.

a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
e)

QUESTO 01
1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________

QUESTO 02

1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________

LNGUA PORTUGUESA
O CICLO DA VIDA

ns tambm dela.
vela se apaga.
enigma.
Lya Luft

E no me conformo.
que podamos.
nada natural.
Ns, maus alunos.
QUESTO 01
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 06

obrigatria.
facultativa.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 07
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 02
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

onomatopeia.
silepse.
pleonasmo.
prosopopeia.
metonmia.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

denominado
poema.
carta.
bilhete.
receita.
charge.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

tu.
ns.
eu.
eles.
vs.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

para
isolar o vocativo.


afirmar que
QUESTO 10
QUESTO 05
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

alegro.
incomodo.
conformo.
iludo.
ressinto.
QUESTO 09
QUESTO 04
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

concesso.
conformidade.
finalidade.
proporo.
condio.
QUESTO 08
QUESTO 03
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

perdeu-se.
seguiu.
sumiu.
desapareceu.
extraviou.
objeto direto.
objeto indireto.
agente da passiva.
QUESTO 11
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Divertir diverso.
Fcil facilitaso.
(E)
QUESTO 12
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

destacado
posposta a ele.
posposta a ele.
posposta a ele.
posposta a ele.
a ele.
INFORMTICA
Ateno!
(B)
(C)
(D)
(E)

=SE(A1^B1>C1;2+C$3*2;A2+2*B1)

correto afirmar que
um ao em progresso.
da vela.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(C)
(D)
(E)

esteira.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 15
(A)
(B)
(C)
(D)

ela.
vida.

2.
4.
6.
8.
10.
QUESTO 17
QUESTO 14
(A)
(B)

QUESTO 16
QUESTO 13
(A)

de ciclos.

Backup) aquele que
Externo.
LINUX.
QUESTO 18
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Mouse.
CD-RW.
Monitor.
Datashow.
QUESTO 19

Ateno!

QUESTO 21
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Ctrl + G
Ctrl + F2
Ctrl + T
Ctrl + F5
Ctrl + F10
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 20

(formatar fonte).
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

idosa.
do controle social.
QUESTO 22
Retrato e Paisagem.
1,5 e Duplo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

promoo da sade?
Alimentao saudvel.
sanitria.
trnsito.
QUESTO 23
(A)
(B)

o texto se refere?
Sade da Criana.
Ateno Bsica.
(C)
(D)
(E)
Sade Mental.
Sade da Mulher.
Sade do Idoso.
QUESTO 24
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Ateno!

negra.
populao negra.
QUESTO 26
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)

sua sade.
usurio.


ATP-PC.
Anaerbia ltica.
Glicoltica.
Anaerbia altica.
Oxidativa.
QUESTO 27
QUESTO 25
(A)

(C)
(D)
(E)

carboidratos.
(C)
(D)
(E)
QUESTO 28
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

desidratao.
desidratao.
QUESTO 31
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)

na clula muscular.
(E)

principalmente
para
prevenir
leses
movimentos
amplos,
como
rotaes
especializado.
esttico.


apresentar bom relacionamento com os outros
profissionais, para garantir boa qualidade na
interveno a ser realizada pela equipe e,
alm disso, executar com competncia as
atividades que so atribudas exclusivamente
a sua formao especfica. Diante disso,
assinale a alternativa que apresenta as
atribuies que podem ser desempenhadas
por um educador fsico.
interveno.
QUESTO 33
QUESTO 30
(A)
(B)

de
prazer.
Dentre
os
diferentes
e prazer?
GABA e dopamina.
QUESTO 32
QUESTO 29
(A)
(B)
geral.
isomtrico.
recreativo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

concepo.
Higienista.
Competitivista.
Militarista.
Pedagogicista.
Desenvolvimentista.
10
QUESTO 34
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 38

diabtico do tipo 2.
insulina.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 39
QUESTO 35
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

obeso.
eutrfico.
magro.
subnutrido.
obeso mrbido.

QUESTO 40
QUESTO 36
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

durao.
resistido.

Natao
Caminhada
Leitura
Jardinagem
Dormir
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

respectivamente,
QUESTO 37
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

atividade fsica.

11

C ONCURSO P BLICO
CARGO:

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Instrues
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questes
objetivas,
numeradas
Discursivas
MATRIA
1e2
QUESTES
Lngua Portuguesa
01 a 15
Informtica
16 a 20
21 a 25
26 a 40

-------------------------------------------------------------------------- destaque aqui -------------------------------------------------------------
CARGO:

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Questo
01
02
03
04
05
06
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08
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10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Resp.
Questo
Resp.

a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
e)

QUESTO 01
1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________

QUESTO 02

1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________

LNGUA PORTUGUESA
O CICLO DA VIDA

ns tambm dela.
vela se apaga.
enigma.
Lya Luft

E no me conformo.
que podamos.
nada natural.
Ns, maus alunos.
QUESTO 07
QUESTO 01
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

onomatopeia.
silepse.
pleonasmo.
prosopopeia.
metonmia.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 02
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 08

denominado
poema.
carta.
bilhete.
receita.
charge.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 03
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

para
isolar o vocativo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

perdeu-se.
seguiu.
sumiu.
desapareceu.
extraviou.
(A)
(B)
(C)

concesso.
conformidade.
finalidade.
proporo.
condio.


Divertir diverso.
Fcil facilitaso.
QUESTO 11
QUESTO 06
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
objeto direto.
objeto indireto.
agente da passiva.
QUESTO 10
QUESTO 05
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

afirmar que
QUESTO 09

tu.
ns.
eu.
eles.
vs.
QUESTO 04
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

alegro.
incomodo.
conformo.
iludo.
ressinto.
(D)
(E)

destacado
posposta a ele.
posposta a ele.
posposta a ele.
posposta a ele.
a ele.
(E)
QUESTO 12
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

correto afirmar que
um ao em progresso.
da vela.
INFORMTICA
Ateno!
(C)
(D)
(E)
(A)

esteira.
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)
(C)
(D)
(E)

Backup) aquele que
Externo.
LINUX.
QUESTO 17
QUESTO 14
(A)

QUESTO 16
QUESTO 13
(A)
(B)


ela.
vida.
de ciclos.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Mouse.
CD-RW.
Monitor.
Datashow.
QUESTO 18

QUESTO 15
(A)
(B)
(C)
(D)

obrigatria.
facultativa.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Ctrl + G
Ctrl + F2
Ctrl + T
Ctrl + F5
Ctrl + F10
QUESTO 19

(formatar fonte).
Ateno!

QUESTO 21
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Retrato e Paisagem.
1,5 e Duplo.
QUESTO 20
(A)
(B)
(C)

=SE(A1^B1>C1;2+C$3*2;A2+2*B1)
(D)
(E)

promoo da sade?
Alimentao saudvel.
sanitria.
trnsito.
QUESTO 22
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2.
4.
6.
8.
10.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

o texto se refere?
Sade da Criana.
Ateno Bsica.
Sade Mental.
Sade da Mulher.
Sade do Idoso.
QUESTO 23
(A)
(B)


negra.
populao negra.
(C)
(D)
(E)

Ateno!
QUESTO 26
(A)
QUESTO 24
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

sua sade.
usurio.
(B)
(C)
(D)
(E)
(D)
(E)

idosa.
do controle social.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)


carboidratos.
QUESTO 27
QUESTO 25
(A)
(B)
(C)


desidratao.
desidratao.
(A)
(B)
(C)
(D)
QUESTO 28
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

na clula muscular.
(E)
QUESTO 32
QUESTO 29
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

principalmente
para
prevenir
leses
movimentos
amplos,
como
rotaes
especializado.
esttico.
geral.
isomtrico.
recreativo.
de
prazer.
Dentre
os
diferentes
e prazer?
GABA e dopamina.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

diabtico do tipo 2.
insulina.
QUESTO 34
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 31

apresentar bom relacionamento com os
outros profissionais, para garantir boa
qualidade na interveno a ser realizada
pela equipe e, alm disso, executar com
competncia as atividades que so atribudas
exclusivamente a sua formao especfica.
Diante disso, assinale a alternativa que
apresenta as atribuies que podem ser
desempenhadas por um educador fsico.

concepo.
Higienista.
Competitivista.
Militarista.
Pedagogicista.
Desenvolvimentista.
QUESTO 33
QUESTO 30
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

interveno.

obeso.
eutrfico.
magro.
subnutrido.
obeso mrbido.
QUESTO 35

10
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Natao
Caminhada
Leitura
Jardinagem
Dormir
(D)
(E)
QUESTO 40
QUESTO 36
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)


atividade fsica.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

ATP-PC.
Anaerbia ltica.
Glicoltica.
Anaerbia altica.
Oxidativa.
QUESTO 37
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

durao.
resistido.
QUESTO 38
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 39
(A)
(B)
(C)

respectivamente,

11

C ONCURSO P BLICO
CARGO:

FSICO EXCLUSIVO ESF
PROVA
Inscrio
Nome do Candidato
Instrues
Ateno

questes
objetivas,
numeradas
Discursivas
MATRIA
1e2
QUESTES
Lngua Portuguesa
01 a 15
Informtica
16 a 20
21 a 25
26 a 40

-------------------------------------------------------------------------- destaque aqui -------------------------------------------------------------
CARGO:

FSICO EXCLUSIVO ESF
Inscrio
Nome do Candidato
PROVA
PROVA

Questo
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Resp.
Questo
Resp.

a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
e)

QUESTO 01
1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________

QUESTO 02

1. _______________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________________________________________
7. _______________________________________________________________________________________________________
8. _______________________________________________________________________________________________________
9. _______________________________________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________________________________________
11. _______________________________________________________________________________________________________
12. _______________________________________________________________________________________________________
13. _______________________________________________________________________________________________________
14. _______________________________________________________________________________________________________
15. _______________________________________________________________________________________________________

LNGUA PORTUGUESA
O CICLO DA VIDA

ns tambm dela.
vela se apaga.
enigma.
Lya Luft

E no me conformo.
que podamos.
nada natural.
Ns, maus alunos.
QUESTO 07
QUESTO 01
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

denominado
poema.
carta.
bilhete.
receita.
charge.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 02
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 08

tu.
ns.
eu.
eles.
vs.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

para
isolar o vocativo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

perdeu-se.
seguiu.
sumiu.
desapareceu.
extraviou.
(A)
(B)
(C)
QUESTO 05
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

concesso.
conformidade.
finalidade.
proporo.
condio.
(D)
(E)

alegro.
incomodo.
conformo.
iludo.
ressinto.


destacado
posposta a ele.
posposta a ele.
posposta a ele.
posposta a ele.
a ele.
QUESTO 11
QUESTO 06
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Divertir diverso.
Fcil facilitaso.
QUESTO 10
QUESTO 04
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
objeto direto.
objeto indireto.
agente da passiva.
QUESTO 09
QUESTO 03
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

afirmar que
(A)
(B)
(C)

correto afirmar que
(D)
(E)

um ao em progresso.
da vela.
INFORMTICA
Ateno!
QUESTO 12
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

esteira.
QUESTO 16
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 13
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

ela.
vida.
de ciclos.
(B)
(C)
(D)
(E)

Mouse.
CD-RW.
Monitor.
Datashow.
QUESTO 17

QUESTO 14
(A)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

obrigatria.
facultativa.

Ctrl + G
Ctrl + F2
Ctrl + T
Ctrl + F5
Ctrl + F10
QUESTO 15
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

onomatopeia.
silepse.
pleonasmo.
prosopopeia.
metonmia.

QUESTO 18

(formatar fonte).
Ateno!

QUESTO 21
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Retrato e Paisagem.
1,5 e Duplo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 19

=SE(A1^B1>C1;2+C$3*2;A2+2*B1)
QUESTO 22
(A)
(B)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2.
4.
6.
8.
10.
(C)
(D)
QUESTO 20
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Backup) aquele que
Externo.
LINUX.


o texto se refere?
Sade da Criana.
Ateno Bsica.
Sade Mental.
Sade da Mulher.
Sade do Idoso.
(E)

negra.
populao negra.
QUESTO 23
(A)
(B)

sua sade.
(C)
(D)
(E)

usurio.
Ateno!
QUESTO 26
QUESTO 24
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

idosa.
do controle social.
(A)
QUESTO 25
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(B)

promoo da sade?
Alimentao saudvel.
sanitria.
trnsito.
(C)
(D)
(E)

desidratao.
desidratao.
QUESTO 27
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)



na clula muscular.
QUESTO 28
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

principalmente
para
prevenir
leses
movimentos
amplos,
como
rotaes
especializado.
esttico.
geral.
isomtrico.
recreativo.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 32
QUESTO 29
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

de
prazer.
Dentre
os
diferentes
e prazer?
GABA e dopamina.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

apresentar bom relacionamento com os
outros profissionais, para garantir boa
qualidade na interveno a ser realizada
pela equipe e, alm disso, executar com
competncia as atividades que so atribudas
exclusivamente a sua formao especfica.
Diante disso, assinale a alternativa que
apresenta as atribuies que podem ser
desempenhadas por um educador fsico.
interveno.

obeso.
eutrfico.
magro.
subnutrido.
obeso mrbido.
QUESTO 34
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 31

Natao
Caminhada
Leitura
Jardinagem
Dormir
QUESTO 35



diabtico do tipo 2.
insulina.
QUESTO 33
QUESTO 30
(A)
(B)
(C)
(D)

concepo.
Higienista.
Competitivista.
Militarista.
Pedagogicista.
Desenvolvimentista.
(A)
(B)

10
(C)
(D)
(E)

atividade fsica.
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 40
QUESTO 36
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)

durao.
resistido.
(B)
(C)
(D)
(E)
QUESTO 37
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Anaerbia ltica.
Glicoltica.
Anaerbia altica.
Oxidativa.


carboidratos.
QUESTO 38
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

respectivamente,
QUESTO 39
(A)

ATP-PC.

11

Analista Saude Educa Fisico Exclus Esf

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ANALISTA EM SADE - ESPECIALIDADE EDUCADOR

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