Estudo descritivo das relaes

interpessoais de uma equipa de futebol

Introduo
Sabe-se da importncia dos inter-relacionamentos em grupos/equipes 1
esportivas. Habilidades relacionais como perceber o outro, como se percebido e
articular-se no grupo so fundamentais para o sucesso do grupo/equipe, uma vez
que favorecer a coeso entre os jogadores. Afirmaes como "o grupo estava
desunido", "cada um jogava por si", ou, em contrapartida, "o grupo estava unido"
ou "o grupo est fechado" so comuns no esporte coletivo, e as ltimas surgem
freqentemente nas equipes que vencem.
Um grupo/equipe esportivo deve permanentemente discutir as relaes entre
os participantes, trabalhar questes grupais, uma vez que constantemente
permeado por fatos que o modificam. A mudana inevitvel, considerando-se,
alm de outros fatores, a dinmica peculiar do futebol. Por exemplo, existem
momentos em que o grupo/equipe encontra-se vitorioso, mas em outros est em
m fase. Alm disso, existem fatores individuais que afetam cada jogador, que,
por sua vez, dinamicamente modifica o grupo/equipe. Segundo Rubio (2003)
todos esto implicados no processo de manuteno do grupo/equipe, no que diz
respeito tanto s prprias tarefas a executar, como s atitudes no sentido de
fortalecer cada vez mais a coeso da equipe e obter bons resultados. Em outras
palavras, imprescindvel haver um entendimento dos papis e funes de cada
jogador na equipe, a fim de que haja uma comunicao e um relacionamento
adequados ao atingimento dos objetivos do grupo.
Neste artigo nos fundamentamos na teoria socionmica para compreenso do
grupo/equipe esportiva. A partir desse referencial, a pessoa - neste caso o atleta constitui-se, ao longo da vida, por meio de suas relaes interpessoais. A nfase
est nas interaes estabelecidas com tudo o que a cerca, a partir de relaes
primitivas que Moreno denominou de matriz de identidade 2. A tele o
fundamento de todas essas relaes, definida como o processo pelo qual as
pessoas se atraem ou se repelem mutuamente durante toda a vida. Tele o
prprio relacionamento, fundamento de todas as relaes interpessoais, dando
sentido a elas (MORENO, 1999, p. 45; WILLIAMS, 1998, p. 56). Para a socionomia,
o homem um ser social, nascido em sociedade e necessitado de outra pessoa
para constituir-se. Moreno atribuiu importncia ao encontro entre pessoas e
fora, dinmica do momento aqui e agora e todas as suas implicaes pessoais,
sociais e culturais relativas s relaes (GONALVES, 1988; FOX, 2002; FONSECA,
1980; ELMOS, 2002, MORENO, 1997).
A partir dessa perspectiva, fundamos a compreenso do processo grupal
inerente ao esporte coletivo. Nosso objetivo descrever as inter-relaes de uma
equipe de futebol juvenil de Porto Alegre atravs de mapas sociomtricos e de
tabelas elaboradas a partir deles, que a seguir so analisadas.
O que a sociometria?
As razes da sociometria comearam com as experincias de Moreno em 1917,
durante a Primeira Guerra Mundial. Para Fox (2002), a criao do teste
sociomtrico foi uma importante contribuio para a compreenso da dinmica
dos grupos. A expresso "conhece-te a ti mesmo" (p. 58) poderia ser aplicada aos
grupos em sua totalidade, desde que por meio de um processo em que cada
membro se tornasse um "experimentador" ativo e em que os investigadores
fossem tambm investigados. Quer dizer, mesmo que tenha a denominao de
teste, a sociometria supe que todos se envolvam no processo de avaliao e

transformao do grupo, inclusive o pesquisador/socimetra, e que todos

participantes conheam as produes que realizam, para que estas sejam causas
geradoras de outros processos e produes.
Moreno (1992, 1999, p. 162, p. 35) define o teste sociomtrico (socius =
companheiro; metrum = medida). De um lado, d nfase ao estudo matemtico
de caractersticas psicolgicas dos conjuntos sociais, a partir de mtodos
quantitativos, que registram as atraes e rejeies que existem entre os
membros de um grupo. De outro, quando sublinha o socius, pe em evidncia o
ser humano em relao. O teste sociomtrico um instrumento que possibilita
investigar os vnculos - de modo geral desconhecidos - entre pessoas, mape-los
e permitir que sejam vistos e compreendidos na configurao do grupo: foras de
atrao e afastamento, interaes e comunicaes emitidas e recebidas pelos
participantes de um grupo. Alm disso, um mtodo de ao-investigao feita
em status nascenti, no aqui-e-agora dos grupos e a partir do seu interior, que
pode ser quantificado. Como afirma Fox (2002, p.17) sua essncia repousa na
idia de que os grupos possuem vida interna, podendo esta ser compreendida
pela anlise das escolhas que seus membros fazem entre si, em dado momento.
A sociometria necessita de uma etapa inicial de preparao/sensibilizao,
denominada aquecimento grupal, para estimular seus participantes a conquistar
um estado espontneo que possibilite explorar perguntas sobre suas relaes em
seu grupo de pertena, em relao ao grupo, e, a partir destas, compor outra
geral, ou eleger a mais importante a ser respondida pelos participantes do grupo.
A pergunta emergente eleita serve de critrio para que se explore o tema grupal
emergente, em torno do qual cada membro do grupo revelar seus movimentos
de atrao e/ou rejeio e/ou neutralidade aos seus colegas, possibilitando a
composio de um mapa da configurao grupal (WILLIANS, 1998). O carter da
pergunta - profissional, afetivo, ou outro que emerja do processo do grupo, sem
ter sido trazido pelo pesquisador - dever implicar escolha individual de atrao,
neutralidade ou rejeio em relao a cada um dos companheiros, revelando,
assim, a dinmica grupal (CEMIN e SEMINOTTI, 2006). As escolhas podem ser
mtuas, recprocas, ou sem reciprocidade. O conjunto de escolhas cria um mapa
de grupo que traduz as redes sociomtricas, a composio de subgrupos e a
existncia de participantes no escolhidos (isolados). No mapa sociomtrico,
ficam evidentes os subgrupos, os isolados, os lderes, as duplas e as cadeias.
Segundo (Moreno, 1994, p. 127), quanto maior o nmero de estruturas isoladas,
menor ser o padro de integrao; e, quanto maior o nmero de atraes
mtuas, maior ser o padro de sua integrao. As atraes mtuas so solo frtil
para a harmonia grupal e para o aparecimento maior de estruturas complexas,
mas a ocorrncia de mutualidades em certo subgrupo no implica integrao com
o grande grupo. Moreno (1999) afirma, alm disso, que, quanto mais
mutualidades, isto , escolhas tlicas, maior ser a coeso do grupo. Este tipo de
escolha s ocorre quando h uma coincidncia de escolhas. Ou seja, quando uma
pessoa escolhe quem ela sabe que a escolher, o que significa que h um
conhecimento recproco. Para Moreno, coeso e tele esto intimamente ligadas,
ou seja, a tele define as foras de coeso dentro do grupo desde seus primeiros
encontros, de modo a manter as dinmicas e diferentes formas de agrupamento.
Significa dizer que a coeso est intimamente ligada percepo fidedigna do
outro: "sei quem vou escolher" e, alm disso, "eu percebo quem vai me escolher".
Em outras palavras, "A coeso interna do grupo original uma funo do tele", ou
"Tele aquilo que mantm o grupo e faz surgir a sua coeso" (MORENO, 1999, p.
65, 75, 76).
Para Aguiar (1990), o teste sociomtrico, como instrumento de investigao
cientfica, faz um corte na realidade e fixa um determinado momento, como em
uma lmina microscpica. Atravs da observao da lmina, pode-se, por
exemplo, descrever a estrutura histolgica de um tecido. O teste sociomtrico
permite, da mesma forma, um estudo sistematizado das relaes do grupo em
questo. Um corte histolgico nos mostra uma parte do rgo e abstrai a

dinmica desse mesmo rgo quando vivo e inserido no organismo total. O

mesmo ocorre com o teste sociomtrico: ele nos permite ver o grupo em um dado
momento de acordo com um critrio (viso) determinado. Podem-se observar as
redes de ramificaes mltiplas que englobam o indivduo. Alm disso, afirma
Moreno (1999), a anlise cuidadosa do sociograma oferece ao sociometrista
indcios sobre como intervir no tecido social do grupo para desenvolver a coeso.
Conforme Williams (1998, p. 152), as exploraes sociomtricas revelam
estruturas ocultas que do ao grupo sua forma: as alianas, as crenas ocultas, os
temas proibidos, os acordos ideolgicos, as "estrelas" do show, etc. A sociometria
centra-se nas conexes que existem entre membros de um grupo e revela
algumas motivaes individuais para sua constituio. Dito de outra forma, o
grupo revela um determinado arranjo de suas relaes, tais como relaes de
poder, de valores ou papis, que, na literatura de psicologia de grupo, a
denominada estrutura do grupo (GONZLEZ, 1996). Segundo as palavras de
Moreno (1994, p. 126) "chamamos as formas assumidas pela inter-relao de
indivduos de estrutura e a figura final formada por estas, em um grupo, sua
organizao." A sociometria desvela a estrutura no formal do grupo, o que est
por detrs da estrutura formal. Estas duas, a estrutura formal e a sociomtrica,
podem coincidir em certos pontos e divergir em outros; a dinmica das duas
produz a realidade social do grupo (MORENO, 1999, p. 75). A compreenso desta
dinmica grupal possibilita o entendimento dos processos e relaes subjacentes
estrutura, a fim de que se possa, atravs destes subsdios, intervir na direo de
maior coeso grupal.
Como este estudo refere-se a equipes esportivas, no tpico a seguir
discutiremos o grupo/equipe no esporte.
Equipes esportivas
Uma equipe esportiva um grupo especial. Apresenta caractersticas
dinmicas derivadas da atividade esportiva, tendo como identidade e objetivo
formal a vitria frente a equipes adversrias, o que implica, necessariamente, a
cooperao entre os atletas, da qual todos devem participar. Todos dependem uns
dos outros, assumindo objetivos comuns.
Equipe e grupo, a partir desta perspectiva, so diferentes, sendo uma das
caractersticas que fundamentam a passagem de um grupo a equipe esportiva a
freqente proximidade fsica durante os longos espaos de tempo necessrios e
importantes na histria de vida do atleta, os quais envolvem treinamentos,
convivncia nos vestirios, concentrao, viagens, alm da convivncia no campo
do jogo. Alm disso, os uniformes, cnticos, rituais especiais muitas vezes ajudam
o treinador a desenvolver o conceito de equipe. Estas condies em si mesmas
no se constituem nico fator desencadeador de vnculo da equipe; porm, de
qualquer forma, so catalisadores importantes para o processo grupal, na
mediada em que provocam interaes repetitivas e obrigatrias, movendo o
grupo na direo da equipe (GARCA-MAS, 2001; WEINBERG & GOULD, 2001).
Em outras palavras, nos grupos/equipes esportivas faz-se necessrio que seus
integrantes o considerem uma unidade em si mesmo, ou seja, o vivenciem como
identidade coletiva. Essas interaes tornam-se possvel, como relata Becker
(2000), quando h o sacrifcio da individualidade para facilitar o rendimento
grupal da equipe. Figueiredo (2000), por sua vez, na mesma linha de raciocnio,
afirma que a unidade do grupo prevalece sobre as preferncias dos atletas. "A
unidade do time um alicerce sobre o qual o grupo ir crescer e ter sucesso e
essencial para a existncia do grupo" (p. 120).
A coeso uma conquista obtida na inter-relao entre atletas e comisso
tcnica. Como produto/resultado do processo grupal, vai gerar outros processos,

como, por exemplo, a construo de um terreno firme para o desenvolvimento do

jovem atleta, dando-lhe apoio e condies para superar os desafios inerentes
atividade esportiva. Em outras palavras, para que haja crescimento mtuo e
coeso dentro do grupo/equipe, essencial que seus participantes aceitem a
maneira de pensar e de agir dos outros, e que cada um procure desempenhar o
seu papel da melhor maneira possvel (MARQUES, 2003).
Em sntese, a coeso questo central no estudo de grupos/equipes
esportivas. Uma equipe somente ser uma equipe quando puder estabelecer
entre si comunicaes que revelem integrao e percepo do outro. A coeso
estabelece um clima de confiana, um terreno firme para a realizao dos
objetivos da equipe.
Na continuidade do estudo, detalharemos o mtodo utilizado e a anlise dos
resultados, pressupondo que o entendimento dessas estruturas grupais aqui
reveladas daro subsdios para futuras intervenes com vistas a promover
coeso grupal.

Mtodo
O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa transversal descritiva.
Atravs desta, objetiva-se observar, descrever e analisar as inter-relaes de um
time de futebol de Porto Alegre em um dado instante, correlacionando fatos ou
fenmenos sem manipul-los. Segundo Cervo & Bervian (p. 49, 2002), este tipo
de pesquisa procura conhecer situaes e relaes que ocorrem na vida social,
aspectos do comportamento humano, isoladamente ou em grupos, e
comunidades mais complexas.
Instrumento
A aplicao do teste sociomtrico na sua forma completa ocorreu em
aproximadamente 10 encontros. A partir dos resultados obtidos nos primeiros
encontros, foi possvel construir os mapas grupais denominados sociogramas e
tabelas. A posio de cada participante do grupo/equipe fica clara atravs dos
dois registros.
Neste estudo, os registros citados so o objeto de nossa anlise, produtos do
teste sociomtrico. Tanto um como outro foram construdos pelos atletas e
pesquisador. Os atletas foram estimulados a descobrirem quais as perguntas que
se faziam sobre suas relaes no grupo/equipe, e, a partir destas, compor outra,
geral, ou eleger a mais importante para o grupo. Como resultado desse processo,
cada participante respondeu individualmente a seguinte pergunta: "quem eu
convidaria para ir a uma festa?", indicando, por ordem de preferncia, trs
colegas de equipe. As perguntas foram reveladas ao grande grupo, e este
processo, no conjunto, caracterizou interveno e compreenso das estruturas
grupais naquele momento de anlise. O mapa grupal deste estudo o primeiro
mapa revelado pelo grupo, ou seja, o dos primeiros encontros. O mesmo grupo foi
posteriormente trabalhado, mas esta interveno no o nosso foco de ateno.
Destacamos, aqui, a anlise desta primeira estrutura grupal revelada pela
sociometria.

Resultados e discusso
A partir da tabela construda com base nos resultados do teste sociomtrico
aplicado conforme metodologia j citada, obteve-se o panorama de votos
apresentado no quadro 1.

Nas colunas esto dispostos os votantes, e nas respectivas linhas esto

dispostos os atletas votados, por ordem de preferncia (P1, P2 e P3). Conforme se
pode observar, existe uma regio de votos que varia de 0 (nenhum voto) at o
mximo de 7 votos. A estatstica descritiva aperfeioa e elucida melhor os dados
da pesquisa, fornecendo uma tabela de freqncia (Tabela 1 - Freqncia dos
Votos do Sociograma), a qual apresentada abaixo.

O maior nmero de votos, segundo o Quadro 1, foi atribudo ao atleta 1 e ao

28, com 7 votos. Por outro lado, trs atletas no receberam votos (nenhum). So
os atletas 12, 17 e 27, o que se torna um fator preocupante em termos de grupo,
pois no esto integrados na equipe . A mdia de votos para a amostra estudada
foi de 3,0 1,9 votos, atingindo uma amplitude de 1,1 at 4,9 votos. Portanto, os
atletas que receberam menos que 1,1 e mais que 4,9 votos esto fora da regio
padro dessa amostra. Essa regio est destacada na tabela de Freqncia dos
Votos. Os participante do grupo so escolhidos na mdia de 2 a 4 vezes,
representando 59,37% do grupo. So poucos os atletas que possuem mais de
quatro (4) votos, ou menos de dois (2), ou seja 18,76% teve de 0 a 1 voto e
28,13% mais de quatro (4) votos. Alm disso, no total de 96 votos possveis,
foram identificados 42 votos correspondidos, ou seja, 21 mutualidades. Em uma
viso geral, pode-se dizer que o grupo obteve 43,75% de escolhas tlicas.

Dada a descrio das tabelas e dos mapas, seguimos na discusso dos dados.
A categoria juvenil constituda por atletas participantes da equipe no seu
segundo ano e atletas provenientes da categoria infantil. Os trs atletas que
esto isolados procedem da categoria infantil, assim como os que esto
constituindo um dos subgrupos (azul). Estes parecem que fazem escolhas a partir
de relaes j existentes no grupo de origem. O mesmo no acontece com os
atletas que fazem parte do grupo infantil que no fazem escolhas entre si. Ou
seja, estes buscam uma relao no grupo em que esto ingressando, porque
dirigem suas escolhas a atletas do grupo juvenil, mas no tm reciprocidade. Os
atletas no oferecem reciprocidade, assim como no oferece sua categoria de
origem. Os atletas da equipe infantil, portanto, saem de um grupo de pertena
para um grupo de referncia, no qual ainda no encontram confirmao dessa
pertena. Levando isso em considerao, precisamos ponderar que um grupo
em incio de temporada, tentando constituir-se como equipe. Dito de outra forma,
um grupo em incio de temporada constituindo-se como equipe.
Neste sentido, os subgrupos ou duplas isoladas provavelmente serviram como
estratgia de pertencimento a um novo grupo; no entanto, sabe-se que estas
estruturas sociomtricas fechadas em si mesmas, frente ao grande grupo, no o
favorecem no sentido da formao coesa necessria nas equipes esportivas, uma
vez que geram circuitos fechados de comunicao, dificultando a integrao
grupal. Inmeros atletas sem reciprocidades, subgrupos e duplas isoladas
indicam, assim, um grupo que ainda transita no sentido de constituir-se como
uma equipe. Evidencia-se a necessidade de um trabalho permanente da
psicologia do esporte que mantenha os atletas atualizados quanto a suas
dificuldades ou facilidades de inter-relao, de modo que o grupo, futura equipe,
se mantenha atualizado e sabedor frente s suas dificuldades ou facilidades, de
modo a cumprir o objetivo comum de todos: ter timo rendimento e conquistar o
ttulo de campeo.

Por outro ngulo, no sociograma, alm dos subgrupos, duplas e isolados j

citados, existe uma rede sociomtrica complexa de escolhas mltiplas/recprocas,
dando inicio criao de um ncleo de grupo com um bom padro de integrao
e coeso grupal.
O padro de integrao ou coeso grupal
Nesta rede h um fluir da comunicao entre colegas, ao que tudo indica
coesos entre si. As lideranas tambm fazem parte dessa rede indicando ser essa
regio grupal a de maior atrao em relao aos seus participantes. Em outras
palavras, o grupo movimenta-se para esta regio observando-se, alm das
escolhas recprocas, escolhas sem reciprocidade dirigidas aos lderes, parte desta
rede complexa. Sendo assim, esta rede, pela matriz consistente que gera, poder
facilitar a pertena/incluso dos recm-chegados ao grupo a partir do trabalho da
psicologia do esporte.
O conhecimento da viso e da anlise do sociograma oferece elementos para
que o sociomtra dirija suas intervenes na busca da coeso da equipe.
Apontam-se os recursos socionmicos como aportes de grande valor e eficientes
no trabalho da psicologia do esporte, na medida em que estuda e cria condies
para visualizao e interveno em grupos. No caso especfico deste
grupo/estudo, fica evidente a necessidade do trabalho da psicologia para a
formao coesa da equipe. Uma vez que qualquer grupo/equipe necessita de
redes consistentes e coesas, pois estas so inerentes ao prprio esporte coletivo,
pergunta-se como teriam se integrado as duas redes sociomtricas - atletas do
infantil e atletas j participantes h um ano na equipe juvenil.
Alm disso, como nos referimos a jovens que se preparam para a vida dentro
do futebol profissional ponderamos ser este grupo de pertena de grande
importncia no s dentro do campo de futebol, mas tambm na vida de cada um
deles fora dos treinos e jogos. Sabe-se que freqentemente, ou quase sempre, as
equipes de futebol so formadas por jovens oriundos de diferentes regies do
Brasil.
O estudo socionmico deste grupo ocorreu em maro de 2005. A psicologia do
esporte, atravs de seus profissionais, interveio ao longo de toda temporada, e,
ao final do campeonato estadual, em agosto, a equipe sagrou-se campe, ttulo
at ento indito para o clube.
Notas
1.

Neste estudo optamos por utilizar grupo/equipe porque de acordo com a literatura nem
sempre um grupo uma equipe. Pode-se pensar num grupo transformando-se em equipe.
Sendo assim, entendemos que a palavra composta cria a idia de que por vezes pode ser
um grupo esportivo e por vezes uma equipe esportiva.

2.

A matriz de identidade o lcus no qual a criana se prende. Esta matriz constituda

pelo grupo social ao qual pertence e do qual depende (FONSECA, p. 18, 1980)