Anlisis Combinatorio

Unidad 2 Actividad 1

DNDE EST EL ERROR?

16 de agosto de 2015
Autor: Laura Pontn Becerril

Anlisis Combinatorio
Unidad 2 Actividad 1
En el grupo estudian 45 escolares, de los cuales 25 son varones. Hay 30
estudiantes que tienen buenas calificaciones (de 8 en adelante) y de ellos
14 son nias. Hay 28 escolares que practican algn deporte dentro de la
escuela de ellos 18 son varones. De los alumnos que hacen deporte hay
17 que tienen buenas calificaciones. Finalmente, hay 15 nios con buenas
calificaciones que practican deporte dentro de la escuela.

Principio de inclusin-exclusin (conocido tambin como principio de la criba) permite

calcular el cardinal de la unin de varios conjuntos, mediante los cardinales de cada uno
de ellos y todas sus posibles intersecciones.
Definicin matemtica: (Grimaldi, 2004)
El principio de inclusin y exclusin:
Consideremos un conjunto tal que || = y las condiciones , 1 satisfechas
por algunos elementos de .
El nmero de elementos de que no satisfacen ninguna de las condiciones , 1 ,
se denota como:
= (1 , 2 , 3 , , )

Donde:
= [(1 ) + (2 ) + (3 ) + + ( )] +

[(1 2 ) + (1 3 ) + + (1 ) + (2 3 ) + + (1 )]
[(1 2 3 ) + (1 2 4 ) + + (1 2 ) + (1 3 4 ) + + (1 3 ) +
+ (2 1 )] +
(1) (1 2 3 )

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O tambin por la expresin:

= ( ) + ( )

( ) + + (1) (1 2 3 )

Trataremos de explicar con las siguientes expresiones: Analizando y dando valor a las
variables que se usarn:
Nios: 1
Nias: 2
Alumnos con buenas calificaciones: 3
Practican deporte en la escuela: 4

Entonces:
En el grupo estudian 45 escolares:
= 45
De los cuales 25 son varones:
(1 ) = 25
Entonces, las nias son: 45-25=20
(2 ) = 20
Hay 30 estudiantes que tienen buenas calificaciones (de 8 en adelante)
(3 ) = 30
Y de ellos 14 son nias.
(2 3 ) = 14
Entonces, nios con buenas calificaciones son: 30-14=16
(1 3 ) = 16
Hay 28 escolares que practican algn deporte dentro de la escuela
(4 ) = 28
De ellos 18 son varones.
(1 4 ) = 18
Entonces nias que practican un deporte son: 28-18=10
(2 4 ) = 10

(3 4 ) = 17
Finalmente, hay 15 nios con buenas calificaciones que practican deporte dentro de la
escuela.
(1 3 4 ) = 15
Con la informacin proporcionada, se debe de clarificar en un diagrama de Venn, para
verificar que la informacin sea clara y adems tenga sentido, sino, entonces existira un
error, que es lo que pretende la actividad del foro:

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De los alumnos que hacen deporte hay 17 que tienen buenas calificaciones.

Organizando la informacin y calculando cada rea del diagrama de Venn:

Organizando:

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Caracterstica:
Buena calif.
Buena calif y
deporte
Deporte
En ninguna
Total:

nios
A: 1
B: 15

Nias
E: 12
F: 2

Totales
13
17

C:
D:
25

G:
H:
22

11
6
47

3
6

8
?

Como vemos, se pasa, entonces hay un error en los datos o el problema est mal
planteado.
El dato faltante es el que no cumple con ser Nios: 1 , con ser Alumnos con buenas
calificaciones: 3 y con que practican deporte en la escuela: 4
O sea:
1
2
3
Ese trmino es:
( 1 2 3 )
El diagrama de Venn sera:

Usando el principio de inclusin-exclusin:

Para:
Nios: 1
Nias: 2
Alumnos con buenas calificaciones: 3
Practican deporte en la escuela: 4
= (

1
2 )
3

( 1 2 3 ) = [(1 ) + (3 ) + (4 )] + [(1 3 ) + (3 4 ) + (1 4 )]
(1 3 4 )

Sustituyendo los valores:

( 1 2 3 ) = 45 (25 + 30 + 28) + (16 + 17 + 18) 15
Por consiguiente:

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( 1 2 3 ) = 2
Lo que demuestra la mala redaccin o error en los datos o error por parte de la persona
que realiz los conteos.

Gracias.

Referencias cibernticas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_de_inclusi%C3%B3n-exclusi%C3%B3n

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Bibliografa
Grimaldi, R. (2004). Discrete and Combinatorial Mathematics. Boston: Pearson.