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ALGEBRA

Alvaro Cabrera Javier


Cochabamba, 04 de septiembre de 2014

Alvaro Cabrera Javier

ii

Algebra Preuniversitaria

ndice general
Introduction

IX

1. INTRODUCCIN
1.1. GRADO DE UN TRMINO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.1. EJERCICIOS PROPUESTOS . . . . . . . . . . . . . . .

1
1
1

2. OPERACIONES ELEMENTALES
2.1. SUMA DE POLINOMIOS . . . . . . .
2.1.1. EJERCICIOS PROPUESTOS
2.2. RESTA . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2.1. EJERCICIOS PROPUESTOS
2.3. MULTIPLICACION . . . . . . . . . .
2.3.1. EJERCICIOS PROPUESTOS
2.4. DIVISION . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4.1. EJERCICIOS PROPUESTOS

3
3
3
4
4
5
5
6
6

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3. PRODUCTOS NOTABLES
11
3.0.2. EJERCICIOS PROPUESTOS . . . . . . . . . . . . . . . 12
4. COCIENTES NOTABLES

15

5. TEOREMA DEL RESTO


17
5.0.3. EJERCICIOS RESUELTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
6. DESCOMPOSICION FACTORIAL

29

7. MCD Y MCM

41

8. FRACCIONES
8.0.4. OPERACIONES CON FRACCIONES
8.1. TRANSFORMACIONES IDENTICAS . . . .
8.1.1. EJERCICIOS RESUELTOS . . . . . .
8.2. VALOR VERDADERO . . . . . . . . . . . .
iii

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43
45
49
49
52

NDICE GENERAL
9. RADICALES
9.1. RADICALES HOMOGENEOS . . . . . . . . .
9.2. RADICALES SEMEJANTES . . . . . . . . . .
9.2.1. PROPIEDADES DE LOS RADICALES
9.2.2. EJERCICIOS RESUELTOS . . . . . . .

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59
59
59
59
60

10.RACIONALIZACION
65
10.0.3. EJERCICIOS PROPUESTOS . . . . . . . . . . . . . . . 66
10.1. VALOR VERDADERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
11.ECUACIONES
11.1. ECUACIONES DE PRIMER GRADO . . .
11.1.1. EJERCICIOS PROPUESTOS . . .
11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO .
11.2.1. PROPIEDADES DE LAS RAICES .
11.2.2. EJERCICIOS PROPUESTOS . . .
11.3. ECUACIONES IRRACIONALES . . . . . .
11.3.1. EJERCICIOS PROPUESTOS . . .
11.4. ECUACIONES DE GRADO SUPERIOR .

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71
71
72
78
79
91
91
97

12.SISTEMAS DE ECUACIONES
12.0.1. SISTEMAS LINEALES 2 2 .
12.1. SISTEMAS LINEALES 3 3 . . . . .
12.2. SISTEMAS CUADRATICOS . . . . .
12.3. SISTEMAS IRRACIONALES . . . . .
12.3.1. EJERCICIOS PROPUESTOS

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99
99
102
103
109
109

13.PROBLEMAS ALGEBRAICOS
13.1. Problemas de nmeros . . . . .
13.2. Problemas de edades . . . . . .
13.3. Problemas de geometra . . . .
13.4. Problemas de mviles . . . . .
13.5. Problemas de mezclas . . . . .
13.6. Problemas de grifos . . . . . . .
13.7. Diversos . . . . . . . . . . . . .

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111
111
126
132
141
144
146
147

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14.BINOMIO DE NEWTON
159
14.1. POTENCIACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
15.RADICACION
167
15.1. ECUACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
15.2. RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
16.FUNCIONES
171
16.1. FUNCIONES CUADRATICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Alvaro Cabrera Javier

iv

Algebra Preuniversitaria

NDICE GENERAL
17.PROGRESIONES
17.1. PROGRESIONES ARITMETICAS . . . . . . . . . . . . .
17.1.1. TERMINO ENESIMO . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.1.2. SUMA DE LOS TERMINOS . . . . . . . . . . . . .
17.2. PROGRESIONES GEOMETRICAS . . . . . . . . . . . . .
17.2.1. TERMINO ENESIMO . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.2.2. SUMA DE LOS TERMINOS . . . . . . . . . . . . .
17.2.3. SUMA DE UNA PROGRESIN DECRECIENTE
FINITA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . .
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. . .
IN. . .

18.EXPONENCIALES - LOGARITMOS
18.1. ECUACIONES EXPONENCIALES . . . . . . . . . . . . . . . .
18.2. LOGARITMOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18.2.1. ECUACIONES LOGARITMICAS . . . . . . . . . . . . .
18.2.2. ECUACIONES EXPONENCIALES - LOGARITMICAS .
18.2.3. SISTEMAS DE ECUACIONES LOGARITMICAS . . . .
18.3. INECUACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

177
177
177
178
190
190
190
190
201
201
211
214
218
227
236

19.VALOR ABSOLUTO
239
19.1. SERIES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
20.INTERES
243
20.1. ESTADISTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

Alvaro Cabrera Javier

Algebra Preuniversitaria

NDICE GENERAL

Alvaro Cabrera Javier

vi

Algebra Preuniversitaria

Preface
This is the preface. It is an unnumbered chapter. The markboth TeX eld
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vii

PREFACE

Alvaro Cabrera Javier

viii

Algebra Preuniversitaria

Introduction
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ix

Alvaro Cabrera Javier

Algebra Preuniversitaria

Captulo 1

INTRODUCCIN
1.1.

GRADO DE UN TRMINO

El grado de un trmino tiene por objeto estudiar las diferentes clases de


grados (o exponentes) y las relaciones que se dan entre ellos.
Se puede clasicar en las siguientes partes:
Cuando el trmino es entero. El grado de un trmino entero es igual a
la suma de los exponentes de la parte literal.

1.1.1.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Calcular la suma de los coecientes del siguiente polinomio homogneo


P (x; y) = 3pxn
A) 254

B) 843

5 12

q) xp y q + (13q + 4) xn y 3n

+ 5 (p

C) 348

D) 452

14

E) Ninguno

2. Determine el valor de m para que el grado de:


P (x) = x

2m 6
3

3x11

2m

4x

4x2m

+ 2x

x6

3x4 + 41

sea 68.
A) 3

B)

C) 4

D)

E) Ninguno

3. Dado el polinomio: P (x; y) = x2a y b+2 3xa y b+1 + xa y b es igual a la


mitad de la suma de los exponentes de todas las variables. Calcular el
grado relativo de y.
A) 6

B) 8

C) 9

D) 3

E) Ninguno

1.1. GRADO DE UN TRMINO

Alvaro Cabrera Javier

Algebra Preuniversitaria

Captulo 2

OPERACIONES
ELEMENTALES
2.1.

SUMA DE POLINOMIOS

La suma o adicin es una operacin que tiene por objeto reunir dos o ms
trminos semejantes (sumandos) en un solo trmino (suma). Se denomina trminos semejantes a aquellos que tienen la misma parte literal afectada por los
mismos exponentes.

2.1.1.

EJERCICIOS PROPUESTOS

Sumar:
1.

3a + 2b

c; 2a + 3b + c.

2.

9x

3.

p + q + r;

4.

5x

5.

5ab

6.

1 2 1
1
1
x + xy; xy + y 2 .
2
3
2
4

7.

x4 + x3

8.

1
a2 + ab;
2

9.

3 2
x
4

3y + 5z;

x + 5y + 4z;

2p

7y + 8;

8x + 4y

6q + 3r; p + 5q
y + 6x

3bc + 3cd; 2bc

4;

3cd

1 2
2
x + 3; x3
5
3

1 2
y ;
2

Sol. 5a + 5b

8r.

3
x
8

1
1
3
ab + b2 ; a2
4
2
4

Sol. x + 2y + 3z

Sol. 6q

3x + 8y.

3de; bc
Sol.

6z.

4r

Sol. 8x

5ab + 3de.

9y
Sol. 0.

1 2 5
1
x + xy + y 2
2
6
4
3;
1
ab
4

2
1
2
xy + y 2 ; x2
5
4
3

3 4 1 3 3
x + x + x.
5
3
8
1 2
b .
5

Sol.

1
1
xy + y 2 .
10
3
3

Sol.

2 4
x + 2x3
5

7 2
3
a + b2
4
10
Sol.

17 2
x
12

1
1
xy + y 2
2
12

1 2
x
5

2.2. RESTA
5 4 3 2 2
x + x y
4
8

10.

x4 + y 4 ;

11.

3xn + 4xn

12.

5xm+2

5; 7xn

8xn

13. 3xn

+ 8xn

2 a
x
5

4
+ xb
5

14.

; 8xn

9xn

15. (a + b) + ( 3a
16. 2x + [ 5x

5 c
x
7

5 4
x
8

2xn

1 2 2 1 4
x y + y .
4
7
Sol. 10xn + 2xn

5xm+2 .

1 4
y ;
14

Sol.
1

13 4 1 2 2 15 4
x + x y + y
8
8
14

Sol. 0

1 n
x
3

1 n
x
4

1
+ xn
7

3 c
x
4

4 b
x
3

8
+ xa
9

5b + 3a) + (2a + 5b

. Sol.

. Sol.

c). Sol.

(2y + f x + yg)]. Sol.

17.

(a + b) + [ 3a + b

18.

(3m + n)

19.

f [ (a + b)]g

20.

[ a + f a + (a

2.2.

RESTA

f 2a + b

(a

[2m + f m + (2m
f[ ( b
b)

(a

b)g + 2a]. Sol.

2n + 5)g

a)]g
b + c)

(n + 6)]. Sol.

a + b. Sol.
(a + b)g]. Sol.

La resta o sustraccin es una operacin que tiene por objeto, dada una suma
de dos sumandos (minuendo) y uno de ellos (sustraendo), hallar el otro sumando
(resta o diferencia).
Es evidente, de esta denicin, que la suma del sustraendo y la diferencia
tiene que ser el minuendo.
Si de a (minuendo) queremos restar b (sustraendo), la diferencia ser a b.
En efecto: a b ser la diferencia si sumada con el sustraendo b reproduce el
minuendo a, y en efecto: a b + b = a.

2.2.1.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. De: a + b restar a
2. De a + b + c

b.

d restar

3. De x2 + y 2

3xy restar

4. Restar: m2

n2

5. Restar: x5

x2 y 2

6. De:

b+c

y 2 + 3x2

3mn de

5m2

4xy.
n2 + 6mn.

6xy 4 + 25y 5 de

5 3 2 3
m + n restar
4
9

d.

3xy 4

1 2
3
m n + mn2
2
8

7. De a2 restar la suma de ab + b2 con a2


Alvaro Cabrera Javier

8x3 y 2

19y 5 + 18.

1 3
m .
5
5b2 .
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 2. OPERACIONES ELEMENTALES


8. De x2

5ax + 3a2 restar la suma de 9ax

9. De la suma de a2 + 1 con a3

a2 con 25x2

9ax + 7a2 .

1 restar la suma de a4 + 2 con a

2
1 3
2 1
1
b con b
c restar la suma de b+ c con
10. De la suma de a
2
9
2 5
3 5
11. Hallar la expresin que sumada con x3

x2 + 5 da 3x

7xy + 5x2

12. Qu expresin hay que suma con


1?
13. Simplicar: 2x + [ 5x

( 2y + f x

yg)].

14. Simplicar: ( x + y)

f4x + 2y + [ x

15.

2.3.

f [ (a + b)]g

f+ [ ( b

a)]g

2.
1
5
c
b.
10
9

6.

8y 2 para que la suma sea

x + y]g.

a + b.

MULTIPLICACION

La multiplicacin es una operacin que tiene por objeto, dadas dos cantidades llamadas multiplicando y multiplicador, hallar una tercera cantidad, llamada producto, que sea respecto del multiplicando, en valor absoluto y signo,
lo que el multiplicador es respecto de la unidad positiva.
El multiplicando y multiplicador son llamados factores del producto.
El orden de los factores no altera el producto.
Los factores de un producto pueden agruparse de cualquier modo.

2.3.1.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Multiplicar: (a) ( 3a) a2 .


2. Multiplicar:

1 2
x
2

2 2
a x
3

3. Multiplicar: x5

6x3

4. Multiplicar: am

am

5. Multiplicar:

1
a
2

3 4
a m .
5

8x por 3a2 x2 .
1

+ am

por

2a.

2
2
b por a2 .
3
5
3 2 3
a x .
10

6. Multiplicar: 3a

5b + 6c por

7. Multiplicar: x4

3x3 y + 2x2 y 2 + xy 3 por

8. Multiplicar: a + b
9. Multiplicar: ax

c por a

y2

xy

x2 .

b + c.

ax+1 + ax+2 por a + 1.

10. Multiplicar: ax + bx por an + bn .


Alvaro Cabrera Javier

Algebra Preuniversitaria

2.4. DIVISION
11. Simplicar: x

[3a + 2 ( x + 1)].

12. Simplicar:

[3x

2y + (x

2y)

2 (x + y)

3 (2x + 1)].

13. Simplicar: 4 (x + 3) + 5 (x + 2).


2

14. Simplicar: (a + c)

(a
2

15. Simplicar: 3 (x + y)

c) .

4 (x

y) + 3x2

3y 2 .

16. Calcular n si el trmino independiente del polinomio es 40320


P (x) = (x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4) ::: (x + n
A) 5

B) 8

B) 9

C) 11

1)

E) Ninguno

17. Cuando se desarrolla el producto


(x

1) (x

2) (x

3) (x

4) (x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4)

el coeciente del trmino en x6 , vale:


A)

2.4.

22

B)

30

C)

26

D)

28

E) Ninguno

DIVISION

La divisin es una operacin que tiene por objeto, dado el producto de


dos factores (dividendo) y uno de los factores (divisor), hallar el otro factor
(cociente).
De esta denicin se deduce que el cociente multiplicado por el divisor reproduce el dividendo.
6a2
,
As, la operacin de dividir 6a2 entre 3a, que se indica 6a2 3a
3a
2
consiste en hallar una cantidad que multiplicada por 3a d 6a . Esa cantidad
(cociente) es 2a.

2.4.1.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Dividir:

1 2
2
x entre .
2
3

2. Dividir:

3 m n
a b entre
4

3. Dividir: a2

ab entre a.

4. Dividir: 3x2 y 3
5. Dividir:

1 2
x
2

3 2
b .
2

5a2 x4 entre

3x2 .

2
2
x entre x.
3
3

Alvaro Cabrera Javier

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 2. OPERACIONES ELEMENTALES

6. Dividir:

1 4
m
4

2 3
2
1
m n + m2 n2 entre m2 .
3
5
4

7. Dividir: a2 + 2a
8. Dividir: m6

3 entre a + 3.

n6 entre m2

9. Dividir: a4

a2

2a

n2 .

1 entre a2 + a + 1.

10. Dividir: am+x + am bx + ax bm + bm+x entre ax + bx .


11. Si el resto de la siguiente divisin
E=

6x4

11x2 + ax + b
3x2 3x 1

es igual a 3x + 2. Determinar el valor de la constante a.


A) 3

B) 4

C)

D)

E) Ninguno

Solucin. Efectuando la divisin entre polinomios:


6x4
6x4

+6x
+6x3
6x3

11x2
+2x2
9x2
+6x2
3x2
+3x2

+ax

+2x
(a + 2) x
3x
(a 1) x

+b

(b

3x2 3x
2x2 + 2x

1
1

1
1)

el resto de esta divisin es (a 1) x + (b 1), segn el problema el resto


es 3x + 2, igualando los coecientes de x, a 1 = 3, entonces
a=4
12. Determinar el valor de a de tal manera que el polinomio P (x) = x4
3x3 + ax + b sea divisible por 4 2x + x2 .
A)

B)

42

C)

24

D) 8

E) Ninguno

Solucin. Dividiendo los polinomios:


x4
x4

3x3
+2x3
x3
+x3

+ax

+b

+4x
+ (a + 4) x
12x
(a 8) x

+24
+ (b + 24)

4x
4x2
2x2
6x2
+6x2

x2
x2

2x + 4
x 6

del resto de esta divisin los coecientes igualamos a cero: a 8 = 0, donde


a = 8 y b = 24.
Alvaro Cabrera Javier

Algebra Preuniversitaria

2.4. DIVISION
13. Si la siguiente divisin es exacta
8x4 + 4x3 + ax 14
2x2 3x b
la suma de los valores de a y b es:
A) 8

B) 12

C) 13

D) 15

E) Ninguno

Solucin. Realizando la divisin


+8x4
8x4

+4x3
+12x3
+16x3
16x3

+ax

2x2 3x b
4x2 + 8x + (2b + 12)

14

+4bx
+4bx2
+24x2
+ (4b + 24) x2
(4b + 24) x2

+8bx
(a + 8b) x
(6b + 36) x
(a + 14b + 36) x

2b2 + 12b
2b2 + 12b

14

donde
a + 14b + 36 = 0
b2 + 6b 7 = 0
resolviendo el sistema, las soluciones son:: [a1 =
a1 + b2
a2 + b2

=
=

50; b1 = 1], [a2 = 62; b2 =

49
55

14. Si dividimos el polinomio x4 2x3 x2 x 1, por el polinomio x2 + x + 1


quedando como residuo (x 2), el cociente resulta:
A) x2 3x + 1
Ninguno

B) x2 + 3x

C) x2

2x

D) x2

E)

Solucin. Realizando la divisin


x4
x4

2x3
x3
3x3
+3x3

donde el cociente: x2

x2
x2
2x2
+3x2
x2
x2

+3x
2x
x
x

1
2

x2 + x + 1
x2 3x + 1

3x + 1.

15. Determinar el valor de q, si la divisin de los siguientes polinomios es


exacta
x4 + px2 + q
x2 6x + 5
A) 25

B)

26

Alvaro Cabrera Javier

C)

D) 1
8

E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria

7]

CAPTULO 2. OPERACIONES ELEMENTALES


Solucin. La divisin podemos expresarla de la siguiente manera
+x4
x2

+px2
5x2
(p 5) x2
+36x2
(p + 31) x2
(p + 31) x2

+6x
6x3
6x3

x2 6x + 5
x2 + 6x + (p + 31)

30x
30x
+6 (p + 31) x
+6 (p + 26) x

5 (p
5 (p

31)
31)

de donde

q
de donde p =

6 (p + 26)
5 (p 31)

=
=

0
0

26, reemplazando en la segunda ecuacin


q
q

= 5 ( 26
=
285

31)

16. Si la siguiente divisin


12x5

9x4 + 14x3 mx2 + nx


3x3 + 2x 6

es exacta; entonces hallar la suma de m + n + p:


A) 44

B) 54

C) 64

D) 74

E) Ninguno

Solucin. Realizando la divisin:


12x5
12x5

9x4
9x4
+9x4

+14x3
8x3
+6x3
+6x3
6x3

mx2
+24x2
(24 m) x2
+6x2
(30 m) x2

(n

m) x2

(n

(30

+nx

18x
18) x
4x
22) x

(12

3x3 + 2x 6
4x2 3x + 2

+12
p)

si la divisin es exacta, entonces los coecientes del resto se igualan a cero,


esto es: 30 m = 0 ) m = 30; n 22 = 0 ) n = 22 y12 p = 0 ) p = 12.
Finalmente la suma de:
m + n + p = 64
17. Sea el polinomio P (x) = x2 + x + 1. Al dividir el polinomio Q (x) =
x2 + x + 1 P (x) por R (x) = x2 + x 1, se obtiene como residuo:
A) 25

B) 16

Alvaro Cabrera Javier

C) 9

D) 4
9

E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria

2.4. DIVISION
Solucin. Multiplicando:
Q (x)

x2 + x + 1 P (x)

x2 + x + 1

x2 + x + 1

= x4 + 2x3 + 3x2 + 2x + 1
ahora realicemos la divisin:
x4
x4

+2x3
x3
x3
x3

+3x2
+x2
+4x2
x2
3x2
3x2

+2x

+x
+3x
3x

+1

x2 + x 1
x2 + x + 3

3
(4)

el residuo es: R = 4
18. Al dividir el polinomio P (x) = x3 + ax2 + bx + c por (x 1) se obtiene un
residuo igual a 2. Al dividir el mismo polinomio por x2 + 5x + 6 se obtiene
como residuo ( 11x + 13). Hallar a2 + b2
A) 65

B) 116

C) 149

D) 120

E) Ninguno

Solucin. Dividiendo:
x3
x3

+ax2
+x2
(a + 1) x2
(a + 1) x2

+bx

+ (a + 1) x
(a + b + 1) x
(a + b + 1) x

+c

x 1
x2 + (a + 1) x + (a + b + 1)

+ (a + b + 1)
a+b+c+1

La segunda divisin:
x3
x3

+ax2
5x2
(a 5) x2
(a 5) x2

+bx
6x
(b 6) x
5 (a 5) x
( 5a + b + 19) x

+c

x2 + 5x + 6
x + (a 5)

6 (a 5)
6a + c + 30

de la primera divisin el residuo es igual a 2, de la segunda divisin igualando coecientes, tenemos el sistema siguiente:
8
< a+b+c+1=2
5a + b + 19 = 11
:
6a + c + 30 = 13
la solucin del sistema es: [a = 4; b =

10; c = 7], donde:

a2 + b2 = 116

Alvaro Cabrera Javier

10

Algebra Preuniversitaria

Captulo 3

PRODUCTOS NOTABLES
Son aquellos cuyo desarrollo se reconoce fcilmente, los principales son:
1. Cuadrado de una suma y de una diferencia.
2

a) (a + b) = a2 + 2ab + b2
b) (a

b) = a2

2ab + b2
2

b) = a2

(a

2ab + b2

2. Producto de una suma por su diferencia. (Diferencia de cuadrados)


b) = a2

(a + b) (a

b2

3. Cuadrado de un trinomio
2

(a + b + c) = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc


4. Cubo de una suma o de una diferencia
3

a) (a + b) = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3
b) (a

b) = a3

3a2 b + 3ab2
(a

b3

b) = a3

3a2 b + 3ab2

b3

5. Producto de dos binomios que tienen un trmino comn


(x + a) (x + b) = x2 + (a + b) x + ab
6. Producto de un binomio y un trinomio que da una suma o diferencia de cubos
a) (a + b) a2
b) (a

ab + b2 = a3 + b3

b) a2 + ab + b2 = a3
(a

b3

b) a2
11

ab + b2 = a3

b3

3.0.2.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Desarrollar las siguientes suma de cuadrados:


2

a) (2a + 3b)
b)

2
x
3

4
y
5

2. Determinar el valor de a si se sabe que el polinomio:


x2 + ax + 36
es un trinomio cuadrado perfecto.
2

Solucin. Sea el trinomio cuadrado perfecto: (x + y) = x2 + 2xy + y 2 ,


comparando el polinomio con la expresin trinmica:
a
+ 62
2

x2 + ax + 36 = x2 + 2x
de donde

a
= 6 ) a = 12. El trinomio cuadrado perfecto es: x2 + 12x + 36
2

3. Determinar el valor de a si se sabe que la siguiente expresin:


x2 + 6ax + 64
es un trinomio cuadrado perfecto.
2

Solucin. Si el trinomio cuadrado perfecto es de la forma: (a + b) =


a2 + 2ab + b2 , entonces:
2

x2 + 2 (x) (3a) + (8)


donde:

8
3
el trinomio cuadrado perfecto es: x2 + 16x + 64
3a = 8 ) a =

4. Determinar el valor de a si se sabe que la siguiente expresin:


p
ax2 + 8 a + 9x + 25
sea un trinomio cuadrado perfecto.
2

Solucin. Completando a la forma: (x + y) = x2 + 2xy + y 2 :


p
p
p
4 a+9
2
2
p
ax + 2 ax
+ (5)
a
donde:
p
4 a+9
p
= 5
a
p
p
4 a+9 = 5 a
Alvaro Cabrera Javier

12

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 3. PRODUCTOS NOTABLES


elevando al cuadrado
16a + 144 = 25a
simplicando
a = 16
el trinomio cuadrado perfecto es: 16a2 + 40x + 25.
5. Calcular el valor de:
R

(a + b + c) (a + b c) +
+ (a + b c) (a b + c) +
+ (a b + c) (b + c a) +
+ (b c + a) (b c a) 4ab

Solucin. Aplicando diferencia de cuadrados:


h
i h
i h
2
2
R = (a + b)
c2 + a2 (b c) + c2
2

(x + a + b + c) (c + a + b + d)
x+a+b+c+d

cd

(a

b)

h
+ (b
2

a2

c)
2

= (a + b)
c +a
(b c) + c
(a b) + (b c)
a
4ab
2
2
2
2
2
2
2
2
= a + 2ab + b
b + 2bc c
a + 2ab b + b
2bc + c
4ab
= 0

6. Efectuar:
L=

(x + a + b) (x + a + c)
x+a+b+c

bc

Solucin.
7. Indicar el nmero de factores racionales que se obtiene al factorizar x32 1.
A) 4

B) 5

C) 6

D) 3

E) Ninguno

Solucin. Descomponiendo en factores:


x32

x16

16

=
=
=
=
=

16

16

16

16

+1

x16

+1

+1
+1
+1
4

(x + 1) (x

1
x8

x +1
8

x +
x +
x +

x4

x +1
x +1
4

x +1
15

1) x

14

1
x2

x +1

x + 1 (x + 1) (x
+ :::

x
4

como vemos los factores racionales son: (x + 1) (x


racionales.

Alvaro Cabrera Javier

13

x :::

1)
3

x2 ::

x2 + 1

1), existen 5 factores

Algebra Preuniversitaria

4ab

Alvaro Cabrera Javier

14

Algebra Preuniversitaria

Captulo 4

COCIENTES NOTABLES
1. Si el siguiente cociente notable
valor de P = 3m2 + 2m3 . Sol. 28

x8
xm

1
, tiene 4 trminos determinar el
1

2. Calcular el trmino independiente del cociente notable:

x24
xp

do que tiene 6 trminos.


A) 21

B) 15

C) 14

D) 32

16p
p sabien2

E) Ninguno

3. Calcular n para que la expresin:


x2n+2
x2n+1

y 3n
y 2n

3
2

sea un cociente notable. Sol. 6


4. Determine el nmero de trminos del cociente notable:
A) 24

B) 25

C) 26

5. Si el cociente notable:
de: p = 3m2 + 2m3
A) 28

B) 20

x8
xm

C) 15

D) 27

x6n+3 + a6n
n 6
x 2

22

n 8
a 2

E) Ninguno

1
tiene cuatro trminos, determine el valor
1
D) 18

E) Ninguno

6. Si el siguiente cociente es notable, determinar el nmero de trminos que


tiene
x6n+3 + a6n 22
x
A) 25

B) 75

C) 35

n 6
2

+a

D) 85

15

n 8
2

E) Ninguno

Alvaro Cabrera Javier

16

Algebra Preuniversitaria

Captulo 5

TEOREMA DEL RESTO


El resto de dividir un polinomio racional y entero en x entre un binomio de
la forma ax b es igual al valor numrico que adquiere dicho polinomio cuando
b
se reemplaza en l, x por
.
a
Demostracin. En forma general, sea P (x) racional y entero, divisor ax b,
en toda divisin se cumple:
D =d c+r
reemplazando por su equivalente:
P (x) = (ax
reemplazando x =

b
:
a
P

b
a

donde a

b
a

b
a

= a

b c+r

b = 0, por lo tanto:
b
a

5.0.3.

b) c + r

=r

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Determinar el valor de k para que el polinomio P (x) = 20x3 7x2 +29x+k


sea divisible entre (4x + 1).
A)

B) 6

C) 8

D)

E) Ninguno

Solucin. El divisor igualamos a cero: 4x + 1 = 0 ) x =


17

1
. El resto
4

viene a ser:
R

20

1
4

1
4

20
7
64 16
8+k

+ 29

1
4

+k

29
+k
4

como la divisin es exacta, el resto es cero:

8 + k = 0, donde:

k=8
2. Determinar n2 +m2 para que el polinomio P (x) = x4 +3x3 5x2 +mx n,
sea divisible entre el polinomio Q (x) = x2 + x 2.
A) 181

B) 19

C) 191

D) 91

E) Ninguno

Solucin. El divisor igualamos a cero:


x2 + x 2 = 0
(x + 2) (x 1) = 0
tenemos dos valores. Para x1 =
P (2)

2:

= ( 2) + 3 ( 2)
5 ( 2) + m ( 2)
= 16 24 20 2m n
=
28 2m n

Para x2 = 1:
P (2)

= (1) + 3 (1)
5 (1) + m (1)
= 1+3 5+m n
= m n 1

igualando ambas ecuaciones a cero:


2m + n + 28 = 0
m n 1=0

(1)
(2)

resolviendo el sistema: (1) + (2): 3m + 27 = 0, donde m = 9. Reemplazando en (2): 9 n 1 = 0, donde n = 10. Lo que nos pide es:
2

n2 + m2 = ( 10) + ( 9) = 181
3. Si es una raz de x3 + x2 + x + 1 = 0, determinar un polinomio P (x)
tal que
x3 + x2 + x + 1
+ 3 = xP (x)
x
Alvaro Cabrera Javier

18

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 5. TEOREMA DEL RESTO


A) x

B) x +

Solucin. Si

C) x + 1 +

D) x

+a

E) Ninguno

es un raz del polinomio, entonces:


3

+ 2+ +1 = 0
2
( + 1) + ( + 1) = 0
( + 1) 2 + 1 = 0
donde

1
3

= xP (x)

x
P (x)

1
(x + 1) x

4. El valor de n para que la siguiente divisin sea exacta:


nx4

(1 + 2n) x3

(2 + 3n) x2 + nx
x 3

es:
A) 12

B) 16

C) 18

Solucin. Haciendo x
R

D) 24

E) Ninguno

3 = 0 ) x = 3, reemplazando, el resto es:

= n (3)
(1 + 2n) (3)
= 81n 27 54n 18
= 3n 48

(2 + 3n) (3) + n (3)


27n + 3n 3

como la divisin es exacta el resto es cero, esto es: 3n

48 = 0, donde:

n = 16
5. Al dividir el polinomio P (x) = 6x3 3x2 kx
un residuo igual a cero. Hallar el valor de k.
A) 6

B) 5

C) 4

D) 3

6 por (2x

3) se obtiene

E) Niguno

3
reemSolucin. El divisor igualamos a cero: 2x 3 = 0, donde x =
2
plazando y por la condicin del problema la divisin es exacta, esto es
R = 0:
6

3
2

3
6

27
8

3
2

k
3

81

9
4
27

3
6 = 0
2
3k
6 = 0
2
6k 24 = 0
6k = 30

simplicando k = 5.
Alvaro Cabrera Javier

19

Algebra Preuniversitaria

6. Hallar el resto (residuo) de la siguiente expresin polinmica:


P (x) =
A) 13

nxn + (n

B) 7

C)

1) xn

D)

13

+ (n 2) xn
x 1

3n + 16

E) Ninguno.

Solucin. Aplicando teorema del residuo x


reemplazando:
R

n 1

= P (1) = n (1) + (n 1) (1)


= n + n 1 + n 2 3n + 16

1 = 0 de donde x = 1,

+ (n

2) (1)

n 2

3n + 16

Simplicando se tiene
R = 13
7. Si dividimos x9 + 5x4 + 3x2 + 4 entre 4x + 4, se obtiene de residuo:
A) 1

B) 8

C) 7

D) 5

E) Ninguno.

Solucin. Aplicando el teorema del residuo 4x + 4 = 0 ) x =


9

R = ( 1) + 5 ( 1) + 3 ( 1) + 4 =

1:

1+5+3+4

donde el residuo es
R = 11
8. Hallar el resto de la divisin:
nxn + (n

1) xn

+ (n 2) xn
x 1

3x + 16

Solucin. El denominador igualamanos a cero, esto es: x 1 = 0 ) x = 1;


sustituyendo
R

n 1

= n (1) + (n 1) (1)
+ (n 2) (1)
= n + (n 1) + (n 2) 3 + 16
= 3n + 10

n 2

3 (1) + 16

9. Hallar el resto de la divisin:


7

(x + a)
x7 + a7
x + 2a
Solucin. El denominador igualamos a cero: x + 2a = 0 ) x =
reemplazando:
h
i
7
7
R = ( 2a + a)
( 2a) + a7
=

a7

2a;

128a7 + a7

simplicando:
R = 126a7
Alvaro Cabrera Javier

20

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 5. TEOREMA DEL RESTO


10. Hallar el resto en:
2

(x + y) + (x + y) (2z
x+y+z

1) + z (z
3

1)

Solucin. Igualando a cero el denominador: x + y + z


3 y z; reemplazando:
R

(3

z + y) + (3

z + y) (2z

3 = 0 ) x =

1) + z (z

1)

= (3 z) + (3 z) (2z 1) + z (z 1)
= 9 6z + z 2 2z 2 + 7z 3 + z 2 z
simplicando:
R=6
11. Hallar el resto en:
2

5x4 + 7x2 + 5 + 5x4 + 7x2 + 7


5x4 + 7x2 + 8

+8

Solucin. Haciendo un cambio de variables:


u = 5x4 + 7x2
reemplazando, obtenemos la nueva divisin:
2

(u + 5) + (u + 7) + 8
u+8
donde u + 8 = 0 ) u =

8; reemplazando:
2

R = ( 8 + 5) + ( 8 + 7) + 8
simplicando:
R = 16
12. Hallar el resto en:

4n

(x

1)

x3 + 8 (x
x2 2x + 2

4)

Solucin. Haciendo operaciones en el denominador:


(x

4n

1)

x3 + 8

(x

4) = x2

2x + 1

2n

(x + 2)

x2

x+4

(x

ordenando:
=

x2

2x + 1

x2

2x + 1

Alvaro Cabrera Javier

2n

x2

2x + 4

2n

x2

2x + 4

21

3
3

[(x + 2) (x
x2

2x

4)]
8

Algebra Preuniversitaria

4)

sustituyendo por: u = x2

2x
2n

(u + 1)

(u + 4) (u
u+2

8)

entonces del numerador igualamos a cero: u + 2 = 0 ) u =


tuyendo:
R

( 2 + 1)

( 1)

2n

2n

( 2 + 4) ( 2

2; susti-

8)

(2) ( 10)

2n

donde ( 1) , 2n es un nmero par, por lo tanto el signo negativo desaparece y viene a ser 1. Simplicando:
R=

8000

13. Hallar el resto en la divisin:


4

[3 + (x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4)]
x (x + 5) + 5

Solucin. Ordenando los factores y realizando operaciones:


4

=
=

[3 + (x + 2) (x + 3) (x + 1) (x + 4)]
x2 + 5x + 5
3 + x2 + 5x + 6 x2 + 5x + 4
x2 + 5x + 5

ahora nos toca hacer el cambio de variables: u = x2 + 5x, entonces:


4

[3 + (u + 6) (u + 4)]
u+5
donde u + 5 = 0 ) u =

5, reemplazando en el resto:
4

R = [3 + ( 5 + 6) ( 5 + 4)]
resolviendo:
R = 16
14. Hallar el resto en:

a3 b3 + a3 c3 + b3 c3 3a2 b2 c2
ab + ac + bc
Solucin. Agrupando el numerador:
3

=
Alvaro Cabrera Javier

(ab) + (ac) + (bc)


3 (ab) (ac) (bc)
ab + ac + bc
22

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 5. TEOREMA DEL RESTO


ahora hacemos como que ab es la variable ab+ac+bc = 0 ) ab =
sustituyendo:
R

=
=

( ac

bc) + (ac) + (bc)


3

(ac)

3 ( ac
2

3 (ac) (bc)

3 (ac) (bc)

ac bc;

bc) (ac) (bc)


3

simplicando:
R=0
15. Sea el polinomio P (x) = x2 + x + 1. Al dividir el polinomio Q (x) =
x2 + x + 1 P (x) por R (x) = x2 + x 1, se obtiene como residuo:
A) 25

B) 16

C) 9

D) 4

E) Ninguno.

Solucin. Multiplicando:
Q (x)

x2 + x + 1 P (x)

x2 + x + 1

x2 + x + 1

= x4 + 2x3 + 3x2 + 2x + 1
factorizando:
Q (x) = x2 + x + 1

ahora si u = x2 + x, la nueva divisin:


2

(u + 1)
si u

(u

1)

1 = 0, donde u = 1, reemplazando en el resto:


2

R = (1 + 1) = 4
16. Determinar el valor de a de tal manera que el polinomio P (x) = x4
3x3 + ax + b sea divisible por 4 2x + x2 .
A)

B)

42

C)

24

D) 8

E) Ninguno.

Solucin. Aplicando la divisin:


+x4
x4

de donde a

3x3
+2x3
x3
+x3

+ax

+b

+ax
+4x
(a + 4) x
12x
(a 8) x

+b
+24
+24 + b

4x
4x2
2x2
6x2
+6x2

x2 2x + 4
x2 x 6

8 = 0, entonces
a=8

Alvaro Cabrera Javier

23

(bc) + (ac) + (bc) + 3 (ac) (bc) + 3 (ac) (bc)

Algebra Preuniversitaria

17. Calcular el valor de la constante A para que la divisin del polinomio


P (x) = x5 + (2 A) x2 Ax + 20 entre (x + 2); se obtenga un residuo
igual a 2.
A) 2

B) 4

C)

D) 9

E) Ninguno.

Solucin. Aplicando el teorema del residuo tenemos x =


do en P ( 2), e igualando a 2, tenemos:
5

2, reemplazan-

( 2) + (2

A) ( 2)
A ( 2) + 20 = 2
32 + 8 4A + 2A + 20 = 2
2A =
6

de donde
A=

18. Al dividir el polinomio P (x) = x3 + ax2 + bx + c por x 1, se obtiene un


residuo igual a 2. Al dividir el mismo polinomio por x2 + 5x + 6, se obtiene
como residuo 12, hallar a + b.
A) 2

B)

Solucin. De x

C) 1

D)

E) Ninguno

1 = 0 ) x = 1 y R = 0, esto es:
3

(1) + a (1) + b (1) + c = 0


a+b+c+1 = 0

(1)

en la segunda divisin el divisor es:


x2 + 5x + 6 = 0
(x + 3) (x + 2) = 0
tenemos dos soluciones: x1 + 3 = 0 y x2 + 2 = 0. Ahora, para x1 =
3

( 3) + a ( 3) + b ( 3) + c = 12
27 + 9a 3b + c = 12
para x2 =

(2)

2
3

( 2) + a ( 2) + b ( 2) + c = 12
8 + 4a 2b + c = 12
simplicando (1), (2) y (3) respectivamente:
8
< a+b+c= 1
9a 3b + c = 39
:
4a 2b + c = 20
resolviendo el sistema: (5)

(4)
(5)
(6)

(4) :

8a
2a

Alvaro Cabrera Javier

(3)

4b = 40
b = 10

24

4
(7)

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 5. TEOREMA DEL RESTO


y (5)

(6) :
5a

ahora (8)

b = 19

(8)

(7) : 3a = 9:
a = 3;

reemplazando en (8): 5 (3)

b = 19
b=

La suma de a + b =

4:

19. Hallar el resto en:


a b
2ab

x2

(a + b) a2
b
x+
a
2ab
2
(a + b)
a b

a
x
b
x

20. Hallar el resto en:

n+2

(x

1)

+ (x 1)
x+1

x2

b2

21. Hallar el resto de la divisin:


4m

4m

(x + y)
(x y)
(8xy) (x2 + y 2 )
22. Calcular m y n si la divisin:
xn (x

3m

a)

256 (3a
2a

2n

x)

es exacta.
23. Hallar m si la divisin no deja resto
x8 + x2

z2
x2

mx4 y 2 + z 2
y z

24. Hallar m si la divisin deja por resto 49a7


7

(x + 3a)

x7 + ma7
x + 2a

25. Calcular m si la divisin es exacta:


3

m (x + y + z)

Alvaro Cabrera Javier

(x + y)
(y + z)
x + y + 2z
25

(x + z)

Algebra Preuniversitaria

26. Hallar m para que el polinomio:


x3 + x2

3mx + 5

al dividirlo entre (x 1) d como resto el doble del resto de dividir dicho


polinomio entre (x 2).
27. Hallar el valor de: E = 2m + 5n. Si el resto de la divisin:
mx8 + nx6 3x5
x3 + 1
es igual a 8x2

5.

28. Hallar el valor de m si la divisin es exacta:


2

(2m + 3) (x + y + z)

29. Hallar el valor de E =


(a

(y + z

x) + ::: + m (z + x
xyz

y)

(x + y

z)

a
, si en la divisin:
b
2

b) xn + (a + b) xn 1 + (a
x a+b

b) xn

se obtiene como residuo 3bn+1 .


30. Calcular el valor de:
E=

a2

b2
+ c2

si la divisin
(a + b) x3 + (b

c) x2 + (b + c) x + (a
x2 + h2

b)

es exacta.
31. Determinar m para que el polinomio
x4 + y 4 + z 4

m x2 y 2 + y 2 z 2 + x2 z 2

sea dividido entre x + y + z.


32. Hallar el resto de la divisin
3

15x4 + 9x2 + 13 + 15x4 + x2 + 11


154 + 9x2 + 10
A) 40

B) 41

Alvaro Cabrera Javier

C) 42

D) 28
26

+ 13

E) 26
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 5. TEOREMA DEL RESTO


33. Hallar el resto de la divisin
7

(x

2) + (x 3) + (x
(x 2) (x 3) (x

4) + 10
4)

y dar la suma de los coecientes de dicho resto.


A) 49
B) 211
C) 214
D) 46
E) 27
34. Hallar el resto en la divisin
35

(x + 1)
A) 6 + 4x

28

+ 7 (x + 1) + 3 (x + 1) + 3
x2 + 2x + 2

B) 5 + 4x

C) 5

4x

D) 6

4x

E) 2

4x

35. Calcular m si la divisin


x2 + y 2 + z 2 + m x4 + y 4 + z 4
x+y+z
es exacta.
A) 1
B) 1
C) 2
D) 2
E) 3.
36. Hallar el resto de

xn+1 (n + 1) x + n
:
(x + 1) (x 1)
Para n, nmero par positivo.
A) nx
B) x
C) 0
D) nx n
E) n

nx

37. Si el siguiente polinomio:


2

(mx + 1) + (m + x) + mx
es divisible entre (x + 1). Calcular m.
A) 2
B) 2
C) 4
D) 5
E) 0
38. Calcular m si el resto de la divisin de
x3

mx2 + 7x

1 entre x

es el triple del resto de dividir:


x2
A)

B) 4

(m + 2) x

C) 5

D) 3

11 entre x + 2:
E)

4.
4

39. Al dividir un polinomio P (x) entre (x + a) se obtuvo como residuo x3


2
3a2 x + 2a3 . Calcular el resto de dividir P (x) entre (x + a) .
A) x + a
B) 4
C) xa2 + 4x3
D) 4a3
E) x + 4a.
40. Hallar el residuo de

A) 3n

B) 33

Alvaro Cabrera Javier

x3

C) 33

(n+2)

+ 33n

D) 0
27

x9 + 3
E) 1

3n .
Algebra Preuniversitaria

Alvaro Cabrera Javier

28

Algebra Preuniversitaria

Captulo 6

DESCOMPOSICION
FACTORIAL
Para resolver muchos problemas algebraicos suele ser preciso representar el
polinomio dado en forma del producto de dos o ms polinomios o bien en forma
del producto del polinomio por un monomio que contenga no menos de una
variable. No obstante, no cada polinomio permite realizar la descomposicin en
factores sobre el campo de nmeros reales. Por ejemplo, los poliniomios x + 3,
x2 + 6x + 10, no pueden ser descompuestos en factores. Semejantes polinomios
reciben el nombre de no reducibles. Se considera qe la descomposicin de polinomios en factores est terminada si los polinomios obtenidos son no reducibles.
1. 5a2 + a
Solucin. En este caso el factor comn es a, por lo tanto:
5a2 + a = a (5a + 1)
2. 9x2

6xy + y 2 .

Solucin.
9x2
3x

6xy + y 2

(3x)

2 (3x) (y) + (y)

y
2

(3x
3. x8

y)

6x4 y 4 + y 8 .

Solucin.
x8

6x4 y 4 + y 8

= x8

2x4 y 4 + y 8
4 2

x4

x4

y4

x4

2x2 y 2

29

4x4 y 4

4x4 y 4
2x2 y 2
y4

x4

y 4 + 2x2 y 2

x4 + 2x2 y 2

y4

4. 16a2

24ab + 9b2 .

Solucin.
16a2

5. a4

24ab + 9b2

(4a)

(4a

2 (4a) (3b) + (3b)


2

3b)

1:

Solucin.
a4

a2

a +1

a2

=
6. a6

a + 1 (a + 1) (a

1)

1:

Solucin.
a6

a3

=
7. a5 + a3

a2

1
a3

a +1

(a + 1) a

1
a + 1 (a

1) a2

a+1

1:

Solucin.
a5 + a3

a2

= a3 a2 + 1
=
=

8. a4 + 2a3

2a

a2 + 1

a3

a + 1 (a

a2 + 1
1
1) a2 + a + 1

1:

Solucin.
a4 + 2a3

2a

= a3 (1 + 2a) (2a + 1)
= (2a + 1) a3 1
=

(2a + 1) (a

1) a2 + a + 1

9. 125a6 + 1.
Solucin.
125a6 + 1

Alvaro Cabrera Javier

5a2

+1

5a + 1
30

25a4 + 5a2 + 1
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 6. DESCOMPOSICION FACTORIAL


10. 25x4

81y 2 :

Solucin.
25x4

11. 4 + 4 (x

y) + (x

81y 2

5x2

5x2 + 9y

(9y)

5x2

9y

y) .

Solucin.
4 + 4 (x

y) + (x

y)

=
=

12. x2 + 2xy

(x

y) + 2 (x

y) 2 + 22

(x

y + 2)

15y 2 .

Solucin.
x2 + 2xy
13. n2 + n

15y 2 = (x + 5y) (x

3y)

42.

Solucion.
n2 + n
14. 7x2 + 31x

42 = (n + 7) (n

6)

20.

Solucin.
7x2 + 31x

20 =

(7x + 35) (7x


7

4)

simplicando:
= (x + 5) (7x

4)

15. m4 + m2 n2 + n4 .
Solucin.
m4 + m2 n2 + n4

16. 6m4 + 7m2

= m4 + m2 n2 + m2 n2 + n4 m2 n2
2
2
= m2 + 2m2 n2 + n2
m2 n 2
2

m2 + n2

m2 + mn + n2

m2 n2
m2

mn + n2

20.

Solucin.
6m4 + 7m2

20

=
=

Alvaro Cabrera Javier

31

6m2 + 15
2m2 + 5

6m2
6
3m2

8
4

Algebra Preuniversitaria

17. (a + m)

(b + n) .

Solucin.
2

(a + m)
18. x6

4x3

(b + n) = (a + m + b + n) (a + m

n)

480.

Solucin.
x6
19. 2x (a

1)

4x3

480 = x3

x3 + 20

24

a + 1.

Solucin.
2x (a

20. a4

1)

a+1

= 2x (a 1) (a 1)
= (a 1) (2x 1)

18a2 + 81:

Solucin.
a4

18a2 + 81

a2

x2

=
21. a12

2 a2 (9) + 92
2

9
2

(x + 3) (x

3)

2a4 + 1:

Solucin.
a12

2a4 + 1

= a12 a4 + 1 a4
i
h
4
a3
a4 + 1
=
=

22. 4b2 c2

a3

a4

a9 + a7 + a5 + a3 + (1

a) 1 + a + a2 + a3

= a4 a2

a6 + a4 + a2 + 1 + (1

= a4 a2

a4 a2 + 1 + a2 + 1

+ (1

= a4 a2

a2 + 1

1) a2 + 1 (a + 1)

a2

b2 + c2

a
a2

a2

1
1

a2 + 1
2

a +1

a4 + 1

(a

a4 a4 + 1
8

a +a

a) a3 + a2 + a + 1
a) a2 (a + 1) + (a + 1)

1
1

Solucin.
4b2 c2

b2 + c2

2bc + b2 + c2

a2

b2 + 2bc + c2 a2
h
ih
2
= (b + c)
a2 a2
=

Alvaro Cabrera Javier

(b + c + a) (b + c
32

2bc
a2
(b

b2

c2 + a2

b2 2bc + c2
i
2
c)

a) (a + b

c) (a

b + c)

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 6. DESCOMPOSICION FACTORIAL


23. a4 + 4a3

5:

Solucin.
a4 + 4a3

= a4 + 4a3 1 4
= a4 1 + 4a3 4
= (a 1) a3 + a2 + a + 1 + 4 (a

1) a2 + a + 1

(a

1) a3 + a2 + a + 1 + 4a2 + 4a + 4

(a

1) a3 + 5a2 + 5a + 5

24. a4 + 5a2 + 1:
Solucin.
a4 + 5a2 + 1
25. c4

= a4 + 4a2 + a2 + 1
=

(1 + ab) c2 + ab

Solucin.
c4

(1 + ab) c2 + ab =

c2

=
26. a4 + 324: = a2

6;0a + 18;0

c2

ab
1) c2

(c + 1) (c

ab

6;0a + a2 + 18;0

Solucin.
a4 + 324

= a4 + 2a2 (18) + 182


2

a2 + 18

a2 + 6a + 18

36a2

36a2
a2

6a + 18

27. a4 + a3 + 1:
Solucin.
a4 + a3 + 1 = a4 + a3 + a + 1

28. a8 + a4 + 1:
Solucin.
a8 + a4 + 1

= a8 + a4 + 2a4 + 1 2a4
2
= a4 + 2a4 + 1 a4
2

a4 + 1

a4

a4 + 1 + a2

a4 + 1

a4 + a2 + 1

a4

a2

a2 + 1

a4 + 2a2 + 1 2a2 + a2 a4
h
i
2
=
a2 + 1
a2 a4 a2 + 1

Alvaro Cabrera Javier

a2 + a + 1
33

a2

a+1

a4

a2 + 1

a2 + 1

Algebra Preuniversitaria

29. 2a4 + a3 + 4a2 + a + 2:


Solucin.
2a4 + a3 + 4a2 + a + 2

30. a4 + 3a3 + 4a2

2 a4 + 2a2 + 1 + a a2 + 1

2 a2 + 1

a2 + 1

2a2 + 2 + a

a2 + 1

2a2 + a + 2

12 = a2 + 3a + 6

6a

a2

+ a a2 + 1

Solucin.
a4 + 3a3 + 4a2

6a

= a4 + 4a2 12 + 3a3 6a
= a2 + 6 a2 2 + 3a a2

12

=
31. a4 + 2a3

2a

a + 3a + 6

1:

Solucin.
a4 + 2a3

2a

= a4

32. a5 + a3

a2

1 + 2a a2

(a

1) a + a + a + 1 + 2a (a + 1) (a

1)

(a

1) a + a + a + 1 + 2a + 2a

(a

1) a3 + 3a2 + 3a + 1

(a

1) (a + 1)

1:

Solucin. Primera forma


a5 + a3

a2

= a2 a3
3

=
=

a
(a

1 + a3
1

a +1
2

1) a + a + 1

a2 + 1

Segunda forma:
a5 + a3

a2

= a3 a2 + 1
=

a2 + 1

a3

a2 + 1
1

33. a5 + a4 + a3 + a2 + a + 1:
Alvaro Cabrera Javier

34

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 6. DESCOMPOSICION FACTORIAL


Solucin.
a5 + a4 + a3 + a2 + a + 1

= a4 (a + 1) + a2 (a + 1) + (a + 1)
= (a + 1) a4 + a2 + 1
(a + 1) a4 + 2a2 + 1 a2
h
i
2
= (a + 1) a2 + 1
a2

(a + 2) a2 + a + 1

a2

a+1

34. Al factorizar el polinomio:


4a3 x2 + 8a2 x3

2a2 x

a3 + 4ax4

ax2

la suma de sus 5 factores es:


A) 6x + 3a

B) 6x

C) 3a + 2x

D) 2a + 3x

E) Ninguno

35. Al factorizar P (x) = x3 + 5x2 + 8x + 4. La suma de los coecientes del


factor de menor grado es:
A) 3

B)

C) 2

D)

E) Ninguno

Solucin. Primera forma:


x3 + 5x2 + 8x + 4

= x3 + x2 + 4x2 + 8x + 8 8 + 4
= x2 (x + 1) + 4x2 + 8 (x + 1) 4
= (x + 1) x2 + 8 + 4x2 4
=

(x + 1) x2 + 8 + 4 (x + 1) (x

1)

(x + 1) x + 4x + 4

(x + 1) (x + 2)

entonces el factor de menor coeciente es x1 + 11 , sumando sus coecientes resulta 2.


36. Un factor de la siguiente expresin algebraica
E = 4x4 + 8x2 y 4 + 9y 8
es:
A) 2x2 + 3y 4 2xy 2
2xy 4
E) Ninguno

B) 2x2 + 3y 4

C) 2x2 + y 4

D) 2x2 + 3y 4 +

37. Factorizar el polinomio


P (x) = 2x4 + x3 + 4x2 + x + 2
e indicar uno de los factores
A) x

B) x2 + 1

Alvaro Cabrera Javier

C) x + 2
35

D) x

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

38. Factorizando el polinomio 4x5 + 4x4


de factores de primer grado es:
A) 2

B) 3

C) 1

D) 4

x3 + x2

5x

3, el mximo nmero

E) Ninguno

39. Si a + b + c = 0, el valor de la expresin:


ab c2 + a + b + bc a2 + b + c + ac b2 + c + a
A) abc

B)

abc

C) 3abc

D)

3abc

E) Ninguno

40. Calcular el valor de


2

E = b (a

b + c) + c (b

c + a) + a (c

a + b)

Si abc = 2 y a + b + c = 0.
A) 6

B) 12

C) 18

41. Si a + b + c = 0, y abc =

B) 3

E) Ninguno

1
el valor numrico de la siguiente expresin ser:
4

E = ab (a + b
A) 2

D) 24

C) 6

c) + bc (b + c
D) 12

a) + ac (c + a

b)

E) Ninguno

42. Si a + b + c = 4, el valor de la expresin


E = a2 + a (2b

1) + b2 + b (2c

1) + c2 + c (2a

1)

es:
A) 2

B) 6

C) 12

D) 20

E) Ninguno

43. Descompongamos en factores:


a3

5a2

a+5

Solucin. Realicemos la agrupacin y, despus, saquemos de los parntesis


el factor comn:
a3

5a2

= a2 (a 5) (a 5)
= (a 5) a2 1
= (a 5) (a + 1) (a 1)

a+5

44. Descompongamos el polinomio en factores


a2

2a3 b

2ab3 + b2

Solucin. Unamos los sumandos extremos en un grupo y los medios, en


otro y en el segundo grupo sacamos de los parntesis el factor comn.
Obtengamos
a2

2a3 b

Alvaro Cabrera Javier

2ab3 + b2

a2 + b2

a2 + b2 (1

36

2ab a2 + b2
2ab)

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 6. DESCOMPOSICION FACTORIAL


45. Descomponr el polinomio en factores:
a3

7a2 + 7a + 15

Solucin. Representamos los trminos segundo y tercero del polinomio


prejado de la forma siguiente 7a2 = 3a2 4a2 , 7a = 12a 5a. Entonces
escribimos:
a3

7a2 + 7a + 15 = a3

3a2

4a2 + 12a

5a + 15

Agrupamos los sumandos a pares y en cada grupo sacamos de los parntesis los factores comunes:
=

a3

3a2

4a2

12a

= a (a 3) 4a (a 3)
= (a 3) a2 4a 5

(5a
5 (a

15)
3)

Queda por descomponer en factores el polinomio a2


posible de realizar con dos procedimientos.

4a

5. Esto es

1er. Procedimiento. Tenemos:


a2

4a

= a2 + a 5a 5
= a (a + 1) 5 (a + 1)
= (a + 1) (a 5)

2do. Procedimiento. El polinomio a2 4a 5, lo descomponemos en


dos factores segn la forma x2 + bx + c, es decir necesitamos dos nmeros,
que multiplicados me den 5 y restados 4, estos son
(x

5) (x + 1)

As pues:
a3

7a2 + 7a + 15 = (a

3) (x

5) (x + 1)

46. Descomponer en factores


ab (a + b)

bc (b + c) + ac (a

c)

Solucin. Aprovechamos que la expresin en los primeros parntesis es la


suma de las expresiones contenidas en los parntesis segundo y tercero:
(a + b)

= a+b+c c
= (b + c) + (a c)

Entonces
ab (a + b)

bc (b + c) + ac (a

Alvaro Cabrera Javier

c)

37

= ab ((b + c) + (a c)) bc (b + c) + ac (a c)
= ab (b + c) + ab (a c) bc (b + c) + ac (a c)
Algebra Preuniversitaria

A continuacin, efectuamos la agrupacin de los trminos y sacamos de


los parntesis el factor comn. Obtenemos:
=
=
=

(b + c) (ab bc) + (a c) (ab + ac)


(b + c) b (a c) + (a c) a (b + c)
(b + c) (a c) (b + a)

47. Descompongamos en factores:


4a3

12ab + 5b2

Solucin. Completamos el binomio 4a3 12ab hasta cuadrado perfecto.


2
2
Obtenemos: (2a) + 2 (2a) (3b) + (3b) . Entonces:
4a2

12ab + 9b2

9b2 + 5b2

3b)
4b2
3b + 2b) (2a
b) (2a 5b)

= (2a
= (2a
= (2a

3b

2b)

48. Descomponer en factores


a4

10a2 + 169

Solucin. Advirtiendo qe a4 +169 = a2


hasta el cuadrado perfecto, obtenemos
=

a4 + 26a2 + 169

a2 + 13

a2 + 6a + 13

+132 y completando esta suma


26a2

10a2

36a2
a2

6a + 13

49. Descomponer en factores:


a6 + a4 + a2 b2 + b4

b6

Solucin. Como
a6

b6

a3

b3

a3 + b3

(a + b) a2

a3

b3
ab + b2 (a

b) a2 + ab + b2

y
a4 + a2 b2 + b4

a4 + 2a2 b2 + b4

a2 + b2

a2 + ab + b2

a2 b2

a2 b2
a2

ab + b2

entonces
= (a + b) (a
Alvaro Cabrera Javier

b) a2
38

ab + b2

a2 + ab + b2

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 6. DESCOMPOSICION FACTORIAL


50. Factorizando el polinomio 4x5 + 4x4
de factores de primer grado es:
A) 2

B) 3

C) 1

D) 4

x3 + x2

5x

3 el mximo nmero

E) Ninguno.

Solucin. Aplicando Ru ni:


4x5 + 4x4

x3 + x2

5x

1) (2x + 3) (2x + 1) x2 + 1

3 = (x
4

1
4

4
4
8

1
8
7

1
7
8

5
8
3

3
3
0

el nuevo polinomio resulta:


(x

1) 4x4 + 8x3 + 7x2 + 8x + 3 = 0

Sumando y restando 4x2 y ordenado para factorizar


1) 4x4 + 4x2 + 8x3 + 8x + 3x2 + 3 = 0

(x
tenemos
(x

1) 4x2 x2 + 1 + 8x x2 + 1 + 3 x2 + 1

=0

Factorizando:
(x

1) x2 + 1

4x2 + 8x + 3 = 0

Factorizando en dos factores el polinomio 4x2 + 8x + 3


(4x + 6) (4x + 2)
4
Simplicando:
(x

1) x2 + 1 (2x + 3) (2x + 1) = 0

Finalmente tenemos 3 factores de primer grado.


51. Un factor de la siguiente expresin algebraica
E = 4x4 + 8x2 y 4 + 9y 8
es:
A) 2x2 + 3y 4
Ninguno.

2xy 2 B) 2x2 + 4y 4 C) 2x2 + y 4 D) 2x2 + 3y 4 + 2xy 4 E)

Solucin. Completando a trinomio cuadrado perfecto


E

= 4x4 + 8x2 y 4 + 9y 8
= 4x4 + 8x2 y 4 + 4x2 y 4 + 9y 8 4x2 y 4
= 4x4 + 12x2 y 4 + 9y 8 4x2 y 4
=

Alvaro Cabrera Javier

2x2 + 3y 4

39

2xy 2

:
Algebra Preuniversitaria

Desarrollando diferencia de cuadrados:


E = 2x2 + 3y 4

2xy 2

2x2 + 3y 4 + 2xy 2 ;

entonces uno de los factores es


2x2 + 3y 4

2xy 2

52. Si a = 1, la siguiente expresin se reduce


E=
A) x2

B)

x2

Alvaro Cabrera Javier

(x

a) + 2 x2
2

(x + a)
C)

D) x

40

a2 + (x + a)
(x

a)

E) Ninguno.

Algebra Preuniversitaria

Captulo 7

MCD Y MCM
1. Hallar el M CD de los siguientes polinomios:
a) A (x) = 15x4 + 2x2 1; B (x) = 20x4 + x2
Sol. M CD = 5x2 1

1 y C (x) = 25x4

1.

b) P (x) = x9 y 2 +xy 10 2x5 y 6 ; Q (x) = 3x4 y 3 x2 + y 2 +x2 y x6 + y 6


y R (x) = x4 y x3 y 3 xy 5 + x2 y 3
2. Determinar la suma de los coecientes del M CM de los siguientes polinomios: P (x) = x2 1; Q (x) = x4 + x2 + 1; R (x) = x3 + 3x2 + 3x + 2
A) 2

B) 3

C) 6

D) 0

E) Ninguno

3. Teniendo tres polinomios A, B y C, se conoce que el M CD (A; B) =


2
(x + 1) y el M CD (B; C) = x2 1. Hallar el M CD (A; B; C).
A) x + 1

B) x

C) (x

1)

D) (x + 1)

E) Ninguno

4. Hallar el MCD y el MCM de los polinomios:


a) P (x) = x5
M CD = (x

ax4 a4 x + a5 y Q (x) = x4
2
a) (x + a)

ax3

a2 x2 + a3 x. Sol.

b) A (x) = x3 + 5x2 + 8x + 4; B (x) = x3 + 3x2 4 y C (x) = x3 + 6x2 +


2
3
12x + 8. Sol. M CD = (x + 2) y M CM = (x + 2) (x + 1) (x 1)
5. Teniendo tres polinomios A, B y C, se conoce que el M CD (A; B) =
2
(x + 1) y el M CD (B; C) = x2 1. Hallar el M CD de los tres polinomios.
A) (x + 1) B) (x

1) C) (x

1) D) (x + 1) E) Ninguno.

41

Alvaro Cabrera Javier

42

Algebra Preuniversitaria

Captulo 8

FRACCIONES
Simplicar o reducir a su ms simple expresin:
1.

a4 b2
a4

2.

3x2 + 19x + 20
.
6x2 + 17x + 12

3.

8x3 + 12x2 y + 6xy 2 + y 3


6x2 + xy y 2

4.

5.
6.
7.

a2 b4
b4

(c

d)

(b

d)

(a + b)

(a + c)
x2
(x2
x4

x
2x

2 x2 9
3) (x2 + x 6)

8x2 + 15
x4 9
x4 7x2 2x + 8
2x3 9x2 + 10x + 24

x4

8.

a4 + 6a2
a4 + 8a2

9.

6x2 + 3
42x5 9x3 15x

10.

7
9

a5 a3 a2 + 1
2a4 6a3 + 8a2 + 5a

a5
2

11.

5a

a3

4
1

:
43

Solucin.
5a2 a 4
a3 1

(a 1) (5a + 4)
(a 1) (a2 + a + 1)
5a + 4
a2 + a + 1

=
=

12.

a6 + a4 + a2 + 1
a3 + a2 + a + 1
Solucin.
a4 a2 + 1 + a2 + 1
a2 (a + 1) + (a + 1)
a2 + 1 a4 + 1
=
(a + 1) (a2 + 1)
(a + 1) a3 a2 + a 1
=
a+1
3
2
= a
a +a 1

a6 + a4 + a2 + 1
a3 + a2 + a + 1

13.

a4 + a2 2
:
a6 + 8
Solucin.
a4 + a2 2
a6 + 8

=
=
=

14.

a2 + 2
3
(a2 )

a2

23

+
a2 + 2 (a + 1) (a 1)
(a2 + 2) (a4 + 2a2 + 4)
(a + 1) (a 1)
a4 + 2a2 + 4

a4 a2 12
a4 + 8a2 + 15
Solucin.
a4 a2 12
a4 + 8a2 + 15

=
=

15.

a2 4 a2 + 3
(a2 + 5) (a2 + 3)
(a + 2) (a 2)
a2 + 5

a4 + a2 b2 + b4
:
a6 b6

Alvaro Cabrera Javier

44

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 8. FRACCIONES
Solucin.
a4 + a2 b2 + b4
a6 b6

a4 + a2 b2 + b4

(a2 )

(b2 )
4
a + a2 b2 + b4
(a2 b2 ) (a4 + a2 b2 + b4 )
1
(a + b) (a b)

=
=
16. Simplicar la fraccin algebraica:
a

b+

a+b
A) a

8.0.4.

2b

B) a

a2 + b2
a+b
a2 2b2
a b

b2
a
a b

b+

C) 4b

D) 2a

1+
b

4b
2a

b
b

E) Ninguno

OPERACIONES CON FRACCIONES

Simplicar:
1.

x 1
x+8
3
+
+ 2
2x + 4 2x 4 x
4

2.

2x
x+1
1
+
+
3x2 + 11x + 6 x2 9 3x + 2

3.

x y x+y
4xy
+
+
x + y x y x2 y 2

4.

x
2x2

2
5x

5.

a
a

6.

1
4a + 4

8a

7.

x
x2 + x

8.

3
x2 + x + 1

9.

a2 + b2
a3 b3

x
2x2

3
3x

2x
x2

1
5x + 6

2 a+3 a+1
+
+
1 a+2 a 3

10.

2a
3
10a + 10

1
8

1
+ 12

12a2

3
x2 + 2x

x
x2 + 5x + 6

x+2
(x
2a2

1
2

(x3

1)

a+b
+ 2ab + 2b2

a+1
50

Alvaro Cabrera Javier

9x
1) (x

1)

1
2a

2b

9a
14
50a + 50
45

Algebra Preuniversitaria

11.
12.

x
a2
x2

ax

1
1
+
a x

x+1
x 20

x2

13.

2x + 1
12x + 8

14.

1
9

x2
x2

2x2

2
+ 5x + 3

15.

6x2

x2
+x

3m
10n2

3
x

x2

5n
14ax

17.

a2 ab + a b
a2 + 2a + 1

18.

x2 + 2x
x2 16

19.

x2 + 4ax + 4a2
3ax 6a2

3
6a2

6ab

x2 2x 8
x3 + x2

x4 + 27x
x2 + x

7a
6m2

x3

6x
6x + x2

9
1
x

2x2

2x
16x 8

x2
9 + 6x + x2

16.

20.

x+4
x+5
+
4x 5 x2 + 5x + 4

x2 + 4x
+ 4x + 4

x2

2ax 4a2
ax + a

6a + 6x
x2 + 3ax + 2a2

x4 + x
3x3 + 9x2

x4

21.

15m2
10ax3

22.

3a2
a2 + 6ab + 9b2

23.

16x2 24xy + 9y 2
16x 12y

24.

x3 x
2x2 + 6x

25.

15x2 + 7x 2
25x3 x

x2

1
2

x (x + 3)

20y 3
38a3 x4
5a2
a2 b + 3ab2
64x3 27y 3
32x2 + 24xy + 18y 2

5x2 5x
2x + 6
6x2 + 13x + 6
25x2 + 10x + 1

26. Simplicar a su mnima expresin:


E=

A)

5
4 (x + 1)

Alvaro Cabrera Javier

B)

3
2x + 2

5
4 (x + 1)

1
4x
C)
46

5
4 (x 1)

4
8x2
D)

5
4 (x + 1)

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 8. FRACCIONES
27. La expresin simplicada de:
1

E =1+

1+

1+

1
x

es:
3x + 2
3x + 2
B)
2x 1
2x + 1
Solucin.Simplicando:
A)

C)

3x 2
2x + 2

1+

2
1

E) Ninguno

1
1

1+

1+
=

3x
2x

D)

1
x

1+

x
x+1
x+1
1+
2x + 1
2x + 1 + x + 1
2x + 1
1+

=
=
nalmente:

E=

3x + 2
2x + 1

28. Calcular el valor de


E=
B) ab2

A) ab

a
a

b
1+b

C) a2 b

D) a2 b2

2b 2

E) Ninguno

Solucin. Simplicando:
E

b 2
a 1 b 1
a 1+b 1
a 1 b 1
=
1+b 1
2
2
2
2
a b
a
b
a 2b 2
10
10
1 0
1
1 1
1 1
b+a
b a
+
B a b C B a b C B ab C B ab C
= @
=
1
1 A @ 1 A @ b2 a2 A @ 1 A
a2
b2
a2 b2
a2 b2
a2 b2
2 2
2 2
a b (b + a) a b (b a)
= a2 b2
=
ab (b2 a2 )
ab

a
a
0

29. El resultado de simplicar la expresin:


x4
(x2

(x

1)
2

+ 1)

Alvaro Cabrera Javier

x2

x2
x2

x2

1
2

(x + 1)
47

x2 (x
x4

1)

1
2

(x + 1)

Algebra Preuniversitaria

es:
A)

B) 1

C) 2

D)

E) Ninguno

30. Si a + b + c = 4, el valor de la expresin:


E = a2 + a (2b

1) + b2 + b (2c

1) + c2 + c (2a

1)

es:
A) 2

B) 20

C) 6

D) 12

E) Ninguno.

Solucin. Elevando al cuadrado ambos miembros de


2

(a + b + c) = 42
2
2
a + 2ab + b + 2 (a + b) c + c2 = 16
a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc = 16
y reemplazando
E

= a2 + 2ab a + b2 + 2bc b + c2 + 2ac c


= a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ac (a + b + c)
|
{z
} | {z }
16

16

de aqu
E = 12
31. La expresin simplicada de
1

E =1+

1+

1+

1
x

es:
A) E =
Ninguno.

3x + 2
3x + 2
3x 2
3x
B) E =
C) E =
D) E =
2x 1
2x + 1
2x + 1
2x

2
E)
1

Solucin. Efectuando operaciones:


E

1
=1+
x
1
1+
1+
1+
x+1
1
x+1
1+
x
x
1
x+1
2x + 1 + x + 1
1+
=1+
=
x+1+x
2x + 1
2x + 1
x+1

1+

=1+

nalmente
E=
Alvaro Cabrera Javier

48

3x + 2
2x + 1
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 8. FRACCIONES
32. Simplicar la siguiente expresin:
3

4b + 20a
2b + 5a

16a 15a2
+ 2
b
b

+ 4

4a
+4
b

15a2
b2

cuyo resultado es:


A) 3

B) 2

C) 1

D) 0

E) Ninguno

33. Simplicar la siguiente expresin:


2x
x
A)

8.1.

3x
x3

1
1

B)

1
2x3 + 2x2
+ 2
3
1 x
x +x+1

3x 1
1 x3

C)

3x + 1
x3 1

D)

3x + 1
1 + x3

E) NInguno

TRANSFORMACIONES IDENTICAS

La sustitucin de una expresin analtica por otra idnticamente igual a ella


en cierto conjunto, lleva el nombre de transformacin idntica en este conjunto
de la expresin dada.
Al realizar transformaciones idnticas de una expresin es posible la variacin
de su campo de denicin.

8.1.1.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Simplicar la expresin:
2a2 + ab b2
a+b
Solucin. Representando ab como la diferencia de los trminos semejantes
2ab ab, obtenemos
2a2 + ab b2
a+b

=
=
=

2a2 + 2ab ab b2
a+b
2a (a + b) b (a + b)
a+b
(a + b) (2a b)
a+b

simplicando
= 2a

2. Encontrar el valor verdadero de la siguiente expresion


E=

2x2 + 1 2x3 + x5 2x
4x + x3 4 x2

cuando x = 1, es:
Alvaro Cabrera Javier

49

Algebra Preuniversitaria

8.1. TRANSFORMACIONES IDENTICAS


1
1
B) 4
C)
D) 5
E) Ninguno.
4
5
Solucin. Reemplazando x = 1, tenemos
A)

(1)

2 (1) + 2 (1)

2 (1) + 1

4 (1) + (1)
4 (1)
1 2+2 2+1
0
=
4+1 4 1
0

Debemos eliminar esta indeterminacin, entonces factorizando


E

1) x4 + x3 x2 + x
(x 1) (x2 + 4)
4
3
x +x
x2 + x 1
x2 + 4

(x

Reemplazando nuevamente
4

(1) + (1)
(1) + 1
2
1 +4
1+1 1+1 1
1+4

=
=

entonces
E=

1
5

3. Calcular el valor de:


E=
A) a2

B) b2

a
a

b
1+b

C) a2 b2

Solucin. Aplicando a
E

=
=

D) 1

+b
a
a
a
a

b
1+b
1
+b
2
b

a b a
(a 2

b
1

2
1
1

a
a

b
b

b
b

E) Ninguno.
1

2 2

a
a

a
a
1
2

=a
1
2

b
b

b
b

1
2

1
2

2)

Simplicando se obtiene
E = a2 b2
Alvaro Cabrera Javier

50

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 8. FRACCIONES
4. Efectuar:

E=

A) 4ab

B)

a
b
+
b
a
(
a
b
4
ab

a
b

b
a

C) 16ab

b
a
)2

D)

)2

(
3

a
b

16
ab

a
b

b
a

b
a
)2

)2

E) 4.

5. Si a = 1, la siguiente expresin se reduce:


E=
A) x2

x2

B)

(x

a) + 2 x2

a2 + (x + a)

(x + a)
C)

(x

D) x

a)

E) Ninguno.

Solucin. Aplicando algunos conceptos algebraicos tenemos:


E

=
=
=

a) + 2 x2

(x

(x + a)

a2 + (x + a)
(x

a)

(x

a) + 2 (x a) (x + a) + (x + a)
(x + a x + a) (x + a + x a)

[(x

4x2
a) + (x + a)]
=
4ax
4ax

Simplicando:
E=x
6. La expresin algebraica siguiente:
8x3 + 12x2 y + 6xy 2 + y 3
6x2 + xy y 2
se simplica a:
A)

2x + y
3x y

B)

3x + y
2x + y

C)

(2x + y)
3x y

D)

(x + y)
2x + y

E) Ninguno

7. Simplicar la expresin:
a4 10a2 + 169
a2 + 6a + 13
8.
9.

xy
3x2 y

3xy 2

x3 + 4x2 21x
x3 9x

Alvaro Cabrera Javier

51

Algebra Preuniversitaria

8.2. VALOR VERDADERO


a2

10.

a3 x
x2
x3

11.

ab 6b2
6a2 bx + 9ab2 x

y2
y3
2

(c

d)

(b

d)

(a + b)

12.

(a + c)

13.

5a2 a 4
a3 1

14.

a6 + a4 + a2 + 1
a3 + a2 + a + 1

15.

a4 + a2 2
a6 + 8

16.

a4 a2 12
a4 + 8a2 + 15

17.

2a4 + 7a2 + 6
3a4 + 3a2 6

18.

5a4 + 5a2 3a2 b


a4 + 3a2 + 2

19.

a4 + a2 b2 + b4
a6 b6

3b

20. Simplicar la siguiente expresin algebraica y determinar su valor:


E=
A) 1

8.2.

B)

C) 2

x2

(y 2

D)

2 2

2) 2

(y + x

2z
1 )2z

E) Ninguno

VALOR VERDADERO

1. Al descomponer en fracciones parciales


la fraccin, para x = 1 es:
2
5
6
2
A)
B)
C)
D)
5
4
5
5
Solucin. Reemplazando el valor x =

E) Ninguno
1 en la fraccin, tenemos:

3 ( 1) + 8
2

( 1) + 2 ( 1)

el valor verdadero de la fraccin es:

5
4

Alvaro Cabrera Javier

52

3x + 8
el valor numrico de
x2 + 2x 3

3+8
1 2 3

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 8. FRACCIONES

2. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

x2
x

1
, para x = 1.
2

3. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

2x
3x

6
, para x = 3.
9

4. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

x2 + x 6
, para x = 2.
x2 3x + 2

5. El valor verdadero de la fraccin f (x) =


6. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
7. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
8. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
9. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
10. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

2x
x2

6
x

x2
x3
x2

, para x = 3.

2x + 1
, para x = 1.
x

7x + 12
, para x = 3.
x2 9
8x3

6x2
x3

1
1
, para x = .
5x + 1
2

6x2 + 11x 6
, para x = 1.
5x2 + 4

x4

x5

2x4 6x3 + 20x2 15x


x3 4x2 + 7x 6

para x = 2.
11. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
para x = 3.

x4
x4

10x3 + 36x2
11x3 + 45x2

x4
x4

10x2 + 9
, para x = 1.
5x2 + 4

13. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

x5
x3

1
, para x = 1.
1

14. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

(1 + x)
x

15. El valor verdadero de la fraccin f (x) =


16. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

(x

1)
x

(1 + x)

18. El valor verdadero de la fraccin f (x) =


para x = 0.
Alvaro Cabrera Javier

53

, para x = 0.
, para x = 2.

x2 + x 6
, para x = 2.
x2 3x + 2
2

17. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

54x + 27
,
81x + 54

12. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

(1
x

x)

, para x = 0.

(1 + x) (1 + 2x) (1 + 3x)
x

Algebra Preuniversitaria

8.2. VALOR VERDADERO


19. Encontrar el valor verdadero de la siguiente expresin:
E=
cuando x = 1.
1
A)
B) 4
4

C)

1
5

2x2 + 1 2x3 + x5 2x
4x + x3 4 x2

D) 5

E) Ninguno

20. Determinar el verdadero valor de la siguiente expresin para x = 5:


E=

A)

17
21

B)

17
21

C)

x3 6x2 + 6x 5
3x2 13x 10

21
17

21
17

D)

E) Ninguno

21. Si se racionaliza el denominador de la expresin:


E=p

x 5
p
4
3x

14

se obtiene una nueva expresin cuyo valor numrico para x = 5 es:


A)

B)

C) 0

D) 3

E) Ninguno

a3 8
para a = 2.
a2 + 11a 26
Solucin. Reemplazando a = 2 en la fraccin:

22. Hallar el valor verdadero de: f (a) =

f (2) =

(2)

(2) + 11 (2)

26

0
0

0
la fraccin es indeterminado, por lo tanto debemos transformar la frac0
cin:
(a 2) a2 + 2a + 4
a3 8
f (a) = 2
=
a + 11a 26
(a + 13) (a 2)
simplicando:
f (a) =

a2 + 2a + 4
a + 13
2

ahora reemplazando el valor a = 2, en la ltima fraccin: f (2) =


donde:
f (2) =
Alvaro Cabrera Javier

54

(2) + 2 (2) + 4
,
2 + 13

4
5
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 8. FRACCIONES

23. f (x) =
2.

x4

3x3 5x2 4x + 4
= (x + 2)
+ 2x3 3x2 8x 4

(x + 1)

(3x

2) para x =

Solucin. Reemplazando x = 2 en la fraccin:


f (2) =

3 (2)
4

(2) + 2 (2)

5 (2)

4 (2) + 4

3 (2)

8 (2)

24 20 8 + 4
0
=
16 + 16 12 16 4
0

la fraccin es indeterminada, por lo tanto debemos transformar la fraccin:


f (x) =

x4

aplicando Ru ni para: 3x3

3x3 5x2 4x + 4
+ 2x3 3x2 8x 4

5x2

4x + 4

5
6
1
3
2

2
3
1
3
donde: 3x3

5x2

4x + 4 = (x
4

Aplicando Ru ni para: x + 2x
1
1
2
1
2
1

+4
4
0

2) (x + 1) (3x
3

4
2
2
+2
0

3x

+2
1
1
2
1
2
1

3
1
4
2
2
+2
0

8x
8
4
4
+4
0

2)

4
4
+4
0

donde los factores del polinomio: x4 +2x3 3x2 8x 4 = (x + 1) (x + 2) (x


2
(x + 1) (x + 2) (x 2) reemplazando en la fraccin:
f (x)

=
=

(x 2) (x + 1) (3x
3x3 5x2 4x + 4
=
2
x4 + 2x3 3x2 8x 4
(x + 1) (x + 2) (x
3x 2
(x + 1) (x + 2)

2)
2)

simplicando nuevamente x = 2
f (2) =

1
3 (2) 2
=
(2 + 1) ((2) + 2)
3

24. Hallar el valor verdadero de: f (x) =


Alvaro Cabrera Javier

55

4x2 4x + 1
1
para x = .
2
4x + 8x 5
2
Algebra Preuniversitaria

2) (x + 1) =

8.2. VALOR VERDADERO


1
en f (x), esto es:
2

Solucin. Reemplazando x =

1
2

=
4

1
2

1
2

4
+8

1
2

+1

1
2

1 2+1
0
=
1+4 5
0

transformando el numerador, tenemos:


4x2

4x + 1

(2x)

(2x

2 (2x) (1) + 12
2

1)

ahora transformamos el denominador, multiplicamos y dividimos por 4:


2

(4x) + 8 (4x)
4

20

=
=

(4x + 10) (4x 2)


4
(2x + 5) (2x 1)

la fraccin resultante es:


2

f (x)

(2x 1)
(2x + 5) (2x
2x 1
2x + 5

=
=

ahora f

1
2

=
2

1
2
1
2

1
=
+5

0
= 0. El valor verdadero de f
6

25. Hallar el valor verdadero de: f (x) =

1
3

1
3

1
2

9x3 + 3x2 + 3x + 1
para x =
27x3 + 1

= 0.

1
3

1
,
3

Solucin. Para f

1)

1
3

+3

27

1
3

+3
+1

1
3

+1
=

1 1
+
1+1
0
3 3
=
1+1
0

factorizando el numerador:
9x3 + 3x2 + 3x + 1

Alvaro Cabrera Javier

= 3x2 (3x + 1) + (3x + 1)


= (3x + 1) 3x2 + 1
56

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 8. FRACCIONES
factorizando el denominador:
3

27x3 + 1

ahora
f (x) =
reemplazando f

1
3

= (3x) + 13
= (3x + 1) 9x2

3x + 1

(3x + 1) 3x2 + 1
3x2 + 1
=
(3x + 1) (9x2 3x + 1)
9x2 3x + 1

1
:
3

+1

1
3

1
3

1
3

+1

1
+1
4
3
=
=
1+1+1
9

26. Hallar el valor verdadero de: f (x) = x2 + 3x

10

1+

1
x

para

x = 2.
Solucin. Reemplazando f (2):
2

f (x) = (2) + 3 (2)

10

1+

1
(2) 2

0
0

transformando:
x2 + 3x

10

1+

1
x

nuevamente para f (2) = (2 + 5) (2

Alvaro Cabrera Javier

57

(x + 5) (x

2)

(x + 5) (x

1)

x
x

1
2

1) = 10.

Algebra Preuniversitaria

8.2. VALOR VERDADERO

Alvaro Cabrera Javier

58

Algebra Preuniversitaria

Captulo 9

RADICALES
9.1.

RADICALES HOMOGENEOS

Son aquellos que tienen iguales sus ndices.


Ejemplos:
p
p
p
n
n
a b ; p n p2 r ;
r5 s

en caso de que los ndices no son iguales se procede a la Homogenizacin, esto


es hallando el m:c:m: de los ndices originales, luego cada cantidad subradical
se eleva a un exponente que resulta de dividir el ndice comn entre su ndice
original.
Ejemplo: Homogenizar:
p
p
x 4 x2 y; 3 xy
Primero se halla el m:c:m: (3; 4) = 12. Luego elevamos las cantidades subradicales a la fraccin entre el ndice comn y su ndice original
q
q
x

simplicando

9.2.

12

(x2 y)

12
4 ;

12

(xy)

12
3

p
p
x 12 x6 y 3 ; 12 x4 y 4

RADICALES SEMEJANTES

Son aquellos que tienen igual ndice e igual cantidad subradical.


Ejemplo:
p
p
p
3x a xy ; 4y a xy ; 5z a xy

9.2.1.
1.

p
n

PROPIEDADES DE LOS RADICALES


Am =

n r

Am r .
59

9.2. RADICALES SEMEJANTES


p
p
2. Suma o resta de radicales: a n Am b n Am = (a
radicales deben ser semejantes).
p
p
p
3. Multiplicacin: a p An b q B m = ab pq An B m .
r
p
a pq Anq
a p An
p
=
4. Divisin: q
b
B mp
b Bm

9.2.2.

b)

p
n

Am (Nota. Los

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Dada la expresin:
las armaciones:

a2 +

b = a + b. Determinar el valor de verdad de

a) No existen nmeros enteros que satisfagan la expresin.


b) Si b 2 h0; 1i, entonces a < 0:
p
b b
.
c) Si b 6= 0, entonces a =
2b
2
A) FVV
B) FFV
C) FFF

D) VVV

E) VFV

Solucin. Resolviendo
q

a2 +

a2 +

= a+b

b
p
a2 + b

(a + b)

= a2 + 2ab + b2
p
b b2
a =
2b

Analizando:
(a) Falto: b = 1 ) a = 0, si 9a; b 2 Z
1
1
(b) Falso: Si b = ) a = > 0.
4
8
p
b b
(c) Verdadero: a =
para b 6= 0
2b
2
2. Efectuar
q
3
E = (2x + 3y + z
A) 3x

B) 3y

2t)

C) 3z

9y (2x + z
D) y

2t) (2x + 3y + z

2t)

(2x + z

E) z.

Solucin. Analizando un poco hacemos el siguiente cambio de variables


u = 2x + z 2t, reemplazando
q
3
3
E =
(u + 3y)
9yu (u + 3y) u3
p
= 3 u3 + 9u2 y + 27u y 2 + 27y 3 9u2 y 27u y 2 u3

Alvaro Cabrera Javier

60

Algebra Preuniversitaria

2t)

CAPTULO 9. RADICALES
simplicando:
E = 3y
3. El valor simplicado de la siguiente expresin
s
2n+1
p
E = n n+2
2n 4
(n es un nmero entero).
A) 3

B) 9

C) 1

D) 2

E) Ninguno.

Solucin. Efectuando operaciones


s
s
s
n+1
n+1
2
2
p
p
E = n n+2
= n n+2
= n
2n 4
2n 22

2n+1
p
=
n+2
2n+2

r
n

p
2n+1
n
= 2n+1
2

p
n

de donde
E=2
4. La suma de los trminos de la siguiente expresin:
r
p
p
8a3
6
2 24ab2 + a 54a
3
es igual a:

p
A) 2 (a b) a
E) Ninguno

p
B) (a + b) 3a

C) (2a

p
3b) a

D) (7a

p
4b) 6a

5. Demostrar que:
p
p

a+

q
p
=
a + b + 2 ab
q
p
=
a + b 2 ab

p
p
6. Descomponer en radicales simples: 11 + 6 2.
p
p
p
p
A) 3
2
B) 3 + 2
C) 2 + 3
D) 2
E) Ninguno
p
p
p
p
15 + 2
3
7. Expresar la suma 4
p
p
p
p
p
p
p
p
A)
3 2 3
B) 3
5
C) 4
3
D) 2 + 5
p
p
3+3 5
8. Hallar el valor de E:
q
m p
E=
2 1
A)

B) 1

Alvaro Cabrera Javier

C)

2m

q
p

4m

2+1

D)
61

2+1

E)

q
p
3+ 8

8m

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

2n

9.2. RADICALES SEMEJANTES


9. Hallar el valor de R:

A)

p
p
3
2 1
R= p
p
6
2+1

B) 5

C) 1

p
8

p
3+2 2
p p
12
5 2 7

D) 2

E) Ninguno
p
3
25
5 3 25
p
p
10. Hallar el valor de: E =
3
5 5 125
p
p
A) 25
B) 5
C) 3 5
D) 5 5
E) Ninguno
p
5

p
15

11. Hallar el valor numrico de E = x2 + 2, para


q
p
1
2 + 1 pp
x=
2+1
A) 2

B)

C)

p
D) 2 2

E) Ninguno

12. Simplicar:

A)

3
13

B)

5
13

C)

4+

15

6+

15

7
13

3
2

+ 4

15

35

3
2

D)

9
13

3
2
3
2

E) Ninguno

13. Hallar el valor de E:


p

A)

1p
2
4

p
26
p
E= p
p
3
3
26 + 675 + 26

B)

3p
2
4

26 +

C)

5p
2
4

D)

B) a2

b2

C)

a2

675
p
675

7p
2
4

14. Luego de simplicar la siguiente fraccin:


p
p
p
2b a + b a
q
q
p
(a + b) a + a2 b2
(a
se reduce a:
1
A) 2
a + b2

675

E) Ninguno

b
b) a +

b2

D)

a2

2a

b2

E) Ninguno

15. Una vez simplicada la siguiente fraccin:


3

(x + y) 2
p
2x + x2 y 2
Alvaro Cabrera Javier

62

(x y) 2
q
p
x
x2

y2
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 9. RADICALES
se reduce a:
p
A) 2 2
B) 1
r

16. Simplicar: y =
A) a + b

C)
b

B) a

aa
ab

2
2

D)

+ ba
a + bb

E) Ninguno

b
a

C) ab

D)

a
b

E) Ninguno

Solucin. Transformando a potencias

s
b

aa
ab

b
a

+ ba
+ bb

b
a

1 1
aa
ba a b
B ab + bb C
C
=B
@ ab
bb A
+ a
aa
b

1 1
aa bb + ab ba a b
# 1
"
a a b
B
C
b
b
(ab)
a b
C
= B
=
b
@ ab ba + aa bb A
(ab)
aa ba
h
i 1
a b a b
= (ab)

simplicando:

y = ab
17. La suma de los trminos de la siguiente expresin es igual a:
r
p
p
8a3
6
2 24ab2 + a 54a
3
p
p
p
A) 2 (a b) a
B) (a + b) 3a
C) (2a 3b) a
D) (7a
Ninguno
18. Efectuar:
E=

q
p
b2n + b2n+1

2n

a2n

q
b2n

2n

p
b2n+1

p
4b) 6a

a2n

Solucin. Vemos que los ndices de los dos radicales son iguales, entonces:
r
p
p
2n
b2n + b2n+1 a2n b2n
E=
b2n+1 a2n

recordemos que (a + b) (a

Alvaro Cabrera Javier

b) = a2
r

2n

2n

(b2n )
b4n

b2 (diferencia de cuadrados)
p
b2n+1

a2n

b2n+1 + a2n

63

Algebra Preuniversitaria

E)

9.2. RADICALES SEMEJANTES

Alvaro Cabrera Javier

64

Algebra Preuniversitaria

Captulo 10

RACIONALIZACION
Es la operacin que consiste en transformar un denominador irracional en
otro equivalente que sea racional. Es decir que no tenga races.
Fraccin irracional, se llama as a un quebrado en cuyo denominador est
presente una raz.
Se presentan los siguientes casos:
1. Cuando el denominador irracional es un monomio.
a
p
n m
b
p
p
b, la fraccin se multiplica
2. Cuando el denominador presenta como a
o divide por la conjugada de este.
3. Cuando el denominador irracional es un binomio o un trinomio cuyos
radicales son de tercer orden de la forma:
p
p
3
3
a
b
4. Cuando el denominador es un binomio o polinomio cuyos radicales tienen
ndices iguales pero mayores que 3, de las formas:
p
p
n
n
a
b
o

p
n

an

p
n

an

2b

p
n

an

3 b2

p
n

an

En este caso se debe recordar que:


p
p
p
p
p
n
n
n
n
n
a+ b
an 1
an 2 b + an

3 b2

Para valor de n impar:


p
p
p
p
n
n
n
n
a
b
an 1 + an

3 b2

2b

65

p
n

an

4 b3

p
n

bn

p
n

bn

=a+b

p
n

bn

=a

10.0.3.

EJERCICIOS PROPUESTOS

Racionalizar:
1. Racionalizar, simplicar y hallar el valor de la siguiente expresin:
E=p
A)

B)

1
2
+p
2+1
3 1

p
C) 2 2

D)

1
p
3+ 2

E) Ninguno

2. Racionalizar, simplicar y luego halle el valor de la expresin cuando x =


1.
2x2 2
E=p
x2 + 8 + 3x
A)

3
2

B)

3
2

C)

2
3

D)

2
3

E) Ninguno

3. Racionalizar, simplicar y hallar el valor de la expresin: E = p


3
para x = 3.
A) 24

B) 32

C) 54

E) Ninguno
p
p
5
a2 + 2 5 a + 1
p
p
p
p
5
5
5
a2 + 5 a + 1
a3
a2 + 1

27
;
1 2

D) 44

4. Simplicar la expresin: E =
p
5

x3
x2

a+1

A) 2

B) 1

C) 3

D)

E) Ninguno
p
p
3
3
(x 1)
x2
x+1
p
5. Racionalizar y luego simplicar: E =
p
3
x 3 x + x2 + 1
p
p
p
A) 2 + 3 x
B) 3 x + 1
C) 3 x 1
D) x + 1
E) Ninguno
1
p
p
3 2
7 4
b
c
p
a+b
p
7. p
a+b
a b
6. p
5

a3

12
p
p
2+ 3+ 5
p
p
p
3 2
4 3
6
p +p
9. p
p
p
9 + 2 18 8 + 2 12
5+2 6

8. p

10. p
3

7
p
5+ 32

Alvaro Cabrera Javier

66

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 10. RACIONALIZACION

11. p
3

p
3

21

48
p
3 + 3 35

p
332
p
12. p
3
4 32 2
14
p
13. p
5
10 5 3
14. p
4

x3

15.

6
2

p
4

2+
p
3
3
p
16. p
3+ 69

N
x2 y
p
4

p
4

p
3

xy 2 +

p
4

y3

17. Racionalizar la siguiente expresin:


x2 + y 2
p
x2 + 3 y 2
p
p
p
p
3
3
3
B) x x2
x2 y 2 + y 3 y 2
C) x x2
p
p
3
x2 y 2 + y 3 y 2
E) Ninguno
p
3

p
p
p
3
A) x 3 x
x2 y 2 + y 3 y
p
p
p
3
x2 y 2 + y 3 y
D) x 3 x

18. Luego de simplicar la siguiente fraccin se reduce a:


p
p
p
ab a + b a b
s
q
p
p
(a + b) a + a2 b2
(a b) a + a2
p
p
1
B) a2 b2
C) a2 b2
D) 2a
a2 + b2
19. Una vez simplicada la siguiente expresin:
3
3
(x + y) 2 (x y) 2
q
p
p
2
2
2x + x
y
x
x2 y 2
A)

se reduce a:
p
B) 1
A) 2 2

b2

E) Ninguno

p
2
D) 2
E) Ninguno
2
20. Racionalizar la siguiente expresin:
x 5
p
E=p
x 4
3x 14
y hallar el valor para x = 5.
A) 3

B)

Alvaro Cabrera Javier

C)

C) 2

D) 1
67

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

10.1. VALOR VERDADERO

10.1.

VALOR VERDADERO

1. El valor verdadero de la fraccin f (x) =


2. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
3. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
4. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
5. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
6. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

1 x
p , para x = 1.
1
x
9 x
p , para x = 9.
3
x
p
x 2
, para x = 4.
x 4
p
x+8 3
, para x = 1.
x 1
p
p
x
a
, para x = a.
x a
p
x+4 3
, para x = 5.
x 5

x 2
, para x = 2.
x+2 2
p
5+x
3
p
, para x = 4.
f (x) =
1
5 x
p
x 3 2
f (x) =
, para x = 7.
x2 49
p
3x 2
x
p
, para x = 2.
f (x) =
2x
5x + 6
p
1+x 1
f (x) = p
, para x = 0.
3
1+x 1
p
2
x+1
p
f (x) =
, para x = 3.
1
x 2
p
p
2x 1
x+4
p
f (x) = p
, para x = 5.
2x 6
x 1
p
3
1
x 3
f (x) =
, para x = 4.
4 x
pp
x+7 3
f (x) =
, para x = 4.
x 4
p
p
1
x+ x 3
f (x) =
, para x = 4.
x 4
p
p
x 4x
p
f (x) =
, para x = 1.
x 1

7. El valor verdadero de la fraccin f (x) = p


8. El valor verdadero de la fraccin
9. El valor verdadero de la fraccin
10. El valor verdadero de la fraccin
11. El valor verdadero de la fraccin
12. El valor verdadero de la fraccin
13. El valor verdadero de la fraccin
14. El valor verdadero de la fraccin
15. El valor verdadero de la fraccin
16. El valor verdadero de la fraccin
17. El valor verdadero de la fraccin
Alvaro Cabrera Javier

68

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 10. RACIONALIZACION

18. El valor verdadero de la fraccin f (x) =

p
4

x+1
x

1+x

, para x = 0.

x 8
, para x = 8.
19. El valor verdadero de la fraccin f (x) = p
3
x 2
p
p
5
x 5a
20. El valor verdadero de la fraccin f (x) =
, para x = a.
x a

Alvaro Cabrera Javier

69

Algebra Preuniversitaria

10.1. VALOR VERDADERO

Alvaro Cabrera Javier

70

Algebra Preuniversitaria

Captulo 11

ECUACIONES
11.1.

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

11.1.1.

EJERCICIOS PROPUESTOS

Resolver las siguientes ecuaciones


1. x
2. 15x
3. (5
4. 30x

(2x + 1) = 8
10 = 6x
3x)

(3x + 3). Sol.

(x + 2) + ( x + 3). Sol. 1.

( 4x + 6) = (8x + 11)

( x + 6) + ( 5x + 4) =

5. 3x + [3x

3.

(6

(3x

6). Sol.

(5x + 6) + ( 8 + 3x). Sol.

9x)] = 30x + [ (3x + 2)

(x + 3)]. Sol.

Resolver las siguientes ecuaciones fraccionarias


x+2
5x
2
=
. Sol.
.
12
2
19
5x 1
3
1
x
= 4x
. Sol. .
3
5
5
x
1
+5=
x. Sol. 4.
6
3
3x 2x 1
+ = 0. Sol. 3.
5
3
5
1
1
1
1
+
= . Sol. 8.
2x 4 10x
5
x
x
x 5
+2
=
. Sol. 13.
2
12
6 4

1. x
2.
3.
4.
5.
6.

9
.
2

71

1
.
2

3
.
7

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


3x 1
5 3x
1
+ 2x =
. Sol. .
4
5
4 20
2
1 + 2x 1 2x
3x 14
. Sol. 14.
8.
=
1 + 3x 1 3x
1 9x2
7.

9.
10.

3x 1
1
7
=
+
. Sol. 4 78 .
x2 + 7x + 12
2x + 6 6x + 24
1

3
2

(x

2x

1)

11.

5x + 13
15

12.

2x 1
2x + 1

3
. Sol. 2.
2x + 2

4x + 5
x
= . Sol. 54.
5x 15
3
x 4
2
= . Sol.
3x 2
3

11.

x+a+b
x+a b
=
x+a
x a
a+b
B) x = a b
C) x =
2

13. La solucin de la ecuacin:


A) x = a + b
Ninguno

a2 + b2
, es:
x2 a2
a+b
D) x
2

E)

14. Hallar la solucin de la ecuacin literal fraccionaria


2 (a + x)
b
A) 3 (a

11.2.

b)

B) 2a + 3b

6 a2 2b2
3 (b + x)
=
a
ab
C) 3 (a + b)

D) 2a

3b

E) Ninguno

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Resolver las siguientes ecuaciones:


1. 25x2

169 = 0. Sol.

2. 16x2

121 = 0. Sol.

3. (2a
4. (x
5.

135 = 0. Sol.

4) = 3 x2

3x

6. x
7.

5) (2a + 5)

13
.
5
3
2 .
4

8x. Sol.

p
2 10.
p
14.

1
x2 + 7x + 2
=
. Sol.
x+2
x2 4

2x
5
=
x+1
x+1

14z 2 1
z2
=
15
3

Alvaro Cabrera Javier

1. Sol.

2.

2.

5 4z 2 1
+
. Sol.
3
5
72

3.
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES

8.

y 2
x+2

y+2
40
= 2
. Sol.
2 y
y
4

4.

9.

17
2y 2 1
=y+3+
. Sol.
y 3
y 3

3.

10.

5
=
2v 2

1
6v 2

7
. Sol.
12

2.

Resolver las siguientes ecuaciones:


2

1. (2x + 3) = 9. Sol. (0; 3).


2.

1 2
x + 0;75x = 0. Sol.
2
2

3. (x + 3) = (x + 5)
4. (x

12) + (x

0;

3
.
2
2

(x + 4) . Sol. (0; 4).

5) = (x

13) . Sol. (0; 8).

5x
x
=
. Sol.
x+1
x 1

0;

7
.
5

x 4
. Sol.
x2 + 4x + 4

0;

5.

x (x + 3)
x2 1

6.

2
5x
=
x+2
2x + 4

7.

x 3
2x + 3
=
. Sol. (0; 21).
x 5
x+5

8.

3x2
2

2x
x 5x2
= +
. Sol.
3
6
4

9.

2mx
2

10. 3x

1=

0;

4
.
5

10
.
3

3mnx2 + 2
1
= . Sol. 0;
3
6

m
.
n

5x + 2
. Sol. (0; 4).
x 2

Resolver las siguientes ecuaciones por descomposicin factorial


1. x2

30 = 0. Sol. (6; 5).

2. x2 + 4x

21 = 0. Sol. ( 7; 3).

3. x2

8 = 0. Sol. ( 8; 1).

7x

4. x2 + 17x + 60 = 0. Sol. (12; 5).


5. x2

30x

6. 8x

65 =

7. 9x2 = 9x

675 = 0. Sol. (45; 15).


x2 . Sol. ( 13; 5).
2. Sol.

Alvaro Cabrera Javier

2 1
3; 3

.
73

Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


8. 20x2

7x

3x

1
x

11. Si

A) p

5 3
6; 5

30x2 . Sol.

9. 7x = 15
10.

8
5;

40 = 0 . Sol.

4
5

7
2x
+
. Sol.
6 2x 1

2;

3
.
10

son races de la ecuacin x2


2

2q

px + q = 0, entonces

B) 4p + 2q

C) p + 2q

D) p + 4q

vale:

E) Ninguno

Solucin. Por la frmula de la ecuacin de segundo grado:


p
p
p2 4q
x=
2
p
p
p + p2 4q
p
p2 4q
las soluciones son: =
y =
, si sumamos
2
2
ambas soluciones
+ =p
elevando al cuadrado ambos miembros
2

+2

+
2
+

= p2
= p2

de las soluciones del problema si multiplicamos


2

12. Resolver: (y

9) (y

7) (y

5) (y

= p2

= q, entonces

2q

1) = (y

2) (y

4) (y

6) (y

10) :

Solucin. Ordenando
(y
y2

9) (y 5) (y 7) (y 1) =
14y + 45 y 2 8y + 7 =

Si u = y 2

14y y v = y 2

(y 2) (y 6) (y 4) (y 10)
y 2 8y + 12 y 2 14y + 40

8y, entonces

(u + 45) (v + 7) = (v + 12) (u + 40)


uv + 7u + 45v + 315 = uv + 12u + 40v + 480
v u = 33
reemplazando
y2

y2

8y

14y = 33

simplicando:
y=
Alvaro Cabrera Javier

74

11
2
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES


13. Hallar la suma de las races de la siguiente ecuacin:
2x

x
2x
=
x+b
4b

b
A)

2a

B)

a2

1 + 2a
a2

C)

2a2
a

D)

1 + 2a2
a

E) Ninguno

14. Hallar el producto de los valores de m que hacen que la ecuacin: 2x2
mx + m 2 = 0 tengan races iguales.
A) 8

B)

C) 16

D)

16

E) Ninguno

n 1
x2 + 3x
=
15. Hallar el valor de n para que las races de la ecuacin:
5x + 2
n+1
sean opuestas.
A) 7

B) 1

C) 4

D) 5

E) Ninguno

16. Si las races de la ecuacin: 4x2 2mx + m 5x


1
1
3
+
= , determine el valor de m.
x1
x2
5
A) 4
B) 4
C) 3
D) 3
E) Ninguno

1 = 0 satisfacen:

17. Si x1 y x2 son races de la ecuacin: 4x2 + x + 2 = 0, encontrar el valor de


1
1
E = 2 + 2.
x1
x2
15
15
2
2
A)
B)
C)
D)
E) Ninguno
4
4
15
15
18. Una raz de la ecuacin 2x2 + kx + 20 = 0 es 4. Hallar k.
A) 13

B) 14

C)

13

D)

14

E) Ninguno

19. Si las races de la ecuacin: x2 ax + a = 0 son iguales y distintas de cero,


entonces una raz de la ecuacin: x2 2ax + 15 = 0 es:
A) 5

B) 6

20. Resolver: x
A) 1

C) 4
p

x2

B) 2

D) 2

E) Ninguno

D) 4

E) Ninguno

8 = 4.
C) 3

x2 6x + 10
x 3
=
.
x2 + 8x + 17
x+4
1
1
1
1
A)
B)
C)
D)
E) Ninguno
2
2
3
3
p
p
p
p
p
22. Resolver: x + 11 + 5 2x 3 + x + 3 + 3 2x 3 = 9 2

21. Resolver:

A) 11

B) 12

Alvaro Cabrera Javier

C) 13

D) 14
75

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

23. Resolver:
A) 1

p
n

p
n
p
2+x
2+x
= n 2x
.
2
x
B) 2
C) 3
D) 4
E) Ninguno
x2 + 4x + 6 x2 + 6x + 12
x2 + 2x + 2 x2 + 8x + 20
+
=
+
x+1
x+4
x+2
x+3
5
5
1
B)
C)
D)
E) Ninguno
2
2
5

24. Resolver:
A)

1
5

25. Resolver la siguiente ecuacin, sabiendo que a2 b2 6= 0:


h
i
2
a2 b2
a2 b2 a2 b2
b2 (x a) a2 (x a)
=
6
6
2
b
a
(a + 1) b
(a2 + a) (a + b) + (a + 1) ab
El resultado es:
A)

B) 1

26. Resolver:

C)

1
2

3
A)

B) 8

C)

1
2

D)
3

x
4

E) Ninguno
3
x 4 x 5
=
4
5
6

D) 4

E) 12

27. Despeje x de:


b

2x + a
b
A) b

B) a

C) ab

B)

2
3

C)

1
4

b)

E) 2b.

3
3+

3ax + (a
ab

D) 2a

28. Resolver:

A) 1

3+

3
x+
4

3
x+

D) 0

3
5

E) @x.

29. Si la ecuacin

a
b
(x a) = (x
b
a
es imcompatible, es correcto que:

A) 2a b = 0
a + 2b = 0.
30. Resolver:

B) a

3x

b=0

2+

2x

b)

D) a2

C) a + b = 0

1=

5x

4+

4x

3b = 0

E)

indicando luego la naturaleza de la raz:


A) Primo

B) Par

Alvaro Cabrera Javier

C) Irracional
76

D) Impar

E) Fraccin.

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES


31. Resolver para x:
ax

1
a

A) a + b

B) ab

C)

bx

= (2

D) a + b

1
ab

b) x

E) a

b.

32. Para qu valor del parmetro n la ecuacin en x:


8nx + 2n

9 = nx + 2 (x + n + 7)

ser incompatible?
A)

7
2

7
2

B)

C)

2
7

2
7

D)

3
.
7

E)

33. Resolver la ecuacin


a
(a + b)
x+
x
a b
a+b
A) 2b

B) 2a

C) 2

a b
a
a+b
=
x+ 2
a+b
a b
a
b2

D) 2a + 2b

E) a + b.

34. Resolver la ecuacin


p
A) a

4a + b

B) 1

5x +

C) 2a

4b + a

D) 3a

p
5x = 3 a + b

2x

E) 2b.

35. Si una de las races de la ecuacin x2 + ax + b = 0, es cuadrado de la otra


el valor de E:
a3 + b3
E=
b (3a 1)
es:
a
D) 1
E) Ninguno
b
Solucin. Del enunciado del ejercicio x1 = x22

A) a

B) b

C)

36. Luego de resolver la ecuacin x2


de x + y.
A) 7

B) 5

C) 11

4xy +5y 2 = 3 (2x

D) 9

3). Calcular el valor

E) Ninguno

Solucin. Simplicando la ecuacin:


x2
Alvaro Cabrera Javier

4xy + 5y 2 = 3 (2x
77

3)
Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

11.2.1.

PROPIEDADES DE LAS RAICES

Para un mejor estudio de las propiedades de las racees de una ecuacin de


segundo grado, consideremos los siguientes casos:
Suma de las races. Las races de la ecuacin completa general ax2 +bc+c =
0, viene dada por:
p
b2 4ac
b
x=
2a
si sumamos ambas races
x1 + x2

=
=

b+
b
+
2a

b2
2a
p
b2

4ac

4ac

b
b
2a

2a

b2 4ac
2a
p
b2 4ac
2a

simplicando
b
a

x1 + x2 =

La diferencia de las races. Si restamos las races:


p
p
b + b2 4ac
b
b2 4ac
x1 x2 =
2a
2a
p
p
b
b2 4ac
b
b2 4ac
=
+
+
+
2a
2a
2a
2a
simplicando:
x1

x2 =

b2

4ac
a

Producto de las races. De las races de la ecuacin general:


p
b2 4ac
b
x=
2a
si multiplicamos ambas races
x1 x2

b+

=
=

( b)
b2

b2
2a
p

4ac

b2
4a2
2
b + 4ac
4a2

4ac

simplicando:
x1 x2 =
Alvaro Cabrera Javier

78

b2
2a

4ac

c
a
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES

11.2.2.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Si la suma de los cuadrados de las dos races de la ecuacin: x2 +x+k = 0,


es igual a 9. Determinar el valor de k.
A)

B)

C) 6

D) 5

E) Ninguno

Solucin. La condicin del problema nos dice:


x21 + x22 = 9
sumando a ambos miembros 2x1 x2
x21 + 2x1 x2 + x22

9 + 2s1 x2

9 + 2x1 x2

(x1 + x2 )

de las propiedades de las races: x1 + x2 =

1 y x1 x2 = k, reemplazando:

1 = 9 + 2 (k)
despejando k =

4. La ecuacin de segundo grado es: x2 + x

4=0

2. Hallar el valor de n para que la suma de las races de la siguiente ecuacin


sea igual a cero:
n 1
x2 + 3x
=
5x + 2
n+1
A) 7

B) 1

C) 4

D) 5

E) Ninguno

Solucin.
x2 + 3x
n 1
=
5x + 2
n+1
x2 + 3x (n + 1) = (n 1) (5x + 2)
(n + 1) x2 + 3 (n + 1) x = 5 (n
(n + 1) x2 + (8 2n) x 2 (n 1) = 0

1) x + 2 (n

b
la condicin del problema es x1 + x2 = 0 =
, de donde (8
a
despejando n = 4. La ecucin de segundo grado es:
5x2

1)

2n) = 0,

6=0

3. Hallar el valor de m si en la ecuacin x2 4x + 5m = mx + 8 la suma de


sus races es igual al triple del producto de las races de la ecuacin.
A) 3

B) 5

C) 2

D) 10
2

Solucin. La ecuacin x
nos dice:

E) Ninguno

(4 + m) x

8 = 0. La condicin del ejercicio

x1 + x2 = 3x1 x2
Alvaro Cabrera Javier

79

Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


donde x1 + x2 = 4 + m y x1 x2 =

8, reemplazando en la condicin:

4 + m = 3 ( 8)
despejando m =

20, la ecuacin de segundo grado:


x2 + 16x

8=0

4. Determinar una solucin de la ecuacin 3x2 (2k 3) x + (k 5) = 0, si


el producto de sus races es el cudruplo de la suma de las races.
A) 1

B) 4

C)

D) 3

E) Ninguno

Solucin. La condicin del ejercicio nos dice:


x1 x2 = 4 (x1 + x2 )
donde x1 x2 =

5
3

y x1 + x2 =
k

5
3

2k

3
3

=4

, reemplazando en la condicin:

2k

3
3

despejando k = 1, la ecuacin de segundo grado es:


3x2 + x

6=0

5. Si la diferencia entre las races de la sigiente ecuacin:


x2

3kx + 2k + 1 = 0

es igual a 4, determinar el valor de k.


A) 2

B)

C) 5

D) 8

E) Ninguno
p

Solucin. La diferencia de las races x1

x2 =

b2

4ac
a

, es:

p
9k 2 4 (2k + 1) = 4
9k 2 8k 20 = 0
resolviendo la ecuacin, tenemos que k1 =

10
o k2 = 2:
9

6. Qu cantidad es necesario aumentar a las races de la ecuacin:


a
b

b
a

x2 + 2 (a + b) x +

a
b
+ =1
b
a

Para que las cantidades resultantes sean iguales en magnitud pero de signos opuestos.
Alvaro Cabrera Javier

80

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES


a

a+b
ab
b a
D)
E)
ab
a b
ab
a+b
ab
Solucin. De la suma de races de la ecuacin de segundo grado: Ax2 +
Bx + C = 0
b
x1 + x2 =
a
La condicin del problema nos dice qe al suma una cantidad n a cada
raz de la ecuacin, entonces estas son iguales en magnitud; pero de signos
opuestos, es decir:
A)

B)

ab

C)

x1 + n
2n

=
(x2 + n)
= x1 + x2
B
=
A
(a + b)
=
b
a
b
a

2n

simplicando y despejando n:
n=

ab
a

7. Una solucin de la ecuacin


p

1
p

1+x

1+x=

es:
A) 2

B) 3

C) 5

D) 7

E) Ninguno

Solucin. Racionalizando la ecuacin


p

1
p

1+x =

x
1+x
p
p
p
x+ 1+x
1+x
p
p 2
2 +
( x)
1+x
p
p
x+ 1+x p
+ 1+x
x 1 x
p
p
p
x
1+x+ 1+x
p
x

2
p
=
2
p
=
2

de donde
x=2
8. Si ,

son races de la ecuacin x2

Alvaro Cabrera Javier

81

px + q = 0, entonces

vale:

Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


A) p2

2q

B) 4p2 + 2q

C) p2 + 2q

D) p2 + 4q

Solucin. Las soluciones de la ecuacin:


p
p
p2
x1;2 =
2

E) Ninguno.

4q

de donde
p+

p2
p2
p2
2

4q
4q

elevando al cuadrado y sumando


2

=
=
=

p+

p
p2
2

4q

p
1h 2
p + 2p p2
4
1
4p2 8q
4

!2

4q + p2

p
p2
2

4q

4q + p2

!2
2p

p2

4q + p2

de donde
2

= p2

2q

9. Qu cantidad es necesario aumentar a la races de la ecuacin


a
b

b
a

x2 + 2 (a + b) x +

b
a
+ =1
b
a

Para que las cantidades resultantes sean iguales en mangitud pero se signos
opuestos.
a b
ab
a+b
ab
b a
A)
B)
C)
D)
E)
ab
a b
ab
a+b
ab
Solucin. La condicin del problema nos dice que al suma una cantidad
n a cada raz de la ecuacin, entonces estos son iguales en magnitud; pero
de signos opuestos, es decir:
x1 + n
2n
2n

n
Alvaro Cabrera Javier

=
(x1 + n)
= x1 + x2
2 (a + b)
=
a
b
b
a
ab
=
a b
82

Algebra Preuniversitaria

4q

CAPTULO 11. ECUACIONES


10. Sea la ecuacin 4x2 2x+3 = 0, cuyas races son a y b. Halle otra ecuacin
cuadrtica que tenga por races (2a 1) y (2b 1).
1
A) y 2 y + 1
B) y 2
y 2 = 0
C) y 2 y 2 = 0
D)
2
1
y2
y+3=0
E) y 2 + 2y + 3 = 0.
4
Solucin. Se da la ecuacin:
4x2

2x + 3 = 0

donde a y b son las races. El teorema de Cardamo: Si ax2 + bx + c = 0,


donde a =
6 0 y x1 , x2 sus races, entonces:
x1 + x2

x1 x2

c
a

b
a

aplicando las races a la ecuacin


a+b=

1
( 2)
=
4
2

y
3
4
La ecuacin cuadrtica cuyas races son (2a
a b=

(y
y2

2y [(a + b)

reemplazando a + b =
y2

2y

1) y (2b

1):

(2a 1)) (y (2b 1)) = 0


(y 2a + 1) (y 2b + 1) = 0
1] + 4 (ab) 2 (a + b) + 1 = 0

1
3
y ab = , tenemos
2
4
1
2

+4

3
4

1
2

+1=0

simplicando
y 2 + 2y + 3 = 0
11. La siguiente ecuacin tiene la diferencia de las races igual a la mitad de
su producto, el valor de k es:
kx2

(1 + k) x + 3k + 2 = 0

12. Sea las ecuaciones x2 + ax + b = 0 y x2 + mx + n = 0. Si ambas admiten


una raz comn, determinar la ecuacin cuyas races son las soluciones
distintas de las ecuaciones dadas. Dar el trmino independiente.
Alvaro Cabrera Javier

83

Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


A) bn (m
Ninguno.

a)

B) bn (m

a)

C) b (m

a)

D) b (m

a)

E)

Solucin. Sea x1 la raz comn y x2 , x3 las races no comunes. De x2 +


ax + b = 0,
x1 + x2 = a
(1)
x1 x2 = b
(2)
De x2 + mx + n = 0
x1 + x3 =
x1 x3 = n
Resolviendo el sistema (2)
a+m

(3): x2 =

(6). (5) en (6):


b
x3
n

(3)
(4)

b
x3
n

(5) y (1)

x3

a+m

x3

m a
n
b n

(3): x2

x3 =

reemplazando en (5):
x2 =

m a
b
b n

La ecuacin cuyas soluciones son las races distintas, es:


m a
n
b n

x
x2

multiplicando por (b
(b

m a
b n

m a
b
b n

m a
b n

x+

bn

n)

n) x2

2 (m

a) (b

n) x + (m

a) bn = 0

donde, el trmino independiente:


(m

a) bn

13. Determinar el valor de m, si las races de la ecuacin:


x2

(m + 3) x +

se diferencian en 2 unidades.
1
7
1
A)
B)
C)
D)
2
6
6
Alvaro Cabrera Javier

84

5
6

m2
+1=0
4

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES


14. En la siguiente ecuacin x2 nx + 1 = 0, y sabiendo que la suma de los
cubos de las races es igual a 2, uno de los valores de n es:
A)

B) 1

C)

D) 3

E) Ninguno.

15. Para que las races de la ecuacin sean ambas cero los valores de p y q
debern ser
x2 + (2q + 3p 1) x + q p 3 = 0
A) (2; 1)

B) ( 1; 2)

C) (2; 3)

D) ( 2; 1)

E) Ninguno

16. En la siguiente ecuacin determinar un valor de k para que una de las


races sea el triple de la otra:
x2
A) 4

B) 2

C)

(k + 4) x + 5k
D)

8=0

E) Ninguno.

17. Hallar la suma de los cuadrados de las races de la ecuacin (2k + 2) x2 +


(4 4k) x + (k 2) = 0, sabiendo que las races son recprocas.
82
78
75
84
B)
C)
D)
E) Ninguno
A)
9
9
9
9
18. Si una raz de la ecuacin x2 + kx
otra raz.

2 = 0 es 1. Calcular el valor de k y la

19. Dada la ecuacin 2x2 + mx + 30 = 0 y x1 , x2 sus races. Para qu valores


3
x1
= ?
de m se cumple la relacin
x2
5
A) 16
B) 10
C) 14
D) 8
E) 20
20. Hallar el valor de k si las races de la ecuacin de segundo grado: x2 +
2 (k + 2) x + 9k = 0 son iguales.
21. Al resolver un problema que se reduce a una ecuacin de segundo grado,
un estudiante comete un error en el trmino independiente de la ecuacin y
obtiene como races 8 y 2. Otro estudiante comete un error en el coeciente
del trmino de primer grado y obtiene como races 9 y 1. Hallar la
ecuacin correcta.
22. Calcular el valor de m para que una de las races de la ecuacin x2
(m + 4) x + (5m 8) = 0, sea el triple de la otra.
23. Calcular el valor de k en la ecuacin: x2

kx + 36 = 0. Si

Sol. 15
24. Calcular m para que x1 = x2 en: x2
2 y 10
9 .
25. Calcular k para que x1
Alvaro Cabrera Javier

2 (1 + 3m) x + 7 (3 + 2m) = 0. Sol.

x2 = 1 en: 2x2
85

1
1
5
+
=
.
x1 x2
12

(k

1) x + k + 1 = 0. Sol. 11
Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


26. En la siguiente ecuacin: x2 nx + 1 = 0 y sabiendo que la suma de los
cubos de las races es igual a 2, uno de los valores de n es:
A)

B) 1

C)

D) 3

E) Ninguno.

27. Para que las races de la ecuacin sean ambas cero los valores de p y q
debern ser:
x2 + (2q + 3p 1) x + q p 3 = 0
A) (2; 1)

B) ( 1; 2)

C) (2; 3)

D) ( 2; 1)

E) Ninguno.

28. En la siguiente ecuacin: x2 px + 24 = 0, se pide que la diferencia de los


cuadrados de sus races sea 14 entonces p, vale:
p
p
p
p
A) 2
B) 3 2
C) 7 2
D) 4 2
E) Ninguno.
29. La siguiente ecuacin tiene la diferencia de las races igual a la mitad de
su producto, el valor de k es: kx2 (1 + k) x + 3k + 2 = 0.
30. Si las races del polinomio P (x) = 2x2 6x + a, son reales y positivos,
encontrar la suma de los posibles valores de a.
A) 1

B) 3

C) 6

D) 10

E) Ninguno.

31. Sabiendo que para cualquier valor de x, el trinomio x2 + 2x + p, es mayor


que 7, p debe ser:
A) p > 0

B) p > 8

C) p > 7

D) p < 8

E) Ninguno.

32. Para qu valores de m las races de la ecuacin


x2 bx
m 1
=
ax c
m+1
sern iguales en magnitud pero de signos contrarios. Sol.

a b
.
a+b

33. Hallar la condicin para que una de las races de ax2 + bx + c = 0 sea igual
2
a n veces la otra. Sol. nb2 = (1 + n) ac.
34. Formar la ecuacin cuyas races sean los cuadrados de la suma y de la
diferencia de las races de 2x2 + 2 (m + n) x + m2 + n2 = 0. Sol. x2
4mnx
m2 n2 = 0.
35. Para qu valor de m la expresin y 2 + 2xy + 2x + my
ponerse en dos factores racionales? Sol. 2.

3 podr descom-

36. Hallar el valor de m que haga que la expresin 2x2 + mxy + 3y 2


sea equivalente al producto de dos factores lineales. Sol. 6= 7.

5y

37. Hallar el valor de k, para que la ecuacin siguiente tenga races iguales.
Adems indique la suma de las races: kx2 +(5 3k) x+k = 0. Sol. k1 = 5,
k2 = 1, 6.
Alvaro Cabrera Javier

86

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES


38. Encuntrese el valor de k para que la suma de las races sea igual al
producto de las mismas en la ecuacin: 2x2 + (k + 1) x + 3x 5 = 0. Sol.
1.
39. Encuentre el valor de k para que una de las races de las ecuacin: 2x2
3x + k 2 = 0, sea cero. Sol. 2
40. Las races de la ecuacin cuadrtica x2 + px + 3 = 0 satisfacen la condicin
x2 = 3x1 . Hallar p, x1 , x2 . Sol. p = 4, x1 = 3 y x2 = 1.
41. Encuentre el valor de k en la ecuacin: 2x2 k 3 = 3kx + x, de manera
que la suma de las races sea igual al producto de las mismas. Sol. 2.
42. Hallar el valor de la constante en la siguiente ecuacin: 3x2 +k (x 2)+1 =
0, para que cumpla la condicin que una de sus races sea el recproco de
la otra. Sol. 1.
43. Hallar el valor de la constante k en la ecuacin: (2k + 1) x2 + kx + k =
4 (kx + 2), si la suma de sus races sea igual a su producto. Sol. 4.
44. Hallar el valor de la constante k de la ecuacin: (2k + 1) x2
para que las races sean iguales. Sol. 1, 21 .

4kx = 1 3k,

45. Hallar el valor de la constante k en la ecuacin: x2 3 (x


una raz sea igual al doble de la otra menos 3. Sol. 43 .

k)

46. Hallar el valor de la constante k en la ecuacin: 4x2


si una raz sea gual a la otra ms dos. Sol. 5.

20x + k 2

2 = 0. Si
4 = 0,

47. Hallar el valor de la constante en la ecuacin: kx2 (1 + k) x + 3k + 1 = 0,


si la suma de sus races sea igual al doble de su producto. Sol. 51 .
48. Hallar el valor de la constante k en la ecuacin: 2x2 +(k + 1) x+3k 5 = 0,
para que la suma de las races sea igual al doble de su producto. Sol. 1
49. Hallar el valor de la constante k en la ecuacin: 3x2 +(3k + 4) x+k 2 = 0,
para que la suma de las races sea igual al producto de las mismas. Sol.
1
2.
50. Hallar el valor de k para que la ecuacin: x2 (3k 2) x+ k 2 + 1
14
una de sus races sea el triple de la otra. Sol. 2; 11
.

2 = 0,

51. La siguiente ecuacin: kx2 (1 + k) x + 3k + 2 = 0, tiene la diferencia de


las races igual a la mitad de su producto, el valor de k es. Sol. 0, 36
53 .
52. Calcular el valor de k para que una de las races de la ecuacin: x2
(k + 4) x + (5k 8) = 0, sea el triple de la otra. Sol. 14 23 , 4.
53. Si la diferencia de las races de la siguiente ecuacin: x2
es 4, los valores de k son: Sol. 2, 1 19
Alvaro Cabrera Javier

87

3kx + 2k + 1 = 0,

Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


54. Si la diferencia de las races de la siguiente ecuacin: x2 +(2p + 3q
p q 3 = 0. Sol. p = 2, q = 1.

1) x+

55. Si los cuadrados de las dos races de la ecuacin x2 + x + c = 0, suman 9,


entonces el valor de c es: Sol. 4.
56. Determinar el valor de m, de tal manera que la ecuacin de segundo grado
x2 2 m2 4m x + m4 = 0, tenga sus dos races con un mismo valor
diferente de cero. Sol. 2.
57. Si la ecuacin (9m 4) x2 m (9m
Hallar el valor de m. Sol. 1 81 .

4) x+m = 0 admite races recprocas.

58. Hallar el valor de m en la ecuacin x2 2mx + m2 4 = 0, de modo que


una de las races aumentado en 2 sea el triple de la otra. Sol. 5.
59. Si en la ecuacin x2 + (2k + 5) x + k = 0, se conoce que una raz excede a
la otra en 3 unidades. Hallar el valor de k. Sol. 2.
60. Hallar el valor de k en la ecuacin kx2 (k 5) x + 1 = 0 de manera que
el producto de sus races es igual a la diferencia de las mismas. Sol. 12, 2.
61. Hallar una ecuacin de segundo grado que tenga como races las soluciones
inversas de la ecuacin 2x2 + 7x + 6 = 0. Sol. 6x2 + 7x + 2 = 0.
62. Construir una ecuacin de segundo grado cuyas races sean la suma y el
producto de las races de 2x2 3x + 5 = 0. Sol. 4x2 16x + 15 = 0.
63. Hallar el valor de a para que las races de las ecuaciones (5a
(a 1) x + 1 = 0 y (2b + 1) x2 5x + 3 = 0 sean iguales. 4 31 .
64. Si las races de las ecuaciones: x2 7x + 12 = 0 y x2
una raz comn. Hallar el valor de q. Sol. 0, 4.

2) x2

3x + q = 0 tienen

65. Si las ecuaciones x2 + px + q = 0 y x2 + rx + s = 0, tienen una raz comn.


q s
Hallar dicha raz. Sol. x =
.
r p
66. Construir una ecuacin de segundo grado cuyas races sean la suma y el
producto de las inversas de las races de aquella ecuacin que tiene como
3
i
una de sus races + . Sol. 25x2 40x + 12 = 0.
2 2
67. Construir una ecuacin de segundo grado cuyas races sean las inversas de
la suma y el producto de las races de la ecuacin x2 4x 3 = 0. Sol.
12x2 + x 1 = 0.
68. Hallar el valor de n para que una raz de la ecuacin: (a + 3) x2 + 2nx +
2n + 3 = 0 sea igual a la mitad del inverso de la otra. Sol. 1.
Alvaro Cabrera Javier

88

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES


69. Si una de las races de la ecuacin:
4k 2

1 x2 + 16x

4k

7=0

es igual al inverso negativo de la otra. Hallar el valor de k. Sol. 2.


70. Hallar el valor de k en la ecuacin:
(2k + 1) x2

3kx + k

8=0

para que la suma de sus races sea igual a su producto. Sol.


71. Si (x1 ; x2 ) es el conjunto solucin x2

1 = 0. Hallar el valor de:

x31
x3
+ 32
3
x2
x1

F =
Sol.

4.

18.
3

72. Al resolver (x + 1) + (x + 1) + 3 = 0 las races son: r1 , r2 , r3 . Hallar:


r12 + r22 + r32 . Sol. r12 + r22 + r32 = 6.
73. Si los cuadrados de las dos races reales de la ecuacin: x2 + x + c = 0
suma 9. Hallar el valor de c. Sol. 4.
74. Determinar la suma de los valores que pueda tomar m para que la ecuacin
(m + 1) x2 + mx + 1 = 0, tenga una sola solucin si m es un nmero real
y diferente de 1. Sol. m1 + m2 = 4.
75. Si la ecuacin x2 ax + 36 = 0, admite como races a: x1 y x2 , donde
5
1
1
, encontrar el valor de n. Sol. 15.
+ 2 =
x1
x
12
76. Hallar la suma de las races de la ecuacin (k 2) x2 (2k
sabiendo que el discriminante es 25. x1 + x2 = 27 .

1) x+k 1 = 0,

77. Si x1 y x2 son las races de la ecuacin: ax2 (a 5) x + 1 = 0, donde:


x1 x2 = x1 x2 . Calcular la suma de los valores de a. Sol. 14.
78. Hallar la suma de los cuadrados de las races de la ecuacin:
(2k + 2) x2 + (4

4k) x + k

2=0

sabiendo que las races son recprocas. Sol. 9 91 .


79. Sea A la suma de las races de ax2 + bx + c = 0 y B la suma de las races
2
de a (x + 1) + b (x + 1) + c = 0, entonces B A es. Sol. 2.
80. Una de las dos races de la ecuacin:
b (c

a) x2 + a (b

es 1, determinar la otra raz. Sol.


Alvaro Cabrera Javier

c) x + c (a

c (a
b (c

89

b) = 0

b)
.
a)
Algebra Preuniversitaria

11.2. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO


81. Si

y ' son las races de la ecuacin: x2


+ '2 + 2c
es. Sol. 4.
9

6x + c = 0, entonces el valor

de

82. Determinar el valor de p en la siguiente ecuacin x2


sabiendo que la diferencia de sus races es 2.
p
C) 5
D) 4
E) Ninguno
A) 1
B) 3

6x + 4 + p = 0,

83. Si p y q son las races de la ecuacin x2 + 2bx + c = 0, entonces el valor


1
1
b2 c
de 2 + 2 es. Sol.
.
p
q
c2
84. Sea x1 y x2 las races de la ecuacin ax2 + bx + c = 0. Si la suma de sus
b2 + c2
1
1
. Sol. 5 .
cuadrados es 4 y su producto es . Hallar:
2
a2
4
85. Si las ecuaciones en x: x2 + x + a = 0; x2 + 2x + b = 0, tiene una raz
comn, calcular el valor de:
2

E=

5 (a b)
b 2a

Sol. 5.
86. Si una de las races de la ecuacin x2 + ax + b = 0 es cuadrado de la otra,
el valor de E es:
a3 + b3
E=
b (3a 1)
A) a

B) b

C)

a
b

D) 1

E) Ninguno.
1

87. Si x1 y x2 son races de la ecuacin x2 3 a3 3ab 3 x + a3 3ab 3 = 0


y adems x3 y x4 son races de la ecuacin x2 ax + b = 0, el valor de:
E = x31 + x32 + x33 + x34
es:
A) 12

B) 14

C) 16

D) 18

E) Ninguno

88. Si las races de la ecuacin:


1

q+

p2
2

x2 + p (1 + q) + q (q

son iguales. Calcular el valor de: E =


Alvaro Cabrera Javier

90

1) +

p2
=0
2

p2
. Sol. 4.
q
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES

11.3.

ECUACIONES IRRACIONALES

Lleva el nombre de irracionales aquellas ecuaciones en las que la variable


se encuentra bajo el signo del radical o bien bajo el signo de elevacin de una
potencia fraccionaria. Semejantes ecuaciones se consideran sobre el campo de
los nmeros reales. Al resolver las ecuaciones irracionales se hace uso de dos
mtodos fundamentales: 1) elevacin de ambos miembros de la ecuacin a una
misma potencia; 2) introduccin de nuevas variables (auxiliares).

11.3.1.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Resolver las ecuaciones:


p
2 x

4x

3= p

1
4x

Solucin.
p

p
2 x

4x

p
2 x =
p
2 4x2
p
4x2
4x2

1
4x 3
1 + (4x 3)
p
4x 3
p

4x

3 = 2x 1
3 = 4x2 4x + 1
x = 1

2. Resolver la ecuacin:
x2 + 2
8x
+ 2
=6
x
x +2
, Solution is: 2

p p
2; 2 + 2; 1

i; 1 + iSolucin.

8x
x2 + 2
+ 2
=6
x
x +2
si: u =

x2 + 2
, entonces:
x
8
= 6
u
u2 + 8 = 6u
u2 6u + 8 = 0
(u 4) (u 2) = 0
u+

Alvaro Cabrera Javier

91

Algebra Preuniversitaria

11.3. ECUACIONES IRRACIONALES


donde: u1 = 4 y u2 = 2. Para u1 = 4:
x2 + 2
= 4
x
x2 + 2 = 4x
4x + 2 = 0

x2
utilizando la frmula general:

x =

donde: x1 = 2 +

= 2
p
2 y x2 = 2 + 2.

16
2
p
2

Para u2 = 2 :
x2 + 2
= 2
x
x2 + 2 = 2x
2x + 2 = 0

x2

Resolviendo por la frmula general:


p
4
2
x=
2
donde x3 = 1 + i y x4 = 1

2i
2

i.

3. Resolver la ecuacin:
x2
Solucin. Si u = x2

6x

2 x2

6x = 35

6x, entonces:
u2 2u 35 = 0
(u 7) (u + 5) = 0

donde u1 = 7 y u2 =

5.

Para u1 = 7 :
x2 6x 7 = 0
(x 7) (x + 1) = 0
donde: x1 = 7 y x2 =
Para u2 =

1.

5:
x2 6x + 5 = 0
(x 5) (x 1) = 0

donde: x3 = 5 y x4 = 1.
Alvaro Cabrera Javier

92

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES


4. Al resolver la ecuacin:
p
p
8
2 x= x+7+ p
x+7
la raz obtenida es un mltiplo de:
A) 4

B) 6

C) 7

D) 3

E) Ninguno

5. El valor de x de la siguiente ecuacin


p
p
p
2x + 13 = x + 3 + x + 6
es:
A) 2

B) 4

C) 10

D)

E) Ninguno

6. Una solucin de la siguiente ecuacin:


p
p
x2 + x + 1
x + x2 + x + 1 x
p
p
+
=
x
x2 + x + 1 x + x2 + x + 1

11

es:
A)

2
3

B)

3
2

C) 3

D) 1

E) Ninguno

7. El valor de A2 + B 2 , en la siguiente expresin


q
p
p
p
8x2 + 24x + 9 + A (2x + 3) x2 + 3x = x + 4 + B x
A) 82

B) 5

C) 9

D) 10

E) Ninguno

p
1
2
8. Hallar el valor de x: p + x p = 0.
x
x
Solucin. Ordenando y elevando al cuadrado:
p
2

x2

(2 x)
p 2
( x)

4x + x2

Simplicando:
x=1
p

10
x+5= p .
x
Solucin. Elevando al cuadrado ambos miembros:

9. Resolver:

x+

x+5

x+5
Alvaro Cabrera Javier

=
=
93

p 2
10
p
x
x
100
20 + x
x
Algebra Preuniversitaria

11.3. ECUACIONES IRRACIONALES


simplicando:
100
= 25
x
de donde:
x=4
p

p
55
.
11 + 2 x = p
4x 11
Solucin. Elevando al cuadrado ambos miembros:

10. Resolver:

4x

p
2 x

4x =

p
55
4x 11
4x 11
552
110 + 4x 11
4x 11

Simplicando:
3025
= 121
4x 11
de donde:
4x

11 = 25
x = 9

6
x 7= p
.
x 7
p
Solucin. El trmino x 7, lo llevamos al segundo miembro y elevamos
al cuadrado ambos miembros:

11. Resolver:

x + 14

x + 14

x + 14

p
6
+ x
x 7
36
+ 12 + x
x 7
p

=
=

7
7

simplicando
36
= 9
x 7
9x 63 = 36
de donde:
x = 11
12. La solucin de la siguiente ecuacin es
p
A) 8

B) 12

Alvaro Cabrera Javier

1
1
1
1
+p
=p
+p
x+2
x+3
x 2
x 3
C) 6

D) 2
94

E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 11. ECUACIONES


Solucin. Ordenando la ecuacin
1
1
p
p
x+2
x 2
p
p
x 2
x 2
p 2
( x)
4
4
x 4
4x + 36
10x

1
1
p
p
x 3
x+3
p
p
x+3
x+3
=
p 2
( x)
9
6
=
x 9
= 6x 24
= 60
=

de donde
x=6
13. Una solucin de la siguiente ecuacin
p
p
x + x2 + x + 1 x
x2 + x + 1
p
p
+
= 11
2
x
x + x + 1 x + x2 + x + 1
es:
3
2
B)
C) 3
D) 1
E) Ninguno.
A)
3
2
Solucin. Para resolver ms cmodamente hacemos u2 = x2 + x + 1, de
donde
x+u x u
+
x u x+u
2
2
(x + u) + (x u)
x2 u2
x2 + 2xu + u2 + x2 2xu + u2
x2 u2
2x2 + 2u2
13x2

9u2

11

11

11

11 x2

u2

reemplazando nuestro cambio de variables


13x2

9x2 9x 9 = 0
4x2 9x 9 = 0
(x 3) (4x + 3) = 0

donde una de las races es:


x=3
14. El producto de las races positivas de la ecuacin:
!2
p
p
x 1
x
x2 1
25 1 p
64
x+1
x+1
Alvaro Cabrera Javier

95

+9=0

Algebra Preuniversitaria

11.3. ECUACIONES IRRACIONALES


es:
A)

17
35

B)

35
17

C)

17
15

8
9

D)

E) Ninguno

15. El valor de x en la siguiente igualdad:


r
r
1
p
p
3 2 4
3 2+4

=2 x

1
1 x

es:
A) 4

B) 8

C) 16

D) 126

E) Ninguno

16. Una solucin de la siguiente ecuacin:


p

1
p

1+x

1+x=

es:
A) 2

B) 3

C) 5

D) 7

Solucin. Racionalizando: p
p

E) Ninguno
p
p
p
p
1
x+ 1+x
x+ 1+x
p
p
= p 2
p
p
1+x
x+ 1+x
( x)
1+x

1+x+

p
1+x =
2
p
p
x =
2

de donde:
x=2
17. Hallar el valor de x:

x+1

p
3

2x

6 = 2.

Solucin. Ordenando primero la ecuacin:


p
(x + 1) x + 1

x+1 2
=
p
6 (x + 1) + 12 x + 1 8 =
p
2
x+1
=

p
3
2x

2x

8x + 8
x + 13

x2 + 26x + 169 = 64x + 64


x2 38x + 105 = 0
(x 35) (x 3) = 0
las soluciones son: x1 = 35 y x2 = 3.
p
p
18. Hallar el valor de x: 1 x + 4 15 + x = 2
r
r
2 x
3+x
4
19. Resolver:
+ 4
=2
3+x
2 x
Alvaro Cabrera Javier

96

Algebra Preuniversitaria

2,

CAPTULO 11. ECUACIONES


p

20. Calcular: p

5x + 1
5x

p
p

5x

21. Las soluciones de la ecuacin:

= 1;25.

5x + 1

4
p
x + x2 + x

4
3
9
p
= . Sol.
,
2
x
8
x +x

x
1
8
22. La suma de las races enteras y positivas de la ecuacin es:
20

1
5

20x + x2

A) 15
B) 13
C) 20
D) 21
p
p
23. 4 1 + x 1
1 x+1 =x
A) 1

B) 0

C) 2

x2

+ 13 + 20x

D) 3

B) 1

C) 13

D)

=3

E) Ninguno

E) Ninguno

24. La suma de las races de la ecuacin siguiente:


A) 7

1
5

x+3+ p

6
= 5, es:
x+3

E) Ninguno

25. Resolver la siguiente ecuacin e indicar cunto es la suma de las races:


p
3x
2 x 1= p
2x + 5
A) 15

11.4.

B) 14

C) 13

D) 12

E) Ninguno

ECUACIONES DE GRADO SUPERIOR

1. Si a, b, c y d, son races de la ecuacin:


4x4

4x3 + 5x2

4x + 4 = 0

1 1 1 1
+ + + .
a b
c d
Solucin. Si a, b, c y d, son las races, entonces:
determinar el valor de:

(x

a) (x

b) (x

c) (x

d) = 0

multiplicando:
x4 +(a + b + c + d) x3 +(ab + ac + ad + bc + cd+) x2 +(abc + abd + acd + bcd) x+abcd = 0
de donde: bcd + acd + abd + abc =

4 y abcd = 4. De

1 1 1 1
bcd + acd + abd + abc
+ + + =
a b
c d
abcd
entonces

Alvaro Cabrera Javier

1 1 1 1
+ + + =
a b
c d
97

1
Algebra Preuniversitaria

11.4. ECUACIONES DE GRADO SUPERIOR


2. Si en la ecuacin cbica x3 + ax2 + bx + c = 0, una de las races es igual
a la suma de las otras dos. Calcular el valor de:
E = 4ab + a3
A) 2

B) 4

C) 6

D) 8

E) Ninguno

3. Hallar el valor de q 2 + p, en la ecuacin x3 + px + q = 0 para que se cumpla


la siguiente relacin entre sus races:
x3 =
A) 1

B) 2

C)

D)

1
1
+
x1
x2

E) Ninguno

4. Resuelve la siguiente ecuacin: 6x4 + 5x2

25 = 0

5. La suma de las races enteras y positivas de la ecuacin

A) 15
6. x3

B) 13
2

+ 3x2

x6

7. m2 + 5

1
5

20x + x2

20

+ 13 + 20x

C) 20

D) 21

x3

1 = x3

x3

=3

E) Ninguno

+ 3x2

x3

= x3

4x3 + 4 + 3x5 3x2 2x3 + 2 x3 = 0


x6 + 3x5 7x3 3x2 + 6 = 0

2m (m + 3) = 6m (m
m2 + 5

1
5

x2

m + 10m + 25

2m

1)

2m (m + 3)

6m (m

1)

6m 6m + 6m = 0
m4 + 2m2 + 25 = 0

8. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones y hallar la suma de las races:


p
p
3
x+y+2
2x 3y 7 = 3
p
p
3
2 x + y + 2 + 3 2x 3y 7 = 14
A) 1

B)

Alvaro Cabrera Javier

C) 9

D)

98

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

Captulo 12

SISTEMAS DE
ECUACIONES
12.0.1.

SISTEMAS LINEALES 2

Resolver por el mtodo de igualacin, reduccin


1.

x + 6y = 27
, Sol: [x = 3; y = 4]
7x 3y = 9

2.

52
85
3x 2y = 2
, Sol: x =
;y =
5x 8y = 60
7
7

3.

3x + 5y = 7
, Sol: [x =
2x y = 4

1; y = 2]

4.

7x 4y = 5
, Sol: x =
9x 8y = 13

3
;y =
5

5.

1
1
9x + 16y = 7
, Sol: x = ; y =
4y 3x = 0
3
4

23
10

8
< 3x + y = 11
2
6.
, Sol: [x = 6; y = 2]
: x+ y =7
2
(
12x + 5y + 6 = 0
5x 7y
7.
, Sol: [x = 3; y = 6]
= 12
3
6
8
>
< 2x 3y = 1
3
4
8.
, Sol: [x = 3; y = 4]
1
5
>
: y
x=2
8
6
99

8
< x
5
9.
: x
3
8
>
< 3x
10.
>
: 3y
11.

12.

13.

14.

15.

16.

y
1
=
6y
30 , Sol: [x = 4; y = 5]
1
= 1 12
20
y
x

3
5

=6
, Sol: [x = 2; y = 3]
=9

5
3
m+ n=2
, Sol: [m =
2
2
2m n = 5

1; n = 3]

8
>
< 1v + w = 1
4
1
w
5 , Sol: [v = 4; w = 2]
>
: v
=
2
4
2
8
>
< n 3 p 4 =0
3
4
, Sol: [n = 6; p = 8]
n 4 p+2
>
:
+
=3
2
5
8
n + m + p = 13
>
>
<
1
m = n + p , Sol: m = 13 ; n = 13 ; p = 0
2
>
2
2
>
: 3n = 3m + 3 p
2
8
2u 3v
3+w
>
>
=
>
>
12
3
<
u 6v
12 + w
, Sol: [u = 6; v = 4; w = 3]
=
>
4
2
>
>
2u
+
3v
>
:
=w+7
6

2
2
1
(x 1) + (y + 1) = x2 + y 2
, Sol: x = ; y =
2
2
2
(y 2)
(x 3) = (y x) (x + y)

1
2

Solucin. Simplicando:
x y
6x 2y

1 = 0
9 = 0

17. Si x es mayor que y en tres unidades, determinar el valor de m en el


siguiente sistema:
3x m = 5y
2x + 3y = 3m + 1
A) 8

B) 6

Alvaro Cabrera Javier

C) 4

D) 5

E) Ninguno
100

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 12. SISTEMAS DE ECUACIONES


18. Si x = a y y = b es solucin del sistema 3x 5y = 1 y 5x ky = 2, y la
suma de a + b es igual a 3; entonces el valor de la constante k es:
A) 4

B) 4

C) 6

D) 8

E) Ninguno

Solucin. Reemplazando las soluciones en el sistema


3a
5a

5b
kb

15a
15a

25b
3kb

resolviendo este sistema a =


k
3k

k
3k

= 1
= 2
= 5
= 6

10
1
yb=
, sumando
25
3k 25

10
1
+
= 3
25 3k 25
k 11 = 9k 75
8k =
64

donde
k=8
19.

a (b 2) b (a 3) = 14
, Sol: [a =
b (a 6) a (b + 9) = 54

2; b =

6]

Solucin. Simplicando:
2a 3b 14
3a + 2b + 18

=
=

0
0

20. En el siguiente sistema de ecuaciones:


3x c = 5y
2x + 3y = 3c + 1
el valor que debe darse a c para que el valor de x exceda al de y en tres
unidades.
A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) Ninguno

21. Para que el sistema


3x
5y

5y = 1
ay = 2

tenga soluciones negativas a debe ser:


A) 8

B) 9

Alvaro Cabrera Javier

C) 11

D) 12
101

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

12.1. SISTEMAS LINEALES 3

22. Resolver el siguiente sistema:


8
x+9
y + 21
>
<
=
x 9
y + 39
x+8
y + 19
>
:
=
x 8
y + 11
A) ( 10; 20)

B) (10; 20)

23. Resolver el sistema:

C) (10; 20)

8
5
>
>
< p
x
4
>
>
: p
y

Sol. (4; 9) :

D) ( 10; 20)

E) Ninguno

3
3
p =
y
2
2
1
p =
3
x

24. En el sistema:
3x + 5y = 1
ax by = 10
calcular a
A) 20

b para ue admita innitas soluciones.


B) 40

C) 30

D) 60

E) 80

25. (1012) Resolver el sistema siguiente:


8
x+9
y + 21
>
<
=
x 9
y + 39
y + 19
x+8
>
:
=
x 8
y + 11

26. 2012) En el sistema:

3x + 5y = 1
ax by = 10

calcular a

b para que admita

innitas soluciones.
A) 20

12.1.

B) 40

C) 30

D) 60

E) 80

SISTEMAS LINEALES 3

8
< 3x + 3y + 3z = 9
2x + 3y = 12
1.
:
2x + 4y = 12
8
1 1 1
>
>
+ + =9
>
>
c
< a b
1
1
1
2 3 2
2.
+ = 3 , Sol: a = ; b = ; c =
> a b
2
3
4
c
>
>
>
: 3+2 1 =8
a b
c

Alvaro Cabrera Javier

102

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 12. SISTEMAS DE ECUACIONES


8
>
>
>
<

x
3
2
x+
3.
3
>
>
>
: x
2

y
2
1
y
4
3
y
2

z
=6
4
3
z = 9 , Sol: [x = 30; y = 4; z = 8]
2
z
=8
8

4. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones son:

A) (2; ; 3; 6)

8
>
x
>
>
<
y
>
>
>
: z

B) (3; 2; 5)

5. Resolver el sistema:

C) (10; 12; 6)

D) (2; 3; 4)

E) Ninguno

8
20 12 15
>
>
+
=6
>
>
x
y
z
>
< 15
20 6
+
+ = 10
> x
y
z
>
>
10 8 9
>
>
:
+
=1
x
y z

(5; 4; 3) :
6. Resolver el sistema:

8
< 12 (x + y) = 5xy
18 (y + z) = 5yz
:
36 (x + z) = 13xz

Sol. (0;4; 0;6; 0;9)

7. (2012) Resolver el sistema


8
>
>
>
>
>
<

12.2.

y+z
=4
3
x+z
= 10
8
y x
=5
2

>
>
>
>
>
:

siguiente:
20 12 15
+
=6
x
y
z
15 20 6
+
+ = 10
x
y
z
10 8 9
+
=1
x
y z

SISTEMAS CUADRATICOS

1. Para que el siguiente sistema tenga solucin nica determinar el valor de


u.
y = x2 1
y = 2x u
A) 3

B) 2

Alvaro Cabrera Javier

C)

D)

1
103

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

12.2. SISTEMAS CUADRATICOS


2. Si x = a, y = b es solucin del sistema 3x 5y = 1, 5x ky = 2; y la suma
a + b es igual a 3; entonces el valor de la constante k es:
A) 6

B) 8

C) 4

D) 2
E) Ninguno.
8
>
< 1f + 1h = 5
2
4
3. Resolver el siguiente sistema:
1
3
>
: f
h= 1
3
8
Solucin. Eliminando los numeradores:
2f + h
8f 9h

=
=

20
24

Multiplicando la primera ecuacin por 9 y sumando a la segunda


26f
f

=
=

156
6==

Reemplazando en 2 (6) + h = 20, despejando h = 8


4. Se da el sistema de ecuaciones:
8
2
x 2
>
<
=1
y+2 x+y 1
x 2
x
>
:
=2
x+3 y 3
el producto de sus dos soluciones es:
A) 4

B)

C) 2

D) 6

E) Ninguno

5. Determinar el conjunto solucin del sistema


x2
3

4x + y 2 = 64
6x + 12x + y = 8
2

Solucin. Factorizanso la primera ecuacin aplicando el mtodo de divisores binmicos


x2

4x + 4 + y 2
2
(x 2) + y 2

= 64 + 4
= 68

de la segunda ecuacin

x3 6x2 + 12x + y
6x2 + 12x 8 + y
3
(x 2) + y
y

Alvaro Cabrera Javier

104

= 8
= 8
= 0
=

8
(x

2)

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 12. SISTEMAS DE ECUACIONES


reemplazando
(x

2) +
(x

(x

2)

2) + (x

2)

haciendo un cambio de variables u = (x


u3 + u

i2

68

68

2)

68 = 0

aplicando Ru ni
1
4
1

0
4
4

1
16
17

68
68
0

entonces u = 4 y u + 4u + 17 = 0 tiene soluciones imaginarias, reemplazando


2
(x 2) = 4
resolviendo x1 = 0 y x2 = 4. El el conjunto solucin es
CS = f(0; 8) ; (4; 8)g
x2
y2
13 2
+
=
, x + y 2 = 5, x < 0 < y y jyj < jxj, halle el valor de
2
2
yp x p 6
x = 2x + 3y.
x2
y2
13
Solucin. De: 2 + 2 =
, tenemos 6x2 13x2 y 2 + 6y 2 = 0. Factory
x
6
izando
3x2 2y 2 2x2 3y 2 = 0

6. Si

de aqu
2 x2
3
x2
=
_ 2 =
2
y
3 y
2
reemplazando en x2 + y 2 = 5
x2 = 2 ^ y 2 = 3 _ x2 = 3 ^ y 2 = 2
como jyj < jxj, entonces, solo es posible
x2 = 3 ^ y 2 = 2 , x =

3^y =

y como x < 0 < y, se tiene nalmente


p
p
x=
3^y = 2
p
p
reemplazando en S = 2y + 3x
S=
Alvaro Cabrera Javier

105

1
Algebra Preuniversitaria

12.2. SISTEMAS CUADRATICOS


7. Para que el siguiente sistema tenga solucin nica determinar el valor de
u
y = x2 1
y = 2x u
A) 3

B) 2

C)

D)

E) Ninguno.

Solucin. Aplicando el mtodo de igualacin tenemos

x + 2x

x2 1 =
(1 u) =

2x

Para que esta ecuacin tenga una sola solucin el discriminante igualamos
a cero, esto es
b2 4ac = 0
22 + 4 (1) (1 u) = 0
4u = 8
de donde
u=2

8.

x4 + y 5 = 5
3

x 4 + y 5 = 35

A) 64
9.

B) 81

C) 65

D) 75

x2 + y 2 + 6x + 2y = 0
, Sol: [x =
x+y+8=0

E) Ninguno
6; y =

10.

x y=1
, Sol: [x = 5; y = 4] ; [x =
x2 + y 2 = 41

11.

2x2
3y 2

4; y =

4; y =

4]

5]

3y = 23
8x = 50

12. 421

5x2 + 14y = 19
7y 2 + 10x = 17

13. 422

x2 (x + y) = 80
x2 (2x 3y) = 80

14. 423

x
x3

15. 424

2] ; [x =

y=2
, Sol: [x = 0; y =
y3 = 8

8
<

2] ; [x = 2; y = 0]

x+y+z =3
x + 2y z = 2 , Sol: [x = 7; y =
:
x + yz + zx = 3

Alvaro Cabrera Javier

106

3; z =

1] ; [x = 1; y = 1; z = 1]

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 12. SISTEMAS DE ECUACIONES


8 2
< x + 3y 2 xz = 6
593
106
311
2x y + 3z = 11 , Sol: [x = 3; y = 1; z = 2] ; x =
;y =
;z =
16. 425
:
183
183
183
x + 2y 2z = 1
2
9x2 + y 2 = 13
, Sol: x = ; y = 3 ; [x = 1; y = 2] ; x =
xy = 2
3
1; y = 2]

17. 426

[x =

x2 + y 2 2x + 3y
2x2 + 2y 2 + x 5y

18. 427

9=0
, Sol: [x = 1; y = 2] ; x =
1=0

x2 xy y 2 + x 2y = 2
, Sol: [x = 1; y = 1] ; [x =
3xy 5y 2 + 3x 6y = 5
1; y = 2]

19. 428

2
;y =
3

3 ;

239
117
;y =
146
146
11; y =

7] ; [x = 3; y = 2] ;

[x =
8
< x + yz = 2
y + zx = 2 , Sol: [x = 1; y = 1; z = 1] ; [x = 2; y = 2; z = 2]
20. 429
:
z + xy = 2
8
>
< x y = 1 xy
4
, Sol: [x = 2; y = 4] ; [x = 0; y = 0] ; [x = 4; y = 2]
21. 430
> x2 + y 2 = 5 xy
:
2
8
1
1
>
<
+
=2
x
+
y
x
y
22. 431
, Sol: [x = 0; y = 0] ; [x = 1; y = 0]
3
4
>
:
+
=7
x+y x y
23. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:
8
< 2x + 3y = 9
4x 2z = 2
:
4y + 3z = 25
e indique cunto es la suma de sus races.
A) 8

B) 9

C) 10

D) 11

E) Ninguno

24. La suma de las soluciones del sistema:


8
10 9
>
<
+ =2
x
y
7
6
11
>
:
=
x y
2
A)

B) 1
p
5 x
25. Resolver:
25x
A) 9, 16

B) 3, 4

Alvaro Cabrera Javier

C) 2
p
3 y=3
9y = 81

D) 2

C) 5, 20
107

E) Ninguno

D) 7, 49

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

12.2. SISTEMAS CUADRATICOS


p
p
3
x+y+2
2x 3y 7 = 3
p
p
2 3 x + y + 2 + 3 2x 3y 7 = 14

26. Resolver:
A) 5,

B) 4,

C) 3,

D) 2, 3

E) Ninguno

8
>
<

2
3
7
+
=
3x + y 2 4x + y + 1
24
27. Resolver:
1
2
7
>
:
=
3x + y 2 4x + y + 1
12
A) 8, 20
B) 8, 25
C) 8, 25
D) 8, 25
8
1
1
1
<
p
p
=
2 x y 2 x + y p 15
28. Resolver:
p
: p
15 x + y + 15 x y = 8 x2 y 2
A) 17,

8
B) 17, 8
C) 17; 8
8
m
n
m n
>
<
+
=
x
a
y
b
b a
29. Resolver:
r
s
r+s
>
:
=
x a y b
b a
A) a, b
B) a, b
C) b, a
D)
8
< xy + x + y = 23
xz + x + z = 41
30. Resolver:
:
yz + y + z = 27
A) 5, 3, 6

B)
8
< xy
yz
31. Resolver:
:
xz
Sol. x =

3, 4, 5
(a
(b
(c

C) 5, 6, 3

1) (x + y) = 2a
1) (y + z) = 2b
1) (x + z) = 2c

E) Ninguno

D) 17, 8

b,

E) Ninguno

E) Ninguno

D) 3, 6, 5

E) Ninguno

1
1
1

2abc + ab ac bc
2abc ab ac + bc
2abc + ab ac bc
,y =
,z =
.
bc + ac ab
bc + ac ab
ab + ac bc

32. Si las ecuaciones:

ax3 + 3bx2 + c = 0
bx3 + 3cx + d = 0

tiene una raz comn, el valor de E ser:


E=
A) 9

B) 3

C) 12

(ad

4bc)

(ac2 + b2 d)

D) 8

E) Ninguno

33. El producto de las soluciones del sistema de ecuaciones nos d:


x3 + y 3 = 35
x+y =5
Alvaro Cabrera Javier

108

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 12. SISTEMAS DE ECUACIONES


34. (2012) Resolver el sistema siguiente:
8
< 12 (x + y) = 5xy
18 (y + z) = 5yz
:
36 (x + z) = 13xz

12.3.

SISTEMAS IRRACIONALES

12.3.1.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Resolver el sistema

p
5 x
25x

p
3 y=3
9y = 81

Hallar x + y.
A) 5

B) 50

C) 25

D) 7

E) Ninguno

2. Se da el sistema de ecuaciones
8 r
1 p
11
>
< x+ + x+y 1=
y
2
1
65
>
:
2x + y + =
y
4
la diferencia de sus soluciones es:

A) 13
B) 15
C) 13
8 r
r
y
x
<
2
=1
3.
x
yp
: p
5x + y + 5x y = 4
A) (1; 2)
B) (1; 4)
8 s
r
>
x3
y3
65
<
=
4.
y
x
6
>
:
x y=5

D)

C) (2; 0)

A) (9; 5)
B) (9; 4)
C) (9; 4)
(
p
2
y 2 + 3y 2 2x + 3 = x + 5
5.
3
3x 2y = 5
A) (3; 1)
6.

B) (3; 1)

C) (3; 2)

15

E) Ninguno

D) (2; 1)

E) Ninguno

D) (9; 5)

E) Ninguno

D) (3; 2)

E) Ninguno

x + y + xy = 14
x2 + y 2 + xy = 84

8
< p1 + 1 = 4
p
y
3
x
7.
:
xy = 9

Alvaro Cabrera Javier

109

Algebra Preuniversitaria

12.3. SISTEMAS IRRACIONALES

8.
9.
10.
11.

p
p
x y+y x=6
x2 y + y 2 x = 20
p
p
3
x+ 3y =3
xy = 8
p
p
1=1
px + y +
p
x+1+ y =1
p
p
p
p
p x + p y + px p y = 1
y+ x
y
x=1

12. Se da el sistema de ecuaciones:


8 r
1 p
>
< x+ + x+y 1=
y
1
>
:
2x + y + =
y
la diferencia de sus soluciones (y

A) 13

B) 15

C)

13

11
2
65
4

x) es:

D)

15

E) Ninguno

13. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones y hallar el valor de x + y


p
p
3 x + 2 y = 18
9x 4y = 108
A) 34

B) 28

C) 24

D) 25

E) Ninguno

14. (2012) Resolver el sistema siguiente:


8
5
3
3
>
>
p =
< p
y
2
x
4
2
1
>
> p
p =
:
y
3
x

Alvaro Cabrera Javier

110

Algebra Preuniversitaria

Captulo 13

PROBLEMAS
ALGEBRAICOS
Para poder trabajar con el lgebra es necesario manejar la equivalencia entre el lenguaje comn o cotidiano con el lenguaje algebraico. A continuacin
haremos un paralelo entre los dos lenguajes, para as poder aplicarlo en el
planteamiento de problemas.
x
x+1
x 1
2x
3x

13.1.

Un nmero cualquiera
Sucesor de un nmero
Antecesor de un nmero
Doble de un nmero, duplo, dos veces, nmero para, mltiplo de dos
Triple de un nmero, triple, tres veces, mltiplo de 3.

Problemas de nmeros

1. Hallar tres nmeros enteros consecutivos sabiendo que la suma de sus


cuadrados es igual a 110.
Solucin. Sea:
2

x2 + (x + 1) + (x + 2)
2
2
x + x + 2x + 1 + x2 + 4x + 4
3x2 + 6x 105
x2 + 2x 35
(x + 7) (x 5)

=
=
=
=
=

110
110
0
0
0

2. Qu nmero sumado con 75 da 132?


Solucin. Sea el nmero x. De la condicin del problema:
x + 75 = 132
111

13.1. PROBLEMAS DE NMEROS


despejando x resulta:
x = 57
3. Un nmero y su siguiente suman 53. De qu nmeros se trata?
Solucin. Sea el nmero x y su siguiente es: x + 1. Entonces por la condicin del problema
x + (x + 1) = 53
despejando, resulta que x, es:
x = 26
4. Si a un nmero natural le sumas su anterior y su siguiente, obtienes 111.
De qu nmero se trata?
Solucin. Sea el nmero natural x, su anterior es: (x
(x + 1). Por las condiciones del problema:
x + (x

1) y su siguiente

1) + (x + 1) = 111

despejando x, resulta ser:


x = 37
5. La suma de tres nmeros consecutivos es 702. Cules son esos nmeros?
Solucin. Sea el nmero x, sus consecutivos son: (x + 1) y (x + 2). Por
la condicin del problema
x + (x + 1) + (x + 2) = 702
despejando x, el resultado es:
x = 233
6. Dos nmeros pares consecutivos suman 474. Cules son los dos nmeros?
Solucin. Sea un nmero par: x, su siguiente par consecutivo es: x + 2.
Por la condicin del problema
x + (x + 2) = 474
simplicando:
x = 236
los dos nmeros son: 236 y 238.
7. Calcula el nmero natural que, sumado a su siguiente, da 145.
Solucin. Sea el nmero natural x, su nmero siguiente es: x + 1. Por las
condiciones del problema:
x + (x + 1) = 145
Resolviendo la ecuacin de primer grado:
x = 72
Alvaro Cabrera Javier

112

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


8. La suma de tres nmeros consecutivos es 144. Cules son esos nmeros?
Solucin. Sea el nmero x, sus siguientes consecutivos son: (x + 1) y
(x + 2). Por las condiciones del problema:
x + (x + 1) + (x + 2) = 144
simplicando: x = 47. Los nmeros son: 47, 48 y 49.
9. Cules son los tres nmeros pares consecutivos que suman 90?
Solucin. Sea el nmero par x, su siguiente par consecutivo es (x + 2) y
el siguiente (x + 4). Por la condicin del problema:
x + (x + 2) + (x + 4) = 90
resolviendo: x = 28. Los nmeros buscado son: 28, 30 y 32.
10. Cul es el nmero que al multiplicarlo por 2 y sumarle luego 84, el
resultado es igual a 284?
Solucin. Sea x el nmero. Por las condiciones del problema:
2x + 84 = 284
despejando la incgnita: x = 100.
11. Si un nmero lo multiplicas por 5 y al resultado le restas 40, obtienes el
25. Cul es el nmero?
Solucin. Sea x el nmero. Por la condicin del problema:
5x

40 = 25

resolviendo la ecuacin:
x = 13
12. Si a un nmero le sumas su tercera parte y al resultado le sumas 5, obtienes
21. Calcula dicho nmero.
Solucin. Sea el nmero x. Por las condiciones del problema:
x+

x
+ 5 = 21
3

resolviendo:
x = 12
13. El triple de un nmero, menos 5, es igual a 16. Cul es el nmero?
Solucin. Sea el nmero x, el problema dice:
3x

5 = 16

el nmero es:
x=7
Alvaro Cabrera Javier

113

Algebra Preuniversitaria

13.1. PROBLEMAS DE NMEROS


14. Si al triple de un nmero le quitas 13 unidades, obtienes 86. Cul es el
nmero?
Solucin. Sea x el nmero, del problema:
3x

13 = 86

el nmero es:
x = 33
15. Si restamos el doble de un cierto nmero a 15, obtenemos 1, De qu
nmero se trata?
Solucin. Sea x el nmero, el problema nos dice:
15

2x = 1

el nmero es:
x=7
16. La suma de dos nmeros es 44 y su diferencia es 8. Calcula dichos nmeros.
Solucin. Sea x el primer nmero y y el segundo nmero. El enunciado
del problema dice:
x + y = 44
(1)
x y=8
(2)
Sumando (1) + (2): 2x = 52 ) x = 26, reemplazando en (2): 26
entonces y = 18. Los nmeros son: 26 y 18.

y = 8,

17. Encuentra tres nmeros enteros que sumen 44, de forma que el primero
sea la tercera parte del tercero y ste, el doble que el segundo.
Solucin. Sea a, b y c los tres nmeros. Las
8
>
< a + bc+ c = 44
a=
3
>
:
c = 2b

condiciones del problema:


(1)
(2)
(3)

resolviendo el sistema (2) en (1) y de (3) despejando: b =

c
, en (1):
2

c
c
+ + c = 44
3 2
donde: c = 24, reemplazando en (2): a = 8. Finalmente b = 12. Los
nmeros buscados: 8, 12 y 24.
18. Hallar dos nmeros tales que su suma sea 90 y su cociente 9.
Solucin. Sea x un nmero y el otro y. Las condiciones del problema nos
dice:
(
x + y = 90
(1)
x
=9
(2)
y
Alvaro Cabrera Javier

114

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


resolviendo el sistema. De (2) despejando x = 9y, reemplazando en (1):
9y + y = 90 resolviendo y = 9.
entonces x = 81. Los nmeros buscados son: 81 y 9..
19. Si a un nmero le restas 15 y el resultado lo divides entre 3, obtienes
20.De qu nmero se trata?
Solucin. Sea x el nmero, de la condicin del problema:
x

15
3

= 20

resolviendo, el nmero es: x = 75.


20. Si a la quinta parte de un nmero se le aaden 9 unidades, se obtiene la
mitad del nmero. De qu nmero se trata?
Solucin. Sea x el nmero, el problema dice:
x
x
+9=
5
2
resolviendo, obtenemos
x = 30
2
de un nmero, se obtiene el mismo resultado que
21. Restando 5 a los
3
3
sumando 2 a sus . De qu nmero se trata?
5
Solucin. Sea x un nmero, el problema nos dice:
2
x
3

5=

3
x+2
5

El nmero buscado es: x = 105.


22. Al dividir un nmero por 3, 5 y 6 y sumar los respectivos cocientes, se
obtiene 63. Cul es dicho nmero?
Solucin. Sea x el nmero. El problema nos dice:
x x x
+ + = 63
3
5
6
el nmero buscado es: 90
23. Dos nmeros se diferencian en dos unidades. La tercera parte del mayor y
la quinta parte del menor suman 6. Averigua de qu nmeros se trata.
Solucin. Sea a el primer nmero y b el segundo nmero. El problema
nos dice:
(
x y=2
(1)
x y
+ =6
(2)
3
5
Alvaro Cabrera Javier

115

Algebra Preuniversitaria

13.1. PROBLEMAS DE NMEROS


Resolviendo el sistema. multiplicando por 15 la ecuacin (2):
5x + 3y = 90

(3)

Multiplicando (1) por 3 y sumando con (3): 8x = 96, donde x = 12.


Reemplazando en (1): 12 y = 2, donde y = 10. Se trata de los nmeros:
12 y 10.
24. Descompn el nmero 48 en dos partes tales que, dividiendo la una por la
otra, se obtenga 3 de cociente y 4 de resto.
Solucin. Sea x una parte y la otra y. Del problema (descomponer un
nmero cualquiera en dos partes signica que, sumando las partes, d el
nmero) podemos decir:
x + y = 48
x = 3y + 4

(1)
(2)

Para la ecuacin (2): D = dc + r , donde, el dividendo es x, el divisor y el


cociente 3 y el residuo 4. Resolviendo el sistema (2) en (1):
3y + 4 + y = 48
donde y = 11, reemplazando en (1): x = 37.
25. Si un nmero lo multiplico por 4 me da lo mismo que si a ese nmero le
sumo 9. Cul es el nmero?
Solucin. Sea x el nmero. El problema dice:
4x = x + 9
resolviendo: x = 3
26. Halla un nmero tal que su doble aumentado en una unidad sea igual que
su triple disminuido en tres unidades.
Solucin. Sea el nmero x, de la condicin del problema:
2x + 1 = 3x

despejando x resulta que el nmero es: x = 4.


27. Si a un nmero le sumamos su cuarta parte, obtenemos el 200. Qu
nmero es?
Solucin. Sea el nmero x, de la condicin del problema:
x+

x
= 200
4

el nmero buscado es: x = 160.


Alvaro Cabrera Javier

116

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


28. Dividir 196 en tres partes tales que la segunda sea el duplo de la primera
y la suma de las dos primeras exceda a la tercera en 20.
Solucin. Sea x, y y z los tres nmeros, las condiciones del problema nos
dice:
8
(1)
< x + y + z = 196
y = 2x
(2)
:
x + y = z + 20
(3)

resolviendo el sistema los valores encontrados son: [x = 36; y = 72; z = 88]

29. La diferencia entre los cuadrados de dos nmeros pares consecutivos es 52.
De qu nmeros hablamos?
Solucin. Sea x un nmero par, del problema
2

x2 = 52

(x + 2)

desarrollando la ecuacin: x2 + 2x + 4x2 x2 = 52, simplicando y despejando x, resulta:


x = 12
los nmeros consecutivos son: 12 y 14. Pruebe con x2

(x + 2) = 52:

30. Halla un nmero de dos cifras, tal que: a) La cifra de las unidades es el
triple de la de las decenas. b) Si se intercambian las dos cifras, el nmero
aumenta en 54.
Solucin. Sea el nmero ab. Del problema nos dice:
b = 3a
10b + a = 10a + b + 54

(1)
(2)

de (2) simplicando y ordenando:


b
(1) en (3) 3a

a=6

(3)

a = 6, donde a = 3 y b = 9. El nmero buscado es:


39

31. Si el triple de un nmero se resta de 8 veces el nmero, el nmero es 45,


cul ser el nmero?
A) 5

B) 6

C) 8

D) 9

E) Ninguno

Solucin. Sea x el nmero; del problema el triple de un nmero: 3x y 8


veces el nmero: 8x. Como el enunciado dice: de 8x hay que restar 3x,
esto es
8x 3x = 45
simplicando:
x=9
Alvaro Cabrera Javier

117

Algebra Preuniversitaria

13.1. PROBLEMAS DE NMEROS


32. Si el dividendo de una divisin se aumenta en 2000 unidades el cociente
y el residuo aumenta en 4 y 8 unidades respectivamente. Determinar el
valor del divisor.
A) 498

B) 894

C) 489

D) 849

E) Ninguno

Solucin. De la frmula de la divisin de dos nmeros


D = dc + r

(1)

por las condiciones del problema:


(D + 2000) = d (c + 4) + (r + 8)
D = dc + d4 + r 1992

(2)

reemplazando (1) en (2) :


dc + r = dc + r + d4

1992

simplicando: 4d = 1992, entonces:


d = 498
33. En un nmero de tres cifras, al sustraer de la cifra de las unidades la cifra
de las centenas, la diferencia es 3, si la suma de sus cifras es 9 y si el
nmero que resulta de invertir sus cifras excede en 9 al triplo del nmero,
hallar el producto de las cifras de dicho nmero.
A) 0

B) 27

C) 16

D) 60

E) Ninguno

Solucin. Sea el nmero de tres cifras abc,


8
c a=3
<
a+b+c=9
:
100c + 10b + a = 3 (100a + 10b + c) + 9
simplicando

Multiplicando por

8
< c a=3
a+b+c=9
:
299a + 20b 97c =

(1)
(2)
(3)

20 la ecuacin (2) y sumando con la (3):


279a

117c =

189

(4)

Multiplicando por 117 la ecuacin (1) y sumando con (4):


162a = 162
donde a = 1, reemplazando en (1): c = 4. Reemplazando estos valores en
(2): 1 + b + 4 = 9, entonces b = 4. Finalmente el producto de estos valores
a b c = 16
Alvaro Cabrera Javier

118

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


34. (2012) Si a un nmero de resta 24 y la diferencia se multiplica por 12,
el resultado es el mismo que si al nmero se resta 27 y la diferencia se
multiplica por 24. Hallar el nmero.
A) 20

B) 30

C) 40

D) 50

E) Ninguno.

Solucin. Sea x el nmero. Por las condiciones del problema:


(x

24) 12 = (x
x 24 = 2x
x = 30

27) 24
54

El nmero buscado es 30.


35. (2012) La diferencia entre la cifra de las unidades y la cifra de las decenas
de un nmero es 4, y si el nmero se suma con el nmero que resulta de
invertir sus cifras, la suma es 66. Hallar el nmero.
A) 15

B) 18

C) 19

D) 25

E) Ninguno.

Solucin. Sea el nmero ab. Por las condiciones del problema


b a=4
(10a + b) + (10b + a) = 66
simplicando el sistema
b a=4
a+b=6
donde: a = 1 y b = 5, entonces el nmero buscado es 15.
36. (2012) En un nmero de tres cifras, al sustraer de la cifra de las unidades
la cifra de las centenas, la diferencia es 5, si la suma de sus cifras es 12
y si el nmero que resulta de invertir sus cifras excede en 21 al triplo del
nmero, hallar el producto de las cifras de dicho nmero.
A) 16

B) 24

Solucin.

C) 42

D) 48

E) Ninguno.

8
<

c a=5
a + b + c = 12
:
100c + 10b + a = 3 (100a + 10b + c) + 21

donde: a = 2, b = 3 y c = 7. El producto de estos nmeros es: 42.


37. Al agregar 18 a un cierto nmero, el dgito de las unidades y el dgito de
las decenas intercambian su posicin. Determinar el nmero sabiendo que
el dgito de las unidades es el doble del dgito de las decenas.
A) 36

B) 24

C) 12

D) 42

E) Ninguno.

Solucin.
10a + b + 18 = 10b + a
b = 2a
resolviendo el sistema: a = 2 y b = 4. El nmero es 24.
Alvaro Cabrera Javier

119

Algebra Preuniversitaria

13.1. PROBLEMAS DE NMEROS


38. Un nmero de dos cifras excede en 18 a seis veces la suma de sus cifras.
Si la cifra de las decenas excede en 5 a la cifra de las unidades, Cul es
el nmero?
A) 72

B) 62

C) 52

D) 42

E) Ninguno

Solucin.
10a + b = 6 (a + b) + 18
a=b+5
donde: a = 7 y b = 2. El nmero buscado es 72.
39. Tengo 1.85 Bs. en monedas de 10 y 5 centavos. Si en total tengo 22 monedas, cuntas son de 10 centavos y cuntas de 5 centavos?
Solucin. Sea x el nmero de monedas de 10 ctvs y y el nmero de
monedas de 5 ctvs. De las condiciones del problema:
x + y = 22
0;1x + 0;05y = 1;85
resolviendo el sistema: x = 15 y y = 7. Entonces hay 15 monedas de 10
ctvs y 7 monedas de 5 ctvs.
40. En una divisin el cociente es 8 y el residuo es 20. La suma de todos los
trminos de la divisin es igual a 336. Hallar el dividendo.
A) 276

B) 726

C) 627

D) 267

E) Ninguno

Solucin. Por datos del problema: d = 8 y r = 20


D = dc + r
D + d + c + r = 336
reemplazando estos valores en las condiciones del problema
D = 8d + 20
D + d + 28 = 336

(1)
(2)

(1) en (2): 8d+20+d+28 = 336, donde el divisor es: d = 32 y el dividendo


en (1): D = 8 (32) + 20
D = 276
41. La suma del dividendo y divisor de una divisin inexacta es 71 veces el
residuo y la diferencia del dividendo y divisor es 57 veces el residuo. Hallar
el cociente de dicha divisin.
A) 8

B) 6

C) 2

D) 9

E) Ninguno

Solucin. Del problema: D + d = 71r, D d = 57r y la frmula de la


divisin: D = dc + r
D + d = 71r
(1)
D d = 57r
(2)
Alvaro Cabrera Javier

120

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


42. En un nmero de tres cifras la cifra de las unidades excede en 5 a la cifra
de las centenas y la cifra de las decenas excede en uno a la cifra de las
centenas. La cifra de las unidades es el doble de la suma de las cifras de
las decenas y centenas. Cul es el nmero.
A) 130

B) 136

C) 225

D) 126

E) Ninguno

Solucin. Sea el nmero de tres cifras: abc.


lema
8
< c=a+5
b=a+1
:
c = 2 (b + a)

Por las condiciones del prob(1)


(2)
(3)

Resolviendo el sistema: igualando (1) y (3) a + 5 = 2b + 2a, donde


a + 2b = 5

(4)

(2) en (4): a + 2 (a + 1) = 5, simplicando: a = 1. De (2): b = 2 y de (1):


c = 6, entonces el nmero buscado es:
126
43. Aumentando en 9 a los dos factores de un producto, el producto aumenta
en 549. Hallar el mayor de los factores, si la diferencia entre ellos es 18.
A) 17

B) 18

C) 30

D) 35

E) Ninguno

Solucin. Sea los factores de un producto: a y b el producto est dado


por: ab. Por las condiciones del problema:
(a + 9) (b + 9) = ab + 549
a b = 18

(1)
(2)

De(1) ab + 9b + 9a + 81 = ab + 549, simplicando:


a + b = 52

(3)

sumando (2) y (3): 2a = 70, entonces a = 35, reemplazando en (3) b = 17.


El mayor de los factores es:
a = 35
44. Hallar tres nmeros consecutivos, tales que el cociente del mayor entre el
3
del nmero intermedio.
menor, equivale a los 10
Solucin. Sea x, x + 1 y x + 2 los tres nmeros, de la divisin en forma
de fraccin,
x+2
3
=
(x + 1)
x
10
10x + 20 = 3x2 + 3x
3x2 7x 20 = 0
(3x 12) (3x + 5) = 0
se toma la solucin positiva x1 = 4, las soluciones son: 4, 5 y 6
Alvaro Cabrera Javier

121

Algebra Preuniversitaria

13.1. PROBLEMAS DE NMEROS


45. El producto de dos nmeros es 352, si el mayor se divide por el menor, el
cociente es 2 y el residuo 10. Hallar el nmero mayor. Sol. 32.
Solucin. Sean los nmeros x el menor y y el mayor, segn el enunciado
del problema
xy = 352
De la divisin entre dos nmeros: D = dc + r, reemplazando
y = 2x + 10
resolviendo el sistema
xy = 352
y = 2x + 10

(1)
(2)

(2) en (1) x (2x + 10) = 352, de donde se obtiene la ecuacin de segundo


grado
x2 + 5x
(x + 16) (x

176 = 0
11) = 0

tomando la solucin positiva x = 11, reemplazando en (2) el nmero mayor


es y = 32.
46. Si al minuendo de una resta se le suma 38 y al sustrayendo se le suma 45,
la nueva diferencia 85. Hallar la diferencia primitiva.
Solucin. Del enunciado del problema:
(y + 45) = 85
| {z }

(x + 38)
| {z }

M inuendo

simplicando:

Sustrayendo

y = 92

47. Hallar n nmero de dos cifras, sabiendo que la suma de sus dgitos es 15 y
que la diferencia del nmero original de dos cifras con el nmero formado
por los mismos dgitos escritos en orden inverso es 27.
Solucin. Del enunciado del problema, sea el nmero ab y el nmero
escrito en orden inverso es ba, entonces:
a + b = 15
(10a + b) (10b + a) = 27
simplicando:
a + b = 15
a b=3

(1)
(2)

sumando (1) + (2) 2a = 18, de a = 9 reemplazando en (1) 9 + b = 15,


entonces b = 6. El nmero buscado es:
96
Alvaro Cabrera Javier

122

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


48. Un nmero N es tal que multiplicado por 2, 5, 6, 7, 8 y 11 respectivamente,
resultan como productos los siguientes nmeros, cuyas formas son: abcdef ,
cdef ab, ef abcd, bcdef a, f abcde y def abc. Hallar N sabiendo que: a + b +
c + d + e + f = 27. Sol. 76923.
Solucin. Sea el nmero N :
8
2N = abcdef
>
>
>
>
5N = cdef ab
>
>
<
6N = ef abcd
7N = bcdef a
>
>
>
>
8N
= f adcde
>
>
:
11N = def abc

reemplazando por su equivalente


8
2N = 105 a + 104 b + 103 c + 102 d + 10e + f
>
>
>
>
5N = 105 c + 104 d + 103 e + 102 f + 10a + b
>
>
<
6N = 105 e + 104 f + 103 a + 102 b + 10c + d
> 7N = 105 b + 104 c + 103 d + 102 e + 10f + a
>
>
>
> 8N = 105 f + 104 a + 103 b + 102 c + 10d + e
>
:
11N = 105 d + 104 e + 103 f + 102 a + 10b + c
sumando miembro a miembro:
39N

= 105 (27) + 104 (27) + 103 (27) + 102 (27) + 10 (27) + 27


= 20 105 + 104 + 103 + 102 + 101 + 100

note que 101 = 10 y 100 = 1, despejando N = 76 923.


49. El dividendo en un cierta divisin es 1081. Si el cociente y el residuo son
iguales, adems se sabe que el divisor es el doble del cociente. Cul es el
divisor?
A) 43

B) 44

C) 45

D) 46

E) Ninguno

Solucin. Sea la forma: D = dc + r, donde D = 1081, c = r y d = 2c,


reemplzando
2

2c + c

1081 = (2c) (c) + c


1081 = 0

utilizando la frmula de la raz de una ecuacin de segundo grado:


p
1 4 (2) ( 1081)
1
c =
2 (2)
p
1
8649
1 93
=
=
4
4
47
, se toma la
2
solucin positiva 23, entonces el dividendo d = 2 (23) = 46
se obtiene los siguientes resultados: c1 = 23 y c2 =

Alvaro Cabrera Javier

123

Algebra Preuniversitaria

13.1. PROBLEMAS DE NMEROS


50. Dado un nmero de tres cifras consecutivas, calcular la diferencia entre
este nmero y el mismo pero escrito al revs.
Solucin. Sea el nmero de tres cifras a (a + 1) (a + 2), escrito en la forma de sumas: 100a + 10 (a + 1) + (a + 2) y el nmero escrito al revz
(a + 2) (a + 1) a , en la forma de sumas: 100 (a + 2) + 10 (a + 1) + a. Vemos que el nmero escrito al revz es siempre mayor que el nmero escrito
normalmente, entonces la diferencia
[100 (a + 2) + 10 (a + 1) + a] [100a + 10 (a + 1) + (a + 2)]
= 100a + 200 + 10a + 10 + a 100a 10a 10 a 2
simplicando:
198
51. Al comprar 20 pantalones, me sobran 480 Bs., pero al comprar 24 pantalones; me faltaran 120 Bs. Cunto costo cada pantaln? Sol. 150
Solucin. Sea x el precio unitario por pantaln, entonces 20x es el monto
que necesito para comprar los 20 pantalones y 24x el monto para comprar
24 pantalones. Si compro los 20 pantalones me sobran 480 Bs. es decir:
20x + 480 es el dinero que tuviera; pero si compro los 24 pantalones me
faltan 120 Bs., es decir 24x 120, que tambin es el monto de dinero
que tengo. Como mi monto de dinero no cambia en ambas transacciones,
igualamos ambos montos:
20x + 480 = 24x

120

simplicando:
x = 150
el precio de cada pantaln es 150 Bs.
52. Hallar el mayor de tres nmeros enteros cuya suma es 8, si se sabe que el
segundo excede al doble del tercero en 5 y que el primero es igual al doble
del segundo.
A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) NInguno

Solucin. Sea a, b y c los tres. Del problema a + b + c = 8, b = 2c + 5 y


a = 2b, expresando esto en un sistema de ecuaciones:
8
(1)
< a+b+c=8
b = 2c + 5
(2)
:
a = 2b
(3)
resolviendo el sistema (2) y (3) en (1)

2 (2c + 5) + (2c + 5) + c = 8
4c + 10 + 2c + 5 + c = 8
c =
1
Alvaro Cabrera Javier

124

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


reemplazando en (2) b = 3 y este valor en (3) a = 6. El nmero buscado
es 6.
53. Un nmero de tres cifras es tal que la cifra de las decenas es la mitad de
las centenas, tambin la cifra de la centena es igual a la diferencia entre
las cifras de las unidades y la cifra de las decenas, por ltimo la cifra de
la unidad es igual a nueve. Hallar la suma de los dgitos de este nmero.
A) 18

B) 16

C) 12

D) 14

E) Ninguno
a
Solucin. Sea el nmero abc. Del problema b = , a = c
2
llevando a un sistema de ecuaciones:
8
a
>
(1)
< b=
2
a=c b
(2)
>
:
c=9
(3)

b y c = 9,

despejando de (1) a = 2b y (3) en (2), resulta: 2b = 9 b, simplicando:


b = 3, nalmente a = 6. La suma de los tres dgitos a + b + c = 18.
54. Al dividir un nmero de dos cifras por la cifra de las unidades se obtiene
como cociente 8 y como residuo 7. Si se divide dicho nmero de dos cifras
por la cifra de las decenas se obtiene como cociente 11 y como residuo 2.
Cul es el nmero?
A) 79

B) 98

C) 87

D) 73

E) Ninguno

Solucin. Sea el nmero ab = 10a + b y de la divisin D = dc + r, donde


el Dividendo es (10a + b), el divisor es b, el cociente es 8 y el residuo es 7;
es decir
10a + b = 8b + 7
de la segunda parte del problema
10a + b = 11a + 2
resolviendo el sistema:
10a 7b = 7
a b= 2

(1)
(2)

despejando a de (2) y reemplazando en (1) 10a 7 (b 2) = 7, simplicando a = 7, reemplazando en (2) 7 b = 2 ) b = 9 el nmero buscado
es:
ab = 79
55. Al agregar 18 a un cierto nmero, el dgito de las unidades y el dgito de
las decenas intercambian su posicin. Determinar el nmero sabiendo que
el dgito de las unidades es el doble del dgito de las decenas.
Alvaro Cabrera Javier

125

Algebra Preuniversitaria

13.2. PROBLEMAS DE EDADES


Solucin. De la primera parte:
ab + 18
10a + b + 18

= ba
= 10b + a

(1)

y
b = 2a

(2)

(2) en (1)
10a + 2a + 18 = 10 (2a) + a
simplicando a = 2 y b = 4. El nmero buscado es:
ab = 24
Solucin. Sea x la cifra de las decenas, y, la cifra de las unidades del
nmero buscado. Entonces, el propio nmero tiene la forma 10x + y. Del
planteamiento del problema se deduce primero, que y x = 2 y, segundo, que (10x + y) (x + y) = 144. Como resultado llegamos al sistema de
ecuaciones:
y x=2
(10x + y) (x + y) = 144
2
2
; 1 11
. El segundo par no
Este sistema tiene dos soluciones (2; 4) y
3 11
satisface el planteamiento del problema. Por lo tanto, el nmero buscado
es igual a 24.

13.2.

Problemas de edades

1. (2012) Si un padre tiene ahora dos aos ms que la suma de las edades
de sus dos hijos juntos y hace 8 aos tena 6 veces la edad del hijo menor
y 2 veces la del mayor. Determine la edad del hijo mayor.
A) 25

B) 23

C) 22

D) 20

E) Ninguno

2. (2012) Ral le dice a Carla: o tengo el doble de la edad que t tenas


cuando yo tena la edad que t tienes. Si la suma de nuestras edades
actuales es 42 aos, qu edad tendremos cuando t tengas la edad que
yo tengo?"
2

A) 40 y 34

B) 35 y 24

C) 30 y 24

D) 25 y 20

E) Ninguno

3. Marisa es tres aos ms joven que su hermana Nadia y un ao mayor que


su hermano Roberto. Entre los tres igualan la edad de su madre, que tiene
38 aos. Cul es la edad de cada uno?
Solucin. Sea la edad de Maritsa M , la edad de Rosa N y la edad de
Roberto R. El problema nos dice:
8
(1)
< M =N 3
M =R+1
(2)
:
M + N + R = 38
(3)

Alvaro Cabrera Javier

126

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


resolviendo el sistema: despejando N de (1): N = M + 3 y de (2) despejamos R = M 1, reemplazando estos en (3):
M +M +3+M

1 = 38

simplicando M = 12, reemplazando en: N = 15 y en R = 11. La edad


de Maritsa es 12 aos, la edad de Nadia 15 aos y la edad de Roberto 11
aos.
4. Maribel y Karina tienen 6 y 9 aos, respectivamente. Su madre, Ana, tiene
35 aos. Cuntos aos deben tener para que, entre las dos nias, igualen
la edad de su madre?
Solucin. Sea x los aos que pasan para que las dos edades de las hijas
iguales a la edad de la madre, entonces
(6 + x) + (9 + x) = (35 + x)
simplicando: x = 20. Deben transcurrir 20 aos para que las edades de
los hijos sumen la edad de la madre.
5. Un padre tiene 40 aos, y su hijo, 10. Cuntos aos han de transcurrir
para que el padre tenga el doble que la edad del hijo?
Solucin. Sea x los aos transcurridos, de la condicin del problema:
(40 + x) = 2 (10 + x)
simplicando: x = 20. Deben transcurrir 20 aos para que la edad del
padre sea el doble de la del hijo.
6. La edad de doa Magdalena es 6 veces la de su nieta Beatriz, pero dentro
de 8 aos ser slo el cudruple. Cul es la edad de cada una?
Solucin. De la condicin del problema
M = 6B
(M + 8) = 4 (B + 8)

(1)
(2)

Resolviendo el sistema (1) en (2):


6B + 8 = 4B + 32
simplicando: B = 12, reemplazando en (1): M = 72. La edad de Magdalena es 72 aos y la edad de Beatriz es 12 aos.
7. Una madre tiene 47 aos y su hija, 25. Cuntos aos hace que la edad
de la madre era doble que la de su hija?
Solucin. Sea x los aos pasados, del problema
(47

x) = 2 (25

x)

simplicando y hallando la incganita x = 3. Hace tres aos la edad de la


madre es el doble de la edad de su hija.
Alvaro Cabrera Javier

127

Algebra Preuniversitaria

13.2. PROBLEMAS DE EDADES


8. La edad de Juan y la de su hermano Elas suman la mitad de la edad de
su padre Alberto. Si Juan tiene 14 aos y su padre tiene 6 veces la del
hermano de Juan , cul es la edad del hermano de Juan?
Solucin. Las condiciones del problema dice:
8
A
>
< J +E =
(1)
2
J = 14
(2)
>
:
A = 6E
(3)

Reemplazando (2) y (3) en (1): 14 + E = 3E, de donde E = 7, en (1)


A = 42. La edad de Elas es 7 aos y la del padre 42 aos.
9. Juan tiene el doble de edad que Ral, y Laura tres aos ms que Juan. Si
la suma de sus edades es 38, cul es la edad de cada uno?
Solucin. De los datos del problema:
8
< J = 2R
L=J +3
:
J + R + L = 38

(1)
(2)
(3)

De (1) despejando R y de (2) reemplazando en (3), se tiene:


J+

5
J
+ J + 3 = 38 ) J = 35 ) J = 14
2
2

en (2): L = 17, nalmente en (1) R = 7. La edad de Juan es 14 aos, la


de Laura 17 aos y de Ral 7 aos.
10. Las edades de Arturo y su abuelo Jerundio suman 96 aos. Si el nieto
tiene 50 aos menos que el abuelo, cul es la edad de cada uno?
Solucin. El problema nos dice:
A + J = 96
A = J 50

(1)
(2)

resolviendo el sistema (2) en (1): J 50 + J = 96, de donde J = 73,


entonces A = 23: La edad de Arturo es 23 aos y su abuelo 73 aos.
11. La edad de Juan es la cuarta parte de la de su padre. Hace seis aos era
la dcima parte. Cuntos aos tiene Juan?
Solucin. De las condiciones del problema:
8
>
< J=P
4
P 6
>
: (J 6) =
10

(1)
(2)

simplicando (2): 10J P = 54


(3), de (1) despejamos P = 4J y
reemplazaos en (3): 10J 4J = 54, de donde J = 9, reemplazando en (1):
P = 36. La edad de Juan es 9 aos y su padre 36 aos.
Alvaro Cabrera Javier

128

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


12. Un padre dice a su hijo: hoy, mi edad es triple que la tuya, pero dentro de
18 aos ser slo el doble. Cuntos aos tiene cada uno?
Solucin. Del problema::
P = 3H
P + 18 = 2 (H + 18)

(1)
(2)

Simplicando (2): P 2H = 18
(3), reemplazando (1) en (3): 3H
2H = 18 ) H = 18, reemplazando en (1) P = 54. La edad del padre es
54 aos y su hijo es 18 aos.
13. Dos hermanos tienen 15 y 12 aos respectivamente. Cuntos aos tienen
que transcurrir para que la suma de sus edades sea 51?
Solucin. Sea x los aos transcurridos. Del problemas podemos deducir
que:
(15 + x) + (12 + x) = 51
resolviendo la ecuacin: x = 12. Tiene que transcurrir 12 aos.
14. Un padre y sus dos hijos suman 60 aos. Halla la edad de cada uno de
ellos sabiendo que la del mayor es triple que la del menor, y que la del
padre es doble que la de sus dos hijos juntos.
Solucin. Del problema:
8
< p + h1 + h2 = 60
h1 = 3h2
:
p = 2 (h1 + h2 )

(1)
(2)
(3)

resolviendo el sistema: (2) en (3) p = 8h2


(3), reemplazando (2) y (3)
en (1)
8h2 + 3h2 + h2 = 60
donde h2 = 5, reemplazando en (2): h1 = 15, nalmente estos datos en
(3): p = 40. La edad del padre es 40 aos, la del hijo mayor es 15 aos y
la del menor 5 aos.

15. La suma de las edades de dos personas es de 81 aos. Una de ellas es 25


aos mayor que la otra. Cules son sus edades?
Solucin. Del problema podemos expresarlo:
p1 + p2 = 81
p1 = p2 + 25

(1)
(2)

resolviendo el sistema: (2) en (1) p2 + 25 + p2 = 81, de donde p2 = 28.


Este dato en (2) p1 = 53. La edad de la primera persona es 53 aos y la
edad de la segunda persona es 28 aos.
Alvaro Cabrera Javier

129

Algebra Preuniversitaria

13.2. PROBLEMAS DE EDADES


16. Un padre tiene 43 aos, y sus hijos, 13 y 10 aos, respectivamente. Cuntos aos han de transcurrir para que entre los dos hermanos iguales la edad
del padre?
Solucin. Sea x los aos transcurridos. La condicin del problema, dice:
(13 + x) + (10 + x) = 43 + x
resolviendo la ecuacin, resulta que x = 20. Tiene que transcurrir 20 aos.
17. Mi abuelo tiene 69 aos. Si yo tuviera 15 aos ms y l 15 aos menos,
entonces mi edad sera la mitad que la suya. Cuntos aos tengo?
Solucin. Sea x mi edad. De la condicin del problema:
69

15
= x + 15
2
resolviendo la ecuacin, resulta que mi edad es: 12 aos.
18. Ana y Mara tienen 4 y 8 aos respectivamente, y su madre 36. Cuntos
aos han de transcurrir para que la suma de las edades de las hermanas
sea igual a la de su madre? Qu edad tendrn transcurridos esos aos?
Solucin. Sea x los aos que han de transcurrir, de la condicin del problema:
(4 + x) + (8 + x) = (36 + x)
resolviendo la ecuacin, deben transcurrir 24 aos para que iguales ambas
edades de las hijas a la de la madre, esto es a los 28 aos de Ana, 32 aos
de Mara y 60 aos de su madre.
19. Javier tiene 30 aos menos que su padre y ste tiene 4 veces los aos de
Javier. Averigua la edad de cada uno.
Solucin. De las condiciones del problema:
J = P 30
P = 4J

(1)
(2)

resolviendo el sistema (2) en (1) J = 4J 30 ) J = 10, reemplazando en


(2) P = 40. La edad de Javier es 10 aos y la de su padre 40 aos.
20. La edad de A hace 6 aos era la raz cuadrada de la edad que tendr
dentro de 6 aos. Hallar la edad ctual de A. Sol. 10 aos
Solucin. Del planteamiento del problema
p
A 6= A+6
Resolviendo, elevamos al cuadrado ambos miembros
2
p
2
(A 6) =
A+6
A2
A2
Alvaro Cabrera Javier

12A + 36 = A + 6
13A + 30 = 0
130

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


resolviendo por los factores (A 10) (A 3) = 0. Tomamos como la edad
actual de A = 10 aos, porque si A = 3, hace tres aos no existiera
tambin no es solucin de la condicin del ejercicio.
21. Ren tiene 9 aos, Felix, tantos como Ren y Jorge, Jorge tantos como
Ren y Vctor; Vctor tiene 7 aos. Cul es la edad de Mario, que si
tuviera 15 aos menos tendra igual edad que los cuatro anteriores juntos?
A) 72

B) 42

C) 27

D) 24

E) Ninguno

Solucin. De la condicin del problema:


8
R=9
>
>
>
>
< F =R+J
J =R+V
>
>
V
=7
>
>
:
M 15 = R + F + J + V

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

resolviendo el sistema: F = 25, J = 16, M = 72, R = 9 y V = 7 son las


edades respectivamente.
3
22. La edad de Luis es los de la edad de Jos, y si ambas edades se suman, la
5
suma excede en 4 aos al doble de la edad de Luis. Cunto es el producto
de las edades de Jos y Luis?
A) 50

B) 70

C) 60

D) 80

E) Ninguno

Solucin. De las condiciones del problema:


(

3
J
5
L + J = 2L + 4
L=

(1)
(2)

resolviendo el sistema, resulta que la edad de Jos es 10 aos y la de Luis


es 6 aos. El producto de ambas edades es 60.
23. Las edades de ngela, Benedicto y Carlos suman 45 aos. Dentro de dos
aos la suma de las edades de ngela y Carlos ser igual al doble de la
edad de Benedicto, quien ha nacido tres aos antes que ngela. Qu edad
tiene cada uno?
24. Hace 5 aos la edad de una mam era seis veces la edad de su hija y ahora
es solamente igual a tres veces y media. Qu edad tiene cada una?
25. La suma de las edades de dos personas es 85 aos y la edad del menor
aumentada en 36 aos es igual a la edad del mayor disminuida en 20.
Cules son sus edades?
Alvaro Cabrera Javier

131

Algebra Preuniversitaria

13.3. PROBLEMAS DE GEOMETRA

13.3.

Problemas de geometra

1. Para formar una caja abierta de 60 cm cuadrados de base a partir de una


placa rectangular de estao de 9 12 cm se cortan de sus esquinas unas
piezas cuadradas y se doblan despus las aristas. Hallar la longitud del
lado del cuadrado que se cortan en cada esquina.
Solucin.
(9

2x) (12

2x) = 60

2. La base de un rectngulo es 7 cm ms larga que la altura, y el permetro


mide 54 cm. Calcula las dimensiones del rectngulo?
Solucin. La grca del problema:

B
de los datos del problema (el permetro es la suma de todos los lados):
B =A+7
2A + 2B = 54

(1)
(54)

resolviendo el sistema: la ecuacin (2) dividimos entre 2: A+B = 27


(3);
(1) en (3): A + A + 7 = 27 ) A = 10. En (1): B = 17. La base mide 17
cm y la altura mide 10 cm.
3. En un tringulo issceles, cada uno de los lados iguales es 5 cm ms largo
que el lado desigual. El permetro mide 55 cm. Cunto mide cada lado?
Solucin. Gracando el problema:

De las condiciones del problema:


a=b+5
(1)
2a + b = 55
(2)
Resolviendo el sistema, (1) en (2):
2b + 10 + b = 55, despejando b = 15
reemplazando en (1): a = 20

b
En el tringulo issceles la base mide 15 cm y uno de los lados iguales
mide a = 20 cm.
Alvaro Cabrera Javier

132

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


4. Si al permetro de un tringulo equiltero le sumsemos la mitad de la
longitud de uno de los lados y lo multiplicramos por 2, nos dara 28.
Cunto mide el lado?
Solucin. Gracando el problema (el permetro del tringulo equiltero
es 3a):

De las condiciones del problema:


a
= 28
2 3a +
2
Resolviendo la ecuacin:
a=4
El lado mide 4.

a
5. Con una cuerda de 120 cm formamos un rectngulo cuyo lado mayor es el
triple del lado menor. Halla el valor de los dos lados.
Solucin. Gracando el problema, el lado mayor es b y el lado menor es
a.

b
el problema nos dice que: una cuerda de 120 cm forma un rectngulo esto
quiere decir que es el permetro, esto es: 2a + 2b = 120, dividiendo esta
ecuacin por 2 resulta: a + b = 60, la segunda parte del problema nos dice
que el lado mayor es el triple del lado menor, esto es: b = 3a, se forma el
sistema:
a + b = 60
(1)
b = 3a
(2)
resolviendo, (2) en (1): a + 3a = 60 ) a = 15, reemplazando en (2):
b = 45. El lado mayor mide 45 cm y el lado menor 15 cm.
6. Con las baldosas que tengo se puede formar un cuadrado, sobrando 25.
Para formar otro mayor, de una baldosa ms por lado, faltan 46. Cuntos
tengo?
Solucin. Sea n el nmero de baldosas, del problema la primera parte
nos dice que se forma un cuadrado esto es a2 , pero sobra 25 es decir
Alvaro Cabrera Javier

133

Algebra Preuniversitaria

13.3. PROBLEMAS DE GEOMETRA


que sumndo obtendremos las n baldosas; de la segunda parte aumentando
2
una baldosa ms esto es (a + 1) , pero me faltan 46 baldosas es del rea
formado le quito 46 y esto es las n baldosas, expresando en forma de
ecuaciones:
a2 + 25 = n
2
(a + 1)
46 = n

(1)
(2)

resolviendo el sistema: (1) = (2);


a2 + 25
a2 + 25

= (a + 1)
46
= a2 + 2a + 1 46

simplicando, hallamos:
a = 35
reemplazando en (1): 352 + 25 = n, donde:
n = 1250
tengo 1250 baldosas.
7. El permetro de un tringulo issceles es de 54 cm y cada uno de los lados
iguales mide 6 cm ms que el triple de la base. Cul es la longitud de los
lados?
Solucin. Gracando el problema:

De las condiciones del problema:


2a + b = 54
(1)
a = 3b + 6
(2)
Resolviendo la ecuacin (2) en (1):
6b + 12 + b = 54 ) b = 6
reemplazando en (2): a = 24

b
Uno de los lados iguales mide 24 cm y el lado desigual mide 6 cm.
8. Los lados iguales de un trapecio issceles miden 8 cm cada uno y una de
las bases es doble que la otra. Calcula la longitud de dichas bases sabiendo
que el permetro mide 46 cm.
Alvaro Cabrera Javier

134

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


Solucin. La grca del problema:

a
8

b
el permetro del trapecio es: a + b + 16 = 46, la condicin del problema
nos dice: b = 2a, resolviendo:
a + 2a + 16 = 46
simplicando: a = 10 y b = 20. La base mayor mide 20 cm y la base menor
10 cm.
9. Una nca rectangular mide 150 cm de largo. Si fuera 30 cm. ms larga
y 20 cm ms ancha, su supercie sera 6.000 cm2 mayor. Cules son las
dimensiones de la nca?
Solucin. La grca del problema:

20 cm

150 cm

150 cm

de la condicin del problema (El rea es igual a la base por la altura:


a150 + 6000 = 180 (a + 20)
resolviendo la ecuacin: a = 80 cm. El ancho del rectngulo original es de
80 cm.
10. Un terreno rectangular mide x metros de largo, y su ancho dos tercios de
esa longitud. Para vallarla, son necesarios 200 m de valla. Qu medidas
tiene el terreno?
Alvaro Cabrera Javier

135

Algebra Preuniversitaria

30 cm

13.3. PROBLEMAS DE GEOMETRA


Solucin. La grca del problema:

x
Las condiciones del problema nos dice que para cercar el permetro con
2
una valla necesita 200 m, esto es: 2a + 2x = 200 y a = x, el sistema se
3
forma:
(
2a + 2x = 200
(1)
2
a= x
(2)
3
2
(2) en (1): x + x = 100 ) x = 60, reemplazando en (2): a = 40. El largo
3
del terreno mide 60 m y el ancho 40 m.
11. La valla que rodea una parcela rectangular mide 80 m. La parcela mide
10 m ms de largo que de ancho. Cules son las medidas de la parcela?

l
Solucin. De las condiciones del problema (la valla es el permetro)
2a + 2l = 80
l = a + 10

(1)
(2)

la solucin del sistema:: [a = 15; l = 25]


12. El rea de un rectngulo es 20 m2 y su base mide 5 m. Cunto mide su
altura?
Alvaro Cabrera Javier

136

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


Solucin. La grca del problema:

A = 20 m2

5m
El rea est dado por: 20 = 5 a, donde a = 4. La altura mide 4 m.
13. El rea de un cuadrado es 8 m2 mayor que la del otro. El lado del primer
cuadrado es 2 m mayor que la del segundo. Cunto miden los lados?
Solucin. Las condiciones del problema (el rea de un cuadrado A = a2 ).
a21 = a22 + 8
a1 = a2 + 2

(1)
(2)
2

resolviendo el sistema (2) en (1): (a2 + 2) = a22 + 8, donde a2 = 1, reemplazando en (2): a1 = 3. El lado del primer cuadrado vale 3 m y el lado
del segundo cuadrado es 1 m.
14. Los lados de un rectngulo miden 18 y 6 cm respectivamente. Quitamos a
cada lado el mismo nmero de cm y se obtiene otro rectngulo de 32 cm
de permetro. Cuntos cm hemos quitado?

6 x

6 cm
18 x

18 cm
x
Solucin. De los datos del problema (el permetro es la suma de todos
los lados):
2 (18

x) + 2 (6

x) = 32

resolviendo la ecuacin, x = 4. Hemos quitado 4 cm a cada lado.


15. Un cuadrado tiene 2 m menos de lado que otro, y su rea es 76 m2 menos
Alvaro Cabrera Javier

137

Algebra Preuniversitaria

13.3. PROBLEMAS DE GEOMETRA


que la del segundo. Halla los lados de ambos cuadrados.

b 2

a
2

b
2
b 2
Solucin. De los datos del problema:
a=b 2
a2 = b2 76
, Solution is: [a = 18; b = 20]

16. La base de un rectngulo mide 2 cm ms que la altura. Si aumentamos en


3 cm la base y la altura de dicho rectngulo, su rea aumenta en 39 cm2 .
Cules son las dimensiones del rectngulo?

3
A

Solucin.
b=a+2
(b + 3) (a + 3) = ab + 39

(1)
(2)

resolviendo el sistema, la solucin es: [a = 4; b = 6]


17. En una fbrica se han utilizado nicamente piezas de 20 m de largo y 3
de ancho. Para desperdiciar menos tela se va a reducir el largo y el ancho
en la misma longitud. El permetro de la nueva pieza ser 38 m. Cunto
se reduce cada lado de la pieza? Cunto medirn los lados de la nueva
Alvaro Cabrera Javier

138

A + 39

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


pieza?

3 x

3m
20 x

20 m
x
Solucin. De acuerdo al enunciado del problema:
2 (20

x) + 2 (3

x) = 38

resolviendo la ecuacin, se debe reducir 2 m a cada lado, es decir de largo


18 metros y de ancho 1 metros.
18. La base de un rectngulo mide 3 metros ms que su altura. Si aumentamos
2 m la altura y 3 m la base, el rectngulo tiene 72 m2 ms de rea que
el primero. Cunto miden los lados del primer rectngulo? Y los del
segundo?
Solucin. Del enunciado podemos concluir:
b=a+3
(b + 2) (a + 3) = ab + 72

(1)
(2)

resolviendo el sistema: [a = 12; b = 15]. El primer rectngulo tiene base


igual a 15 metros y altura igual a 12 metros, el segundo rectngulo tiene
base 18 metros y altura 14 metros.
19. En un rectngulo la base es cuatro veces mayor que la altura y el permetro
mide 1140 metros. Cunto mide cada lado? (456 y 114 m)
Solucin. De los datos del problema:
b = 4a
2a + 2b = 1140

(1)
(2)

resolviendo el sistema: [a = 114; b = 456], la base del rectngulo mide 456


metros y la altura 114 metros.
20. Una caja con base cuadrada y sin tapa se construye partiendo de una
lmina cuadrada de estao, cortando un cuadrado de 3 cm por lado en
cada esquina y doblando hacia arriba los lados. Si la caja debe contener
Alvaro Cabrera Javier

139

Algebra Preuniversitaria

13.3. PROBLEMAS DE GEOMETRA


48 cm3 , qu dimensiones debe tener la base de la caja?

3
a

3
a

3
3

Solucin. El volumen es igual al rea de la base por la altura, esto es:


V = Ab h, donde Ab = a2 y h = 3:
a2 (3) = 48
resolviendo la ecuacin: a = 4. La base de la caja debe tener 4 cm de lado.
21. Un lote rectangular con un rea de 625 m2 , hay que cercar los lados laterales deben ser de piedra y los otros dos de madera. Un metro de cerca de
madera cuesta 10 dlares y el de piedra 25 dlares. Para la construccin
debe asignarse:
A) 1700

B) 1750

C) 1650

D) 1800

E) Ninguno

Solucin. De los datos del problema:


ba = 625
22. Un terreno tiene 20 metros por 14 metros, la construccin que ocupa el
centro del terreno es de 160 metros cuadrados, dejando la misma distancia
de la construccin a los 4 lados. Hallar dicha distancia.
A) 1 metro

B) 2 metros

C) 3 metros

D) 4 metros

E) Ninguno.

Solucin. De los datos del problema


(20

2x) (14

2x) = 160

, Solution is: 2; 15
23. Un terreno de forma cuadrada, de lado x se halla fuera de la razante,
debido a la ampliacin de la avenida en 8 metros, afectando el frente del
terreno. Sin embargo, la alcalda compensa al dueo con otros 8 metros al
Alvaro Cabrera Javier

140

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


lado contiguo del terreno. El rea actual del terreno es:

x+8

x
A) x2

64

x 8

B) x2

C) x2

D) x2 + 8

E) Ninguno

Solucin. Del grco el rea del nuevo terreno es:


A = (x
= x2
El rea del nuevo terreno es: x2

8) (x + 8)
82

64 metros cuadrados.

24. (2012) El permetro de una sala rectangular es 56 m. Si el largo se disminuye en 2 m y el ancho se aumenta en 2 m, la sala se hace cuadrada.
Hallar el lado mayor de la sala.
A) 12

13.4.

B) 16

C) 14

D) 18

E) Ninguno

Problemas de mviles

1. Un peatn y un ciclista avanzan por una carretera, el uno hacia el otro, con
velocidades de 6 km/h, respectivamente. Cunto tardarn en encontrarse
si la distancia que los separa es de 8 km?
2. Un camin sale de cierta poblacin, por una autopista, a 80 km/h. Tres
cuartos de hora ms tarde sale en su persecucin un coche a 120 km/h.Cunto
tardar en alcanzarlo?
3. El tren de alta velocidad que cubre la lnea Madrid-Sevilla sali de la
estacin de Sevilla con una velocidad de 240 km/h. Simultneamente,
parti de Madrid un tren con destino a Sevilla que circulaba a 60 km/h.
La distancia de Sevilla a Madrid es de 542 km. Cunto tardaron en
encontrarse?
4. Un coche y un camin parten respectivamente, a la misma hora , de dos
ciudades, A y B, distantes 380 km. Se cruzan en u n punto intermedio
Alvaro Cabrera Javier

141

Algebra Preuniversitaria

13.4. PROBLEMAS DE MVILES


del camino que est 30 km ms cerca de B que de A. Sabiendo que la
velocidad del camin es de 80 km/h, calcula el tiempo transcurrido hasta
el encuentro, y la velocidad del coche.
5. La distancia entre dos estaciones A y B es 240 km. Un tren sale de A
direccin a B con una velocidad constante de 50 km/h. Al mismo tiempo,
otro tren sale de B en direccin a A con una velocidad de 70 km/h. Cunto
tardan en encontrarse? A qu distancia de A y B se encuentran? ( 2 horas.
100 km y 140 km)
6. De dos pueblos que distan 75 km salen, en sentido contrario, un peatn y
un ciclista. El primero marcha a una velocidad de 5 Km/h y el segundo
de 20 km/h. Dnde y cundo se encontrarn? (A 15 y 60 km. 3 h. Ms
tarde)
7. De dos estaciones A y B que estn a 360 km salen, al mismo tiempo,
dos trenes. El tren que sale de A lleva una velocidad de 50 km/h y se
encuentra con el que sale de B a 150 km de A. Cunto tiempo tardan en
encontrarse? Qu velocidad lleva el que sale de B? (3 horas. 70 km/h)
8. Dos estaciones A y B distan 240 km. De ellas salen dos trenes en el mismo
sentido. El tren que sale de A en direccin a B lleva una velocidad de 70
km/h y el que sale de b, de 50 km/h. Cunto tardan en alcanzarse? A
qu distancia de A y B se alcanzarn? (12 h. A 840 km de A y a 600 km
de B)
9. Un automvil sale de un punto A a una velocidad de 50 km/h. Cuatro
horas ms tarde, otro automvil sale de A a 100 km/h. A qu distancia
de A alcanzar el segundo automvil al primero? Qu tiempo tardar en
alcanzarle?
(A 400 km. 8 horas)
10. Dos ciudades A y B estn separadas una distancia de 300 km. A las 9
h sale de A hacia B un coche a la velocidad constante de 80 km/h. Dos
horas despus, sale de B hacia A otro coche a la velocidad constante de
60 km/h. Cunto y dnde se encontrarn? (12 h. A 240 km de a y a 60
km de B)
11. Dos trenes salen, uno al encuentro del otro, a la misma hora de dos puntos
A y B distantes entre s 600 km. Se encuentran en un punto C distante
de B 280 km. Si las velocidades de ambos trenes son constantes y la del
tren que sale de A es de 80 KM/H, averigua el tiempo que tardan en
encontrarse y la velocidad del tren que sale del punto B? (4 h. 70 km/h)
12. Un motociclista sale de un punto A a la velocidad constante de 45 km/h
y una hora ms tarde, sale del mismo punto en su persecucin un automovilista a la velocidad constante de 60 km/h. Cunto tardar en alcanzarlo? A qu distancia del punto A lo alcanzar? (3 h. A 180 km de
A)
Alvaro Cabrera Javier

142

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


13. Un ciclista pasea por una carretera desplazndose a la velocidad constante
de 6 m/s. En un momento determinado y a 1.730 m del punto donde se
encuentra, se produce una explosin Cunto tiempo tardar el ciclista en
percibir el ruido de la misma, si la velocidad de propagacin del sonido en
el aire es de 340 m/s? (5 seg.)
14. Dos trenes salen de Irn para Madrid; uno, tres horas antes que el otro
. El que sale primero recorre 40 km/h y el otro, 50. A qu distancia de
Irn se alcanzarn? (600 km)
15. Una persona dispone de dos horas para dar un paseo. Parte en tranva,
con velocidad media de 12 km/h, y vuelve a pie, con velocidad media de
4 km/h. A qu distancia deber dejar el tranvia? (6 km)
16. A la misma hora salen de la ciudad A hacia B, que distan 80 km, un ciclista
que va a la velocidad uniforme de 16 km/h, un motorista a 40 km/h y un
automvil a 80 km/h. A qu hora pasa cada uno por la ciudad B? (A las
5, 2 y 1 hora respectivamente)
17. Un tren sale de A a la velocidad de 70 km/h. Al mismo tiempo, sale otro
tren de B a su encuentro a la velocidad de 90 km/h. Si la distancia entre A
y B es de 400 km, cunto tiempo tardarn en cruzarse y a qu distancia
de A se produce el cruce? (2,5 horas y a 175 km de A)
18. Un tren sale de A a las 9 de la maana a 60 km/h. Otro sale de B a su
encuentro a las 12 horas a 50 km/h. Si la distancia entre A y B es de 620
km, cunto tiempo tardarn en cruzarse y en qu punto se cruzan? (A 7
h. Del tren que sali de A y 420 km de A)
19. A las 9 de la maana sale un ciclista de la ciudad A a la velocidad de 18
km/h. A la misma hora un automovilista sale de la ciudad B con direccin
a A a la velocidad de 54 km/h. Sabiendo que la distancia entre ambas
ciudades es de 188 km, a qu hora se produce el encuentro? A qu
distancia de A? (A las 11 h. 36 min. Y 40 seg. A 47 km de A y 141 de B)
20. Un motorista cuya velocidad es de 40 km/h sale de A a las 8 de la maana
en direccin a B. Dos horas ms tarde, un automovilista sale en su persecucin a la velocidad de 60 km/h. Calcular a qu hora alcanza el automovilista al ciclista y a qu distancia de A le alcanza. (A las 14 horas. A
240 km)
21. Un tres recorre 420 kilmetros en cierto tiempo (en horas). En la segunda
vez recorre la misma distancia en 30 minutos menos, por haber aumentado
su velocidad en 20 kilmetros por hora. En qu tiempo (en horas) recorri
la distancia en la primera vez.
A) 3.5

B) 2.5

C) 1.5

D) 4.5

E) Ninguno

22. Tres ciclistas arrancan juntos en una carrera en que la pista es circular.
Si el primero tarda 10 segundos en dar una vuelta a la pista, el segundo
Alvaro Cabrera Javier

143

Algebra Preuniversitaria

13.5. PROBLEMAS DE MEZCLAS


tarda 11 segundos en dar una vuelta a la pista y el tercer ciclista tarda 12
segundos en dar una vuelta a la pista. Luego de cuntos segundos pasarn
juntos por vez primera por la lnea de salida?
A) 90

B) 420

C) 180

D) 660

E) Ninguno

23. Un aeroplano va de Santa Cruz a Beni y regresa en 100 minutos. A causa


del viento de ida demora 12 minutos mas que el de regreso, cuntos
minutos demora cada viaje?
24. Dos trenes salen de la misma ciudad y la misma hora en sentidos opuestos.
A las tres horas y media se encuentran uno del otro a 392 km de distancia.
3
Si la velocidad del primero es
del otro, cul es la velocidad de cada
4
uno de ellos en km/h?
A) 75, 100

B) 100, 120

C) 120, 160

D) 115, 130

E) Ninguno

25. Un tren v a 120 km/h pasa por A en el mismo instante que otro que va
a 100 km/h pasa por B y van uno hacia el otro. A dista de B 550 km si
los trenes pasan por A y B a las 8:00 a.m. los dos trenes se encontrarn a
horas.
A) 10:45

B) 11:15

C) 10:30

D) 11:30

E) Ninguno

26. Dos autos salen de un pueblo al mismo tiempo y van en la misma direccin
por el mismo camino. Uno de ellos viaja a 30 km/hora y el otro a 46
km/hora. En cuntas horas estarn separados por 72 kilmetros?
A) 4.5 horas

13.5.

B) 4 horas

C) 5.5 horas

D) 5 horas

E) Ninguno

Problemas de mezclas

1. Mezclando vino de 200 ptas./litro con vino de 350 ptas/ litro, se han
obtenido 500 litros de vino, de calidad intermedia, que sale a 290 ptas/litro.
cuntos litros de cada clase se han empleado?
2. Cuntos litros de aceite de girasol, a 150 ptas/litro, se deben mezclar con
15 litros de aceite de oliva, a 750 ptas/litro, para que la mezcla salga a
600 ptas/litro?
3. Mezclando aceite de 800 ptas/litro con aceite de 600 ptas /litro se han
obtenido 20 litros de aceite de calidad intermedia. Cada litro resultante
de la mezcla sale a 670 ptas/litro. Cuntos litros de cada clase se han
empleado?
4. Se han mezclado 10 litros de leche de calidad superior con 8 litros de leche
de calidad inferior. De esta mezcla se ha obtenido leche que se vende a
110 ptas/litro. Lo nico que se sabe sobre el precio de los dos tipos de
leche que hemos mezclado es que la calidad de la leche superior cuesta 36
ptas/litro ms cara. Cul es el precio de cada uno de los dos tipos de
leche?
Alvaro Cabrera Javier

144

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


5. Reparte 1.000 ptas entre tres personas de forma que la primera reciba el
doble que la segunda y sta el triple que la tercera.
1
1
6. He gastado de mi paga en un radio y en invitar a mis amigos. Ahora
5
4
compr un reloj, que me cuesta 110 Bs., y an me quedarn 440 Bs. Cul
era la paga completa?
7. En mi bolsillo llevo 27 monedas, unas de un Bs. y otras de 5 Bs.. El valor
total de las monedas es de 95 Bs. Cuntas monedas llevo de cada clase?
Solucin. Sea x el nmero de monedas de un Bs. y y el nmero de monedas
de 5 Bs.
x + y = 27
(1)
x + 5y = 95
(2)
la solucin del sistema es: [x = 10; y = 17]. Existen 10 monedas de un Bs.
y 17 monedas de 5 Bs.
8. Un comerciante desea mezclar dos clases de manies que cuestan Bs. 3 y Bs.
4 por kg respectivamente, con nuez de Bs. 8 por kg para obtener 140 kg de
una mezcla que cueste Bs. 6 por kg. Si tambin desea que la cantidad de
man de menor precio sea el doble del mani ms caro, cuntos kilogramos
de cada tipo debe mezclar? Sol. 40 kg de mani de Bs. 3; 20 kg de man de
Bs. 4 y 80 kg. de nueces.
9. Un radiador contiene 8 litros de una mezcla de agua y anticongelante. Si
el 40 % de la mezcla es anticongelante, cunta mezcla se debe eliminar y
reemplazar por anticongelante puro para que la mezcla resultante contenga
60 % del mismo? Sol. 2 32 l.
10. Un recipiente contiene 16 litros de una mezcla que tiene 20 % de antixido.
Se desea sacar una parte de la mezcla y reemplazarla por antixido puro
con el n de elevar el porcentaje de antixido en la mezcla a 25 %. Entonces
la cantidad (en litros) que debe reemplazarse es:
A) 15

B) 10
C) 5
4
Solucin.
= 0;25
16

D) 1

E) Ninguno

x
= 0;20
16
x = 3: 2
3;2 + m
= 0;25
16
reemplazando x
3;2 + m =
m =

4
0;8

, Solution is: 0;64


Alvaro Cabrera Javier

145

Algebra Preuniversitaria

13.6. PROBLEMAS DE GRIFOS


11. Un joyero tiene un lingote de oro de ley 0.900 que pesa 1500 g. Qu
cantidad de oro puro (en g) tendr que aadir al lingote para elevar su ley
a 0.925?
Solucin. Ley inicial L0 = 0;9. Por denicin
Woro
) Woro = L0 WT = (0;9) (1500 g) = 1350 g
WT
Cuando agregamos x g de oro la nueva ley es L1 = 0;925
L0 =

L1 =

Woro + x
WT + x

reemplazando
0;925 =

1350 + x
1500 + x

de donde
x = 500
12. Un lquido se hecha en botellas de 40 litros de capacidad, con ello una
botella quedar del todo llena. Si este mismo lquido se hecha en botellas de 50 litros de capacidad se necesitarn tres botellas menos y todas
quedarn llenas. Si el lquido se hecha en botellas de 70 litros de capacidad
se necesitarn 9 botellas menos, pero de nuevo una botella no estar llena
del todo. cuntos litros de lquido haba?
A) 800

B) 100

C) 850

D) 900

E) Ninguno

13. Cuntos litros de un lquido que tiene 74 % de alcohol se debe mezclar


con 5 litros de otro lquido que tiene 90 % de alcohol, si se desea obtener
una mezcla de 84 % de alcohol?
A) 4

B) 5

C) 3

D) 2

E) Ninguno

14. (2012) Un depsito contiene 20 litros de una mezcla de alcohol y agua,


a 50 % de alcohol en volumen. Hallar el nmero de litros de la mezcla
que se debe sustituir por un volumen igual de agua para que la solucin
resultante tenga el 20 % de alcohol en volumen.
A) 5

13.6.

B) 10

C) 11

D) 12

E) Ninguno

Problemas de grifos

1. Un depsito dispone de dos grifos , A y B. Abriendo solamente el A, el


depsito se llena en 3 horas. Abriendo ambos se llena en 2 horas. Cunto
tardar en llenarse el depsito si se abre solamente el grifo B?
2. Un estanque puede ser llenado por 2 grifos, uno de los cuales vierte 200
litros en 5 minutos y el otro 150 litros en 6 minutos. El estanque tiene
un desage por el que salen 80 litros en 4 minutos. En cunto tiempo
se llenar el estanque, si estando vaco, se abren al mismo tiempo los dos
grifos y el desage, sabiendo que la capacidad del estanque es de 495 litros.
Alvaro Cabrera Javier

146

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS

13.7.

Diversos

1. (2012) Un hacendado compr 35 caballos. Si hubiera comprado 5 caballos


ms por el mismo precio, cada caballo le habr costado 10 Bs. menos.
Cunto le cost cada caballo?
A) 80 Bs

B) 50 Bs

C) 30 Bs

D) 20 Bs

E) Ninguno

2. (2012) Cinco personas han comprado una tienda contribuyendo por partes
iguales. Si hubiera habido 2 socios ms, cada uno hubiera pagado 800 Bs.
menos. Cunto costo la tienda?
A) 12000 Bs
Ninguno

B) 15000 Bs

C) 13000 Bs

D) 14000 Bs

E)

1
3. (2012) En una clase el nmero de seoritas es del nmero de varones. Si
3
ingresaran 20 seoritas y dejaran de asistir 10 varones, habra 6 seoritas
ms que varones. Hallar la diferencia entre el nmero de varones y el de
seoritas.
A) 36

B) 24

C) 12

D) 48

E) Ninguno

4. (2012) Un hombre compr cierto nmero de libros por 400 Bs. Si hubiera
1
comprado ms del nmero de libros que compr por el mismo dinero,
4
cada libro le habra costado 2 Bs menos. Cunto pag por cada libro?
A) 10 Bs

B) 15 Bs

C) 20 Bs

D) 5 Bs

E) Ninguno

5. (2012) Cierto nmero de personas alquil un mnibus para una excursin.


Si hubiera ido 10 personas ms, cada uno habra pagado 5 Bs menos, y
si hubieran ido 6 personas menos, cada uno habra pagado 5 Bs ms.
Cuntas personas iban en la excursin?
A) 30

B) 20

C) 15

D) 40

E) Ninguno

3
6. (2012) Un hombre gast el ao antepasado los de sus ahorros; el ao
8
5
3
pasado
de sus ahorros iniciales; este ao de lo que le quedaba y aun
12
5
tiene 400 Bs. A cunto ascendan sus ahorros?
A) 2500 Bs

B) 3800 Bs

C) 4500 Bs

D) 4800 Bs

E) Ninguno

7. (2012) Un obrero de una fbrica gasta diariamente las dos terceras partes
de su jornal en su alimentacin, la quinta parte lo ahorra para pagar la
mensualidad de su habitacin y el resto lo utiliza para gastos imprevistos.
Si en un mes de 30 das, de los cuales no trabaj 2 das por encontrarse
enfermo, el monto de gastos imprevistos asciende a 180 pesos, los cuales
lo utiliz para pagar la receta del mdico. Indicar Cul es el jornal del
obrero?
A) 60

B) 90

Alvaro Cabrera Javier

C) 80

D) 45
147

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

13.7. DIVERSOS
8. En una caja hay cierta cantidad de monedas. Un nio retira una moneda y
en seguida su hermano mayor un tercio del resto, el otro hermano la mitad
de lo que quedaba y nalmente el hermano mayor se llevo na onceava parte
de lo que sobr. Determinar cuntas monedas haba originalmente en la
caja si el padre encontr 30 monedas.
A) 200

B) 100

C) 300

D) 400

E) Ninguno

9. Un grupo de personas alquil por un determinado monto jo un bus para


una excursin. Si hubieran ido 10 personas ms, cada una habra pagado
5 bolivianos menos, y si hubieran ido 6 personas menos, cada una habra
pagado 5 bolivianos ms. Cunto pag, en bolivianos cada persona?
A) 20

B) 16

C) 25

D) 30

E) Ninguno

10. Un propietario no quiso vender una movilidad cuando le ofrecieron 3000


dlares, con lo cual hubiera ganado el 25 % del costo que l pag; pero
poco despus lo vendi a 2760 dlares. Qu porcentaje, del costo que
pag, gan el propietario?
A) 12 %

B) 16 %

C) 15 %

D) 10 %

E) Ninguno

11. Un comerciante compr cierto nmero de sacos arroberos de azcar por


un costo de 1000 Bs. Si hubiera comprado 10 sacos arroberos ms por el
mismo dinero, cada saco le habra costado 5 Bs. menos. Cuntos sacos
compr?
A) 35

B) 40

C) 50

D) 45

E) Ninguno

12. Un obrero de una fbrica gasta diariamente las dos terceras partes de su
jornal en su alimentacin, la quinta parte lo ahorra para pagar la mensulidad de su habitacin, y el resto lo utiliza para gastos imprevistos. Si en un
mes de 30 das, de los cuales no trabajo 2 das, por encontrarse enfermo, el
monto de gastos imprevistos asciende a 120 Bs., los cuales lo utiliz para
pagar la receta del mdico. Indicar cul es el jornal del obrero.
A) 60 Bs.

B) 90 Bs.

C) 80 Bs.

D) 45 Bs.

E) Ninguno

13. En una fbrica se paga a los hombres 80 Bs. por da y a las mujeres 60 Bs.
por da. En junio (considerar 30 das) se paga en total 165000 Bs. Cul es
el nmero de hombres que trabajan, si hay 10 mujeres ms que hombres?
A) 25

B) 35

C) 45

D) 55

E) Ninguno

14. Un arquitecto de obra gana el doble de lo que gana un maestro albail y


el triple de lo que percibe su ayudante. Entre los tres juntos perciben 3300
Bs. el arquitecto de obra gana?
A) 600

B) 900

C) 2000

D) 1800

E) Ninguno

15. Una persona por cada 100 huevos que compra se le rompen 10 huevos y
por cada 100 huevos que vende regala 10 huevos. Si vendi 1800 huevos.
Cuntos huevos ha comprado?
A) 2400

B) 2100

Alvaro Cabrera Javier

C) 2200
148

D) 2300

E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


16. Una bolsa contiene 255 bolivianos en monedas de 2 y 5 bolivianos. Sabiendo que hay 19 monedas ms de 2 bolivianos que de 5 bolivianos, determinar
el nmero de monedas de 5 bolivianos en la bolsa.
A) 30

B) 29

C) 28

D) 31

E) Ninguno

17. Un industrial gasta diariamente Bs. 150000 para el pago de los jornales
de 40 operarios de una clase y 75 de otra clase; pero con el mismo gasto
desea duplicar el nmero de operarios de la primera clase y reducir 25 a
los operarios de la segunda clase, cul ser el nuevo jornal de un operario
de cada clase? Sol. 1500, 1200.
18. Una empresa agrcola tiene una granja de 100 acres, en la que cultiva
lechuga y colior. Cada acre de colior necesita 600 horas de trabajo y
cada acre de lechuga 400 horas. Si se dispone en un total de 45000 horas
y si se deben usar todos los recursos de terreno y mano de obra, calcule el
nmero de acres que se deben cultivar de cada verdura. Sol. 25 acres de
colior y 75 acres de lechuga.
19. Compr A cuadernos por Bs. 40 y B lapiceros por Bs. 40. Cada lapicero
me cost Bs. 1 ms que cada cuaderno. Calcular A si excede a B en 2
unidades.
20. Los gastos de una excursin son Bs. 90. Si desisten de ir 3 personas cada
una de las restantes tendra que pagar Bs. 1 ms, cuntas personas van
a la excursin? Sol. 18
21. Dos agricultores A y B tienen respectivamente 9 y 5 hectreas de terreno
2
que desean sembrar. Cuando haban sembrado de cada propiedad, con7
trar a un pen, y a partir de entonces los agricultores y el pen trabajan en
partes iguales. Cunto debe aportar cada agricultor para pagar al pen,
si en total deben pagar 140 Bs.? Sol. A = 90 Bs. y B = 50 Bs.
22. Un estudiante tiene calicaciones de 64 y 26 en sus exmenes del primer y
segundo parcial, qu calicacin debe alcanzar en la tercera prueba para
obtener un promedio de 51 puntos? Sol. 63
23. Una compaa gan 30000 Bs. en tres aos. En el segundo ao gan el
doble de lo que haba ganado en el primer y en el tercer ao gan tanto
como en los dos aos anteriores juntos, cul fue la ganancia en el segundo
ao?
A) 12000

B) 15000

C) 25000

D) 10000

E) Ninguno

24. Si se compra igual cantidad de lapiceros de dos colores, al venderse la


cuarta parte quedan menos de 118 por vender, y si se vendiera la sexta
parte quedarn ms de 129 por vender. cuntos lapiceros se compraron?
A) 155

B) 156

Alvaro Cabrera Javier

C) 160

D) 148
149

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

13.7. DIVERSOS
25. A una esta infantil realizada en su casa, Gabi invit a 27 nios, pero slo
llegaron temprano unos cuantos con los cuales se compartieron en partes
iguales 1728 caramelos, a mitad de la esta llegaron los restantes a los
cuales Gabi apresurada les reparti los suyos, tocndole a cada uno de
ellos 9 caramelos, cuntos llegaron temprano, si estos son menos de los
que llegaron tarde?
A) 12

B) 8

C) 14

D) 11

E) Ninguno

26. A una esta asistieron 105 personas entre nios, mujeres y hombres. La
mitad de los nios era la sptima parte de las mujeres que asistieron y
los hombres que no bailaban eran la octava parte de las mujeres. Cuntas
mujeres estuvieron en la esta.
A) 16

B) 56

C) 33

D) 65

E) Ninguno

3
de sus ahorros; el ao pasado
27. Un hombre gast el ao antepasado los
8
5
3
los
de sus ahorros iniciales; este aos
de lo que le quedaba y aun
12
5
tiene 400 Bs. A cunto asciende sus ahorros?
A) 2500 Bs.

B) 3800 Bs.

C) 4500 Bs.

D) 4800 Bs.

E) Ninguno.

Solucin.
Gasto
Le queda
3
Antepasado
x
8
5
Pasado
x
12
3
5
19
5
en estos dos aos gasta x +
x =
x y lo que le queda es
x,
8
12
24
24
nalmente
Gasto
Le queda
3 5
2 5
Este ao
x
x
5 24
5 24
como aun le queda 400, esto es igual a:

2
5

5
x
24

= 400, sus ahorros fueron:

x = 4800 Bs.
28. Una sociedad de once personas iba a comprar un edicio que vale Bs.
214500, contribuyendo por partes iguales. Se suman otros amigos y deciden
formar parte de la sociedad, con lo cual cada uno aporta Bs. 5200 menos
que antes. Cuntos amigos se sumaron a la sociedad?
A) 15

B) 13

C) 2

D) 4

E) Ninguno

29. Seis amigos van a comprar un terreno a partes iguales. A ltima hora dos
de ellos decisten y esto hace que cada uno de los otros tenga que aportar
500 Bs. ms, cul es el valor del terreno?
A) 3500

B) 4500

Alvaro Cabrera Javier

C) 5000
150

D) 6000

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


30. Jorge tena Bs. 24 y Ren Bs. 32. Ambos ganaron una misma cantidad
de dinero y la suma de lo que ttienen ambos ahora excede en Bs. 66 al
cudruplo de lo que gan cada uno. Cunto gan cada uno?
A) 20

B) 10

C) 66

D) 33

E) Ninguno

31. Una piscina se puede llenar de agua mediante 2 grifos A y B de caudales


constantes. Si se abre solamente el grifo A, la piscina se llena en 6 horas. Si se abre solo el grifo B, la piscin se llena en 3 horas. Si se abren
simultneamente los dos grifos, la iscina se llena de agua en:
A) 120 min

B) 144 min

C) 72 min

D) 80 min

E) Ninguno

32. Dos obreros A y B trabajando juntos, deben hacer una obra en 7 das y
medio pero a los tres das A cae enfermo y los mismo le ocurre a B, a los
cinco das, quedando hecha la mitad de la obra, en cuntos das lo har
el obrero A trabajando solo?
A) 20

B) 12

C) 16

D) 14

E) Ninguno.

33. Los tiempos empleados por dos pintores para pintar cada metro cuadrado
dieren entre s en un minuto. Trabajando conjuntamente emplean una
hora para pintar 27 metros cuadrados. En cunto tiempo pinta cada uno
un metro cuadrado.
A) 5 y 6 min
Ninguno

B) 4.5 y 5.5 min

C) 4 y 5 min

D) 6 y 7 min

E)

34. El encargado de la venta de entradas para una esta de un colegio divide


las entradas en 3 clases: 400 en cada uno de los cursos A y B, y 200 en el
3
curso C. El precio de una entrada del curso B es las partes del precio
4
del curso A, y el precio de cada entrada del curso C es 50 centavos de
boliviano menos que el precio de cada entrada del curso A. Si es Bs. 1340
el ingreso que se obtenga al vender todas las entradas, hllese la suma de
los precios de las entradas de los 3 cursos.
A) 3.70

B) 3.80

C) 3.90

D) 3.50

E) Ninguno

35. Hallar los nmeros enteros cuyo triplo menos 6 sea mayor que su mitad ms
4 y cuyo cudruplo aumentado en 8 sea menor que su triplo aumentado
en 15. Cunto es la suma de los nmeros enteros hallados?
A) 11

B) 12

C) 13

D) 14

E) Ninguno

36. Una caja registradora contiene Bs. 50 en monedas de 5, 10 y 25 centavos.


El total son 802 monedas, siendo 10 veces mayor el nmero de las de 5
centavos que el de las de 10 centavos. Cuntas monedas hay de 5, 10 y
25 centavos?
A) 700, 40 y 62
B) 700, 70 y 32
y 28
E) Ninguna
Alvaro Cabrera Javier

151

C) 600, 172 y 30

D) 500, 274

Algebra Preuniversitaria

13.7. DIVERSOS
4
. Cules son los nmeros?
7
C) 2096 y 1468
D) 1968 y 1596

37. La suma de dos nmeros es 3564, su razn,


A) 2296 y 1268
E) Ninguno

B) 1296 y 2268

38. Una fbrica se gasta diariamente Bs. 4320, la mitad para los jornales de
los hombres y la otra mitad para los jornales de las mujeres; entre hombres
y mujeres existen 42 personas. Calcular el nmero de hombres y mujeres,
sabiendo que el valor del jornal del hombre excede en Bs. 30 al jornal de
la mujer.
A) 18 y 24

B) 18 y 18

C) 18 y 26

D) 20 y 24

E) Ninguno

39. Mara dice a Jos: dame Bs. 18000 y as tendr el doble de dinero que t,
y Jos le contesta: lo justo es que t me des Bs. 15000 y as tendremos
cantidades iguales. Cunto tena Jos?
A) 48000

B) 114000

C) 84000

D) 96000

E) Ninguno

40. 300 trabajadores de una empresa deben cobrar Bs. 25200, pero como algunos de ellos son despedidos, el resto cobrar Bs. 140, cada uno. Cuntos
trabajadores fueron despedidos?
A) 60

B) 80

C) 100

D) 120

E) Ninguno

41. Se compran dos piezas de tola que juntas miden 20 metros. El metro de
cada pieza cost un nmero de Bs. igual al nmero de metros de la pieza.
Si una pieza cost nueve veces lo que la otra, cul es la longitud de cada
pieza?
A) 10 y 10

B) 4 y 16

C) 5 y 15

D) 2 y 18

E) Ninguno

42. Juan vende 1000 libros y le quedan ms de la mitad de los que tena. Si
luego vence 502 le quedan menos de 500. Cuntos libros tena al inicio?
A) 2004

B) 2003

C) 2002

D) 2001

E) Ninguno

43. El nmero de das que ha trabajado Pedro es 4 veces el nmero de das que
ha trabajado Enrique. Si Pedro hubiera trabajado 15 das menos y Enrique
21 das ms, ambos habran trabajado igual nmero de das. Cunto es
la suma de los das que trabajaron cada uno?
A) 60

B) 50

C) 70

D) 80

E) Ninguno

44. El lunes perd Bs. 40; el martes gan Bs. 125; el mircoles gan el doble
de lo que tena el martes, y el jueves, despus de perder la mitad de lo que
tena, me quedan Bs. 465 cunto tena antes de empezar a jugar?
A) 225

B) 255

C) 245

D) 253

E) Ninguno

1
2
de los ingresos de la junta de vecinos se emplea en combustibles, se
5
8
1
1
emplea en electricidad,
en la recogida de basura, en mantenimiento
12
4

45. Los

Alvaro Cabrera Javier

152

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


en las casas y el resto se emplea en limpieza. Qu fraccin de los ingresos
se emplea en limpieza?
103
108
17
7
A)
B)
C)
D)
E) Ninguno
20
120
120
120
46. Pedro le dice a Juan: Si me das 15 bolivianos tendr 5 veces de lo que te
sobra; y Juan le dice a Pedro: Si tu me das 20 bolivianos tendr 3 veces
de lo que te sobra. Cunto es la suma del dinero de ambas personas?
A) 60 Bs.

B) 70 Bs.

C) 50 Bs.

D) 80 Bs.

E) Ninguno

47. En una sesin de clase, antes del recreo el nmero de hombres es al nmero
de mujeres como 9 es a 5. Si despus del recreo, hay 8 hombres y 4 mujeres
menos, con lo cual la razn de hombres a mujeres es 7 a 4. Hallar el nmero
de mujeres que haba antes del recreo.
48. Cuntos alumnos faltaron a la clase de algebra, sabiendo que el nmero
de los que faltaron es menor que 15, que disminuyendo dicho nmero es
su mitad ms 8, resulta igual a 4 veces su octava parte menos 2?.
A) 8

B) 4

C) 14

D) absurdo

E) Indeterminado.

49. En una carretera de distancia 22.5 km, un ciclista avanza a 40 km/h,


pero al llegar al tramo nal, cambia su velocidad a 50 km/h, haciendo un
tiempo total de 33 minutos. Cul es la longitud del tramo nal?
A) 2500 m

B) 1000 m

C) 500 m

D) 2000 m

E) 1500 m.

50. Un comerciante adquiere 50 trajes y 35 pares de zapatos por 16000 bolivianos. Cada traje cost el doble de lo que cost cada par de zapatos mas
50 bolivianos. Hallar el precio de un traje y de un par de zapatos. Sol. Par
de zapatos 100 bs. y traje 250 bs.
51. 6 personas iban a comprar una casa contribuyendo por partes iguales pero
dos de ellas desistieron del negocio y entonces cada una de las restantes
tuvo que poner 2000 bolivianos ms. Cul era el valor de la casa? Sol.
24000 bs.
52. Tengo 1.85 $ en monedas de 10 y 5 centavos. Si en total tengo 22 monedas,
Cuntas son de 10 centavos y cuntas de 5 centavos?.
53. 5 personas han comprado una tienda contribuyendo por partes iguales.
Si hubiera habido 2 socios ms, cada uno hubiera pagado 800 bolivianos
menos. Cunto costo la tienda? Sol. 14000 bs.
54. En cada da, de lunes a jueves, gan 6 $ ms que lo que gan el da anterior.
Si el jueves gan el cuadruplo de lo que gan el lunes, cunto gan cada
da? Sol. Lunes 6 $, Martes 12 $, mircoles 18 $ y jueves 24 $.
55. Si un padre tiene ahora dos aos ms que la suma de las edades de sus
dos hijos juntos y hace 8 aos tena 3 veces la edad del hijo menor y dos
veces la del mayor. Actualmente la edad del hijo mayor es: A) 23 aos B)
28 aos C) 16 aos D) 38 aos E) Ninguno.
Alvaro Cabrera Javier

153

Algebra Preuniversitaria

13.7. DIVERSOS
56. Un recipiente contiene 16 litros de una mezcla que tiene 20 % de antixido.
Se desea sacar una parte de la mezcla y reemplazarla por antixido puro
con el n de elevar el porcentaje de antixico en la mezcla a 25 %. Entonces
la cantidad (en litros) que debe reemplazarse es: A) 15 B) 10 C) 5 D) 1
E) Ninguno.
57. Tres ciclistas arrancan juntos en una carrera en que la pista es circular.
Si el primero tarda 10 segundos en dar una vuelta a la pista, el segundo
tarda 11 segundos en dar una vuelta a la pista y el tercer ciclista tarda
12 segundos en dar una vuelta a la pista. Luego de cuntos segundos
pasarn juntos por vez primera por la lnea de salida?
A) 90 B) 420 C) 180 D) 660 E) Ninguno
58. Una piscina se puede llenar de agua mediante 2 grifos A y B de caudales
constantes. Si se abre solamente el grifo A, la piscina se llena en 6 horas. Si se abre solo el grifo B, la piscina se llena en 3 horas. Si se abren
simultneamente los dos grifos, la piscina se llena de agua en
A) 120 minutos B) 144 minutos C) 72 minutos D) 80 minutos E) Ninguno.
59. Un tren recorre 420 kilmetros en cierto tiempo (en horas). En la segunda
vez recorre la misma distancia en 30 minutos menos, por haber aumentado
su velocidad en 20 kilmetros por hora. En que tiempo (en horas) recorri
la distancia en la primera vez.
A) 3,5 B) 2,5 C) 1,5 D) 4,5 E) Ninguno.
60. Un nmero de tres cifras es tal que la cifras de las decenas es la mitad de
las centenas, tambin la cifra de la centena es igual a la diferencia entre
la cifra de las unidades y la cifra de las decenas, por ltimo la cifra de las
unidades es igual a nueve. Hallar la suma de los dgitos de este nmero.
A) 18 B) 16 C) 12 D) 14 E) Ninguno.
61. Un recipiente contiene 16 litros de una mezcla que tiene 20 % de anticongelante. Se desea sacar una parte de la mezcla y reemplazarla por anticongelante puro con el n de elevar el porcentaje de anticongelante en la
mezcla al 25 %. La cantidad de la mezcla (en litros) que debe reemplazarse
es:
A) 1 B) 5 C) 10 D) 15 E) Ninguno.
62. Un depsito puede llenarse por un tubo en dos horas y por otro tubo en
tres horas y vaciarse por uno de desague en cuatro horas. El depsito se
llenar con los tres tubos abiertos en:
30
60
60
12
h B)
h C)
h D)
E) Ninguno.
A)
7
9
23
17
63. La suma de todos los enteros de dos cifras mayores que 67, tal que al ser
divididos por 6 den residuo 4, es igual a:
A) 532 B) 630 C) 474 D) 584 E) Ninguno.
Alvaro Cabrera Javier

154

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


64. Una bolsa contiene 255 bolivianos en monedas de 2 y 5 bolivianos. Sabiendo que hay 19 monedas ms de 2 bolivianos que de 5 bolivianos, determinar
el nmero de monedas de 5 bolivianos en la bolsa.
A) 30 B) 29 C) 28 D) 31 E) Ninguno.
65. Si al dividendo de una divisin se aumenta 100 unidades, el cociente y el
residuo aumentan en 4 y 8 unidades respectivamente. Determinar el valor
del divisor.
A) 428 B) 248 C) 842 D) 498 E) Ninguno.
66. El mximo comn divisor de dos nmeros es 12 y su mnimo comn mltiplo es 420. Si la diferencia de ambos nmeros es menor que 30. El valor
de uno de los nmeros es:
A) 84 B) 48 C) 70 D) 66 E) Ninguno.
67. Una guarnicin de 500 hombres, tiene vveres para 20 das a razn de
3 raciones diarias. Cuntas raciones diarias tomara cada hombre si se
quiere que los vveres duren 5 das ms?
16
18
12
15
B)
C)
D)
E) Ninguno.
A)
7
5
7
5
68. Una persona por cada 100 huevos que compra se le rompen 10 huevos y
por cada 100 huevos que vende regala 10 huevos. Si vendi 1800 huevos.
Cuntos huevos ha comprado?
A) 2400 B) 2100 C) 2200 D) 2300 E) Ninguno.
1
de su suma es 11. Hallar los
69. La diferencia de dos nmeros es 40 y
8
nmeros.
Solucin. Sea x el primer nmero y y el segundo nmero, segn las condiciones del problema:
(
x y = 40
1
(x + y) = 11
8
, Solution is: [x = 64; y = 24]
1
70. La suma de dos nmeros es 190 y
de su diferencia es 2. Hallar los
9
nmeros.
71. La suma de dos nmeros es 1529 y su diferencia 101. Hallar los nmeros.
72. Un cuarto de la suma de dos nmeros es 45 y un tercio de su diferencia es
4. Hallar los nmeros.
2
3
73. los de la suma de dos nmeros son 74 y los de su diferencia 9. Hallar
3
5
los nmeros.
Alvaro Cabrera Javier

155

Algebra Preuniversitaria

13.7. DIVERSOS
3
5
74. Los
de la suma de dos nmeros exceden en 6 a 39 y los
de su
10
6
diferencia son 1 menos que 26. Hallar los nmeros.
4
75. Un tercio de la diferencia de dos nmeros es 11 y los del mayor equivalen
9
3
a los del menor. Hallar los nmeros.
4
3
76. Dividir 80 en dos partes tales que los
de la parte mayor equivalgan a
8
3
los de la menor.
5
7
del menor en
77. Hallar dos nmeros tales que 5 veces el mayor exceda a
3
1
232 y 5 veces el menor exceda a del mayor en 66.
5
78. 5 trajes y 3 sombreros cuestan 4180 Bs. y 8 trajes y 9 sombreros 6940.
Hallar el precio de un traje y de un sombrero.
79. Un hacendado compro 4 vacas y 7 caballos por $514 y ms tarde, a los
mismos precios, compr 8 vacas y 9 caballos por $818. hallar el costo de
una vaca y de un caballo.
80. En un cine, 10 entradas de adulto y 9 de nio cuestan $5.12 y 17 de nio
y 13 de adulto $8.31. Hallar el precio de una entrada de nio y una de
adulto.
81. Si a 5 veces el mayor de dos nmeros se aade 7 veces el menor, la suma es
316, y si a 9 veces el menor se resta el cudruplo del mayor, la diferencia
es 83. Hallar los nmeros.
82. El largo de un patio rectangular tiene tres metros ms que el ancho. Si
el rea es igual a 54 metros cuadrados, cules son las dimensiones del
patio?;
Solucin. Al igual que en las ecuaciones de primer grado o ecuaciones
lineales, se plantea la ecuacin que corresponde al problema tomando en
cuenta las variables que presenta, luego se resuelve la ecuacin por el
mtodo ms conveniente. Ancho a, largo l = a + 3, el rea es
l a =
(a + 3) a =

54
54

de donde a1 = 9 y a2 = 6, de estas dos respuestas, a1 es falsa, ya que no


puede haber un ancho negativo, la solucin correcta es que el ancho mida
6 metros y el largo l = a + 3 = 9 metros.
Alvaro Cabrera Javier

156

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 13. PROBLEMAS ALGEBRAICOS


83. Juan dispone de Bs. 900 para comprar textos. Si consigue una rebaja de 5
bolivianos en cada texto, podra comprar 6 textos ms. Cul es el precio
de cada uno y cuntos textos compra?
900
900
Solucin. Precio inicial p1 =
, precio rebajado p2 =
, por la
n
n+6
condicin del problema
p2 = p1 5
esto es

900
900
=
5
n+6
n
resolviendo la ecuacin n1 = 36 y n2 = 30. Se compra 30 libros a razn
900
= 30 bolivianos.
de
30
84. El largo de un cartel de publicidad es dos metros ms que el ancho. Si se
aumenta el largo en tres metros y el ancho en dos, la supercie de la tela
es el doble que la anterior. Determinar las dimensiones de la tela.
Solucin. El rea del cartel es la, segn las condiciones del problema
(l + 3) (a + 2) = 2la
como el largo del cartel es dos metros ms que el ancho, esto es
l =a+2
reemplazando
(a + 5) (a + 2) = 2 (a + 2) a
resolviendo encontramos que a1 = 5 y a2 =
5 metros y el largo 7 metros.

2. El ancho de la tela es de

85. La diferencia entre lo que tiene Carlos Quispe y lo que tiene Carlos Mamani
es de Bs. 120. Si Carlos Quispe ganara Bs. 10 tendra el doble de lo que
tiene Carlos Mamani. Cunto tiene cada uno?
86. Cuando Javier y Fernando empezaron a jugar cartas, Javier tena Bs. 180
ms que Fernando. Cuando Javier haba perdido Bs. 160 de su dinero,
Fernando tena el doble de lo que le quedaba a Javier. Con cunto dinero
empez a jugar cada uno?
87. Ayer, el nmero de caballos que tena en mi hacienda era 4 veces el nmero
de vacas. Hoy compr 5 caballos y 5 vacas, y el nmero de caballos es el
triple del nmero de vacas. Qu cantidad de caballos y vacas hay en mi
hacienda?
88. El monto de dinero que tiene Marcela es el doble del que tiene Vernica.
4
de lo que tiene ahora
Si Marcela le da a Vernica Bs. 20 tendra los
5
Vernica. Cunto dinero tiene cada una?
Alvaro Cabrera Javier

157

Algebra Preuniversitaria

13.7. DIVERSOS
89. Las edades de dos amigas, Mara y Rosa, estn en la relacin de 5 a 4 y
hace 5 aos la relacin de edades era de 9 a 7. Qu edad tiene cada una?
90. Por la compra de una docena de naranjas, una docena de mandarinas y
una de pltanos, se cancela Bs. 13. Con lo que se paga por una docena de
naranjas se puede comprar una docena de mandarinas y media de pltanos;
lo que se paga por 3 docenas de mandarinas equivale a lo que se paga por
2 docenas de naranjas y 1 docena y media de pltanos. Cul es el precio
de la docena de cada fruta?
91. Entre Ximena, Yomara y Zoila tienen Bs. 230. Si Zoila le da a Yomara
Bs. 10, ambas tendran igual cantidad y lo que tiene Zoila es el doble de
lo que tiene Ximena. Cunto tiene cada una?
92. El cuadrado de la longitud de la diagonal de una habitacin rectangular es
52 m2 . El largo de la habitacin es dos metros ms que el ancho. Calcula
el rea y el permetro de la sala.
93. Se arma una caja con varillas de hierro en todos los bordes. Para armar
las bases se requieren 48 m lineales, para las caras laterales se requieren
36 m lineales y para las caras frontal y posterior se requiere 24 m lineales.
Hallar las dimensiones que va a tener la caja y el volumen de azcar que
podra contener.
94. Por la compra de un radio, un televisor y un reproducto se pag $us. 340.
El precio de la tele es el doble del precio de la radio, pero faltaran $us. 20
para igualar al precio del radio y del reproductor a la vez. Cunto cuesta
cada artculo?
95. El promedio anual de Yomara en matemtica es 55. Si en el segundo
trimestre ha aumentado su nota en 8 puntos con relacin al primero y en
el tercer trimestre tiene 5 puntos ms que en el segundo, cul es su nota
en cada trimestre?
96. Entre el primero, segundo y tercero de secundaria han reunido Bs. 360 en
una colecta para ayudar a los ancianos de un asilo. Entre el primero y el
segundo curso se reuni Bs. 285, lo reunido por el segundo es igual a lo
que reunieron juntos el primero y el tercero. Cunto ha recolectado cada
curso?
Solucin. Del problema podemos decir:
8
< p + s + t = 360
p + s = 285
:
s=p+t

(1)
(2)
(3)

, Solution is: [p = 105; s = 180; t = 75]

Alvaro Cabrera Javier

158

Algebra Preuniversitaria

Captulo 14

BINOMIO DE NEWTON
1. Determinr el trmino central del binomio:
p
A) 70y 10

B) 70y

10

1
y3

C) 60y 10

D) 60y

2. Hallar el coeciente de x3 del siguiente polinomio


A) 202

B) 220

C) 204

D) 224

10

E) Ninguno
x4 +

1
x

12

E) Ninguno

3. Hallar el coeciente del trmino que contiene x12 de:


1
x3

x4
A) 1375

B)

1365

C) 1365

15

D)

1375

E) Ninguno

4. Hallar el trmino independiente de:


3 2
x
2
A)

7
18

B)

18
7

C)

7
15

D)

1
3x
7
17

E) Ninguno

5. Hallar el trmino que no contenga x y y en el desarrollo del siguiente


binomio:
12
y4
2x3
+ 6
y2
4x
A) 481

B) 792

C) 395

D) 495
159

E) Ninguno

6. El coeciente del trmino central en el desarrollo del binomio de (x


es:
A) 50

B) 30

C) 80

D) 70

y)

E) Ninguno

7. El coeciente numrico del trmino x3 y 4 en el desarrollo del binomio


7
(2x + y) vale.
A) 280

B) 2835

C) 4480

D) 8960

E) Ninguno

8. El quinto trmino del desarrollo del binomio:


5

(a + b)
es:
A) 9a5 b

B) 12a4 b2

C) 5aa3 b3

D) 152 b4

E) Ninguno
n

9. El nmero de trminos en el desarrollo del binomio (x + 2) , para que los


trminos de lugares 10 y 11, tengan coecientes iguales es:
A) 19

B) 15

C) 14

D) 16

E) Ninguno

10. El coeciente numrico del trmino x3 y 4 en el desarrollo del binomio


7
(2x + y) vale:
A) 280

B) 2835

C) 4480

D) 8960

E) Ninguno.

Solucin. Primer mtodo. Aplicando el Tringulo de Pascal:


0

1
1
1
1
1
1
1
1

1
2
3
4
5
6
7

1
3
6
10
15
21

1
4
10
20
35

1
5
15
35

1
6
21

1
7

= (a + b)
1
= (a + b)
2
= (a + b)
3
= (a + b)
4
= (a + b)
5
= (a + b)
6
= (a + b)
7
= (a + b)

por lo tanto el desarrollo de


7

(2x + y) = (2x) + 7 (2x) y + 21 (2x) y 2 + 35 (2x) y 3 + 35 (2x) y 4 +


el desarrollo de x3 y 4 , es
3

35 (2x) y 4 = 280x3 y 4 ;
el nmero buscado es
280
Segundo mtodo. Aplicando el Binomio de Newton:
n

(a + b) =

n
X

k=0

Alvaro Cabrera Javier

160

n
k

an

k k

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 14. BINOMIO DE NEWTON


Reemplazando:
7

(2x + y) =

7
X

n
k

k=0

n k

(2x)

yk

de donde nuestro desarrollo


7
4

(2x) y 4 =

4!

7!
(7

4)!

(8) x3 y 4 = 280x3 y 4

el nmero buscado es
280
11. Determinar el trmino independiente del siguiente binomio:
2x3 +
A) 29210

B) 29102

15

1
4x8

C) 29120

D) 29122

E) Ninguno

12. Calcular el lugar que ocupa el trmino de grado absoluto 21 en el desarrollo


9
de x3 + y 2 .
A) 4

B) 5

C) 7

D) 9

E) Ninguno

13. Hallar el trmino independiente de x; y en el desarrollo de


A) 485

B) 495

C)

485

D)

495

2x3
y2

y4
4x6

12

E) Ninguno

14. Calcular el coeciente del trmino que contiene x7 del desarrollo de: 2x3
A) 63

B)

63

C) 45

D)

45

E) Ninguno

15. Hallar el trmino central del desarrollo de: x2 y + x


A) 70x4 y 4

B) 70x4 y

C) 70x

4 4

D) 50y 4 y 4

2 8

E) Ninguno

16. En el siguiente binomio determinar el coeciente del trmino que contiene


12
1
y4 : y3 +
.
y
A) 792

B) 782

C) 495

D) 485

E) Ninguno

17. Cul es el nmero de trminos en el desarrollo de:


coecientes de los lugares 7 y 8 son iguales?
A) 49

B) 48

Alvaro Cabrera Javier

C) 50

D) 47
161

n
x+y
8

si los

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

1
2x

14.1. POTENCIACION
18. El binomio a2 + b2 al ser elevado a cierta potencia, contiene en su desarrollo en el trmino k simo: a18 b4 . De qu grado respecto a a es el
trmino k + 6?
A) 4

B) 5

C) 6

D) 7

E) Ninguno

19. Encontrar el coeciente del trmino que contengan x9 en el desarrollo de:


10
1
.
x3 p
x
A) 210

B) 220

C)

210

D)

220

E) Ninguno
5

20. Hallar el coeciente del trmino que contenga a de:


A)

9690

B) 4230

C)

4230

21. Hallar el trmino independiente de:


A)

5
18

7
18

B)

C)

5
18

D) 9690

3 2
x
2
7
D)
18

1
3x

4
p
3
a

a
2

20

E) Ninguno
9

E) Ninguno

22. En el desarrollo de 2 + 3x2 , el coeciente de x24 es 4 veces el coeciente


de x22 . Calcular el valor de n.
A) 23

B) 33

C) 43

D) 53

E) Ninguno

23. Determine el trmino central del binomio:


A) 70y 10

14.1.

B) 70y

10

C) 60y 10

1
y3

60y 10

D)

.
E) Ninguno

POTENCIACION

1. Simplicar y determinar el valor de R


2a
b

R=
A) 6

B) 7

C) 8

4a

2b
b

+ 12 4 a
p
a b
4a+b

D) 9

E) Ninguno

2. El valor de la siguiente expresin algebraica es:


p
p
31 2 + 1;75
28
p
p
p
p
63
+ 7
16 + 15;75
A) 6

B)

Alvaro Cabrera Javier

C)

D) 10
162

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 14. BINOMIO DE NEWTON


3. Calcular el valor de:
p
5

E=

A) 25

B) 5

p
3

C)

25

p
p
3
5 5 125

p
5

D)

15

p
3

25

E) Ninguno

4. Al simplicar la siguiente expresin:


2

n2
c2

n2
c2

n2
c2

3
2

1
2

n2
c2

el resultado es:
A) 1

B) 2

C)

3
2

n2
c2

D)

1
8

n2
c2

3
2

E) Ninguno

5. Si se simplica la expresin:
2

3
4

2s
6
6
6
6
4
1
108

A)

B)

121
12

2
1
2

3
3
+ 5 + 57
2
4
7
7
7
2 1
5
+
1
3 2
12
121

C)

D) 108

E) Ninguno

6. Resolver la siguiente expresin:


1
3

A)

6
7

B)

7
6

Alvaro Cabrera Javier

C)

1
2

6
7
1
2

1
2

2
9
6
7

D)
163

5
4
1
3
7
6

2
7
1
4

1
2
1
5

5 71

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

14.1. POTENCIACION
7. Simplicar la siguiente expresin

A)

1
7

B)

3
7

1
5

2
3

2
9

C)

6
7

6
7

5
4

1
2

1
3

8
7

D)

1
4

B)

3i

C)

9. Si se reduce la expresin:
A) 1

B)

C) 2

3
r
n

B) 3

C)

10
2

3
2

D) 3i

E) Ninguno

71
3
+

D) 9

1
429

8
35

B)

35
8

C)

35
8

D)

12. Hallar el valor numrico de


v0
1
u
1
u
u a 3 b0;5
A
P = t@ 1
0;2
4
a
b
Alvaro Cabrera Javier

164

E) Ninguno

11. Simplicar la siguiente expresin


" 2
#
2
2
5n +3 5n +2 + 5n +1
5n2 +2 5n2
A)

2
3

8n+1
, el resultado es:
4n+1 + 22n+2
D) 2
E) Ninguno

10. Simplicar la sigiente expresin


v
u 15 1
u
u
u 4
5
u
1
u
3
u 20
u
u
1
t
10
A)

5 71

1
5

E) Niguno

8. El resultado de reducir la expresin:


v
u
1
u
1
3
u
u
5
6
u
3 s
u
0
u 3
1
1
t3
+
4
8
8
A) 3

1
2

8
35

E) Ninguno

v0
u
1
u
u a5 b
t@
p
5
a

1
2

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 14. BINOMIO DE NEWTON


p
p
7
7
sabiendo que a = 512 y b = 1015 .
1
1
1
1
A)
B)
C)
D)
E) Ninguno
2
4
3
5
13. El valor de la expresin
5
E=

donde 5
A) 2

7
36

1
1
+1
18
72
1
78
2

36

10 28
+
6
+ 3
5 3

7
, etc. son nmeros mixtos) es:
36
B) 3
C) 4
D) 5
E) Ninguno.

14. El valor simplicado de la siguiente expresin


s
2n+1
p
E = n n+1
2n 4
es:
A) 3

B) 9

Alvaro Cabrera Javier

C) 1

D) 2

E) Ninguno

165

Algebra Preuniversitaria

14.1. POTENCIACION

Alvaro Cabrera Javier

166

Algebra Preuniversitaria

Captulo 15

RADICACION
1. Simpliciar:
p
3

x2

E=

A) x

B) x

2. Simplicar:

A) a2

C) x

p
9
p
4

12

x4
p
8

D) x

x 3
x2

C) a3

D) a

E) Ninguno

v
p p
u
3
u
a
a
a2
5
t
p
p
E=
6
3
a5 a 3
a

B) a

E) Ninguno

3. Encontraer el valor de:


p
5

A)

3
25

B)

4
25

C)

!
p
5 3 25
p
3
125

25
p
3

15

2
125

D)

1
125

E) Ninguno

4. Encontrar el valor de:


2a
b

Q=

A) 4

B) 3

C) 8

4a

2b
b

+ 16 4 a
p
a b
4a+b

D) 5

E) Ninguno
167

15.1. ECUACIONES

15.1.

ECUACIONES

1. Encontrar el valor de x en la ecuacin


x 1

2
A) 3

B) 4

C) 5

2x+3

D) 6

5x

1
16

E) Ninguno

2. Hallar la suma de las soluciones de la ecuacin:


2

81
3x +4x
=
9 33x
9 x
A)

B) 1

C) 3

3. Hallar el valor de E =

D) 2

E) Ninguno

x2 + 6
, para el valor de x que verique a la ecuacin
x
4x+2 + 4x+4 + 4x+5 = 81

A)

B)

C)

D)

62x
144x
D) 3

4. Determinar el valor de x en:


A) 4

B) 2

C) 7

2
1

1
16
E) Ninguno

5. Resolver: 316x+1 + 98x 1 = 252


2
3
3
1
A)
B)
C)
D)
5
2
4
4

15.2.

E) Ninguno

E) Ninguno

RACIONALIZACION

1. Racionalizar, luego simplicar y determine el valor de la expresin irracional cuando x = 5.


Z=p
A) 10

B) 20

C) 30

2x2 50
p
3x 14
x

D) 40

E) Ninguno

2. Racionalizar, simplicar y luego halle el valor de la expresin cuando x =


1.
2x2 2
E=p
x2 + 8 + 3x
A)

3
2

B)

3
2

Alvaro Cabrera Javier

C)

2
3

D)
168

2
3

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 15. RADICACION


3. Racionalizar, simplicar y hallar el valor de la expresin:
E= p
3

x3
x2

27
1 2

para x = 3.
A) 24

B) 32

C) 54

D) 44

E) Ninguno

4. Simplicar la expresin:
E=

A) 2

p
5

p
a2 + 2 5 a + 1
p
p
p
p
2
3
2
5
5
5
a + 5a+1
a
a +1

B) 1

C) 3

D)

p
5

a+1

E) Ninguno

5. Racionalizar y luego simplicar:


(x
E=
A) 2 +

p
3

B)

Alvaro Cabrera Javier

p
3

x+1

p
p
3
3
1)
x2
x+1
p
p
3
x 3 x + x2 + 1
C)

p
3

169

D) x + 1

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

15.2. RACIONALIZACION

Alvaro Cabrera Javier

170

Algebra Preuniversitaria

Captulo 16

FUNCIONES
Con frecuencia, en las aplicaciones prcticas el valor de una variable depende
del valor de otra. Por ejemplo, el salario de una persona puede depender del
nmero de horas que trabaje; la produccin total de una fbrica puede depender
del nmero de mquinas que se utilicen; la distancia recorrida por un objeto
puede depender del tiempo transcurrido desde que sali de un punto especco;
el volumen del espacio ocupado por un gas a presin constante depende de
su temperatura; la resistencia de un cable elctrico de longitud ja depende
de su dimetro, etc. La relacin entre este tipo de cantidades suele expresarse
mediante una funcin.
Una funcin puede considerarse como una correspondencia de un conjunto
X de nmeros reales x a un conjunto Y de nmeros reales y donde el nmero y
es nico para cada valor especco de x.

En la gura se muestra la representacin de una correspondencia de este tipo. Se


puede establecer el concepto de funcin de otra manera: considere intuitivamente
que el nmero real y del conjunto Y es una funcin del nmero x del conjunto
X, si existe una regla mediante la cul se asocia un solo valor de y a un valor
de x. Esta regla se expresa fundamentalmente por medio de una ecuacin. Por
ejemplo, la ecuacin
y = x2
dene una funcin para la cual X es el conjunto de todos los nmeros reales y
Y es el conjunto de los nmeros no negativos. El valor de y asignado al valor
de x se obtiene al multiplicar x por s mismo. La tabla proporciona algunos de
estos valores y la gura ilustra la correspondencia de los nmeros de la tabla.
Para denotar funciones se utilizan smbolos como f , g y h. El conjunto X
de los nmeros reales indicado anteriormente es el dominio de la funcin y el
conjunto Y de nmeros reales asignados los valores de x en X es la rango de
la funcin.
Relacin. Se llama as a cualquier conjunto de coordenadas (x; y).
171

Dominio. En un conjunto coordenado el primer valor (abscisa) indica el


dominio de la relacin.
Rango. En un conjunto de coordenadas, el segundo valor (ordenada) indica
el rango de la relacin.
Funcin. Es una relacin donde para cada valor de x existe un solo valor
de y.
1. En la gura se muestra la grca del polinomio cbico p (x).
y

P(x)

2a
-2a

sabiendo que P (a) = 20, halle

P ( 3a).

Solucin. Del grco, las races son

2a, 0 y 2a, entonces

P (x) = k (x + 2a) x (x
evaluamos para P (20), hallamos que k =
P (x) =
similarmente para x =

2a)

20
3a3

20
x x2
3a3

4a2

3a
P ( 3a) = 100

Aplicando races a ambos miembros:


p
P ( 3a) = 10

2. En el polinomio P (x) = mx2 + mx + 2, se verica P (1) = 3P ( 1).


Calcular P (m + 1)
A) 22

B) 24

C) 26

D) 20

E) Ninguno

3. Si intersectamos las grcas que representan a las funciones denidas en


el conjunto de los nmeros reales positivos mas el cero R0+ , denidas
por: y = x 1 y x2 + y 2 = 13; la suma de las coordenadas es:
A) 5

B)

Alvaro Cabrera Javier

C) 1

D)

1
172

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 16. FUNCIONES


4. La funcin y que indica la cantidad de libros que desean comprar los
x2
lectores a un precio x est dada por y = f (x) = 36
; por tanto, los
4
compradores no comprarn ningn libro cuando el precio es:
A) 15

B) 10

C) 14

D) 12

E) Ninguno

5. Sea la funcin cuadrtica f (x) = ax2 + bx + c; donde f (2) = 6, f (0) = 4


y f ( 1) = 7. Hallar a + b + c.
11
5
7
13
A)
B)
C)
D)
E) Ninguno
3
3
3
3
6. El dominio de la relacin xy 2

x + 3y 2 + 1 = 0, es:

A) fx 2 R=x < 3 _ x 1g
B) fx 2 R=x
fx 2 R=x < 3 _ x > 1g
E) Ninguno
7. Si g (t) = p
A)

1
t

(a + 1)

, hallar g
B)

a
a+1

a+1

C)

1
a+1

3 _ x > 1g

D)

a
a+1

C) fx 2 R=x >

E) Ninguno

4x2 1
. El rango de dicha funcin es:
2x + 1
A) ] 1; 2[[] 2; +1[
B) ] 2; +1[
C) ] 1; 2[
D) ] 1; 2[\
] 2; +1[
E) Ninguno

8. Sea la funcin f (x) =

3
9. Con las funciones f (x) = 2x + 1 y g (x) = 1
, hallar la funcin comx
1
puesta f [g (a)] = .
a
1
1
B) a = 2
C) a = 2
D) a =
E) Ninguno
A) a =
2
2
10. Determinar el valor de verdad de las armaciones:
a) Si x1 = x2 ) f (x1 ) = f (x2 ), para toda funcin f .
3
b) Si f (x) =
; x 2 [ 2; 4i ) f es una funcin sobreyectiva sobre
ax 4
x 2 [ 2; 2i.
c) Toda funcin impar es univalente.

Solucin. (a) Verdadero. Del enunciado, si:


x1 = x2 ) f (x1 ) = f (x2 )
(b) Falso, sea:
f (x) =
Alvaro Cabrera Javier

3
ax
173

: x 2 [2; 4i
Algebra Preuniversitaria

3_x

1g

D)

16.1. FUNCIONES CUADRATICAS


analizando para que valores de x no est denida la funcin, es decir si:
ax
En x =

4=0)x=

4
a

4
, se crea una asntota vertical. Si x > 0 :
a
Dom f (x) =

2;

4
a

4
;4
a

Gracando:

16.1.

FUNCIONES CUADRATICAS

1. Considere la funcin f (x) = 2x2 + 4x + 5, con x en los nmeros reales. El


menor valor que alcanza la funcin es:
A) 5

B) 3

C) 2

D) 0

E)

1.

Hallar el vrtice de las siguientes funciones cuadrticas:


1. f (x) = x2 + 6x + 8
2. f (x) = x2

2x + 1

3. f (x) = x2 + 7x

4. f (x) = 4x2 + 3x

22

5. f (x) =

x2

8x + 65

6. f (x) =

x2

4x + 5

7. f (x) = 8x2

2x

8. f (x) = 6x2 + 11x

3
10

9. f (x) =

2x2

5x + 18

10. f (x) =

3x2

4x

11. f (x) =

2x2

3x + 1

Gracar cada una de las siguientes funciones cuadrticas y determinar el


dominio y rango; como el valor mximo y mnimo
1. f (x) =
2. f (x) =

1 2
x
3
2x2

Alvaro Cabrera Javier

174

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 16. FUNCIONES


3. f (x) = 4x2
4. f (x) =
5. f (x) =

4x2
1 2
x
3

6. f (x) =

1 2
x
3

7. f (x) =

3 2
x
2

8. f (x) = x2
9. f (x) =

x2 + 3x

10. f (x) = x2
11. f (x) =

3x

x2 + 3

Alvaro Cabrera Javier

175

Algebra Preuniversitaria

16.1. FUNCIONES CUADRATICAS

Alvaro Cabrera Javier

176

Algebra Preuniversitaria

Captulo 17

PROGRESIONES
Serie, es una sucesin de trminos formados de acuerdo con una ley. As
1, 3, 5, 7, ... es una serie cuya ley es que cada trmino se obtiene sumando 2
al trmino anterior: 1 2, 4, 8, ... es una serie cuya ley es que cada trmino se
obtiene multiplicando por 2 el trmino anterior.
Las series que estudiaremos en algebra elemental son las progresiones.
Las progresiones se clasican en Progresiones Aritmticas y Progresiones
Geomtricas.

17.1.

PROGRESIONES ARITMETICAS

Progresin aritmtica es toda serie en la cual cada trmino despus del


primero se obtiene sumndole al trmino anterior una cantidad constante razn
o diferencia.
En toda progresin aritmtica la razn se halla restndole a un trmino
cualquiera el trmino anterior.
1 3
3 1
1
As, en , , 1, la razn es
=
2 4
4 2
4

17.1.1.

TERMINO ENESIMO

Sea a1 el primer trmino de una sucesin aritmtica de razn r. La frmula


del trmino general est dado por:
a1
a2
a3
a4
..
.
an

=
=
=
=

a1
a1 + r
a2 + r = a1 + 2r
a3 + r = a1 + 3r
.
= ..
= an 1 + r = a1 + (n
177

1) r

17.1. PROGRESIONES ARITMETICAS


Aqu vemos que cada trmino es igual al primer trmino de la progresin y
ms tantas veces la razn como trminos le preceden; luego, como esta ley se
cumple para todos los trminos, tendremos que an ser igual al primer trmino
a1 ms tantas veces la razn como trminos le preceden, y como an es el trmino
ensimo, le preceden n 1 trminos; luego:
an = a1 + (n

17.1.2.

1) r

SUMA DE LOS TERMINOS

La expresin de la suma de n trminos de una progresin aritmtica, est


dado por:
a1 + an
r
Sn =
2
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Hallar la suma de los 40 primeros trminos de la siguiente progresin
aritmtica:
3; 1; 5; :::
A) 6900

B) 3000

C) 6000

D) 3900

E) Ninguno

2. La suma de los 5 primeros trminos de una progresin aritmtica creciente


es igual a 5 y la suma de los cuadrados de los cinco primero trminos es
igual a 45. Determinar el primer trmino.
A) 1

B)

C)

D)

E) Ninguno

3. Un comerciante ha ganado durante cuatro aos una suma de 36000 pesos,


en cada ao gan la mitad de lo ganado en el ao anterior. Cunto gan
el primer ao?
A) 1960

B) 1620

C) 1000

D) 1920

E) Ninguno

4. La suma de los 11 trminos de una progresin aritmtica creciente es 176.


La diferencia de los extremos es 30. Cul es el ltimo trmino?
A) 20

B) 25

C) 31

D) 32

E) Ninguno

5. La suma de todos los enteros de dos cifras mayores que 67, tal que al ser
divididos por 6 den residuo 4, es igual a:
A) 532

B) 630

C) 474

D) 584

E) Ninguno

6. La cantidad de nmeros naturales n que satisfacen la relacin 29


es
A) 256

B) 257

C) 512

D) 513

210

E) Ninguno

7. La suma de los nmeros pares comprendidos entre 49 y 201 (puede considerarla como la suma de los trminos de una progresin), vale
A) 9652

B) 9500

Alvaro Cabrera Javier

C) 9348
178

D) 9196

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


8. Hallar el 17o trmino de la progresin
8; 2; 12; :::
Solucin. Dada la frmula del trmino ensimo
an = a1 + (n
donde n = 17, a1 =

8, r = 2

1) r

( 8) = 10, reemplazando

a17 =

8 + (17

1) 10

entonces
a17 = 152
2
9. El 15o trmino de una progresin aritmtica es 20 y la razn . Hallar el
7
primer trmino.
Solucin. De la frmula del trmino ensimo despejamos el a1 :
an = a1 + (n

1) r ) a1 = an

(n

1) r

reemplazando los datos del problema:


a1 = 20

(15

1)

2
7

entonces
a1 = 16
10. Hallar la razn de la progresin aritmtica
3; :::; 8
donde 8 es el 6o trmino.
Solucin. De la frmula del trmino ensimo, despejamos la razn
an = a1 + (n

1) r ) r =

an
n

a1
1

reemplazando los datos


r=

8
6

3
1

entonces
r=1
Alvaro Cabrera Javier

179

Algebra Preuniversitaria

17.1. PROGRESIONES ARITMETICAS


11. Cuntos trminos tiene la progresin
4; 6; :::; 30?
Solucin. De la frmula del trmino ensimo, despejamos el nmero de
trminos
an a1 + r
an = a1 + (n 1) r ) n =
r
reemplazando los datos a1 = 4, an = 30, r = 6 4 = 2
n=

30

4+2
2

entonces
n = 14
12. Hallar la suma de los 8 primero trminos de
15; 19; 23; :::
Solucin. De la frmula de la suma de trminos:
a1 + an
r
S=
2
reemplazando los datos a1 = 15, r = 19
15 + (8 1) 4, entonces a8 = 43
S=

15 = 4, a8 = a1 + (n

1) r =

15 + 43
(4)
2

entonces
S = 116
13. Interpolar 3 medios aritmticos entre 3 y 11.
Solucin. De lo que se trata es hallar
3; a2 ; a3 ; a4 ; 11
El problema es hallar la razn de esta progresin cuyo nmero de trminos
es n = 5, a1 = 3 y a5 = 11, reemplazando
r=
esto es r =

a5
n

11 5
a1
=
1
5 1

3
, entonces los medios aritmticos sern
2
a2
a3
a4

Alvaro Cabrera Javier

3
1
=6
2
2
13 3
= a2 + r =
+ =8
2
2
3
1
= a3 + r = 8 + = 9
2
2
= a1 + r = 5 +

180

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


La progresin resulta
1
1
5; 6 ; 8; 9 ; 11
2
2
14. La cantidad de nmeros naturales n que satisfacen la relacin
29

210

es:
A) 256

B) 257

C) 512

D) 513

E) Ninguno.

Solucin. Aplicando progresiones donde la razn r = 1, el primer trmino


a1 = 29 = 512 el ltimo trmino an = 210 = 1024
an = a1 + (n
1024 = 512 + n
512 + 1 = n

1) r
1

de donde
n = 513
15. En una progresin aritmtica, se sabe que la suma de sus trminos no
vara al aumentar en 1 la razn y al mismo tiempo disminuir en 30 su
primer trmino. El nmero de trminos es:
A) 30

B) 61

C) 60

D) 62

E) Ninguno.

Solucin. Primera progresin aritmtica:


Sn =

t + (t + (n
2

1) r)

Segunda progresin aritmtica:


Sn =

(t

30) + (n
2

1) (r + 1)

igualando
t + (t + (n
2

1) r)

n=

(t

30) + (n
2

1) (r + 1)

resolviendo
n = 61
16. Para que las races de la ecuacin x4 (m + 4) x2 + 4m = 0, estn en
progresin aritmtica, el valor de m ser:
9
4
A) 6
B)
C)
D) 9
E) Ninguna.
4
9
Alvaro Cabrera Javier

181

Algebra Preuniversitaria

17.1. PROGRESIONES ARITMETICAS


Solucin. Resolviendo:
x4

(m + 4) x2 + 4m = 0
x2 m x2 4 = 0

p
m x + m (x 2) (x + 2) = 0
p
p
m; x3 = 2; x4 = 2.
Las races son: x1 = m; x2 =
p
p
Primera solucin, si m > 2, ordenando la progresin:
m,
La razn es:
p
m 2 = 2 ( 2)
m = 26
x

La progresin:

6,

2, 2, 6. La razn es r = 4.
p
Segunda solucin, si m < 2, ordenando la progresin:
2. La razn es:
p
p
p
m =
m
m
2
4
m =
9
2 2
4
.
La progresin: 2,
, , 2. La razn es r =
3 3
3

2,

2, 2,

m.

m,

m,

17. La suma de los 8 primeros trminos centrales de una progresin aritmtica


creciente de 16 trminos es 136 y el producto de los extremos es 64, el lugar
del trmino cuyo valor es igual a 15 veces la razn es:
A) 14

B) 13

C) 12

D) 15

E) Ninguno.

Solucin. Sea la progresin:


a1 ; a2 ; a3 ; a4 ; a5 ; a6 ; a7 ; a8 ; a9 ; a10 ; a11 ; a12 ; a13 ; a14 ; a15 ; a16
|
{z
}
8 trm inos centrales

a ; a + r; a + 2r; a + 3r; a + 4r;


|{z}
| {z } | {z } | {z } | {z }
1o

2o

3o

4o

5o

Sumando estos 8 trminos:

a + 11r; a + 12r; a + 13r; a + 14r; a + 15r


| {z } | {z } | {z } | {z } | {z }
12o

13o

14o

15o

16o

(a + 4r) + (a + 5r) + (a + 6r) + ::: + (a + 10r) + (a + 11r) = 136


2a + 15r = 34
El producto de sus extremos
a (a + 15r) = 64
Resolviendo ambos sistemas: r1 = 2; a1 = 2; r2 = 2; a2 = 32. La razn
es 2 y el primer trmino es tambin 2. Para calcular la posicin que ocupa
el trmino que es 15 veces la razn ser tn = 15r = 15 (2) = 30, entonces
30 = 2 + (n
Alvaro Cabrera Javier

182

1) (2)
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


de donde
n = 15
18. Sea an una progresin aritmtica con diferencia comn 3 y primer trmino
a1 = 1, pruebe:
p

1
1
p +p
p +
a1 + a2
a2 + a3

+p

1
2006
=p
p
p
a2006 + a2007
a1 + a2007

Solucin. El problema se encuentra en hallar la suma de todos los trminos de esta serie, pero primero racionalicemos el primer trmino; esto
es:
p
p
a1
a2
1
1
= p
p
p
p
p
p
a1 + a2
a1 + a2
a1
a2
p
p
a1
a2
=
a1 a2
La diferencia entre a1

a2 =

3, esto es:
p
p
a1
a2
3

Ahora sumamos la serie:


p
p
p
p
a1
a2
a2
a3
+
+
3
3

a1
3

a2
+
3

a2
3

a3
+
3

Como vemos los medios se anulan mtuamente, pero los extremos permanecen, entonces la suma total viene a ser:
p
p
a1
a2007
3
ahora llevamos a la forma original, es decir:
p
p
p
p
a1
a2007
a1 + a2007
p
p
3
a1 + a2007
operando:
( 3)
el trmino a2007 = a1 + (2007

a1
p

a2007
p
a1 + a2007

1) 3, reemplazando:

a1 (a1 + (2007 1) 3)
2006 ( 3)
=
p
p
p
p
( 3) a1 + a2007
( 3) a1 + a2007
simplicando:
p
Alvaro Cabrera Javier

2006
p
a1 + a2007
183

Algebra Preuniversitaria

17.1. PROGRESIONES ARITMETICAS


19. Hallemos un nmero de tres cifras, cuyas cifras forman una progresin
aritmtica y que se divide por 45.
Solucin. Sea x la cifra de las centenas, y, de las decenas y z de las
unidades del nmero buscado. Como los nmeros x, y y z forman una
x+z
. Segn el planteamiento el nmero busprogresin aritmtica, y =
2
cado se divide por 45, es decir, por 5 y por 9. O sea, el nmero acaba con
la cifra 0 o la 5, mientras que la suma de las cifras del nmero buscado se
divide por 9. Como resultado, llegamos al conjunto de dos sistemas
8
8
z=5
z=0
>
>
<
<
x+z
x+z
;
y=
y=
>
>
2
2
:
:
x + y + z = 9k
x + y + z = 9k
Del primer sistema hallamos:

x = 2y
x + y = 9k
Tomando para y todos los valores posibles desde 1 hasta 9 , nos cercioramos
que el ltimo sistema slo se satisface con el par (6; 3).
2y = x + 5
. De forma anloga, tomanx + y + 5 = 9k
do para y todos los valores posibles desde 1 hasta 9, nos cercioramos que
dicho sistema slo se satisface con los pares (1; 3) y (7; 6). As pues, las
condiciones del problema se satisfacen con tres nmeros: 630, 135 y 765.
Del segundo sistema hallamos

20. Las prdidas de MANACO en los ltimos 20 aos estn en progresin


aritmtica. El ltimo ao perdi Bs. 3000 y cada ao perdi Bs. 300 menos
que el ao anterior. Cunto perdi el primer ao?
A) 6800

B) 7800

C) 8700

D) 8600

E) Ninguno

21. Un trabajador debe llevar una carretilla de arena al pie de cada una de
los 21 rboles que estn al lado de una calzada, los rboles estn a 4
metros de distancia y el monto de arena est 10 m antes del primer rbol.
Qu distancia (en metros) habr recorrido despus de haber terminado
su trabajo y regresar la carretilla al monton de arena?
A) 2100

B) 2200

C) 1000

D) 500

E) Ninguno.

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Hallar la suma de los 20 primeros mltiplos de 7.
2. Hallar la suma de los 100 primeros nmeros pares.
3. Es 5; 15; 45; 135; 405::: una progresin geomtrica. Sol. r = 3.
Alvaro Cabrera Javier

184

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES

4. Es la sucesin 25; 5; 1;

1 1 1
; ;
una progresin geomtrica. Sol. No.
5 25 125

3
5
9
5. Es 1; ; 2; ; 3; ; ::: una progresin aritmtica? Sol. No.
2
2
2
6. Calcular el trmino general de la sucesin:
7; 4; 1; 2; 5; :::
Sol. an =

3n + 10.

7. Calcular el trmino general de la sucesin:


3; 6; 12; 24; 48; :::
Sol. an = 3 2n

8. Determinar el trmino general de la progresin aritmtica


3; 6; 9; :::
Sol. 3n.
9. Sea la sucesin 1; 3; 5; 7; 9; ::: Cul es su trmino general? Sol. an = 2n 1.
10. Cul es el trmino 40 de la sucesin

40
1 3 3 4
; ; ; ; :::? Sol.
.
2 2 4 5
41

11. Hallar el sptimo trmino de una progresin aritmtica 4; 7; 10; 13; ::: Sol.
22.
12. Encontrar el 6o trmino de la progresin geomtrica 2; 8; ::: Sol. 2048.
13. Calcular el octavo trmino de una progresin aritmtica

3 14
16
; ; ::: Sol.
.
5 15
15

14. Hallar el duodcimo trmino de una la progresin aritmtica:


47
Sol.
.
34
15. Hallar el 14o trmino de una progresin aritmtica:

5
;
6

16. Hallar el dcimo trmino de la progresin aritmtica:


36.

3;

1
; ::: Sol.
3

7
; :::
4

73
.
33

4; 1; 6; 11; ::: Sol.

17. El tercer trmino de una progresin geomtrica es 20 y la razn es 2. Hallar


el primer trmino. Sol. 5.
18. Cuntos trminos tiene la progresin aritmtica: 4; 6; :::; 30. Sol. n = 14.
19. Sumar los veinte primeros trminos de la progresin:
Sol. S20 = 1610:
Alvaro Cabrera Javier

185

5; 4; 13; 22; 31; 40.

Algebra Preuniversitaria

17.1. PROGRESIONES ARITMETICAS

20. La suma de los diez primeros trminos de la progresin:


Sol. S10 = 5;33

8; 4; 2; 1;

1 1
; .
2 4

21. El cuarto trmino de una progresin aritmtica es 7 y el sexto trmino es


14
7
. Hallar la diferencia. Sol.
.
3
6
22. Una progresin aritmtica comienza por 2, termina con 6 y su diferencia
1
es . Cuntos trminos hay en la progresin? Sol. n = 9.
2
23. Si el 27o trmino de una progresin aritmtica es 94 y el primer trmino
44
es 6; determnese la diferencia de la misma. Sol.
.
13
24. Hallar la suma de la progresin aritmtica: 1; 3; 5; 7; ::: siendo n = 12. Sol.
144.
25. Hallar 3 nmeros en progresin aritmtica cuya suma es 48 y cuyo producto es 3840. Sol. 12; 16; 20.
26. La suma de 3 nmeros que estn en progresin aritmtica es 15 y la
suma de sus cuadrados es 83. Hallar los 3 nmeros. Sol. 7; 5; 3.
27. Hallar la suma de los 26 primeros nmeros terminados en 3. Sol. 3328.
28. La suma de los 30 primeros trminos de la progresin
1 2 3 4 5
; ; ; ;
3 4 5 6 7
Sol. S30 =

305
.
16

29. Hallar la suma de los 12 primeros trminos de una progresin geomtrica


10 4
; ;
9 9
Sol. S12 =

8
; :::
45

0;79

30. Cuntos medios aritmticos se deben interpolar entre 17 y 67 de tal manera


que se forme una progresin aritmtica cuya suma resultante (incluyendo
medios y extremos) sea 462.
31. La suma de los nmeros pares comprendidos entre 49 y 201 (puede considerarla como la suma de los trminos de una progresin), vale:
A) 9652

B) 9500

C) 9348

D) 9196

E) Ninguno.

32. Un muchacho gana un boliviano el primer da, dos bolivianos el segundo, cuatro el tercer da, ocho el cuarto; y as sucesivamente. Determinar
cuntos bolivianos ganar en total en 12 das.
A) 212

B) 212

Alvaro Cabrera Javier

C) 212
186

D) 212

E) Ninguno.

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


33. La suma de los 11 trminos de una progresin aritmtica creciente es 176.
La diferencia de los extremos es 30. Cul es el ltimo trmino?
A) 20

B) 25

C) 31

D) 32

E) Ninguno.

34. Cuntos nmeros entre 20 y 400 son divisibles entre 7?


A) 40

B) 75

C) 65

D) 55

E) Ninguno.

35. La suma de los 5 primeros trminos de una progresin aritmtica creciente


es igual a 5 y la suma de los cuadrados de los cinco primero trminos es
igual a 45. Determinar el primer trmino.
A) 1

B)

C)

D)

E) Ninguno.

36. Hallar la suma de los 40 primeros trminos de la siguiente progresin


aritmtica
P:A: : 3; 1; 5; :::
A) 6900

B) 3000

C) 6000

D) 3900

E) Ninguno.

37. Calcular la suma de los nmeros pares comprendidos entre 49 y 201 (puede
considerarla como la suma de los trminos de una progresin).
A) 9652

B) 9500

C) 9348

D) 9196

E) Ninguno.

38. En una progresin aritmtica la razn y el nmero de trminos son iguales.


La suma de los trminos es igual a 156 y la diferencia de los extremos es
igual a 30. Determinar el nmero de trminos.
A) 10

B) 4

C) 6

D) 8

E) Ninguno.

39. Calcular la suma de los nmeros pares comprendidos entre los nmeros 49
y 201.
A) 9500

B) 9000

C) 10000

D) 10500

E) Ninguno.

40. Si el primer trmino de una progresin aritmtica es igual a 8 y el dcimo


trmino es igual a 64. Hallar el quinto trmino.
A)

37

B)

24

C)

40

D)

47

E) Ninguno.

41. El primer trmino de una progresin aritmtica es 8 y el dcimo trmino


es 64. Hallar la razn.
A)

B) 8

C)

D) 6

E) Ninguno.

2
42. El 15o trmino de una progresin aritmtica es 20 y la razn . Hallar el
7
primer trmino.
A) 12

B) 14

C) 16

D) 20

E) Ninguno.

43. En una progresin aritmtica de 7 trminos cuya razn es 4, sabiendo que


el ltimo trmino es 39. Hallar el primer trmino.
A) 15

B) 20

Alvaro Cabrera Javier

C) 25

D) 30
187

E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria

17.1. PROGRESIONES ARITMETICAS


44. Determinar el 42o trmino de la progresin aritmtica de:
100; 97; 94; :::
A)

17

B)

21

C)

23

D)

25

E) Ninguno.

45. Cuntos trminos hay que tomar de la progresin aritmtica


5; 9; 13; 17; :::
para que la suma valga 10877?
A) 73

B) 70

C) 74

D) 72

E) Ninguno.

46. Hallar una progresin aritmtica sabiendo que la suma de sus cuatro trminos es igual a 26 y el producto de sus mismos trminos vale 880. Sol.
El problema tiene 4 soluciones:
a) 2, 5, 8, 11.
b) 11, 8, 5, 2.
p
p
p
p
1609 39
1609 39 + 1609 13 + 1609
13
c)
,
,
,
.
2
6
6
2
p
p
p
p
13 + 1609 39 + 1609 39
1609 13
1609
,
,
,
.
d)
2
6
6
2
47. Hallar la suma de todos los nmeros naturales de dos cifras. Sol. 3905.
48. Una progresin aritmtica en la que la suma de un nmero cualquiera de
trminos sea siempre el triple del nmero de trminos elevado al cuadrado.
Sol. 3, 9, 15, 21.
49. Hallar la suma de todos los nmeros de dos cifras que, al dividirlos por 4,
den como resto la unidad. Sol. 1210.
50. En una progresin aritmtica se sabe que la suma de los a primeros trminos, es la suma de los b primeros como a es a b. Dar la razn de la
progresin, sabiendo a 6= b.
A) a

B) b

C) a + b

D) a

E) 0.

51. La suma de los ocho trminos centrales de una progresin aritmtica creciente de 16 trminos es 136 y el producto de los extremos es 64. El lugar
del trmino cuyo valor es igual a 15 veces la razn es:
A) 14

B) 13

C) 12

D) 15

E) Ninguno.

52. Buscar 3 nmeros positivos que estn en progresin aritmtica de modo


que su suma sea 21 y el mayor tenga 3 unidades ms que la suma de los
otros dos
A) 1; 6; 11

B) 2; 7; 12

Alvaro Cabrera Javier

C) 3; 7; 11
188

D) 1; 7; 12

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


53. La cantidad total de divisores (enteros positivos que lo dividen exactamente) del nmero 225 es:
A) 8

B) 9

C) 12

D) 16

E) Ninguno.

54. Determinar la cantidad de divisores (cantidad de nmeros naturales que


lo dividen exactamente) del nmero 180.
A) 12

B) 16

C) 18

D) 20

E) Ninguno.

55. Para que las races de la ecuacin x4 (m + 4) x2 + 4m = 0, estn en


progresin aritmtica el valor de m ser:
9
4
A) 6
B)
C)
D) 9
E) Ninguno
4
9
56. La suma de los ocho trminos centrales de una progresin aritmtica creciente de 16 trminos es 136 y el producto de los extremos es 64, el lugar
del trmino cuyo valor es igual a 15 veces la razn es:
A) 12

B) 13

C) 14

D) 15

E) Ninguno

57. El cuarto trmino de una progresin aritmtica es 9, el noveno trmino es


6, determine qu nmero de trmino vale 69.
A) 15

B) 25

C) 30

D) 12

E) Ninguno

58. Si en una progresin aritmtica limitada, el ltimo trmino es 147 y los


trminos quinto y 20v0 son 27 y 117 respectivamente, hallar la suma del
primer trmino y el nmero de trminos.
A) 28

B) 30

C) 15

D) 25

E) Ninguno

59. Se sabe que el 4to. y 8vo. trmino de una progresin aritmtica suman
102, que el 10mo. y 17vo. suman 237, hallar el trmino del lugar 13.
A) 110

B) 114

C) 124

D) 130

E) Ninguno

60. En una progresin aritmtica de 40 trminos se sabe que la suma de los


extremos es 4; y el producto de los cuatro trminos centrales es 15. Hallar
el mayor de estos cuatro trminos centrales.
A) 7

B) 8

C) 5

D) 9

E) Ninguno

61. El producto del primer y quinto trmino de una progresin aritmtica decreciente de 5 trminos es igual al cuadrado del trmino central disminuido
en 4. Hallar la razn.
A) 2

B)

C) 1

D)

E) Ninguno

62. Hallar la suma de los nmeros impares entre 0 y 200.


A) 3000

B) 5000

C) 8000

D) 10000

E) Ninguno

63. Hallar cuantos nmeros entre 20 y 200 son divisibles por 9.


A) 20

B) 18

Alvaro Cabrera Javier

C) 25

D) 30
189

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

17.2. PROGRESIONES GEOMETRICAS


64. Tres nmeros forman una progresin aritmtica, su suma es 18 y su producto es 192. Calcular la diferencia del mayor menos el menor.
A) 4

17.2.

B) 3

C) 5

D) 8

E) Ninguno

PROGRESIONES GEOMETRICAS

Progresin geomtrica, es toda serie en la cual cada trmino se obtiene multiplicando el anterior por una cantidad constante que es la razn.

17.2.1.

TERMINO ENESIMO

Sea la progresin
a1 ; a2 ; a3 ; :::; an
en la que an es el ltimo trmino y cuya razn es r.
En toda progresin geomtrica, cada trmino es igual al trmino anterior
multiplicado por la razn; luego:
a1
a2
a3
a4

=
=
=
=

a1
a1 r
a2 r = a1 r2
a3 r = a1 r3 :::

Aqu vemos que un trmino cualquiera es igual al primero a1 multiplicado por


la razn elevada a una potencia igual al nmero de trminos que lo preceden.
Esta ley se cumple siempre; luego, como an es el trmino n y le preceden
n 1 trminos, tendremos:
an = a1 rn 1

17.2.2.

SUMA DE LOS TERMINOS

La suma de los trminos de una progresin geomtrica est dado por:


S=

17.2.3.

an r a1
r 1

SUMA DE UNA PROGRESIN DECRECIENTE


INFINITA

Esta dado por la frmula:


S=
Alvaro Cabrera Javier

a1
1

190

r
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


EJERCICIOS RESUELTOS
1. Hallar el 7o trminos de la progresin geomtrica
3; 6; 12; :::
Solucin. De la frmula del trminos ensimo
an = a1 rn
donde a1 = 3, r = 6

3 = 2, n = 7, reemplazando
7 1

a7 = 3 (2)
entonces

a7 = 192
1
1
2. La razn de una progresin geomtrica es y el 7o trmino
. Hallar el
2
64
primer trmino.
Solucin. De la frmula del trmino ensimo despejamos el primer trmino, esto es
an
an = a1 rn 1 ) a1 = n 1
r
1
1
, n = 7, r =
reemplazando los datos a7 =
64
2
a1 =

1
64
7
1
2

entonces
a1 = 1
3. Hallar la razn de la progresin geomtrica
2; :::; 64
de 6 trminos.
Solucin. De la frmula del ensimo trmino, despejamos la razn
r
an
n 1
n 1
an = a1 r
)r=
a1
donde a1 = 2, a6 = 64, n = 6, reemplazando
r
6 1 64
r=
2
entonces
r=2
Alvaro Cabrera Javier

191

Algebra Preuniversitaria

17.2. PROGRESIONES GEOMETRICAS


4. En una progresin geomtrica el primer trmino es 7 y el ltimo es 5103,
si la razn es 3. De cuntos trminos se compone la progresin?
A) 7

B) 6

C) 5

D) 8

E) Ninguno

5. Hallar la suma de los 7 primeros trminos de


12; 4; 1 13 ; :::
Solucin. La frmula de la suma de los terminos de una progresin geomtrica es
an r a1
S=
r 1
donde a1 = 12, r = 4

12 = 13 , n = 7, a7 = 12

S=

1
3

4
243
1
3

S = 17

241
243

1
3

7 1

=, reemplazando

12

entonces

6. Interpolar 5 medios geomtricos entre 128 y 2.


Solucin. La progresin geomtrica esta conformada por 7 trminos, esto
es
128; a2 ; a3 ; a4 ; a5 ; a6 ; 2
de lo que se trata es hallar estos cinco medios geomtricos, para ello hallamos la razn
r
an
n 1
r=
a1
donde n = 7, a1 = 128, a7 = 2, reemplazando
r=

r
1

2
128

entonces
r=
Alvaro Cabrera Javier

192

1
2
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


ahora hallamos
a2

= a1 r = 128

a3

= a2 r = 64

1
2
1
2

= 64
= 32

1
= 16
2
1
= a4 r = 16
=8
2
1
= a5 r = 8
=4
2

a4

= a3 r = 32

a5
a6

la progresin geomtrica es
128; 64; 32; 16; 8; 4; 2
7. Hallar la suma de la progresin innita
5; 2;

4
; :::
5

Solucin. La frmula de la suma, est dado por


a1

S=
donde a1 =

5, r = ( 2)

( 5) = 25 , reemplazando
S=

5
2
1
5

entonces
S=

1
3

8. La suma de los tres primero trminos de una progresin geomtrica cre21


ciente es
, si el segundo trmino es igual a tres. Determinar la razn de
2
la progresin geomtrica.
A) 2

B) 4

C) 5

D) 3

E) Ninguno

9. Tres nmeros forman una progresin geomtrica decreciente, la suma de


los tres nmeros es igual a 39 y el producto de dichos nmeros es igual a
1000. Hallar la suma de los tres nmeros.
A) 19

B) 93

Alvaro Cabrera Javier

C) 63

D) 73
193

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

17.2. PROGRESIONES GEOMETRICAS


10. Se sabe que las siguientes cantidades
2

x 1

; 2

2x 1

; 2

3x+1

forman una progresin geomtrica, la razn de esta progresin es:


A) 1

B) 2

C) 4

D) 8

E) Ninguno.

Solucin. La razn de esta progresin est dado por:


p

2 2x
2 3x+1
r = p2x 1 = px
2
2

1
1

resolviendo esta ecuacin:


2

p
3x+1+ x 1

igualando exponentes
p
p
3x + 1 + x

=2

1=

p
2x 1+ 2x 1

2x

1+

2x

resolviendo
x2

6x + 5 = 0, la solucin es : 1; 5
p
2 2(1) 1
p
reemplazando en la razn, para x1 = 1 ) r =
= 2 y para
2 1 1
p
2 2(5) 1
23
x2 = 5 ) r = p5 1 = 2 = 2. Entonces la solucin es
2
2
r=2
11. Hallar la razn de una progresin geomtrica decreciente sabiendo que los
inversos de sus trminos segundo, cuarto y quinto forman una progresin
aritmtica.
1 p
1
1 p
1 p
p
A)
5+1
B)
C)
5 1
D)
5+1
2
2
2
2 5 1
E) Ninguno.
Solucin. Progresin geomtrica: a1 , a2 , a3 , a4 , a5 . La progresin est
dada en funcin del primer trmino, si la razn es r.
a1 ; a1 r ; a1 r2 ; a1 r3 ; a1 r4
|{z}
|{z} |{z} |{z} |{z}
1o

2o

3o

4o

5o

La progresin aritmtica con los trminos 2o , 4o y 5o , es


1
1
1
;
;
a1 r a1 r3 a1 r4
Alvaro Cabrera Javier

194

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


de esta progresin, la razn
1
1
a1 r3
a1 r
r r3
3
r
2r + 1

es
1
a1 r4
= 1 r
= 0

1
a1 r3

a1 r4

resolviendo

1 p
5 1
2
12. Hallar el tercer trmino de una progresin geomtrica innitamente decreciente si sabemos que su suma es igual a 9, y la suma de los cuadrados
de todos sus trminos es igual a 40.5.
a1
= 9. Analicemos
Solucin. Segn el planteamiento S = 9, es decir,
1 r
2
2
3
2
la serie a1 , a2 , a3 , ..., an . De acuerdo con el planteamiento su suma es
igual a 40.5. Sealemos que los trminos de la serie forman una progresin
geomtrica con el primer trmino a21 y la razn r2 , lo que signica que la
a21
suma de dicha progresin es igual a
. Como resultado, es posible
1 r2
escribir el sistema de ecuaciones
8
a1
>
=9
<
1 r
2
a1
>
:
= 40;5
1 r2
1
que al resolverlo nos proporciona: a1 = 6, r = . As, pues, a5 = a1 r4 =
3
4
1
2
6
.
=
3
27
r=

13. Tres nmeros forman una progresin geomtrica. Si del tercer nmero
restamos 4, los nmeros forman una progresin aritmtica. Si de los trminos segundo y tercero de la progresin aritmtica obtenida restamos de
cada uno de ellos la unidad, de nuevo obtenemos una progresin geomtrica. Hallemos esos nmeros.
Solucin. Sean x, y y z los nmeros buscados. Como ellos forman una
progresin geomtrica (con mayor precisin, son trminos sucesivos de
una progresin geomtrica), haciendo uso de su propiedad caracterstica,
obtenemos y 2 = xz. Seguidamente, como los nmeros x, y, (z 4) forman
una progresin aritmtica, aplicando su propiedad caracterstica, hallamos
x + (z 4)
. Por n, ya que los nmeros x, (y 1), (z 5) forman
y =
2
2
una progresin geomtrica, entonces (y 1) = x (z 5). Como resultado,
llegamos al sistema de ecuaciones
8 2
< y = xz
x + z 4 = 2y
:
2
(y z) = x (z 5)

Alvaro Cabrera Javier

195

Algebra Preuniversitaria

17.2. PROGRESIONES GEOMETRICAS


1 7 49
; ;
. Estos valores
9 9 9
de x, y y z satisfacen las condiciones del problema. As, pues, los nmeros
1 7 49
buscados son: 1, 3 y 9 o bien , y
.
9 9
9

que al ser resuelto nos proporciona (1; 3; 9) y

14. Calcular el valor de cuatro trminos a, b, c y d, sabiendo que los tres


primeros trminos estn en progresin aritmtica y los tres ltimos estn
en progresin geomtrica, siendo la suma de los extremos 14 y la suma de
los medios igual a 12, cul ser l suma de sus trminos?
A) 24

B) 16

C) 26

D) 18

E) Ninguno

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Se sabe que las siguientes cantidades
p

x 1

,2

2x 1

,2

3x+1

forman una progresin geomtrica, la razn de esta progresin es:


A) 1

B) 2

C) 4

D) 8

E) Ninguno

2. En el mes de marzo del 2008 se ha detectado 15 casos de SIDA en Cocabamba. El informe de un equipo mdico para el ao anterior armaba
que los nuevos casos mensuales aumentan a razn de un 20 % con respecto
al mes anterior. De acuerdo con esto, cuntos casos se esperarn encontrar
en el mes de diciembre 2008?
A) 67

B) 77

C) 87

D) 97

E) Ninguno

1
3. Una persona ha ganado en cada ao de lo que gan anteriormente. Si
3
el primer ao gan 24300 bolivianos, cunto ha ganado en 6 aos?
A) Bs. 36300
Ninguno

B) Bs. 36500

C) Bs. 36200

D) Bs. 36400

E)

1
4. En una progresin geomtrica se conoce que: t1 = ; t3 = 1 y tn = 256.
2
Encontrar el nmero de trminos.
A) 19

B) 21

C) 23

D) 25

E) Ninguno

5. La suma de 3 nmeros en progresin geomtrica es 70; si se multiplican los


dos extremos por 4 y el intermedio por 5, los productos estn en progresin
aritmtica. Hallar los nmeros.
A) 5, 15, 50
Ninguo

B) 10, 20, 40

C) 6, 18, 54

D) 3, 12, 48

E)

6. Una persona ahorr Bs. 128 en Enero, y de ah en adelante cada mes solo
ha podido ahorrar la mitad de lo que ahorr el mes anterior. Cunto ha
ahorrado en el dcimo ms y cunto es su ahorro total?
Alvaro Cabrera Javier

196

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


A) 0.5; 250.75
E) Ninguno

B) 0.25; 255.75

C) 0.25; 225.75

D) 0.50; 225.75

7. Cules sern los valores de x para que los nmeros x, 2x + 7, 10x


formen una progresin geomtrica?
7
7
7
7
B) 7,
C) 7,
D) 7,
E) Ninguno
A) 7,
6
6
6
6

8. En una progresin geomtrica el primer trmino es 7 y el ltimo es 5103,


si la razn es 3. De cuntos trminos se compone la progresin?
A) 7

B) 6

C) 5

D) 8

E) Ninguno.

9. Tres nmeros forman una progresin geomtrica decreciente, la suma de


los tres nmeros es igual a 39 y el producto de dichos nmeros es igual a
1000. Hallar la suma de los tres nmeros.
A) 39

B) 93

C) 63

D) 73

E) Ninguno.

10. El sexto trmino de una progresin geomtrica es 4 y el dcimo trmino


1
es igual a . Calcular el primer trmino de la progresin geomtrica.
4
3
8
A) 128
B)
C)
D) 138
E) Ninguno.
8
3
11. En una progresin geomtrica el cuarto trmino es igual a 2 y el octgono
trmino es igual a 32. Determinar el primer trmino.
1
1
1
1
A)
B)
C)
D)
E) Ninguno.
5
3
2
4
12. En una progresin geomtrica el cuarto trmino es igual a 2 y el octavo
trmino es igual a 32. Determinar el primer trmino.
3
1
B)
C) 2
D) 5
E) Ninguno.
A)
4
8
13. El primer trmino de una progresin geomtrica es
mino es 54. Hallar el valor de la razn.
A) 2

B)

C) 3

D)

2
y el octavo tr81

E) Ninguno.

14. Hallar tres nmeros en progresin geomtrica sabiendo que la suma del
primero y el tercero es igual a 52 y que el cuadrado del segundo es 100.
Sol. (1) 50, 10, 2 o (2) 50, 10, 2 o los mismos nmeros en orden inverso.
15. Hallar cuatro nmeros en progresin geomtrica tales que la suma de los
extremos valga 27 y el producto de los medios sea igual a 72. Sol. 3, 6, 12,
24 o en orden inverso 24, 12, 6, 3.
16. Hallar cuatro nmeros en progresin geomtrica sabiendo que la suma de
los extremos es igual a 35 y la suma de los medios es igual a 30. Sol. 8,
12, 18, 27.
Alvaro Cabrera Javier

197

Algebra Preuniversitaria

17.2. PROGRESIONES GEOMETRICAS


17. Hallar el primer trmino y la razn de una progresin geomtrica que
consta de nueve trminos, tales que el producto de sus extremos sea igual
a 2304 y la suma de los trminos cuarto y sexto sea igual a 120. Sol. (1)
1
u1 = 3, q = 2. (2) u1 = 3, q = 2. (3) u3 = 768, q = y (4) u4 = 768,
2
1
q=
.
2
18. Hallar an y sn en la progresin geomtrica 2, 4, 8, ... hasta 10 trminos.
Sol. 1024, 2046.
19. Hallar an y sn en la progresin geomtrica 1, 4, 16, ... hasta 7 trminos.
Sol. 4096, 5461.
20. En cada uno de los ejercicios a, b y c, se dan 3 de los 5 elementos de una
progresin geomtrica. Calcular los otros dos trminos
2
135
32
,r=
. Sol. s6 =
, n = 6.
243
3
243
b) a1 = 2, a6 = 64, n = 6. Sol. r = 2, s6 = 126.

a) a1 = 1, an =

c) r = 2, s7 = 635, n = 7. Sol. a1 = 5, a7 = 230.


21. Interpolar 5 medios geomtricos entre

1 1
1
y 8. Sol. , , 1, 2, 4.
8
4 2

22. Hallar la media geomtrica entre x2 y y 2 . Sol. xy.


23. El tercer trmino de una progresin geomtrica es 3 y
3
es
. Calcular la razn y el primer trmino. Sol. r =
16

el sptimo trmino
1
, a1 = 12.
2

24. El tercer trmino de una progresin geomtrica es 9 y el sexto trmino es


243. Hallar el sptimo trmino y la suma de los primeros seis trminos.
Sol. a7 = 729, s6 = 364.
25. La media aritmtica de dos nmeros positivos diferentes es 5 y su media
geomtrica es 4. Calcular los nmeros. Sol. 2 y 8.
26. Calcular el valor de cuatro nmeros: a, b, c y d, sabiendo que los tres
primeros trminos estn en progresin aritmtica y los tres ltimos en
progresin geomtrica, sabiendo que la suma de los extremos es 14 y la
suma de los medios igual a 12. La suma de estos nmeros es:
A) 24

B) 16

C) 26

D) 28

E) Ninguno.

27. El lunes gan 2 Bs. y cada da despus gan el doble de lo que gan el
anterior. Cunto gan el sbado y cunto de lunes a sbado?
28. Un dentista arregla 20 piezas a una persona cobrndole un centavo por la
primera, 2 cts. por la segunda, 4 cts. por la tercera, 8 cts. por la cuarta, y
as sucesivamente. Cules sern los honorarios del dentista?
Alvaro Cabrera Javier

198

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 17. PROGRESIONES


1
29. Un hombre jug durante 8 das y cada da gan de lo que gan el da
3
anterior. Si el 8o da gan 1 Bs. Cunto gan el primer da?
30. El producto del 3o y el 7o trmino de una progresion geomtrica de 9
1
trminos es
. Cul es el producto del primer trmino por el ltimo?
210
31. En una progresin geomtrica de 5 trminos el cuadrado del 3o trmino
5
4
. Si el ltimo trmino es
. Cul es el primero?.
es
81
81
1
1
32. El 4o trmino de una progresin geomtrica es y el 7o trmino . Hallar
4
32
el 6o trmino.
2
de lo que ahorr el ao anterior,
3
o
ahorr el 5 ao $160. Cunto ha ahorrado en los 5 aos?.

33. Un hombre que ahorra cada ao los

34. La poblacin de una ciudad ha aumentado en progresin geomtrica de


59049 almas que era en 1953 a 100000 almas en 1958. Cul es la razn
de crecimiento por ao?
1
35. Una persona ha ganado en cada ao de lo que gan el ao anterior. Si
8
el primer ao gan 24300 Bs. cunto ha ganado en 6 aos?
36. Se compra una nca de 2000 hectreas a pagar en 15 aos de este modo:
$1 el primer ao, $3 el segundo ao, $9 el tercer ao y as sucesivamente.
Cul es el importe de la nca?.
37. Si 1 y 2 son los trminos extremos de una progresin geomtrica, de 24
trminos. Calcular el producto de todos los trminos de la progresin geomtrica.
A) 1024

B) 4096

C) 3600

D) 1340

E) Ninguno

38. Si el cuarto trmino de una progresin geomtrica es 4 y el octavo es 8


Cunto vale el sexto trminos?
p
p
p
p
A) 4 2
B) 2
C) 3 2
D) 2 2
E) Ninguno
39. La suma de una progresin geomtrica de tres trminos es de 248 y su
producto es 64000. Determine el trmino mayor.
A) 500

B) 300

C) 400

D) 200

E) Ninguno

40. Las edades de tres personas estn en progresin geomtrica siendo el producto de sus edades 27000. Cul es la edad de la persona del medio?
A) 40

B) 25

Alvaro Cabrera Javier

C) 30

D) 60
199

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

17.2. PROGRESIONES GEOMETRICAS


41. Un muchacho gana 1 Bs el primer da, 2 Bs el segundo, 4 Bs el tercer da,
8 Bs el cuarto y as sucesivamente. Determinar cuntos bolivianos ganar
en un total de 12 das.
A) 212

B) 212

C) 212

D) 212

E) Ninguno

42. Un guardia de un pozo de una hacienda ha plantado a partir del pozo,


cada 5 metros, y en la direccin Norte un total de 27 rboles y puede sacar
agua del pozo cada vez para el riego de un solo rbol. Cunto tiene que
andar diariamente para regar los 27 rboles?
A) 3780 m

B) 4000 m

C) 3600 m

D) 3700 m

E) Ninguno

43. Una familia esta constituida por 4 miembros, el padre y sus tres hijos; si
el menor de estos tiene 32 aos, calcular la edad del padre, sabiendo que
dichas edades estn en progresin geomtrica y que la suma de las edades
de los otros dos hijos es 90.
A) 64 aos

B) 62 aos

C) 56 aos

D) 58 aos

E) 62.5 aos

44. Tres nmeros forman una progresin geomtrica, si se resta 3 al tercer


trmino entonces genera una progresin aritmtica, pero si al primer trmino de la progresin aritmtica generada le sumamos 1, se obtiene otra
progresin geomtrica. Hallar el trmino mayor de la progresin original.
A) 10

B) 12

Alvaro Cabrera Javier

C) 14

D) 16

200

E) Ninguno.

Algebra Preuniversitaria

Captulo 18

EXPONENCIALES LOGARITMOS
18.1.

ECUACIONES EXPONENCIALES

Al resolver ecuaciones exponenciales se emplean dos mtodos fundamentales:


1) Paso de la ecuacin af (x) = ag(x) a la ecuacin f (x) = g (x); 2) introduccin
de nuevas variables. En ocasiones, es preciso aplicar procedimientos articiales.
Ecuaciones exponenciales. Examinemos las ecuaciones del tipo af (x) =
g(x)
a
, donde a > 0 y a 6= 1 y aquellas que se reducen a ellas. La resolucin de
semejantes ecuaciones se basa en el siguiente teorema.
Teorema 1. Si a > 0 y a 6= 1, la ecuacin af (x) = ag(x) es equivalente a la
ecuacin f (x) = g (x).
2
Ejercicio 1. Resolvamos la ecuacin 2x 2x = 23x 6 .
Solucin. La ecuacin dada es equivalente a x2 2x = 3x 6 y, por lo tanto,
las races de la ltima ecuacin x1 = 2, x2 = 3 son tambin las races de la
ecuacin inicial. Grca de la funcin:
y

3.75

2.5

1.25

0
0

0.5

1.5

2.5

3
x

201

18.1. ECUACIONES EXPONENCIALES


0; 2x
p

0;5

= 5 0; 04x 1 .
5
Solucin. Reduzcamos todos los exponentes a una misma base, p. ej., a la
base 5:
x 1
50;5 x 5 0;5 = 5 5 2
Ejercicio 2. Resolvamos la ecuacin

A continuacin, tenemos: 5 x = 53 2x . La ltima ecuacin es equivalente a


x = 2x 3, de la que hallamos x = 3. As pues, x = 3 es la raz de la ecuacin
dada.
Ejercicio 3. Resolvamos la ecuacin
2

3x

= 52x

(18.1)

Solucin. Como 5 = 3log3 5 , la ecuacin (18.1) se puede transformar a la


2
2x
forma 3x 4 = 3log3 5 .
Esta ecuacin es equivalente a la siguiente:
x2

4 = 2x log3 5

(18.2)

Las races de la ecuacin cuadrtica (18.2) y, junto con q


ella de la ecuacin
log23 5 + 4.
exponencial dada (18.1), son las siguientes: x1;2 = log3 5
Ejercicio 4. Resolvamos la ecuacin
51+2x + 61+x = 30 + 150x

(18.3)

Solucin. Como 51+2x = 5 25x , 61+x = 6 6x y 150x = 6x 25x , la ecuacin


(18.3) se puede transformar a la forma:
5 25x + 6 6x

6x 25x

30 = 0;

y, a continuacin, 5 (25x 6) 6x (25x 6) = 0, (25x 6)


La ltima ecuacin se reduce al conjunto de ecuaciones

(5

6x ) = 0.

25x 6 = 0
5 6x = 0;
que tiene las races: x1 = log25 6, x2 = log6 5.
Ejercicio 5. Resolvamos la ecuacin
4x + 2x+1

24 = 0

(18.4)

Solucin. Apliquemos el mtodo de introduccin de nuevas variables.


x
2
Como 4x = 22 = (2x ) y 2x+1 = 2 2x , la ecuacin (18.4) puede ser
reescrita del modo siguiente:
2

(2x ) + 2 2x

24 = 0:

Haciendo u = 2x , obtenemos la ecuacin cuadrtica u2 + 2u 24 = 0, cuyas


races son u1 = 4, u2 = 6. Por esta razn, el problema se reduce a la resolucin
del conjunto de ecuaciones: 2x = 4; 2x = 6.
Alvaro Cabrera Javier

202

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


De la primera ecuacin de este conjunto, obtenemos: x = 2. La segunda
ecuacin no tiene races, ya que 2x > 0 con cualquier valor de x. As, pues,
x = 2 es la raz de la ecuacin (18.4).
Ejercicio 6. Resolvamos la ecuacin
2x 3

2x + (0; 5)
2x 3

Solucin. Como (0; 5)

= 23

2x +

2x

8
22x

6 (0; 5) = 1
8
6
x
y 6 (0; 5) = x , entonces
22x
2

6
2x

1 = 0:

8
6
1 = 0 y, seguidamente, u3 u2
u2
u
6u + 8 = 0, es decir (u 2) u2 + u 4 = 0.
p
1 + 17
Esta ltima ecuacin tiene tres races: u1 = 2, u2 =
, u3 =
2
p
1
17
.
2
Ahora, el problema se reduce a la solucin del conjunto de ecuaciones:

Haciendo u = 2x , obtenemos: u +

2x

2x

2x

2p

17 1
2 p
1
17
2
p

17 1
,
De la primera ecuacin hallamos x1 = 1, de la segunda, x2 = log2
2
p
1
17
la tercera ecuacin no tiene races, ya que
< 0 y 2x > 0 con x 2 R.
2
p
17 1
Es decir, la ecuacin inicial tiene las siguientes races: x1 = 1, x2 = log2
.
2
Ejercicio 7. Resolvamos la ecuacin
6 32x

13 6x + 6 22x = 0

(18.5)

Solucin. Como 6x = 3x 2x , tendremos


6 32x

13 3x 2x + 6 22x = 0

Haciendo u = 3x , v = 2x , obtenemos la ecuacin:


6u2

13uv + 6v 2 = 0

(18.6)

que es una ecuacin homognea de segundo grado con relacin a las variables
u y v. Como v = 2x no se reduce a cero con ninguno de los valores de x, al
Alvaro Cabrera Javier

203

Algebra Preuniversitaria

18.1. ECUACIONES EXPONENCIALES


dividir ambos miembros de la ecuacin (18.6) por v 2 , obtenemos una ecuacin
equivalente a (18.6):
u
u 2
13
+ 6 = 0:
6
v
v
u
3
2
Haciendo z = , obtenemos: 6z 2 13z + 6 = 0, de donde z1 = , z2 = .
v
2
3
x
u
3
, podemos escribir el conjunto
Tomando en consideracin que z = =
v
2
de ecuaciones:
3
2
3
2

=
x

3
2
2
3

del cual, hallamos: x1 = 1, x2 = 1. Esto signica, que la ecuacin (18.5) tiene


dos races: x1 = 1, x2 = 1.
La grca de la funcin (18.5), es:
y

3.75

2.5

1.25

0
-1

-0.5

0.5

1
x

-1.25

Ejercicio 8. Resolvamos la ecuacin


3
5

7
= 2x
5

(18.7)

Solucin. Ninguno de los procedimientos analizados en los anteriores ejemplos nos sirve para resolver (18.7). Intentemos hallar alguna solucin de esa
ecuacin segn el mtodo de seleccin. En el caso dado, esto es fcil: x1 = 1.
Claro est, que, por ahora, no podemos considerar que la ecuacin est resuelta:
ella puede asimismo tener otras races. Demostremos que no hay otras races.
x
3
7
La funcin
+ decrece, mientras que la funcin 2x crece por toda la
5
5
recta numrica. O sea, la ecuacin (18.7) no puede tener ms de una raz (ver
gura). As, pues, x = 1 es la nica raz de la ecuacin (18.7)
Alvaro Cabrera Javier

204

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS

3.5

2.5

1.5

0.5
-1

-0.5

0.5

1.5

2
x

La grca de la funcin es:


y
2

-1

x
3

-2

-4

-6

2. Las ecuaciones exponenciales potenciales son aquellas que tienen la forg(x)


h(x)
ma (f (x))
= (f (x))
. si es conocido que f (x) > 0 y f (x) 6= 1, tal
ecuacin, como la exponencial, se resuelve mediante la igualacin de los exponentes: g (x) = h (x). Si no se estipula la posibilidad de que f (x)
0 bien
f (x) = 1, ser preciso analizar varios casos, como se hace en el siguiente ejemplo.
Ejercicio 9. Resolvamos la ecuacin
x2 + x

57

3x2 +3

= x2 + x

57

10x

(18.8)

Solucin. Durante la resolucin de la ecuacin exponencial potencial dada


hay que analizar cuatro casos:
1) x2 + x 57 = 1, es decir, x2 + x 58 = 0.
2
En este caso, la ecuacin (18.8) toma la forma 13x +3 = 110x , es decir, son
2
tambin las races
p de la ecuacin (18.8). De la ecuacin x +x 58 = 0, hallamos
233
1
.
x1;2 =
2
Alvaro Cabrera Javier

205

Algebra Preuniversitaria

18.1. ECUACIONES EXPONENCIALES


2) x2 + x 57 =
toma la forma

1, o sea, x2 + x

56 = 0. En este caso, la ecuacin (18.8)

3x2 +3

( 1)

10x

= ( 1)

(18.9)

La ecuacin (18.9) slo puede ser satisfecha con tales valores de x con los
que 3x2 + 3 y 10x son nmeros enteros (ya que el nmero negativo ( 1) slo
puede elevarse a un exponente entero) de igual paridad (o sea, los dos son pares
o bien los dos, impares).
De la ecuacin x2 + x 56 = 0, hallamos: x1 = 8, x2 = 7. El valor x1 = 8
no satisface la ecuacin (18.9), en tanto que el valor x2 = 7, la satisface. As,
pues, x = 7 es la raz de la ecuacin (18.8).
3) x2 + x 57 = 0. En este caso, la ecuacin (18.8) toma la forma
2

03x

+3

= 010x

(18.10)

La ecuacin (18.10) slo puede ser satisfecha con tales valores de x, con los
que 3x2 + 3 > 0 (esto es cierto para todo x) y 10x > 0, en este caso la ecuacin
(18.10) toma la forma 0 = 0 (recordemos que la expresin 0r slo tiene sentido
con r > 0).
p
229
1
2
.
De la ecuacin x + x 57 = 0 hallamos x1;2 =
2
p
1
229
El valor de x1 =
no satisface la condicin 10x > 0, en tanto que
2
p
p
1 + 229
1 + 229
satisface dicha codicin. As, pues, x =
es la raz
x2 =
2
2
de la ecuacin (18.8).
4) Si x2 + x 57 > 0 y x2 + x 57 6= 1, de la ecuacin (18.8) llegamos
1
a la conclusin de que 3x2 + 3 = 10x, de donde obtenemos: x1 = 3, x2 = .
3
Estos dos valores han de ser comprobados ponindolos en la ecuacin (18.8).
30
30
Con x = 3 obtenemos ( 45) = ( 45) , es decir, una igualdad cierta.
1
Con x = la ecuacin (18.8) toma la forma:
3
4
9

57

10
3

4
9

57

10
3

Esta anotacin no tiene sentido (un nmero negativo se eleva a una potencia
fraccionaria). Esto signica que slo x = 3 es la raz de la ecuacin (18.8).
Resumiendo, llegamos
a la conclusin de que
p
p la ecuacin (18.8) tiene cinco
1
233
1 + 229
races: x1;2 =
; x3 = 7, x4 =
y x5 = 3.
2
2
1. Resolver la siguiente ecuacin exponencial:
7 3x+1
A) 2

B)

Alvaro Cabrera Javier

C) 1

5x+2 = 3x+4
D)

2
206

5x+3

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


1
2

2. 9x+2 = 9x + 240. Sol.


3. 3x + 3x

4. 4x + 22x
5.

p
x

xx

+ 3x
1

+ 3x

= 3x+ 2 + 3x

= 9. Sol.

+ 3x
1
2.

= 363. Sol. 5
3
2

Sol.

1
3

6. Resolver la ecuacin exponencial:


23
A)

B) 8

C)

14

= 89

x+4

D) 14

E) Ninguno

7. Resolver la ecuacin exponencial:


1632
A) 5

B) 2

C)

2
5

D)

5
2

= 22

x+2

E) Ninguno

8. Resolver la ecuacin exponencial:


1

4x+ 2
A) 1

B)

C)

1
2

3x

D) 2

1
2

= 3x+ 2

E) Ninguno

9. Resolver la ecuacin exponencial:


5

xx

A) 7

B) 5

C)

p
7

D)

=
p
5

75

E) Ninguno

10. Si loga+1 (x + 1) = 2 y loga+2 (x + 8) = 2; entonces a + x vale:


A) 3

B) 9

C) 10

D) 18

E) Ninguno.

11. El valor de la siguiente expresin es igual a:


3 log27 (3)
A)

B) 3

Alvaro Cabrera Javier

C) 2

log27 (81)
D)

3
207

log

1
27

(9)

E) Ninguno.
Algebra Preuniversitaria

18.1. ECUACIONES EXPONENCIALES


12. Resolver la ecuacin exponencial:
23
A)

B) 8

C)

14

= 89

x+4

D) 14

E) Ninguno.

Solucin.
23

23

23

89

x+4

23

9x+4
x+4

2
23(3 )

Igualando exponentes
3x

3x

32x+9

x+4

32

Nuevamente igulando exponentes


x

5 = 2x + 9

de donde
x=

14

13. Resolver la ecuacin exponencial


1

4x+ 2
A) 1

B)

1
2

C)

3x

1
2

D) 2

= 3x+ 2

E) Ninguno.

Solucin.
1

4x+ 2
1

4x+ 2
1

4x+ 2
1

4x+ 2
1
4x+ 2

4
x

1
2

3x+ 2 + 3x

3x+ 2 + 2

3x

3x

1
2
1
2

1
2

3x

1
2

1
2

1
2

+ 3x

3 + 3x

1
2

1
2

(3 + 1)

Ahora bien para que esta igualdad se cumpla los exponentes deben ser
igual a cero, x 12 = 0
1
x=
2
Alvaro Cabrera Javier

208

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


14. Resolver la ecuacin exponencial
5

xx
A) 7

B) 5

C)

p
7

p
5

D)

75

E) Ninguno.

Solucin.
xx

x5

x5

77

77

igualando bases
x5 = 7
de donde
x=

p
5

15. Calcular el valor de (x + y), del sistema de ecuaciones exponenciales.


8
2y 1
p
< 1
(1)
=x 2
: x yx
2y + y = 1
(2)
3
5
1
7
B)
C)
D)
4
8
2
10
Solucin. Trabajando en (1):
A)

1
x2y 1
1
p
2
1
2

1
2

E) Ninguno.

p
= x 2
= x x2y

= x2y

Suponiendo que las bases son iguales y que tambin los exponentes son
1
1
iguales, esto es: x = e y = . Reemplazando estos valores en (2)
2
4

1
4

1
4
1
+
2

1
4

1
4

1
2

1
2

1 1
+
= 1
2 2
1 = 1
Alvaro Cabrera Javier

209

Algebra Preuniversitaria

18.1. ECUACIONES EXPONENCIALES


1
1
Como estos valores cumple con la ecuacin (2) entonces x = e y = ,
2
4
son soluciones del sistema, ahora
x+y =

1 1
+
2 4

esto es
x+y =
701.

2
3
2

702. 2x
703.

3
4

3
4

5x

9
27
=
8
64
= 0; 001 103

x 1

25
9

704. (0; 6)
s r

4
3

1
x

x 2

9
16

x2 12

27
125

1
p
x
2x
0; 125 = 4 3 2
10x 5x 1 2x 2 = 950
23x 3x 23x 1 3x+1 = 288.
2 73x 5 493x + 3 = 0.
3 52x 1 2 5x 1 = 0; 2.
2
2
9x 1 36 3x 3 + 3 = 0.
x
9
2 + 10
= x 2
4
2
3x+1
3p
4 p27x 1 + 91;5 1 80 = 0.
4 x+1 2 x+1+2 = 0. p
p
p x 2+ x2 4
2
2x+ x 4 5 2
6 = 0.
52x 7x 35 52x 35 7x = 0.
2x 1
4x p
3x 0;6 = 3x+0;5
.
p x2
x
2+ 3 + 2
3 = 4.
4x + 6x = 2 9x .
2 4x + 25x+1 = 15 10x .
16x + 36x = 2 81x .
56 4x 1 53 14x + 2 49x+0;5 = 0.
22x 9x 2 x63x 1 + 42x 1 34x 2 = 0.
2
x
2x 2 (0; 5)
(0; 5) + 1 = 0.
3x
x
3x
27 2
+9 2
2
27 2 x = 8.
p x2 2x+1
p x2 2x 1
2+ 3
+ 2
3
=
3

705.
706.
707.
708.
709.
710.

711.
712.
713.
714.
715.
716.
717.
718.
719.
720.
721.
722.
723.
724.
725.

4x

4
p .
2
3

726. 3x 8 x+2 = 6.
3x
727. 5x 2 2 x+1 =2 4.
x 1
728. x2 x 1
= 1.
Alvaro Cabrera Javier

210

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


x2 2x

729.
730.
731.
732.
733.
734.

jxj
= 1.
x2 x
12
(x 2)
= (x 2)
2
2x +2
5x
(3x 4)
= (3x 4)
x
x
x
3 +4 =5 .
8 x p2x + 23 xp x = 0. p
p
p
p
2
2
2
2
x 9 x 3 3 x 3 = 32 x 3+1 3 x 3+1 + 6 x
p
p
p
735. 2 x 4x + 5 2x+1 + 2 x = 22x+2 + 5 x 2x + 4.

18.2.

18.

LOGARITMOS

1. Escriba los siguientes ejercicios como suma y diferencia de logaritmos.


Desarrolle al mximo.
1
2

a) log3 x3 y 3

b) logb

xy 3 z
b6

c) logb

x2 y
5x3

d ) log2

x x2
p

y
p
3
c c
e) logc p
5 2
c
s
(x 4) (2x + 7)
f ) logb
2
x (3x + 7)

g) logy

xz 7
4

(y + 1)

2. Escriba como un solo logaritmo


a) 3 logb x

1
logb y
5

4
log x 3 log m + 5 log n log b
5
c) logb 3 logb 4 + 4 logb m + logb x + logb w

b)

d ) log (x + y)

log (x y)
1
1
e) log m + log n
log a 5 log b
log h
3
4
1
f ) logb m + logb p
logb r
5
1
g) loga n loga q + 5 loga r + loga f
2

Alvaro Cabrera Javier

211

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
3. Demostrar la siguiente igualdad usando las propiedades de los logaritmos
p
p
27
8
log
+ log 98 + log
= log 3
28
9
4. Demostrar la siguiente igualdad usando las propiedades de los logaritmos
p
x+1
1
1
log x2 + 3x + 2 + log
= log x + 1
4
4
x+2
5. Hallar el valor de la siguiente expresin logartmica:
r q
p
log 2 2 2 2
A) log 2

B)

8
log 2
15

15
log 2
8

C)

D) 15 log 2

E) Ninguno

6. El valor de la siguiente expresin:


3 log27 (3)

log27 (81)

log

1
27

(9)

es igual a:
A)

B) 3

C) 2

D)

E) Ninguno

7. Determinar el valor de:


E = log5
A) 5

B) 4

C) 3

125 + log11

D) 2

p
3

121 +

5
6

E) Ninguno

8. Determinar el valor de la siguiente expresin:


E = 2 logb b + 2 logb
A) 0

B) 2

C) 3

D) 1

1
b

+ logb 1

E) Ninguno

9. Calcular el valor de

1
4 log7 25

491

Solucin. Haciendo uso de que 49 = 72 y de que al elevar una potencia a


una potencia los exponentes se multiplican. Obtenemos:
72

1
2 log7 25

el exponente se puede transformar del modo siguiente:


2

1
log7 25 = 2
2

Alvaro Cabrera Javier

log7 5 = log7 49
212

log7 5 = log7

49
5

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


as, pues:
72

1
2 log7 25

=
=

7log7
49
5

49
5

10. 182.Calcular: log8 log4 log2 16


pp
11. 182. Calcular: log2 log3 4 3
pp
12. 182. log log 6 10
13. 183.

16
25

log 125 3
64

14. 183.

8
27

log 81 5
16

15. 184. 36log6 5 + 101+log 2 + 3log9 36


16. 186. log3 7 log7 5 log5 4 + 1
17. 187. 2log3 5

5log3 2

18. Calculemos log 25 si log 2 = a.


Solucin. Tenemos log 25 = 2 log 5. Expresemos el nmero 5 como una
10
divisin
, esto es
2
2 log 5

=
=
=

10
2
2 (log 10
2 (1 a)
2 log

log 2)

19. Calcular: log3 18 si log3 12 = a.


Solucin. Simplicando
log3 18

= log3 32 2
= 2 + log3 2

ahora debemos calcular log3 2, sabiendo que log3 12 = a. Expresemos el


nmero 12 como el produce de 3 22 , esto es
a = log3 12 = log3 3 22
= 1 + 2 log3 2
Alvaro Cabrera Javier

213

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS

despejando log3 2 =

1
2

, reemplazando

log3 18

2+

a+3
2

1
2

20. 188. log 1250 si log 2 = 0;3010


21. 189. log100 40 si log2 5 = a.
22. 190. log6 16 si log12 27 = a
23. 191. log3 5 si log6 2 = a, log6 5 = b
24. 192. log35 28 si log14 7 = a, log14 5 = b:
IDENTIDADES
Demostrar las identidades
1. 200. bloga c = cloga b :
2. 201a. logab n =
3. 201b.

loga n logb n
loga n + logb n

loga n
= 1 + loga b
logab n

4. 201c. logbn an =

18.2.1.

logb a + logb n
1 + logb n

ECUACIONES LOGARITMICAS

Al resolver ecuaciones logartmicas se utilizan dos mtodos fundamentales:


1) paso de la ecuacin loga f (x) = loga g (x) a la ecuacin f (x) = g (x); 2)
introduccin de nuevas variables. En ciertas ocaciones es preciso aplicar procedimientos articiales.
Consideremos las ecuaciones logartmicas de la forma
loga f (x) = loga g (x)

(18.11)

donde a > 0 y a 6= 1.
La resolucin de semejantes ecuaciones se basa en el siguiente teorema:
Teorema 1. La ecuacin loga f (x) = loga g (x) es equivalente al sistema
mixto:
8
< f (x) = g (x)
f (x) > 0
(18.12)
:
g (x) > 0:
Alvaro Cabrera Javier

214

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


Es de notar que para resolver la ecuacin (18.11) no es obligatorio resolver
el sistema (18.12). Se puede operar de otro modo: resolver la ecuacin
f (x) = g (x)

(18.13)

y de sus soluciones elegir aquellas que satisfacen el sistema de desigualdades


f (x) > 0
g (x) > 0;

(18.14)

Al resolver las ecuaciones logartmicas se hace uso de distintas propiedades


de los logartmos. Por ejemplo, estudiaremos la ecuacin
loga f (x) + loga g (x) = loga h (x)

(18.15)

Ella se transforma a la forma:


loga (f (x) g (x)) = loga h (x)

(18.16)

Ejemplo 1. Resolvamos la ecuacin


log3 x2

3x

5 = log3 (7

2x)

Solucin. De acuerdo al teorema 1. La ecuacin es equivalente:


x2

3x

5=7

2x

despus de resolver, obtenemos: x1 = 4, x2 =


Ejemplo 2. Resolvamos la ecuacin

3.

log (x + 4) + log (2x + 3) = log (1

2x)

Solucin. Transformaremos la ecuacin a la forma


log [(x + 4) (2x + 3)] = log (1

2x)

De esta ecuacin hallamos: x1 = 1, x2 = 5; 5.


De aqu x1 es solucin en la ecuacin 2x + 3 > 0 y x2 no satisface la
desigualdad 1 2x > 0.
Ejemplo 3. Resolvamos la ecuacin
log2 x2

1 = log 1 (x

1)

Solucin. Ante todo, pasemos en la ecuacin a los logartmos con iguales bases.
Como loga N = logak N k , la ecuacin se transforma al aspecto
log2 x2

1 = log

A continuacin, tenemos log2 x2


log2 x2
Alvaro Cabrera Javier

1 =

1
2

1)

log2 (x

1 = log2
215

(x

1),

1
x

1
Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
p
p
1+ 5
5
1
Habiendo resuelto la ecuacin, hallamos: x1 = 0, x2 =
, x3 =
.
2
2
Nos resta elegir entre los valores obtenidos aquellos que satisfacen el sistema
x2 1 > 0
de desigualdades
.
x 1>0
Resolviendo este sistema,
hallamos que x > 1. De los valores obtenidos p
x1 ,
p
1+ 5
1+ 5
satisface la desigualdad x > 1. As, pues, x =
x2 , x3 slo x2 =
2
2
es la nica raz de la ecuacin.
Ejemplo 4. Resolvamos la ecuacin
logx+4 x2

1 = logx+4 (5

x)

Solucin. Segn el teorema 2 esta ecuacin es equivalente al sistema


8 2
x
1=5 x
>
>
> 2
>
1>0
< x
5 x>0
>
>
x+4>0
>
>
:
x + 4 6= 1:

Despus de resolver la ecuacin que entra en el sistema, obtenemos: x1 = 2,


x2 = 3. De estos dos valores slo x = 2 satisface todas las dems condiciones
del sistema. As, pues, x = 2 es la raz de la ecuacin.
Ejercicio 5. Resolvamos la ecuacin
7

log2 x + log x + 1 =

log
x
Solucin. Como log
= log x
10
la siguiente forma:

x :
10

1, la ecuacin dada puede reescribirse en

log2 x + log x + 1 =

7
log x

Haciendo u = log x obtenemos la ecuacin


u2 + u + 1 =

7
u

de donde hallamos que u = 2. De la ecuacin log x = 2 hallamos x = 100. Es


fcil cerciorarse de que sta es la nica raz de la ecuacin inicial.
Ejemplo 6. Resolvamos la ecuacin
log2 x3

log 0; 1x10 = 0:

Solucin. Tenemos
log x3

log x10
2

9 log x
Alvaro Cabrera Javier

log 0; 1

0;

10 log jxj + 1

0;

216

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


y, a continuacin,
9 log2 x

10 log x + 1 = 0

(en el caso dado jxj = x, ya que el campo de denicin de la ecuacin se preja


con la desigualdad x > 0).
Haciendo u = log x obtenemos la ecuacin cuadrtica 9u2 10u + 1 = 0,
1
cuyas races son u1 = 1, u2 = . Queda por resolver el conjunto de ecuaciones
9
1
log x = 1; log x = .
9
p
De la primera ecuacin obtenemos x1 = 10, de la segunda, x2 = 10. Estos
valores de x son tambin las soluciones de la ecuacin propuesta.
Ejemplo 7. Resolvamos la ecuacin
p
log0;5x x2 14 log16x x2 + 40 log4x x = 0:
Solucin. Pasando en todos los logartmos a la base 2, obtenemos
p
log 2x2
14 log2 x3
40 log2 x
+
=0
log2 0; 5x
log2 16x
log2 4x
y, seguidamente,
2 log2 jxj
log2 x 1

42 log2 x
20 log2 x
+
= 0:
log2 x + 4 log2 x + 2

De la ecuacin dada se desprende que x > 0 y, por lo tanto, jxj = 0, es decir,


log2 jxj = log2 x. Haciendo u = log2 x, obtenemos la ecuacin:
2u

42u
20u
+
= 0;
u+4 u+2

u 1
1
cuyas races son u1 =
, u2 = 0, u3 = 2.
2
Ahora, el problema se reduce a resolver el siguiente conjunto de ecuaciones:
1
; log2 x = 0; log2 x = 2:
log2 x =
2
p
2
De la primera ecuacin hallamos x1 =
, de la segunda, x2 = 1, de la tercera
2
x3 = 4.
Todos los valores hallados son las races de la ecuacin inicial (cercirense
de ellos por su cuenta).
Ejemplo 8. Resolvamos la ecuacin log (20 x) = log3 x.
Solucin. Esta ecuacin no puede ser resuelta con ninguno de los procedimientos estudiados en los anteriores problemas. Hallemos alguna de sus races
segn el mtodo de seleccin. En nuestro caso, obtenemos x1 = 10. Pero no
podemos considerar que la ecuacin ya est resuelta: es posible que ella tenga otras races. Demostremos que no las tiene. Est claro, que las races de la
ecuacin se deben buscar en el campo de su denicin, es decir, en el intervalo
]0; 20[. En ste, la funcin y = log (20 x) decrece, mientras que la funcin
y = log3 x, crece. Pero, entonces, si la ecuacin tiene raz, sta ser slo una.
As pues, x = 10 es la nica raz de la ecuacin dada.
Alvaro Cabrera Javier

217

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS

18.2.2.

ECUACIONES EXPONENCIALES - LOGARITMICAS

En este apartado vamos a estudiar ecuaciones que pueden ser consideradas


tanto exponenciales como logartmicas.
Ejemplo 9. Resolvamos la ecuacin
x1

log x

= 0; 01:

Solucin. El campo de denicin de la ecuacin es x > 0. En este campo, las


expresiones que entran en ambos miembros de la ecuacin, slo toman valores
positivos, por lo que al tomar los logaritmos decimales de dos miembros de la
ecuacin, obtenemos la ecuacin
log x1

log x

= log 0; 01;

equivalente a la ecuacin propuesta. A continuacin, tenemos


(1

log x) log x =

Hagamos u = log x, obtenemos la ecuacin (1 u) u = 2, de donde u1 =


u2 = 2. Queda por resolver el siguiente conjunto de ecuaciones: log x =
log x = 2.
De este conjunto, obtenemos: x1 = 0; 1, x2 = 100.
Ejemplo 10. Resolvamos la ecuacin

1;
1;

logx 3xlog5 x + 4 = 2 log5 x


Solucin. Haciendo uso de la denicin del logaritmo, transformemos la
ecuacin a la forma:
x2 log5 x = 3xlog5 x + 4
Haciendo u = xlog5 x , obtenemos la ecuacin u2 3u 4 = 0, cuyas races son
u1 = 1, u2 = 4.
Ahora, el problema se reduce a la resolucin del siguiente conjunto de ecuaciones: xlog5 x = 1; xlog5 x = 4.
Como xlog5 x > 0 y 1 < 0, la primera ecuacin del conjunto no tiene
soluciones. Tomando los logaritmos por la base 5 de ambos miembros de la
segunda ecuacin del conjunto, obtenemos:
log25 x = log5 4
es decir

p
log5 4;
log5 x =
p
= 5 log5 4 . Como es fcil cerciorarse, stas son las

de donde hallamos x1;2


races de la ecuacin.
Ejemplo 11. Resolvamos la ecuacin
1

log5 5 x + 125
Alvaro Cabrera Javier

= log5 6 + 1 +
218

1
2x
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


Solucin. Primero vamos a considerar esta ecuacin como logartmica. Co1
1+
1
mo 1 +
= log5 5 2x , escribimos la ecuacin propuesta en la forma
2x
1

log5 5 5 + 125

= log5 6 + log5 51+ 2x

A continuacin, tenemos
0
1
1
log5 @5 x + 125A =
1

5 x + 125

1
1
log5 @6 5 5 2x A
1

30 5 2x :

Hemos obtenido una ecuacin exponencial que puede ser resuelta segn el
1

mtodo de introduccin de una nueva variable. Haciendo u = 5 2x , hallamos la


ecuacin u2 30u + 125 = 0, cuyas races son u1 = 5, u2 = 25.
Ahora, el problema se ha reducido a la resolucin del conjunto de dos ecuaciones:
1
1
5 2x = 5; 5 2x = 25:
1
1
De la primera ecuacin obtenemos
= 1, de donde x1 = .
2x
2
1
1
De la segunda ecuacin nos proporciona
= 2, de donde x2 = .
2x
4
1
1
As, pues, la ecuacin propuesta tiene dos races: x1 = y x2 = .
2
4
Resuelva las ecuaciones
1. Hallar la suma de todas las soluciones de la siguiente ecuacin logartmica:
log2 x + logx 2 = 4
A) 10

B) 70

C) 40

D) 16

2 logx2 4
E) Ninguno

2. Resolver la siguiente ecuacin logartmica:


log16 x + log4 x + log2 x = 7
A) 4

B) 9

C) 16

D) 25

E) Ninguno

3. Determinar una solucin de la siguiente ecuacin logartmica log22 x


log2 x = 2
5
3
B) 4
C) 3
D)
E) Ninguno
A)
2
2
4. Determinar el valor de x en la siguiente ecuacin:
3

log3 log5 2x
Alvaro Cabrera Javier

= 6 + log3 (log5 2)

219

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
5. Hallar el valor de x que satisface la siguiente ecuacin logartmica:
p
p
log2 x + 1 + log2 x + 2 = 1
A) 2

B) 5

C) 3

D) 4

E) Ninguno

6. Resolver la siguiente ecuacin logartmica


8

logx
A) 5

B) 7

C) 10

log5 x
log5 x

D) 25

1
log3 x

E) Ninguno

7. Si log(a+1) (x + 1) = 2 y log(a+2) (x + 8) = 2; entonces a + x vale


A) 3

B) 9

C) 10

D) 18

E) Ninguno

8. El valor de x en la ecuacin:
logx logx 2x2

= logpx (log2x2 x)

es:
A) 2

B)

1
2

C)

1
4

D)

1
8

E) Ninguno

9. El valor de x en la ecuacin:
p
log2 log x + 2 log x + 1

2 log4

es:

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

log x + 1 = 1

E) Ninguno

10. El valor de x en la siguiente expresin logartmica es:


3

log3 log5 2x = 6 + log3 log5 2


A) 2

B) 6

C) 3

D) 9

E) Ninguno.

11. En la siguiente ecuacin logartmica, encontrar la solucin positiva de x:


log(x+3) 6
A) 2

B) 4

C) 3

D) 6

log(3+x) 4
=1
log(4 x) 4
E) Ninguno

12. Determinar el valor de E = log25 125 + log11


A) 5

B) 4

Alvaro Cabrera Javier

C) 2

D) 3

p
3

121 +

5
6

E) Ninguno
220

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


Solucin.
E

p
3

5
6
1
5
3
2 3
log52 5 + log11 11
+
6
3
2
5
log5 5 + log11 11 +
2
3
6
3 2 5
9+4+5
+ + =
= 3==
2 3 6
6

log25 125 + log11

121 +

13. En la siguiente ecuacin:


log (x + 9)

1
log (3x
2

8) = 2

D) 15

E) Ninguno

2 log 5

un valor de x es:
A) 10

B) 11

C) 12

Solucin.
1
log (3x 8) = 2 2 log 5
2
p
log (x + 9) log 3x 8 = log 102 log 52
100
x+9
= log
log p
25
3x 8
p
de donde se obtiene la ecuacin x + 9 = 4 3x 8, cuyas soluciones son:
11 y 19.
log (x + 9)

14. Si log(a
A) 4

1)

(x + 1) = 1 y log(x+2) (x + 8) = 2 entonces a + x vale:

B) 9

C) 10

D) 18

E) Ninguno

Solucin. De la primera ecuacin

a 1 = x+1
a + 2 = 0 (1)

De la segunda ecuacin
2

(x + 2) = x + 8
2
x + 3x 4 = 0
(x + 4) (x 1) = 0
Entonces x1 = 4 (no es solucin) y x2 = 1, reemplazando en (1) tenemos
a2 = 3, de donde x2 + a2 = 4.
p
p
15. La suma de las races de la ecuacin: log2 x = log2 x es:
A) 15

B) 16

Alvaro Cabrera Javier

C) 17

D) 18
221

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
Solucin.
p
log2 x

log2

log2 x =

log2 (x) 2

= log2 x 2 log2 x 2 =

1
Si u = log2 x, reemplazando u = u2 , resolviendo u (u
4
u2 = 2 llevando a las ecuacin original

1
2
(log2 x)
4

4) = 0, u1 = 0 y

log2 x = 0, si x1 = 1
y
log2 x = 4, si x2 = 16
La suma de las races es x1 + x2 = 17.
16. Dada la siguiente ecuacin:
n

log (2x

1) + log (x

10log n

1)

=n

Hallar x, sabiendo que n es cualquier entero positivo y log es el logaritmo


en base 10.
3
A) 6
B) 3
C) 4
D) 2
E) .
2
Solucin.
10log n

log (2x 1) + log (x 1)


= n
n
n
log (2x 1) + log (x 1)
= n
n log (2x 1) + n log (x 1) = n
log (2x 1) (x 1) = 1

(1)

por propiedad
(2x 1) (x 1) = 10
2x2 3x 9 = 0
(2x + 3) (x 3) = 0
3
y x2 = 3.
2
De (1) se deduce que n es un nmero positivo, entonces las expresiones:
cuyas races son: x1 =

2x
x

1
2
1 > 0!x>1
1 > 0!x>

La solucin es x > 1. Tomando en cuenta esta condicin, la raz x1 se


descarta, quedando como nica raz x2 = 3.
Alvaro Cabrera Javier

222

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


17. Al resolver la ecuacin
x + log1424 (1 + 2x ) = x log1424 712 + log1424 72
entonces podemos decir, que el nmero de soluciones es:
A) 0

B) 1

C) 2

D) 3

E) 4.

Solucin. Resolviendo la ecuacin:


x + log1424 (1 + 2x )
x + log1424 (1 + 2x )
x + log1424 (1 + 2x )
x + log1424 (1 + 2x )
log1424 (1 + 2x )
log1424 (1 + 2x )
1 + 2x

= x log1424 712 + log1424 72


1424
= x log1424
+ log1424 72
2
= x log1424 1424 x log1424 2 + log1424 72
= x x log1424 2 + log1424 72
= log1424 72 x log1424 2
72
= log1424 x
2
72
=
2x

eliminando denominadores:
2

(2x ) + 2x 72 = 0
(2x 8) (2x + 9) = 0
del factor 2x 8 = 0 ) x = 3 y del factor (2x + 9) no se puede obtener
valores para x, pues esta expresin siempre es mayor que cero y por tanto
no satisface la ecuacin. Por lo tanto la ecuacin tiene solo una solucin.
p p
18. Resolver la siguiente ecuacin logartmica: log x = 0; 5 cuyo resultado
es:
A) 3.2316

B) 3.1263

C) 3.3621

D) 3.1623

E) Ninguno

19. Hallar el valor de x en la siguiente ecuacin logartmica:


logp
A) 2

B) 3

C) 4

1 + log2 (x 4)
p
p
x+3
x
2
D) 5

=1

E) Ninguno

20. Resolver la siguiente expresin logartmica:


2

2log7 (x
A) 3 y 2

B) 3 y 4

7x+21)

C) 3 y 7

= 3log7 4

D) 4 y 7

E) Ninguno

21. Resolver la siguiente ecuacin: log3 (4x + 5) = log3 x2 cuya suma de las
soluciones es:
A) 4

B) 6

Alvaro Cabrera Javier

C) 9

D)

4
223

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
22. Resolver la siguiente ecuacin:
log5 [3 + 2 log7 (8
A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

log4 x)] = 1

E) Ninguno

A) 5

B) 4

C) 2

D) 3

24. En la siguiente ecuacin: log (x + 9)


de x es:
A) 10
25. Si log(a
A) 4

B) 11
1)

C) 12

p
3

5
121 + .
6
E) Ninguno

23. Determine el valor de E = log25 125 + log11

D) 15

1
log (3x
2

8) = 2

2 log 5, un valor

E) Ninguno.

(x + 1) y log(x+2) (x + 8) = 2 entonces a + x vale:

E) Ninguno
p
p
26. La suma de las races de la ecuacin: log2 x = log2 x es:
A) 15

B) 9

B) 16

C) 10

C) 17

D) 18

D) 18

E) Ninguno

27. Si log2 (log3 (log10 x)) = 1, hallar logx 10.


1
1
1
B)
C)
D) 9
E) Ninguno
A)
5
9
3
28. Hallar la mayor solucin de la ecuacin: log5 xlog3
A) 9

B) 8

C) 10

D) 14

= 2 log2 3logx 2

E) Ninguno

29. Si x = log2 8; y = log 1 4, calcular log3x (x + y).


2

A) 1

B) 0

C) 2

D) 3

E) Ninguno

30. Calcular la suma de las races de la ecuacin: logx 3 log


A) 35

B) 36

C) 37

E) 38

x
81

3 = log

x
729

3.

E) Ninguno

31. Hallar el producto de los valores de x que satisface a la ecuacin:


log3 x
A) 3

B) 6

C) 9

2 logx2 9 = 1

D) 12

E) Ninguno

32. La solucin de la ecuacin: (log2 x) logpx 8


A) 6

B) 1

C) 7

D) 5

logx2 +15 2 = 1 es:

E) Ninguno
3
log p
3 x = 0 es:

33. La solucin racional de la ecuacin: 2 logx 3 + 5


A) 10

B) 8

Alvaro Cabrera Javier

C) 9

D) 4
224

E) Ninguno
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


34. Resolver: log 1 x + log 1 x + log 1 x = 11.
2

1
A)
24

1
B)
64

1
C)
10

D)

1
4

E) Ninguno

35. log16 x + log4 x + log2 x = 7.


A) 4

B) 16

C) 8

D) 12

E) Ninguno

36. Resolver la ecuacin logartmica:


logx
A) 125

B) 150

12

log5 x
log5 x

C) 165

D) 10

1
log3 x
E) Ninguno

37. La suma de las soluciones del siguiente sistema es:


log6 x + log6 y = 3
2x y = 6
A) 12

B) 8

C) 20

D) 4

E) Ninguno

38. La diferencia de las soluciones del sistema es:


log x2 + y 2
1 = log 13
log (x + y) log (x y) = 3 log 2
A) 2
39. log(x

B) 4

C) 6

D) 1

E) Ninguno

3) + log (x + 3) = 2 log 4. Sol. 5

40. log2 x + logx 2 = 2 (2

logx 2). Sol. 8; 2


19
;2
2

41. log4 2x2 + 15x + 26 = 3. Sol.


42. logx 125 = log2

8. Sol. 25
2

43. logx x2 + logx2 xx = 4. Sol. 2


44. log3 n logn 2n log2n x = logn n2 . Sol. 9
45. 2 log3 x + 3 log27 x = 15. Sol. 243
46. log(2x

1) + log (x

10log n

1)

= n.
/ Sol. 3

2
= log4 (4 x).
x 1
737. log3 ((x 1) (2x 1)) = 0.
x2 4x + 3
738. logp2
= 2.
4
736. log4

Alvaro Cabrera Javier

225

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
739.
740.
741.
742.
743.
744.
745.
746.
747.
748.
749.
750.

log (x + 1; 5) = log x.
log (4;
p 5 x) = logp4; 5 log x.
log p5x 4 + logp x + 1 = 2 + log 0; 18.
log x 5 + log 2x 3 + 1 = log 30.
p
log x3 + 27
0; 5 log x2 + 6x + 9 = 3 log 3 7.
log 5 + log (x + 10) = 1 log (2x 1) + log (21x
log5 (3x 11) + log5 (x 27) = 3 + log3 8.
1 log x
log2 14 log2 4
.
=
x
x
log 3;
p5
2
log2 (x + 1) + log2 x2 + 2x + 1 = 6.
log 35 x3
= 3.
log (5 x)
log 2 + log 4 5x 6x2
p
= 3.
logp3 2x 1
log 1 log5 5x = 0.
5

751. log 1 log8


2

x2
x

2x
= 0.
3

1
752. log4 log2 log3 (2x 1) = .
2
p
753. log 1 1 + x + 3 log 1 (1 x) = log
2

20).

1
16

x2

+ 2.

754.
755.
756.
757.
758.
759.

(1 log 2) log5 x = log 3 log (x 2).


logx2 (x + 2) = 1.
logx 2 (2x 9) = logx 2 (23 6x).
log5x 2 2 + 2 log5x 2 x = log5x 2 (x + 1).
log4 (x + 12) logx 2 = 1:
x2 logx 27 log9 x = x + 4.
4 x
760. 1 + logx
= log x2 1 logx 10.
10
2
.
761. 1 + 2 logx 2 log4 (10 x) =
log4 x
762. log 1 2 = logx 4.
x+ 8

763. log3 x2 8x 14 logx2 +4x+4 9 = 1.


764. 0; 1 log4 x log2 x + 0; 9 = 0.
1
5
765.
+
= 2.
5 4 log (x +p1) 1 + 4 log (x + 1)
766. 4 log x = 3 log x.
767. log2 (100x) + log2 (10x) = 14 log x + 15.
1 log2 x
768.
= log x4 + 5.
log x 2 log2 x
p
p
5
769. logx 5 5
= log2 x 5.
4
770. log (log x) + log log x3 2 = 0.
771. logx 2 + logx x = 2; 5.
Alvaro Cabrera Javier

226

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS

772. log21 4x + log2


2

log5 x2 8
.
log5 (2 x)
1
log2 log3 x2 16
= 2.
log 1 log 1 2
16
2
3
p
px
3 log16
x2 + 1 + 1 + log2
x2 + 1 x = log16 (4x + 1)
2 logx 3 + log3x 3 + 3 log9x 3 = 0.
1
logx+1 x
= log 1 (x + 1).
2
x
2
log3x+7 (5x + 3) + log5x+3 (3x + 7) = 2.

773. log x2
774.
775.
776.
777.
778.

log2 x+1

779. (0; 4)
780.
781.
782.
783.
784.
785.
786.
787.
788.
789.
790.
791.
792.
793.

x2
= 8.
8

log22

log (2

x) =

2 log x3

= (6; 25)
x

2 log 2x

2
(1; 25)
= (0; 64)
.
log x
2
x
=
1000x
.
p
p
xlog x = 10.
p
xlog x 2x = 4.
log x + 7
4
x
= 1010x+1 .
p log5 x 1
( x)
= 5.
xlog3 x+1 = 9x.
p log x2 1)
( x) x2 (
= 5.
logx 2xx 2 1 + 4 = 2x.
15log5 3 xlog5 9x+1 = 1.
16log4 2 = 8x.
1
3
2
xlog2 x log2 x+3
= 0.
x
log x
log x 1
log x+1
5
3
=3
5log x
log x
log x
2x
+ 3x
= 5.

18.2.3.

0; 5.

SISTEMAS DE ECUACIONES LOGARITMICAS

EJERCICIOS RESUELTOS
1. Determinar un valor de la variable x de la solucin del siguiente sistema
de ecuacin:
x + y = 65
log x + log y = 3
A) 35

B) 45

2. Resolver el sistema:

C) 25

D) 15

E) Ninguno

xn y m = 10n
xm y n = 10m

A) 10; 1
Alvaro Cabrera Javier

227

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
3. Resolver:

xy = y x
y 2 = x3

9 27
;
4 8

A)

4. Resolver:
2 log3 x + 2 log3 y = 0
log2 x log2 y = 2
A)

2;

1
2

5. Resolver:
log0;25 x log0;5 y = 1
x y = 0;75
A) (0;25; 1) y (2;25; 3)
6. Calcular x + y al resolver el sistema:
x2 + 4y 3 = 96
logy2 2 = logxy 4
A) 10
7. Calcular x del sistema:
log9 x2 + 2 + log81 y 2 + 9 = 2
2 log4 (x + y) log2 (x y) = 0
A) 5
8. Calcular el valor de x + y, del sistema de ecuaciones exponenciales
8
2y 1
p
< 1
=x 2
x
: x
2y + y y = 1
A)

3
4

B) 58

C)

1
2

D)

7
10

E) Ninguno

9. Resolver:
2x + 2y = 12
x+y =5

Alvaro Cabrera Javier

228

(1)
(2)

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


Solucin. De (2) x = 5

y, reemplazando en (1):
25 y + 2y = 12
32
+ 2y = 12
2y
12 2y + 32 = 0
8) (2y 4) = 0

22y
(2y

de donde y1 = 3 y y2 = 2, reemplazando en:


x=5

3x+1 2y
3x + 2y+1

=
=

se tiene x1 = 2 y x2 = 3.
10. Del sistema:
11
41

Hallar logy x.
1
2
3
B)
C)
2
3
2
Solucin. (1) en (2)

A)

D) 2

E) 4.

3x + 2 3x+1 11
3x + 2 3 3x
3x
x

= 41
= 63
= 32
= 2

reemplazando en (1):

11.

2y
2y
y

=
=
=

Finalmente: logy x = log4 2 =

1
==
2

642x + 642y
p = 12
64x+y = 4 2

32+1
24
4

11

(1)
(2)

Solucin. De (1): 212x + 212y = 12


ambos miembros:

(3) y en (2) elevando al cuadrado

212x+12y = 25 ) 12x + 12y = 5 ) x =


Alvaro Cabrera Javier

229

12y
12

(4)

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
(4) en (3):
2

12

5 12y
12

+ 212y
25 12y + 212y
5
2 2 12y + 212y

224y
212y

=
=
=

12
12
12

212y

12 212y + 32 = 0
8 212y 4 = 0

1
y del segundo factor 212y = 22 )
4
1
5 12
1
1
1
4
y2 = . Reemplazando en (4): x1 =
=
y x2 = . Las
6
12
6
4
1 1
1 1
soluciones son:
;
;
y
.
6 4
4 6
del primer factor 212y = 23 ) y1 =

2 log3 x + 5 log3 y = 33
log3 x + log3 y = 9

12.

Sol. (81; 243)


8
p
>
< 1 log x + 1 log y log (4
x) = 0
2
2p
13.
y
p
p
>
:
125 5 y = 0
25 x
Sol. (1; 9), (4; 1)

logy x + logx y = 2
, e indicar el valor de log(2x
x2 + y = 12

14.

15.

8
<
:

(x
1
x

(3x

2y). Sol. 1

y) loga (3x + y) = aloga 9

logb 324 = logb 18x2 + 12xy + 2y 2

5
;
4

3
1 9
,
;
4
4 4
p pp
p
10
2x 5 2y = x 128
log (x + y) = log 40 log (x

Sol.

16.

y)

y)

Sol. (7; 3)
17. Resolver:

log4 x log2 y = 0
x2 5y 2 + 4 = 0

(1)
(2)

1
Solucin. Aplicando denicin de logaritmos en (1): log2 x log2 y = 0,
2
p
p
x
resulta log2
= 0 de donde y = x:
y
Alvaro Cabrera Javier

230

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


Reemplazando en (2):
x2 5x + 4 = 0
(x 4) (x 1) = 0
de donde x1 = 4 y x2 = 1, entonces y1 = 2, y2 = 1
log (log3 (log2 x)) = 0
. Calcular x + y
log3 x2 + 2x + 1 = y

18.

Solucin. Resolviendo (1)


log3 (log2 x) = 1
log2 x = 3
x = 8
Reemplazando en (2)
log3 (81) = y
y = 4
Entonces x + y = 12
19.

3
2
logb2 y = 1

loga x + loga2 y =
logb2 x

Sol.

p
a
3
a b2 ; p
b3b

Solucin. Aplicando propiedad de logaritmos en (1) loga x+loga


3
3
p
p
entonces loga x y = , resulta x y = a 2 .
2
x
En (2) logb2
= 1, entonces x = yb2 . Finalmente
y

y2

donde x = ab
20.

1
3 b2

y=

3
,
2

0 3 12
p
a a
a2 3
a
= 2 )y=@ 2A )y= p
3
b
b
b

p
3
) x = ab b2

ln x2 + y 2
ln 10 = ln 13
ln (x + y) ln (x y) = 3 ln 2
Sol. (9; 7)

Alvaro Cabrera Javier

231

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
21. La suma de las soluciones del sistema
xy = y x
x2 = y 3
es

22.

A)

51
8

5
2
xy (logc d) (logd c) = 3log3 27

B)

49
8

C)

47
8

45
8

D)

E) Ninguno

logy x + logx y =

Sol. (3; 9), (9; 3)


23.

logy x + logx y = 2
2
4log4 x
2log2 y = 5log5 20
Sol. (5; 5), ( 4; 4)

24.

p
log3 (x + y) = 3 log27 19 + xy
2 log5 (x + y) = 2 log25 (931 + xy)

Sol. (25; 9), (9; 25)


(
1
p
1
(x + y) x y =
12
25.
(x + y) 2y x = 48
Solucin.
(

y x

(x + y) = 22 3 2
(x + y) = 2x y 24 3

2y

y x
2

= 2x

y+4

x=2

Reemplazando en (2):
(x + 2 + x) 22 = 48
2x + 2 = 12
x = 5
reemplazando en (3): y = 7
26.

log9 x2 + 2 + log81 y 2 + 9 = 2
2 log4 (x + y) log2 (x y) = 0
Sol. (5; 0)

Alvaro Cabrera Javier

232

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


xm y n = 10m
xn y m = 10n

27.

xmn y n

2
2

xmn y m

10mn

10mn

xmn y n

= xmn y m

yn

= ym

yn

m2

=
=

1
1

reemplazando en cualquiera de las ecuaciones originales: x = 10

28.

log (x

p
p
5

p
p
10
3x
3y = x 2187
y) + log (x + y) = log 800

log 20

Solucin.
8
<

: log (x
(

29.

3 10 3 10 = 3 y
y) (x + y) = log

x+y
10

3
x2

800
20

= 3x
y 2 = 40

2187
729
243
81
=
=
=
= 27
3
3
3
3
Sol. ( 7; 3)

30. 702 = 4900

31.

8
<
:

3
2

x y

xy

x y

2
65
=
3
36
x + y = 118

Alvaro Cabrera Javier

233

Algebra Preuniversitaria

18.2. LOGARITMOS
Solucin.
x

3
2
3
2

3
2
3
2

2x

3
2

3
2

65
36

65
36

2y

x+y

3
3
2
2
3x 2y 2x 3y
2x 2y

=
=

3x 2y

2x 3y

3x 2y

2x 3y

2x
3x

2y
3y

x+y

3
2

4 65 3
9 36 2
4 65 3x 3y
9 36 2x 2y
65 3x 3y x y
2 2
9 9 2x 2y
65 x y
3 3
81
65
81

: luego
log 3 u log 3 v
2

log 3 u + log 3 v = 118

8
< xz = 6
x
(x + y) = 1000
32. Al resolver el sistema:
:
z
(x + y) = 100
A) 5

B) 6

C) 7

D) 8

(1)
(2) . El valor para y es:
(3)

E) 9

Solucin. De (2)
x log (x + y) = 3

(4)

z log (x + y) = 2

(5)

De (3)
luego de (4) y (5)
3
x
=
z
2
Reemplazando en (1)
3
z z=6!z=2
2
y x = 3, reemplazando x y z en (3):
2

(3 + y)
y
Alvaro Cabrera Javier

234

=
=

100
7
Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS


EJERCICIOS PROPUESTOS
1.

8x = 10y
2x = 5y

2.

2x 9y = 648
3x 4y = 432

3.

3x

4.

xy+1 = 27
1
x2y 5 =
3

22y = 77

x
32

2y = 7

5.

xx+y = y 12
y x+y = x3

6.

xp y = y
y x = x4

7.

log x + log y = 2
x2 + y 2 = 5

8.

logy x

logx y =

xy = 16

8
3

log x2 + y 2
1 = log 13
log (x + y) log (x y) = 3 log 2

9.

10.

5 logy x + logx y = 26
xy = 64

11.

2x 4y = 32
2
log (x y) = 2 log 2

12.

13.

log (x
(

x y
2

102 log(x y) = 25
y) + log (x + y) = 1 + 2 log 2
p
4

3log(2y

x y

x)

= 12
=1

14.

3x 2y = 576
logp2 (y x) = 4

15.

log5 x + 3log3 y = 7
xy = 512

Alvaro Cabrera Javier

235

Algebra Preuniversitaria

18.3. INECUACIONES

16.

17.

18.

8
<
:

8
<
:

log 1 y

3 2 logy2 x

= 10

xy = 81
log0;5 (y

x) + log2

x2 + y 2 = 25

1
=
y

5
27
3 log3 (x + y) = x y
(x + y) 3y

xy = y x
(x > 0; y > 0)
xx = y y

19.

20. Resolver el siguiente sistema e indicar cunto es el producto de las variables


xey
log (x y) + log (x + y) = log 27
ex ey = e9
A) 18

18.3.

B) 21

C) 12

D) 24

E) Ninguno

INECUACIONES

1. Se tiene un total de 245 bolivianos en monedas de 1 boliviano y de 50


centavos. Si el total de monedas es 300, entonces el nmero m de monedas
de 1 boliviano verica:
A) m < 180
B) m > 200
150
E) Ninguno

C) 180 < m < 200

D) 100 < m <

15
< x 2 es:
x
C) ( 3; 0)
D) ( 3; 3)

2. Una de las soluciones de la inecuacin


A) ( 1; 8)

B) ( 1; 8)

E) Ninguno

3. Hallar el conjunto solucin de la siguiente inecuacin


1
x
A) ( 1; 0)

B) (0; 1)

<

1
x+1

C) ( 1; 2)

D) ( 1; 1)

E) Ninguno

3x 1
tiene por solucin:
x 5
A) x > 5 B) 5 < x < 12 C) 5 < x < 7 D) 5 < x < 19 E) Ninguno.

4. La inecuacin 3 <

Solucin. Ordenando la inecuacin


3x 1
>3
x 5
La grca de la inecuacin es:
Alvaro Cabrera Javier

236

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 18. EXPONENCIALES - LOGARITMOS

50

25

0
0

2.5

7.5

10
x

-25

como podemos observar, la asntota x = 5, hacia la izquierda es negativo


por lo tanto no es solucin x < 5, pero hacia la derecha es positivo, por lo
tanto la solucin es
x>5
5. Hallar el lmite de x en la inecuacin sigiente:
20
2
<
9x2 1
3x 1

5
3x + 1
A) x < 2

B) x < 4

C) x < 5

D) x < 3

E) Ninguno

6. La solucin de la sigiente inecuacin:


x
x

x+5
x 6

1
3

es:
A)

1;

7
[ ]3; 6[
3

B) ] 1; 3[

C)

7
;6
3

D) ]6; +1[

E)

D) ] 1; 33;4[

E)

Ninguno
7. Resolver la sigiente desigualdad
q
5

A) ] 1; 3;34[
Ninguno
Alvaro Cabrera Javier

5x+13
3 2

B) ]3;34; 1[

r
7

>

8x + 1
27 4

C) ] 33;4; 1[
237

Algebra Preuniversitaria

18.3. INECUACIONES
ax + b
bx + a
+b <
+ a. El intervalo de valores de x es:
2
2
B) ] 3; +1[
C) [3; +1[
D) ] 1; 3[
E) Ninguno

8. Si a < b, resolver
A) ] 1; 3[

9. El intervalo de solucin comn de las dos inecuaciones siguientes:


x 2 x 1
x 5
y
<
.
x+3 x+4
x 1
A) 21 < x < 22
B) 21 < x < 22
21 < x < 22
E) Ninguno
10. Se da el sistema
3<

C) 21 < x <

x+2
>
x+8

22

D)

3x 1
<5
x 5

los valores que satisfacen son:


A) x > 5

B) x > 9

C) x > 12

D) x > 15

E) Ninguno

11. Se da la inecuacin: 2x2 3 < 4x + 3, la suma de todos los enteros y


positivos que la verican es:
A) 2

B) 3

C) 6

D) 10

E) Ninguno

12. Una de las soluciones de la desigualdad 2x2


3
A) ( 10; 1)
B)
;3
C) ( 5; 5)
2

Alvaro Cabrera Javier

238

9 > 3x es:
D) (3; +1)

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

Captulo 19

VALOR ABSOLUTO
Al resolver ecuaciones que contienen una variable bajo el signo del mdulo
o valor absoluto, se utilizan con mayor frecuencia los siguientes mtodos: 1)
supresin del mdulo por denicin; 2) elevacin de ambos miembros de la
ecuacin al cuadrado; 3) mtodo de particin en intervalos.
1. Resolvamos la ecuacin:
j2x

3j = 5

Solucin. Primer procedimiento. Como por denicin:


jf (x)j =

f (x)
si f (x) 0;
f (x) si f (x) < 0;

la ecuacin es equivalente al siguiente conjunto de dos sistemas mixtos:


2x
2x

3 0
;
3=5

2x 3 < 0
(2x 3) = 5

Del primer sistema de este conjunto hallamos x1 = 4, del segundo x2 =

1.

Segundo procedimiento. Como ambos miembros de la ecuacin no son


2
2
negativos, ella es equivalente a la siguiente: j2x 3j = 25. Pero, jf (x)j =
2
2
(f (x)) . Por ello, la ecuacin es equivalente a la ecuacin (2x 3) = 25.
de donde obtenemos: x1 = 4 y x2 = 1.
2. Resolvamos la ecuacin:
j2x

3j = x + 1

Solucin. Como la anterior, esta ecuacin puede ser resuelta de dos procedimientos. Al resolverla segn el primer procedimiento obtenemos el
siguiente conjunto de sistemas mistos, equivalentes a la ecuacin
2x
2x

3 0
;
3=x+1
239

2x 3 < 0
(2x 3) = x + 1

2
.
3
Al resolver la ecuacin de acuerdo con el segundo procedimiento hay que
tener en cuenta que la expresin x + 1 en el segundo miembro, segn el
sentido de la ecuacin, debe ser positiva: x+1 0. Debido a esta condicin
la elevacin al cuadrado de ambos miembros de la ecuacin conducir a
otra ecuacin equivalente a la inicial. O sea, la ecuacin es equivalente al
sistema mixto:
x+1 0
2
2
(2x 3) = (x + 1)
de donde hallamos x1 = 4, x2 =

que, al resolverlo, nos proporciona: x1 = 4, x2 =

2
.
3

3. Resolvamos la ecuacin:
j2x

3j = jx + 7j

Solucin. Es fcil cerciorarse de que el procedimiento elevacin al cuadrado (segundo procedimiento) es aqu el ms conveniente. En efecto, al
aplicar dicho procedimiento, obtenemos una ecuacin equivalente, esto es:
2

(2x
de donde x1 = 10, x2 =

3) = (x + 7)

4
.
3

4. Resolvamos la ecuacin:
j3

xj

jx + 2j = 5

Solucin. En este caso es preferible el mtodo de particin en intervalos


(tercer procedimiento).
Marquemos en la recta numrica el valor de x con el que 3 x = 0 y el
valor de x con el que x + 2 = 0. Con ello, la recta numrica se dividir en
los intervalos ] 1; 2[, [ 2; 3], ]3; +1[. Resolvamos la ecuacin en cada
uno de los indicados intervalos, es decir, el conjunto de sistemas mixtos,
equivalente:
3

1<x< 2
;
x+x+2=0

2 x 3
;
x x 2=5

3<x<1
3+x x 2=5

o bien:
x< 2
;
5=5

2 x 3
;
x= 2

x>3
5=5

La solucin del primer sistema de este conjunto es el rayo ] 1; 2[, del


segundo sistema hallamos que x = 2, y el tercero, no tiene solucin.
Unicando las soluciones de estos tres sistemas obtenemos la solucin de
la ecuacin: ] 1; 2[.
Alvaro Cabrera Javier

240

Algebra Preuniversitaria

CAPTULO 19. VALOR ABSOLUTO


5. Resolvamos la ecuacin:
jx

2j + jx

1j = x

Solucin. A primera vista puede parecer que su ms conveniente resolucin se llevara a cabo segn el mtodo de particin en intervalos. Pero,
de la ecuacin est claro que x 3 > 0, o sea, x > 3 y, entonces, asimismo,
x 2 > 0 y x 1 > 0. As, pues, la ecuacin es equivalente al sistema
mixto:
x 2+x 1=x 3
x>3
que es equivalente a
x=0
x>3
que no tiene soluciones. De modo que la ecuacin no tiene races.
6. 384. jxj + x3 = 0
7. 385. (x

1) (jxj

8. 386.

4x 8
= x.
jx 2j

9. 387.

7x + 4
5

10. 388. 7
11. 389. j3x

j3x

x=

4x = j4x

7j

5j = 5

3x

12. 390. x2 + x
13. 391. 2x

1) =

0;5

5j
2

1 = 2x

x2 + 3 = 2:

14. 392. x2 + x

1 = 2x

15. 393. x2

3 =

16. 394. 2 x2 + 2x

5 =x

17. 395. x2 + 3 jxj + 2 = 0.


18. 396. (x + 1)

2 jx + 1j + 1 = 0.

19. 397. x2 + 2x

3 jx + 1j + 3 = 0.

20. 398. jxj + jx + 1j = 1.


21. 399. jx + 1j + jx + 2j = 2.
22. 400. jx

1j

jx

Alvaro Cabrera Javier

2j = 1.
241

Algebra Preuniversitaria

19.1. SERIES
23. 401. jx

2j + j4

xj = 3.

24. 402. jx

1j + jx

2j = 1.

25. 403. jx

2j + jx

3j + j2x

26. 404. j2x + 1j

j3

8j = 9.

xj = jx

4j

27. 405. jx

1j + j1 + 2xj = 2 jxj.

28. 406. jxj

2 jx + 1j + 3 jx + 2j = 0.

29. 407. jx + 1j
30. 408. jxj

jxj + 3 jx

1j

3 jx

32. 410. x2

9 + jx

33. 411. x2

1 + x + 1 = 0:

34. 412. x2

35. 413. x2

9 + x2
x2

39. 417.

19.1.

2xj

3j = 0:

2j = 5:

x2 = 5:
4 = 5:

1 = 2x

37. 415. x2 + 2x
38. 416. jj3

2j = jx + 2j

2 jx + 1j + 3 jx + 2j = 0.

31. 409. jxj + 2 jx + 1j

36. 414. x

2 jx

j2

xj = x2

x2 .
x.

1j = 2 jxj.

x2 4x + 3
=1
x2 + jx 5j

SERIES

1. Un muchacho gana un boliviano el primer da, dos bolivinos el segundo,


cuatro el tercer d, ocho el cuarto y as sucesivamente. Determinar cuntos
bolivianos ganar en total en 12 das.
A) 212

B) 212

C) 212

D) 212

E) Ninguno

2. Considere la siguiente serie: 5;


; 28;
; 73. Inercalando una cierta cantidad de nmeros entre 5 y 28, y el doble de esa cantidad entre 28 y 73,
calcular la suma desde 5 hasta 73 inclusive.
A) 279

B) 269

Alvaro Cabrera Javier

C) 309

D) 369

242

E) Ninguno

Algebra Preuniversitaria

Captulo 20

INTERES
1. Un cierto capital fue depositado en una nanciera a inters compuesto y
se obsrva que si se hubiese dejado dos aos menos al capital denitivo,
habra resultado inferior a 4000000, si por el contrario se le hubiese dejado
2 aos ms, el capital habra aumentado en 432640. Determinar la tasa de
inters.
A) 2 %

20.1.

B) 3 %

C) 4 %

D) 5 %

E) Ninguno

ESTADISTICA

1. Trespnmeros enteror m, n y p tienen una media aritmtica de 10 y una edia


de 3 960. Halle aproximadamente la media armnica de estos nmeros, si
np = 120.
Solucin. El promedio es un valor representativo de un conjunto de datos,
dependiendo de la forma de clculo tenemos: Media aritmtica
P
xi
x=
n
Media geomtrica
MG =

243

qY
n

xi