CARTAS DESCRIPTIVAS MODALIDAD ESCOLARIZADA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
HISTORIA DE MXICO I

CICLO, REA O MDULO

CLAVE DE LA ASIGNATURA

SEGUNDO CUATRIMESTRE

FB 204

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El estudiante formular un anlisis histrico utilizando los recursos metodolgicos propios de la
ciencia histrica e identificando los procesos histricos que conformaron la nacin mexicana desde
sus orgenes hasta la Guerra de Independencia, a partir de un enfoque interdisciplinario, que le
permita vincular el pasado con el presente, con la intencin de fortalecer su conciencia histrica y
responsabilidad social.

TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I
EL ESTUDIO DE LA HISTORIA Y SU CONSTRUCCIN CIENTFICA.
1.1. Aspectos terico metodolgicos de la ciencia de la
Historia.
1.1.1. El carcter polismico del concepto de historia.
1.1.2. Utilidad de la historia.
1.1.2.1 Formas de hacer historia.
1.1.3. La historia como realidad y como conocimiento.
1.1.3.1 La escritura y reescritura de la historia.
1.1.3.2 Fuentes de la historia.
1.1.4. Periodos de la Historia.
1.1.5. El sujeto histrico.
1.1.6. Diversidad del objeto histrico.
1.1.6.1 La subjetividad y objetividad histrica.
1.1.6.2 Historia universal, nacional, regional y local.
1.1.6.3 Historia cultural, econmica, poltica, demogrfica, de la vida cotidiana, oral, etc.
1.2. Categoras auxiliares en el estudio de la Historia.
1.2.1. Temporalidad. Larga, media y corta duracin. Continuidad y cambio, etc.
1.2.3. Espacialidad.
2. PERIODO PREHISPNICO.
2.1. El poblamiento de Amrica.
2.1.1. Principales teoras cientficas sobre el doblamiento americano: autctono nico mltiple
2.2. Mesoamrica, Aridoamrica y Oasisamrica.
2.2.1. Caractersticas geogrficas y culturales.
2.3. Horizontes Culturales: Formativo, Clsico y Postclsico.
2.3.1. Culturas.
2.3.1.1 Del Formativo: olmeca.
2.3.1.2 Del Clsico: teotihuacana, zapoteca y maya.
2.3.1.3 Del Postclsico: mixteca, totonaca, tolteca, mexica, huasteca y purpecha
2.4. El Estado Tributario Mexica.
2.4.1. Caractersticas generales a la llegada de los espaoles

UNIDAD 3
LA CONQUISTA Y LA COLONIA.
3.1 La llegada europea a Amrica. Reyna_frida
3.1.1 La discusin sobre si debe hablarse de Descubrimiento de Amrica o Encuentro de dos
culturas
3.1.1.1 Los viajes de exploracin.
3.1.1.2 Cristbal Coln
3.1.1.3 Francisco Hernndez de Crdoba.
3.1.1.4 Juan de Grijalva
3.1.1.5 Hernn Corts
3.2 La conquista de Mxico-Tenochtitlan. Gaby
3.2.1. La conquista material
3.2.2. La conquista espiritual.
3.2.3. La colonizacin
3.3. El Virreinato. Suny
3.3.1. Organizacin poltica.
3.3.1.1 La Capitana General
3.3.1.2 La Real Audiencia
3.3.1.3 Alcaldas Mayores
3.3.1.4 Corregimientos.
3.3.1.5 Repblicas de indios: Congregaciones.
3.3.2. Organizacin econmica.Silvia y Chanel
3.3.2.1 Sistema tributario.
3.3.2.2 La propiedad de la tierra.
3.3.2.3 La encomienda.
3.3.2.4 El repartimiento.
3.3.2.5 Las mercedes.
3.3.2.6 La propiedad comunal.
3.3.3 Organizacin social. Andra Azucena
3.3.3.1. Espaoles, criollos, indios, negros
3.3.3.2. Sistema de castas.
3.3.4. La Iglesia en la Colonia. Silvia
3.3.4.1. Clero secular y regular: caractersticas generales, instituciones y obra.
3.3.4.2. La Cultura: La educacin y las Artes.
3.3.5. Las Reformas Borbnicas. Alexis-Daniel
3.3.5.1. Antecedentes.
3.3.5.2. Econmicas.
3.3.5.3. Poltico- Administrativas.
3.3.5.4. Expulsin de los jesuitas.
UNIDAD 4
LA INDEPENDENCIA DE MXICO. Adriana y Kavin
4.1. Antecedentes Lety
4.1.1. Externos.
4.1.1.1 La Ilustracin.
4.1.1.2 La Independencia de las 13 colonias.
4.1.1.3 La revolucin francesa.
4.1.1.4 Crisis poltica y econmica de Espaa.
4.1.2. Internos.
4.1.2.1 Monopolio econmico-poltico
4.1.2.2 Desigualdad social
4.1.2.3 La conjura del ayuntamiento
4.1.2.4 Las conspiraciones de Valladolid y Quertaro.
4.2. La Guerra de Independencia. Kevin, Alexis, Daniel
4.2.1. Inicio (Hidalgo)
4.2.2. Organizacin (Morelos).

4.2.2.1 Congreso de Chilpancingo.

4.2.2.2 Constitucin de Apatzingn.
4.2.3. Resistencia (Mina).
4.2.4. Consumacin de la Independencia.
4.2.4.1 La restauracin de la Constitucin de Cdiz.
4.2.4.2 La conjura de la Profesa.
4.2.4.3 El Plan de Iguala.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En equipos exponer las ideas principales de las unidades al finalizar cada una de ellas.
Debate grupal en torno al marco conceptual de la asignatura.
Por equipos, los estudiantes analizarn los aspectos ms relevantes relacionados con las
etapas histricas de esta primera parte del curso de Historia de Mxico.
Discusin en clase de lecturas cortas asignadas por el docente sobre temas acordes a la
asignatura.
Elaboracin de ensayos y redaccin de un texto (s) de alguno (s) tema (s) del curso.

MODALIDADES DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

2 Evaluaciones Parciales

40 %

1 Examen Final

20 %

Participacin en clase

5%

Ensayos

20 %

Tareas

15 %

CALIFICACIN TOTAL

100 %

BIBLIOGRAFA: (autor, ttulo, editorial, ao y nmero de edicin)

Bernal, John D. La ciencia en la Historia, Mxico, Editorial Nueva Imagen, 2002.

Brom, Juan. Para comprender la historia. Mxico, Nuestro Tiempo, 2003.
Menchaca/Martnez. Historia de Mxico I. Mxico, Publicaciones Cultural, 2005.
Nieto, Lpez et. al. Historia de Mxico I. Mxico, Editorial Santillana, 2005

PERFIL DEL DOCENTE:

Licenciatura en Historia
Dos aos de experiencia docente. Titulo que lo acredite, currculum vitae con fotografa, carta de no
antecedentes penales. Facilidad de palabra, buena presentacin, experiencia en manejo de grupos,
responsable, tener conocimiento y dominio de la materia.