LA LECTURA

La lectura, tradicionalmente se ha definido como la sonorizacin de ciertos signos,

escritos o identificados al menos para su comprensin y entendimiento. al igual, otras
conceptualizaciones definen la lectura como el proceso de la recuperacin y aprehensin de
algn tipo de cdigo, es decir reconocen la existencia del lenguaje visual, tctil y auditivo,
caso especfico el sistema Braille. Al igual otros tipos de lectura pueden no estar basados en
el lenguaje tales como la notacin o los pictogramas.
La lectura es una de las actividades ms importantes y tiles que el ser humano
realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las
restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, nicos
seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto
quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos
frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a
adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no
se pierde con el tiempo.
Por otro lado, la importancia de la lectura tambin reside en el hecho de que es a
travs suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e
insertarse as en el proceso tan complejo pero til conocido como educacin. La lectura
supone siempre atencin, concentracin, compromiso, reflexin, todos elementos que
hacen a un mejor desempeo y a mejores resultados.
Obviamente, la lectura puede realizarse de muchas maneras y con muchos objetivos.
As, no es lo mismo la lectura por placer que aquella que se realiza por obligacin para
cumplir determinado objetivo educativo o laboral. De cualquier modo, siempre la lectura
actuar como un fenmeno que nos permite alentar nuestra imaginacin, crear nuevos
mundos en nuestras mentes, reflexionar sobre ideas o conceptos abstractos, entrar en
contacto con nuestro idioma o con otros, mejorar nuestra ortografa, conocer ms sobre
otras realidades, etc. Es siempre relevante para que la lectura rinda sus mejores frutos que
la misma se realice en ambientes relajados y tranquilos, que inviten a la concentracin, que
permitan que la persona se olvide de aquello que lo rodea y se sumerja en la historia que
lee.
La lectura tiene una gran importancia desde la infancia ya que est inmersa en el
proceso de desarrollo y maduracin de los nios. Desde hace unos aos se est notando un

creciente inters de los padres por la lectura de sus hijos, quiz porque saben se les dice
as desde los medios de comunicacin la relacin que existe entre lectura y rendimiento
escolar. Desde estas pginas quisiera hacerles conscientes de que el potencial formativo de
la lectura va ms all del xito en los estudios; la lectura proporciona cultura, desarrolla el
sentido esttico, acta sobre la formacin de la personalidad, es fuente de recreacin y de
gozo. La lectura constituye un vehculo para el aprendizaje, para el desarrollo de la
inteligencia, para la adquisicin de cultura y para la educacin de la voluntad.
VENTAJAS DE LA LECTURA
Voy a realizar una enumeracin no pretendo que sea exhaustiva de bienes que
trae consigo la actividad lectora, y as ayudar a interiorizar su importancia. Tambin quiero
indicar que el beneficio personal que cada lector saca de la lectura es muy variado, pues
todas las actividades humanas por ser libres son irrepetibles y personales.
En cualquier caso, podemos afirmar que con la lectura llegan a la persona un cmulo de
bienes

que

la

mejoran.

La lectura no solo proporciona informacin (instruccin) sino que forma (educa) creando
hbitos de reflexin, anlisis, esfuerzo, concentracin... y recrea, hace gozar, entretiene y
distrae.

La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la

expresin oral y escrita y hace el lenguaje ms fluido. Aumenta el vocabulario y

mejora la ortografa
La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales.
La lectura da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad

de pensar.
La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en
accin las funciones mentales agilizando la inteligencia. Por eso tiene relacin con

el rendimiento escolar.
La lectura aumenta el bagaje cultural; proporciona informacin, conocimientos.

Cuando se lee se aprende.

La lectura ampla los horizontes del individuo permitindole ponerse en contacto
con lugares, gentes y costumbres lejanas a l en el tiempo o en el espacio, La
lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y cientfica.

La lectura despierta aficiones e intereses.

La lectura desarrolla la capacidad de juicio, de anlisis, de espritu crtico.
La lectura fomenta el esfuerzo pues exige una colaboracin de la voluntad. La
lectura exige una participacin activa, una actitud dinmica. El lector es

protagonista de su propia lectura, nunca un sujeto paciente.

La lectura potencia la capacidad de observacin, de atencin y de concentracin.
La lectura facilita la recreacin de la fantasa y el desarrollo de la creatividad. El

lector, durante la lectura, recrea lo que el escritor ha creado para l.

La lectura es un acto de creacin permanente. Lan Entralgo seala: Todo cuanto
un hombre lee es por l personalmente recreado, vuelto a crear (...). Pero el lector,
adems de recrear, se recrea, se crea a s mismo de nuevo, vuelve a crear su propio

espritu.
Las lecturas nos cambian igual que las buenas o las malas compaas. Toda lectura

deja huella...
La lectura favorece el desarrollo de las virtudes morales siempre que los libros se
seleccionen adecuadamente. Las lecturas proponen modelos para admirar e imitar;
y, mientras los modelos vivientes (padres, profesores, etc.) pasan, los protagonistas

de los libros permanecen.

Las lecturas nos hacen ms libres. Hace unos aos hubo un eslogan para la

promocin de la lectura que deca: Ms libros, ms libres.

La lectura potencia la formacin esttica y educa la sensibilidad estimulando las
buenas emociones artsticas y los buenos sentimientos. Las lecturas nos ayudan a
conocernos a nosotros mismos y a los dems, y de este modo favorecen la
educacin del carcter y de la afectividad, despertando buenos sentimientos. La

lectura nos enriquece y nos transforma, nos hace gozar y sufrir.

La lectura es un medio de entretenimiento y distraccin, que relaja, que divierte.
La lectura es una aficin para cultivar en el tiempo libre, un hobby para toda la
vida. Una aficin que puede practicarse en cualquier tiempo, lugar, edad y

situacin....
La lectura es fuente de disfrute, de goce, de felicidad. Se ha hablado mucho de el
placer de leer, y esta frase expresa una verdad. Leer es una pasin, algo que
envuelve a la persona entera y le comunica un deleite porque es una actividad
autnticamente humana.