FSICA 1

TRABAJO PRCTICO N2

ptica geomtrica
Profesor:
Ing. Susana Roldn
Jefe de T.P.:
Ing. Alejandro Martinez

Alumno:

Lucio Pernuzzi

AO 2016

1 Ao

Ingeniera Mecnica

Comisin: A

TP N2:ptica geomtrica

Fsica 1

Objetivos: Aplicar los conocimientos relacionados a la formacin de imgenes en sistemas de ptica

geomtrica con el objetivo de medir la potencia de una lente delgada con un banco ptico; y por
otro lado la comprobacin de las leyes de la reflexin y la refraccin de la luz, el estudio de la
desviacin de la luz en un prisma, la determinacin del ndice de refraccin, y el clculo del
ngulo crtico para reflexin interna total.

Materiales de trabajo:

1. Banco ptico con escala milimetrada

2. Fuente de luz
3. Lente con imagen a proyectar
4. Portalentes con el lente de estudio
5. Pantalla blanca

En la imagen superior se puede observar una fuente Lser de He Ne; una plataforma circular con
escala de 360 y una disco de acrlico, conocido como de Hartl.

Metodologa de trabajo:
Para la primer parte: El instrumento deber instalarse segn se aprecia en la descripcin de los
equipos. Para llevar a cabo la experiencia convine dejar en una posicin fija la pantalla blanca, lo mismo
que la fuente de luz y la imagen a proyectar, de forma tal que slo la lente en estudio es lo que se
desplace en el riel.
En esta primera actividad el alumno deber determinar las distancias o e i. Pero en ello surge un
inconveniente, ya que es posible que el plano central de la lente no coincida con el ndice (punto 9 de la
figura) del portalentes desde el cual se toma las medidas de longitud en la escala milimetrada del riel.
Para subsanar este error se tomar las medidas de o e i, pero habiendo girado el portalentes 180.

Luego se determinar qu tanto se ve aumentada la imagen proyectada sobre la pantalla. Para ello se
proceder a medir con una regla milimetrada el tamao h del objeto, como as tambin, el tamao de la
imagen h -sobre la pantalla-. El valor de o e i se tomarn de sus valores medios hallados en la
Lucio Pernuzzi

TP N2:ptica geomtrica

Fsica 1

experiencia anterior. Finalmente, se comparar el aumento tomado con la regla y el tomado con la
escala del riel y se hallar el error relativo que hay entre ambos.

Para la segunda parte: Primero, se debe posicionar el haz de luz lser frente a la parte plana de la
pieza de acrlico en el centro de giro, donde el punto de incidencia del rayo ha de ser exactamente el
centro del disco de Hartl, y donde no debe haber desviacin del rayo luminoso. Luego se medirn, en la
escala graduada, el ngulo del rayo reflejado (r) y el del transmitido (t) para unos diez (10) valores
diferentes del ngulo de incidencia (i) o cada 5, que se obtienen mediante el giro de la plataforma
circular y sin mover el disco.
Por otro lado para el segundo procedimiento se procede luminando la parte convexa del semicrculo de
acrlico hacia el centro de giro, rotar la plataforma circular hasta observar la reflexin total interna del
haz en la parte plana, dentro del acrlico. El fenmeno de Reflexin Total Interna consiste en que a
partir de determinados valores del rayo con la normal a una interface (superficie de separacin) entre
dos medios, el rayo incidente no pasa al segundo medio, y la luz es completamente reflejada. Se
propone comprobar que este ngulo lmite de incidencia (l)2 es un valor nico para el sistema
particular aire-plstico acrlico utilizado.
Como consecuencia, se puede estimar el ndice de refraccin del material con esta medicin.

Tablas y clculos:

Distancia objeto: O = (O o + O 180) 2*N = 28,87 cm

Distancia imagen: I = (I o + I 180) 2*N =

66,13 cm

Formula de Gauss: (1/F) = (1/O) + (1/I) =

Distancia focal: F = 20 cm
Potencia de Lente: P = 1/F = 0,05 dioptrios
Aumento en funcin de las distancias de objeto e imagen: M1 = - (I/O) = - 2,29
Aumento en funcin de las alturas del objeto e imagen: M2 = /h = - 2,25
Error relativo de los aumentos: {(m1 m2)/m1}* 100 = 1,75 %

sen i

sen t

Lucio Pernuzzi

n2 / n1 =
sen i / sen
t

TP N2:ptica geomtrica
10
20
30
40
50

10
20
30
40
50

5
12
18
24
30

Fsica 1
0,17
0,34
0,50
0,64
0,77

0,09
0,21
0,31
0,41
0,5

1,89
1,62
1,61
1,56
1,54

cr practico = 40
cr = arc sen (1/prom N2) = 37,46
Error = 6,78 %

Conclusin:
Al igual que en el trabajo de metrologa, se puede observar que a la hora de efectuar las mediciones,
stas nunca son exactas; esto se puede deber a la falta de precisin del instrumento o un mal ngulo
para observar el mismo.
En la primer parte el error se puede deber a la falta de precisin de la regla con la que se midi,
mientras que en la segunda se puede haber desplazado el disco de acrlico utilizado, o a la hora de ver el
ngulo crtico no podemos haber pasado debido a que es casi imperceptible a la vista sta diferencia.
Debido a la presencia de estos errores procedemos a efectuar los clculos tericos y comparaciones
para determinar la magnitud del error de las mediciones tomadas en la prctica.

Lucio Pernuzzi