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r-t.nisterio

Ministerio de Educacin
Direccin Departamental de Educacin
Unidad de Asistencia Tcnica, Cuscatln

de Educacin

CARTA DIDCTICA
El Mdulo 3 del programa de formacin de AP se denomina "ASESORIA PEDAGGICA. ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON LA ESCUELA", tiene como principales objetivos
los siguientes:
Objetivo General:
Que los asesores y asesoras pedaggicas/os se apropien de la estrategias para conocer con mayor profundidad a los docentes y sus procesos pedaggicos, para construir con
ellos y desde ellos un mejor PLAN DE ATENCiN DIVERSA (PAD), que posibilite los rediseos de la escuela, del aula, favorezcan la visin y prctica del tiempo pleno y
ayude a transformar la relacin con la comunidad.
OBJETIVOS ESPECFICO OlA 1:
1. Que los asesores pedaggicos realicen iniciales acercamientos a la escuela, a los docentes va sus prcticas educativas. pero desde la visin propuesta por el Plan
Social Educativo.
2. Que los asesores pedaggicos logren un nivel ms profundo en su relacin y conocimiento de los procesos pedaggicos y los docentes con quienes trabajarn los
prximos aos.
3. Profundizar y/o confirmar la diversidad de los procesos pedaggicos y los docentes, comenzando la reflexin para decidir junto a ellos, la manera de atenderles para el
logro del rediseo permanente y autnomo del trabajo escolar.

Inicio de la Jornada

Reflexin sobre la
accin asesora

Definicin del rol del

asesor-a
Pedaggico-a

Receso

Inscripcin de participantes
Saludo, lectura de agenda y carta
didctica.
lectura de obietivos.
Trabajo individual
Desarrollo de las preguntas: Qu
es Asesora Pedaggica?
Qu No es asesora pedaggica?
Trabajo Individual
Enlistan acciones del quehacer en la
asesora pedaggica.
Jerarquizan las acciones ms
importantes.
Priorizan las acciones
fundamentales de la asesora

10 minutos

Lista de
asistencia

Presencia de 100% de Asesores

Pedaggicos, incorporados en el
trabajo en equipo ..

Equipo
Tcnica

Asistencia

35 minutos

Carteles
experiencia
laboral

y
Definen
con
facilidad
discriminan acciones que son
complementarias a la accin
asesora.

Manuel Bolaos

75 minutos

Carteles
experiencia
laboral

Tiene claridad sobre el rol del

asesora pedaggica

Wilian Mariona

30 minutos

Actividad de
Reflexin

Evaluacin

1- Persnales
2- En pareja
3- En Grupo
Se dar respuesta a las siguientes
interrogantes:
Cules son las ideas principales o
ideas fuerzas que cada uno de los
documentos plantea?
Cul es el reto y las deudas que
tiene la asesora pedaggica en este
nuevo contexto de rediseo de la
escuela y el aula?
Segn cada uno de los autores qu
papel debe de jugar la comunidad
educativa?
Por qu los docentes son claves en
este proceso de cambio educativo?
Cules son algunas de las
responsabilidades y metas que se le
delegan a los asesores
pedaggicos?
Para que usted pueda cumplir con
los retos y metas de la asesora
pedaggica en este nuevo contexto
Qu necesita usted profesional y
tcnicamente desarrollar?
Qu estrategia se le ocurre para
mejorar la imagen de asesora
pedaggica ante los docentes, la
comunidad y los gremios
magisteriales?

4 horas

Carteles
Plumones
Experiencia
laboral

Individual

30 minutos

Hojas de papel

Muestran dominio de contenido y

al respecto con
comentan
facilidad.

Manuel Bolaos
Wilian Mariona

Manifiestan sobre los contenidos

Equipo de Asistencia
Tcnica-

y metodologa de trabajo.