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2016
I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL
1.2. I.E
1.3 Director
1.4 rea
1.5 Ciclo
1.6 Grado
1.7. Secciones
1.8 N de Horas Semanales
1.9 Docente
:
:
:
:
:
:
:
:
:
SULLANA
20501 El Nazareno
Martin A. Temoche Abramonte
Idioma Extranjero
VI
1, 2 y 3
UNICA
2 Horas
Carlos Gabriel Navarro Azabache
II. FUNDAMENTACION
El ingls es uno de los idiomas ms difundidos internacionalmente y, como tal, se convierte en una herramienta til en la
formacin integral de los estudiantes, pues les permite el acceso a la informacin para satisfacer las exigencias
acadmicas actuales, desenvolverse de manera eficiente en diversas situaciones de la vida al entrar en contacto con
personas que hablan ingls- de otros entornos sociales y culturales, as como para transitar laboralmente en diferentes
contextos.
En tal sentido, el rea de Ingls tiene como finalidad el logro de la competencia comunicativa en una lengua extranjera,
la que le permitir adquirir la informacin de los ms recientes y ltimos avances cientficos y tecnolgicos, ya sean
digitales o impresos en ingls, as como permitirles el acceso a las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin para ampliar su horizonte cultural.
COMPETENCIAS
Expresa sus ideas sobre s mismo y aspectos cercanos a su realidad, empleando una entonacin
y pronunciacin adecuada y demostrando respeto por las ideas de los dems en el proceso
interactivo.
Comprende el mensaje de su interlocutor y solicita aclaraciones cuando considera pertinente.
Comprende textos de uso cotidiano relacionados consigo mismo, con su familia y su entorno
inmediato.
Produce textos diversos con adecuacin y coherencia, relacionados consigo mismo, con su
entorno familiar, utilizando los elementos lingsticos y no lingsticos.
ACTITUDES
1.1 Dialoga para la resolucin de conflictos.
1.2 Demuestra trato amable y evita la violencia.
2.1 Muestra actitudes positivas ante el rea.
2.2 Cumple con las tareas asignadas.
3.1 Respeta las opiniones vertidas en el aula.
4.1 Valora la comunicacin en su lengua materna y en Ingles.
4.2 Se acepta como persona.
5.1 Muestra disposicin cooperativa y democrtica.
Periodo
Tema
Transversal
*Educacin
I
para Gestin
Bimestre de Riesgo y
la conciencia
ambiental
(Educacin
Vial)
Titulo
de la
unidad
Getting
started
Tipo de
Unidad
Capacidades
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL.
Escucha Y
Comprende
Informacin
Especifica de la
televisin a
condicin que tenga
soporte visual que lo
Unidad
ayude en la
Didctica comprensin.
COMPRENSIN
DE
TEXTOS.
Predice el contenido
del texto teniendo
en cuenta los
elementos
paratextuales.
Identifica la
informacin global o
especifica de textos
sencillos.
PRODUCCIN DE
TEXTOS.
Conocimientos
- Saludos y
despedidas
- Personal
Pronouns: singular
- Objetos de clase
- Verb To be:
affirmative,
negative and
interrogative.
- Indefinitive article.
Actitudes
Duracin
* Muestra
actitudes
positivas ante el
rea.
*Cumple con las
tareas
asignadas.
*Respeta los
acuerdos y
normas
establecidas.
*Respeta las
opiniones
vertidas en el
aula.
*Participa en la
conservacin
de la higiene de
su entorno
como parte del
medio
ambiente.
10 Semanas
Planifica la
produccin del
texto, identificando
la situacin
comunicativa.
Utiliza las reglas
gramaticales y
ortogrficas propias
del texto que
produce.
Periodo
Tema
Transversal
Titulo de
la unidad
Tipo de
Unidad
Capacidades
Conocimientos
Actitudes
Duracin
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL.
II
Educacin
Bimestre en Valores y
formacin
tica
- Personal
Pronouns
- Pases y
nacionalidades
PRODUCCIN DE
TEXTOS.
Redacta textos
sencillos sobre
- Ocupaciones
- El alfabeto
COMPRENSIN
DE
TEXTOS.
Infiere el significado
de las palabras por
el contexto.
* Muestra
actitudes
positivas ante el
rea.
- los colores
- Meses del ao
*Valora la
comunicacin
en su lengua
materna y en
ingls.
*Practica los
valores para
una
convivencia
fraternal.
aspectos
personales y
situaciones
concretas.
Redacta textos en
los que describe el
aspecto fsico de las
personas, as como
las actividades
diarias que pueda
realizar.
Periodo
Tema
Transversal
Educacin
III
para el amor,
Bimestre la familia y
sexualidad.
Titulo
de la
unidad
Visiting
the
family
Tipo de
Unidad
Capacidades
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL.
Describe el aspecto
fsico de las
personas as como
actividades de rutina
con pronunciacin
clara en sus
expresiones.
Unidad
Evala el control de
Didctica la voz, del cuerpo y
de la mirada para
comprender el
mensaje.
Conocimientos
Planifica la
Duracin
*Muestra
actitudes
positivas ante el
rea.
- Pases y capitales
de Amrica y del
mundo
- Puntos cardinales
- Expresiones de
tiempo
- Miembros de la
familia
- Adjetivos
COMPRENSIN DE
TEXTOS.
- Actividades
Organiza la
rutinarias
informacin del texto
ledo de acuerdo
con su ubicacin en
los prrafos.
PRODUCCIN DE
TEXTOS.
Actitudes
*Muestra
disposicin
cooperativa y
democrtica.
*Valora la
familia la
familia
respetando sus
virtudes y
defectos.
10 Semanas
Periodo
Tema
Transversal
Educacin
para el amor,
IV
la familia y
Bimestre sexualidad.
Educacin
en valores y
formacin
tica
Titulo
de la
unidad
Going
places
Tipo de
Unidad
Capacidades
EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL.
Dialoga con sus
compaeros acerca
de si mismo y su
entorno inmediato,
con entonacin
adecuada y
mostrando respeto
por las ideas de los
dems.
Entiende y sigue
Unidad
instrucciones
Didctica sencillas y de uso
cotidiano en el aula.
Utiliza recursos
verbales y no
verbales pertinentes
en el proceso
comunicativo as
como las
expresiones
necesarias para
iniciar o terminar un
dialogo.
COMPRENSIN DE
Conocimientos
- Lugares
importantes de la
ciudad
- Nmeros 100
1000
- Horario de clases
- Actividades de
tiempo libre
- Las estaciones
del ao
Actitudes
Duracin
*Muestra
actitudes
positivas ante el
rea.
* Cumple con
las tareas
asignadas.
*Demuestra
trato amable y
evita la
violencia.
*Practica los
valores para
una
convivencia
fraternal.
*Valora la
familia la
09 Semanas
TEXTOS.
Discrimina las ideas
principales de las
secundarias de un
texto utilizando el
subrayado y la
enumeracin de
prrafos.
PRODUCCIN DE
TEXTOS.
Planifica la
produccin del texto,
identificando la
situacin
comunicativa.
familia
respetando sus
virtudes y
defectos.
.
DIRECTOR
Para el Alumno
- English Secondary N 1,2,3
- Bilingual Dictionary
.
PROF. Carlos Gabriel Navarro Azabache
DOCENTE RESPONSABLE
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
I.
DATOS INFORMATIVOS.
1. UGEL
SULLANA
2. I.E.
20501 EL NAZARENO
3. REA
Ingls
4. CICLO Y GRADO :
VI - 1, 2 Y 3
5. DURACION
6. HORAS
2 Horas Semanales
7. SECCIONES
UNICA.
8. DOCENTE
II.
JUSTIFICACIN
El rea de Ingles tiene como propsito desarrollar en los estudiantes, sus capacidades
comunicativas en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera para que puedan
intercambiar sus ideas, emociones y sentimientos con distintos interlocutores y en contextos
diversos, permitiendo por medio de ste, la comunicacin en el saln de clase y en su vida
cotidiana.
El manejo del idioma ingls para los estudiantes, representa una herramienta eficaz en el
proceso de socializacin e interculturalidad, esto obliga a generar en ellos, situaciones
comunicativas, donde los estudiantes realizan las estrategias necesarias para que la
comunicacin sea fructfera.
III.
TEMA TRANSVERSAL
3.1 Educacin para Gestin de Riesgo y la conciencia ambiental
IV.
1. Responsabilidad
ACTITUDES
1.1 Muestra actitudes positivas ante el rea.
1.2 Cumple con las tareas asignadas.
2. Respeto
CAPACIDAD
CONOCIMIENTOS
ESTRATGIAS
DURACIN
FECHA
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD
(10 Semanas)
V.
EXPRESIN Y
COMPRENSIN ORAL.
Escucha Y Comprende
Informacin Especfica de la
televisin a condicin que tenga
soporte visual que lo ayude en
la comprensin.
COMPRENSIN DE TEXTOS.
- Role play.
- Charades.
VI.
EVALUACIN
CRITERIOS
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL.
Dialoga con sus compaeros acerca de si mismo y
su entorno inmediato, con entonacin adecuada y
mostrando respeto por las ideas de los dems.
Entiende y sigue instrucciones sencillas y de uso
cotidiano en el aula.
COMPRENSIN DE TEXTOS.
Infiere el significado de las palabras por el contexto.
INDICADORES
- Pide y da informacin sobre pases y lugares
- Utiliza entonacin adecuada.
- Reconoce el posesivo `s en la conversacin.
- Identifica cualidades fsicas en textos orales.
- Responde preguntas con informacin bsica sobre
su pas de manera escrita.
- Reconoce what where y responde preguntas
sobre lugares tursticos.
- Identifica el sentido de un texto y lo interpreta
mediante un mapa o esquema.
- Selecciona vocabulario sobre la familia en ingls y
complementa oraciones escritas.
%
50
N ITEMS
2
PTJE
10
50
10
25
25
25
25
50
10
50
10
25
25
25
25
1
1
1
1
INTRUMENTO
Lista de cotejo
Prueba escrita
PRODUCCIN DE TEXTOS.
Redacta textos sencillos sobre aspectos personales
y situaciones concretas.
Redacta textos en los que describe las actividades
diarias que pueda realizar
ACTITUD ANTE EL REA
Responsabilidad
Identidad
DIRECTOR
Prueba escrita
20
Registro