Trabajo Colaborativo

Elaboracin de un Trabajo de investigacin sobre

El crecimiento econmico del Per.
18 de Julio al 21 de Agosto

Docente Experto
Tutor Virtual
Carcter
Puntaje
Tema(s)

(Del 20Olivos
al 26 de mayo)
: Econ. Abdel Flores
: Mg. Rogger Meja Leiva
: Obligatorio
: 30 %
: Tema 5: El crecimiento econmico de largo plazo.

Competencia
El alumno a travs de esta actividad:

Investiga y difunde datos, a continuacin encontrarn la presentacin del Trabajo

colaborativo , en donde se mencionan las condiciones y lo que se espera de la
participacin tanto individual como grupal de cada uno de los integrantes de los
grupos
del
mdulo
de
Macroeconoma.

Actividad significativa: Elaboracin de un Trabajo de investigacin

Descripcin
La actividad encomendada consiste en elaborar colaborativamente, en equipo de trabajo conformado por
5 integrantes, un trabajo de investigacin que deben desarrollar a lo largo del mismo y que debe aplicar
algunas de las herramientas vistas en el curso. El Trabajo de Investigacin girar en torno a tres aspectos
importantes:
Las fuentes del crecimiento econmico en el Per.
Importancia del crecimiento econmico.
Modelo de crecimiento de Solow.
Con este trabajo se espera que interacte con sus compaeros del curso, se enriquezca con el
trabajo en equipo, utilice los instrumentos de comunicacin que le brinda la plataforma virtual (foro,
chat, correo) y aplique los conocimientos y diferentes herramientas conceptuales trabajadas en los
contenidos virtualizados de Macroeconoma. Adems los alumnos debern obtener informacin de
diversas fuentes bibliogrficas (fsicas y electrnicas), procurando que sean documentos confiables.
Consigna:
Antes de iniciar esta actividad debes comprender que el aprendizaje colaborativo demanda asumir
compromisos individuales y en equipo, haciendo uso de herramientas tecnolgicas de comunicacin. En
esta oportunidad utilizaremos el FORO como herramienta de trabajo. Para, ello tener en cuenta las
siguientes orientaciones:
1. Distribuir los temas centrales mediante acuerdos entre los integrantes del equipo, por ejemplo:
- alumno A y B investiga y recopila informacin sobre las fuentes de crecimiento econmico
en el Peru.
- alumno C y D investiga sobre la importancia del crecimiento econmico.

- alumno E indaga sobre el modelo de crecimiento de Solow.

2. Para lograr las competencias del aprendizaje colaborativo es necesario seguir una serie de
etapas y estrategias que combinadas con los recursos tecnolgicos ayudarn a la elaboracin
del producto acadmico final. La metodologa que recomendamos es la siguiente:
Paso 1: Identificar el equipo de trabajo y sus funciones
Los alumnos identificarn su equipos de trabajo en el aula virtual, opcin foros: Equipos de
trabajo colaborativo, adems tendr en cuenta el rol y sus respectivas funciones dentro del
equipo.
Funciones

Coordinador
- Ser el encargado de asegurar que la agenda de trabajo y las actividades se cumplan
segn cronograma
- Registra en aula virtual (opcin aprendizaje colaborativo) el informe final del trabajo de
investigacin
Motivador
- Es el encargado de motivar constantemente para que todos los miembros del grupo
participen y cumplan sus responsabilidades.
- Identifica a los alumnos que no participan y les enva mensajes motivadores para
engancharlos en el trabajo.
Secretario
- Sintetiza, los acuerdos asumidos por el equipo y por cada uno de sus integrantes,
informado al tutor y a los miembros del equipo
- Convoca a travs del foro a las reuniones de trabajo colaborativo en lnea
- Registra en el foro el plan de trabajo consensuado por el equipo.
Evaluador
- Est atento a que el trabajo se cumpla segn los criterios e indicadores de evaluacin
estipulados por el docente
Editor y corrector de texto
- Encargado de redactar el trabajo final a travs de un procesador de texto, teniendo en
cuenta la estructura y las caractersticas formales del trabajo.
- Cuidar que todo el trabajo, en su redaccin, tenga un orden lgico, los prrafos estn
justificados y sobre todo buena redaccin ortogrfica.

Importante: los roles y funciones detallas son con fines de dar dinamismo al trabajo, en realidad
todos los integrantes deben velar para que el trabajo sea cumplido con calidad y en los tiempos
estipulados.
Paso 2: Entablar contacto con los miembros del equipo
Despus de identificar a los miembros de tu equipo de trabajo, en el mismo foro, escrbeles un
mensaje donde te presentes y saludes de forma cordial, asimismo manifiesta tus expectativas en
esta actividad.
Hemos manifestado que para este trabajo emplearemos como herramienta principal el foro, sin
embargo, el equipo puede emplear de manera opcional el Chat del correo institucional, con el fin
de realizar dilogos y coordinaciones en tiempo real, en este sentido, conjuntamente con el
primer mensaje, se debe aprovechar para plantear un horario de comunicacin en lnea.
Por otro lado, a continuacin te brindamos ejemplos de mensaje que te puede servir de
referencia, para entablar los primeros contactos con los miembros de tu equipo:

Ejemplo 1
Estimados compaeros de equipo
Reciban mi cordial saludo, a la vez permtanme manifestar mi emocin por iniciar esta aventura
de Aprendizaje colaborativo; en ese sentido con el fin de conocernos alcanzo algunos datos de mi
persona (y espero que cada uno de ustedes tambin lo haga)
Mi nombre es Juan Osores Castro, .tengo 36 aos de edad trabajo en..
En este trabajo que emprendemos, a aparte de aprender deseo poco a poco ir sembrando una
linda amistad con ustedes
Por motivos de trabajo propongo una hora a la semana para conectarnos a partir de las 10
pm. y de esta forma coordinar y cumplir con nuestro Trabajo colaborativo Qu dicen?
Esperando su pronta respuesta, me despido.
Atentamente
Juan Osores Castro
Cel. 959736984 7 / RPM * 959536984

Ejemplo 2
Hola compaeros de equipo de trabajo colaborativo
Gracias Juan, por tu mensaje, para mi tambin es realmente es un placer poder compartir con todos
ustedes esta "aventura de aprendizaje".
Soy Margarita Aljovin; administradora de empresas, por motivos de trabajo desde hace 5 aos radico
en Chile, tengo dos hijos triunfadores Joel de 23 y Mateo de 21.
Igualmente tengo muchas expectativas de aprender mediante el trabajo colaborativo y de cultivar
amistades
Propongo cualquiera de los siguientes das para reunirnos en el horario de 10 pm.
Martes, mircoles y jueves, en cualquiera de ellos me adapto.
Margarita Aljovin
Cel. 989736986

Paso 3: Elaborar el plan de trabajo y sus actividades

A travs de la dinmica entablada en el proceso de comunicacin on line, los alumnos deben
elaborar el plan de trabajo, es decir, sealar las actividades puntuales que llevarn a la
realizacin del trabajo, indicando fechas y responsables.
Por ejemplo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Actividad
Bsqueda y recopilacin de informacin
?
?
?
?
Entrega del trabajo (subirlo al aula virtual)

Responsable
Todo el equipo

Fecha
Del al .

Coordinador

..

Paso 4: Investigacin
El trabajo de cada miembro consistir en investigar segn la temtica que le corresponde, para
ello buscar la informacin en diversas fuentes (libros, revistas e Internet)

Paso 5: Ingreso constante de informacin

Producto de la investigacin emprendida por cada uno de los miembros del equipo, los alumnos
de forma peridica debe ingresar informacin en el foro, con el fin de ir aportando a la
construccin del conocimiento solicitado.
Ojo, la intencin no es que el alumno copie y pegue toda la informacin encontrada en un libro o
fuente electrnica. Se extrae lo esencial, lo ms importante, siempre citando la fuente.
Paso 5: Discusin y debate en equipo
Implica debatir en torno a la validez e importancia de la informacin aportada por cada uno de
sus compaeros.
Paso 6: Proceso de estructuracin de la informacin
A partir de toda la informacin recopilada, previa depuracin, se inicia el proceso de estructurar
el trabajo mediante un procesador de texto, para ello se tiene en consideracin los puntos
establecidos por el docente (ver estructura bsica del trabajo).
Paso 7: Consolidacin del trabajo
Es la revisin final del trabajo, es decir, cuidar que el informe acadmico cumpla con: aspectos
formales, ortografa, redaccin adecuada de los prrafos, citas bibliogrficas, etc.
Paso 8: Presentacin del trabajo
El coordinador a travs del foro registra (sube) el trabajo colaborativo e informa al docente del
mismo. Recuerda que la entrega del producto final debe ser en los plazos fijados segn
cronograma acadmico.
3. Lee minuciosamente la rbrica para trabajo individual.
4. Recuerda que tienes 5 semanas para desarrollar este trabajo de investigacin y presentar sus
resultados, e ltimo da de entrega est estipulado en el silabo.
Muy bien sigamos adelante!
Estructura bsica del trabajo
Para el informe de investigacin, se tendr en cuenta la siguiente estructura:
Portada
ndice
Introduccin
Desarrollo del tema de investigacin
Conclusiones
Referencias bibliogrficas
A continuacin, especificamos y describimos cada uno de los elementos o puntos sealados lneas arriba:
A. La portada: es la parte inicial del informe acadmico, es como el documento de identidad, y est
compuesta por varios elementos formales que van ubicados en forma ordenada:
Elementos de la portada:
1. Nombre de la universidad con su respectivo logo, centrado
2. Facultad y escuela profesional a la que pertenece los alumnos investigadores
3. Ttulo del trabajo: en mayscula, centrado, tamao de letra 16 arial.

4.
5.
6.
7.
8.

Nombre de autores (equipo de trabajo): en orden alfabtico, primero apellidos y luego nombres.
Nombre de la asignatura
Nombre del tutor virtual de curso
Ao acadmico, ciclo de estudios
Fecha de presentacin.

B. ndice: es el espacio donde se indica de manera secuenciada cada una de las partes en las que se
ha dividido el trabajo, sealando obligatoriamente la pgina donde se encuentra el apartado
sealado.
C. La Introduccin: es un resumen del trabajo, brinda un panorama previo y suficiente del contenido de
la investigacin realizada. En esta parte se explica de manera general y secuenciada a travs de los
prrafos, los siguientes aspectos:

Presentacin general de tema de investigacin

Descripcin de los objetivos que persigue el estudio.
Descripcin de la metodologa, tcnicas e instrumentos que se utilizaron para elaborar el trabajo.
A grandes rasgos se da a conocer la estructura o contenidos que presenta el trabajo.
Si es necesario se informa de los alcances y limitaciones del trabajo.
En el ltimo prrafo se cierra la introduccin con la despedida.

Recomendamos que la introduccin no se elabore al principio, se debe redactar una vez concluido el
trabajo, porque slo hasta terminarlo se puede conocer y expresar su contenido real.
D. Desarrollo del tema de investigacin: Es una de las partes ms importantes, donde se aborda y
desarrolla el contenido del trabajo, suele dividirse en captulos (o ttulos) y subttulos numerados
Esta parte de trabajo es la ms numerosa en pginas, mientras que el ndice, la introduccin, las
conclusiones y la bibliografa se abordan mayormente en una pgina, el desarrollo de contenidos o
temtico puede abarcar ms de cinco pginas.
E. Conclusiones: Las conclusiones son las ideas esenciales derivadas del trabajo realizado. Debe ser
una sntesis bien argumentada, obtenida de las diferentes relaciones de lo expuesto en los captulos
del trabajo. Con ellas se cierra el trabajo.
F. Bibliografa: En el mundo universitario, todo trabajo serio contempla la relacin de documentos
fsicos y virtuales que han sido consultados a lo largo de la investigacin. Esta relacin constituye la
bibliografa o referencia bibliografa que se presenta al final del documento, escrito de forma
ordenada, segn el estilo elegido.
En las referencias bibliogrficas solo se sealan o ubican los textos que han sido citados al interior
del trabajo acadmico. En la bibliografa los datos de la fuente deben detallarse de manera
suficiente, precisa y detallada que permite identificar una publicacin o parte de ella que ha sido
consultada para cumplir con el trabajo acadmico.
Como estudiante universitario debes saber que existen muchos estilos para redactar una bibliografa,
entre los ms usados tenemos los siguientes: ISO (Organizacin Internacional de Normalizacin),
VANCOUVER, APA. (American Psychological Association), HARVARD, normas Cubanas, etc.
Nosotros recomendamos el sistema propuesto por la APA. (Para ver ms detalles hemos colocado un
anexo en material complementario y en el blog del curso.

Caractersticas formales del trabajo

-

La extensin del trabajo de investigacin debe tener 25 pginas como mnimo y 40 pginas
como mximo, incluyendo las referencias bibliogrficas.
Utilizar letra, Arial n 1 y espacio interlineado de 1.0
El trabajo deber ser entregado a travs del Aula virtual opcin foro destinado para el trabajo
colaborativo
Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma:
Ejemplo:
Trab_Colaborativo_Cat_Equipo3

Insumos y recursos

Material de estudio concerniente a los siguientes temas:

Tema 5: El largo plazo: crecimiento econmico.
El tema sealado lneas arriba, corresponden a la quinta semana.

Video tutorial
Publicaciones del Banco Central de Reserva del Per.
Publicaciones de Instituto Nacional de Estadstica e Informtica.

Criterios e indicadores de evaluacin

Hemos indicado que el aprendizaje colaborativo demanda asumir compromisos individuales y en equipo,
responsabilidades que son consensuadas de manera sincrnica o asincrnica haciendo uso de
herramientas tecnolgicas de comunicacin, la finalidad es construir conocimiento socializado.
En ese marco el sistema de calificacin del trabajo colaborativo contempla la evaluacin de dos aspectos
1. Aportes individuales: de cada uno de los integrantes del equipo*
2. Consolidacin del trabajo colaborativo: se evala el producto final
Cada uno de estos aspectos tiene sus criterios e indicadores especficos (ver instrumento de evaluacin),
con sus respectivos puntajes, cada uno ellos evaluados bajo la una escala vigesimal (20). Los resultados
de cada aspecto son divididos entre dos, el resultado es la nota del Trabajo colaborativo, por estudiante.
Frmula
Nota de Trabajo Colaborativo = Aporte Individual + Consolidacin del trabajo colaborativo
2
* Necesariamente para que el alumno sea considerado en la nota final del trabajo colaborativo,
debe haber evidenciado su participacin a travs de los aportes individuales