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Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

CURSO: FORMACIN EN EL PUESTO DE TRABAJO

Unidad : 1

Nombre del Tutor: CARLOS ANGLES AGUIRRE

Nombres y apellidos del participante: JULIO ABAD YUCRA AYAMAMANI

Empresa/ actividad:

Cargo :

Sede: SENATI.

Fecha : JUNIO DEL 2016

CASO DE ESTUDIOS
UNIDAD 01

EL SENTIDO DE LA COMPETENCIA PERSONAL


El sentido de competencia personal es la seguridad que tiene
una persona de que est preparada para hacer frente a las situaciones
que le vayan surgiendo a lo largo de la vida. Esta sensacin da la
tranquilidad de saber que, basndonos en nuestros conocimientos y
capacidades, podremos salir adelante, sea cual sea el problema que se
nos plantee.
Las personas que se siente competentes tienen una autoestima
elevada y se sienten seguras de s mismas. Por el contrario, una persona
que crea que no es competente, se sentir insegura y vivir con miedo a
los cambios y situaciones nuevas, lo que reducir su autoestima.
Este sentimiento de competencia empieza a desarrollarse en la
infancia. Segn el nio va resolviendo problemas y situaciones cada vez
ms complicadas y va viendo que sus decisiones le llevan a conseguir
buenos resultados, ir desarrollando su sentido de competencia y
sintindose ms seguro de s mismo. Por ello es muy importante no
sobreproteger a los nios y drselo todo hecho, porque entonces no
aprendern a resolver las situaciones por s mismos y no podrn sentirse
competentes, ya que achacarn todos sus logros a la intervencin de los
padres y se volvern excesivamente dependientes de estos. Tampoco es
conveniente el camino opuesto, es decir, no preocuparse en absoluto de lo
que el nio hace y dejarlo todo en sus manos. El nio necesita sentir
nuestro apoyo y cario y que le ayudemos a mejorar con nuestros
comentarios sobre sus acciones.
El camino para que el nio desarrolle un adecuado sentido de
competencia pasa por animarle ayudndole a ser consciente de que est
capacitado para aprender y conseguir sus metas si lo intenta de la manera
adecuada. As, el nio se sentir independiente pero sabr al mismo
tiempo que sus padres estn a su lado para ayudarle si en algn momento
lo necesita.
Una vez que el nio ha conseguido una meta hay que reconocer sus
esfuerzos y las capacidades que ha demostrado para que pueda sentirse
orgulloso del trabajo realizado. Esto har que su autoestima se eleve, que
se sienta ms seguro de s mismo y motivado para intentar otras metas y
que tenga menos miedo frente a retos futuros.

LA CAPACITACION
En trminos generales, capacitacin refiere a la disposicin y aptitud
que alguien observar en orden a la consecucin de un objetivo
determinado. Bsicamente la Capacitacin est considerada como un

proceso educativo a corto plazo el cual utiliza un procedimiento planeado,


sistemtico y organizado a travs del cual el personal administrativo de
una empresa u organizacin, por ejemplo, adquirir los conocimientos y las
habilidades tcnicas necesarias para acrecentar su eficacia en el logro de
las metas que se haya propuesto la organizacin en la cual se desempea.

La capacitacin del personal de una empresa se obtendr sobre dos


pilares fundamentales, por un lado, el adiestramiento y conocimientos del
propio oficio y labor y por el otro a travs de la satisfaccin del trabajador
por aquello que hace, esto es muy importante, porque jams se podr
exigir ni pretender eficacia y eficiencia de parte de alguien que en
definitivas cuentas no se encuentra satisfecho con el trato o con la
recompensa que obtiene.
Una empresa que brinda constante capacitacin a sus empleados
jams caer en la obsolescencia de los conocimientos de stos y por
supuesto ganar en el hecho que siempre estarn actualizados y se
mantendrn en competencia frente a la competencia, impactando ambas
cuestiones de manera positiva en el rendimiento de la empresa.
Empleados que saben cmo actuar, qu hacer y cmo conseguir el xito
de su empresa son imprescindibles y ello se logra en gran medida gracias
a la capacitacin que cada uno tiene.
Ahora bien, la capacitacin no es patrimonio exclusivo de las
empresas a la hora de entrenar a sus planteles profesionales sino que en
realidad la capacitacin es una cuestin que se encuentra a rigor de
verdad disponible para todo aquel que desee aprender algo especfico o
que quiera obtener ms conocimiento sobre alguna temtica que uno
desee.
En la actualidad, como consecuencia de la gran cantidad de informacin y
conocimientos disponibles se han viralizado de una manera tremenda las
opciones de capacitacin. Son muchas las instituciones educativas o bien
profesionales por su cuenta, que ofrecen al pblico capacitaciones acerca
de diversas materias y ciertamente lo hacen con mucho xito dado que
tambin es mucha la gente interesada por aprender cuestiones
especficas.

TIPOS DE CAPACITACIN
Los tipos de capacitacin son muy variados y se clasifican con criterios diversos:
A. POR SU FORMALIDAD

Capacitacin Informal.
Est relacionado con el conjunto de
orientaciones o instrucciones que se dan en la operatividad de la

empresa, por ejemplo un contador indica a un colaborador de esa


rea la utilizacin correcta de los archivos contables o ensea
cmo llevar un registro de ventas o ingresos.
Capacitacin Formal. Son los que se han programado de acuerdo
a necesidades de capacitacin especfica Pueden durar desde un
da hasta varios meses, segn el tipo de curso, seminario, taller,
etc.
B. POR SU NATURALEZA
Capacitacin de Orientacin: Para familiarizar a nuevos
colaboradores de la organizacin, por ejemplo en caso de los
colaboradores ingresantes.
Capacitacin Vestibular: Es un sistema simulado, en el trabajo
mismo.
Capacitacin en el Trabajo: prctica en el trabajo.
Entrenamiento de Aprendices: perodo formal de aprendizaje de
un oficio.
Entrenamiento Tcnico: Es un tipo especial de preparacin tcnica
del trabajo.
Capacitacin de Supervisores: aqu se prepara al personal de
supervisin para el desempeo de funciones gerenciales.
Otros Tipos: cualquier
anteriormente.

situacin

poco

usual

no

incluida

C. C. POR SU NIVEL OCUPACIONAL


Capacitacin de Operarios.
Capacitacin de Obreros Calificados.
Capacitacin de Supervisores.
Capacitacin de Jefes de Lnea.
Capacitacin de Gerentes.

CAPACITACIN PARA EL TRABAJO


Va dirigida al trabajador que va a desempear una nueva actividad,
ya sea por ser de reciente ingreso o por haber sido promovido o reubicado
dentro de la misma empresa.
Se divide a su vez en:

1. Capacitacin de pre ingreso. Se hace con fines de seleccin y busca


brindar al nuevo personal los conocimientos, habilidades o destrezas
que necesita para el desempeo de su puesto.
2. Capacitacin de induccin. Es una serie de actividades que ayudan a
integrar al candidato a su puesto, a su grupo, a su jefe y a la
empresa, en general.
3. Capacitacin promocional. Busca otorgar al trabajador la oportunidad
de alcanzar puestos de mayor nivel jerrquico.
4. Capacitacin en el trabajo. Es una serie de acciones encaminadas a
desarrollar actividades y mejorar actitudes en los trabajadores. Se
busca lograr la realizacin individual, al mismo tiempo que los
objetivos de la empresa. Busca el crecimiento integral de la persona
y la expansin total de sus aptitudes y habilidades, todo esto con
una visin de largo plazo. El desarrollo incluye la capacitacin, pero
busca principalmente la formacin integral del individuo, la expresin
total de su persona.

Tipos de capacitacin.
La inmanente y la inducida. La primera se origina propiamente
dentro del grupo, es el producto del intercambio de las experiencias o fruto
de la creatividad de alguno de los integrantes que luego ser transmitida
por este al resto de sus compaeros. Y en el caso de la inducida, la
enseanza proviene de alguien ajeno al grupo, por ejemplo, los cursos que
se dictan en las empresas en el lugar de trabajo.
Entre los principales objetivos que se buscan lograr a travs de la
capacitacin se cuentan los siguientes: productividad, calidad, planeacin
de los recursos humanos, prestaciones indirectas, salud y seguridad,
desarrollo personal, entre otros.
Entonces, en resumidas cuentas, as como la seleccin del personal
es un paso importantsimo en cualquier organizacin o empresa, para
hacerse de un plantel profesional idneo y capaz, tambin lo es el plano de
una capacitacin activa que haga que esos profesionales contratados
jams pierdan su habilidades y an ms, que puedan sumar nuevos
conocimientos en la materia que desempean en su lugar de trabajo.
.

EJERCICIOS:
1) En qu etapa de la vida cree usted que se empieza a desarrollarse la competencia,
porque?

La competencia empieza desde la niez, Durante la primera infancia, los nios


deben desarrollar competencias que fortalezcan su personalidad, porque,

estas les permiten aprender a tomar decisiones, solucionar problemas y relacionarse con
su entorno y con los dems.
Por eso, es clave que los nios reciban una atencin integral que satisfaga no solo sus
necesidades fsicas y emocionales sino aquellas relacionadas con el aprendizaje y el
desarrollo de habilidades.

2) Con sus propias palabras que es para usted la capacitacin


Capacitacin es la fomentacin para que un personal dentro de una empresa adquiera
ms conocimientos en un rea deseada. De esta manera el trabajo tenga mejores
resultados desempeando eficacia y eficiencia
3) Cree Ud. que la capacitacin es importante para su desarrollo personal y para la
empresa, porque?

Toda capacitacin es muy importante durante la vida laboral y profesional, ya que


de esta depende el funcionamiento que debe tener el trabajador o grupo
asociado, la capacitacin es el punto fuerte para que haya un desarrollo exitoso,
porque es muy importante recalcar que no es lo mismo la capacitacin y el
desarrollo de personal esto viene siendo como nuestro presente y futuro. El
adiestramiento o capacitacin es lograr la fuerza y los buenos resultados que una
organizacin espera ya que estos lograr que el empleado pueda tener una
solucin rpida y efectiva a cualquier contrariedad que se le presente durante su
ocupacin en el rea asignada o externa
4) Mencione los tipos de capacitaciones que se describen en el caso de estudio.

La inmanente y la inducida

5) Segn los tipos de capacitacin en el trabajo cree que los dos son fundamentales,
personalmente por cul usted aprende?
Optara por el segundo porque me parece muy razonable que la misma empresa fomente
capacitaciones con las diferentes empresa que tenga como convenio y de esta manera
no haya malos entendidos entre compaeros de trabajo

CONCLUSIONES

Tanto la Capacitacin como el Desarrollo de los Recursos Humanos son


elementos precisos en el desempeo de los objetivos de toda organizacin.
Desarrollar nuestras habilidades, actitudes y el crecimiento laboral y profesional,
en los empleados y ejecutivos de una organizacin aprueba que stos
desempeen su trabajo con mayor eficiencia y calidad. Considero que un recurso
muy importante con que cuenta una empresa es el Recurso Humano. La
capacitacin es, una transformacin para la organizacin, para obtener resultados
de ello y no slo benefician la formacin del empleado, sino que tambin ayuda a
cumplir los objetivos de la organizacin a la que pertenece. La capacitacin y el
desarrollo humano son importantes en la actualidad y en el futuro dentro de la
organizacin, depende de la delicada aplicacin de cada etapa y desarrollo de
aprendizaje que se haya adquirido para los resultados positivos que todos
generaran.