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MATRIZ GENERAL DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Proceso Pedaggico:

1. Problematizacin 2. Propsito y Organizacin 3. Motivacin, inters e ins


desarrollo de Competencias. 6 Evaluacin

reas

Secuencia didctica

ENFOQUES

Competencias

1. Antes del discurso


El propsito, la organizacin de las ideas, el auditorio o el interlocutor, el tema.

2. Durante el discurso

Comprende textos orales

Inicio, desarrollo del tema y el cierre.


3. despues del discurso

Comunicativo Textual

COMUNICACIN

Revisin y reflexin sobre lo emitido o escuchado

Se expresa oralmente

Comprende textos escritos

Produce de textos escritos

1. Antes de la lectura
Propsito de lectura, movilizacin de los saberes previos y formulacin de predicciones.

2. Durante la lectura
Modalidad o formas de lectura, contrastacin de hiptesis.
3. Despues de la lectura
Tcnicas o estrategias que permiten dar cuenta de lo comprendido en el texto.
1. planificacin

2. Textualizacin
Es la escritura propiamente, en el cual las ideas se desarrollan en torno al plan de
escritura.
3. Revisin
Se considera la reescritura, la edicin y publicacin.

solucin de Problemas

MATEMTICA

1. Comprencin del problema: Acciones encaminadas a comprender del modo ms


preciso la naturaleza del problema.
2. Busqueda de estrategias: Seleccionar la o las estrategias que son ms
pertinentes para abordar el problema.
3. Representacin: Operacin cognitiva bsica, que puede partir de lo vivencial,
luego lo concreto, pictrico, grfico hasta lo simblico.
4.Formalizacin: Consolidacin de procedimientos, conceptos matemticos a partir de
la produccin del estudiante dirigido por el docente

atemticamente en situaciones de:

Propsito, el destinatario y el texto que se escribir; su producto es el plan de escritura.

1 Cantidad.

Regularidad, equivalencia y

2 cambio

Forma, movimiento y

3 localizacin.

6. Transferencia: Se propone la resolucin de problemas (consolidacin de los


conocimientos matemticos adquiridos)

Acta y Piensa matem

Resoluc

5. Reflexin: Examinar el camino seguido en la resolucin del problema.

Forma, movimiento y

3 localizacin.

Gestin de datos e

4 incertidumbre

Construccin
de la
Autonoma Desarrollo
personal

1. Problematizacin

Afirma su identidad

Se desenvuelve ticamente

Convive respetndose a si
mismo y a los dems.

Participa en asuntos pblicos


para promover el bien comn.

Construye interpretaciones
histricas.

Acta responsablemente en el
ambiente

Acta responsablemente
respecto a los recursos
econmicos

Indaga, mediante mtodos


cientficos, situaciones que
pueden ser investigados por
la ciencia

Dilemas morales, problemticas ambientales, asuntos pblicos,


situaciones cotidianas, etc.

Ejercicio de la ciudadana

PERSONAL SOCIAL

2. Anlisis de la informacin

Nos permite identificar lo que pas acerca de la problemtica y


contrastar con la bibliografa.

3. Acuerdos o toma de desiciones.

zacin Cientfica

TE

Compromisos y conclusiones, pueden ser individuales o grupales.

1. Planteamiento del Problema : Formulacin de preguntas


investigables .
2. Planteamiento de la hiptesis: Dar una respuesta provisional,
que puede ser posteriormente verificada o refutada.

Indagacin cientfica - Alfabetizaci

CIENCIA Y AMBIENTE

la ciencia
3. Elaboracin del plan de indagacin: Secuencia de acciones
orientadas al recojo de evidencias que respondan a las preguntas de
indagacin y comprobar la hiptesis.

Explica el mundo fsico,


basado en conocimientos
2 cientficos

4. Anlisis de resultados y comparacin con la hiptesis:


Anlisis de la informacin o datos con la finalidad de aceptar o
rechazar la hiptesis.
5. Estructura del saber cunstruido como respuesta al
problema : Contrastacin de hiptesis.
6. Evaluacin y Comunicacin: Reflexin sobre los logros y
dificultades en las acciones realizadas y sacan conclusiones.

Disea y produce prototipos


tecnolgicos para resolver
problemas de su entorno

Construye una posicin crtica


sobre la ciencia y la
tecnologa en sociedad.

ES ESPERADOS

Organizacin 3. Motivacin, inters e insentivo


4. Saberes Previos 5. Gestin y acompaamiento del
uacin
CAPACIDADES
Escucha activamente diversos textos orales
Recupera y organiza informacin de diversos textos orales
Infiere el significado de los textos orales
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales
Adecua sus textos orales a la situacin comunicativa
Expresa con claridad sus ideas
Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos
Reflexiona sobre la forma
Interacta colaborativamente manteniendo el hilo temtico
Se apropia del sistema de escritura
Recupera informacin de diversos textos escritos
Reorganiza informacin de diversos textos escritos
Infiere el significado de los textos escritos
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos
Crea textos literarios segn sus necesidades expresivas
Se vincula con tradiciones literarias mediante el dilogo intercultural
Se apropia del sistema de escritura
Planifica la produccin de diversos textos escritos
Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos
Interpreta textos literarios en relacin con diversos contextos
Matematiza situaciones

Comunica y representa ideas matemticas

Elabora y usa estrategias

Elabora y usa estrategias

Razona y argumenta generando ideas matemticas

Se valora as mismo
Autorregula sus emociones y comportamiento
Se cuestiona ticamente ante las situaciones cotidianas
Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios desiciones y acciones
Sustenta sus principios principios ticos
Interacta con cada persona reconociendo que todas son sujetos de derecho y tienen deberes.
Construye y asume normas y leyesutilizando conocimientos y principios democrticos.
se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad y enriquecindose mutuamente.
Maneja conflictos de manera constructiva a travs de pautas, estrategias y canales apropiados.
Cuida los espacios pblicos y el ambiente desde las perspectiva del desarrollo sostenible.
Problematiza asustos pblicos a partir del anlisis crtico
Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la institucionalidad y a la ciudadana.
Asume una posicin sobre un asusto pblico, que le permita construir concensos.
Propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar de todos y la promocin de los derechos humanos.
Interpreta crticamente fuentes diversas.
Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales.
Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin de los
espacios geogrficos.
Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples perspectivas

Evala situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la


vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas digitales para comprender el
espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico y financiero.
Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico.
Gestiona los recursos de manera responsable.
Problematiza situaciones
Disea estrategias para hacer una indagacin
Genera y registra datos e informacin
Analiza datos o informacin

Evala y comunica
Comprende y aplica conocimientos cientficos y argumenta cientficamente
Plantea problemas que requieren soluciones tecnolgicas y selecciona alternativas de solucin
Disea alternativas de solucin al problema
Implementa y valida alternativas de solucin
Comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo
Evala las implicancias del saber y del quehacer cientfico
y tecnolgico
Toma posicin crtica frente a situaciones
sociocientficas

COMPETENCIAS
Competencias
1

Comprende textos
orales

Se expresa oralmente

Comprende textos
escritos

Produce de textos
escritos

Acta y Piensa
matemticamente en
situaciones de:

MATEMTICA

COMUNICACIN

reas

1 Cantidad.
2 Regularidad, equivalencia y cambio

3 Forma, movimiento y localizacin.

A
mate
si

PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y AMBIENTE

4 Gestin de datos e incertidumbre

Afirma su identidad

Se desenvuelve ticamente

Convive respetndose a si mismo y a


los dems.

Participa en asuntos pblicos para


promover el bien comn.

Construye interpretaciones
histricas.

Acta responsablemente en el
ambiente

Acta responsablemente respecto


a los recursos econmicos

Indaga, mediante mtodos


cientficos, situaciones que pueden
ser investigados por la ciencia
2 Explica el mundo fsico, basado en
conocimientos cientficos

Disea y produce prototipos


tecnolgicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posicin crtica sobre
la ciencia y la tecnologa en

Construye una posicin crtica sobre


la ciencia y la tecnologa en
sociedad.

COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Escucha activamente diversos textos orales
Recupera y organiza informacin de diversos textos orales
Infiere el significado de los textos orales
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales
Adecua sus textos orales a la situacin comunicativa
Expresa con claridad sus ideas
Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos
Reflexiona sobre la forma
Interacta colaborativamente manteniendo el hilo temtico
Se apropia del sistema de escritura
Recupera informacin de diversos textos escritos
Reorganiza informacin de diversos textos escritos
Infiere el significado de los textos escritos
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos
Crea textos literarios segn sus necesidades expresivas
Se vincula con tradiciones literarias mediante el dilogo intercultural
Se apropia del sistema de escritura
Planifica la produccin de diversos textos escritos
Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos
Interpreta textos literarios en relacin con diversos contextos

Matematiza situaciones
Comunica y representa ideas matemticas
Elabora y usa estrategias

Razona y argumenta generando ideas matemticas


Se valora as mismo
Autorregula sus emociones y comportamiento
Se cuestiona ticamente ante las situaciones cotidianas
Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios desiciones y acciones
Sustenta sus principios principios ticos
Interacta con cada persona reconociendo que todas son sujetos de derecho y tienen deberes.
Construye y asume normas y leyesutilizando conocimientos y principios democrticos.
se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad y enriquecindose mutuamente.
Maneja conflictos de manera constructiva a travs de pautas, estrategias y canales apropiados.
Cuida los espacios pblicos y el ambiente desde las perspectiva del desarrollo sostenible.
Problematiza asustos pblicos a partir del anlisis crtico
Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la institucionalidad y a la ciudadana.
Asume una posicin sobre un asusto pblico, que le permita construir concensos.
Propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar de todos y la promocin de los derechos humanos.
Interpreta crticamente fuentes diversas.
Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales.
Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin de los espacios geogrficos.
Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples perspectivas
Evala situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas digitales para comprender el espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico y financiero.
Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico.
Gestiona los recursos de manera responsable.
Problematiza situaciones
Disea estrategias para hacer una indagacin
Genera y registra datos e informacin
Analiza datos o informacin
Evala y comunica
Comprende y aplica conocimientos cientficos y argumenta cientficamente
Plantea problemas que requieren soluciones tecnolgicas y selecciona alternativas de solucin
Disea alternativas de solucin al problema
Implementa y valida alternativas de solucin
Comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo
Evala las implicancias del saber y del quehacer cientfico
y tecnolgico

Toma posicin crtica frente a situaciones


sociocientficas

despues del discurso

Competenci

Antes de la lectura
Durante la lectura
3
Despues de la lectura

planificacin
Textualizacin

Resolucin de Problemas

Busqueda de estrategias
Representacin

Formalizacin
Reflexin

Transferencia

ccin de la
- Desarrollo
sonal

MATEMTICA

Comprencin del problema

Acta y Piensa matemticamente en situaciones de:

Revisin

Comprende textos
escritos

Comunicativo Textual

COMUNICACIN

Durante el discurso

as
Comprende
textos orales

Se expresa
oralmente

Antes del discurso

Produce de textos
escritos

ENFOQUE
S

reas

Secuencia didctica

1 Cantidad.

Regularidad,

2 equivalencia y cambio

Forma, movimiento y

3 localizacin.

Gestin de datos e

4 incertidumbre

Afirma su identidad

Ejercicio de la ciudadana

Construccin de la
Autonoma - Desarrollo
personal
n Cientfica

PERSONAL SOCIAL

Afirma su identidad

Se desenvuelve ticamente

Convive respetndose a si
mismo y a los dems.

Participa en asuntos pblicos


para promover el bien comn.

Construye interpretaciones
histricas.

Acta responsablemente en el
ambiente

Acta responsablemente
respecto a los recursos
econmicos

Indaga, mediante mtodos


cientficos, situaciones que
pueden ser investigados por la
ciencia

Indagacin cientfica - Alfabetizacin Cientfica

CIENCIA Y AMBIENTE

Indaga, mediante mtodos


cientficos, situaciones que
pueden ser investigados por la
ciencia

Explica el mundo fsico, basado


en conocimientos cientficos

Disea y produce prototipos


tecnolgicos para resolver
problemas de su entorno

Construye una posicin crtica


sobre la ciencia y la tecnologa
en sociedad.

MATRIZ GENERAL DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS


Proceso Pedaggico

CAPACIDADES
Escucha activamente diversos textos orales
Recupera y organiza informacin de diversos textos orales
Infiere el significado de los textos orales
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos orales
Adecua sus textos orales a la situacin comunicativa
Expresa con claridad sus ideas
Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos
Reflexiona sobre la forma
Interacta colaborativamente manteniendo el hilo temtico
Se apropia del sistema de escritura
Recupera informacin de diversos textos escritos
Reorganiza informacin de diversos textos escritos
Infiere el significado de los textos escritos
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos
Crea textos literarios segn sus necesidades expresivas
Se vincula con tradiciones literarias mediante el dilogo intercultural
Se apropia del sistema de escritura
Planifica la produccin de diversos textos escritos
Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos
Interpreta textos literarios en relacin con diversos contextos
Matematiza situaciones

Comunica y representa ideas matemticas

Elabora y usa estrategias

Razona y argumenta generando ideas matemticas

Se valora as mismo

Autorregula sus emociones y comportamiento


Se cuestiona ticamente ante las situaciones cotidianas
Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios desiciones y acciones
Sustenta sus principios principios ticos
Interacta con cada persona reconociendo que todas son sujetos de derecho y tienen deberes.
Construye y asume normas y leyesutilizando conocimientos y principios democrticos.
se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad y enriquecindose mutuamente.
Maneja conflictos de manera constructiva a travs de pautas, estrategias y canales apropiados.
Cuida los espacios pblicos y el ambiente desde las perspectiva del desarrollo sostenible.
Problematiza asustos pblicos a partir del anlisis crtico
Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la institucionalidad y a la ciudadana.
Asume una posicin sobre un asusto pblico, que le permita construir concensos.
Propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar de todos y la promocin de los derechos humanos.
Interpreta crticamente fuentes diversas.
Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales.
Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin de los
espacios geogrficos.
Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples perspectivas
Evala situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas digitales para comprender el espacio
geogrfico.
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico y financiero.
Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico.
Gestiona los recursos de manera responsable.
Problematiza situaciones

Disea estrategias para hacer una indagacin


Genera y registra datos e informacin
Analiza datos o informacin
Evala y comunica
Comprende y aplica conocimientos cientficos y argumenta cientficamente
Plantea problemas que requieren soluciones tecnolgicas y selecciona alternativas de solucin
Disea alternativas de solucin al problema
Implementa y valida alternativas de solucin
Comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo
Evala las implicancias del saber y del quehacer cientfico
y tecnolgico
Toma posicin crtica frente a situaciones
sociocientficas

IDEAS FUERZA

Autoconciencia; Autoestima; Sentido de pertenencia.

Conciencia de las propias emociones; Autorregulacin del comportamiento.

Anlisis de dilemas y conflictos morales; Identificacin y anlisis de sentimientos y razones personales; Anlisis de valores, normas y
convenciones sociales.

Autoevaluacin de sus acciones; Confrontacin de sus acciones con los principios ticos asumidos; Validacin de su posicin tica en
situaciones de conflicto social.

Construccin de argumentos; Procesos de dilogos; Construccin de principios basados en valores ticos.

Considera a si mismo y a los dems como sujetos de derecho; Reflexiona sobre los sistemas de poder y de opresin que atentan contra la
convivencia democrtica.

Se apropia de principios y valores de una cultura democrtica; Maneja informacin y conceptos vinculados a la democracia; Construye y
cumple las normas de convivencia que contribuyan a construir una comunidad democrtica.
Se identifica con su propia cultura a travs de las prcticas sociales y del conocimiento de su tradiciones; Demuestra apertura y empata
al interactuar con personas de diferentes culturas; Es crtico frente a la asimetra de poder entre diferentes pueblos; Respeta la condicin
ciudadana de los integrantes de otros pueblos.

Comprende el conflicto; Hace uso de orientaciones y pautas para prevenir, enfrentar y resolver conflictos; Llega a acuerdos que
contribuyan a construir comunidades democrticas.
Comprende la interdependencia de los procesos que toman lugar en la sociedad y el ecosistema; Acta proactivamente frente a los
problemas ambientales de su espacio; Cuida y promociona los espacios pblicos y de una vida urbana organizada alrededor del bien
comn.

Identifica y define los asuntos pblicos; Elabora conjeturas e hiptesis; Maneja fuentes para la comprensin de los asuntos pblicos;
Utiliza internet para indagar sobre los asuntos pblicos.

Maneja informacin sobre sobre las institucionalidad peruana para la comprensin de los asuntos pblicos; Construye conceptos
fundamentales para la comprensin de los asuntos pblicos.

Reconoce al otros como un legtimo otro; Construye una posicin autnoma a partir de la apropiacin de los princios y valores
democrticos y de la comprensin del asunto pblico; Construye consensos y acepta los disensos.

Participa en iniciativas de inters comn, en la escuela y comunidad; Gestiona iniciativas de inters comn; Hace uso de canales y
mecanismos de participacin democrtica; Ejerce y promociona acciones a favor de los derechos humanos.

Reconoce la diversidad de fuentes y su diferente utilidad para abordar un tema histrico; Ubica las fuentes en su contexto y comprender
la perspectiva detrs de la fuente; Reconoce, describe e interpreta la informacin que la fuente transmite.

Reconoce y emplea convenciones temporales; Comprende la sucesin y la simultaneidad; Comprende duracin y ritmos en la historia;
Comprende cambios y permanencias a lo largo de la historia.
Identifica mltiples causas y consecuencias; Construye explicaciones histricas a problemas histricos a partir de evidencias; Reconoce la
relevancia histrica y se reconoce
como sujeto histrico; Comprende la perspectiva de los protagonistas; Emplea vocabulario histrico.

Identifica los elementos del espacio geogrfico


y sus dinmicas; Explica cmo la interrelacin entre elementos naturales y sociales transforma los espacios geogrficos.
Comprende que las problemticas surgen por
diversas causas; Reconoce las dimensiones polticas, econmicas, sociales, culturales, etc. de las problemticas; Analiza las mltiples
escalas que tienen las problemticas; Evala las problemticas integrando diversas perspectivas en el marco del desarrollo sostenible
Participa en acciones de prevencin consideradas en el Plan de Gestin de Riesgo de Desastre de su institucin educativa; Establece
relaciones simples entre el nivel de riesgo de desastre, el peligro y la vulnerabilidad en situaciones concretas; Compara situaciones de
desastre de origen natural e inducido, ocurridos en distintos escenarios, y analiza sus causas.

Analiza los distintos tipos de fuentes de informacin geogrfica; Hace uso de instrumentos para producir y representar informacin
geogrfica; Desarrolla habilidades de pensamiento espacial.

Reconoce los roles de los agentes econmicos y sus interrelaciones; Entiende que se toman decisiones econmicas y financieras en
diferentes niveles; Entiende cmo funcionan los sistemas econmicos y financieros.
Toma conciencia de que la escasez de los recursos influye en las decisiones que toma; Analiza las decisiones econmicas y financieras
propias, reconociendo que estas tienen un impacto en la sociedad; Desarrolla conciencia social sobre los sistemas
de produccin y consumo.

Planea econmica y financieramente el uso de los recursos para buscar su bienestar; Hace uso sostenible de sus recursos econmicos y
financieros; Ejerce sus derechos y asume sus responsabilidades sobre sus decisiones econmicas y financieras.