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25 de febrero de 2016
Nombre: ______________________________________________
SH 11-__
Recibido por:
Puntuacin
final
Fech
a:
Examen discutido :
Firma del
padre o
encargado
Apelacin de resultados:
SI
SI
(Recuerde que se verificar TODO el
examen y su puntuacin final puede
variar)
CRITERIO
EXCELENTE: Obtuvo la contestacin correcta y demostr una comprensin completa del procedimiento
adecuado y la lgica matemtica necesaria. Muestra dominio en las destrezas de simplificacin.
REGULAR: Contest incorrectamente, pero algo en la justificacin tiene lgica o fundamentos vlidos.
Contest correctamente, pero no tiene ninguna justificacin o procedimiento vlido.
DEFICIENTE: Contest incorrectamente sin justificacin alguna. No contest
Los temes de la segunda parte consistirn de tres (3) problemas de respuesta construida de alto
nivel de pensamiento (generalmente Nivel II y III), una de las cuales se contestara en una
cuadricula. Cada pregunta tendr un valor de cinco (5) puntos, para un total de 15 puntos.
Deber justificar todo el procedimiento para que pueda ser elegible para puntuacin total o
parcial.
No puedes ningn tipo de calculadora grfica, ni instrumentos electrnicos afines. No se
contestarn preguntas una vez comenzada la prueba. No se permite la salida del saln una vez
iniciada la prueba. EXITO
Subgrupo1
LLE
A1 Letra agrandada
A6 Anotador
L1 Tiempo extendido
L2 Cambios de itinerario
A3 Lenguaje de seas
L3 Lector de instrucciones
A4 Braille
L4 Marcar instrucciones
A5 Lector
A6 Anotador
L6 Uso de glosario
A7 Responder en el folleto
L7 No acomodo
1 (1) Todos los estudiantes; (2) Ed. Especial; (3) LLE; (4) Bajo nivel de pobreza; (5) Puertorriqueos (6) Hispanos; (7) Blanco-No hispanos (8) Otros
Mat 131 1477: Modelos linealesPgina 2
4.
A.
B.
C.
D.
E.
Qu parte de la expresin
Kevin simplifica primero?
A.
316
B.
16 2
C.
2 5
D.
5 3
5.
16
18
34
48
50
Simplifique
Simplifique
A. -20
B. -19
C. -17
D. 19
E. 25
3.
Simplifica
A.
B.
C.
D.
E.
B.
C.
5
3
3 4 56
(10 2+3)2 2
-2
4
12
19
20
12 ( 2 [ 6( 86 )
3
5
A.
E. 16-3
2.
2+4 (2+6)
Simplifica
D.
E.
6.
Resuelve
A.
-12
B.
-4
C.
D.
E.
12
x 4=8
])
7.
Resuelve
5 x=10
C. 2
D. 3
A.
-10
B.
-5
C.
D.
10
E.
15
8.
E. 8
11.
Resuelve
2 x +3=x2
A. -5
Resuelve
B.
5 x=10
5
2
C. 0
D. 1
A. -15
B. -2
E.
1
2
C. 2
D. 15
12.
E. 50
9.
El valor de x en
2x
=6
3
es
A. 24
A. 3
B. 16
B. 6
C. 8
C. 9
D. -4
D. 12
E.
E. 15
10.
El valor de a en la ecuacin
6 ( a2 )4 a=4
es
Resuelve
4 x 2=10
A. -3
B. 0
Mat 131 1477: Modelos linealesPgina 5
13.
Resuelve
A.
x< 13
B.
x> 13
C.
x<13
D.
x>13
E.
x> 3
14.
Resuelve
x5<8
16.
Cul de las siguientes
representa la temperatura de
un plato de sopa como funcin
de tiempo?
3 x>9
B
A.
x> 3
B.
x< 3
C.
x>3
D.
x<3
E.
x> 6
15.
Resuelve
20 x12>4 ( 4 x +4 )
A.
x> 7
B.
x< 7
C.
x> 0
D.
x< 1
E.
x> 10
17.
18.
Cul de los siguientes
puntos est en la grfica de
y=2 x+6 ?
tiempo?
A. (-3, -8)
B. (-6, 0)
C. (0, 6)
D. (3, 8)
E. (6, 2)
19.
Si f(x) = 2, entonces x es
A.
-4
B.
-2
C.
D.
E.
20.
Cuntas asntotas
C.
x=5
D.
y=2
E.
y=x
22.
La pendiente de la lnea que
pasa por los puntos (-6, 1) y
(-1, -2) es
A.
5
3
B.
3
5
C.
3
7
D.
1
7
E.
7
3
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
21.
en la siguiente funcin es
23.
La pendiente de la lnea
2 x + 4 y=8 es
A.
-4
1
2
B.
A.
x=5
B.
x=2
C.
D.
E.
24.
La pendiente de la recta
que se ilustra a continuacin
es
C.
y= 4 x6
D.
y=4 x+6
E.
y=4 x6
B.
1
2
C. 1
A. (7, 2)
B. (2, 7)
C. (2, 3)
D. 1.5
E. 3
D. (3, 2)
E. (0, 0)
25.
La ecuacin de la lnea
que pasa por el punto ( -5, 7) y
tiene pendiente -2 es
A.
y +5=2(x7)
B.
y7=2(x5)
C.
y7=2(x+ 5)
D.
y +2 x =17
E.
2 x y+17=0
26.
La ecuacin de la lnea
que contiene al punto ( -2, -2)
y tiene pendiente 4 es
A.
y=4 x+ 6
B.
y=4 x6
28.
( x+ 2 )2+ ( y 4 )2=16
es
A. (5, 6)
A.
( 2,4 )
B.
( 0, 0 )
D. (1, -6)
C.
(2, 4 )
E. (-1, -6)
D.
( 4,2 )
E.
( 4, 2 )
B. (1, 5)
C. (5, -6)
29.
es
32.
A.
(0, 0)
B.
(-4, 0)
C.
(0, -4)
D.
(2, 2)
E.
(2, 4)
30.
{x3+7x+ y=2
y=34
A.
(12, -2)
B.
(-2, 3)
C.
(3, 7)
D.
(7, 12)
E.
no solucin
A.
( x+1 )2 + ( y +2 )2=4
B.
( x+ 2 )2+ ( y +1 )2=4
C.
( x1 )2+ ( y2 )2=4
D.
( x+1 )2 + ( y +2 )2=8
E.
( x1 )2+ ( y+ 2 )2=1
es
33.
Simplifique
A.
104 i
B.
10+4 i
C.
4+ 8i
D.
10+ 4 i
( 36 i ) +(7+2 i)
E.
5i
34.
Simplifique
(4 +4 i)(9+i)
todos
automviles,
el
los
tipos
de
rendimiento
A.
13+3 i
B.
133 i
C.
5+ 5i
D.
133 i
es la probabilidad de que un
E.
3 i10
35.
36.
automvil
tenga
El conjugado de
A.
23 i
B.
2+3 i
C.
2 3i
D.
(23 i)
E.
3 i2
El conjugado de
A.
2+3 i
es
un
2+3 i
C.
2+3 i
D.
(23 i)
E.
3 i2
al
rendimiento
azar
de
23 i
es
23 i
B.
elegido
2.2%
4.4%
15.8%
31.6%
F.
64.2%
38.
En un estudio de conductores en
la carretera, se encontr que la
velocidad promedio de los
conductores era 5 millas por
encima del lmite. La desviacin
estndar era de 10 millas por
hora. Si el lmite es 70 mph,
39.
A 34.1
B 15.8%
C 13.6%
D 2.2%
E 0.1 %
D
C
SEGUNDA PARTE
SOLUCIN DE PROBLEMAS: Contesta el problema detallando todos los pasos, de forma clara,
organizada y precisa. Este ejercicio tiene un valor de cinco (5) puntos. Se utilizar la rbrica general de
la clase (en la primera pgina para evaluar el problema). Deber justificar todo el procedimiento para
que pueda ser elegible para puntuacin total o parcial. Escriba la respuesta final en el recuadro
correspondiente.
1. Resuelva la siguiente desigualdad. Grafique la solucin en la recta numrica
62 ( x4 ) 10
el
resultado
en
la
cuadrcula
continuacin
sombrea
las
burbujas
GLOSARY2
B
C
Spanish
Bajo
English
Under
Cierta
Crdito
Depsito
Derecha
True
Credit
Deposit
Right
Divisin
Divisin
Entero
Integer
Entre
Evaluar
Falso
Between
Evaluate
False
Izquierda
Left
Nivel del
mar
Sea-level
Producto
Product
Recta
numrica
Number line
Respuestas
Answers
Resta
Subtraction
Simplifica
Suma
Simplify
Add
E
F
I
N
P
Definition
In or into a position that is below or beneath
something; especially : in a position that is below
the surface of water
Agreeing with the facts : not false
An amount of money that is added to an account
To put (money) in a bank account
Of, relating to, situated on, or being the side of
the body which is away from the side on which
the heart is mostly located
The process of finding out how many times one
number is contained in another
Any number that is not a fraction or decimal : any
whole number or its negative
In the space that separates (two things or people)
Not real or genuine
Located on the same side of your body as your
heart
The average height of the sea's surface. The
level of the surface of the sea especially at its
mean position midway between mean high and
low water
The number or expression resulting from the
multiplication together of two or more numbers
or expressions
A line of infinite extent whose points correspond
to the real numbers according to their distance in
a positive or negative direction from a point
arbitrarily taken as zero.
A response to a question that is meant to show
whether or not you know something (such as a
question asked as part of an exam). The correct
response to a question
The act or process of subtracting one number
from another
To reduce to basic essentials.
To put (something) with another thing or group of
things. To combine (numbers) into an equivalent
simple quantity or number