COLEGIO ALTAZOR DE CONCN

CLASES DE RELIGIN
PROF. CLAUDIO PINTO.
GUA PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR.
Objetivo:
Reflexionar y evaluar de qu manera podemos ser personas
altruista desde una mirada social y religiosa.
Lmites:
- Actividad en grupos de 4 a 7 personas.
- Se exponen los casos y conclusiones en una presentacin breve.
Actividad:
Usted leer y conversar un caso concreto donde se pasan a llevar
ciertos derechos vinculados al mbito social, poltico, de derechos
humanos y religiosos.
Como trmino de la actividad, deber tomar una decisin en conjunto
con su grupo y exponer las conclusiones y problemticas surgidas en la
reflexin.
Buen trabajo.
Caso a reflexionar:
Una mujer de 48 aos es encontrada robando en una casa de la
poblacin vecina. Dentro de las especies sustradas se encuentra dinero,
joyas y electrodomsticos. Ante la amplitud de los hechos, el fiscal a
cargo del caso deber tomar una decisin que, segn los antecedentes,
no es del todo fcil, ya que la mujer, despus de ser interrogada para
conocer el propsito del robo, da a conocer que posee 3 hijos. Su
motivacin fueron las deudas que tena y el abandono del padre,
desconociendo su paradero.
En el caso de ser culpable, el fiscal tambin entiende que los nios
pasarn a un centro del SENAME, ya que no hay familiares cercanos que
se puedan hacer cargo de los nios.
Preguntas a responder y veredicto del caso:
Qu elementos son los ms difciles de analizar?
Qu resolucin tomara usted en este caso?
Desde una mirada religiosa y social, qu se puede aportar?

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PROF. CLAUDIO PINTO.
GUA PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR.
Objetivo: Reflexionar y evaluar de qu manera podemos ser
personas altruista desde una mirada social y religiosa.
Lmites:
- Actividad en grupos de 4 a 7 personas.
- Se exponen los casos y conclusiones en una presentacin breve.
Actividad:
Usted leer y conversar un caso concreto donde se pasan a llevar
ciertos derechos vinculados al mbito social, poltico, de derechos
humanos y religiosos.
Como trmino de la actividad, deber tomar una decisin en conjunto
con su grupo y exponer las conclusiones y problemticas surgidas en la
reflexin.
Buen trabajo.
Caso a reflexionar:
Tercera vez que se encuentra a un joven de 17 aos robando en un
supermercado. Los guardias del lugar ya conocan los antecedentes del
menor, por lo que en esta ltima ocasin reconocieron rpidamente y
lograron apresarlo para ser llevado a la polica ms cercana.
Segn los antecedentes recogidos, el joven vive solo, no estudia ni
posee un trabajo. No vive con sus padres y no tiene hermanos. Al ser
interrogado por la polica, el menciona que solo roba para comer porque
lleva un mes durmiendo en la calle.
Al preguntrsele sobre si volvera a cometer el delito, el joven da a
entender que no lo hace por gusto, sino por necesidad, y que si siente
hambre, su nica opcin es volver a entrar a algn supermercado.
Preguntas a responder y veredicto del caso:
Qu elementos son los ms difciles de analizar?
Qu resolucin tomara usted en este caso?

Desde una mirada religiosa y social, qu se puede aportar?

COLEGIO ALTAZOR DE CONCN

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PROF. CLAUDIO PINTO.
GUA PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR.
Objetivo: Reflexionar y evaluar de qu manera podemos ser
personas altruista desde una mirada social y religiosa.
Lmites:
- Actividad en grupos de 4 a 7 personas.
- Se exponen los casos y conclusiones en una presentacin breve.
Actividad:
Usted leer y conversar un caso concreto donde se pasan a llevar
ciertos derechos vinculados al mbito social, poltico, de derechos
humanos y religiosos.
Como trmino de la actividad, deber tomar una decisin en conjunto
con su grupo y exponer las conclusiones y problemticas surgidas en la
reflexin.
Buen trabajo.
Caso a reflexionar:
En la UCI de un hospital se atienden pacientes con enfermedades
graves. Muchos de los pacientes con pocas posibilidades de mejorar, son
sometidos a largos y costosos tratamientos. Hace bastante tiempo, a
Rosario, una enfermera, le correspondi cubrir unos turnos por falta de
personal en ese servicio y le encargaron trabajar en la sala con estos
pacientes tan enfermos. En esa ocasin la sala tena seis pacientes y dos
enfermeras, lo que significaba que cada una de ellas deba atender a
tres pacientes. Al principio, Rosario se concentr en sus tres viejitos,
sin advertir el trato que su compaera Laura tena con los suyos. A
medida que pasaron los das Rosario observ que su compaera era
mucho ms relajada con el tratamiento; al parecer ella no les haca nada
y se limitaba a anotar lo que en rigor corresponde en su bitcora.

Cuando Rosario confirm que efectivamente ella haca lo mismo en cada

turno, habl con su compaera Laura y le pregunt por qu no atenda
correctamente a sus pacientes y la respuesta de Laura fue: para qu
me voy a desgastar si total estos viejos se van a morir igual. La
conversacin se torn pesada mientras Laura deca: Tengo ms
experiencia que t; no vale la pena desgastarse tanto.
Preguntas a responder y veredicto del caso:
Qu elementos son los ms difciles de analizar?
Qu resolucin tomara usted en este caso?
Desde una mirada religiosa y social, qu se puede aportar?
COLEGIO ALTAZOR DE CONCN
CLASES DE RELIGIN
PROF. CLAUDIO PINTO.
GUA PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR.
Objetivo: Reflexionar y evaluar de qu manera podemos ser
personas altruista desde una mirada social y religiosa.
Lmites:
- Actividad en grupos de 4 a 7 personas.
- Se exponen los casos y conclusiones en una presentacin breve.
Actividad:
Usted leer y conversar un caso concreto donde se pasan a llevar
ciertos derechos vinculados al mbito social, poltico, de derechos
humanos y religiosos.
Como trmino de la actividad, deber tomar una decisin en conjunto
con su grupo y exponer las conclusiones y problemticas surgidas en la
reflexin.
Buen trabajo.
Caso a reflexionar:
Un hombre de 40 aos, de profesin oftalmlogo, y con dos hijas
pequeas, se ve enfrentado a una situacin compleja al interior de un
edificio. Al entrar a un ascensor, una mujer, asesora de hogar, entra una
mascota al mismo tiempo que las hijas de este hombre se sienten
intimidadas por el perro. En un acto de enojo por la situacin, el
oftalmlogo saca al animal, lanzndolo fuera desproporcionadamente,
obligando a la asesora a salir del ascensor y tomar otra va para llegar al
departamento.

El caso se hace conocido en la prensa, ocasionando el

desconcierto de grupos animalistas, de derechos humanos y las redes
sociales, donde es tajado de irrespetuoso, miserable, poco emptico,
etc.
La discusin toma un tenor tan amargo, que sale informacin
confidencial del oftalmlogo como nmeros telefnicos, perfiles de
Facebook, direcciones particulares, dnde estudian sus hijas, etc.,
Despus de un sinfn de situaciones, el sujeto pide las disculpas
pertinentes, pero las redes sociales siguen invadiendo y difamando la
figura de esta persona.
Preguntas a responder y veredicto del caso:
Qu elementos son los ms difciles de analizar?
Qu resolucin tomara usted en este caso?
Desde una mirada religiosa y social, qu se puede aportar?

COLEGIO ALTAZOR DE CONCN

CLASES DE RELIGIN
PROF. CLAUDIO PINTO.
GUA PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR.
Objetivo: Reflexionar y evaluar de qu manera podemos ser
personas altruista desde una mirada social y religiosa.
Lmites:
- Actividad en grupos de 4 a 7 personas.
- Se exponen los casos y conclusiones en una presentacin breve.
Actividad:
Usted leer y conversar un caso concreto donde se pasan a llevar
ciertos derechos vinculados al mbito social, poltico, de derechos
humanos y religiosos.
Como trmino de la actividad, deber tomar una decisin en conjunto
con su grupo y exponer las conclusiones y problemticas surgidas en la
reflexin.
Buen trabajo.
Caso a reflexionar:
Los jvenes involucrados en el incidente de Valparaso han dejado
de manifiesto la precaria presencia de carabineros en las
manifestaciones del pasado 21 de mayo. La muerte del seor Eduardo
Lara fue la punta del iceberg de un problema que hoy por hoy cualquier
acto de manifestacin se convierte en un problema delictivo.
Las autoridades han manifestado su preocupacin ante el tema, y
expresan la necesidad de que toda marcha efectuada en la localidad de
Valparaso deba tener un permiso. Si bien esto es el primer paso, otra
parte del problema nos deja ver que se quiere anular el derecho a
manifestacin en los jvenes por no presentar objetivos claros y
posturas extremistas que no dialogan, sino que participan con el afn
simple de querer armar destrozos.
En el otro extremo, los estudiantes de las distintas universidades
encuentran que es una medida desproporcionada, extrema, que no
repara el problema sino muestra la nula voluntad del gobierno de
entender lo que es una manifestacin; y es que en lo aos anteriores,
han sido las manifestaciones el medio para lograr cambios en poltica,
educacin, salud y temas de derechos en Chile.
Preguntas a responder y veredicto del caso:

Qu elementos son los ms difciles de analizar?

Qu resolucin tomara usted en este caso?
Desde una mirada religiosa y social, qu se puede aportar?
COLEGIO ALTAZOR DE CONCN
CLASES DE RELIGIN
PROF. CLAUDIO PINTO.
GUA PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR.
Objetivo: Reflexionar y evaluar de qu manera podemos ser
personas altruista desde una mirada social y religiosa.
Lmites:
- Actividad en grupos de 4 a 7 personas.
- Se exponen los casos y conclusiones en una presentacin breve.
Actividad:
Usted leer y conversar un caso concreto donde se pasan a llevar
ciertos derechos vinculados al mbito social, poltico, de derechos
humanos y religiosos.
Como trmino de la actividad, deber tomar una decisin en conjunto
con su grupo y exponer las conclusiones y problemticas surgidas en la
reflexin.
Buen trabajo.
Caso a reflexionar:
Una mujer de 48 aos es encontrada robando en una casa de la
poblacin vecina. Dentro de las especies sustradas se encuentra dinero,
joyas y electrodomsticos. Ante la amplitud de los hechos, el fiscal a
cargo del caso deber tomar una decisin que, segn los antecedentes,
no es del todo fcil, ya que la mujer, despus de ser interrogada para
conocer el propsito del robo, da a conocer que posee 3 hijos. Su
motivacin fueron las deudas que tena y el abandono del padre,
desconociendo su paradero.
En el caso de ser culpable, el fiscal tambin entiende que los nios
pasarn a un centro del SENAME, ya que no hay familiares cercanos que
se puedan hacer cargo de los nios.
Preguntas a responder y veredicto del caso:
Qu elementos son los ms difciles de analizar?
Qu resolucin tomara usted en este caso?

Desde una mirada religiosa y social, qu se puede aportar?

COLEGIO ALTAZOR DE CONCN

CLASES DE RELIGIN
PROF. CLAUDIO PINTO.
GUA PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR.
Objetivo: Reflexionar y evaluar de qu manera podemos ser
personas altruista desde una mirada social y religiosa.
Lmites:
- Actividad en grupos de 4 a 7 personas.
- Se exponen los casos y conclusiones en una presentacin breve.
Actividad:
Usted leer y conversar un caso concreto donde se pasan a llevar
ciertos derechos vinculados al mbito social, poltico, de derechos
humanos y religiosos.
Como trmino de la actividad, deber tomar una decisin en conjunto
con su grupo y exponer las conclusiones y problemticas surgidas en la
reflexin.
Buen trabajo.
Caso a reflexionar:
Un hombre de 40 aos, de profesin oftalmlogo, y con dos hijas
pequeas, se ve enfrentado a una situacin compleja al interior de un
edificio. Al entrar a un ascensor, una mujer, asesora de hogar, entra una
mascota al mismo tiempo que las hijas de este hombre se sienten
intimidadas por el perro. En un acto de enojo por la situacin, el
oftalmlogo saca al animal, lanzndolo fuera desproporcionadamente,
obligando a la asesora a salir del ascensor y tomar otra va para llegar al
departamento.
El caso se hace conocido en la prensa, ocasionando el
desconcierto de grupos animalistas, de derechos humanos y las redes
sociales, donde es tajado de irrespetuoso, miserable, poco emptico,
etc.
La discusin toma un tenor tan amargo, que sale informacin
confidencial del oftalmlogo como nmeros telefnicos, perfiles de
Facebook, direcciones particulares, dnde estudian sus hijas, etc.,
Despus de un sinfn de situaciones, el sujeto pide las disculpas
pertinentes, pero las redes sociales siguen invadiendo y difamando la
figura de esta persona.
Preguntas a responder y veredicto del caso:

Qu elementos son los ms difciles de analizar?

Qu resolucin tomara usted en este caso?
Desde una mirada religiosa y social, qu se puede aportar?