MINISTERIO DE EDUCACIN

SECRETARA DE EDUCACIN
IN.E.S. Dra. Carmen Pealoza
CARRERA: PROFESORADO EN BIOLOGIA
Denominacin: Estado, Sociedad y Educacin
Formato: Asignatura
Rgimen de Cursada: 1 semestre
Profesor/a: Lic. ANA LORENA PIZARRO
Ao: 2016

Programa
1. Bloques temticos:
EJE 1: El Estado como construccin histrico - social y arena de conflicto.
1.1.

Surgimiento del Estado moderno. Del Estado absolutista al Estado de Derecho.

Nociones de Estado, Nacin, Constitucin, sociedad.
Elementos del Estado: Territorio, poblacin, poder y gobierno.
Formas de Estado y Formas de Gobierno.

Bibliografa
Bidart Campos German. Manual de Derecho Constitucional Argentino. Ediar.
Constitucin de la Nacin Argentina estructural. Bs.As. Flacso.
GARCA DELGADO, Daniel (1994) Estado y sociedad: la nueva relacin a partir del cambio
estructural. Bs.As. Flacso.
GARCA DELGADO, Daniel (1994) Estado y sociedad: la nueva relacin a partir del cambio
Ley de Educacin Comn N 1420
LUNA Felix (1994). Breve historia de los Argentinos. Planeta/Espejo de la Argentina
OSZLAK, Oscar (2011) La formacin del Estado Argentino. Orden, progreso y organizacin
nacional. Bs. As. de. Emec
Rivas Miguel ngel (2013). El derecho de aprender. El derecho de ensear. Una puja por los
recursos pblicos. Lumen.
Rivero Vives Oscar. Introduccin a la Ciencia Poltica como Ciencia del Estado. San Juan.
Papiro SRL.(2001)

1.2.

El Estado Argentino.
Forma de Estado y forma de gobierno segn la Constitucin Nacional Argentina
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Proceso de construccin del Estado argentino. Perodos.

Modelos de Estado y conformacin social en la Argentina: Estado Liberal- oligrquico.
Estado liberal-democrtico. Estado Keynesiano. Estado Benefactor. Estado Desarrollista.
Estado Burocrtico-autoritario. Estado Democrtico. Estado Post-social/Neoliberal.
Estado NeoKeynesiano.

Bibliografa
CARRIZO, C. y Garay V. (2014). Proyecto neokeynesiano- Estado Posneoliberal. Una mirada
en construccin. Documento de ctedra. Dpto Letras. FFHA. UNSJ
FILMUS, Daniel (1996) Estado, Sociedad y Educacin en la Argentina de fin de siglo. Bs.As.
Troquel. Cap II

EJE 2: Surgimiento y tendencias de cambio del Sistema Educativo

2.1.
2.2.

Nociones de educacin, poltica educativa, educacin pblica, sistema educativo.

Funcin de la educacin segn la configuracin del Estado.

Proyecto educativo de la oligarqua: contexto histrico. Generacin del 80. Debates

pedaggicos: positivismo-normalismo. Enseanza laica enseanza religiosa. Los
comienzos de la educacin bsica, sus caractersticas y sus redefiniciones. Ley 1420/1884.
Ley Linez 4874/1905. Las funciones sociales del nivel medio y sus orientaciones en los
orgenes del sistema educativo. Creacin de Colegios Nacionales y Escuelas Normales.
Enciclopedismo y enseanza tcnica o prctica. Proyecto Magnasco y Saavedra Lamas. Ley
Avellaneda N 1597 /1885.
Proyecto educativo de las clases medias: contexto histrico. Ley Senz Pea. Reforma
universitaria 1918. Democratizacin interna del sistema educativo.
Proyecto educativo de las clases populares: Expansin del sistema educativo. Auge de la
educacin tcnica en Argentina.: educacin para el trabajo. Escuelas-fbrica y Universidad
Obrera. Democratizacin externa.
Proyecto educativo autoritario. Suicidio educativo: funcin poltica de la educacin. Fuerte
control ideolgico/represin. Polticas educativas antidemocrticas. (tedesco y puigros)
Polticas educativas en el retorno a la democracia. II Congreso Pedaggico. Intento de
restablecimiento de prcticas educativas democrticas.

(Filmus Cap II y Bravlasky la

transicin democrtica en la educacin a la democracia)

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 Crisis del sistema educativo: segmentacin y desarticulacin (Bravlasky la transicin

democrtica en la educacin a la democracia)

Bibliografa

BRASLAVKY, C. (1986). La discriminacin educativa en la Argentina. Buenos

Aires. Fracaso escolar. Algunas propuestas para superar la crisis.

TEDESCO, Juan Carlos (1993) Educacin y Sociedad en la Argentina (1880-1945). Bs

As. Soler.

La educacin en la dcada del 90. Transformacin de la educacin. Ley de Transferencia de

los Servicios Educativos de la Nacin a las Provincias N 24.049/ 1991. Ley Federal de
Educacin N 24.195/1993. Ley de educacin superior N 24.521/1995. Supuestos
ideolgicos. Pilares: Calidad y Equidad. Lneas de transformacin. Crticas.

Bibliografa
Ministerio de Cultura y Educacin de la Nacin (1995) Desarrollo de la Educacin
Puigross. Que paso con la educacin
ZARATE, Ivone. Aproximacin a las formas ideolgicas del Estado en los gobiernos
menemista y Kirchnerista.
La educacin en los albores del nuevo milenio. Fragmentacin del sistema educativo. Ley
de Educacin Nacional N26.206/2006. Supuestos ideolgicos Principales caractersticas.
Ley de Educacin Provincial N1327

Bibliografa
CARLI, Sandra. Aportes crticos sobre el documento base: Ley de Educacin Nacional.
Hacia una educacin de calidad para una sociedad ms justa (docentes)
CARRIZO, C. y Garay V. (2014). Proyecto neokeynesiano- Estado Posneoliberal. Una
mirada en construccin. Documento de ctedra. Dpto Letras. FFHA. UNSJ
FELDFEBER, M. y Gluz, (2011). Las polticas educativas en Argentina. Herencias de los
90,

contradicciones

tendencias

de

nuevo

signo.

Disponible

en

http://www.cedes.unicamp.br
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 TIRAMONTI, G. (2004) La configuracin Fragmentada del sistema educativo argentino.

En Cuadernos de Pedagoga N 12. Rosario, FLACSO. Centro de Estudios de Pedagoga
Crtica. (es para el Contexto ley nac de ed.)

6. Bibliografa

Ley de Educacin Nacional N 26.206

Ley Federal de Educacin N 24.195

Ley de Educacin Superior N 24.521 y modificatorias

Ley Provincial de Educacin N 1327

Ley 1420

Ley Avellaneda

Ley de Transferencia de los servicios educativos (`90)

PERAZZA, Roxana (2008). Pensar en lo pblico. Notas sobre la Educacin y el Estado.

Buenos Aires: Aique.

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