Date Credits Course Title Course Number Pre-Requisite (S) Co-Requisite (S) Hours Out of Class Work Hours

GASTRONOM
Date
Course Title
Pre-requisite (s)
Hours
2014-2015
Franszca II
None
45
Credits
Course Number
Co-requisite (s)
Out of Class
Work Hours
3 credits
GST152
None
90
Place and Time of Class Meeting
Vendredi
09:00-11:45
Classe:C 400
Classe:C401
Name and Contact Information of Instructor
Asst. Prof. Candan ler

e-mail: candan.olcer@okan.edu.tr
Phone: +90 216 6771630- ext. 2735.
Asst.Prof.zgr Tadan
e-mail: ozgur.tasdan@okan.edu.tr
Phone: +90 216 6771630- ext. 2743.
Book required
(The institution recognizes the use of the textbook in the classroom as part of the educational
methodology and strategy applied in diverse materials. The textbook is part of the curriculum and is used
to reach the student in an effective manner in the classroom. Every student is expected to acquire and use
the textbook.)
Capelle G, M, R. Menard. (2009). Le Nouveau Taxi1, Mthode de Franais. Paris: Hachette.

Classroom expectations for students
Attendance Policy
Seq.Num.26
Students are liable to attend every course, practical and laboratory work of the program they are
enrolled and to take the exams and participate in academic work required for achieving the
course. Student attendance to all courses is compulsory. Students who do not attend a minimum
70% of the theoretical courses and 80% of the practical courses will be considered as absent for
the related courses. Students who do not meet the mandatory minimum requirement of
attendance will fail the course. Students who fail a course for not fulfilling minimum attendance
requirement are obliged to meet the attendance requirement when they re-take the course.
Student Tardiness Policy
Students are permitted to arrive to the class in the first 15 minutes after the scheduled start of the
course; extension of tardiness time is in instructors discretion.
1|Page
GASTRONOM
NOTE: Plagiarism is defined as the use, without proper acknowledgment, of the ideas, phrases,
sentences, or larger units of discourse from another writer or speaker. Plagiarism includes the
unauthorized copying of software and the violation of copyright laws. Students who commit
plagiarism will obtain a grade of Failure on their exam or assignment.
Course Description (must correspond exactly to Catalog description)
Lobjectif du cours de franais est de faire gagner des tudiants une comptence de
communication suffisante pour satisfaire des changes sociaux et des besoins concrets. Avec le
cour GST151, le cour couvre le niveau A1 du DELF et du DILF.
Learning Objectives
A le fin de la classe, les tudiants seront capable de:

Demander la profession de quelquun
Sinformer sur une activit
Parler des actions quotidiennes
Demander et exprimer des besoins
Sinformer sur des habitudes
Exprimer une opinion
Demander et donner une permission
Ecrire une carte postale
Conseiller quelquun
Faire des propositions
Se presenter dans un cadre professionnel
Topical Outline and Schedule
DATE
SPECIFIC
OBJECTIVES
TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES
WEEK 1
Demander la profession de quelquun
Situer dans le temps
Faire au present
Linterrogation avec est-ce que, quest-ce que
Le genre des noms
Sinformer sur les activits des autres
Leon 14: A Londres
Les travaux de groupe et activits interactives.

Les activits dans le cahier dexercices.
2|Page
GASTRONOM
Laudio et le video par le DVD-Rom.
OUT OF
CLASS
Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.
WORK
Devoir dans le cahier dexercices.
ASSIGMENT
DATE
WEEK 2
SPECIFIC
Sinformer sur une activit en cours, habituelle
OBJECTIVES
Dire quel sport on fait
Lire et crire au prsent
Les verbes pronominaux
Parler de ses habitudes
TOPIC (S)
Leon 15: Le dimanche matin
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
WEEK 3
SPECIFIC
Parler des activits quotidiennes
OBJECTIVES
Comprendre un article de journal simple
TOPIC (S)
Leon 16: Une journe avec Laure Manaudou
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
SPECIFIC
OBJECTIVES
TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES

WEEK 4
Demander et exprimer des besoins
Sinformer sur des habitudes
Indiquer des quantits
Larticle partitive du, de la, de l, des
Parler de ses habitudes alimantaires
Faire une liste de courses
Leon 17: On fait des crepes?
3|Page
GASTRONOM
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
SPECIFIC
OBJECTIVES

TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT

DATE
SPECIFIC
OBJECTIVES
TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
SPECIFIC
OBJECTIVES
TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES
WEEK 5
Rapporter des vnements passs
Le pass compose avec avoir
La formation du participle pass
Laccord de ladjectif beau
Parler de sa journe
Leon 18: Il est comment?
WEEK 6
Parler dvnements passs
Interroger sur le moment et la dure
Le pass compose avec etre
Pour et dans + dure future
Ecrire une carte postale
Leon 19: Chere La

WEEK 7
Comprendre des souvenirs

Evoquer des ftes traditionnelles
Leon 20: Les ftes
4|Page
GASTRONOM
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT

Rvision des videos.
DATE
WEEK 8
SPECIFIC
OBJECTIVES
TOPIC (S)
Examen partiel
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
WEEK 9
SPECIFIC
Demander, donner et refuser une permission
OBJECTIVES Exprimer des interdictions
Pouvoir au prsent
La ngation de limpratif
Les pronoms COI aprs limpratif affirmatif
TOPIC (S)
Leon 21: Cest interdit!
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
SPECIFIC
OBJECTIVES
TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT

WEEK 10
Exprimer la possibilit, le savoir-faire, la volont
Exprimer lobligation
Vouloir et savoir au present
Il faut + infinitif
Leon 22: Petites annonces

5|Page
GASTRONOM
DATE
WEEK 11
SPECIFIC
Faire des propositions
OBJECTIVES Accepter et refuser une proposition
Connatre au present
Les pronoms COD le, la, l, les
Les pronoms COI lui, leur
TOPIC (S)
Leon 23: Quest-ce quon lui offre?
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
SPECIFIC
OBJECTIVES
TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES

OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
SPECIFIC
OBJECTIVES

TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
DATE
SPECIFIC
WEEK 12
Comprendre des conseils
Se presenter dans un cadre professionnel
Leon 24: Le candidat idal
WEEK 13
Exprimer des gots et des prfrences
Exprimer le frquence et lintensit
Les pronoms en et a
La negation neplus
Leon 25: Enqte

WEEK 14
Demander et exprimer une opinion
6|Page
OBJECTIVES
TOPIC (S)
LEARNING
ACTIVITIES
OUT OF
CLASS
WORK
ASSIGMENT
GASTRONOM
Exprimer une contestation
La cause avec pourquoi, parce que
Tout(e), tous/toutes
Leon 26: Quitter Paris
Rvision gnrale du deuxime semestre
Instructional Methods
Lecture des documents crits.

Activits de comprehension des documents.
Mini tches raliser.
Activits de comprehension globale et finalise.
Tableaux de grammaire et de conjugaison.
Actes de parole de la leon.
Travail sur la phontique.
Renvoi aux activits du DVRom.
Des activits interactives.
Instructional Materials and References
Assessment Criteria and Methods of Evaluating Students
Grade
Coefficient
AA
4.00
BA
3.50
BB
3.00
CB
2.50
CC
2.00
7|Page
GASTRONOM
DC
1.50
DD
1.00
FF
0.00
VF
0.00
Distribution of Grade Elements

In-Term Studies
Quantity
Total
Percentage
100
End-Term Studies
Quantity
Percentage
Total
Contribution Of In-Term Studies To Overall Grade
End-Term Studies
Total
100
Date Syllabus Was Last Reviewed: September 15, 2015
8|Page

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Asst. Prof. Candan ler

Capelle G, M, R. Menard. (2009). Le Nouveau Taxi1, Mthode de Franais. Paris: Hachette.

A le fin de la classe, les tudiants seront capable de:

Sinformer sur une activit

Parler des actions quotidiennes

Demander et exprimer des besoins

Sinformer sur des habitudes

Exprimer une opinion

Demander et donner une permission

Ecrire une carte postale

Faire des propositions

Exprimer une opinion

Se presenter dans un cadre professionnel

Topical Outline and Schedule

Les travaux de groupe et activits interactives.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Comprendre des souvenirs

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Rvision des fiches et des tableaux de grammaire.

Lecture des documents crits.

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Assessment Criteria and Methods of Evaluating Students

Distribution of Grade Elements

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