Depto.

de Lenguaje

Prueba
comprensin
lectora

Profesores Roxana Soto,

Karla Silva y Catalina Pia H.
8 Bsico

EVALUACIN DE LECTURA: EL NIO CON EL PIJAMA DE RAYAS

Nombre: ..
Curso:. Fecha:

OA/ Aprendizaje esperado: Leer

comprensivamente e interpretar textos
literarios a partir de informacin explcita e
implcita, considerando tema, personajes y
situaciones, realizando inferencias sobre sus
dichos, actitudes y comportamientos.
Contenidos: Comprensin lectora,
Identificacin de ideas principales y
secundarias, Relacin de elementos para
llegan a un anlisis en la lectura

Puntaje Ideal: 35 puntos

Nota:

Puntaje Real: . Puntos

% de exigencia: 60%

HABILIDADES A EVALUAR
Hab

Recordar

Pre

tem I

Comprender

Aplicar

Analizar

Sintetizar

Evaluar

tem II

Crear

tem III

INSTRUCCIONES GENERALES:
Lea atentamente y luego conteste en el espacio indicado para cada
respuesta.
No se admiten borrones.
La prueba consta de 35 puntos en total, separados en tres tems:
o El primero, 15 preguntas de seleccin nica.
o El segundo, un tem de desarrollo.
o El tercero, la creacin de un texto argumentativo.
El porcentaje de aprobacin para la nota 4,0 es un 60%, lo que requiere 20
respuestas correctas.

1.- Quin es el protagonista de la historia del libro y qu edad tiene?

A) Bruno; 9 aos.
B) Gretel; 15 aos.
C) Shmuel; 9 aos.
D) Bruno; 10 aos.
2.- Por qu razn la familia del (la) protagonista tiene que mudarse de Berln a Aushwitz?
A) Por dinero.
B) Por el trabajo de la madre.
C) Por el trabajo del padre.
D) Escapando de la guerra.

3.- Por qu se llama Auchviz el lugar donde viven, segn Gretel?

A) Auchviz era el apellido del fundador de la granja que se encontraba tras la alambrada.
B) Auchviz era el nombre de la familia que viva antes en esa casa.
C) Auchviz era el seudnimo de El Furias.
D) Auchviz era el santo y sea para poder ingresar al sector de prisioneros.
4.- Cul era la coincidencia que tena Shmuel con Bruno y de lo cual ste qued
asombrado?
A) Ambos tenan una cicatriz en la cabeza.
B) La hermana de Shmuel se llamaba Gretel igual que la de Bruno.
C) Ambos nacieron el quince de abril de mil novecientos treinta y cuatro.
D) A los dos les gustaba explorar a travs del campo y el bosque.
5.- Cul fue la respuesta que le dio Padre a Bruno cuando ste le pregunt quin eran las
personas que estaban al otro lado de la alambrada?
A) Eran granjeros que trabajaban para el ejrcito de la nacin.
B) Era un grupo de personas extranjeras.
C) Eran personas que estaban enfermas y por eso necesitaban estar aisladas.
D) Esas no eran personas, al menos no son lo que se entiende por personas.
6.- Por qu Mara, la criada, est tan agradecida del padre de Bruno?
A) Porque jugaban juntos cuando eran nios.
B) Porque l le dio trabajo y la ayud con su madre.
C) Porque l la recogi cuando mendigaba en la calle.
D) Porque l la protega a pesar de que era una mujer juda.
7.- Qu situacin desencaden que Bruno tuviese un contacto cercano con Pavel?
A) Cuando Bruno se encontraba explorando, Pavel tuvo que rescatarlo pues se cay a un
pozo.
B) Bruno tuvo un accidente en su columpio y Pavel le cur sus heridas.
C) Pavel tuvo un accidente en la cocina y Bruno lo auxili.
D) Cuando Bruno decidi escaparse de casa Pavel le aconsej que no lo hiciera.
8.- Por qu la madre de Bruno se atribuye el mrito de haber curado a Bruno de su cada?
A) Para que el comandante no pensara que ese era un lugar peligroso.
B) Para que el padre de Bruno sintiera que todos eran felices all.
C) Para que el comandante creyera que ella era buena curando.
D) Para no tener problemas con el padre de Bruno.
9.- Cules eran las aficiones de Bruno?
A) Cazar mariposas.
B) Jugar a explorar.
C) Inventar cuentos.
D) Leer la historia de Alemania.
10.- Qu cualidad de Bruno lo llev a encontrarse con Shmuel tras la cerca?
A) Ser despistado.
B) Sus deseos de interactuar con los otros.
C) Su curiosidad.
D) Su carcter amistoso.
11.- Por qu razn Shmuel se encuentra en ese campo?
A) Porque sus padres eran pobres.
B) Por decir algo malo en la escuela.
C) Porque all se enviaba a todos los nios.
D) Por ser de origen judo.

12.- Qu sensacin le provoca a Bruno el conocer la vida que lleva Shmuel en el campo
de concentracin?
A) Quiere ayudar a su amigo a escapar.
B) Siente que ha pasado por lo mismo que Shmuel.
C) Bruno se siente tonto con sus problemas.
D) Siente un profundo contraste entre su comodidad y la vida de Shmuel.
13.- En qu consiste la relacin establecida entre Shmuel y Bruno?
A) Se hacen amigos.
B) Son conciudadanos.
C) Son confidentes.
D) Poseen un origen racial comn.
14.- En qu momento Bruno logra ver a Shmuel por primera vez sin que los separe la
alambrada?
A) Cuando el teniente Kotler lleva a Shmuel para que limpiase los vasos de la madre de
Bruno.
B) Cuando Gretel y Bruno deciden traspasar la alambrada para espiar aquel lugar extrao.
C) Cuando Shmuel se escapa del campo y se esconde en la habitacin de Bruno.
D) Cuando los soldados lo descubren conversando con Bruno en la alambrada.
15.- Por qu razn Bruno se pas al lado de la cerca en que estaba Shmuel al final de la
historia?
A) Deseaba encontrar y conocer a la familia de Shmuel.
B) Crea que al otro lado haba un mundo inexplorado.
C) Para saludar a quien le haba contado tantas cosas.
D) Para despedirse pues se volva a Berln con su familia.

tem II: Preguntas de desarrollo.

Responde de manera completa las preguntas que se te presentan. Recuerda cuidar tu

ortografa y redaccin.

1. Por qu le disgusta tanto a Bruno cambiar de casa? Qu y a quienes dejaba?(2pt.)

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2. Quin era Herr Liszt y qu haca con Gretel y Bruno? (2pt.)
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3. Explica el contexto de la obra sealando Cul es el conflicto que se vive en Alemania?
quin es el Furias? Qu son los pijamas de rayas? (3pt.)
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4. En qu se parecan y en qu se diferenciaban Bruno y Shmuel segn lo que Bruno
crea? Explica su el porqu de su pensamiento. (3pt.)
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tem III: Creacin de textos.

En base al siguiente planteamiento crea un texto argumentativo para expresar tu opinin

acerca del tema:
Si el libro El nio con el pijama de rayas habla de un tema serio sobre el odio y la
crueldad contra los judos por qu crees t que la forma en que est contada la historia
es desde los ojos de Bruno (inocente e infantil? Por qu el autor lo habr escrito as?
-

Redacta un texto completo con tres prrafos

1. Introduccin
3. Conclusin.
Mnimo 10 lneas.
Debe tener al menos dos argumentos y ejemplos de la lectura.
Cuida tu ortografa.

2. Desarrollo

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Puntuacin del texto

Crea un texto argumentativo y maneja su
estructura.
Defiende y explica su punto de vista
claramente.
Presenta al menos dos argumentos.
Respeta la extensin del texto.
Respeta la ortografa literal y puntual.
Puntaje ideal: 10 pts.

Ideal
2 pts.
2 pts.
4 pts.
1 pts.
1 pts.

Puntaje total alcanzado: ________ pts.

Alcanzado