Formacin Continua

LRPA 20.084
De Responsabilidad Juvenil
Docente: Paola Rojas Marn

Marco Legal

El marco legal de este sistema est dado por la ley N
20.084, promulgada el 28 de Noviembre de 2005, la
cual modic sustancialmente los principios que
regan anteriormente, en relacin con los jvenes
infractores de ley.
La nueva legalidad juvenil marc cambios sustanKvos
en relacin con lo ya existente, por cuanto introdujo
algunas modicaciones importantes tales como el n
del examen de discernimiento para los adolescentes
mayores de 16 aos y menores de 18 aos y baja la
responsabilidad penal, que ahora es a parKr de los 14
aos.

Marco Legal
Se cambia el enfoque de la jusKcia juvenil de un
sistema coerciKvo a uno que va orientado a la
reinsercin social de aquellos que han infringido la ley
penal
ArRculo 1.-Contenido de la ley. La presente ley
regula la responsabilidad penal de los adolescentes
por los delitos que cometan, el procedimiento para la
averiguacin y establecimiento de dicha
responsabilidad, la determinacin de las sanciones
procedentes y la forma de ejecucin de stas.

Marco Legal
ArRculo 2.-Inters superior del adolescente. En todas
las actuaciones judiciales o administraKvas relaKvas a
los procedimientos, sanciones y medidas aplicables a
los adolescentes infractores de la ley penal, se deber
tener en consideracin el inters superior del
adolescente, que se expresa en el reconocimiento y
respeto de sus derechos.
las autoridades tendrn en consideracin todos los
derechos y garanRas que les son reconocidos en la
ConsKtucin, en las leyes, en la Convencin sobre los
Derechos del Nio y en los dems instrumentos
internacionales raKcados por Chile que se
encuentren vigentes.

Marco Legal
La presente ley se aplicar a quienes al
momento en que se hubiere dado principio de
ejecucin del delito sean mayores de catorce y
menores de dieciocho aos, los que, para los
efectos de esta ley, se consideran adolescentes.
La prescripcin de la accin penal y de la pena
ser de dos aos, con excepcin de las
conductas constitutivas de crmenes, respecto
de las cuales ser de cinco aos, y de las faltas,
en que ser de seis meses.

Informe Tcnico
El informe no tiene el carcter de pericia en tanto
no est destinado a acreditar los hechos punibles
ni establecer la participacin del/la adolescente o
las circunstancias atenuantes o agravantes de su
responsabilidad penal.
Se trata de un informe tcnico cuya finalidad es
proporcionar antecedentes o circunstancias
relevantes, de tal manera que se constituye en
un apoyo para que las instancias respectivas
determinen la sancin ms idnea para el o la
adolescente.

Informe Tcnico
Los informes debern emitirse con imparcialidad
Los datos vertidos en el informe deben ser
pertinentes a los fines de la evaluacin. En este
sentido se deber considerar que con el fin de no
afectar el derecho a presuncin de inocencia del/
la adolescente, como sera el caso dela
utilizacin del informe para solicitar o mantener
una prisin preventiva, el contenido deber
excluir:
- aspectos crimingenos,
- conducta anterior al hecho punible referida a la
comisin de delitos y los mviles determinantes
del delito,

Informe Tcnico
El informe se restringir nicamente a aspectos
psicolgicos y sociales que contribuyan (desde una
mirada de recursos y necesidades) a la autoridad
judicial para que sta determine la idoneidad de la
sancin aplicable. En ningn caso este reporte puede
consKtuir un informe presentencial y por lo tanto no
podr contener la proposicin de una o ms
sanciones.

Informe Tcnico
Especial preocupacin deber tener el evaluador de
no consignar en el informe, hechos que digan relacin
directa o indirecta con los hechos materia de la
invesKgacin o que podran consKtuir indicios de
alguna conducta previa o posterior al hecho punible
que pudiesen ser uKlizados por los intervinientes en
el proceso para perjudicar o favorecer al adolescente
imputado, en el senKdo de complementar una prueba
o darle una determinada interpretacin.

Informe Tcnico
Esta evaluacin deber establecer un encuadre inicial
que de cuenta de los alcances jurdicos de la
intervencin y de los roles de cada parte (evaluador,
adolescente). Adems, el o la adolescente deber ser
informado de las obligaciones impuestas por el
tribunal, de las consecuencias de su incumplimiento

Ejes de Evaluacin
Referentes de socializacin y proteccin
Se evala Familia o adultos con lazos afecKvos signicaKvos
IdenKcacin de la red social con la que cuenta el adolescente
Habilidades para establecer y desarrollar vnculos sociales

Ejes de Evaluacin
Educacin
Nivel de escolaridad

Experiencia de insercin escolar

IdenKcacin de habilidades para la permanencia en el sistema
escolar

Ejes de Evaluacin
Capacitacin
IdenKcacin de reas de inters

Experiencias previas de capacitacin si las hubiere

IdenKcacin de habilidades para la permanencia en proceso
capacitacin

Ejes de Evaluacin
Trabajo
IdenKcacin de reas de inters

Experiencias laborales previas, si las hubiere.

IdenKcacin de habilidades para la permanencia en el trabajo

Ejes de Evaluacin
Acceso a Pol<cas Pblicas
Salud _sica y mental
Vivienda
ParKcipacin y recreacin
Programas de reparacin si adolescente lo demandara.
Informacin sobre derechos

PerspecKvas

Enfoque de Derechos
PerspecKva de Gnero
Enfoque Intercultural
Enfoque de necesidades especiales
Enfoque del desarrollo evoluKvo