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Cahier dexercices

Daccord! 1
Langue et culture du monde francophone

Boston, Massachusetts

Copyright 2011 by Vista Higher Learning.


All rights reserved. No part of this work may be reproduced or distributed in any form or by any means, electronic or
mechanical, including photocopying and recording, or by any information storage or retrieval system without prior
written permission from Vista Higher Learning, 31 St. James Avenue, Boston, MA 02116-4104.
Printed in the United States of America.
ISBN: 978-1-60576-564-8
3 4 5 6 7 8 9 BB 15 14 13 12 11

Table of Contents
Unit 1

Unit 2

Unit 3

Unit 4

Unit 5

Unit 6

Unit 7

Unit 8

Leon 1A
Leon 1B
Panorama
Leon 2A
Leon 2B
Panorama
Leon 3A
Leon 3B
Panorama
Leon 4A
Leon 4B
Panorama
Leon 5A
Leon 5B
Panorama
Leon 6A
Leon 6B
Panorama
Leon 7A
Leon 7B
Panorama
Leon 8A
Leon 8B
Panorama

1
7
13
15
21
27
29
35
41
43
49
55
57
63
69
71
77
83
85
91
97
99
105
111

iii

Date

Nom

Unit 1

Leon 1A

contextes
1

Salutations For each statement or question, write an appropriate response from the box.
Au revoir!
Enchant.
tout lheure.

Il ny a pas de quoi.
Je vais bien, merci.
Monsieur Morel.

Comme ci, comme a.


Je mappelle Sylvie, et toi?

1. Comment tappelles-tu?
2. Merci.
3. Comment a va?
4. Je vous prsente Anne.
5. Comment allez-vous?
6. plus tard.
7. Comment vous appelez-vous, Monsieur?
8. Bonne journe!

Compltez Complete these expressions with the missing words.


1.

a va?

2. Au

3. plus
4.

6. Il ny a pas de
7. Comment
!

-tu?

8. Je vous

journe!

5. Excusez-

9.
10. Je

Martin.
rien.
bien, merci.

Officielle ou informelle? Indicate whether these expressions are used in formal or informal
situations. If an expression may be used in either situation, check both columns.

Situations officielles

Situations informelles

1. Pardon, Madame.

2. Il ny a pas de quoi.

3. a va?

4. Bonsoir!

5. Je te prsente

6. Comment vous appelez-vous?

7. Sil te plat.

8. Je vous en prie.

9. Et toi, comment vas-tu?

10. Bonsoir, Monsieur.

11. Salut, Caroline!

12. bientt!

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Unit 1 Cahier d'exercices Activities

Date

Nom

Choisissez Indicate whether the expressions in each pair have similar or opposite meanings.

Similaire

Oppos

1. ici: l-bas

2. tout lheure!: Au revoir!

3. Comment allez-vous?: Comment a va?

4. Je vous en prie.: De rien.

5. Sil vous plat.: Merci.

6. Je vais bien.: Je vais mal.

7. bientt!: plus tard!

8. Salut!: Bonjour!

9. Madame: Monsieur

10. Comme ci, comme a.: Pas mal.

Conversation Number the lines of this conversation in a logical order.


demain, Anne.
Bonjour, Madame. Je mappelle Anne.
Moi aussi, je vais bien. Au revoir, Madame.
Je vais trs bien, merci. Et vous?
Enchante. Je mappelle Madame Prvot.
Comment allez-vous?

Mini-dialogues Write four brief conversations based on the illustration. Be sure to use appropriate
forms of address.

1. MME MONTREUIL
PATRICIA
2. ANTOINE
IRNE
3. PAULINE
MARIE
4. XAVIER
JEAN-MARC
FLORENT

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Date

Nom

STRUCTURES

1A.1 Nouns and articles


1

Masculin ou fminin? Write the correct definite article before each noun. Then list each article
and noun under the appropriate heading.
1.

amie

2.

littrature

3.

diffrence

4.

problme

5.

objet

6.

caf

7.

tlvision

8.

tudiant

9.

bureau

Masculin

Fminin

Le, la, l ou les? Write the correct definite article before each noun.
1.

bibliothque

5.

examen

9.

bureaux

2.

chanteur

6.

ordinateurs

10.

petit ami

3.

amis

7.

chose

11.

facult

4.

sociologie

8.

caf

12.

objets

Singulier ou pluriel? Give the plural form of each singular noun and article, and the singular form of
each plural noun and article. Use definite articles in the first column and indefinite articles in the second.
Modle

un ordinateur: des ordinateurs

1. ltudiant:

7. des tudiantes:

2. les amies:

8. un lyce:

3. la librairie:

9. une chanteuse:

4. les cafs:

10. des choses:

5. le bureau:

11. un animal:

6. les examens:

12. un instrument:

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Unit 1 Cahier d'exercices Activities

Date

Nom

Les articles Change the definite articles to indefinite articles and vice-versa.
1. un ami:

ami

2. des instruments:

instruments

3. la table:

6. lexamen:

table

examen

7. une tlvision:

tlvision

8. le caf:

caf

4. un ordinateur:

ordinateur

9. des professeurs:

5. les tudiantes:

tudiantes

10. la personne:

professeurs
personne

Transformez Write the feminine forms of masculine nouns and articles, and the masculine forms of
feminine nouns and articles.
Modle

une chanteuse: un chanteur

1. lacteur:

4. une actrice:

2. un ami:

5. le chanteur:

3. une tudiante:

6. la petite amie:

Identifiez For each illustration, write the noun and its corresponding definite and indefinite articles.
Modle

la librairie: Cest une librairie.

1.

4.

2.

3.

6.

5.

Unit 1 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

1A.2 Numbers 060


1

Les mots croiss Solve the math problems to complete the crossword puzzle. Include hyphens
as needed.

3. neuf + quinze =

Across:

7. trois + dix =
9. quatre + douze =

10. vingt-trois - neuf =

11. treize + cinq =

Down:
1. cinq + six =
2. trente - vingt-huit =

8
9

3. douze + quinze =
4. trente - vingt-neuf =

10

5. six + six =
6. huit + neuf =

11

8. vingt et un - seize =

Combien? Write questions to ask how many items or people there are. Then write the responses. Be
sure to write out the numbers.
Modle

2 lves

Il y a combien dlves? Il y a deux lves.


1. 3 bureaux
2. 21 examens
3. 5 professeurs de littrature
4. 18 amis
5. 33 acteurs
6. 12 problmes
7. 52 tableaux
8. 9 cafs
9. 60 choses
10. 44 tables

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Unit 1 Cahier d'exercices Activities

Date

Nom

Rpondez Ask and answer questions according to the illustration. Write out the numbers. Ask
and indicate...
Modle

how many chairs (chaises) there are.

Il y a combien de chaises?
Il y a deux chaises.
1. how many people there are.

2. how many computers there are.


3. how many televisions there are.


4. how many girls (filles) there are.

Comptez Figure out the logic of each sequence. Then write out the missing numbers in each one.
1. un, trois,
2.

, sept, neuf,
, quatre, huit,

3. soixante,

, quarante, trente, vingt, dix,

4. vingt-deux, vingt-quatre,
5. onze,

, trente-deux

, vingt-huit,

, trente-trois,

, cinquante-cinq

Quel chiffre? Write out the number you associate with each of these items.
1. seasons in a year

4. number of pets you have

2. days in a week

5. your age

3. number of days in September

6. number of classes you are taking

Dans la salle de classe Answer these questions using complete sentences. Write out numbers.
Dans votre (your) salle de classe, il y a combien
1. de tableaux?
2. de garons (boys)?
3. de filles (girls)?
4. de bureaux?
5. dordinateurs?
6. de professeurs?

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Date

Nom

Unit 1

Leon 1B

contextes
1

Cherchez Find and circle the twelve school-related words, looking backwards, forwards, vertically,
horizontally, and diagonally.
calculatrice
carte
chaise
copine
corbeille
crayon

E
C
I
R
T
A
L
U
C
L
A
C

dictionnaire
livre
professeur
porte
stylo
tableau

E
R
I
A
N
N
O
I
T
C
I
D

R
O
U
I
F
O
C
R
A
Y
O
N

V
B
S
E
T
R
O
P
B
T
C
L

I
I
E
E
S
L
R
A
L
U
I
A

L P L
O D R
E R C
S E T
E T E
S N Y
B E I
E S F
E A U
N E T
A R O
C L L

S
T
A
R
C
A
L
P
O
F
A
C

R
R
T
A
H
I
L
O
O
R
E
O

O
O
E
C
A
B
E
S
I
C
P
L

Les associations Match the words in the first column with related words in the second.
1. un crayon

a. une fille

2. un homme

b. une feuille de papier

3. une femme

c. un tudiant

4. un cahier

d. un stylo

5. une montre

e. un livre

6. une porte

f. une fentre

7. un lve

g. une horloge

8. un dictionnaire

h. un garon

Analogies Complete the analogies with words from the box. Some words will not be used. Do not
repeat items.
un cahier
une corbeille papier
un garon

une femme
une fentre
une fille

des livres
un rsultat
un stylo

1. un garon : une fille / un homme :


2. un professeur : un tudiant / un parent :
3. un homme : un garon / une femme :
4. un cahier : des feuilles de papier / une bibliothque :
5. une montre : une horloge / un crayon :

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Unit 1 Cahier d'exercices Activities

Date

Nom

En classe Label these people and things. Include the indefinite article for each noun.
3

15

13

8
14
6
9

10
12

7
11

1.

9.

2.

10.

3.

11.

4.

12.

5.

13.

6.

14.

7.

15.

8.

Compltez Complete these sentences using the words below. Not all words will be used.
cahier
classe

corbeille papier
crayons

1. Il y a des
2. Il y a vingt tudiants dans la

dictionnaire
fentre

stylo
tableaux

dans (in) le sac dos.


.

3. Il y a des mots de vocabulaire dans le

4. Il y a une feuille de papier dans la


5. Il y a une

Unit 1 Cahier d'exercices Activities

.
dans la salle de classe.
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Date

Nom

STRUCTURES

1B.1 The verb tre


1

Les pronoms In the second column, write the subject pronouns you would use when addressing
the people listed. In the third column, write the pronouns you would use when talking about them.
People

Addressing them

Talking about them

1. Madame Martin
2. Elsa et Caroline
3. Julien (un ami)
4. trois femmes et un homme
5. un professeur
6. une tudiante
7. un acteur
8. trois garons

Compltez Complete these sentences with the correct subject pronouns.


1.

est tudiante.

2.

sommes luniversit

3.

suis un ami.

4.

est professeur.

5.

sont copains.

6.

est acteur.

7.

tes ici?

8.

sont chanteuses.

Nous sommes Rewrite each sentence with the new subject and the correct form of the verb tre.
Make other changes as needed.
Modle

Il est professeur. Nous sommes professeurs.

1. Nous sommes tudiants. Vous

2. Elle est Paris. Tu

3. Je suis actrice. Il

4. Vous tes copines. Ils

5. Tu es la librairie. Je

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Date

Nom

Bienvenue Aix-en-Provence! David has just arrived in Aix-en-Provence. Complete his


paragraph with the correct forms of tre.
Bonjour! Je mappelle David. Je (1)

tudiant ici, Aix-en-Provence. Rachid, Sandrine,

Amina et Stphane (2)

des amis. Sandrine, elle (3)

Amina et moi, nous (4)

tudiants luniversit. Stphane (5)

lyce. Et toi, tu (6)

chanteuse. Rachid,
lve au

tudiant?

Identifiez Identify these people or things using cest or ce sont.

1.

5.

2.

3.

6.

4.

7.

8.

Rpondez Answer these questions using complete sentences.


1. La France est-elle en Europe?
Oui,
2. Johnny Depp est-il acteur?
Oui,
3. Cline Dion et Beyonc sont-elles chanteuses?
Oui,
4. Tu es un(e) lve?
Oui,
5. Tes (Your) cours sont-ils intressants?
Oui,

10

Unit 1 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

1B.2 Adjective agreement


1

Les contraires Match the words in the first column with their opposites in the second. Use a
dictionary, if necessary.
1. optimiste

a. dsagrable

2. sociable

b. difficile

3. agrable

c. similaire

4. impatient

d. pessimiste

5. facile

e. dpendant

6. diffrent

f. impoli

7. indpendant

g. patient

8. poli

h. timide

Chassez lintrus Circle the adjective that does not belong with the others.
1. difficile, goste, agrable

5. amricain, sincre, canadien

2. poli, pessimiste, sociable

6. qubcois, sincre, sympathique

3. sympathique, italien, espagnol

7. allemand, charmant, suisse

4. intelligent, brillant, impatient

8. occup, timide, rserv

Nationalits What nationalities are these people? Write sentences according to the model.
Modle

Carole / France: Carole est franaise.

1. Bob et Jim / les tats-Unis (U.S.):


2. Amani et Ahmed / le Sngal:
3. Trevor / lAngleterre (England):
4. Francine / le Qubec:
5. Monika / lAllemagne (Germany):
6. Maria-Luisa / lItalie:
7. Franois et Jean-Philippe / la Suisse:
8. Gabriela / le Mexique:
9. Yoko et Keiko (f.) / le Japon (Japan):
10. Paul / le Canada:

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11

Date

Nom

Les personnes clbres Finish these sentences using the correct forms of tre and the adjectives
in parentheses.
1. Jim Carey (amusant)

2. Catherine Zeta-Jones (lgant)

3. Julia Roberts et Rene Zellewegger (sympathique)

4. George Clooney et Kelly Ripa (charmant)

5. Stephen Hawkings (brillant)

6. Dr. Phil et Oprah Winfrey (sociable)

7. Le prince Charles et la reine (queen) Elizabeth II (rserv)

8. Donald Trump (intelligent)

Dcrivez Look at the illustration and describe each person using as many adjectives as possible. Use
your imagination to describe their personalities. Write complete sentences.

Charles

Suzanne

Charlotte

Robert
Fido

Thomas

1. Charles

2. Suzanne

3. Charlotte

4. Robert

5. Thomas

6. Fido

12

Unit 1 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 1

Savoir-faire

panorama
1

Les villes capitales Match the countries with their capital cities.
1. Suisse

a. Conakry

2. Algrie

b. Bamako

3. Guine

c. Port-au-Prince

4. Mali

d. Alger

5. Cameroun

e. Paris

6. Hati

f. Yaound

7. France

g. Victoria

8. Seychelles

h. Berne

Francophones clbres Where do these people come from?


1. Marie-Jos Prec
2. Marie Curie
3. Ren Magritte
4. Ousmane Sembne
5. Cline Dion
6. Jean Reno

Les professions Match these people with their professions.

1. Jean Reno

a. crivain et cinaste

2. Ren Magritte

b. chanteuse

3. Ousmane Sembne

c. coureuse olympique

4. Marie Curie

d. acteur

5. Marie-Jos Prec

e. peintre

6. Cline Dion

f. scientifique

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Unit 1 Cahier d'exercices Activities

13

Date

Nom

Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux.


Vrai

Faux

1. Le franais est la langue officielle du Qubec.

2. LAlgrie est une colonie franaise.

3. On a vendu la Louisiane pour 15 millions de dollars.

4. 350.000 personnes en Louisiane parlent franais.

5. Le rle de lO.I.F est la promotion de la langue franaise.

6. Ousmane Sembne est un chanteur africain.

7. On parle franais sur cinq continents.

8. Le franais est la deuxime langue enseigne dans le monde.

O? What places do these statements describe?


1. Il y a une loi qui oblige laffichage en franais dans les lieux publics.
2. On y (there) mange du jambalaya.
3. On y parle arabe et franais.
4. On y fte la Journe internationale de la Francophonie.
5. Cest une rgion francophone aux tats-Unis.
6. Les employs du gouvernement sont bilingues.

La francophonie Identify these French-speaking countries or regions. Look at the maps at the end
of your book, if necessary.
3
1
2
1.
2.

L E U R O P E

L A M R I Q U E
DU NORD

3.

4.

L A S I E

L O C A N
ATLANTIQU E

5.

L A F R I Q U E

6.
LOCA N
PACIFIQU E

L A M R I Q U E
DU SUD

L O C AN
I N D I EN

LOCAN
INDIEN

0
0

14

Unit 1 Cahier d'exercices Activities

3,000 milles
3,000 kilomtres

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Pays et rgions francophones

Date

Nom

Unit 2

Leon 2A

contextes
1

Cherchez In the grid, find and circle the fifteen words for courses listed. Look backwards, forwards,
vertically, horizontally, and diagonally.
architecture
art
chimie
droit
espagnol
gographie
gestion
histoire

informatique
lettres
mathmatiques
philosophie
physique
psychologie
sciences

M P S Y
S E C N
P G H H
G O G
H E H S
S E U Q
H S R I
I P O I
S A T O
T G F O
O N G L
I O I U
R L R M
E E I M

C H O L
E I C S
D Y H H
R A P H
O I U T
I T A M
T M I V
R G Q T
A E E Y
S C G S
T E O F
E P H Y
E T A R
I H C N

O
P
T
I
E

I
P
E
F
T
S
R
P

G
S
Q
E
I
H
P
O
S
O
L
I
H
P

I
U
T
O
C
T

T
Q
S
U
Q
O
T

E
P
S
R
H
A
E
R
T
M
S
U
R
N

H
G
A
Y
R
M
S
E
R
T
T
E
L

H
P
I
S
H
A
T
T
C
U
H
P
N

Chassez lintrus Circle the word that does not belong in each group.
1. le franais, langlais, la biologie, lespagnol
2. un cours, un gymnase, une bourse, un diplme
3. une note, le droit, un examen, le devoir

5. les langues trangres, lconomie, la gestion,


le droit
6. larchitecture, lart, linformatique,
le stylisme

4. la physique, la chimie, larchitecture,


la biologie

En quel cours? In what class would you study these people or things?
1. Abraham Lincoln, Winston Churchill
2. Claude Monet, Lonard de Vinci
3. Sigmund Freud, Carl Jung
4. lAfrique, locan Pacifique
5. la culture franaise, la grammaire
6. la mode, les styles modernes
7. Ernest Hemingway, William Shakespeare
8. les plantes, les animaux
9. Jean-Paul Sartre, Emmanuel Kant
10. Albert Einstein, Stephen Hawking

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Unit 2 Cahier d'exercices Activities

15

Date

Nom

Cest pour quel cours? In which class would you most likely use these objects?
1. les crayons de couleur

a. les mathmatiques

2. un dictionnaire anglais-franais

b. la gographie

3. une calculatrice

c. la biologie

4. un ordinateur

d. le franais

5. un microscope

e. lducation physique

6. une carte topographique

f. linformatique

7. un ballon (ball)

g. le droit

8. une explication de la constitution

h. lart

Associations Choose the word most closely associated with each of these terms.
lart
les tudes suprieures
la gestion

un gymnase
linformatique
une langue trangre

les mathmatiques
une note
les sciences politiques

1. les sports

5. luniversit

2. les ordinateurs

6. le gouvernement

3. un examen

7. un poster

4. lalgbre

8. la littrature franaise

votre avis Do you like these subjects? Give your opinion (votre avis) on these classes using the
words listed below or other adjectives you know. Use a different adjective in each sentence.
Modle

langlais

Jaime bien langlais. Cest facile.


agrable
amusant
diffrent

difficile
facile
important

intressant
inutile
utile

1. le stylisme
2. lducation physique
3. le franais
4. la gestion
5. la philosophie
6. la psychologie
7. lhistoire
8. les mathmatiques

16

Unit 2 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

STRUCTURES

2A.1 Present tense of regular -er verbs


1

Les verbes Write the missing forms of each verb.


je
1. travaille
2.

Le prsent des verbes en -er


il/elle
nous

tu

vous

oublies

3.

mange

4.

aimons

5.

commencez
pensent

6.

Compltez Complete each sentence using the correct form of the verb in parentheses.
1. Les lves

(manger) la cantine.

2. Hlne et moi, nous

(parler) franais en classe.

3. Corinne
4. Vous
5. Tu
6. Je

(tudier) les mathmatiques.


(adorer) le chocolat.
(travailler) la bibliothque.
(dtester) les examens.

7. Florent et Michle
8. Tu

ils/elles

(regarder) la tlvision.
(aimer) mieux retrouver des amis au lyce.

Phrases Form sentences using the words provided. Remember to conjugate the verbs and add any
necessary words.
1. Je / habiter / New York

2. Nous / manger / une pizza

3. Olivier et Sylvain / aimer / cours de biologie

4. Le professeur / donner / devoirs

5. Les lves / oublier / livres

6. Tu / rencontrer / amis / lcole

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Unit 2 Cahier d'exercices Activities

17

Date

Nom

Une lettre Complete this letter with the appropriate forms of the verbs in parentheses.

le 14 septembre
Salut Marie!
a va bien luniversit? Moi, j (1)
(adorer) les cours. Ils sont trs
intressants. Les profs sont sympas, mais ils (2)
(donner) beaucoup de devoirs.
Mon camarade de chambre sappelle Jean-Pierre. Il (3)
(tudier) les sciences
politiques. Nous (4)
(partager) un appartement. Jean-Pierre est trs sociable.
Il (5)
(travailler), mais il (6)
(aimer) mieux le sport et il
(7)
(parler) beaucoup au tlphone. Le week-end, nous (8)
(retrouver) des amis au caf ou nous (9)
(regarder) des films la tl. Et
toi, tu (10)
(rencontrer) des amis sympas? Les filles (11)
(aimer) beaucoup le prof de franais. Elles (12)
(penser) quil est charmant.
Grosses bises,
Charles

Et vous? Write sentences giving your opinion of these activities. Use one of the verbs listed in
each sentence.
adorer

aimer

aimer mieux

dtester

1. partager mes vtements (my clothes)




2. voyager


3. parler au tlphone


4. dessiner


5. manger des sushis

18

Unit 2 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

2A.2 Forming questions and expressing negation


1

Est-ce que? Make questions out of these statements using est-ce que.
1. Vous tes canadien.

2. Tu regardes la tlvision.

3. Ils cherchent un livre la bibliothque.

4. Nous arrivons lcole.

5. Elle parle chinois.

Les questions Make questions out of these statements by inverting the word order.
1. Ils sont qubcois.

2. Elles adorent voyager.

3. Tu parles espagnol.

4. Il y a vingt-cinq lves.

5. Le professeur donne des devoirs difficiles.

Quelle est la question? Write questions that would prompt these responses. Use the type of
question indicated in parentheses.
1. (est-ce que)

Non, les cours ne commencent pas demain.


2. (nest-ce pas)

Oui, jaime voyager.


3. (inversion)

Non, il ny a pas de problme.


4. (est-ce que)

Oui, nous sommes tudiants.


5. (daccord)

Mais non! Je naime pas manger la cantine.

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Unit 2 Cahier d'exercices Activities

19

Date

Nom

Mais Robert! Robert is very negative and contradicts everything. Write his answers to these
questions using complete sentences.
Modle

Tu partages le chocolat?
Non, je ne partage pas le chocolat.

1. tudies-tu les sciences politiques?


Non,
2. Cherches-tu le stylo?
Non,
3. Aimes-tu le chocolat?
Non,
4. Est-ce que lexamen est facile?
Non,
5. Est-ce que tu aimes parler avec des amis?
Non,
6. Tu nes pas sociable?
Si,

Et vous? Write your answers to these questions. Vary your responses by including a variety of
words and expressions from the list.
bien sr
mais non

oui
pas du tout

peut-tre
si

1. Vous naimez pas voyager?



2. Aimez-vous les examens?

3. La physique, cest facile?

4. Vous tes intelligent(e), nest-ce pas?

5. Est-ce que vous tudiez avec des copains?

20

Unit 2 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 2

Leon 2B

contextes
1

Compltez Complete each series with the next logical word.


1. vendredi, samedi,

4. lundi, mercredi,

2. le matin, midi,

5. aujourdhui, demain,

3. avant-hier, hier,
(the day before yesterday)

6. mardi, jeudi,

Choisissez Complete these sentences with a logical word from the list.
anne
dernier
dimanche

jours
jeudi
lundi

samedi
semaine
mercredi

1. Il y a sept jours dans une

2. Le jour avant (before) mardi, cest

3. Il y a douze mois dans une

4. Le mois de novembre a trente

octobre
5. Dimanche, cest le
week-end.
L M MjourJdu V
S D
1 2 3 4 5
6. Le jour avant jeudi, cest
6 7 8 9 . 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
Le calendrier Use this calendar to answer the questions below.
27 28 29 30 31
Octobre
octobre
L M M
1
6 7 8
13 14 15
20 21 22
27 28 29

J
2
9
16
23
30

novembre
L M M

V
3
10
17
24
31

S
4
11
18
25

D
5
12
19
26

Novembre
novembre
L M M

3 4 5 6 7
10 11 12 13 14
17 18 19 20 21
24 25 26 27 28

S
1
8
15
22
29

D
2
9
16
23
30

1. Quel jour de la semaine est le premier octobre?

2. Quel jour de la semaine1 est 2le 24 novembre?

3. 10
Quel11jour12de 13
la semaine
14 15 est16le 19 octobre?

17 18 19 20 21 22 23

4. 24
Quel
la semaine
25jour
26de27
28 29 est
30le 4 novembre?Unit 2 Page 12 Art
5. Quel jour de la semaine est le 11 octobre?
6. Quel jour de la semaine est le 2 octobre?
7. Quel jour de la semaine est le 28 novembre?
Unit 2 Page 12 Art
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Unit 2 Cahier d'exercices Activities

21

Date

Nom

Dcrivez What are these people doing? Complete each sentence with the correct form of a verb
from the list.
arriver
dner
couter
prparer

Modle

Amina arrive chez Sandrine.

la maison.

1. David

lexamen de maths.

3. Stphane

de la musique.

5. Amina

2. Sandrine

regarder
rentrer
tlphoner
voyager

des amis.

4. David

au caf.

6. Stphane

la tlvision.

Compltez Complete the weekly calendar with activities you plan to do or might like to do next
week. Choose from the activities listed or include other activities. List at least eight different activities.
assister au cours de
dner avec
couter

passer lexamen de
prparer lexamen
de

regarder
tlphoner
travailler

trouver
visiter

la semaine prochaine
lundi

mardi

mercredi

jeudi

vendredi

samedi

dimanche

matin

midi

soir

22

Unit 2 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

STRUCTURES

2B.1 The verb avoir


1

Assortissez-les Choose the best completion for each sentence.


ans
dcembre
dtudier

des insectes
le matin
visiter la France

1. Jai besoin

4. Nous avons envie de

2. Eugne a dix-neuf

5. Jai sommeil

3. Tu as peur

6. Jai froid en

Choisissez Choose the expression that most logically completes each sentence.
1. Tu

a. as chaud

des examens.
b. as peur

2. J

a. ai envie

de tlphoner mon cousin.


b. ai sommeil c. ai quinze ans

3. Laure

a. a tort

c. as raison

le soir.
b. a envie

c. a sommeil

4. Marie et Mireille sont jeunes. Elles


a. ont cinq ans

b. ont peur

.
c. ont lair

Les possessions Use the correct form of the verb avoir to tell what these people have or
dont have.
1. Je / un ordinateur

2. Vous / trois cahiers

3. Nous / un professeur intressant

4. Tu / ne pas / un cours aujourd'hui

5. Ils / des calculatrices

6. Jules et Odile / un examen demain

7. Yves / ne pas / un problme

8. Je / ne pas / les yeux (eyes) bleus

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Unit 2 Cahier d'exercices Activities

23

Date

Nom

Compltez Complete these sentences with the most logical expression from the list. Remember to
use the correct form of avoir.
avoir besoin
avoir de la chance

avoir envie
avoir froid

1. Il y a un examen demain. Nous

avoir peur
avoir tort
dtudier.

2. Vous coutez de la musique. Vous

de danser.

3. Ils nont pas raison. Ils

4. Tu trouves 100 euros. Tu

5. La temprature est de 10 degrs. Sophie


6. Voil un monstre! J

.
!

Quest-ce quils ont? Describe these illustrations using an expression with avoir.

1. Elle

2. Elle

3. Ils

4. Ils

Et vous? Answer these questions using complete sentences.


1. Quel ge avez-vous?

2. Est-ce que vous avez toujours (always) raison?

3. Avez-vous sommeil le matin?

4. De quoi (what) est-ce que vous avez peur?

5. De quoi avez-vous besoin?

6. Avez-vous un examen la semaine prochaine?

7. Est-ce que vous pensez que vous avez de la chance? Pourquoi?

24

Unit 2 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

2B.2 Telling time


1

Lheure Give the time shown on each clock. Use complete sentences and write out the times.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Quelle heure est-il? Convert these times into digits using the 24-hour clock.
Modle

Il est quatre heures de laprs-midi.

16h00
1. Il est quatre heures moins vingt de laprs-midi.
2. Il est six heures du matin.
3. Il est neuf heures et quart du soir.
4. Il est midi.
5. Il est une heure dix de laprs-midi.
6. Il est onze heures moins le quart du matin.
7. Il est cinq heures cinq du soir.
8. Il est minuit moins dix.
9. Il est une heure et demie du matin.
10. Il est dix heures du soir.

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Unit 2 Cahier d'exercices Activities

25

Date

Nom

Transformez Convert these times into conversational time. Write out the times.
Modle

13h00: une heure de laprs-midi

1. 12h30:

5. 9h15:

2. 13h10:

6. 18h40:

3. 7h45:

7. 3h05:

4. 22h50:

8. 15h30:

Dans cinq minutes Look at the clocks below and tell what time it will be in five minutes. Write
out the times.

1.

2.

4.

3.

5.

vous! Answer these questions using complete sentences. Write out the times.
1. quelle heure est-ce que vous arrivez lcole?

2. Le cours de franais commence quelle heure?

3. quelle heure est-ce que vous rentrez la maison?

4. quelle heure est-ce que vous dnez?

5. quelle heure est-ce que vous regardez la tlvision?

6. quelle heure est-ce que vous tudiez?

26

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Date

Nom

Unit 2

Savoir-faire

panorama
1

Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux.


Vrai

Faux

1. La population de la France est de moins de (less than) 50.000.000 d'habitants.

2. Paris, Lille et Marseille sont des villes importantes.

3. Lnergie est une des industries principales en France.

4. Il y a plus de 12.000 muses en France.

5. La France a une superficie de moins de 550.000 kilomtres carrs.

6. Auguste Renoir est un crivain franais.

7. Claude Debussy est compositeur et musicien.

8. Les Acadmiciens dfendent le bon usage du franais.

9. La France nest pas une puissance industrielle.

10. La France est un pays membre de lUnion europenne.

Choisissez Choose the correct completion for these sentences.


1.


On appelle le cinma le
a. 5e art
b. 6e art
c. 7e art

2.


La France est en forme


a. dhexagone
b. de triangle
c. de pentagone

3.


Le TGV roule plus de


a. 200
b. 300
c. 400

4.


Franois Truffaut et Luc Besson sont des


a. cinastes
b. acteurs
c. peintres

5.


Peugeot et Citron sont des


a. films
b. voitures
c. trains

6.


La Loire, la Garonne et le Rhne sont des


a. chteaux
b. fleuves
c. forts

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kilomtres lheure.

franais.

franaises.

de France.

Unit 2 Cahier d'exercices Activities

27

Date

Nom

Compltez Complete these statements with words from the list.


actrices
cinma
crivain

euro
femme sculpteur
hrone

industries
maritimes
trains

1. Les produits de luxe et le tourisme sont des

principales.

2. La monnaie de la France sappelle l

3. Jeanne dArc est une

franaise.

4. Camille Claudel est une

franaise.

5. mile Zola est un

franais.

6. La mer Mditerrane et la Manche sont des fronts

.
franais.

7. La SNCF est le systme des


8. Catherine Deneuve et Audrey Tautou sont des

franaises.

La France Label the French cities numbered on the map.

L E R O YA U M E - U N I
LA MER
DU NORD
LA
BELGIQUE

Lille

la
S

LE

Rouen

ein
Caen
e
Versailles
le Mont-St-Michel
Rennes
e
Nantes la Loir

la Marn
e

la S

Limoges
ClermontFerrand
nn

PYR

JURA

LA SUISSE

LE
MASSIF
CENTRAL

7
LES

ne
aLE

L I TA L I E
LES
ALPES

le Rhne

la
Ga
ro

5
LES
VOSGES

Poitiers

S A LE LUXEMBOURG
RDE
NNE
S

Paris

L O C A N
AT L A N T I Q U E

LALLEMAGNE

6
1

Nmes

NES

ANDORRE

l e Rh i
n

H
LA MANC

MONACO
LA CORSE

LA MER
MDITERRANE

L E S PA G N E

1.

5.

2.

6.

3.

7.

4.

8.
VHL1 02 France
Final
FRSE_U02_LO3SA_xx_EL01

28

Unit 2 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 3

Leon 3A

contextes
1

Larbre gnalogique Use the clues below to complete Amandines family tree.

Amandine

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Marcelle est la mre dAmandine.


Raymond et Marcelle ont une fille et un fils.
Michel est le frre dAmandine.
Aminata et Hassan ont un enfant.
Marcelle est la belle-sur dHassan.
Aminata a une sur.
Gustave est le petit-fils de Pierre.
Hassan est le beau-fils dAcha.

Lalbum de photos Decide which picture best corresponds to each description.

1. Cest mon cousin, Franck, et ma cousine, Sverine. Ils tudient lUniversit de Lyon.

3. Voici mes grands-parents. Ils habitent Aix-en-Provence.

4. Voici mon oncle, Stphane, et sa femme, Vronique. Mon cousin, Guillaume, a un chat.

5. Voici ma sur ane. Elle a 21 ans. Elle est avec son petit ami, Frdric.

6. Voici mon demi-frre. Il a 2 ans. Il est le cadet de la famille.

2. Voici la mre de ma mre. Elle est veuve. Elle sappelle Anne-Marie.

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Unit 3 Cahier d'exercices Activities

29

Date

Nom

Cherchez Find fifteen more family-related words in the grid. They may appear horizontally,
vertically, or diagonally.
Q C
F Q
A U
X E
U I
N I
F F
N R
F K
J R
E Q
R E
P G
S T
J G

L

V
E
J
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V
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B
M


C
N
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F
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X
X

X
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R
P
H
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M

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G
D
X
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F
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N
X
X

S
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P

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L
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F
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B
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V
C

D
I
V
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R
C
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R
D
J
S
S
S
N
L

P
O
U
X
G
V
A
E
B
Z
F
C
W
H

clibataire
divorcer
poux
famille
femme
fianc
fille
fils

grands-parents
mari
neveu
parents
petits-enfants
spar
veuf
voisin

Compltez Complete these analogies according to the model.


Modle
Modle

demi-frre demi-sur = frre sur

1. cousine cousin = sur


2. mari spar = pouser
3. pouse poux = femme
4. neveu oncle = nice
5. parents grands-parents = enfants
6. mre fille = pre

crivez Read this e-mail from your French pen-pal. Then describe your family in your response.

Bonjour,
Ma mre sappelle Sandrine et mon pre sappelle Vincent. Jai un frre an, Raphal, et une sur cadette,
Cline. Nous habitons Paris. Ma tante Thrse et mon oncle Hassan ont deux enfants. Mes cousins, Karim
et Jacques, ont 7 et 12 ans. Ils habitent Lyon. Ma grand-mre Camille est veuve. Elle habite avec nous
Paris. Cest la mre de mon pre. Mes grands-parents Yves et Mathilde sont les parents de ma mre. Ils
habitent Nmes. Comment est ta famille?
Bisous, Sylvie.

30

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

structures

3A.1 Descriptive adjectives


1

Les accords Kim is describing her sister, Nathalie, and her cousin, Chan. Complete the sentences
with the correct forms of the adjectives.
1. Ma sur est

(grand) et elle a les cheveux

2. Mon cousin Chan a les cheveux


3. Nathalie est
4. Mon cousin est
5. Ma sur est
6. Le

(brun) et

(court).

(joli). Elle nest pas

(laid).

(naf). Il nest pas

(vieux).

(fier). Son fils est

(beau).

(nouveau) tudiant dans la classe de Chan est

(curieux).

(brillant) et

(srieux).

7. Les tudiants de lcole de Chan sont


8. Moi, jai les yeux

(roux).

(bleu). Je suis

(sociable).

Compltez Complete these descriptions. Remember to make any necessary agreements.


Modle
Modle

ma / grand / sur / tre / de taille moyenne

Ma grande sur est de taille moyenne.


1. je / avoir / grand / famille ________________________________________________________________
2. mon / nouveau / appartement / tre / petit _________________________________________________
3. grand / salle de classe / tre / vieux ________________________________________________________
4. ma / jeune / voisine / tre / franais ________________________________________________________
5. joli / actrice / avoir / bon / rle ____________________________________________________________
6. gros / chat / avoir / yeux / vert ____________________________________________________________

Les contraires Write an antonym for each adjective. Make the new adjectives agree in gender and
number with the ones provided.
Modle

petites grandes

1. grand

5. jeune

2. courtes

6. bruns

3. laids

7. rserves

4. mauvaise

8. malheureux

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Unit 3 Cahier d'exercices Activities

31

Date

Nom

Une lettre Adam is writing his first letter to his pen-pal in Guadeloupe. Help him find the right
adjectives to complete his letter. Dont forget to make the necessary agreements.
Modle

Ma sur est

( petit) et

(intellectuel).

Ma sur est grande et intellectuelle.

Ma mre est de taille moyenne et (1)


( laid). Elle a les cheveux
(= brun) et (3)
(raide). Elle a les yeux
(2)
( noir). Mon pre est (5)
( petit). Il a les
(4)
(noir) et (7)
(court). Mes parents sont
cheveux (6)
( malheureux). Nous habitons dans un (9)
(8)
(nouveau) petit chien. Il
( nouveau) appartement Paris. Jai un (10)
(beau). Ma grand-mre habite avec nous. Cest
s'appelle Mdor. Il est (11)
(vieux) femme. Elle est (13)
(sympathique) et
une (12)
(bon).
(14)
5

Les mots croiss Read these definitions and fill in the crossword puzzle. Use the Garneau-Laval
family tree in your textbook as a reference.
1

B
L
E
U
E

10

11

Across:
3. Lexamen de Virginie Garneau dure (lasts)
cinq heures. Il est
4. Marie et Juliette Laval nont pas les cheveux
chtains. Elles sont
6. Cest la couleur du tee-shirt dIsabelle
Garneau.
7. Avant un examen, Virginie Garneau est
9. Matthieu Laval a deux ans. Il est
11. Bambou pse (weighs) 50 kilos.
Cest un chien.

32

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

Down:
1. Les cheveux de Sophie Garneau sont
2. Mes cousins sont heureux. Ils ne sont pas
4. La premire bande (stripe) du drapeau (flag)
franais est
5. Le livre de Jean Garneau a trente pages. Il
est
8. Luc Garneau, le grand-pre, est
10. Les cheveux dIsabelle Garneau sont

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Date

Nom

3A.2 Possessive adjectives


1

Choisissez Mariam is introducing you to her family. Choose the correct possessive adjectives.
Modle
Modle

Je cherche (mon, ma, mes) frre, Thomas.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Je vous prsente (mon, ma, mes) amie, Catherine.


Elle adore (ton, leurs, vos) frre!
Catherine et moi parlons en franais avec (notre, nos, ton) parents.
Voici (ma, mon, leurs) oncle, Amadou.
Amadou aime (sa, son, leurs) chat.
Amadou et son pouse aiment (son, ses, leurs) enfants.
Maintenant, nous cherchons (ma, notre, nos) ami Charles.
Charlotte est (mon, ma, leurs) cousine.

Qui est-ce? Here are some bits of conversation overheard at Georges and Elsas wedding. Complete
each sentence with the appropriate possessive adjective.
1.

(My) grand-mre est franaise, mais

2.

(Their) cousins habitent en France.

3. Comment sappelle

(my) grand-pre est canadien.

(your, formal) poux?

4.

(Your, informal) parents sont jeunes.

5.

(My) amie adore

6.

(His) oncle est espagnol.

7. 

(Our) professeurs sont intressants.

8.

(My) enfants sont jeunes. Ils adorent

(her) frre.

(their) chat.

Compltez Complete these sentences with the form of the possessive adjective that agrees with
the subject.
Modle

Vous avez

vos

1. Jaime

livres de franais?

lyce et

camarades de classe.

2. Ma grand-mre adore

petits-enfants et

3. Tu parles souvent

cousins et

4. Nous aimons

cours et

5. Ils cherchent

cahiers et

6. Vous tudiez avec


7. Annie a
8. Je ne trouve pas

nouvelle camarade de classe.


professeur.
carte de restaurant universitaire.

ami pour
sac dos et

examens.
calculatrice.

montre. Je cherche aussi

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nices.

feuilles de papier.

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

33

Date

Nom

Dcrivez Complete these descriptions of Hassans family with the appropriate possessive adjectives.
Modle

Cest le pre dHassan.


sappelle Hamed.

Son

pre

1. Les frres dHassan sappellent Hamid et Zindine.


2. Ils parlent souvent avec des amis.

frres sont jeunes.

amis sont sympathiques.

3. Hassan a des parents brillants. Il adore


4. Hamid et Zindine aiment la fac.
5. Hassan est mari avec Sofiane.

parents.
fac est grande.
femme est petite.

6. Zindine et Hamid tudient lconomie.


7. Les voisins de sa sur sont trangers.

tudes sont importantes.


voisins sont vieux.
ami.

8. Je suis un(e) ami(e) dHassan. Hassan est

Rpondez Answer these questions in complete sentences using possessive adjectives and the
clues provided.
Modle

Est-ce que vous aimez votre chien? (aimer beaucoup)

Oui, nous aimons beaucoup notre chien.


1. Est-ce que tu aimes ton cole? (adorer)

2. Stphanie, comment est ton frre? (grand et brun)

3. Monsieur Lafarge, comment vont vos parents (how are your parents doing)? (trs bien)

4. La belle-sur de Marc est de quelle origine? (italienne)

5. quelle heure est-ce que vos cousines arrivent? ( sept heures du soir)

6. Est-ce que tes parents aiment les chats? (aimer beaucoup)

7. Est-ce que les amis de Daniel sont timides? (sociables)

8. Comment est mon neveu? (poli et sympa)

34

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 3

Leon 3B

contextes
1

Chassez lintrus Circle the word or expression that does not belong with the others.
1. actif, paresseux, sportif, rapide

5. architecte, tranger, avocat, mdecin

2. doux, gentil, modeste, cruel

6. faible, athlte, fort, sportif

3. pnible, antipathique, ennuyeux, gentil

7. fou, gnreux, jaloux, antipathique

4. triste, ennuyeux, mchant, gnial

8. prt, fatigu, inquiet, triste

Les professions What professions might these people choose?


1. Benjamin adore lart et la sculpture. Il va tre

.
.

2. Tatiana est trs rapide et elle aime le sport. Elle va tre


3. Olivier aime crire (to write) et voyager. Il va tre

4. Barbara aime les mathmatiques et la physique. Elle va tre

5. Julien tudie lconomie et la gestion. Il va tre

6. Chakir tudie le droit. Il va tre

7. Marie tudie la biologie. Elle va tre

8. Nathalie aime tudier les styles de maison. Elle va tre

Les accords Maxine is describing the people she met while an exchange student in Montreal.
Complete the sentences with the correct forms of the adjectives.
1. Mlanie est avocate. Elle est toujours
trs

(prt) travailler. Elle est

(actif).

2. Son mari, Jeff, est ingnieur. Il est

(tranger); il est anglais. Son actrice franaise

(favori) est Catherine Deneuve.


3. Mes camarades de classe, Jean-Philippe et Sofiane, sont
Cest

(fou).

(pnible).

4. La femme de Jean-Philippe est trs

(jaloux). Cest

5. Le serveur de mon restaurant prfr nest pas

(triste).

(paresseux). Cest un homme

(travailleur).
6. Les chiens du voisin sont

(mchant) et

7. Mon professeur de littrature est

(cruel).

(gnial), mais ses examens sont

(pnible).
8. Ma coiffeuse est trs

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(gentil) et

(modeste).

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

35

Date

Nom

Compltez Give a synonym or an antonym for these adjectives. The new adjectives should agree in
gender and number with the ones provided.
Modle

antipathique (fem.) = cruelle

1. forte

4. rapides (masc.)

2. mchant =

5. modeste (fem.) =

3. paresseuse

6. ennuyeux (sing.)

Comment sont-ils? Describe each profession using the correct form of each adjective. Write
complete sentences.
Modle

(pnible, cruel)
Lingnieur: Lingnieur est pnible et cruel.

(gnreux, modeste)
1. Le dentiste et le mdecin:
2. Lavocate:
(tranger, sympathique)
3. Lartiste (fem.):
4. Larchitecte (masc.):
(ennuyeux, antipathique)
5. La journaliste et lhomme daffaires:
6. Lavocat:

Les descriptions Complete these descriptions with the word or expression from
illustrated. Dont forget to make the necessary agreements.

1. Ma sur est trs (a)

Son mari est (c)

. Elle est (b)

that is

. Il est (d)

pour sa femme. 2. Je ne suis pas (e)

est (g)

36

contextes

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

mais mon (f)

et (h)

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Date

Nom

structures

3B.1 Numbers 61100


1

Compltez You are babysitting a little girl from the French-American school. She needs help with
her math. Help her by filling in the blanks with the missing numbers. Spell out the numbers.
Modle

Cent moins (minus) trente-deux font (makes) soixante-huit.

1. Quatre-vingt-dix-neuf moins

font vingt-cinq.

2. Trente-trois plus quarante-cinq font

3. Cinquante-sept plus quarante et un font

4. Quatre-vingt-neuf moins

font vingt-huit.

5. Soixante-seize plus vingt-quatre font


6. Quatorze plus

.
font quatre-vingt-dix-neuf.

7. Vingt-six plus cinquante-sept font


8. Trente-deux plus soixante font

.
.

Quel est le prix? Write out the prices of these items.


Modle

des feuilles de papier

douze euros soixante-cinq

1. un cahier
2. une chaise
3. des crayons
4. un sac dos
5. une horloge
6. des stylos

Les itinraires You are looking at a map and considering several day trips you want to take. Write
complete sentences to tell how far each city is from Paris.
Modle

Gisors (74 km)

Gisors est soixante-quatorze kilomtres de Paris.

1. Provins (91 km):


2. Fontainebleau (66 km):
3. Beauvais (78 km):
4. vreux (96 km):
5. pieds (84 km):
6. Pithiviers (94 km):
7. Chartres (88 km):
8. Soissons (100 km):
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Unit 3 Cahier d'exercices Activities

37

Date

Nom

Les coordonnes Write sentences to tell where these people live. Follow the model and spell out
the numbers.
Modle

(Jean) 75, rue Victor Hugo

Jean habite au soixante-quinze, rue Victor Hugo.


1. (Malika) 97, rue Bois des cars

2. (Amadou) 66, avenue du Gnral Leclerc

3. (Martine) 73, rue Vaugelas

4. (Jrme) 81, rue Lamartine

5. (Guillaume) 100, rue Rivoli

6. (Nordine) 91, rue Molire

7. (Graldine) 67, avenue Voltaire

8. (Paul) 78, rue de lEsprance

Les mots croiss Complete this crossword puzzle. Run the words together without hyphens
or spaces.
1

38

Across:
4. 50
6. 61
7. 49
8. 67
9. 37

+
+
+
+
+

41
21
14
22
39

Down:
1. 52
2. 19
3. 61
5. 60
6. 50

+
+
+
+
+

36
51
38
40
40

5
4

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

3B.2 Prepositions of location


1

Compltez Henri is helping customers in the bookstore where he works. Complete each sentence
with the appropriate preposition of location.
1. Les sacs dos sont
2. Les cahiers sont

(next to) des stylos.


(behind) les livres.

3. Les cartes sont

(to the right of) lordinateur.

4. La bibliothque est
5. La librairie est

(close to) de la maison.


(across from) du lyce.

6. Les calculatrices sont

(on) la table.

7. Les feuilles de papier sont

(in) le bureau.

8. Les sacs dos sont

(under) la fentre.

Cest o? Choose the prepositions that logically complete this letter from a student in
Dakar, Senegal.
chez
dans

en
entre

juste ct
loin de

(1)

moi, cest tout petit. Nous habitons (2)

(3)

du Caf de la Place. Nous sommes heureux ici. Ma grande sur, Adama, habite

(4)

un appartement

; nous nous voyons (we see each other) tous les jours. (5)

et moi, il y a dix ans de diffrence. La vie (6)


Dakar. Elle est (7)

prs
sur

Adama

Afrique est formidable! Jadore la fac de

la cte (coast) atlantique.

Choisissez Barbara has sent some pictures to her sister, Rgine, of her life on campus. She has
written a short description on the back of each one. Complete each description by choosing the most
logical preposition.
1. Mon chien est
2. Mon dictionnaire est
3. Mon ordinateur est
4. La corbeille papier est
5. La bibliothque est
6. Le lyce est
7. La tlvision est
8. Le stylo est

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(sur, sous, devant, ct) la maison.


(dans, entre, en, par) le bureau.
(loin, sur, par, en) le bureau.
(devant, entre, ct, prs de) du bureau.
(par, en, sur, prs de) luniversit.
(loin de, prs, entre, en face) luniversit.
( ct, entre, loin, prs) la fentre et le bureau.
(en face, ct, dans, en) mon sac dos.

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

39

Date

Nom

Le plan Write the name of each place on the map below, according to the clues provided. Each clue
is from the readers point of view. The first item has been done for you.

le caf

40

1. Le caf est dans la librairie.


2. Le lyce est derrire la librairie.
3. La bibliothque est droite du lyce.
4. Luniversit est en face de la bibliothque.
5. Chez moi, cest en face du caf, gauche
de luniversit.

6. Jhabite entre luniversit et le restaurant


Chez Lon.
7. Le restaurant universitaire est loin de
luniversit, mais prs du lyce.
8. Le dentiste est prs du restaurant
Chez Lon.

Les prpositions Give a synonym or an antonym of these prepositions of location.


1. sur

3. droite de

5. en =

2. devant

4. prs de

6. juste ct =

O est le livre? Look at these images and tell where the book is located.

1.

2.

3.

4.

5.
Le livre est

6.

7.

8.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 3

Savoir-faire

panorama
1

Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux. Correct the false statements.
1. La ville de Paris est trs grande et trs tendue (spread out).

2. Paris est divise en vingt arrondissements.

3. Il y a cent cinq muses Paris.

4. Charles Baudelaire est un clbre chanteur franais.

5. Les catacombes sont sous les rues de Paris.

6. La tour Eiffel a t construite en 1889 pour lExposition universelle.

7. Paris-Plages consiste en trois kilomtres de sable et dherbe installs sous la tour Eiffel.

8. Larchitecte amricain I. M. Pei a cr le muse du Louvre.

9. Des entres du mtro sont construites dans le style rococo.

10. Le mtro est un systme de transport trs efficace.

Quest-ce que cest? Label each image shown below.

1.

3.

5.

2.

4.

6.

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Unit 3 Cahier d'exercices Activities

41

Date

Nom

Compltez Complete these sentences with the correct information from Panorama about Paris.
Paris est la (1)

de la France. Sa population est de plus de

(2)

dhabitants. Paris est divise en vingt (3)

Le Louvre, un des plus grands muses du monde, est un ancien palais royal. Luvre la plus clbre de
sa collection est (4)

Avec plus de six millions de visiteurs par an, (5)

est un autre monument

clbre. Elle attire le plus grand nombre de visiteurs en France.


(6)

les rues de Paris, dans (7)

(8)

, il y a environ

de squelettes provenant d (9)

de Paris et de ses environs.

Pour visiter Paris, le mtro est un systme de transport efficace. Les premires entres du mtro de style
. Elles sont luvre de larchitecte Hector Guimard.

Art Nouveau datent de (10)

Dchiffrez Use what youve learned in Panorama about Paris to decipher the code and fill in the
missing letters. Then, use the code to discover three of Frances main industries.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
10 1
1. Cest le nom dun crivain clbre.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __

15

24

13

12

25 23 20

2. Chaque arrondissement en a un (has one).


__ __ __ __ __ __ __

23 11

17 14

12

3. Cest le nom dun fameux sculpteur.


__ __ __ __ __

12

11

4. Dans les catacombes, il y a


__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

26 23

16

13 13

5. La tour Eiffel a t construite (was built) pour cette (this) occasion.


__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

16

22

13

11

23 11

15

12

16 16

6. Cest le nom du style de certaines (some) entres du mtro.


__ __ __ __ __ __ __ __ __ __

14 12 13

11

23 15

14 23

7. Voici trois des industries principales de la France:


__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

10

11 14 11 24

__ __

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __

__ __ __ __ __ __ __ __

42

16

16 14

16

13

13

24 25 11

23 12

Unit 3 Cahier d'exercices Activities

16

17

20

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Date

Nom

Unit 4

Leon 4A

contextes
1

Cherchez In the grid, circle the words or phrases listed, looking backward, forward, vertically,
horizontally, and diagonally. One of them has been done for you.
F
E
S
L
F
P
Q
Y

C
K
W
R
V
D

bavarder
bureau
centre-ville
djeuner
endroit
picerie
frquenter
grand magasin
gymnase
inviter
piscine
terrasse de caf

R
T
S
M
Y
D
P
B
F
D
D
E
Z
C
B


M
N
A
K
D
L
N
A
H
N
P
E
U
C

Q
C
K
J
N
C
Q
D
C
U
I
N
E
S
F

U
B
B
J
N
M
P
H
E
M
T
D
K
H
V

E
U
A
N
M
I
Y
J
D
R
O
B
C
P
X

N T E R
D I J N
S W I A
V C Q V
S A E X
I D R L
S I D
G V E G
E S S A
E T I V
V X C H
U R E A
U P U D
Z P O M
Y N P O

E
T
U
A
L
J
N
E
R
N
W
U
G
O
I

Y
K
F
E
H
P
K
S
R
I
P
K
T
P
E

O
T
I
O
R
D
N
E
E
V
A
K
D
U
Y


P
I
C
E
R
I
E
T
J
Z
W
U
J
Z

N
I
S
A
G
A
M
D
N
A
R
G
G
N
M

Associez Match the activities in the left column with the locations in the right. Then write a
complete sentence for each one to describe Maries habits and preferences.
Modle

travailler / un bureau

Elle travaille dans un bureau.

1. danser

a. un cinma

2. marcher (to walk)

b. une maison

3. manger un couscous

c. une piscine

4. regarder un film franais

d. une bote de nuit

5. nager

e. un parc

6. habiter

f. un restaurant

7. acheter des fruits

g. un kiosque

8. trouver un magazine de mode

h. une picerie

Chassez lintrus Circle the word or expression that does not belong.





1.
2.
3.
4.
5.
6.

une picerie, un march, un magasin, un muse


un parc, une piscine, un cinma, un gymnase
un bureau, un magasin, un centre commercial, un grand magasin
un restaurant, un caf, une glise, une picerie
un march, une picerie, un cinma, un restaurant
une ville, une banlieue, un centre-ville, une montagne

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Unit 4 Cahier d'exercices Activities

43

Date

Nom

Laprs-midi Marc is thinking about the errands he needs to run this afternoon. Look at the
vocabulary on pages 110111 of your textbook and complete each sentence with the most logical
word or expression.
1. Il y a

sur la place. Cest parfait, jai besoin dun magazine.

2. Aprs, jai besoin daller l'

ct du caf, sur la place.

3. Je me demande (wonder) quels films il y a au


4. La

de Fatima est ct. Pourquoi ne pas

5. J

pour trouver quels sports sont proposs

7. Jaime bien

, mais est-ce quil y a une grande piscine?

8. Ma voisine est sur la place. Pourquoi ne pas

un petit peu avec elle?

Compltez To find out more about a typical day for a student in Angers, complete these sentences
with the word illustrated. Be sure to make all the necessary agreements.

Le matin, je vais au (1)

(2)

pour faire (do) du sport, ou la

pour nager pendant (for) une heure. Aprs, je rentre la

. Jtudie lconomie et le droit pendant quatre

(3)

heures. midi, jaime bien manger au (4)

(6)

sur la place,

. Laprs-midi, je travaille au

mais je naime pas (5)

44

elle?

Fatima au restaurant.

6. Avant, jai besoin de passer au


(offered).

en ce moment.

David dAngers. Le week-end, jaime aller au (7)

ou bien (8)

Unit 4 Cahier d'exercices Activities

en bote avec des amis.

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Date

Nom

structures

4A.1 The verb aller


1

Conjuguez Complete this conversation with the correct forms of the verb aller.
FATIMA Quest-ce que tu (1)
RIC Je (2)

faire dimanche?
tudier la bibliothque. Il (3)

y (there) avoir un

examen demain.
FABIEN ET THUY Nous (4)
FATIMA Vous (5)
FABIEN Je (6)

explorer le parc national de la Vanoise.


quitter la maison quelle heure?
passer chez Thuy 7h00. Pourquoi?

FATIMA Jaime la montagne, et mon frre aussi. Je (7)

nous (8)

parler avec lui. Peuttre que

aller avec vous.

THUY Bonne ide!

Choisissez New students are attending orientation this week. Complete their agenda by writing the
correct prepositions.
1. Vous allez rencontrer vos professeurs

(sur, au, en, la) bibliothque du lyce.

2. Votre professeur va vous demander daller


3. Vous allez djeuner

( la, au, en, ) ville.

( la, au, sur) restaurant avec dautres lves.

4. Le soir, vous pouvez (can) aller

(au, la, en) cinma ou

( la, l, au) piscine.


5. Lundi, vous allez

(au, en, la) kiosque.

O vont-ils? Indicate where the students are going and an activity they might do there, using the
illustrations as a guide.
Modle

Serge et Martin

Ils vont la librairie. Ils vont chercher des livres.

1. Nous

2. Vronique

3. Hlne et Marc

4. Annie et Sarah

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Unit 4 Cahier d'exercices Activities

45

Date

Nom

Compltez Complete this letter from your Senegalese pen-pal, Kaba, with , en, dans, or sur.
Include articles or form contractions as needed.
Je pense tudier (1)

lUniversit du Sngal, (2)

est (3)

Dakar. Luniversit

centre-ville. Je pense aussi habiter (4)

la maison de ma sur.

Dakar, cest loin (far away) de mon village. Cest une grande ville. Jaime tudier (5)
la bibliothque pour prparer mes examens.
Jaime bien passer (6)
(7)

muse de Dakar. Il est intressant. Le samedi matin, je vais

la piscine municipale et aprs, je djeune (8)

restaurant avec des amis. Je prfre le restaurant (9)

la place Kermel.

Lemploi du temps Here is your schedule (emploi du temps) for next week. Write complete
sentences to tell what you are going to do.
lundi

matin

aprs midi

la terrasse dun

tudier/
bibliothque

mardi

mercredi

jeudi

vendredi

samedi

chercher des

parler/prof de

rencontrer

aller/

oranges/march

franais

Tho/caf

centre-ville

aller/cinma

tlphoner/
mes parents

dimanche

commencer/
tudier

Modle

Lundi, je vais nager la piscine.

46

1. Lundi,

2. Mardi,

3. Mercredi,

4. Jeudi,

5. Vendredi,

6. Samedi,

7. Samedi,

8. Dimanche,

Unit 4 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

4A.2 Interrogative words


1

Dchiffrez Pascal just received an e-mail from a classmate in his French class. Unfortunately, his classmate
is not very good at French, and the questions are all jumbled. Rewrite each question correctly.
1. vous / appelez / est-ce que / vous / comment / ?

2. est-ce que / o / habitez / vous / ?

3. ? / favori / votre / est / cours / quel

4. commencent / ? / / est-ce que / quelle heure / les cours

5. votre restaurant / prfr / ? / chinois / quel / est

6. est-ce que / allez / march / ? / vous / quand / au

7. vous / au / ? / le mardi / est-ce que / allez / pourquoi / soir / gymnase

Lentrevue Fill in the correct interrogative words or expressions to complete this interview with
Hassan, a student at a French university.
Combien
Comment
JRME (1)

O
Pourquoi
vous appelez-vous?

Quels
Quest-ce que

Qui
Quoi

HASSAN Je veux (want) tre homme daffaires.

HASSAN Je mappelle Hassan.

JRME (5)

JRME (2)

HASSAN Jaime le cours de franais.

habitez-vous?

HASSAN Jhabite en ville.


JRME (3)

JRME (6)

vous tudiez?

dtudiants y a-t-il

dans la classe?
HASSAN Il y a seize tudiants dans la classe.

HASSAN Jtudie lconomie.


JRME (4)

cours aimez-vous?

tudiez-vous

lconomie?

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Unit 4 Cahier d'exercices Activities

47

Date

Nom

Choisissez Complete each question with the correct form of quel.


1.

muse frquentez-vous?

2. 

est le nom de la

bibliothque?
4. 

6.

cinma frquentez-vous?

7. 

magasins sont ouverts

(open) le dimanche?
sont tes restaurants

favoris?

tudiantes ont les

yeuxmarron?

heure les cours

commencent-ils?
3. 

5. 

8. 

montagnes explorez-vous le

week-end?

Compltez Complete this dialogue with logical questions.


JASMINE Bonjour Nathalie. (1)
NATHALIE Bien. Et toi?
JASMINE Bien, merci. (2)
NATHALIE Les cours commencent le 24 septembre.
JASMINE (3)
NATHALIE Jai physique, chimie et biologie.
JASMINE (4)
NATHALIE Mon professeur de chimie est Madame Lessieur.
JASMINE Ah, oui! Et tu as dmnag (you moved), nest-ce pas? (5)
NATHALIE Jhabite en ville, ct du caf, sur la place. Dis, (6)
JASMINE Il est 11h30. On va bavarder au caf demain, nest-ce pas?
NATHALIE Parfait. Au revoir.

Les questions Write two questions that would prompt each of these statements.
1. Latitia va au march dimanche.


2. Il y a trois tudiants la terrasse du caf.


3. Mes amis vont manger au restaurant avec les nouveaux lves.


4. Tu vas en bote samedi soir.

48

Unit 4 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 4

Leon 4B

contextes
1

Classez Classify these foods in the appropriate category.


baguette
beurre
boisson gazeuse
caf
chocolat
croissant

eau minrale
clair
fromage
jambon
jus dorange
lait

Boissons

limonade
pain de campagne
sandwich
soupe
sucre
th

Pains/desserts

Autres

Produits
laitiers (dairy)

Compltez Complete each sentence with the most logical option.


.

1. Jaime boire (drink) de leau


a. clair

b. minrale

c. sucre

2. Avant de partir (before leaving), nous


a. apportons

b. cotons

un pourboire.

c. laissons

3. Ma sur est vgtarienne. Elle ne mange pas de


a. jambon

b. sandwich

c. frites

4. Je mets (put) toujours du


a. beurre

b. fromage

5. Je vais demander
a. un pourboire
6. Jai
a. faim

dans mon caf.


c. sucre
la serveuse.

b. laddition

c. apporter

. Je vais manger un sandwich et une soupe.


b. soif

c. quelque chose

7. Jaime les produits laitiers (dairy). Je vais manger un sandwich au


a. jambon

b. fromage

c. chocolat

8. Je me demande (wonder) quel est le


a. addition

b. coter

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du jus de pomme.

c. prix
Unit 4 Cahier d'exercices Activities

49

Date

Nom

Quest-ce que cest? Write the name of each item pictured.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Cest quoi? Write the name of the item that each statement describes.
1. Il est fait (made) avec des pommes (apples) ou des oranges. Cest

2. Il rend (makes) le th ou le caf plus doux. Cest

3. Le serveur/La serveuse lapporte la fin du dner. Cest

4. Il est au jambon ou au fromage. Cest

5. On mange a avec du ketchup. Ce sont

6. Cest le pain avec lequel (with which) on fait (makes) les sandwichs. Cest
7. Cest un homme qui travaille dans un restaurant. Cest

.
.

8. Cest largent quon laisse pour le serveur/la serveuse. Cest

Choisissez Complete this dialogue with the best phrases from the list. Make any necessary changes
and do not repeat expressions.
une bouteille de
un morceau de

pas assez de
un peu de

plusieurs
une tasse de

MAI Jai trs soif. Je vais boire (drink) (1)

tous les
un verre de

eau minrale.

PAUL Vraiment? Cest trop! Tu ne veux pas (2)

limonade ou (3)

th?

MAI Daccord, jadore la limonade.


PAUL Moi, jai faim. Il y a (4)
MAI Moi, je vais prendre (take) (5)

types de soupe.
soupe la tomate et (6)

PAUL Bonne ide, moi aussi. Jaime le th, mais il ny a (7)


MAI Tu ne vas pas prendre (8)

pain.

sucre.

morceaux de sucre!

PAUL Et pourquoi pas?

50

Unit 4 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

structures

4B.1 The verbs prendre and boire; Partitives


1

Le dimanche matin Complete this paragraph with the correct forms of the verbs in parentheses.
Le dimanche matin, nous allons au caf. Pour aller au caf, je (1)
la ligne A du mtro. Mes parents aiment mieux (2)
moi, nous (3)

(prendre) leur voiture. Ma sur et

(prendre) une baguette et du beurre. Mes parents (4)

(boire) du caf mais nous, nous ne (5)


(boire) un th et ma sur (7)

(boire) pas de caf. Moi, je (6)


(boire) un chocolat. Mes parents (8)

(prendre) des croissants. Et vous, quest-ce que vous (9)


(10)

(prendre) toujours

(prendre) et quest-ce que vous

(boire) le matin?

Et pour vous? Reconstruct these conversations that you might hear in a caf.
Modle

vous / boire / caf? (non)

Est-ce que vous buvez un caf? Non, je ne bois pas de caf.


1. tu / boire / th? (oui)

2. nous / prendre / croissants? (non)

3. ils / prendre / soupe? (oui)

4. vous / boire / eau? (oui)

5. elle / prendre / sandwich? (non)

6. nous / prendre / frites? (oui)

7. tu / boire / chocolat chaud? (non)

8. Floriane et Nathalie / boire / jus dorange? (oui)

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Unit 4 Cahier d'exercices Activities

51

Date

Nom

Quest-ce que vous prenez? Look at these illustrations and write a sentence describing what
each person is having.

1. je

2. vous

3. elles

4. tu

5. nous

6. il

Compltez Complete this conversation with the appropriate articles.


SOPHIE Tu as (1)

lait?

MARINA Dsole, non je nai pas (2)

et (4)
(6)

jus dorange. Tu prends (5)


beurre ou bien (7)

SOPHIE Je vais simplement prendre (8)

(9)

lait, mais jai (3)

eau minrale
croissants avec

clair?
jus dorange avec un morceau

pain.

MARINA Pas de problme. Tu es sre? Tu ne prends pas un peu (10)


SOPHIE Non, merci. Je naime pas (11)

fromage. Tu as (12)

fromage aussi?
pain

de campagne?
MARINA Oui, voil.
SOPHIE Merci.

52

Unit 4 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

4B.2 Regular -ir verbs


1

De bonnes rsolutions Decide whether each resolution is a good one (une bonne rsolution) or a
bad one (une mauvaise rsolution).

une bonne une mauvaise

rsolution

rsolution

1. Je vais tudier pour russir le bac.

2. Je suis dj un peu gros et jai le sentiment que je vais encore grossir.

3. Je vais finir mes tudes en droit pour avoir mon diplme.

4. Je vais rflchir avant de parler quand je suis nerve (angry).

5. Jai trop maigri. Je vais manger un peu plus pour grossir.

6. Je ne vais pas finir mes devoirs avant de sortir avec mes amis.

7. Mes amis du lyce nont pas t trs sympas avec moi. Je vais bien
choisir mes amis la fac.

8. Tous mes pantalons sont trop serrs! Je vais maigrir un peu.

Le bon mot Write the appropriate present tense forms of choisir to tell what everyone is about to
order at the restaurant today.
1. Samira et moi

le sandwich au fromage. On va partager.

2. Pour mon dessert, je

lclair au chocolat.

3. Les Ricci ont trs soif! Ils

des boissons: une limonade et deux cocas.

4. Lna, tu

quoi, dj, comme dessert? Le gteau aux noisettes (nuts)?

5. Vous

votre plat habituel (usual dish), M. Thveneau?

6. Jamel a super froid! Il

le chocolat chaud parfum la cannelle (cinnamon).

Choisissez Complete the sentences with the appropriate and most logical verb of the list.
choisir
finir
grandir

grossir
maigrir
obir ()

1. On

ragir
rflchir ()
russir ()
quand on mange trop.

2. Est-ce que les bons


3. Je

derniers?
quand je fais beaucoup dexercice.

4. Stphanie
5.
6. Nous
7. Tu
8. Marc,

rougir
vieillir

comme une tomate (tomato).


bien. Vous allez trouver la rponse.
la glace au chocolat pour notre dessert!
travailler quand ta sur met sa musique trs fort?
ta grand-mre!

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Unit 4 Cahier d'exercices Activities

53

Date

Nom

Quest-ce quils font? Complete the caption for each illustration with the present tense form
of an -ir verb.

1. Thierry, tu

3. Louis

son voyage.

2. Nathalie

un dessert.

4. Jean-Yves est fatigu parce quil ne


pas dormir (sleep).

5. Thierry, tu

6. Ludo et Martin n
jamais (never).

Question-rponse Write a logical question including an -ir verb that would prompt each response.
1.
Ah, oui. Je ne mange pas beaucoup en ce moment. Cest le stress!
2.
Oui, je vais prendre la tarte aux pommes.
3.
Oui, il fait toujours ce que sa mre demande (he always does what his mother asks).
4.
Oui, maintenant Peter a de trs bonnes notes.
5.
Mais non! Ce sont mes vtements qui rtrcissent (shrink)!

54

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Date

Nom

Unit 4

Savoir-faire

panorama
1

O a? Complete these sentences with the correct information.


1. Lglise du

est un centre de plerinage depuis 1.000 ans.

2.

, en Bretagne, il y a 3.000 menhirs et dolmens.

3. La maison de Claude Monet est

, en Normandie.

4. Les crpes sont une spcialit culinaire de

5. Le camembert est une spcialit culinaire de


6.

est une station balnaire de luxe.

Quest-ce que cest? Label each image correctly.

1.

2.

3.

4.

Vrai ou faux? Indicate whether each statement is vrai or faux. Correct the false statements.
1. Cest au Mont-Saint-Michel quil y a les plus grandes mares du monde.

2. Le Mont-Saint-Michel est une presqule.

3. Le Mont-Saint-Michel est un centre de plerinage.

4. Le camembert est vendu dans une bote ovale en papier.

5. Claude Monet est un matre du mouvement impressionniste.

6. Claude Monet est le peintre des Nymphas et du Pont chinois.

7. Il y a 300 menhirs et dolmens Carnac.

8. Les plus anciens menhirs datent de 4.500 ans avant J.-C.

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Unit 4 Cahier d'exercices Activities

55

Date

Nom

Rpondez Answer these questions in complete sentences.


1. O est Carnac?

2. Comment sont disposs (positioned) les menhirs?

3. Quelle est la fonction des menhirs? Et des dolmens?

4. quoi est associe la fonction des menhirs?

5. quoi est associe la fonction des dolmens?

6. Pourquoi Deauville est-elle clbre?

Les mots croiss Use the clues below to complete this crossword puzzle.
2
1
3
4
5

1. Deauville, il y a un festival du
2. Cest le nom dun fromage.
3. On peut manger des crpes dans une
4. Cest le nom dun lieu o il y a des falaises.
5. Cest la rgion qui a la plus grande population.
6. Cest le nom dune clbre femme crivain.
7. Deauville est une station
8. Cest un type dnergie produite en Normandie.

56

Unit 4 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 5

Leon 5A

contextes
1

Cherchez In the grid, find the twelve words listed. Look backward, forward, vertically, horizontally,
and diagonally.
L
P
A
S
S
E
T
E
M
P
S
F
S
Y
P

bande dessine
checs
quipe
joueuse
loisir
match
passe-temps
pratiquer
skier
spectacle
sport
temps libre

O
O
L
V
B
M
H
H
R
R
L
A
I
G
X

B
B
I
U
F
C
J
K
H
E
W
X
Y
N
F

F E C K D S V T Z
A A L V V E A E C P
K N V C M W M D B G
S D D B A P P B S K
R I T E S T C H E
P J R L D Q C V I P
I
I Z A E E E L H
U B W J G M S E P P
R T H B A F D S I S
U Q I T A R P U I L
Y Z C V P M Q E L N
B H F F F W U W F
T R O P S S Z O E Q
K B W F E U B J S M
D W I J W Q S T M L

F
Q
A
M
C
W
E
K
A
P
J

K
L

U
V
M
W
S
S
C
S
K
I
E
R
E
M
R

Le sport Look at this list of sports and activities, and indicate whether people generally practice
them lextrieur (outside), lintrieur (inside), or both.
aller la pche
le baseball

le basket
les checs

lextrieur

le football
le golf

marcher
skier

le tennis
le volley-ball

lintrieur

lintrieur et lextrieur

Chassez lintrus Circle the word that does not belong in each group.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

pratiquer, le baseball, le tennis, la bande dessine


indiquer, un loisir, un passe-temps, le temps libre
une fois, rarement, souvent, presque jamais
encore, souvent, parfois, jamais
un jeu, les cartes, skier, les checs
gagner, le cinma, un jeu, un match
bricoler, skier, le tennis, le volley-ball
jouer, gagner, aller la pche, pratiquer
rarement, maintenant, parfois, jamais
chanter, gagner, aider, longtemps

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Unit 5 Cahier d'exercices Activities

57

Date

Nom

Quoi? Complete this paragraph according to the illustrations to find out what Dalil and his friends
are planning to do this weekend. Dont forget to use a preposition or an article when necessary.
Ce week-end, je vais jouer (1)

(2)

avec des amis. Nous allons

15h00. Nous allons aussi jouer (3)

Jaime les sports de plein air (outdoors), mais je naime pas (4)

(5)

. Je naime pas

non plus. Ce soir, nous allons jouer (6)

(je naime pas (7)

).

Les clbrits What sports do these people play?


1. Shaquille ONeil

4. Tiger Woods

2. David Ortiz

5. Peyton Manning

3. Gabrielle Reese

6. Venus et Serena Williams

Les loisirs Write a sentence indicating what these people do and how often they do it, based on the
cues provided.
Modle

Stphane / once a month

Stphane regarde une bande dessine une fois par mois.

Sandrine / often
1.

David and Rachid / on Tuesdays and Thursdays


2.

David and Rachid / right now


3.

58

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

David and Sandrine / twice a month


4.

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Date

Nom

structures

5A.1 The verb faire


1

La famille de Karine Complete this paragraph with the correct form of the verb faire.
Ma famille est trs active. Moi, je (1)
et moi, nous (2)

de larobic le week-end. La semaine, ma sur

du jogging dans le parc. Mon frre naime pas (3)

de la gym, mais il (4)

la cuisine. Mes parents (5)

leur sant (health). Ils (6)


(7)

aussi attention

souvent du vlo. Et dans ta famille, quest-ce que vous

? Est-ce que tu (8)

du sport?

Choisissez Complete this conversation with the correct prepositions or articles.


SOPHIE Quels sont vos passe-temps prfrs?
KHALED Je fais (1)

arobic tous les week-ends. Et toi, Luc?

LUC Je fais (2)

cheval ou (3)

planche voile.

SOPHIE Moi, je ne fais pas beaucoup (4)

sport, mais jaime bien faire (5)

camping. Maintenant, je vais faire (6)

promenade dans le parc. Qui veut venir (wants to

come) avec moi?


KHALED Moi, pourquoi pas! Il faut bien faire (7)
SOPHIE Parfait. Tu vas faire (8)

sport.
connaissance de ma sur, Frdrique.

LUC Ma sur et moi, nous y allons aussi. On va faire un pique-nique!

Le mot juste Complete this brochure with jouer or faire and the appropriate articles or
prepositions.
De nombreux sports sont proposs nos lves. Dans notre nouveau gymnase, vous pouvez (can)
(1)

arobic ou (2)

Dans notre stade, vous pouvez (4)


(6)

basket ou (3)
jogging, (5)

volley.
vlo ou

baseball.

Il y a galement des clubs qui organisent des activits en dehors du (outside of the) lyce. Vous pouvez
(7)
galement (9)

ski ou (8)

randonne selon (according to) la saison. Vous pouvez


checs, (10)

planche voile ou (11)

football.
Avec toutes les activits proposes, vous allez (12)

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connaissance de beaucoup de personnes!

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

59

Date

Nom

Que font-ils? Look at these pictures and tell what these people are doing using the verb faire.
Modle

Il fait un tour en voiture.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Quest-ce quil faut faire? Give these people advice about activities they might enjoy.
Modle

Jaime les animaux.

Il faut faire du cheval.

1. Jaime la montagne et marcher.



2. Je suis nouvelle lcole.

3. Jaime courir (run).

4. Jadore Lance Armstrong et le cyclisme (cycling).

5. Jaime dner chez moi avec des amis.

60

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

5A.2 Irregular -ir verbs


1

Les vacances Complete this paragraph with the correct form of the verbs in parentheses to tell
what Miriam does when she is on vacation.
Pendant les vacances (vacation), si je ne voyage pas, je (1)
matin, mais mes parents (2)
je (3)

(dormir) toujours tard le

(sortir) tt pour aller marcher dans le parc. En gnral,

(sortir) de la maison 11h00 et je (4)

des amis. Ils (5)

(courir) un peu avec

(courir) trs vite. Le parc (6)

(sentir) bon avec

toutes les fleurs (flowers).


Pour les vacances dhiver (winter), je vais (7)
(8)

(partir) en Algrie. Nous

(partir) la semaine prochaine. Je (9)

(sentir) que le voyage

va tre intressant. Jadore un petit restaurant Alger o on (10)

(servir) un

excellent couscous.

Dcrivez Describe what the people in these pictures are doing. Write in complete sentences and use
a dictionary if necessary.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

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Unit 5 Cahier d'exercices Activities

61

Date

Nom

Que font-ils? For each sentence, choose the correct verb from those in parentheses. Then complete
the sentence by writing the verb in the present.
1. Les professeurs

(sortir, dormir, sentir) du lyce 6h00 du soir.

2. Les lves

(servir, partir, sentir) pour Paris pour aller visiter

les muses.
3. Maintenant, le dpartement de franais

(dormir, sentir, servir) du caf et

du th aprs les confrences.


4. Les athltes

(servir, courir, partir) dans le stade tous les matins.

5. Ton frre ne

(dormir, servir, sentir) pas assez parce

quil tudie beaucoup.


6. Je

(servir, sentir, partir) que mon examen de physique va tre facile.

7. Je ne
8. Caroline

(servir, sentir, sortir) plus avec Hlne.


(servir, partir, courir) pour la France le mois prochain.

Rpondez Answer these questions in complete sentences.


1. Partez-vous pour un lieu intressant cette anne? O allez-vous?

2. Combien dheures votre frre dort-il? Et vous?

3. Sortez-vous souvent pendant le weekend?

4. Que servez-vous vos amis?

5. Qui sort avec vous en bote, le week-end?

6. Courez-vous dans le parc? Avec qui?

62

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 5

Leon 5B

contextes
1

Les saisons Name the season that best matches each description.
1. Nous allons la plage.
2. Il neige et nous faisons du ski.
3. Il fait trs chaud.
4. Il pleut souvent.
5. Il fait frais et il fait du vent.
6. Cest la fin des cours au lyce.
7. Il faut utiliser un impermable et un parapluie.
8. Les cours commencent au lyce.
9. Cest la fin de lanne.
10. Nous clbrons la fte (holiday) nationale en France et aux tats-Unis.

Le temps Here is a weather forecast. Say what the weather is like and what the highest and lowest
temperatures are.
Modle

Il fait froid et le temps est nuageux New York.


La temprature minimum est de 1 degr.
La temprature maximum est de 15 degrs.

1.

Chambry
2C / 5C

2.

Abidjan
22C / 25C

New York
1C / 15C

3.

Papeete
27C / 31C

4.

Marseille
12C / 20C

1.

2.

3.

4.

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Unit 5 Cahier d'exercices Activities

63

Date

Nom

Les vacances Farida and Thomas are going to visit Paris. Complete their conversation with the
words and expressions from the list.
anniversaire
avril

beau
date

degrs
frais

FARIDA Quel (1)

impermable
printemps

soleil
temps

fait-il Paris demain?

THOMAS Il fait beau. Il fait 17 (2)

FARIDA Jai besoin dun (3)

THOMAS Non, il ne va pas pleuvoir. Il va faire (4)

tout le temps.

FARIDA Parfait. Cest vrai que cest le (5)

THOMAS Noublie pas que le matin, il fait (6)

(7)

. Nous sommes en

FARIDA Quelle est la (8)

de l (9)

de

ton oncle?
THOMAS Cest le 5.
FARIDA Jespre (hope) quil va faire (10)

THOMAS Oui, moi aussi.

Vrai ou faux? Read these statements and indicate whether they are vrai or faux. Correct the
false statements.
1. Quand il pleut, jutilise un impermable.

2. Il fait un temps pouvantable en t.

3. Quand le temps est nuageux, il fait soleil.

4. En hiver, il fait froid et il neige.

5. La Saint-Valentin est en fvrier.

6. Avril, cest en hiver.

7. Quand il fait 30 degrs, il fait froid.

8. Mars est ma saison prfre.

64

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

structures

5B.1 Numbers 101 and higher


1

Les prix Write out these prices in words.

127
1.

235

199

451

2.
3.
4.
Unit 5 Page 65 Art 10.14 Unit 5 Page 65 Art 10.15Unit 5 Page 65 Art 10.16 Unit 5 Page 65 Art 10.17

300

202

480

373

5.

6.
7.
8.
Unit
5
Page
65
Art
10.19
Unit 5 Page 65 Art 10.18
Unit 5 Page 65 Art 10.20Unit 5 Page 65 Art 10.21
1.
5.

2.

6.

3.

7.

4.

8.

Qubec Read these sentences about the French-speaking province of Quebec, Canada. Write the
digits for the numbers in each sentence.
1. Jacques Cartier arrive Gasp en mille cinq cent trente-quatre.
2. La province du Qubec est tablie en mille sept cent quatre-vingt-onze.
3. La population francophone du Qubec est de cinq millions huit cent mille personnes.
4. La population anglophone du Qubec est de cinq cent quatre-vingt-onze mille
personnes.
5. La superficie de la province du Qubec est de un million cinq cent cinquante-trois mille six cent
trente-sept kilomtres carrs.
6. La population totale du Qubec est de sept millions cinq cent soixante-huit mille six cent
quarante habitants.
7. Le Qubec produit (makes) quatre-vingt-six millions quatre cent seize mille cinquante-sept livres
(pounds) de sirop drable (maple syrup).
8. Il y a quarante et un mille cinq cent sept tudiants lUniversit du Qubec, Montral.

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Unit 5 Cahier d'exercices Activities

65

Date

Nom

Rsolvez Solve these math problems, using the formal or the informal vocabulary.
Modle

200 + 350 (formal)

Deux cents plus trois cent cinquante egale cinq cent cinquante.

1. 199 + 801 (informal)



2. 28.000 13.000 (formal)

3. 826 x 4 (informal)

4. 1.800 2 (formal)

Linventaire Lo is working in the bookstore on campus. To make sure the inventory is accurate, he
has been asked to spell the numbers.
Modle

Il y a cent trente-sept livres de Jules Verne.


Articles

Nombre darticles

Livres de Jules Verne

137

Livres dAmpt B

101

Dictionnaires franais-anglais

299

Crayons

2.435

Cahiers

3.123

Stylos

6.782

1.
2.
3.
4.
5.

66

La loterie Imagine that you have won a million euros. List what you would like to buy and how
much each item costs. Write out their prices.

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

5B.2 Spelling change -er verbs


1

Au lyce To complete Jeans e-mail, choose the logical verb for each sentence and write its correct
form in the space provided.

Salut!
a va? Moi, je vais bien, mais il y a beaucoup de choses faire cette semaine. Je/J (1)
(esprer, nettoyer, acheter) beaucoup de livres pour mes cours. Bien sr, mes professeurs (2)
(envoyer, rpter, prfrer) les lves qui travaillent beaucoup, alors je suis toujours la bibliothque. Les lves
(3)

(employer, payer, clbrer) beaucoup leur ordinateur pour tudier.


Matthieu, mon frre ne/n' (4)

pnible! Mais il (5)

(acheter, emmener, nettoyer) jamais la chambre. Cest


(amener, esprer, protger) avoir une bonne note en franais, alors

nous tudions ensemble. Je/J' (6)

(envoyer, clbrer, employer) mon anniversaire la

semaine prochaine avec le club de franais, et je vais inviter Matthieu.


Comment allez-vous? Est-ce que vous (7)
prfrs? Est-ce que vous (8)

(envoyer, payer, acheter) mes CD


(rpter, possder, essayer) de venir ici bientt?

Merci et bientt!
Jean

Que font-ils? Write sentences to describe what the people in the photos are doing. Use a variety of
words from the list.
acheter
envoyer

1.

2.

essayer
nettoyer

3.

payer
rpter

4.

1.
2.
3.
4.

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Unit 5 Cahier d'exercices Activities

67

Date

Nom

La lettre A classmate from your French class asks you to help with the letter he or she is writing to
a pen-pal. Help by filling in the blanks with the appropriate verbs in the present tense.
acheter
clbrer

considrer
envoyer

esprer
essayer

payer
prfrer

protger
rpter

Bonjour!
Jtudie le franais au lyce. J (1)
que tu vas comprendre la lettre que
j (2)
. Ici, les autres lves (3)
utiliser leur e-mail,
mais je pense quune lettre est plus personnelle.
Moi, jaime la musique. Jadore chanter. Mes amis et moi, nous (4)
dans
une salle de classe. Nous (5)
de prparer un concert pour la fin de lanne.
Mes parents (6)
que ce nest pas important, mais je ne suis pas daccord. En plus,
pour le concert!
le lyce va (7)
Jaime aussi la nature. Est-ce que tu (8)
la nature aussi? Ici, nous
(9)
la journe de lenvironnement.
Et toi, quand est-ce que tu (10)
ton billet davion pour venir me rendre visite?
Bon, au revoir!
4

Rpondez Answer these questions using the cues provided.


1. qui est-ce que vous envoyez des e-mails? ( mes amis et mes professeurs)

2. Quest-ce que vous apportez en classe? (mon ordinateur et des crayons)

3. Quest-ce que votre professeur emploie? (des livres en franais)

4. Qui prfre tudier la bibliothque? (les lves srieux)

5. Qui achte des CD de musique franaise? (mon cousin et moi)

6. Pourquoi les lves rptent-ils les mots? (parce quils / essayer davoir un bon accent)

7. Qui envoie des lettres votre frre? (mes parents)

8. Qui clbre la Rvolution franaise? (nous)

68

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 5

Savoir-faire

panorama
1

Les photos Label each photo.

1.

2.

3.

4.

Les Pays de la Loire Answer these questions in complete sentences.


1. Quand le chteau de Chambord est-il construit (built)?

2. Combien de pices le chteau de Chambord possde-t-il?

3. Quelle est la caractristique des deux escaliers du logis central?

4. Quel est lautre nom de la valle de la Loire?

5. Qui inaugure le sicle des rois voyageurs?

6. Quel est le nom des trois chteaux les plus visits (the most visited)?

Les attractions Complete the sentences with the correct words.


1. Le Printemps de

est un festival de musique.

2.  ce festival de musique, il y a des

de spectacles et des

de spectateurs.
3. Les 24 heures du
4. Cette course existe depuis

est une course d


.

5. La vigne est cultive dans la valle de la Loire depuis l'an


6. Les vignerons produisent

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de bouteilles par an.

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

69

Date

Nom

Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux. Correct the false statements.
1. La viticulture est une des principales industries du Centre.

2. La ville des Sables-dOlonne est situe dans un dpartement des Pays de la Loire.

3. George Sand est un homme. Cest un inventeur.

4. Louis XIV influence larchitecture du chteau de Chambord.

5. Franois Ier va de chteau en chteau avec sa famille.

6. Au Printemps de Bourges, tous les styles de musique sont reprsents.

7. Yves Montand est un crivain.

8. 75% des vins franais sont produits dans la valle de la Loire.

Le mot mystre Complete these definitions and fill in the corresponding spaces in the grid to find
out the mystery word.
1
2
3
4
5
6
7
D
E
8
9
10
11
12

1. Cest le nom dune dynastie de rois.


2. Cest une clbre marque de voiture; ce nest
pas Ferrari.
3. Cest une femme crivain du XIXe sicle.
4. Cest le style de nombreux chteaux de la
valle de la Loire.
5. Cest le mois du Printemps de Bourges.
6. Cest lindustrie principale du Centre.

7. Cest un acteur clbre.


8. Cest une ville dans la rgion du Centre.
9. Cest le nom dun chanteur au Printemps
de Bourges.
10. Cest une sorte de vin.
11. Cest le nom dun chteau de la Loire.
12. Cest le nom de la personne qui fait le vin.

er
Mot mystre: Cest le nom dun clbre peintre du XVIe sicle. Il a travaill (worked) pour Franois I .

70

Unit 5 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 6

Leon 6A

contextes
1

Trouvez des paires List pairs of words that are related in meaning. Do not repeat the items from
the model.
ladolescence
lge adulte
un biscuit
clibataire
le divorce

lenfance
un gteau
un hte
des invits
le mariage

mari(e)
la mort
la vie
la vieillesse

Modle

le mariage, le divorce

1.

4.

2.

5.

3.

6.

Logique ou illogique? Indicate whether each one of these sentences is logique or illogique.

Logique

Illogique

1. Nomie va faire une surprise sa sur pour son anniversaire.

2. Gilles est amoureux dune feuille de papier.

3. Abdel et Nora ne sont plus ensemble; ils sont divorcs.

4. M. Lomin va prendre rendez-vous avec sa copine pour aller au cinma.

5. On prend sa retraite lge de 13 ans.

6. Quel est votre tat civil: clibataire, mari(e), veuf/veuve ou divorc(e)?

7. Y a-t-il des glaons pour le punch?

8. La fiance du chat est un oiseau.

Les tapes de la vie Label each of these images with the appropriate stage of life.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

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Unit 6 Cahier d'exercices Activities

71

Date

Nom

Une invitation Laurent is organizing a celebration for his birthday. Complete the e-mail he wrote
to his friend Marguerite making any necessary changes.
bonheur
cadeau

fri
fter

fianc
gteau

jus de pomme
organiser

Marguerite,
Vendredi est un jour (1)

et donc, cest loccasion de (2)

anniversaire. Cest moi qui (3)


de Coca et des bouteilles de (4)
ou un (6)

mon

, alors, est-ce que tu peux apporter des cannettes (cans)


? Eh, pas besoin dapporter un (5)

, daccord?

Merci davance et bientt,


Laurent
tl. 01.87.95.23.41

Citations Choose an appropriate word from the list to complete each quote.
1. Largent ne fait pas le

2.Le respect est le lien de l


3. Une vie sans
4.Un

a. jeunesse

.
est une vie sans soleil.

heureux est une longue conversation qui semble

toujours trop brve.

b. amiti
c. amour
d. bonheur
e. vie

5.La

est comme on la fait.

6.La

est le temps quon a devant soi (oneself ).

7.Aimer, ce nest pas se regarder lun lautre, cest regarder

f. ensemble
g. mariage

dans la mme direction.

Des questions Answer these questions in complete sentences.


1. Est-ce que vous aimez faire la fte? Pourquoi?

2. Est-ce que vous organisez des ftes pour vos copains?

3. Comment ftez-vous votre anniversaire?

4. Quel est votre jour fri prfr? Pourquoi?

5. Est-ce que vous avez parfois des invits chez vous? Quand?

6. Avez-vous dj fait une surprise quelquun? qui?

72

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

structures

6A.1 Demonstrative adjectives


1

Vive la retraite! Complete Annick and Pascals conversation about an upcoming retirement party
for their grandfather by selecting ce, cet, cette, or ces.
ANNICK Et si on ftait la retraite de pp avec ses amis?
PASCAL Cest gnial comme ide! Il faut aussi inviter maman et papa (1)

(ce/cette) fte.
(Ce/Cette) week-end?
Bon, daccord. On va faire une surprise! Samedi aprs-midi, quatre heures?
(3)
(cet/cette) heure-l, on na pas faim. Pourquoi pas six heures du soir?
Bonne ide. Si on invitait (If we invited) son ami du bureau?
(4)
(Cet/Ce) ami, il sappelle Laurent Tallieu, non? Je vais tlphoner au bureau.
Tous les invits peuvent lui donner (can give him) des cadeaux.
Ah, non, tous (5)
(ce/ces) cadeaux! Cest trop! Tout le groupe va acheter
un cadeau collectif.
Daccord. Mais cest toi qui va faire la collecte auprs de (collect from) tous
(6)
(ces/cet) invits!

ANNICK Ah, oui, bien sr. Alors, quand? (2)


PASCAL
ANNICK
PASCAL
ANNICK
PASCAL
ANNICK
PASCAL

Impressions sur la fte Complete what people are saying at a party with an expression using a
form of ce and a noun. Refer to the photos for clues about which nouns to use.
Modle

Cette fte est super! Il y a plein de


monde (lots of people) ici.

1. Et

-ci,

2. Beurk!

cest pour Apolline?

4. 

sont

3. 

nest pas bonne!

5. 

des caramels.

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gazeuses.

-ci

a lair trs bonne!

sont

6. 

est

vraiment extraordinaire.

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

73

Date

Nom

Ci et l Complete each sentence with either ci or l.


1. Cette anne-

, on va fter lanniversaire de Nino au Caf Czanne.

2. Vous payez le loyer (rent) de ce mois-

ou du mois prochain?

3. Sandra, quel gteau est-ce que tu prfres: ce gteau-ci ou ce gteau 4. Nous achetons cette glace-

, au chocolat; non, cette glace-l, la vanille.

5. Ces biscuits-ci sont bons, mais ces biscuits-

sont mauvais.

Faites des phrases Use the expressions in the columns to write logical sentences. Use each entry
at least once.
ce
cet
cette
ces

aprs-midi
cadeau
choses
glace
glaons

on va fter lanniversaire dHerv


vont sur la table
est petit mais il est sympa
est parfume (flavored) au chocolat
sont pour les boissons

1.
2.
3.
4.
5.

vous! Respond to the questions with information about yourself. Write complete sentences.
1. Est-ce que vous allez fter votre anniversaire cette anne-ci?

2. Est-ce que vous allez sortir avec des copains ce week-end?

3. Est-ce que vous allez assister une fte cette semaine?

4. Est-ce que vous allez inviter des copains chez vous ce soir?

5. Est-ce que vous allez suivre (take) des cours, travailler ou faire la fte cet t?

74

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

6A.2 The pass compos with avoir


1

la fte de Julie Decide whether each sentence describes something that could have happened at
Julies party or if it is more likely to have happened elsewhere.

Cest arriv

la fte de Julie

ailleurs

1. Sylvain et Cristelle ont dans toute la nuit.

2. Julie a ador ses cadeaux danniversaire.

3. Julie a pass un examen.

4. David a jou de la guitare et moi, jai chant.

5. Tu as nettoy toutes les fentres de la maison.

6. Nous avons fait du ski.

7. Vous avez rencontr tous les amis de Julie.

8. Jai laiss un pourboire Julie.

9. Augustin a pris des photos de tout le monde.

10. Quelle surprise! Julie na pas tout de suite compris que ctait

(it was) une fte pour elle.

votre tour Now tell what else happened at Julies party, using the images as clues.
Modle

Rmy et Dylan nont pas bu de champagne.

1. Nous avons

2. Tu nas pas

3. Marguerite a

Julie.

dans la chambre de Julie pendant

que nous dansions (while the rest of us danced).

4. Il a

toute la nuit. On na pas pu (couldnt) sortir

dans le jardin.

5. Vous avez

6. Tho et Jean-Paul ont trop

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de Martine et dAngle.

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

75

Date

Nom

La sortie catastrophique Complete the paragraph with appropriate past participles from
the list.
cherch
couru

Jai (1)

organis
oubli

pay
pris

une sortie (outing) pour mes copains, samedi dernier. Pour commencer,

Fred a (2)
(3)

t
fait

jusquau restaurant parce quil tait en retard (was late). On a tous


des pizzas. Josiane et Simon nont pas aim. Nous avons (4)

une surprise Fred avec un gteau au chocolat pour son anniversaire. Et bien, il parat (it appears)
quil est allergique au chocolat. Cest moi qui ai (5)
(Afterwards), Chlo a (6)

ce gteau et ces pizzas. Aprs

son sac au restaurant et nous avons (7)

ce sac pendant (for) une heure! Marlne na pas (8)

trs sympa avec Chlo, et puis

(then) tout le monde est rentr (returned) en colre (angry) la maison.

Des questions Write out a question that could elicit each response.
Modle

Vous navez pas aim la fte de lanne dernire?


Mais si! Jai beaucoup aim cette fte.

1.
Jai apport du jus de pomme et des biscuits.
2.
On a dn dans un resto, et puis (then) on a regard un film au cin.
3.
Ah, non, malheureusement. Et jai eu une mauvaise note!
4.
Oui, il a fallu nettoyer toute la maison.
5.
Non, jai pris une part (piece) de gteau.
6.
Oui, mais il a plu cet aprs-midi.

76

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 6

Leon 6B

contextes
1

Chassez lintrus In each set, two of the articles of clothing usually touch each other when theyre
being worn. Circle the item in each set that doesnt normally touch the others.





1.
2.
3.
4.
5.
6.

des baskets, un sac main, des chaussettes


une ceinture, un pantalon, des lunettes de soleil
une casquette, un jean, un tee-shirt
une jupe, un chemisier, une chaussure
un chapeau, un sous-vtement, une robe
des gants, un manteau, des chaussettes

En quelle saison? Name five articles of clothing that you would typically wear in the summer and
five that you would typically wear in the winter.

En t, on porte...

En hiver, on porte...
1.
1.
2.

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

Quest-ce que vous portez? Tell what items of clothing you would wear to these places. List as
many articles as you can.
Modle

au lyce: un short, un tee-shirt, des chaussettes, des

baskets, une montre et un sac dos


1. au bureau:

2. lglise:

3. la piscine:

4. sur les pistes (slopes) de ski:

5. une fte:

6. au gymnase:

7. dans un avion (airplane):

8. au parc:

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Unit 6 Cahier d'exercices Activities

77

Date

Nom

Une personne raisonnable Indicate whether a reasonable person likes or doesnt like these things.

Elle aime...
Elle naime pas...
1.

les soldes.

2.

les vtements bon march.

3.

les vtements trop chers.

4.

porter un pull trop large avec un blouson serr.

5.

les vendeurs polis.

6.

porter des vtements sa taille.

De quelle couleur? Complete each description with a logical color.


1. Les ballons de basket sont

2. Le chocolat est

3. Les ordinateurs sont souvent

4. Les canaris sont souvent

5. Le lait est

6. Les fruits sont souvent

7. Le ciel (sky) est

8. Les fleurs sont parfois

Les gots des autres Describe what Mme Blay and M. Morande are wearing at the park today.
Do you think they have good taste (bon got) or bad taste (mauvais got)? Justify your opinion. Write
at least six complete sentences using the expressions from the list.
aller avec

78

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

trop

court(e)

large

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Date

Nom

structures

6B.1 Indirect object pronouns


1

Des devinettes Solve these riddles (devinettes). Answers may be used more than once.
1. Vous leur envoyez des e-mails.

a. vos amis

2. On lui pose des questions.

b. des vendeurs

3. Ils vous donnent des cadeaux danniversaire.

c. votre mre

4. Vous leur demandez dapporter des vtements.

d. le prof de franais

5. Elle vous a donn le jour (brought you into the world).


6. Il vous donne des notes.
7. Ils vous prtent de largent parfois.
8. Vous leur donnez de largent pour payer vos vtements.

Des objets indirects Circle the indirect objects in these sentences. If a sentence has an indirect
object (not all of them do), rewrite it using the appropriate indirect object pronoun.
1. Chaque hiver, jenvoie un pull ma sur par la poste (mail).

2. Isabelle et moi essayons parfois des robes de maries la Boutique Blanche.

3. Nous posons des questions aux vendeurs.

4. Il faut payer les vtements la caisse (at the register).

5. Tu vas montrer ton nouveau pantalon ta mre?

6. Je vais donner cette montre mon pre pour son anniversaire.

Des extraits de conversations Complete these conversations in a department store with


appropriate indirect object pronouns.
1. LE PRE Ah, non, il n'est pas beau, ce pantalon!
KEVIN Eh bien, je ne
ai pas demand ton avis (opinion).
2. VIRGINIE Non, cest non. Je ne vais pas te prter de largent pour acheter a!
RODRIGUE Mais tu
as prt de largent hier, pourquoi pas aujourdhui?
3. LA MRE Alors, tu lui demandes de
apporter une taille plus grande (larger).
KEVIN Mais, non, maman! Je ne vais pas lui demander de faire a.
4. MLANIE Mais, maman! papa! Vous ne machetez pas la jupe? Pourquoi?
LA MRE Tu
as parl hier dune jupe, non dune micro-jupe!
5. LA VENDEUSE Madame, est-ce que je
montre la robe en taille 40?
MME NOIRET Oui. Jaimerais (I would like) lessayer.
6. LE VENDEUR Vous
avez pos une question, Monsieur?

M. PINEAU Ah, oui. Je voulais savoir si (I wanted to know if) vous avez a en 48?

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Unit 6 Cahier d'exercices Activities

79

Date

Nom

Mli-mlo Unscramble each of these sentences.


1. tlphones / ne / souvent / pas / tu / trs / me

2. va / expliquer / il / le / nous / problme

3. tu / parles / lui / ne / pourquoi / pas

4. Rodrigue / n / prter / de / aime / l / pas / argent / leur

5. ne / laiss / pourboire / Mireille / a / pas /de / lui

6. quelque chose / je / montrer / te / vais

Vos habitudes Answer these questions about your personal habits. In each sentence, use
theexpression depicted by the illustration, and replace the indirect object with an indirect
objectpronoun.

1. Est-ce que vous

souvent vos parents?


2. Est-ce que vous

votre meilleur(e) (best) ami(e)?


3. Est-ce que vous

vos amis?


4. Est-ce que vous

au prof de franais quand vous tes en classe?

Victimes de la mode? Carine and Lolo are talking about how they and their friends like to dress.
Complete their conversation with appropriate disjunctive pronouns.
1. Tu kiffes (like) les blousons en jean?

aussi, je kiffe!

2. Sylvain, il est vachement (terribly) beau dans son pantalon en cuir! Tu ne trouves pas,
3. Marie-Line? Cest bien

qui porte cette jupe hyper sexy?

4. Mais leurs tee-shirts sont dbiles (lame)! Ils nont aucun got (no taste),
5. Sylvain a plein de trucs (lots of things) sympas! Il a bon got,
6. Ouais (Yeah), Stphanie et Christine ont des fringues (gear) gniales,

80

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

!
.
.

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Date

Nom

6B.2 Regular and irregular -re verbs


1

larrt de bus Guillaume is talking to Mme Lomin at the bus stop. Decide whether these
sentences could be a logical part of their conversation (oui) or not (non).

Oui

Non

1. a fait 45 minutes quon attend ici!

2. Ils ne rpondent pas au tlphone avant 10h00 du matin.

3. Vous vendez des boissons, Madame?

4. Mais il narrive pas! Nous perdons notre temps ici.

5. On m'a dit quil est souvent en retard.

6. Je rends souvent visite mon grand-pre qui habite au Canada.

Le samedi dAdama The illustrations show what Adama did last Saturday. Complete each
description with the past participle of a verb.

1.

2.

3.

4.

1. Il a

un blouson avant de sortir.

2. Il a

lhoraire (schedule) des bus devant sa maison.

3. Il a

le bus pendant une heure mais il nest pas venu (didnt come).

4. Il a

jusqu la maison de sa tante.

Quest-ce quon met? Complete these sentences with an appropriate form of mettre and an
article of clothing.
Modle

Quand il neige, je mets un manteau.

1. Quand il fait du soleil, Nadge

2. Quand il pleut, Farid et moi

3. Quand vous sortez avec des copains, vous

4. Quand il fait du vent, les filles

5. Quand tu as une mauvaise coupe de cheveux (haircut), tu

6. Quand je vais la piscine, je

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Unit 6 Cahier d'exercices Activities

81

Date

Nom

Cest fou! Choose a verb from the list for each sentence about crazy things people do. Then give
the appropriate form of the verb to complete the sentence. Each verb may be used more than once.
conduire
construire

dtruire
produire

rduire
traduire

1. Ma grand-mre ne met pas ses lunettes quand elle

2. Nous

une voiture en plastique dans notre garage.

3. Vous

un dictionnaire pour apprendre le franais?

4. Ce nest pas le mois des soldes, mais le grand magasin


5. Ils

leur maison dans un arbre (tree)?

6. Tu

ta maison pour construire un parking?


sa voiture.

7. Marlne permet ses enfants de


8. Nous

50 piatas par jour dans notre maison.

Quest-ce qui vous fait sourire? Complete each statement about what makes people smile by
filling in the appropriate form of sourire.
1. Nous

quand nous jouons avec notre chat, Minou.


quand ils ont de bonnes notes.

2. Les lves
3. Le bb

quand ses parents lui sourient.

4. Vous
5. Je

ses prix.

quand il fait beau le samedi.


quand je regarde des sitcoms la tl.

Forum questions-rponses Answer these questions about yourself in complete sentences.


1. Est-ce que vous allez souvent dans les magasins avec vos copains?

2. Est-ce que vous conduisez une voiture?

3. Est-ce que vous rpondez souvent aux questions du prof de franais?

4. Est-ce que vous riez parfois quand vous ne devez pas (shouldnt) rire?

5. Est-ce que vous prenez le bus?

6. Est-ce que vous rendez visite vos amis qui habitent dans dautres villes (that live in other towns)?

82

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 6

Savoir-faire

panorama
1

Des mots associs Match each entry on the left with the one that is associated with it on the right.
1. des spectacles de gladiateurs

a. une reine (queen) de France

2. Montpellier et Nmes

b. le Languedoc-Roussillon

3. Los cats fan pas de chins.

c. les arnes de Nmes

4. Alinor dAquitaine

d. Midi-Pyrnes

5. Toulouse

e. loccitan

Cherchez Find the expressions described by the clues below in the grid, looking backward, forward,
vertically, horizontally, and diagonally. Circle them in the puzzle, then write the words in the blanks.
L
J
T
N
V
R
W
E
H
R
A
S
X
D
Z

D
A
A
X
G
C
U
P
L
Z
C
H
D
I
I

S
L
N
C
A
S
S
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U
L
E
T
K
Z
L

R

Y
G
M
A
M
X
X
O
I
S
F
U
Q

W
F
Y
X
U
U
S
X
P
W
Q
A
K
M
N

N
T
D
G
U
E
U
K
D
K
N
D
Z
R
D

O I Q L J B E I M
R I H C O J U J D
T F E R N M Q N Y
C G D G Y A S O N
D E G S D G A T Y
A M A M B V B S V
D C Z K V A E A M
C O S C V M N J V
R A C A Y A J A
H F F N L R U B T
H U H M V F L J Q
I R R O C Y P V
D K B P W V F G R
D Y E C V L A
C V W M C Q C Y O

1. Cest une grande ville dAquitaine.



2. On appelle cette grotte la chapelle Sixtine prhistorique.

3. Les arnes de cette ville ressemblent au Colise de Rome.

4. La langue dOc a donn son nom cette rgion.

5. Le Pays

est la rgion qui est la frontire

entre la France et lEspagne.


6. Ce plat populaire ressemble un peu au pork and beans amricain.

7. Ces spectacles ont lieu (take place) aujourdhui dans les arnes de Nmes.

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Unit 6 Cahier d'exercices Activities

83

Date

Nom

Quest-ce que cest? Label each photograph in French.

1.

2.

3.

4.

Compltez les phrases Supply the expression that is missing in each sentence about southwestern France.
1.

, cest le nom dun artiste connu (famous) de la rgion Midi-Pyrnes.

2. Les fresques de la grotte de Lascaux ont pour sujet des


3. On trouve le plus grand

de lre romaine en France, Nmes.

4. Prigueux est une ville de la rgion


5.

.
.

est le nom dun homme politique de la rgion Midi-Pyrnes.

6. Le sud-ouest de la France se situe entre locan Atlantique et la mer

Des fautes! Your Canadian friend Norbert isnt good with details. Circle five mistakes in the e-mail
that he wrote to you from France and correct the sentences by rewriting them on the lines that follow.

Ouaou! Je tcris de Perpignan, une ville de la rgion quon appelle Midi-Pyrnes. Cette semaine, on va visiter
des sites touristiques du sud-ouest (southwest) de la France. Pour commencer, jeudi, on va visiter la fameuse
grotte de Lascaux, o lon va apprcier des fresques mystrieuses qui sont vieilles de plus de 70 ans. Des
adolescents ont dcouvert la grotte en 1940. Vendredi, on va assister un match de rugby. (Cest un sport
originaire de la rgion quon joue avec une balle en cuir et une raquette.) Samedi, on va faire un tour sur le
canal du Midi et goter (taste) des spcialits de la rgion, le pt de luxe et le cassoulet. Et puis dimanche, on
va assister un spectacle musical aux arnes de Carcassonne. Jespre que tu vas bien.
bientt,
Norbert

1.
2.
3.
4.
5.

84

Unit 6 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 7

Leon 7A

contextes
1

Chassez lintrus Circle the item that does not belong in each set.







1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

un arrt de bus, une sortie, une station de mtro, un aroport


la station de ski, la mer, la plage, bronzer
un dpart, une arrive, un vol, un journal
faire les valises, bronzer, acheter un billet, prendre un train
la ville, la campagne, les vacances, la mer
le voyage, laroport, la douane, lavion
partir en vacances, prendre un jour de cong, travailler, faire un sjour
la douane, laroport, le plan, le billet aller-retour

Des mots brouills Unscramble the letters to reveal a nationality or country. Write each
unscrambled name on the line after the clue.
Modle

Au sud, le pays voisin des tats-Unis, cest le EQMXIEU. MEXIQUE

1. On associe les pandas et Jackie Chan la IHCEN.


2. Aux TSAT-SUIN, on fte le 4 juillet.
3. Les habitants de lAILIET mangent beaucoup de spaghettis.
4. Berlin est la capitale de lLAEGNAMLE.
5. Au PNAJO, on prend des trains ultramodernes pour visiter des temples anciens.
6. Madrid est la capitale de lEPENGSA.
7. La ESSISU est connue (known) pour ses montres, sa fondue et ses pistes (slopes) de ski.

8. Les SAILARDNI ont souvent les cheveux roux.


9. LLNIARDE est une le (island) trs verte, situe louest de lAngleterre.
10. La QEBLEIGU est un petit pays situ au nord-est (northeast) de la France.
11. Les GSLBEE apprcient beaucoup le chocolat, les moules (mussels) et les frites.

12. Les NSIOIHC ont invent lacuponcture.


13. Les RISBNSLIE ftent leur fameux carnaval Rio, chaque anne.
14. Le LBSIR est un pays dAmrique du Sud o lon parle portugais.
15. Le NDACAA est situ au nord des tats-Unis.
16. En EREETRNGLA, on mange du fish and chips, mais aussi du curry.

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Unit 7 Cahier d'exercices Activities

85

Date

Nom

Les moyens de transport Write the means of transportation the Lefvres took while on
vacation. Use the images as cues.
Ils ont pris

1.

2.

3.

4.

5.

Une carte postale Complete the postcard from Alexis with the logical expressions in parentheses.

Je tcris (Im writing you) de Cassis! On est en (1)


(valises /
(perdu / pris) le
vacances) depuis vendredi matin. On a (2)
(roul / pris) en voiture
train jusqu Marseille, et puis on a (3)
jusquici. On sest bien perdus (We got really lost) sur lautoroute! On a utilis un
(journal / plan), mais bon Les (5)
(4)
(gens / pays) dici sont sympas! Il ny a pas de mtro ici et donc, on prend le
(bus / voiture) quand on na pas envie de conduire. Demain,
(6)
on va visiter les fameuses calanques (inlets) et puis aprs-demain, on va visiter les plages de
(voiture / voyage). Mercredi aprs-midi, on va
St-Tropez, en (7)
(shopping / sjour) Nice.
faire du (8)

plus!

Alexis
5

En vacances, que prfrez-vous? Complete each of these statements with information about
your preferences.
1. Jai envie de visiter

deux pays ltranger

2. Quand je suis en vacances, jaime

trois activits

3. Pour faire des voyages, je prfre prendre


4. Je naime pas prendre
5. Cette anne-ci, on a une semaine de cong du
6. Cette semaine-l, je vais

86

Unit 7 Cahier d'exercices Activities

moyen de transport

moyen de transport
date
une activit

au

date

.
.

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Date

Nom

structures

7A.1 The pass compos with tre


1

Avoir ou tre? Decide whether to use avoir or tre as an auxiliary for each of the verbs in Gisles
e-mail about her spring break.

Je (1)

(suis / ai) alle Marseille, avec Micheline, pour les vacances de

printemps. Samedi matin, on (2)

(est / a) pass au moins trois heures dans de

beaux embouteillages (traffic jams) sur lautoroute! Tout le monde (3)


(est / a) quitt Paris pour la province. On (4)

(est / a) arriv chez mon cousin

Rgis, samedi soir. Il habite au centre-ville de Marseille, donc on en a profit (took advantage of it) pour
visiter le Vieux Port et la basilique Notre-Dame de la Garde. Le systme de transports publics Marseille est
trs dvelopp et donc, on (5)
(6)

(a / est) pris le mtro tous les jours. On


(est / a) fait plusieurs sorties (outings) dans la rgion, pendant la deuxime

semaine des vacances. On (7)

(est / a) visit les gorges du Verdon et Saint-

Paul de Vence, par exemple. On (8)

(est / a) rentr dimanche soir et nous voil

de retour.

Ah, les belles vacances! Complete each sentence with an appropriate auxiliary verb. Then
indicate whether each statement would describe something that probably happened during vacation
(lors des vacances) or another time ( un autre moment).

lors des
vacances

un autre
moment

parties pour la plage samedi matin.

n Marseille le 22 mai 1986.

retournes

rest chez lui mais il a pass la semaine

rest lhtel Caron de Beaumarchais

alle Venise, o jai pass trois superbes

1. Nous
2. Lauteur
3. Karine et Christine
au parc Disneyland.
4. Nico

dormir et bronzer dans son jardin (yard).


5. Vous
pour tre prs du bureau?
6. Je
journes en gondole.

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Unit 7 Cahier d'exercices Activities

87

Date

Nom

Les rumeurs qui courent Surya is not the type to gossip, but her friends sure are! She knows
whats really going on, so she corrects them. For each piece of gossip, write Suryas response.
Modle

Jai entendu dire quAhmed est all en Tunisie pour rendre visite sa copine!

Sa copine habite Montpellier. Ahmed nest pas all en Tunisie pour lui rendre visite.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

Jeanne est partie pour lEspagne ce matin. Elle a quitt son mari.
Jean-Marie est tomb dans un trou (hole) la semaine dernire. Il est lhpital maintenant.
Et tu sais (And you know), Vincent est le premier dune famille de dix enfants!
Lanne dernire, Samuel est sorti avec la copine de Luc.
milie nest pas rentre hier soir.

Mli-mlo Unscramble each of the sentences taking care to put the adverb in the correct place.
1.

2.

3.

4.

5.

Le prsident est mort hier soir!

nous / sont / chez / Olivier / pas / encore / passs / ne / et / Jolle


tes / tu / fait / devoirs / bien / as
rentrs / vacances / sont / de / lves / les / dj
sortie / Mathilde / est / pas / de / cole / n / encore / l
Samia / vite / appris / a / leon / la

Que de questions! Answer these questions in complete sentences.


1. quelle heure tes-vous sorti(e) de la maison aujourdhui?

2. quelle heure tes-vous arriv(e) lcole?

3. tes-vous pass(e) chez un copain sur le chemin (on the way)?

4. Si oui, combien de minutes avez-vous passes l?

5. tes-vous entr(e) dans un magasin aujourdhui?

6. quelle heure tes-vous rentr(e) chez vous?

88

Unit 7 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

7A.2 Direct object pronouns


1

Des changes Complete these exchanges with appropriate direct object pronouns.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

AMLIE Nous avons faim, papa.


LE PRE Je

invite partager une pizza, les filles!


CAROLINE Serge, est-ce que tu
aimes?
SERGE Je ne taime pas, je tadore!
LA MRE Marie-Louise, je te parle!
MARIE-LOUISE Je
entends, maman.
M. NOTHOMBE Je
ai rencontre quelque part (somewhere), Madame?
MME HAN Ah, non, Monsieur. Je ne pense pas.
NATHALIE Je
ai attendu pendant deux heures au caf, Alex.
ALEX Dsol, jai oubli notre rendez-vous.
M. LESAGE Cest vous qui adorez la photographie, M. Descombes?
M. DESCOMBES Ah oui, je
adore.

Des nigmes The direct object pronouns in these sentences are underscored. Suggest an antecedent
(the noun that the pronoun refers to) for each sentence. There are no set answers, so be creative.
Modle

Sbastien, tu la regardes trop!

la tlvision

1. Cest Cdric qui me le donne, pour mon anniversaire!


2. Est-ce que vous les faites tous les jours (every day)?
3. Vous les rendez aujourdhui? Mais la bibliothque est ferme.
4. Tu ne la mets pas? Mais il fait froid dehors (outside)!
5. O est-ce quil les achte?
6. Rgine la nettoie une fois par semaine.

Transformez Rewrite these sentences with direct object pronouns in place of the direct objects.
1. Nous prfrons faire les valises mercredi matin.

2. On ne va pas visiter le muse Matisse?

3. Au Caf Grenoblois, on va essayer la fameuse fondue au chocolat.

4. Il faut regarder le film de Truffaut pour notre cours de franais.

5. Vous aimez frquenter ce caf, Mademoiselle?

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Unit 7 Cahier d'exercicesActivities

89

Date

Nom

Des nigmes (suite) Match each caption with its photo. Use each answer only once.

a.

e.

b.

f.

c.

d.

g.

h.

1. On la visite lanne dernire.

5. Je lai perdue lcole.

2. Tu las dj regard?

6. Nous lavons pris pour aller au muse.

3. On les a tous mangs!

7. Hlne les a invits.

4. On les a faites avant de partir.

8. Cest Hector qui les a bues.

Faites laccord Two twins, Robert and Richard, are about to leave on a trip together. Complete
their conversation by writing the appropriate endings for the past participles. If no change is required,
leave a blank line.
ROBERT O sont les billets?
RICHARD Je les ai (1) oubli

dans mon bureau.


ROBERT Ah, non! Bon, on va passer par ton bureau sur le chemin de laroport.
RICHARD Tu as fait les valises, au moins (at least)?
ROBERT Cest toi qui as promis de les faire.
RICHARD Mais non. Cest toi qui as promis. Ah non, tu ne les as pas (2) fait

!
ROBERT Bon, moi, je vais mettre quelques trucs (things) pour nous deux dans une valise, et puis on part!
RICHARD Je vais mettre mon charpe noire pour le voyage.
ROBERT Cest mon charpe moi, a! Mais tu las (3) mis

, toi? Bon, je te la donne. On part!

RICHARD Heureusement que tu as promis dapporter le plan. Au fait, quel plan exactement (exactly)

as-tu (4) pris


?
ROBERT Un plan? Quel plan? Je nai pas de plan, moi.
RICHARD Bon, d'accord, on va trouver un plan l-bas.
ROBERT Je nai pas eu le temps de regarder la mto (weather report) avant de partir. Tu ne las pas
(5) regard
non plus?
RICHARD Mais non. Tu sais (You know) que je naime pas la tl.
ROBERT Tu nas pas oubli ton passeport, jespre?
RICHARD Euh
ROBERT Mais bien sr que tu las (6) oubli

RICHARD Ce nest pas possible.


ROBERT Mais je rve! (I must be dreaming!)

90

Unit 7 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 7

Leon 7B

contextes
1

lhtel Label this illustration of a hotel lobby with appropriate French words.
6.

1.

1.
2.

2.

5. 3.
4.
5.
6.

3.

4.

Vrai ou faux? Indicate whether each statement about the illustration of the hotel lobby in
Activit1
is vrai or faux.








1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Cest la rception dune auberge de jeunesse.


Cest une chambre dhtel.
Cest la rception dun htel.
La rception est au rez-de-chausse.
Il y a un lit au rez-de-chausse.
Il y a des chambres au premier tage.
Lhtelier redonne (is giving back) son passeport la femme.
Un passager prend la valise du client.

Vrai

Faux

lagence de voyages There are five strange details in this passage about Charles trip to a
travel agency. Rewrite the passage with corrections so that it makes sense.
Ce matin, Charles est pass par une agence de voyages pour faire des rservations. Un htelier trs
sympa la aid organiser le voyage. Pour commencer, ils ont trouv des billets aller-retour Paris-Nice et
ils les ont annuls. Puis, lagent de police a tlphon des htels Grenoble pour demander sil y avait
(if there were) des chambres compltes pour son client, et il a fait une rservation pour une chambre
individuelle lhtel Matisse. Aprs, Charles a demand le numro de tlphone de lauberge de jeunesse
et lagent le lui a donn. Finalement, Charles est reparti (left) trs content. Une semaine Nice!

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Unit 7 Cahier d'exercices Activities

91

Date

Nom

Une petite histoire Complete the sentences below with appropriate expressions from the list. The
words may be used more than once. Some do not have to be used at all.
alors
aprs

avant
dabord

donc
enfin

ensuite
finalement

pendant
puis

tout coup
tout de suite

(1)
daller chez sa grand-mre, le Petit Chaperon Rouge (Little Red Riding Hood) fait une
promenade dans le bois (woods). (2)
quelle regarde de belles fleurs, un grand mchant
loup (wolf) arrive. (3)
, le loup commence lui parler. Elle trouve le loup beau
et charmant. Il lui fait des compliments (il adore sa cape rouge!), et il linvite partir avec lui. Elle lui
explique quelle est dsole, mais quelle va rendre visite sa grand-mre cet aprs-midi. Le loup trouve
a intressant et demande o habite la grand-mre. Elle lui donne ladresse de sa grand-mre,
(4)
elle reprend sa route (continues walking). (5)
sa rencontre avec
le grand loup, le Petit Chaperon Rouge commence avoir des doutes. Mais elle oublie ces sentiments
(feelings) bizarres quand elle voit (sees) la maison de sa grand-mre. Elle ouvre la porte et elle laisse son
panier plein de (basket full of) fleurs ct du lit. Elle se met au (gets in) lit avec sa grand-mre qui na pas
lair daller trs bien aujourdhui. Elle ne remarque (6)
pas (doesnt notice) que la grandmre ressemble fort un grand mchant loup. Elle lui parle de sa journe quand (7)
, elle
saperoit (perceives) quelle est au lit avec un loup dguis en grand-mre! (8)
, le grand
mchant loup la mange et met son petit chaperon (hooded cape) rouge pour faire une balade au bois.

quel tage? Use the building directory as a reference to tell which floor each business is on.
Write out each ordinal number in letters.
0 EUROPOSTE

19 CADORAMA

38 EUROENTREPRISE

1 ALLPORTABLE

20 AFSA LIMITE

39 CDROM.COM

2 CRDI-BANQUE

21 B.B. INTERNATIONAL

40 CDROM.COM

3 COGITO ERGO COM

22 NICE MULTISERVICES

41 AMNESTIE.FR

4 GIRAUD ET CIE

23 AGENCE EUROVOYAGES

42 SOCIT FRANAISE

5 ACTISPORT

24 COMPTOIRS DE NICE

43 ENFANTILLAGES

6 NUTRITEL

25 NOSTALGIE ET CIE

44 FONDATION NATHAN

7 BOUVARD ET ASSOCIS

26 DITIONS DU NORD

45 MDICO-TAXI

8 GROUPE ALITEL

27 SUPER-LOTO

46 GIRAUD PRE ET FILS

9 GALERIES DUFAYEL

28 BANQUE GNRALE

47 SERVEUR INTERNET

29 NOUVEAU MILLNAIRE

48 SERVEUR INTERNET

10 CRMAUX ET FILS

1. Crmaux et Fils est au


2. Europoste est au

tage.
.

3. Le serveur Internet est au

et au

4. B.B. International est au

tage.

5. ditions du Nord est au

tage.

6. Nostalgie et Compagnie est au


7. Cadorama est au
8. Allportable est au

tage.
tage.
tage.

9. Comptoirs de Nice est au


10. Enfantillages est au

92

Unit 7 Cahier d'exercices Activities

tages.

tage.
tage.
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Date

Nom

structures

7B.1 Adverbs
1

Associez Match the items given with a synonym or antonym from the list.
activement
dernirement

discrtement
gnreusement

intelligemment
mal

mchamment
vite

1. bien
2. brillamment =
3. gostement
4. modestement =
5. paresseusement
6. poliment
7. premirement
8. rapidement =

Ma nouvelle vie Louis writes to his younger sister. Complete his e-mail by choosing
the logical adverb.

Chre Nathalie,
La vie luniversit, cest gnial. Pour te parler (1)
(absolument,
franchement, videmment), jadore ma nouvelle vie ici. Dans la classe de franais, nous
parlons (2)
(agrablement, gentiment, constamment) en franais. Jespre
parler (3)
(fortement, couramment, activement) la fin de lanne.
Ma chambre est (4)
(joliment, indpendamment, heureusement) dcore.
La vue (view) est (5)
(faiblement, absolument, seulement) magnifique.
Mes voisins sont sympas; je parle (6)
(discrtement, fortement, souvent)
avec eux. Ma voisine Annette ma invit au club de randonne, et maintenant, je participe
(7)
(absolument, facilement, activement) au club.
Viens (8)

(heureusement, bien, vite) me voir.

Bon, @+!*
Louis
@+! plus tard!

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Unit 7 Cahier d'exercices Activities

93

Date

Nom

Dchiffrez Unscramble these questions and answer them with the cues provided.
1. vous / frquemment / est-ce que / parlez / ? / franais (tous les jours)


2. ? / avec / - / tudiez / vos amis / vous / la bibliothque (de temps en temps)


3. tudiez / pour / srieusement / est-ce que / lexamen / vous / ? (trs)


4. trouv / un htel / avez / facilement / - / vous / ? (vite)


5. vous / la fte / frquemment / faites / vos voisins / - / avec / ? (rarement)


6. toujours / cot de / ? / vous / la chambre / lascenseur / prenez / - (souvent)

Compltez Complete the sentences by changing the adjective in the first sentence into an adverb in
the second.
Modle

Olivier est trs lent. Il travaille lentement.

1. Les lves sont nerveux. Ils attendent

leur professeur en classe.

2. Cest vrai que lhtelire est belle. Lhtelire est

belle.

3. Elles tudient de manire indpendante. Elles tudient

4. Marilne est une mauvaise chanteuse. Marilne chante


5. Cest un bon quartier. Il est

situ.

6. Les clients sont trs impatients. Les clients attendent

la rception.

Ma vie Paris Complete the sentences with the adverbs from the list. Not all adverbs will be used.
bien
couramment

difficilement
frquemment

mal
malheureusement

modestement
rarement

rcemment
vraiment

Jai (1)
fait un sjour Paris pendant trois mois. Jai (2)
touv un
travail dans un restaurant prs des Tuileries. (3)
, malgr a (inspite of that), je navais
pas beaucoup dargent et mes parents menvoyaient (4)
de largent. Alors, je vivais (used
to live) (5)
et je ne sortais pas (6)
avec mes amis. Mais la chose que
jadorais (7)
faire le soir, ctait de marcher le long de la Seine. Jai (8)
aim mon sjour Paris.

94

Unit 7 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

7B.2 Formation of the imparfait


1

Quand jtais jeune Complete this story by conjugating the verbs in parentheses in
the imparfait.
Quand nous (1)

(tre) jeunes, il ny (2)

(avoir)

pas beaucoup dtudiants luniversit. Beaucoup de personnes (3)

(finir)

leurs tudes la fin du collge ou du lyce parce quelles (4)


luniversit, j (5)
Elle (6)

(tudier) tout le temps. Jai rencontr ta maman l-bas.


(travailler) la bibliothque. Elle (7)

(tre) sympathique. Nous (8)


(9)

(parler) beaucoup ensemble. Mes parents


(dire) quil (10)

(falloir) finir mes tudes


(avoir) tort, mais ils

avant dpouser ta mre. Ils (11)


(12)

(aller) travailler.

(penser) mon avenir (future).

Les vacances Frdrics friends are telling him what they used to do on vacation. Complete each of
these sentences with the imparfait of a logical verb from the list.
aller la pche
apprendre
bavarder
dormir

emmener
faire une randonne
louer
passer

1. Ma sur et moi, nous

pleuvoir
regarder un film
skier
travailler
en montagne

tous les jours.


2. Je

jusqu midi parce que jtais trs fatigu(e).

3. Jasmine

dans un magasin du centre commercial.

4. En hiver, nous
5. Marc

tous les jours.


, car (because) il aime manger

du poisson frais.
6. J

quelque chose de nouveau.

7. Quand il

, je

la tlvision.
8. Je
nous

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chez mes amis et


.

Unit 7 Cahier d'exercices Activities

95

Date

Nom

Lenfance Your new friend would like to know you better and has asked you to talk about your
childhood. Complete this paragraph with the cues provided. Conjugate the verbs in the imparfait.

Quand jtais petit(e), je (1)

beaucoup, surtout des croissants

avec du beurre. Je (2)

toujours du chocolat chaud avec a.

Je n (3)

pas beaucoup lcole. Pendant mon temps libre,

je (4)

la piscine de mon quartier ou bien je (5)

avec des amis. Je (6)

en temps. Je (7)

de temps

aussi, mais je ntais pas trs bon(ne). Et toi,

quest-ce que tu faisais quand tu tais petit(e)?

Rpondez Bndicte wants to participate in an exchange program. Answer these questions about
her past using the cues provided.
Modle

O habitez-vous? (Boston / New York)

Maintenant, jhabite Boston. Avant, jhabitais New York.


1. Quest-ce que vous tudiez? (le franais / lconomie)

2. Combien de langues parlez-vous? (le franais et lespagnol / seulement le franais)

3. Comment tes-vous? (travailleur/travailleuse / paresseux/paresseuse)

4. Quest-ce que vous aimez faire pendant vos loisirs? (faire des randonnes / patiner)

5. Pourquoi souhaitez-vous (do you wish) partir? (avoir envie de connatre le Sngal / avoir peur de voyager)

6. Que pensez-vous du Sngal? (tre un pays intressant / tre un pays comme les autres)

7. Qui paie vos tudes? (je / mes parents)

8. Quand finissez-vous lanne universitaire? (en mai / en juin)

96

Unit 7 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 7

Savoir-faire

panorama
1

Des gens clbres Match each description with the name of a famous person.
1.Cet crivain limagination extraordinaire a crit Le Petit Prince. a. Nostradamus
2.Cet crivain et cinaste de Marseille a crit La Gloire de mon pre. b. Surya Bonaly
3.Cette championne du patinage artistique (figure skating) est ne c. Louise Lab
Nice.

d. Antoine de
Saint-Exupry

4.Cet homme est surtout connu pour ses travaux dastrologie.

5.Cette potesse de la Renaissance a crit des sonnets.

e. Stendhal

6.Cet crivain a crit Le Rouge et le Noir.

f. Marcel Pagnol

Des diapos Write a one-sentence caption in French to accompany each of these slides (diapos) that
will be part of a presentation on southeastern France.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Vrai ou faux? Indicate whether each of these statements is vrai or faux.


Vrai

Faux

1. Grenoble se situe dans les Pyrnes.

2. La raclette et la fondue sont des spcialits base de fromage fondu.

3. Le synchrotron est un club Grenoble.

4. La ville de Grasse donne accs plusieurs stations de ski.

5. Le Festival International du Film a lieu (takes place) chaque anne, en mai.

6. Des pommes de terre accompagnent le fromage de la raclette.

7. Chaque anne, il y a vingt films en comptition au Festival International du Film.

8. Des vedettes (movie stars) assistent au Festival du Film Grasse.

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Unit 7 Cahier d'exercices Activities

97

Date

Nom

Des couleurs et des armes Complete each of these statements about the cultivation of flowers
in the South of France.
1.

est lune des industries principales du sud-est de la France.

2. On cultive des fleurs Grasse depuis le

3. Parmi les fleurs cultives Grasse, on compte la

, la

et la
4. 

est un des grands fabricants (makers) de parfum du sud de la France.

Les villes de la rgion Write the names of the towns described by the clues.
1. Cest la ville o lon trouve le palais des Papes.

2. Cette trs grande ville de la cte (coast) se situe entre la Camargue et Toulon.
E

3. Cette ville est la capitale mondiale de la parfumerie. G

4. Cette ville est un grand centre de recherche scientifique.

RE

5. De riches vacanciers anglais ont donn leur nom la clbre promenade de cette ville.
6. Cette ville organise le festival du film le plus connu (most famous) du monde.

NN

Des mots cachs camarguais First, use the clues to identify some expressions related to the
Camargue. Then find the words in the puzzle.
1. On appelle les

les cow-boys camarguais.

2. Cest lun des oiseaux exotiques quon trouve en Camargue: le


3. En Camargue, on voit (sees) ces grands

F
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A
O

Unit 7 Cahier d'exercices Activities

G
P
U
Q
Q
S
M
B
M
S
U
H
V
W
S

noirs.

4. Le meilleur (best) ami du cow-boy camarguais est un cheval

98

IC

A
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W
J
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A A
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S L
Z V
R X
Q B
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A Q
O C
A M

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Date

Nom

Unit 8

Leon 8A

contextes
1

La maison Label the rooms and items indicated.


2.

8.

10.

5.

1.
9.

6.
7.
4.

3.

1.

6.

2.

7.

3.

8.

4.

9.

5.

10.

Les rgles Complete each of these rules (rgles) for the family residence where your parents have
rented an apartment for the summer with the most appropriate option.
RGLES DE LA MAISON
Les vacanciers peuvent (The vacationers can) (1)
dmnager, louer) dans la rsidence au dbut du mois de juillet.
Le (2)

(emmnager,

(chambre, loyer, studio) est pay la fin du sjour (stay).

Il est demand aux vacanciers de ne pas faire de bruit dans (3)
(les appartements, les garages, les meubles) aprs 10h00 du soir.
Chaque famille partage (4)
les autres familles.
Il y a (5)
les appartements.

(une commode, le sous-sol, une pice) avec


(deux salles de bains, trois escaliers, un jardin) dans tous

Les vacanciers peuvent utiliser la piscine dans (6)


le sous-sol), derrire la maison, de 8h00 18h00.

(le garage, le jardin,

Il est interdit (forbidden) de laisser les vlos dans le jardin. Si vous avez un vlo, il y a
(7)
(un quartier, un escalier, un garage) pour tous les vacanciers.
Si vous avez dautres questions, il y a du papier et un crayon dans (8)
(le fauteuil, le tiroir, le rideau) sur votre droite.

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Unit 8 Cahier d'exercices Activities

99

Date

Nom

La rsidence Complete this conversation with logical words or expressions.


DJAMILA Quand vas-tu (1)

dans ta nouvelle maison avec tes parents?

FRDRIC La semaine prochaine, mais nous avons dj les cls.


DJAMILA Et quand (2)

-tu de lancienne maison?

FRDRIC Demain.
DJAMILA Super! Est-ce que je peux venir voir (see) ta (3)

maintenant?

FRDRIC Oui. Voil.


DJAMILA Oh! Elle est grande. Il y a de la place pour des (4)
FRDRIC Oui, et l (5)

pour tous tes livres.

pour mes vtements ira prs de la fentre. Jaime

beaucoup le (6)

DJAMILA Est-ce que vous allez pouvoir tous manger dans la cuisine comme avant?
FRDRIC Non, elle est trop petite. Nous allons manger dans la (7)

DJAMILA Et pour la voiture. Quest-ce que tes parents vont faire?


FRDRIC Il y a deux garages, alors, ils vont (8)

lun des deux des amis.

O a? Read these statements and tell in which part of the house the action is most likely taking place.
Modle

Je prends une douche.

Je suis dans la salle de bains.


1. Sarah prpare le dner.

2. Farid dort.

3. Catherine et Jacques lisent des romans et tudient.

4. Jean-Philippe sort de sa voiture.

5. Amadou descend chercher son vlo.

6. Le petit Cdric joue dans la baignoire.

7. Vous clbrez lanniversaire de votre ami.

8. Nous nageons dans la piscine.

100

Unit 8 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

structures

8A.1 The pass compos vs. the imparfait (Part 1)


1

Souvenirs denfance Sylvain and his friends are talking about some childhood memories.
Complete their statements by choosing the appropriate past tense.
1. Mon ancienne maison n
a. tait

pas trs grande.


b. a t

2. Nous

trois garages dans notre maison.

a. avons eu

b. avions

3. Mes surs

toujours beaucoup daffiches sur les murs de leurs chambres.

a. mettaient

b. ont mis

4. Nous

trois fois dans la mme anne.

a. dmnagions

b. avons dmnag

5. Mes parents

souvent une chambre aux tudiants de luniversit.

a. louaient

b. ont lou

6. Un jour, mon frre


a. est tomb

du balcon.
b. tombait

7. Papa

le vieux fauteuil de mon grand-pre.

a. a ador

b. adorait

8. Tout coup, je/j


a. ai entendu

un bruit (noise) au sous-sol.


b. entendais

9. Quand javais treize ans, je/j


a. ai habit

dans un beau quartier Chicago.

b. habitais

10. Mes voisins ne/n


a. ont aim

pas mon chat.


b. aimaient

Raconte! Complete this conversation between Coralie and Sarah about what the latter did last
weekend with her cousin Julie by choosing an appropriate verb from the list and putting it in the
pass compos or the imparfait.
aimer
aller

avoir
commencer

CORALIE Tu (1)
SARAH Oui, nous (2)
CORALIE Ah oui? Tu l (3)
SARAH Beaucoup! Ce/C (4)
CORALIE Quest-ce que vous (5)
SARAH Julie (6)

Margot. Mais il (8)


chez moi et je/j (10)

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dcider
tre

faire
prparer

rentrer
sortir

avec ta cousine Julie samedi dernier?


voir le nouveau film de Daniel Craig.
?
vraiment super, surtout la fin!
aprs le film?
faim, alors on (7)

daller au Caf

pleuvoir. Alors, nous (9)


un sandwich au jambon pour elle.

Unit 8 Cahier d'exercices Activities

101

Date

Nom

Dcrivez Write a complete sentence in the past tense to describe each picture by choosing the phrase
that matches the image. Be sure to pay attention to the cues to help you decide which past tense to use.
Modle

Hier, Madame Boiteux na pas couru.

acheter des vtements


arriver en retard

beaucoup manger
commander une salade

ne pas courir
faire de la gym

ne pas prendre
de boisson (drink)

1. Hier matin, ils

2. Dimanche dernier, Julie

3. Quand il tait jeune, Herv

4. Vous

le week-end.

5. la soire chez Nadine samedi soir, je/j

6. Nous

tous les soirs.

Pas de camping! Pascal is writing an e-mail to Amadou about his camping experiences. Complete
his e-mail with the pass compos or the imparfait of the verbs in parentheses.

Quand j (1)

(tre) jeune, ma famille (2)

en t. Dhabitude, nous (3)


(aimer) pas trop a. Mon pre (5)

(faire) toujours du camping

(aller) au bord dun lac, mais je n (4)


(ne pas tre) trs organis et il (6)

(ne pas prendre) beaucoup de choses. Une fois (One time), nous (7)

(arriver) trs tard le

soir au camping. Et tu sais quoi? Pas de tente! Tu imagines! En plus, il (8)


pleuvoir. Finalement, nous (9)

(commencer)

(passer) la nuit dans la voiture. J (10)

(avoir) faim toute la nuit. Alors maintenant, tu comprends pourquoi je (11)

(ne pas venir)

avec vous le week-end dernier.

102

Unit 8 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

8A.2 The pass compos vs. the imparfait (Part 2)


1

Cest du pass Change each sentence from the present tense to the past tense. Use the pass
compos or the imparfait based on the adverbial expression provided.
Modle

Je mange une pizza midi.


Hier, jai mang une pizza midi.

1. Je vis en Angleterre.

pendant deux ans.

2. Ils font de larobic.


tous les samedis.

3. Tu vas rarement en banlieue.


.

Autrefois,
4. Les femmes ont peur.
Soudain,

5. Vous buvez du caf au petit-djeuner.


Hier,

6. David ne paie pas le loyer la propritaire.


Avant,

7. Nous tudions dans le salon.


Parfois,

8. Ma tante descend au sous-sol.


Une fois,

ne journe assez banale Tell how these people spent their day and what the circumstances
U
were using the correct past tense.
1. Vincent et sa sur

(aller) au Cinma Gaumont parce quil y


(avoir) un bon film.
(rester) la maison parce quelle

2. Natasha

(tre) fatigue.
3. Il

(neiger) quand Antoine

(aller) au march.
4. Myriam et Alisha

(beaucoup manger) parce quelles


(avoir) faim.

5. Quand maman et tante Agathe

(rentrer), je
(nettoyer) le tapis.

6. Mon copain et moi

(attendre) devant le caf quand le prof nous


(parler).

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Unit 8 Cahier d'exercices Activities

103

Date

Nom

Qui faisait quoi? Complete these sentences about what these people were doing using
the illustrations.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. Quand tante lise a appel, mon oncle


2. Maxime est arriv quand nous
3. Jtais dans le jardin quand les enfants
4. Elle ma vu (saw) quand je
5. Nous tions dans la cuisine quand vous
6. Quand nous sommes partis, Karim et Delphine

Le dpart Lucas and Nomie are leaving for Dakar to visit their friend Saliou. Say what happened
on the day of their departure by putting the verbs in the pass compos or the imparfait.
Le jour de leur dpart, Lucas et Nomie (1)

(prendre) tranquillement leur

petit-djeuner le matin parce que leur avion (2)

(partir) seulement 14h00.

Aprs le petit-djeuner, Nomie (3)

(aller) au parc avec leur chien Loulou.

Quand elle (4)

(rentrer) la maison, Lucas (5)


(faire) leurs valises quand leur

(lire) le journal (newspaper). 11h30, ils (6)


amie Julie (7)

(venir) chercher leur chien. Ils (8)

(bavarder) avec Julie quand tout coup Lucas (9)


(10)

(tre) dj 13h00! Lucas (11)

chercher) leurs bagages et Nomie (12)


(13)

(remarquer) (noticed) quil


(vite aller
(appeler) un taxi. Ils n

(avoir) pas beaucoup de temps! Ils (14)

(arriver) laroport juste trente minutes avant le dpart. Heureusement, lavion


(15)

104

(partir) 15h00 avec une heure de retard!

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Date

Nom

Unit 8

Leon 8B

contextes
1

Chassez lintrus Circle the item that does not belong in each group.







1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

balayer, passer laspirateur, un balai, salir


dbarrasser la table, enlever la poussire, faire la vaisselle, faire la cuisine
faire la lessive, repasser le linge, faire le mnage, un lave-linge
un oreiller, une couverture, les draps, un frigo
un appareil lectrique, une cafetire, un oreiller, un grille-pain
un conglateur, un frigo, une cuisinire, une tche mnagre
un balai, un vier, faire la vaisselle, laver
une cafetire, un grille-pain, un four micro-ondes, un sche-linge

Que
font-ils? Write a sentence describing the domestic activity in each drawing.


1.

2.

3.

4.



Les tches mnagres Tell who does what in Farids household by completing the sentences below.
1. Aprs le dner, ma sur
a. fait la poussire

.
b. met la table

c. fait la vaisselle

2. Pour faire la cuisine, ma mre nutilise jamais de


a. frigo
3. Je
a. salis

b. four micro-ondes

.
c. conglateur

ma chambre une fois par semaine.


b. range

c. repasse

4. Aprs la lessive, mon frre


a. lave

.
b. repasse

c. balaie

5. Ma sur change
a. la couverture

toutes les semaines.


b. loreiller

6. Mon pre
a. met la table

c. les draps
avant le dner.

b. sort la poubelle

c. passe laspirateur

7. Pour faire la vaisselle, jutilise toujours


a. le lave-linge

b. le balai

.
c. le lave-vaisselle

8. Quand la poubelle est pleine, mon pre la


a. range

b. sort

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.
c. dbarrasse
Unit 8 Cahier d'exercices Activities

105

Date

Nom

Mots croiss Complete the crossword puzzle. Some of the words will have accents missing; write
out those words with their accents in place in the spaces provided.
9

11

1
8
2

10

12

1. Cest laction de nettoyer quand on nutilise pas de balai.


2. On met sa tte dessus pour dormir.
3. Quand votre chambre est en dsordre, il faut la
4. Utiliser un balai, cest
5. On le fait au moins une fois par semaine quand il y a beaucoup dordures (garbage).
6. Aprs la lessive, on lutilise.
7. Cest le contraire de sale.
8. On lutilise pour conserver (keep) longtemps la nourriture.
9. On lutilise pour faire du caf.
10. Cest le contraire de mettre la table.
11. Quand vous avez fait la vaisselle, il faut l
12. Si vous naimez pas avoir de plis (folds) sur vos vtements, vous lutilisez.

Racontez Your parents are asking you and your brother Philippe to help with the chores. Describe
how you are going to divide up the housework. Suggest who should do each chore and how frequently.

106

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Date

Nom

structures

8B.1 The pass compos vs. the imparfait: Summary


1

Comme dhabitude? Your big sister explains there have been some changes in the organization of
the chores in her dorm. Complete each pair of sentences by using the imparfait or the pass compos
of the verb in parentheses.
1. Dhabitude, je/j

le couloir.

2. Hier, Serge

(balayer)

le couloir avant moi.

3. Je/J

de temps en temps.

4. Mardi, Hassan

(faire le mnage)

5. La nouvelle tudiante

deux fois.

6. Deux tudiantes

tous les jours.

7. Je/J

toujours ma chambre avant de partir.

8. Ce matin, Sylvain

(ranger)

la chambre.

9. Ils

(sortir la poubelle)

ce matin, 6h00.

10. Autrefois, mon camarade de chambre

(mettre la table)

Que faisaient-ils? Complete these descriptions of what the people in the photos were doing
yesterday afternoon and where each activity took place.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. Hier, avant de venir me voir (to see), ils


2. Comme tous les aprs-midi, ils


3. Quand je lai appel, il



4. Elle

.
pour la premire fois.

5. Quand je lai vu, il


6. Comme elle ftait lanniversaire de ses parents, elle


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Unit 8 Cahier d'exercices Activities

107

Date

Nom

Quoi de neuf? Complete Marcs letter to his parents by selecting the appropriate form of each verb
in parentheses.
(rentrais / suis rentr) la rsidence universitaire,
La semaine dernire, quand je (1)
il (2)
(faisait / a fait) trs froid. Il (3)
(neigeait / a neig).
Ma chambre (4)
(tait / a t) sale et en dsordre, et mon camarade de chambre
(5)
(passait / a pass) laspirateur. Je lui (6)
(demandais / ai
demand) ce qui stait pass (had happened). Il me/m (7)
(disait / a dit) que nos
voisins avaient fait la fte dans notre chambre. J (8)
(tais / ai t) trs inquiet car
(because) il (9)
(fallait / a fallu) tout ranger rapidement avant la nuit. Les voisins
nous (10)
(aidaient / ont aids) quand mme un peu. Quelle histoire!

Racontez There was a burglary in your building and the police is asking people what they were
doing when it happened. Write questions and answers based on the cues provided. Ask where these
people were or what they were doing that night.
Modle

Mlle Hu M. Jouan / tlphoner // dans sa chambre / faire le mnage

Que faisait Mlle Hu quand M. Jouan (lui) a tlphon?


Elle tait dans sa chambre. Elle faisait le mnage.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

M. Ibrahim M. Dupont / sortir la poubelle 9h00 // dans la cuisine / nettoyer lvier


vous votre sur / sortir avec ses amis // dans le salon / repasser le linge
M. Dubois M. Traor / aller au cinma // dans la bibliothque / lire
Mlle Christophe Mlle Mojon / partir pour le gymnase // dans sa chambre / faire la poussire
Mme Rodier M. Rodier / balayer le garage pour la premire fois // dans le salon / ranger les magazines
Mme Fossier sa fille / essuyer rapidement la table // dans le garage / faire la lessive
M. Ardan son fils / rentrer // dans la cuisine / balayer
M. Hassan sa femme / quitter la rsidence // dans la salle de bains / laver la baignoire

Une aventure Here is the account of what happened to Cdric during his stay in Yamoussoukro in Cte
dIvoire. Complete his story by conjugating the verbs in parentheses in the imparfait or the pass compos.
Lt dernier, je/j (1)
(tre) en Cte dIvoire. Je/J (2)
(rendre) visite
mon ami Amadou. Le jour de mon arrive, je/j (3)
(passer) sept heures dans lavion.
Comme il (4)
(faire) trs chaud Yamoussoukro, nous (5)
(dcider)
de visiter la basilique. Cest la plus grande du monde! a/C(6)
(tre) formidable.
Malheureusement, nous (7)
(ne pas tout visiter) parce que nous (8)
(ne pas avoir) assez de temps. Ensuite, nous (9)
(aller) au caf, et puis nous
(10)
(rentrer) la maison.

108

Unit 8 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

8B.2 The verbs savoir and connatre


1

Savoir
ou connatre? Describe what these people know using the verbs savoir and connatre.


1. Il

5. Elle

6. Ils




Choisissez Complete these sentences using the present tense of savoir or connatre.
1. Ma mre

o sont les draps.

2. Hassan
3. Je

quand il faut sortir la poubelle.


comment fonctionne le conglateur.

4. Vous
5. Ils

les lves des autres classes.


comment repasser le linge.

6. Elle
7. Tu

conduire.
le propritaire de la maison.

8. Nous

3. Il

2. Il

4. Rachid

bien le quartier et le supermarch.

crivez Write sentences with savoir or connatre based on the cues provided.
1. Chuyn / mon copain, Marc

2. mon frre / conduire

3. je / le garage o il gare (parks) sa voiture

4. Marc / le propritaire du garage

5. le propritaire du garage / parler franais et vietnamien

6. Chuyn / le centre franco-vietnamien

7. je / Tan habite prs du centre

8. nous / Tan

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Unit 8 Cahier d'exercices Activities

109

Date

Nom

Mon correspondant Complete this paragraph by selecting the appropriate verbs in parentheses.
Quand je suis arriv(e) en France, je (1)
mais je ne (2)

(savais, connaissais) un peu Paris,


(savais, connaissais) pas bien parler franais et je ne

(3)

(savais, connaissais) pas non plus mon correspondant. Je

(4)

(savais, connaissais) seulement quil tait grand et brun et que nous

avions le mme ge. Les premiers jours, jai visit les grands monuments. Mon correspondant
(5)

(savait, connaissait) o aller. Je (6)

connaissais) dj les monuments, mais je ne (7)

(savais,
(savais, connaissais) pas

quil y aurait (would be) des centaines de touristes l-bas. Heureusement que mon correspondant tait
(savais, connaissais) pas le quartier et je ne

avec moi parce que je ne (8)


(9)

(savais, connaissais) pas quil tait difficile de trouver certains endroits.

Maintenant, je (10)

(sais, connais) bien Paris et mon correspondant.

Un accident Sverine and Malika run into their friend, Bndicte. Complete their conversation
with the correct form of the verb savoir, connatre, or reconnatre in the present, the imparfait, or the
pass compos.
BNDICTE Est-ce que vous (1)

ce qui sest pass?

SVERINE Non, raconte.


BNDICTE Eh bien, vous (2)
SVERINE Oui, je le/l (3)

Malika, tu le/l (4)

Yannick, nest-ce pas?


en cours de franais lanne dernire. Et toi,
?

MALIKA Non, je ne pense pas.


BNDICTE Il a eu un accident et il ne (5)

plus personne. Il a perdu

la mmoire!
MALIKA Je ne/n (6)
SVERINE Tu (7)
BNDICTE Oui, mais je ne/n (8)

pas que a arrivait comme a.


dans quel hpital il est?
pas les heures de visite.

SVERINE et MALIKA Appelons lhpital.

110

Unit 8 Cahier d'exercices Activities

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Date

Nom

Unit 8

Savoir-faire

panorama
1

Photos dAlsace-Lorraine Label each photo.


3.

1.



2.

4.

Dates importantes Complete these sentences with dates based on Panorama.


1. Jeanne dArc est ne en

et a t excute en

2. Lglise catholique a canonis Jeanne dArc en

.
.

3. Jeanne dArc est partie au combat pour librer la France en

4. Strasbourg est le sige du Conseil de lEurope depuis

5. Strasbourg est le sige du Parlement europen depuis

6. LAlsace et le dpartement de la Moselle ont t franais pour la premire fois


en

7. Albert Schweitzer a reu le prix Nobel de la paix en

8. Les Alsaciens bnficient des lois sociales allemandes depuis

Un peu dhistoire Complete these sentences by conjugating the verbs in parentheses in the
imparfait or the pass compos.
(avoir) 17 ans, Jeanne dArc

En 1429, alors quelle (1)


(2)

(dcider) de librer son pays. Elle (3)

(prendre) la tte dune arme et elle (4)


Plus tard, ses ennemis (5)
elle (6)

(librer) Orlans des Anglais.


(vendre) Jeanne dArc aux Anglais. Quand

(tre) leur prisonnire, ils la/l (7)

(condamner) mort pour hrsie.


LAlsace et la Lorraine (8)

(tre) franaises depuis 1678. Elles

sont devenues (became) allemandes en 1871. Le trait de Versailles (9)


(rendre) les deux rgions la France.

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Unit 8 Cahier d'exercices Activities

111

Date

Nom

Rpondez Answer these questions in complete sentences.


1. Quelle(s) boisson(s) lAlsace produit-elle?

2. Quel est le nom du sculpteur de la statue de la Libert? De quelle rgion est-il originaire?

3. Quel est le nom de la grande place pittoresque de Nancy?

4. Quelle est la particularit de lAlsace et du dpartement de la Moselle?

5. Quel est le nom dun plat typiquement alsacien? De quel mot vient-il?

6. Pourquoi ce plat typiquement alsacien se conserve-t-il longtemps?

7. Do vient la langue alsacienne?

8. quoi contribue le Parlement europen?

Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux. Correct the false statements.
1. LAlsace et la Lorraine sont situes dans le nord-est de la France.

2. Georges de La Tour est un dessinateur du dix-huitime sicle.

3. Patricia Kaas est une chanteuse originaire dAlsace.

4. LAlsace et la Lorraine ont t influences par la culture allemande.

5. La choucroute est cuite avec du gros sel et des baies de genivre.

6. On mange la choucroute avec de la charcuterie et des pommes de terre.

7. Les membres du Parlement europen sont lus dans chaque pays de lUnion europenne.

8. La langue alsacienne nest plus parle aujourdhui.

112

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