4.

La bsqueda del material

Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografa, es necesario valerse de fuentes, es decir,
libros, documentos (estadsticas, entrevistas, grabaciones, fotografas, etc.), artculos de diarios o revistas que
hagan verificable el trabajo y, a la vez, permitan a los lectores profundizar el tema.
Para la elaboracin de la monografa hay que estar al tanto del "estado de la cuestin", esto quiere decir, por
un lado, conocer los trabajos realizados sobre el tema, y por otro, consultar las obras de sntesis relacionadas
con el contexto temtico que enmarca la tesis. Por ejemplo, si el tema por investigar fuera la necesidad de
asistencia psicolgica a los jugadores de las divisiones inferiores de los clubes de ftbol, habr que acudir a
textos sobre dinmica grupal,psicologa social, liderazgo, psicologa evolutiva, etc.
Ya nos hemos referido a la bsqueda de informacin en bibliotecas e Internet y al uso de fichas y ficheros en
este mismo libro.
Ampliar las referencias bibliogrficas del material consultado, conviene no cometer los siguientes errores, que
suelen ser muy frecuentes:
1.
Colocar slo la inicial del nombre del autor; esto suele producir confusin, por ejemplo, lvarez, J.
Puede hacer referencia a >Jos el pintor argentino que utiliz el seudnimo Fray Mocho (1858-1903), o a
Juan lvarez (1790-1867), poltico mexicano.
2.

Colocar el lugar de impresin y no el lugar de edicin; para evitar esto se debe recurrir al reverso de
la portada donde est el Copyright y no al colofn.

3.

Colocar el lugar de edicin y no el nombre de l editorial. En Madrid se publican infinidad de obras, por
lo tanto, hay que mencionar la editorial responsable.

Plan operativo
Es conveniente una vez definido el tema y realizada una primera bsqueda de materiales, organizar
un plan de trabajo tentativo. Este ser breve y se ir completando, transformando y afinando sobre la marcha.
Puede indicar la posible divisin en captulo y esbozar un ndice provisional.
Plan de redaccin
Este plan muestra la forma definitiva de la monografa, es detallado; contiene todos los ttulos y en lo posible
el de cada prrafo. Prev, adems, el nmero aproximado de pginas para cada captulo, (aunque puede
variar luego es til saber que extensin y profundidad tendr cada tema).
Primer borrador
Vale recordar aqu que la escritura es un proceso. Nadie escribe "de un tirn", ni "de una vez y para siempre".
Es necesario, pues, revisar, corregir y encontrar la expresin ms adecuada para cada situacin. Mucho ha
facilitado esta tarea el uso de los procesadores de texto: cambiar un prrafo de lugar, agregar o quitar
oraciones, precisar el lxico empleado resultan tareas sencillas. Pero ponerse en la piel del lector al que va
dirigido el texto en cuestin ya implica un esfuerzo mayor. Hay que imaginar cunto sabe del tema, qu debe
explicarse y qu no, qu referencias acerca del contexto en que se eligi el tema hay que brindarle, qu
menciones a la bibliografa se deben consignar, cunto recuerda del captulo anterior y cunto debe ser
reiterado, qu distancia tomar respecto del escrito (por ejemplo, mantener la forma impersonal se cree, se ha
probado o incluirse a travs e la primera persona del plural: creemos, hemos afirmado, etc.). Todas estas son
decisiones que debe tomar el que escribe la monografa sin que ningn procesador pueda ayudarlo. Y son
estas decisiones las que contribuirn en buena medida a conseguir la eficacia del texto; por eso deben ser
tenidas en cuenta desde la primera versin que se haga del trabajo y ajustarse y controlarse en las sucesivas
reescrituras.
Aunque se haya ledo mucho sobre el tema y se sepa que decir, la hoja en blanco suele producir cierta
parlisis. Por lo tanto, conviene empezar a escribir aunque sea en forma desordenada a partir de lo se vaya
presentado ante cada ttulo y no buscar inmediatamente una forma definitiva. Revisar, releer y corregir sern
las herramientas indispensables en esta etapa de redaccin.
Si fuera posible, tambin ese pueden sealar en este punto del trabajo, las imgenes o cuadros que se
podran incluir ms adelante.
Conviene esbozar, adems, la introduccin y la conclusin para la monografa, aunque en sucesivas

revisiones haya que hacer modificaciones. De esta manera, se tendr una versin completa y una visin de
conjunto de lo producido hasta el momento.
Redaccin definitiva
Es indudable que no existe la posibilidad de dar indicaciones que aseguren el xito de la escritura. Tambin en
esta tarea hay mucho de prctica, de borradores que se descartan, de comentarios de los lectores,
de aprendizaje que se hace con la escritura misma.
Oraciones y prrafos
En lo posible, se trata de no escribir prrafos ni oraciones muy largos. Si en el borrador se han dejado fluir las
ideas, esta es la hora de acotarlas, separarlas y evitar la profusin de pronombres y subordinadas.
Es conveniente releer varias veces y desde le principio el escrito para comprobar su cohesin y mantener la
unidad temtica.
Por ejemplo, es preferible repetir un sujeto, antes que no saber de quin se habla si se emplea un pronombre.
Otras veces, es necesario reordenar las ideas porque se comprueba que algunas se desvan del tema y
deben formar parte de otro captulo.
La subdivisin en prrafos y la inclusin de subttulos, en general, facilita la comprensin.
Al elegir ttulos y subttulos debe pensarse que sean a la vez significativos respecto del contenido del texto y
atractivos para el lector. Un titulo sugerente invita ala lectura, y es posible imaginar versiones ms
interesantes que la sola enunciacin del contenido disciplinar.
La puntuacin es, sin duda, garanta de comprensin, pero no pueden darse reglas particulares para la
redaccin de una monografa. La nica indicacin posible es que no deben usarse puntos suspensivos (salvo
en las citas en que se ha omitido algn fragmento), ni signos de exclamacin. Para los dems casos. Se
puede consultar algn libro de gramtica o diccionario que incluya las reglas generales.
Citas y notas al pie
Una monografa se nutre de gran variedad de materiales escritos que deben ser citados segn las normas en
uso.
En lneas generales, los textos consultados se pueden parafrasear, es decir, explicar o ampliar. Tambin en
este caso debe citarse la fuente.
Toda vez que se transmite literalmente una frase de otro autor, debe consignarse la correspondiente
referencia bibliogrfica.
Si la cita fuera breve, puede aparecer a lo largo del texto entre comillas, en caso de citas textuales, conviene
destacarlas de alguna manera, por ejemplo usando un margen izquierdo ms amplio o mediante bastardillas.
En cuanto al uso de las notas, conviene recordar las ms frecuentes:
Indican la referencia bibliogrfica de una cita. Aunque hemos sealado que hay otras maneras de dar
esta indicacin dentro del texto, es conveniente que figuren a pie de pgina o al final del captulo para que el
lector ubique rpidamente los datos que le interesen.
Agregan datos sobre bibliografa complementaria. Tambin conviene registrarla a pie de pgina.

Remiten a otras partes del trabajo. Cuando es necesario consultar otro captulo un otra seccin del
mismo captulo, el sealamiento se hace mediante una nota al pie.

Amplan una informacin. Para no recargar el texto con explicaciones o argumentos secundarios, se
los desarrolla a pie de pgina.
En todos los casos, las notas no debern ser extensas porque de otra manera se constituiran en apndices,
es decir, textos que, en forma de anexos relacionados con el tema central, se desarrollan al final de un
captulo.
La bibliografa
La bibliografa est compuesta por la referencia bibliogrfica de los libros, artculos, documentos, etc.
consultados al elaborar la monografa, hayan sido citados a lo largo del texto o no.
Si no es muy extensa, puede ubicarse al final del trabajo. Cuando se trata de monografas de mayor
envergadura, suele consignarse, adems, la bibliografa correspondiente al final de cada captulo.
La forma de organizarla vara segn las necesidades puede hacerse por orden alfabtico, ordenando de esta

manera los apellidos de los autores, dividirla por temas, determinando cules son los fundamentales y
agrupando por orden alfabtico a los autores de cada uno; o bien, clasificarlas por tipos de documentos;
libros, artculos, cartas, leyes, etc.
Aspectos grficos
Cuando se ja reledo la monografa completa varias veces, y se han corregido oraciones, prrafos y hasta
captulos enteros; cuando todo parece estar controlado, revisado y terminado, an falta poner a punto
el diseo de las pginas, la reorganizacin de la informacin en forma de grficos, la inclusin de imgenes, la
elaboracin del ndice, es decir, la presentacin general.
En lo que se refiere a ttulos y subttulos. Es necesario destacarlos de alguna manera, aunque manteniendo el
criterio para cada categora (por ejemplo, los ttulos se escriben en negrita y subrayados y los subttulos slo
se subrayan.) Ambos se colocan junto al margen.)
La sangra, al comenzar cada prrafo puede ser de dos o tres espacios.
Tambin debe tenerse en cuenta qu se subraya a lo largo del texto:
Las expresiones extranjeras que no sean de uso comn.

Los nombres cientficos.

Los trminos tcnicos. Los ttulos de libros, pelculas, diarios, poemas, cuadros.

Las frases (no demasiado largas) que presenten una tesis o su demostracin.

Otro de los asuntos por considerar, en esta puesta a punto, es el de las imgenes y grficos incluidos. Cada
vez que aparezca un mapa, una fotografa, etc. ser necesario acompaada del epgrafe correspondiente, es
decir, la leyenda que indique de qu se trata y cul es la por fuente de la que procede.
Adems, habr que evaluar qu informacin puede ser presentada en forma de cuadro,
infografa, red conceptual, etc. y proceder a diagramar la pgina en consecuencia.
El ndice
El ndice debe contener todos los ttulos y subttulos de la monografa con las mismas palabras y la indicacin
de la pgina en donde se encuentran. Suele ubicarse al principio o al final del trabajo, pero es ms cmodo de
consultar si est al comienzo.
Relectura del original
El control de detalles finales debe ser exhaustivo.
Resulta indispensable hacer una lectura de corrido del texto para evaluar la coherencia global, la relacin
entre las ideas, las repeticiones, la necesidad de agregar conectores y todos los aspectos de la cohesin.
Alguno puntos dbiles del texto que conviene revisar especialmente son:
La relacin de los ttulos y subttulos (se advierte con una lectura de corrido).

Las conexiones entre los prrafos y los captulos entre s.

La numeracin de captulos y pargrafos debe ser correlativa.

La precisin de notas y referencias bibliogrficas.

La correccin de la ortografa y la puntuacin,

Las palabras repetidas.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos7/mono/mono.shtml#ixzz4FcbhjL7a