LICEO COEDUCACIONAL JOS GREGORIO ARGOMEDO

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesora Yosselin Rivas M.
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Evaluacin Sumativa de Contenidos

Vocabulario N1
Nombre:
Curso:

N de lista:
8A

Puntaje Total:

Nota:

Fecha:
35 puntos.

Puntaje Obtenido:

Conocimientos

Estrategias de
comprensin lectora.

Estructura discursiva de
los textos literarios
narrativos.

Habilidades

Comprender

Identificar

Aplicar

Analizar

Interpretar

Sintetizar

Destrezas
- Evaluar la comprensin de vocabulario
en la lectura de textos
narrativos estudiados en clases anteriores.
- Desarrollar la capacidad de produccin de textos literarios, aplicando
vocabulario ya conocido.
- Valorar la importancia de textos narrativos, considerando intereses,
temticas personales, etc.

I tem: COMPRENSIN DE SIGNIFICADOS (1 pto. c/u)

Redacta una oracin en que ejemplifiques el significado de las palabras que aparecen a continuacin. Recuerda no
usar el trmino en tu texto. Observa atentamente, el siguiente ejemplo:
Palabra desconocida:
Oracin de ejemplo:

Muchedumbre (Gran cantidad de gente)

No pude ver el concierto porque haba mucho pblico.

PALABRA
DESCONOCIDA
1.- Alimaa

ORACIN DE EJEMPLO

2.- Valla
3.- Vaya
4.- Portento
5.- Cegar
6.- Segar
7.- Perspicaz
8.- Suspicaz
9.- Cavilar
10.- Locuaz

II tem: LXICO CONTEXTUAL. (1 pto. c/u.).

Encierra, en un crculo, una de los trminos que contenga el significado que reemplace la palabra inconclusa en la
oracin, sin que cambie su sentido.
1.- Yo haba sido demasiado ___________ en responsabilizar a los otros por el robo de la billetera. y que mi imaginacin
haba ido demasiado lejos.
a) Exacerbada

b) Locuaz

c) Suspicaz

2.- Firme y ___________, esper la descarga de los fusileros.

a) Exacerbado

b) Enhiesto

c) Segado

3.- El canal debe _______________ el ro hasta el mar.

a) Encauzar

b) Encausar

c) Cavilar

4.- La paciente ha perdido la razn, por lo que su estado de _____________ mental es severo.
a) Locuaz

b) Alineacin

c) Alienacin

5.- Jams te perdonar por el terrible __________ que me hiciste pasar ante todos mis amigos
a) Enhiesto

b) Oprobio

6.- Susana era una conversadora tan

naturalidad.
a) Locuaz

c)Portento
___________ y amena, que explica todo lo que sabe con gran

b) Portenta

c) Exacerbada

7.-Dedes nio se vio que iba a ser un ___________ para la msica.

a) Oprobio

b) Suspicaz

c) Portento

8.- Senta como en el exterior los rayos del sol ____________ sus ojos.
a) Cavilaban

b) Cegaban

c) Segaban

9.- En la televisin explicaron un extrao fenmeno astronmico acerca de la __________ de algunos

planetas.
a) Alineacin

b) Alienacin

c) Anacrona

10.- Para poder escribir, ______ la punta de una caa como si fuera un lpiz de tinta.
a) Encaus

b) Hendi

c) Ceg

III tem: PRODUCCIN ESCRITA

Escoge CUATRO PALABRAS DEL SIGUIENTE LISTADO
Anacrona Enhiesto - Oprobio - Inercia Cavilar Hendir Portento - Alimaa - Exacerbar

Luego redacta, con las palabras ya elegidas, un cuento, en que se considere la siguiente
pauta:
CRITERIOS
Respeta la estructura de un texto narrativo (Inicio, desarrollo y desenlace)
________
DESTACA LAS CUATRO PALABRAS DEL VOCABULARIO:
________
Respeta ortografa puntual y acentual:
3
Texto coherente y cohesivo:
3
Letra ordenada y legible:
2
Total: 15 pts.
________

3
4
________
________
________
Obtenido: