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Unidad de Aprendizaje N 1
1. Ttulo
2. Situacin problemtica
3. Justificacin
4. Contenidos transversales :
5. Actividades :
Mi Cuerpo es maravilloso
-
59
Hbitos de alimentacin
-
Visita al mercado
Reconocemos los alimentos nutritivos
Los animales tambin nos alimentan
Loncheras nutritivas
As funciona mi cuerpo
-
60
Componentes
1-Perceptivo orgnicomotriz y socio motriz.
3-Desarrollo de la
Autonoma.
Capacidades y actitudes
Indicadores de logro
- Realiza diversos
movimientos coordinados
con las partes gruesas de
su cuerpo.
- Participa en juegos
utilizando su cuerpo.
- Practica hbitos de
higiene y alimentacin en
el aula.
Personal social
2-Identidad
Logros de aprendizaje
Participa en situaciones
de riesgo
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Ciencia y Ambiente
Lgico Matemtica
1. Conocimiento del
Ambiente natural.
- Demuestra alegra al
relacionarse con el medio
ambiente.
2- Intervencin humana en
el ambiente.
1- Nmero, relaciones y
funciones
2- Geometra y Medida
62
IntegralComunicacin
IntegralComunicacin
1- expresin y
comprensin oral.
- Se expresa libremente
sealando objetos dentro
del aula.
2- Comprensin lectora.
4- Expresin y apreciacin
artstica.
- Baila alegremente al
comps de una cancin.
63
1. Tema
2. Aprendizaje esperado :
3. Actitudes
Respeto
4. Evaluacin
Observacin directa
Fases
Inicio
Estrategias
Medios y
materiales
Proceso
Transferencia
Patio de la I.E.
Nios y Nias
Maestra
Mueco
64
1. Tema
2. Aprendizaje esperado :
3. Actitudes
4. Evaluacin
Observacin permanente
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Medios y
materiales
Nios y nias
Profesora
Cancin
adivinanzas
65
1. Tema
2. Aprendizaje esperado :
3. Actitudes
Estima
4. Evaluacin
Observacin permanente
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Medios y
materiales
Nios y nias
Papelotes
Siluetas
Tijeras
Plastilina
Soga
66
1. Tema
2. Aprendizaje esperado :
3. Actitudes
Estima y respeto
4. Evaluacin
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Transferencia
Medios y
materiales
Muecos
Nios y nias
Marioneta
Ficha:
Nios y
nias
Juan
Camila
Rodrigo
cuello
Seala articulaciones
hombros codo
mueca rodilla
67
1. Tema
2. Aprendizaje esperado :
3. Actitudes
4. Evaluacin
Observacin directa
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Transferencia
Medios y
materiales
Franelografo
Siluetas
Cuento
Nios y nias
68
1. Tema
: Cuidado y responsabilidad
4. Evaluacin
: Observacin directa
Fases
Inicio
Estrategias
Medios y
materiales
Proceso
Transferencia
Cancin
Nios y nias
Caja
69
1. Tema
2. Aprendizaje esperado :
3. Actitudes
Respeto
4. Evaluacin
Observacin directa
Fases
Inicio
Estrategias
-
Medios y
materiales
Proceso
Transferencia
Cancin
Nios y nias
Grabadora
70
1. Tema
2. Aprendizaje esperado :
3. Actitudes
Responsabilidad
4. Evaluacin
Observacin directa
Fases
Inicio
Estrategias
-
Proceso
Transferencia
Medios y
materiales
Ambientador
Flores
Frutas
frutas
71
1. Tema
2. Aprendizaje esperado :
3. Actitudes
amor y respeto
4. Evaluacin
Observacin y dilogo
Fases
Inicio
Estrategias
-
Medios y
materiales
Proceso
Transferencia
Papelote
Tempera
Lija
Piedra
Algodn
Tela
Cartn
72
1. Tema
: amor y respeto
4. Evaluacin
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Transferencia
Medios y
materiales
Colores
Laminas
Nios y nias
profesora
73
1. Tema
: Responsabilidad
4. Evaluacin
: Observacin
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
- Entonarn la cancin:
Medios y
materiales
Cancin
tiles de aseo
74
1. Tema
: Responsabilidad
4. Evaluacin
: Observacin
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Transferencia
Medios y
materiales
Cancin
Siluetas
tiles de aseo
Adivinanzas
75
1. Tema
: Responsabilidad
4. Evaluacin
: Fichas de trabajo
Fases
Inicio
Estrategias
Medios y
materiales
Proceso
Transferencia
Colores
Crayolas
Laminas
76
1. Tema
: Responsabilidad
4. Evaluacin
: Fichas de trabajo
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Transferencia
Medios y
materiales
tiles de aseo
Papel de lustre
Nios y nias
profesora
77
1. Tema
: Responsabilidad y solidaridad.
4. Evaluacin
: Observacin
Fases
Inicio
Proceso
Transferencia
Estrategias
Medios y
materiales
Seales de peligro
y seguridad
Aula
Nios y nias
78
1. Tema
: Responsabilidad y solidaridad
4. Evaluacin
: Observacin permanente
Fases
Inicio
Estrategias
Medios y
materiales
Doctor
Cancin
Proceso
Transferencia
Posta medica
Nios y nias
79
1. Tema
: Responsabilidad
4. Evaluacin
: a travs de la observacin
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
- Entonan la cancin
Yo se cuidar mi cuerpo
- Se forman en orden para participar en el corte de
cabellos y uas.
- Luego se les lava la cabeza, se les peina y se miran en
el espejo para ver el cambio que han dado.
- Los nios y nias que se han cortado las uas se laven
las manos con agua y jabn.
- Expresan como se siente ahora. Qu les ha parecido el
cambio que han dado.
Medios y
materiales
tiles de aseo
Nios y nias
Peluquero
Transferencia
Local de corte de
cabello
80
1. Tema
: Respeto y solidaridad
4. Evaluacin
: A travs de la observacin
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Medios y
materiales
Alimentos
Golosinas
Poncheras
Transferencia
Aula
81
1. Tema
: Responsabilidad
4. Evaluacin
: Observacin
Fases
Inicio
Proceso
Transferencia
Estrategias
Medios y
materiales
Alimentos
chatarra
Franelografo
Nios y nias
Profesora
82
1. Tema
: Responsabilidad
4. Evaluacin
: directa
Fases
Inicio
Proceso
Estrategias
Medios y
materiales
Franelografo
Siluetas
Nios y nias
Profesora
Hojas de papel
bond
Transferencia
83
1. Tema
: Mi lonchera nutritiva
: Solidaridad
4. Evaluacin
: Observacin dilogo
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Transferencia
Medios y
materiales
Golosinas
Alimentos
Poncheras
Nios y nias
Profesoras
84
1. Tema
: Responsabilidad- Solidaridad
4. Evaluacin
: Participacin
Fases
Inicio
Proceso
Estrategias
Medios y
materiales
Plastilina
Aula
Laminas
Transferencia
Ula-ula
85
1. Tema
: Por qu respiramos?
: Amor Respeto.
4. Evaluacin
: Observacin permanente.
Fases
Inicio
Proceso
Transferencia
Estrategias
Medios y
materiales
Nios y nias
Profesora
Globos
Aula
86
1. Tema
: Responsabilidad.
4. Evaluacin
: Observacin.
Fases
Inicio
Proceso
Transferencia
Estrategias
Medios y
materiales
Papelotes
Laminas
Papel crepe
Goma
87
1. Tema
: Respeto.
4. Evaluacin
: Observacin; participacin.
Fases
Inicio
Proceso
Estrategias
Medios y
materiales
Papel crepe
Goma
Plastilina
Esponja
Siluetas
papelotes
Transferencia
88
1. Tema
: Soy importante
4. Evaluacin
: Observacin directa.
Fases
Inicio
Proceso
Estrategias
Medios y
materiales
Transferencia
-
Profesora
Aula
89
1. Tema
: Como nacemos?
4. Evaluacin
Fases
Inicio
Proceso
Transferencia
Estrategias
Medios y
materiales
Cuento
Nios y nias
Aula
Profesora
90
1. Tema
: Responsabilidad.
4. Evaluacin
: Observacin
Fases
Inicio
Proceso
Estrategias
Medios y
materiales
Pelotas
Corbata
Bibern
Bastn
Nios y nias
Transferencia
Laminas
91
1. Tema
: Dios es mi creador
4. Evaluacin
: Observacin, dialoga.
Fases
Estrategias
Inicio
Proceso
Medios y
materiales
Hojas de papel
bon
Lpiz
Crayolas
Cancin
Biblia
cuento
Transferencia
92
1. Tema
: Responsabilidad.
4. Evaluacin
: Compaerismo, solidaridad.
Fases
Inicio
Proceso
Estrategias
Medios y
materiales
Se inicia la gymkhana:
1. los gateadores participan los PPFF a quienes se
les coloca baberos y paal desechable, se colocan
en la lnea de partida a la orden empiezan a gatear,
gana el primero que llega a la meta.
2. caballito el papa o mama se coloca en posicin de
cuadrpedo y su nio sobre su espalda en la lnea
de partida, ala orden de la maestra avanzan hasta
la meta gana el primero que llega.
3. mamones se colocan tetinas a la botellas
personales , los 6 papas se ponen los baberos, sus
hijos se ponen frente a ellos y a la orden los nios
le ponen los biberones en la boca a sus papas ,
gana el primero que termina
4. encajas pelotas se les coloca 5 pelotas su trapo a
cada nio la mama se pone frente a ellos (
metro) cogiendo una tina de caja , para recibir las
pelotas que lanzan su hijo, gana el que encaja mas
pelotas.
5. carrera de ula ula se colocan 3 ulas ulas en el
suelo a 30 CMS de distancia c/u, los nios se
colocan dentro del ula a la orden sogueen el ula ula
a la altura de la cintura corren y levantan el otro ula
ula hasta el tercero gana el que llegue primero con
los 3 ula ula.
6. armar cubos se colocan en la mesa los cubos
desarmados de diferentes colores para que a la
orden los nios lo armen gana el primero que arma
el cubo
7. ganchos de ropa se les entrega a cada nio 12
ganchos de ropa, frente a ellos se colocan las
mamas (1 metro de distancia) los nios le van
colocando los ganchos uno por uno en la ropa, gana
el primero que coloca los ganchos.
8. pelotas su colores en una tina se colocan
pelotitas de colores a los nios se les coloca un
Elementos para
realizar una
gymkhana
Padres de
familia
Profesoras
Ambientes de
la I.E.
93
Transferencia
94