Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PROIECT DIDACTIC
DATA: 25-03-2010
CLASA : a VI-a
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
OBIECTUL: Limba i literatura romn
SUBIECTUL : Adverbul
TIPUL LECIEI: consolidarea deprinderilor de analiz a adverbului
PROFESOR: Cosneanu Lucian
DEMERSUL DIDACTIC
1. OBIECTIVUL CADRU / OBIECTIVE DE REFERIN:
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral
- s se exprime clar, corect, concis
- s utilizeze categoriile gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii
Dezvoltarea capacitii de exprimare scris
- s utilizeze n redactare un limbaj specific temei date
- s scrie propoziii i fraze corecte din punct de vedere gramatical
2. COMPETENTE SPECIFICE:
a) Cognitive: La sfritul orei se urmrete de ctre cadrul didactic:
- C1: acutalizarea, pe baza exemplelor, a cunotinelor legate de partea de vorbire studiat (adverbul);
- C2: definirea, reieind din exemplele propuse, a noiunii de adverb;
- C3: distingerea, n baza exemplelor, a prilor de vorbire determinate de adverb;
- C4: identificarea, n text, a felului adverbului;
- C5: recunoaterea, ntr-un text dat, a adverbului
- C6: recunoaterea gradelor de comparaie ale adverbului i aplicarea acestora
b) Afective:
- CA1: manifestarea spiritului de colegialitate i cooperare n cadrul echipei;
- CA2: participarea cu interes la activitate
c) Psihomotorii:
- CP1: utilizarea corect a mijloacelor auxiliare folosite i spaiul tablei, respectiv al caietului
4. STRATEGIA DIDACTIC:
a) Metode i procedee: exerciiul, munc independent, munca n echip, explicaia, problematizarea, expunerea
b) Mijloace de nvmnt: manualul: Limba romn, manual pentru clasa a VI-a, autori Anca erban i Sergiu erban,
Editura All, Bucureti, 1998; fie de lucru, prezentare Power Point, laptop, videoproiector
c) Forme de organizare a activitii: activitate frontal, activitate individual
d) Resurse i managementul timpului: - capaciti normale de nvare ale elevilor;
- cunotinele lor anterioare;
- timpul de nvare: 50 minute.
DESFURAREA ACTIVITII
Etapele
leciei
1. Moment
organizatoric
Competene
specifice.
Timp
1 min.
10 min.
2.
Reactualizarea
cunotinelor
C1
C1
Activitatea profesorului
Activitatea elevului
Evaluare
- Fac apelul
- notez absenele i le solicit elevilor s se pregteasc pentru or.
C
N
M P
P
C O
A
D
V
E
R
B
N
I
I
R
E
O
T
C
I
A
Z
R
A
A
T
T
E
A
T
O
I
N
T
I
R
V
T
Aprecierea
oral a
rspunsului
prin activitate
frontal.
Determin
gradul de
nsuire a
adverbului
Elevii i
amintesc
caracteristicile
adverbului
29 min.
C2
C3
7 min.
C5
4. Fixarea
noilor
cunotine i
realizarea
feedback-ului
C6
Aprecierea
rspunsurilor
elevilor i
verificarea lor
cu definiia
din manual.
5. Tema
pentru acas.
3 min.
FI DE LUCRU
CAREU
1
2