SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de Cdigo:
228185
Formacin:
Versin:
Tcnico En Sistemas
Nombre del Proyecto:
Aprovechamiento
Del
Cdigo:
Uso De Las Tic En
686412
Instituciones Educativas
Fase del proyecto: PLANEACIN
DE
Actividad
(es)
del Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES
Aprendizaje:
formacin
FORMACIN
Proyecto:
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Ambientes de
Elaborar el plan de Explicacin y
aprendizaje
Equipos
de Lapiceros
accin a partir de los observacin de
instituciones
cmputo con Papel
requerimientos para la videos interactivos
educativas
software
formacin en el uso y de conceptos
boom
bsicos
de
la
red
Herramientas
apropiacin de las TIC
de ofimtica
en el sector educativo y
productivo

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Seleccionar
herramientas, equipos y
materiales necesarios
para la ejecucin de la
obra de cableado y/o
red inalmbrica, de
acuerdo con las
especificaciones
definidas en el diseo.

Implementar la
estructura de la
red de acuerdo
con un diseo
preestablecido a
partir de normas
tcnicas
internacionales

Desarrollar
permanentemente las
habilidades
psicomotrices y de
pensamiento en la
ejecucin de los
procesos de
aprendizaje.

Promover la
interaccin idnea
consigo mismo,
con los dems y
con la naturaleza
en los contextos
laboral y social.

Asumir actitudes

Promover la
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
crticas, argumentativas
y propositivas en
funcin de la resolucin
de problemas de
carcter productivo y
social.
Reconocer el rol de los
participantes en el
proceso formativo, el
papel de los ambientes
de aprendizaje y la
metodologa de
formacin, de acuerdo
con la dinmica
organizacional del Sena
Concertar alternativas y
acciones de formacin
para el desarrollo de las
competencias del
programa formacin,
con base en la poltica
institucional.
Generar procesos
autnomos y de trabajo
colaborativo
permanentes,
fortaleciendo el
equilibrio de los
componentes racionales
y emocionales
orientados hacia el
desarrollo humano
integral.
Comunicarse en tareas
sencillas y habituales
que requieren un
intercambio simple y
directo de informacin
cotidiana y tcnica.

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

interaccin idnea
consigo mismo,
con los dems y
con la naturaleza
en los contextos
laboral y social.
Promover la
interaccin idnea
consigo mismo,
con los dems y
con la naturaleza
en los contextos
laboral y social.

Promover la
interaccin idnea
consigo mismo,
con los dems y
con la naturaleza
en los contextos
laboral y social.

Promover la
interaccin idnea
consigo mismo,
con los dems y
con la naturaleza
en los contextos
laboral y social.

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Duracin de la Gua en
horas

12 horas

2. INTRODUCCIN
El crecimiento
de las redes en las ltimas dos dcadas ha sido enorme, en cantidad y tamao.
En un principio diferentes fabricantes de computadoras, desarrollaron distintas arquitecturas de
redes que eran incompatibles entre s. Esto origin una fuerte dependencia de los clientes con
un nico fabricante, as como una interoperabilidad entre redes que utilizaban distintas
especificaciones. Se realizaron investigaciones acerca de los esquemas de red, con el fin de
desarrollar una arquitectura de diseo que permitiese la interconexin de todos los
computadores entre s independientemente del fabricante. Es as como surgen modelos para la
interconexin de sistemas abiertos.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Actividad: Identificar vocabulario: Modelos de referencia
T.D.A.: Sopa de letras
E.D.A.: Lectura y anlisis
1. Realice la lectura del documento: Modelos de Referencia; ubicado en Blackboard en la
ruta: Actividades de Aprendizaje / PLANEACIN / Material de Apoyo / Modelos de
Referencia
2. Solucione la sopa de letras del documento de Word: Modelo de referencia; ubicado en
Blackboard en la ruta: Actividades de Aprendizaje / PLANEACIN / Material de Apoyo /
Sopa de letras. Modelo de referencia
Producto o entregable: Entregue la solucin de la sopa de letras: Modelo de referencia,
de forma fsica
Realimentacin: Conversatorio grupal
Tiempo: 2 horas

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para

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el aprendizaje.
Actividad: Reconocer los modelos e referencia de redes de computadores
T.D.A.: Consulta
E.D.A.: Resolver las siguientes preguntas mediante la web o los documentos de apoyo
ubicados en plataforma Blackboard en la ruta: Actividades de Aprendizaje / PLANEACIN /
Material de Apoyo
a. Que es un modelo de referencia
R/ Los modelos de referencia son abstracciones para facilitar la comprensin de los
protocolos de comunicacin y la arquitectura de los sistemas utilizados para interrelacionar distintos programas y equipos.
Los modelos estn formados por capas o niveles formando "pilas de protocolos o de
normas". Cada nivel se comunica con la capa o nivel superior e inferior de la misma
pila a travs de interfaces de programacin o API, que representan protocolos
(acciones y mensajes) especficos, y/o con capas anlogas de otras pilas. Los niveles
ms bajos son los ms prximos al equipo fsico hardware, mientras que las capas
superiores, que manejan protocolos de ms alto nivel, son las ms cercanas al
usuario.
b. Que es el modelo de referencia OSI
R/ El modelo de referencia OSI -Open SYSTEM INTERCONNECTION- es la forma en
que la ISO -International STANDARDS ORGANIZATION- ve las etapas en que se
desarrolla un proceso de comunicaciones en redes de datos. El modelo tiene una
historia y a veces puede resultar complejo de comprender, pero como vamos a ver
en esta entrada no lo es tanto como parece.
Para comprender el contexto de los modelos de comunicacin por capas, hay que
partir de la base de que cuando aparece una nueva tecnologa de red, los
dispositivos que la soportan con frecuencia usan varios protocolos simultneamente.
El ejemplo ms claro de esto es TCP/IP: cualquier estacin que soporte esta
tecnologa, inherentemente soporta otros protocolos aparte de TCP e IP (que son
protocolos independientes uno del otro), por ejemplo, debe soportar UDP e ICMP
entre otros.
c. Explique las capas del modelo de referencia OSI
R/ Las capas se apilan de esta forma:
Aplicacin
Presentacin
Sesin
Transporte

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Red
Vnculo de datos
Fsica.
CAPA FSICA
La capa fsica, la ms baja del modelo OSI, se encarga de la transmisin y recepcin
de una secuencia no estructurada de bits sin procesar a travs de un medio fsico.
Describe las interfaces elctrica/ptica, mecnica y funcional al medio fsico, y lleva
las seales hacia el resto de capas superiores. Proporciona:
Codificacin de datos: modifica el modelo de seal digital sencillo (1 y 0) que utiliza
el equipo para acomodar mejor las caractersticas del medio fsico y para ayudar a la
sincronizacin entre bits y trama. Determina:
Qu estado de la seal representa un binario 1
Como sabe la estacin receptora cundo empieza un "momento bit"
Cmo delimita la estacin receptora una trama.
CAPA DE VNCULO DE DATOS
La capa de vnculo de datos ofrece una transferencia sin errores de tramas de datos
desde un nodo a otro a travs de la capa fsica, permitiendo a las capas por encima
asumir virtualmente la transmisin sin errores a travs del vnculo. Para ello, la capa
de vnculo de datos proporciona:
Establecimiento y finalizacin de vnculos: establece y finaliza el vnculo lgico entre
dos nodos.
Control del trfico de tramas: indica al nodo de transmisin que "d marcha atrs"
cuando no haya ningn bfer de trama disponible.
Secuenciacin de tramas: transmite y recibe tramas secuencialmente.
Confirmacin de trama: proporciona/espera confirmaciones de trama. Detecta
errores y se recupera de ellos cuando se producen en la capa fsica mediante la
retransmisin de tramas no confirmadas y el control de la recepcin de tramas
duplicadas.
CAPA DE RED
La capa de red controla el funcionamiento de la subred, decidiendo qu ruta de
acceso fsica deberan tomar los datos en funcin de las condiciones de la red, la

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prioridad de servicio y otros factores. Proporciona:

Enrutamiento: ENRUTA tramas entre redes.
Control de trfico de subred: los enrutadores (sistemas intermedios de capa de red)
pueden indicar a una estacin emisora que "reduzca" su transmisin de tramas
cuando el bfer del enrutador se llene.
Fragmentacin de trama: si determina que el tamao de la unidad de transmisin
mxima (MTU) que sigue en el enrutador es inferior al tamao de la trama, un
enrutador puede fragmentar una trama para la transmisin y volver a ensamblarla
en la estacin de destino.
Subred de comunicaciones:
El software de capa de red debe generar encabezados para que el software de capa
de red que reside en los sistemas intermedios de subred pueda reconocerlos y
utilizarlos para enrutar datos a la direccin de destino.
Esta capa libera a las capas superiores de la necesidad de tener conocimientos sobre
la transmisin de datos y las tecnologas de conmutacin intermedias que se utilizan
para conectar los sistemas de conmutacin.
CAPA DE TRANSPORTE
La capa de transporte garantiza que los mensajes se entregan sin errores, en
secuencia y sin prdidas o duplicaciones. Libera a los protocolos de capas superiores
de cualquier cuestin relacionada con la transferencia de datos entre ellos y sus
pares.
El tamao y la complejidad de un protocolo de transporte depende del tipo de
servicio que pueda obtener de la capa de transporte. Para tener una capa de
transporte confiable con una capacidad de circuito virtual, se requiere una mnima
capa de transporte. Si la capa de red no es confiable o solo admite datagramas, el
protocolo de transporte debera incluir deteccin y recuperacin de errores
extensivos.
La capa de transporte proporciona:
Segmentacin de mensajes: acepta un mensaje de la capa (de sesin) que tiene por
encima, lo divide en unidades ms pequeas (si no es an lo suficientemente
pequeo) y transmite las unidades ms pequeas a la capa de red. La capa de
transporte en la estacin de destino vuelve a ensamblar el mensaje.
Capas de un extremo a otro
A diferencia de las capas inferiores de "subred" cuyo protocolo se encuentra entre
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nodos inmediatamente adyacentes, la capa de transporte y las capas superiores son

verdaderas capas de "origen a destino" o de un extremo a otro, y no les ataen los
detalles de la instalacin de comunicaciones subyacente.
CAPA DE SESIN
La capa de sesin permite el establecimiento de sesiones entre procesos que se
ejecutan en diferentes estaciones. Proporciona:
Establecimiento, mantenimiento y finalizacin de sesiones: permite que dos
procesos de aplicacin en diferentes equipos establezcan, utilicen y finalicen una
conexin, que se denomina sesin.
Soporte de sesin: realiza las funciones que permiten a estos procesos comunicarse
a travs de una red, ejecutando la seguridad, el reconocimiento de nombres, el
registro, etc.
CAPA DE PRESENTACIN
La capa de presentacin da formato a los datos que debern presentarse en la capa
de aplicacin. Se puede decir que es el traductor de la red. Esta capa puede traducir
datos de un formato utilizado por la capa de la aplicacin a un formato comn en la
estacin emisora y, a continuacin, traducir el formato comn a un formato conocido
por la capa de la aplicacin en la estacin receptora.
La capa de presentacin proporciona:
Conversin de cdigo de caracteres: por ejemplo, de ASCII a EBCDIC.
Conversin de datos: orden de bits, CR-CR/LF, punto flotante entre enteros, etc.
Compresin de datos: reduce el nmero de bits que es necesario transmitir en la red.
CAPA DE APLICACIN
El nivel de aplicacin acta como ventana para los usuarios y los procesos de
aplicaciones para tener acceso a servicios de red. Esta capa contiene varias
funciones que se utilizan con frecuencia:
Uso compartido de recursos y redireccin de dispositivos
Acceso a archivos remotos
Acceso a la impresora remota
Comunicacin entre procesos
Administracin de la red

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d. Que es el modelo de referencia TCP/IP

R/ El 'modelo TCP/IP' es una descripcin de protocolos de red desarrollado por Vinton
Cerf y Robert E. Kahn, en la dcada de 1970. Fue implantado en la red ARPANET, la
primera red de rea amplia (WAN), desarrollada por encargo de DARPA, una agencia
del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, y predecesora de Internet. A
veces se denomina como ', MODELO DOD o modelo DARPA.
El modelo TCP/IP es usado para comunicaciones en redes y, como todo protocolo,
describe un conjunto de guas generales de operacin para permitir que un equipo
pueda comunicarse en una red. TCP/IP provee conectividad de extremo a extremo
especificando cmo los datos deberan ser formateados, direccionados, transmitidos,
ENRUTADOS y RECIBIDOS por el destinatario.
e. Explique las capas del modelo de referencia TCP/IP
R/ Las capas estn jerarquizadas. Cada capa se construye sobre su predecesora. El
nmero de capas y, en cada una de ellas, sus servicios y funciones son variables con
cada tipo de red. Sin embargo, en cualquier red, la misin de cada capa es proveer
servicios a las capas superiores hacindoles transparentes el modo en que esos
servicios se llevan a cabo. De esta manera, cada capa debe ocuparse
exclusivamente de su nivel inmediatamente inferior, a quien solicita servicios, y del
nivel inmediatamente superior, a quien devuelve resultados.
Capa 4 o capa de aplicacin: aplicacin, asimilable a las capas: 5 (sesin), 6
(presentacin) y 7 (aplicacin), del modelo OSI. La capa de aplicacin deba incluir
los detalles de las capas de sesin y presentacin OSI. Crearon una capa de
aplicacin que maneja aspectos de representacin, codificacin y control de dilogo.
Capa 3 o capa de transporte: transporte, asimilable a la capa 4 (transporte) del
modelo OSI.
Capa 2 o capa de internet: Internet, asimilable a la capa 3 (red) del modelo OSI.
Capa 1 o capa de acceso al medio: acceso al medio, asimilable a la capa 2 (enlace
de datos) y a la capa 1 (fsica) del modelo OSI.
f.

Con qu objetivo se desarroll el modelo OSI? Quin lo promulg? Cundo?

R/ OSI es un modelo de los protocolos propuestos por OSI como protocolos abiertos
INTERCONECTABLES en cualquier sistema, bsicamente se pretenda que los protocolos
OSI fueran el estndar de la industria. Pero adivinen, no pas, de hecho slo unos pocos
protocolos de los originales de OSI siguen siendo usados, por ejemplo IS-IS, un protocolo
de enrutamiento. De los protocolos OSI slo queda el modelo y como no hay protocolos en
uso se le llama modelo de referencia, porque est tan bien definido que casi todas las
tecnologas lo usan para que los usuarios sepan qu es lo que hace exactamente.

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creado en el ao 1980 por la Organizacin Internacional de Normalizacin (ISO)Se ha

publicado desde 1983 por la Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y, desde
1984, la Organizacin Internacional de Normalizacin (ISO) tambin lo public con
estndar.Su desarrollo comenz en 1977
Realimentacin: Socializacin de las preguntas anteriormente planteadas de forma grupal
Producto o entregable: Trabajo escrito en hojas de block con la solucin las preguntas
Tiempo: 3 horas

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Actividad # 1: Comparar los modelos de referencia de redes de computadores:
T.D.A.: Comparacin
E.D.A.: Lectura y anlisis
Realice un cuadro comparativo entre las capas del modelo de referencia OSI y TCP/IP;
especificando sus similitudes y diferencias entre capas
Realimentacin: Solucin de dudas presentadas
Evidencia, producto o entregable: Realizar la actividad en Word y sbalo a la
plataforma Blackboard en la ruta: Actividades de Aprendizaje / PLANEACIN / Envo de
Evidencias / Similitudes y diferencias: Modelo de referencia
Tiempo: 2 horas

Actividad # 2: Comparar los modelos de referencia de redes de computadores:

T.D.A.: Apareamiento
E.D.A.: Anlisis
En grupos colaborativos relacione por apareamiento cada capa del modelo OSI de
acuerdo con la definicin equivalente:
a. Modelo de referencia OSI

FISICA

Es una extensin de la capa de transporte que ofrece

dilogo y sincronizacin.
____________________
control de

ENLACE DE DATOS

Describe como llevan a cabo su labor los programas

de aplicacin (navegadores, clientes de correo,
terminales remotos, transferencia de ficheros).

____________________

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RED

La finalidad de esta capa es la de garantizar la

fiabilidad del servicio, describe la calidad del envo
de los datos. ____________________

TRANSPORTE

Tiene como funcin principal la transmisin de los

paquetes y de enrutar cada uno en la direccin
adecuada. _____________________

SESION

Es la encargada de transmitir los bits de informacin,

de otra parte de las propiedades fsicas y
caractersticas elctricas de los diversos
componentes, de la velocidad de transmisin de
datos. ____________________

PRESENTACIN

Encargada de la deteccin y control de errores

ocurridos en la capa fsica, provee el control del
acceso a dicha capa y facilita la integridad de los
datos y fiabilidad de la transmisin de informacin.

_____________________

APLICACIN

Cumple con las tareas de formateo de datos,

comprensin de datos y cifrado de
datos.____________________

b. Modelo de referencia TCP/IP

INTERNET

Es la que tiene aquellos procedimientos

que garantizan una transmisin segura.

RED

Es la responsable del intercambio de

datos entre el sistema final y la red a la
cual se est conectado, el emisor debe
proporcionar a la red la direccin de
destino. Se encuentra relacionada con el
acceso y el encaminamiento de los
datos a travs de la red.

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TRANSPORTE

En esta capa se encuentra toda la lgica

necesaria para posibilitar las distintas
aplicaciones del usuario

APLICACIN

En las situaciones en las que los

dispositivos estn conectados a redes
diferentes, se necesitarn una serie de
procedimientos que permitan que los
datos atraviesen esas redes, para ello se
hace uso de esta capa, en otras
palabras, el objetivo de esta capa es el
de comunicar computadoras en redes
distintas.

Realimentacin: Solucin de dudas presentadas

Evidencia, producto o entregable: Realizar la actividad en Word y sbalo a la plataforma
Blackboard en la ruta: Actividades de Aprendizaje / PLANEACIN / Envo de Evidencias /
Apareamiento: Modelo de referencia OSI y TCP/IP
Tiempo: 2 horas
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad: Participar en juego quien quiere se millonario: Modelos de referencia de redes de
computadores
T.D.A.: Juego
E.D.A.: Despus del conocimiento adquirido con la solucin de la gua participe del juego quien
quiere ser millonario del tema: Modelos de referencia de redes de computadores; dirigido por el
instructor
Evidencia, producto o entregable: Participacin en el juego quien quiere ser millonario
Tiempo: 3 horas
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Aprendizaje

Criterios de
Evaluacin

Tcnicas

Instrumentos de
Evaluacin

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Evidencias de
Conocimiento :

TCNICAS:

INSTRUMENTO:

Trabajo escrito Selecciona

los Cuestionario
con la solucin recursos fsicos del
de las preguntas proyecto de cableado
estructurado y/o de la
red inalmbrica de
acuerdo con el plan

Solucin de la actividad
propuesta

Sopa de letras
Evidencias de
Desempeo:

Sopa de letras impresa

INSTRUMENTO:

Lectura
Selecciona
los TCNICAS:
recursos fsicos del
proyecto de cableado
estructurado y/o de la Estudio de Casos
red inalmbrica de
acuerdo con el plan

Solucin estudio
de
casos:
Especificar
los
tipos
de
clasificacin de
redes
Evidencias de
Selecciona
los TCNICAS:
Producto:
recursos fsicos del
proyecto de cableado
Entrega de la estructurado y/o de la Lectura
solucin de las red inalmbrica de
actividades de la acuerdo con el plan
gua

Entrega de trabajo digital

INSTRUMENTO:
Sopa de letras, Cuestionario,
Cuadro comparativo,
participacin del juego: quien
quiere ser millonario

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de
formacin
Materiales de formacin
devolutivos:
Talento Humano (Instruc
(consumibles)
(Equipos/Herramient
as)
DURA
ACTIVIDADES DEL CIN
PROYECTO
(Horas
)
Cantid
Descripcin
Descripcin Cantidad
Especialidad
Cant
ad

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1
Elaborar el plan de
accin a partir de los
requerimientos para
la formacin en el
uso y apropiacin de
las TIC en el sector
educativo
y
productivo
.

Impresora,
Equipos de
cmputo con
software
Herramienta
s de
ofimtica.

Tcnico
1
35

Lapiceros
Papel
bond

1
1 resma

Desarrollo
Humano
Emprendimie
nto
Cultura Fsica
Salud
Ocupacional

Los recursos para el aprendizaje en esta Gua los siguientes:

Instrumento de evaluacin

Carpetas con los Documentos de Apoyo en el LMS.

Fuentes de informacin de las referencias bibliogrficas y de internet pertinentes al

desarrollo de esta Gua de Aprendizaje.

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Red (network): Red de computadores. Sistema de comunicacin de datos que conecta entre s
sistemas informticos situados en diferentes lugares. Puede estar compuesta por diferentes
combinaciones de diversos tipos de redes.
CSMA/CA: (Acceso mltiple de deteccin de portadora) Un mtodo de transferencia de datos que se
utiliza para prevenir una posible colisin de datos.
Internet: Interconexin mundial de computadores basados en los protocolos TCP/IP.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Documento de apoyo:
Cableado_estructurado.pdf
MediosTransmision.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

HORTENCIA IBARGEN ANGULO WALBERTO MERCADO HARVEY MENESES Instructores
SENA Coordinacin Media Tcnica Y Programas Especiales. Programa Tcnico En Sistemas

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