Tecnologa en ingeniera civil

Los tecnlogos en ingeniera civil ayudan a los ingenieros civiles a planificar y construir carreteras, edificios,
puentes, embalses, sistemas para el tratamiento de aguas servidas y otras estructuras, y realizan
investigacin en su campo. Algunos de estos profesionales calculan los costos de construccin y especifican
los materiales que se utilizarn en un proyecto, mientras que otros pueden incluso preparar esquemas o
realizar tareas de agrimensura. Otros pueden configurar y supervisar instrumentos utilizados para estudiar
condiciones del trnsito.
Los tecnlogos en ingeniera civil suelen trabajar apoyando actividades de ingeniera civil tales como diseo
de puentes, carreteras o grandes complejos urbansticos. Pueden colaborar en la gestin o supervisin de
proyectos de construccin, evaluacin de la calidad de los materiales, revisin de planos de agrimensura o
cartografa, o realizacin de estimaciones de costos y presupuestos. Encontrars mayores detalles sobre la
tecnologa en ingeniera en la seccin correspondiente del sitio del Sloan Career Cornerstone Center.
AutoCAD Civil 3D facilita el trabajo de los ingenieros.
El software de ingeniera civil AutoCAD Civil 3D utiliza el modelado de informacin de edificios (BIM) para
ayudar a los equipos de ingeniera civil a evaluar ms escenarios hipotticos con antelacin durante el
proceso de diseo y a realizar en menos tiempo y con ms eficiencia los proyectos de transporte, urbanismo y
medioambientales.
AutoCAD Civil 3D ayuda a los ingenieros civiles a optimizar el rendimiento del proyecto con anlisis
geoespacial para determinar el mejor emplazamiento, anlisis de aguas pluviales para realizar diseos ms
sostenibles, clculo dinmico de cantidades y movimientos de tierras aprovechar mejor los materiales, y
visualizaciones 3D para conocer bien el impacto sobre el medio ambiente.
* Integracin del anlisis geoespacial en el diseo conceptual
* Topografa y sistemas de coordenadas
* Superficies, explanacin y relaciones dinmicas
* Modelado de informacin de edificios para el diseo de calles y carreteras
* Composicin avanzada de redes de tuberas
* Anlisis hidrulicos e hidrolgicos integrados para gestin de aguas pluviales
* Mejor coordinacin de los equipos al sincronizar los cambios de diseo
* Clculo dinmico de cantidades y movimientos de tierras
* Estilos, normas CAD y planos de produccin
* Interoperabilidad y compatibilidad de datos
* Visualizacin y mejor comunicacin de la intencin del diseo.
Escalador
TSL-S7
de
PAUS:
seguridad
combinada
con
flexibilidad
excepcional
Seguridad y energa: estas dos caractersticas que se pueden encontrar en el escalador de PAUS para la
explotacin minera y hacer un tnel. La serie TSL-S del escalador es la solucin muy ltima y ms flexible del
rendimiento ms alto para asegurar las paredes de colgante en la explotacin minera de subterrneo y el
hacer
un
tnel.
Otra ventaja es la posibilidad de aplicar la fuerza del impacto a la roca de una manera muy dosificada y
controlada. El martillo comparable pequeo (NPK GH 203, 200 kilogramos) protege la azotea colgante contra
el
dao
adicional
causado
por
la
penetracin
demasiado
pesada..
La mquina es conducida por una impulsin de cuatro ruedas hidrosttica con la unidad de control de
limitacin de la energa. http://www.tryengineering.org/lang/spanish/become.php?major=Tecnolog
%C3%ADa+en+ingenier%C3%ADa+civil
http://tecnoconstru.blogspot.com/
Simulacin de movimientos ssmicos intensos para zonas con pocos registros y su aplicacin a la evaluacin
del
comportamiento
de
estructuras
see
more
at:
http://cibernetia.com/tesis_es/ciencias_tecnologicas/tecnologia_de_la_construccion/ingenieria_civil/1#
sthash.pdmr9pac.dpuf

Qu son las TICs y cuales son sus inicios?

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) -la unin de los computadores y las
comunicaciones- desataron una explosin sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los
aos '90. A partir de ah, la Internet pas de ser un instrumento especializado de la comunidad cientfica a
ser una red de fcil uso que modific las pautas de interaccin social.
Por Tecnologas de la informacin o Tecnologas de la informacin y de la comunicacin (TIC) se entiende un
trmino dilatado empleado para designar lo relativo a la informtica conectada a Internet, y especialmente el
aspecto social de stos. Ya que Las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin designan a la vez
un conjunto de innovaciones tecnolgicas pero tambin las herramientas que permiten una redefinicin radical
del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el
gobierno electrnico.
En resumen las nuevas tecnologas de la Informacin y Comunicacin son aquellas herramientas
computacionales e informticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacin
representada de la ms variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el
tratamiento y acceso a la informacin. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar,
almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologas son la pizarra digital
(ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y
materiales de construccin que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de
aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Cules son las ventajas y desventajas de las TICs?

Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace mas notorio el carcter indispensable del
conocimiento sobre las tecnologas de informacin y comunicacin y la aplicacin de stas en distintos
mbitos de la vida humana, se hace necesario tambin reconocer las repercusiones que traer consigo la
utilizacin de estas nuevas tecnologas ya sean benficas o perjudiciales.
A continuacin se mostrarn algunas de las ventajas y desventajas que origina el empleo de las TICs en el
desarrollo de las actividades humanas.
Ventajas: Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre el incremento en la
produccin y difusin de nuevas tecnologas y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a
conocerlas y utilizarlas conocimiento de los factores endgenos y exgenos que inciden en la apropiacin de
las innovaciones tecnolgicas por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos de innovacin
tecnolgica pueden ser entendidos como un proceso de innovacin social que moviliza las capacidades de la
organizacin, constituyndose en una instancia de generacin de conocimiento que remite a los saberes que
se recrean en diferentes reas de la empresa, en un proceso dinmico, continuo y acumulativo; que modifica
y reelabora las competencias organizativas.

Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes: - brindar grandes beneficios y adelantos
en salud y educacin; - potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a travs de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusin. - apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y
vender sus productos a travs de la Internet. - permitir el aprendizaje interactivo y la educacin a distancia. impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integracin,
trabajo en equipo, motivacin, disciplina, etc.). - ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo - dar
acceso al flujo de conocimientos e informacin para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
Facilidades - Exactitud - Menores riesgos - Menores costos

Desventajas: - Los beneficios de esta revolucin no estn distribuidos de manera equitativa; junto
con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los pases en desarrollo
de la informacin, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jvenes de los
viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones.
Segn se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la OIT "la vida en el trabajo en la
economa de la informacin", aunque el rpido desarrollo de la tecnologa de la informacin y la
comunicacin (TIC) constituye una "revolucin en ciernes", las disparidades en su difusin y utilizacin

implican un riesgo de ampliacin de la ya ancha "brecha digital" existente entre "los ricos y los pobres"
tecnolgicos.

El internauta tpico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 aos de edad, con educacin
universitaria, ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla ingls. En este contexto, las mujeres
latinoamericanas - y especialmente aqullas de ingresos bajos que viven en zonas rurales - tienen que
enfrentar un doble -o un triple- desafo para estar incluidas y conectadas en el desarrollo de la aldea global de
las TICs.
Otras desventajas que se pueden observar en la utilizacin de las tecnologas de informacin y comunicacin
son:
Falta de privacidad, Aislamiento, Fraude, Merma los puestos de trabajo
Cules son las caractersticas de las TICs?

Las tecnologas de informacin y comunicacin tienen como caractersticas principales las siguientes:
Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicacin.

Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya que la hace ms
accesible y dinmica.

Son considerados temas de debate publico y poltico, pues su utilizacin implica un futuro
prometedor.

Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informtica.

Afectan a numerosos mbitos de la ciencias humana como la sociologa, la teora de las

organizaciones o la gestin.

En Amrica Latina se destacan con su utilizacin en las universidades e instituciones pases como:
Argentina y Mxico, en Europa: Espaa y Francia.

Las principales nuevas tecnologas son:

Internet

Robtica

Computadoras de propsito especfico

Dinero electrnico

Resultan un gran alivio econmico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisicin resulte una
fuerte inversin.

Constituyen medios de comunicacin y adquisicin de informacin de toda variedad, inclusive

cientfica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educacin
a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la informacin posible
generalmente solo, con una ayuda mnima del profesor.

http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologiascomunicacion.shtml#ixzz2bzPRH7Io

Cules son los objetivos de las TICs en el mbito educativo?

El aprendizaje que sola ser un claro proceso trashumano se ha convertido en algo en lo que la gente
comparte, cada vez ms, poderosas redes y cerebros artificiales.
El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las
mentes.
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseanza y el aprendizaje, pues es indiscutible
que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, est de por medio la computadora y por
ende la introduccin de las nuevas teoras sobre la obtencin de conocimientos y el empleo de las tecnologas
de informacin y comunicacin.
La educacin del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a
comprender al otro, por ello aqu planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto
educativo con el empleo de estas nuevas tecnologas de informacin y comunicacin.
? Disear e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo
tecnolgico adecuado para ampliar el marco de actuacin de la universidad al mbito nacional e internacional.
? Implantar un servicio de educacin semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado,
apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedaggico, tcnico y
administrativo adecuado.
? Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de
forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autnomamente, con ayuda de las nuevas tecnologas
de la informacin y la comunicacin.

APRENDIZAJE AUDITIVO:
Si te es mucho ms fcil aprender a travs de lo que te llega por el odo, todo lo
que recibes en tus clases o lo que te expliquen los dems te ser de gran utilidad.
Puedes aprovechar esta facilidad acudiendo a conferencias o charlas, viendo
vdeos documentales sobre temas que te interesen... vers cmo aprendes mucho
ms que si te limitas a tus libros y apuntes.
APRENDIZAJE VISUAL:
Se da en las personas que tienen mucha ms facilidad para aprender a travs de
lo que ven sus ojos. Si no te basta con las explicaciones del profesor para
entender la leccin y necesitas examinar la materia con tus propios ojos, es decir,
precisas de dibujos o esquemas para retener la informacin, significa que tienes la
llamada "memoria fotogrfica" y que tu aprendizaje es visual.
APRENDIZAJE TCTIL:
Si tienes este tipo de aprendizaje no te sirven de mucho las explicaciones tericas
y necesitas que te enseen mediante la prctica de la teora dada. Entenders
mejor en qu consiste una suma y una resta si te ayudan con objetos: lpices,
cajas.... En qumica preferirs poner en prctica las frmulas que te explican.
APRENDIZAJE CINESTTICO:

Si explicas las cosas gesticulando mucho y movindote de aqu para all como si
representaras una obra de teatro, tu aprendizaje es cinesttico y tienes mucha
facilidad para el lenguaje corporal. Tu retentiva podr ayudarse visitando museos,
yendo al teatro ...