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UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
CARTAGENA BOLIVAR
2016
Profesor Consultor:
Luis Carlos Castro Beltrn
Cartagena-Colombia
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
CARTAGENA BOLIVAR
2016
Portafolio de estrategias educativas con tics
1. EXPERIENCIAS EN EL AULA
Esta Portafolio permite conocer una serie de evidencias relacionadas con las
clases que se desarrollan en el nivel de secundaria y media dirigidos por la
docente Luis Carlos Castro Beltrn en la institucin educativa de Ternera en la
ciudad de Cartagena Bolvar. En este portafolio encontraremos algunas temticas
de las diferentes dimensiones las cuales van acompaadas de recursos virtuales
implementados en clase para mejorar los procesos formativos en los estudiantes
como lo son: el pc, la pizarra digital, programas en internet, software educativo,
Se trabajan programas educativos para nios como:
Aritmtica
Geometra
Didrom. Aplicacin didctica que dispone de un espacio en 3D donde pueden construirse
piezas con volumen, utilizando mdulos y herramientas de dibujo.
lgebra
Math Papa. Calculadora de lgebra que resuelve la ecuacin paso a paso,
para que el alumno comprenda el proceso. Tambin incluye lecciones para
aprender o repasar y actividades interactivas para practicar no solo lgebra sino
tambin otros temas.
Funciones y grficas
Videos
http://www.rtve.es/alacarta/videos/mas-por-menos/aventura-del-saber-serie-masmenos-leyes-del-azar/1296423/
TIC.
LOS DOCENTES
ELLOS
SE APROPIEN DE
ESTAS
AUNQUE
TIC
TODAVA SON
LAS
ES
IMPORTANTE QUE EN TODAS LAS REAS DEL CONOCIMIENTO LOS DOCENTES ESTN
CAPACITADOS EN
TIC, PARA
FINALMENTE
INCORPORAR
USO
DE
TICS
CONOCIMIENTOS
COMO
A
UNA
TRAVS
ESTRATEGIA
DE
PRCTICAS
QUE
POSIBILITE
EDUCATIVAS
EL
QUE
DESARROLLO
IMPLEMENTEN
DE
LAS
AMPLIAR
LA
MEJORE
LA
COMUNICACIN
ENTRE
LAS
DIFERENTES
REAS
PERMITA
LA
MOTIVAR
PROVECHANDO
ALGUNAS
CAPACITACIONES
DE
TIPO
INFORMATIVO
FORMATIVO
MOTIVAR
LAS
NUEVAS
TECNOLOGAS.
TICS
DICHAS
CAPACITACIONES
ESTARAN
MATERIALES las tcnicas de encuesta y fichaje, siendo sus herramientas el cuestionario y fichas.
El cuestionario tendr 10 preguntas cerradas.
http://www.funlam.edu. co/uploads/ faculta deducacion /89_Sofwre_ edu_lectoescritura_3.pdf
Optimizar
y
mejorar
el proceso de enseanza-aprendizaje que
conlleva herramientas que le ayuden a facilitar el desarrollo de los temas y a lograr el
mejor
entendimiento
http://www.monografias.com/trabajos77/software-educativo-nivel-inicial/softwareeducativo-nivel-inicial2.shtml#ixzz2wt65K93F
Este proyecto busca mejorar dificultades en comprensin lectora ya que los estudiantes muestran
sus falencias al escribir y leer confundiendo letras y palabras en textos cortos.
Con esta herramienta se busca propiciar el desarrollo de la comprensin lectora dentro y fuera de
clase por medio de actividades prcticas usando herramientas tecnolgicas y elementos del
contexto.
http://www.slideshare.net/marialeon22188/diseo-e-implementacin-de-un-software-educativo-parael-desarrollo-de-la-comprensin-lectora-en-estudiantes-tercer-grado-del-centro-centro-educativohonduras-san-benito-abad-sucre
Este proyecto beneficia la comunidad educativa ya que los nios se motivan con el uso del
computador y la realizacin de tareas en estos, al realizar este trabajo se superan las falencias
encontradas se integran cada vez ms a los padres y dems miembros de la comunidad educativa
a los procesos educativos.
http://www.slideshare.net/marialeon22188/diseo-e-implementacin-de-un-software-educativo-parael-desarrollo-de-la-comprensin-lectora-en-estudiantes-tercer-grado-del-centro-centro-educativohonduras-san-benito-abad-sucre
SENSIBILIZACIN
ARTSTICA SIGNIFICATIVIDAD
Y EXPRESIVIDAD GRFICA
Disear e implementar el software educativo La Perspectiva para el aprendizaje significativo y
mejoramiento de la
expresividad grafica de los estudiantes a partir de herramientas graficas digitales integrando las
TIC
Con esta propuesta se dot a la Institucin de un software para elevar el desempeo del
aprendizaje con la vigencia del Dec. 12/90 y las competencias laborales hacia el futuro del
(a) joven.
Los talleres del software dibujando en el PC lograron mejorar la expresin grafica de forma
digital. La propuesta ha ido creciendo porque se comparte
otras instituciones.
Se manejaron adecuadamente los procesos pedaggicos y tecnolgicos lo que gener motivacin
Hacer uso de los recursos web en software y aplicativos educativos para mejorar
desempeo en estudiantes.
Capacitaciones a docentes en el manejo de tableros interactivos, objetos de aprendizaje basados
en NTIC y software especfico a cada ciclo y cada asignatura
y componente, complementando ideas y bloques funcionales de conocimiento.
Esta es una propuesta pedaggica, que Surge de la idea de crear conciencia en el bachiller
Informtico de esta regin, de
aprovechar las habilidades y recursos tecnolgicos que posee para crecer como persona,
ser creativo e investigativo; y que encuentren en las instituciones educativas la
posibilidad de ampliar su visin de aprendizaje para la vida, para el campo laboral y
acadmico no slo a travs de los textos, sino informacin actual adquirida a travs de
Internet y de las redes Informticas que existen.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-108603_archivo.pdf
DISEO Y ELABORACIN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO
COMO ESTRATEGIA QUE FACILITE LA RESOLUCIN
DE PROBLEMAS MATEMTICOS CON VARIAS OPERACIONES
PARA ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA DE SABANALARGA CODESA
Estudiar el fenmeno para comprenderlo, de hacer propuestas en
pro de la calidad de la enseanza de las matemticas y de generar estrategias didcticas para
incorporar los recursos que la tecnologa pone al alcance de las instituciones educativas, surge la
propuesta de disear y elaborar un software educativo como estrategia para facilitar la resolucin
de
problemas matemticos en estudiantes del grado cuarto de la Institucin Educativa de Sabanalarga
CODESA.
Se busca que esta propuesta se constituya en una nueva opcin metodolgica que permita el
desarrollo de las destrezas de pensamiento mediante la utilizacin de Material Educativo
Computarizado acorde con las nuevas tecnologas que presenta el mundo actual. Se trata de una
propuesta en la que se plantea una serie de situaciones problemas que le posibilitan al estudiante
hacer
una ruta que lo lleva no slo a desarrollar habilidades para la formulacin y resolucin de
problemas,
sino a consolidar el manejo las operaciones (adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin) y dotar
de
Significado las prcticas matemticas que realizan en su cotidianidad.
http://funes.uniandes.edu.co/989/1/9Taller.pdf
Bibliografa
Libro Electrnico Multimedial: Sistemas de Gestin para Educacin,
Mediados por TIC
Leer y analizar del LEM el captulo IV, TIC y la Transformacin de la Educacin
Anexos
Material Complementario
Enlaces Temticos