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Instituto de educacin diversificada por cooperativa de enseanza

oxlajnh tzalanh, san Sebastin coatn, Huehuetenango


PLAN DE ACTIVIDADES
FASE II
ETAPA ESTUDIO DE CASOS
I. IDENTIFICACION:
II. OBJETIVO:
a. General:
b. Especficos:
III. JUSTIFICACION:
IV.DESARROLLO
a. Cronograma de actividades:

No.

ACTIVIDAD

MESES
DIAS

b. Presupuesto:
No.

DESCRIPCION

VALOR UNIDAD

VALOR TOTAL

TOTAL DE GASTOS

V. LUGAR Y FECHA
Aldea Poy San Sebastin Coatn, Huehuetenango, 06 de mayo de 2016.

f. ________________________
Practicante

f. ___________________________
Prof. Leopoldo Pascual Sebastin Pedro
Asesor
CUADRO DE OBSERVACION ETAPA ESTUDIO DE CASOS

I.

PARTE INFORMATIVA:

Instituto de educacin diversificada por cooperativa de enseanza


oxlajnh tzalanh, san Sebastin coatn, Huehuetenango
1.
2.
3.
4.
5.
6.
II.

Establecimiento de aplicacin: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Poy


Nombre de la profesora titular: Mara Teresa Baltazar Gaspar
Grado que atiende: Pre-primaria
Maestra Practicante: Andrea Azucena Gaspar Mateo
Fecha:
Hora de aplicacin: Ingreso:
Egreso:
_____

DESARROLLO:
INSTRUCCIONES: Cada uno de los aspectos tendr una ponderacin de 10
puntos, esto solo en la Prctica Docente II que finalizar el 06 de mayo de
2016.

No.
1
2
3
4
5
6
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9
10

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES


Es puntual en la realizacin de las tareas diarias
Es colaborador, hace con gusto lo que se le pide, no es negativo
Demuestra iniciativa propia, no es necesario asignarle tarea
Demuestra buena actitud ante los estudiantes
Manifiesta buenas relaciones humanas con la comunidad educativa
Participa en el receso organizando juegos con los nios y nias
Demuestra tolerancia ante las correcciones que se le hace
Su presentacin es formal en el establecimiento
Cuando se dirige a la autoridad lo hace de manera respetuoso y
adecuada
Inculca hacia los estudiantes buenos modales
TOTAL

San Sebastin Coatn,

f.
Maestra Titular

de

de 2016

Vo. Bo.
Director Escuela de aplicacin

HOJA DE CALIFICACION ESTUDIO DE CASOS


I. PARTE INFORMATIVA:
1. Establecimiento de aplicacin: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Poy
2. Nombre de la Profesora titular: Mara Teresa Baltazar Gaspar

PUN
TEO

Instituto de educacin diversificada por cooperativa de enseanza


oxlajnh tzalanh, san Sebastin coatn, Huehuetenango
3.
4.
5.
6.

Grado que atiende: Pre-Primaria


Nombre Practicante: Andrea Azucena Gaspar Mateo
Fecha:
Hora de aplicacin: Ingreso:
Egreso:

______

II. DESARROLLO:
INSTRUCCIONES: Cada uno de los aspectos tendr una ponderacin de 10
puntos, esto solo en la Prctica Docente II que finalizar el 06 de mayo de
2016.

No.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Su presencia es puntual
Es atento ante las situaciones escolares
Demuestra habilidad en el estudio de problemas del establecimiento
Tiene relaciones humanas con todo el personal docente
Se esfuerza por una investigacin minuciosa del aula y establecimiento
Hace partcipe a la comunidad educativa en la investigacin
Su presentacin es formal a la prctica docente
Es cordial en su tratamiento con los miembros de comunidad educativa
Demuestra respeto a hacia los educandos en general
Utiliza instrumentos tcnicos para realizar el estudio de casos
TOTAL

San Sebastin Coatn,

f.
Maestra Titular

de

de 2016

f.
Vo. Bo. Director Escuela de aplicacin

CUADRO DEL DIAGNOSTICO DEL GRADO


I.

PARTE INFORMATIVA:
1. Nombre de la escuela: Escuela Oficial Rural Mixta
2. Direccin: Aldea Poy, San Sebastin Coatn
3. Nombre del director: Gmeiner Agustin Pedro Miguel
4. Profesora Titular de grado: Maria Teresa Baltazar Gaspar

PUN
TEO

Instituto de educacin diversificada por cooperativa de enseanza


oxlajnh tzalanh, san Sebastin coatn, Huehuetenango
5. Nombre de Practicante: Andrea Azucena Gaspar Mateo
6. Grado: Pre-Primaria Seccin: nica Jornada: Matutina
7. Hora de: inicio
Salida
II.
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

INFRAESTRUCTURA:
DESCRIPCION
El aula es amplia
Pueden colocarse los escritorios en otra forma
El espacio se presta para trabajar en grupo
La iluminacin y ventilacin es pedaggica
El pintado del aula es motivadora para los estudiantes
La pintura del pizarrn es la adecuada
Existe servicio sanitario
Se cuenta con una minibiblioteca para investigaciones
Existen rincones de aprendizaje
Hay cartel antropomtrico

III.
ALUMOS:
1. Inscritos:
Hombres:
2. Repitentes:
Hombres:
3. Nmeros de alumnos de la comunidad:
4. Con impedimentos fsicos:
5. Cursos que les gusta ms:
6. Cursos que les dificulta:
OBSERVACIONES:

SI

Mujeres:
Total:
Mujeres:
Total:
de otra comunidad:
de la vista:
del odo:

LUGAR Y FECHA:

f.

f.
Maestro (a) Titular

f.
Practicante

Vo.Bo. Director (a)

NO

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CUADRO ANTROPOMETRICO
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9

APELLIDOS Y NOMBRES

SEXO
F
F
M
M
M
F
M
F
M

EDAD
7
7
7
6
6
7
7
7
7

TALLA

PESO

EDAD
7
7
7
6
6
7
7
7
7

TALLA

PESO

CUADRO ANTROPOMETRICO
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9

APELLIDOS Y NOMBRES

f. ________________________

SEXO
F
F
M
M
M
F
M
F
M

f. ______________________

Instituto de educacin diversificada por cooperativa de enseanza


oxlajnh tzalanh, san Sebastin coatn, Huehuetenango
Practicante

Profesor (a) Titular

Vo. Bo.
Director (a)
CONTROL DE ASISTENCIA DE LA ETAPA DE ESTUDIO DE CASOS
I.

PARTE INFORMATIVA:
1. Nombre de la escuela:
2. Direccin:
3. Profesor (a) Titular de grado:
4. Practicante:

________

Respetable Profesor (a):


Con el propsito de llevar el control de asistencia de la o del estudiante practicante bajo
su cargo en la etapa de Estudio de Casos, con el respeto que se merece solicito controle
y firme cada da la asistencia del o de la practicante. Debiendo de colocar la palabra
ausente en el cuadro, cuando no se haga presente.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

TOTAL DE HORAS
Nmero de ausencias:
Fecha de inicio:
Lugar y Fecha:

JUEVES

VIERNES

TOTAL DE
HORAS

Instituto de educacin diversificada por cooperativa de enseanza


oxlajnh tzalanh, san Sebastin coatn, Huehuetenango

f. _________________________
Maestro (a) Titular

f. ____________________________
Vo. Bo. Director (a)

CONSTANCIA DE CIERRE DE LA ETAPA DE ESTUDIO DE CASOS


LA O EL INFRASCRITO DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA OFICIAL RURAL O
URBANA MIXTA DE LA ALDEA XXX, DEL MUNICIPIO DE XXX, DEL
DEPARTAMENTO DE HUEHUETENANGO.
HACE CONSTAR
La o el estudiante xxxxxxxxxxxxxxcon cdigo personal xxxxxx inscrito (a) en la
Carrera de Magisterio Infantil Bilinge Intercultural, que se lleva en el Instituto de
Educacin Diversificada por Cooperativa de Enseanza Oxlajnh Tzalanh, que
funciona en el municipio de San Sebastin Coatn, del departamento de
Huehuetenango, ha culminado la etapa de ESTUDIO DE CASOS, cumpliendo
satisfactoriamente con lo que establece la norma de la Prctica Docente,
comprendida del xx al xx del mes xxxxxxxx del presente ao.

Y, PARA LOS USOS LEGALES QUE AL O LA INTERESADA CONVENGA, SE


EXTIENDE, FIRMA Y SELLA LA PRESENTE EN UNA HOJA DE PAPEL BOND
TAMAO CARTA, A LOS XX DIAS DEL MES DE XXXXXXX DEL AO DOS MIL
DIESISEIS...

Vo. Bo.
Director (a) del Establecimiento

(SELLO)

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