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alumnos,
es
decir
todo
era
por
memoria.
Ahora el hombre es un organismo inteligente en total accionar con la
sociedad la cual lo favorece para permitirle actuar y crecer en ese
ambiente. Es una fase importante para que el hombre, usando su
inteligencia, aproveche al mximo todo los beneficios que obtenga y
pueda recoger sus resultados de acuerdo a los intentos que haya hecho.
Si este medio es difcil, entonces su inteligencia se pondr en
funcionamiento para superar cada uno de los problemas que se le
presenten. Luego de solucionar los problemas entonces lo que ha hecho
es aprender. Aprender entonces, es un manera emprica de saber como
resolver problemas vitales y no slo de sacar conocimientos de la
memoria como nica arma de inteligencia. Por ello ahora las
experiencias van de la mano con la educacin. Gracias a estas
experiencias el alumno adquiere nuevas habilidades y refuerza las que
ya tiene.
Para la educacin moderna pensar significa actuar, es decir pensamos
para llegar a un fin. La forma de educar debe orientarse a un sistema
lgico que nos llevara a un mtodo ms cientfico: se define un
problema, se busca la mayor informacin y datos necesarios, se
formulan varias hiptesis para hallar una solucin, se entra a un campo
mas especifico y se buscan nuevos datos para reformular las hiptesis,
se tiene en cuenta las consecuencias a ocurrir en el caso de que la
eleccin no sea la correcta y se determina una o varias alternativas y
por ltimo experimenta sus hiptesis, las prueba y comprueba usando
sus alternativas hasta llegar a una solucin.
Antes lo importante era transmitir el conocimiento como una receta. El
profesor tiene su espacio reservado para interactuar con sus alumnos a
los cuales les transmitir el conocimiento. En este tipo de educacin el
profesor es el que ms termina aprendiendo, ya que en realidad el
adquiere conocimientos de las acciones de los alumnos al mandarles lo
que l quiere que hagan. En la educacin moderna se hace lo contrario.
Trata de que sea el alumno el que aprenda, el que tenga que investigar
para adquirir ms conocimientos, y para que no los olviden se les da
ejercicios prcticos para asegurar y probar sus conocimientos.