CAPTULO I

EL PROBLEMA
I.1 Planteamiento Del Problema
La lectura es una herramienta importante en cualquier estudio, de la misma forma en que
lo es la comprensin de lo que se lee. La lectura es algo que siempre ser utilizado en
cualquier momento de la vida, y por esa razn es imprescindible ponerla en prctica
frecuentemente porque, a pesar de que es algo que nunca se pierde pero si se desmejora.
Segn Alonso M. Elvira y Gonzales Gmez Ana (2006), La lectura se perfecciona a
medida que se utiliza y produce placer porque da el poder de crear en forma permanente.
La lectura es un medio para crear autonoma porque permite decidir que es lo que queremos
aprender, en que momentos y en cuales circunstancias.
Hay personas que leen y pueden interpretar lo que estn leyendo fcilmente, mientras
existen otras que pueden utilizar esta habilidad pero no interpreta lo que lee o no
inmediatamente y que solo leen circunstancialmente cuando lo necesitan; a estas personas
se les conoce como analfabetas funcionales las cuales saben leer, escribir y calcular pero no
lo utilizan frecuentemente. Estos surgen posiblemente de la falta de motivacin en la
lectura, y puede ser algo que venga desde la niez ya sea por una mala educacin u otros
causales.
En los estudios la lectura es aun mas importante en el proceso de crecimiento de los jvenes
estudiante para una buena formacin, porque los ayuda a pensar de forma racional y a
expresarse de buena manera, adems que fortalecer su formacin en lo estudios si se le
inculca desde muy jvenes este habito. Los jvenes que no leen pueden ver y or pero no
saben mas all de lo que ven y lo que oyen, hablan y escriben de maneras incorrectas y
siempre estn desorientados y casi nunca entienden lo que leen y en un futuro estos jvenes
podran

formaran parte de la poblacin de analfabetas funcionales. Esto presenta un

problema para la sociedad debido a que gran parte de estos jvenes analfabetas funcionales
despus graduarse como bachilleres no continan sus estudios, mientras otros si los
continan pero se les dificulta por el grado de exigencia que tienen las universidades.
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Muchas veces la falta de lectura en los jvenes es causada por la falta de motivacin ya sea
por parte de sus padres y profesores o bien sea por falta de el sistema educativo.
Por lo antes expuestos se plantea la siguiente interrogante:
-

Sera posible hallar las causas de la falta de lectura en los jvenes estudiantes de
6to grado de educacin bsica de la U.E *******?

I.2 Objetivo General

Estudiar las causales de la falta de lectura en los jvenes estudiantes de 6to grado de
educacin bsica de la U.E *******
I.3 Objetivos Especficos
-

Dar a conocer la existencia de analfabetismo funcional en los jvenes estudiantes

de 6to grado de educacin bsica de la U.E*****