PERU

Ministerio de
Defensa

Viceministerio de
Polticas para la Defensa

Direccin General de
Educacin y Doctrina

Instituto de Educacin Superior Tecnolgico

Pblico de las Fuerzas Armadas

UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS

UNIDAD DIDCTICA: SOCIEDAD Y ECONOMIA

TIEMPO: 100 Minutos
DOCENTE: Lic. Jorge Luis GUEVARA HUAMAN
UNIDAD: PRIMERA SEMANA: PRIMERA SESIN: PRIMERA

CONTENIDO BSICO:
PRESENTACIN DEL SLABO
DESIGNACIN DE TAREA PARA 7 eta. SESIN Y LA EXPOSICIN FINAL
LA ECONOMIA Y LA PRACTICA DE LA ACCION HUMANA: CONCEPTO, ELEMENTOS (ESQUEMA) TIPOS Y NIVELES
ESTRATEGIAS: ejemplos comparativos. TCNICAS: de exposicin y de deduccin MTODOS: analtico, deductivo, demostrativo, expositivo.

II. CAPACIDADES A DESARROLLAR

CAPACIDAD
CAPACIDAD
FUNDAMENTAL
DE REA
Pensamiento
Anlisis y
creativo

sntesis

VALORES
Honestidad
Responsabilidad

TEMA
APRENDIZAJE ESPERADO
TRANSVERSAL
Lectura Oral y
Internaliza los lineamientos generales de la unidad didctica
Comprensin
lectora

Respeto
Comprensin
Pensamiento
discriminatorio

Interpreta las generalidades una exposicin, las internaliza y

se organiza, para el desarrollo de sus exposiciones.

de
informacin

Responsabilidad
Respeto a normas de
convivencia,

Comprende e infiere conceptos relativos a la comunicacin,

a sus elementos, tipos y niveles.

En ejercicios prcticos, discrimina niveles de comunicacin

III. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTO
S

INICIO

ESTRATEGIAS
La docente se presenta y hace entrega al delegado (a)
del aula de una copia del slabo de la Unidad Didctica
se detalla a los estudiantes los lineamientos generales y
se da lectura a los requisitos de aprobacin.

TIEMPO
(minutos
)

RECURSO
S TIC/NO
TIC

25

Pizarra, tizas,
copia, slabo

EVALUACIN
INDICADORES
INSTRUMES.

N de alumnos
con slabo

S/I

10
Se controla asistencia

PROCESO

Como parte de los requisitos de aprobacin y en el

marco de la Expresin Oral, los estudiantes debern
exponer un tema libre en la stima u octava sesin.
Asimismo expondrn un tema de la especialidad como
evaluacin final; para ello la docente explica cmo se
deber desarrollar cada una de ellas.

25

S/I
La docente pregunta a los estudiantes que ha realizado
ella todos los minutos anteriores: Se espera la respuesta
COMUNICANDONOS de ah explica lo que es
comunicacin, la importancia para los seres humanos,
los elementos de una comunicacin y la comunicacin
virtual y las Redes

30

Pizarra, tizas,
Video

SALIDA

% de estudiantes
toman apuntes y
participan
respondiendo a
las preguntas

Participacin

Presentacin video
La docente inicia un dilogo con los estudiante y luego
teoriza
Se entrega la separata y se indica el desarrollo de los
ejercicios indicados

05

Separata

Cuaderno de
trabajo
% de educandos
discriminan
correctamente en
ejercicios de

SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTO
S

ESTRATEGIAS

TIEMPO
(minutos
)

RECURSO
S TIC/NO
TIC

EVALUACIN
INDICADORES
INSTRUMES.

aplicacin

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDAD DE REA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Anlisis

Internaliza lineamientos generales del curso

Slabo

Sntesis

Sintetiza las orientaciones sobre las

exposiciones a desarrollar y sobre la teora
sobre comunicacin

Separata sobre la Comunicacin

INDICADORES
Ejercicios desarrollados

INSTRUMENTOS
Ejercicios desarrollados

ACTITUD
Honestidad

V. BIBLIOGRAFA
-

Separata sobre la Comunicacin

Video
Slabo de la Unidad Didctica

VI. OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________.
FECHA:

FIRMA: