Tecnologas de la Informacin y Comunicacin

Actividad No

Texto

Objetivo:

Desarrollar en el alumno la competencia lectora.

Escuela:

CBTIS 66

Materia:

Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin

Grupo:
Especialidad:
Integrantes(primero los apellidos y al final nombre(s):
1
2
3
4
5
Fecha:
Facilitador:

Ing. Neftal Morales Sampedro

Examen N 1
Competencias Genricas y de comunicacin

puntos

CICLO ESCOLAR: AGOSTO 15//FEBRERO16 SEMESTRE: PRIMERO COMPONENTE DE FORMACIN BSICO

PROGRAMA MODULAR: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
3 HORAS /SEMANA, 39 HORAS /SEMESTRE

Instrucciones:
En equipo de cinco personas repartirse hacer un cartel de las competencias genricas
Materiales a emplear
Una cartulina blanca o azul cielo
Plumones color rojo, negro, azul y amarilla
Equipo 1

Categora 1: Se autodetermina y cuida de s

Competencia1: Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
- Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
- Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que
lo rebase.
Atribut
- Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
o
- Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
- Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
- Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

Equipo 2

Categora 1: Se autodetermina y cuida de s

Competencia 2: Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.
- Valora el arte como manifestacin de la belleza y expresin de ideas, sensaciones y emociones.
Atribut - Experimenta el arte como un hecho histrico compartido que permite la comunicacin entre individuos y culturas en el tiempo y el
o
espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
- Participa en prcticas relacionadas con el arte.
Competencia 3: Elige y practica estilos de vida saludables.
- Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social.
Atribut
- Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo.
o
- Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Competencias Genricas y de Comunicacin

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CICLO ESCOLAR: AGOSTO 15//FEBRERO16 SEMESTRE: PRIMERO COMPONENTE DE FORMACIN BSICO

PROGRAMA MODULAR: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
3 HORAS /SEMANA, 39 HORAS /SEMESTRE

Equipo 3

Categora 2: Se expresa y comunica

Competencia 4: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
- Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los
objetivos que persigue.
Atribut
o
- Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
- Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.

Equipo 4

Categora 3: Piensa crtica y reflexivamente

Competencia 5: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos
- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
- Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Atribut
- Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
o
- Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez.
- Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
- Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin

Equipo 5

Categora 3: Piensa crtica y reflexivamente

Competencia 6: Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera
crtica y reflexiva
-Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
Atribut - Evala argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
o
- Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y
perspectivas al acervo con el que cuenta.
- Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica

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CICLO ESCOLAR: AGOSTO 15//FEBRERO16 SEMESTRE: PRIMERO COMPONENTE DE FORMACIN BSICO

PROGRAMA MODULAR: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
3 HORAS /SEMANA, 39 HORAS /SEMESTRE

Equipo 6

Categora 4: Aprende de forma autnoma

Competencia 7: Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
- Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
Atribut - Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente
o
a retos y obstculos.
- Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana

Equipo 7

Categora 5: trabaja en forma colaborativa

Competencia 8: Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
- Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos
especficos.
Atribut
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
o
- Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de
trabajo

Equipo8

Categora 6: Participa con responsabilidad en la sociedad

Competencia 9: Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
- Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos.
- Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrtico de la sociedad.
- Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de
Atribut
la participacin como herramienta para ejercerlos.
o
- Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y bienestar individual y el inters general de la sociedad.
- Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado.
- Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto
global interdependiente.

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CICLO ESCOLAR: AGOSTO 15//FEBRERO16 SEMESTRE: PRIMERO COMPONENTE DE FORMACIN BSICO

PROGRAMA MODULAR: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
3 HORAS /SEMANA, 39 HORAS /SEMESTRE

Equipo 9

Categora 6: Participa con responsabilidad en la sociedad

Competencia 10: Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
- Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y
rechaza toda forma de discriminacin.
Atribut - Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias
o
circunstancias en un contexto ms amplio.
- Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e
internacional.
Competencia 11: Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.
- Asume una actitud que favorece la solucin de problemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional.
Atribut - Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global
o
interdependiente.
- Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente.

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CICLO ESCOLAR: AGOSTO 15//FEBRERO16 SEMESTRE: PRIMERO COMPONENTE DE FORMACIN BSICO

PROGRAMA MODULAR: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
3 HORAS /SEMANA, 39 HORAS /SEMESTRE

Instrucciones:
1.- El Equipo 10 sacar nueve copias fotostticas que repartirn una copia a cada equipo.
2.- El equipo diez tambin tendr su copia fotosttica y dar una explicacin al grupo
Materiales:
10 fotocopias de hojas tamao carta
5 fichas bibliogrficas con informacin de las competencias de comunicacin

Comunicacin
1

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se
gener y en el que se recibe.

Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus conocimientos previos y nuevos

Plantea supuestos sobre los fenmenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes

Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras

Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa.

Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en la recreacin o la transformacin de una cultura, teniendo
en cuenta los propsitos comunicativos de distintos gneros.

Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica.

Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin.

10

Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a
conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural

11

Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lgico, oral o escrito, congruente con la situacin comunicativa.

12

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin

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