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COMUNICAO ORAL

O SISTEMISMO DE BUNGE: FUNDAMENTOS,


ABORDAGEM METODOLGICA E APLICAO A
SISTEMAS DE INFORMAO
Vincius Medina Kern
Resumo: Sistemas de informao muito complexos so entendidos muitas vezes de forma fragmentada, parcial, at por seus
SURWDJRQLVWDV(VWHDUWLJRDSUHVHQWDRVLVWHPLVPRGH0DULR%XQJHXPDDERUGDJHPVLVWrPLFDFRPRIXQGDPHQWRWHyULFR
metodolgico para a concepo e estudo de sistemas de informao. O artigo contrasta a viso de mundo individualista,
FDUDFWHUtVWLFDGDFLrQFLDDQDOtWLFDFRPRKROLVPRFDUDFWHUtVWLFRGDVDERUGDJHQVVLVWrPLFDVDQWHULRUHVD%XQJHHLQWURGX]
RVLVWHPLVPREXQJHDQRFRPRDERUGDJHPTXHQHJDHDRPHVPRWHPSRFRQMXJDDVYLV}HVLQGLYLGXDOLVWDHKROLVWD6mR
apresentados os postulados do sistemismo, seu modelo de sistema e as regras metodolgicas gerais, um conjunto de etapas
metodolgicas bastante amplas para a abordagem de sistemas em especial, sistemas de informao. Uma aplicao
dessa abordagem Plataforma Lattes oferecida como ilustrao. A abordagem descrita e ilustrada pretende servir como
URWHLURPHWRGROyJLFRDRVLQWHUHVVDGRVHPHPSUHHQGLPHQWRVGHSHVTXLVDHPVLVWHPDVGHLQIRUPDomRFRPYLVmRVLVWrPLFD
Adicionalmente, o artigo delineia alguns problemas de investigao sobre os mecanismos do crescimento e manuteno
da Plataforma Lattes.
Palavras-chave: Sistemismo. Sistemas de informao. Plataforma Lattes. Metodologia da pesquisa.

1 INTRODUO
O estudo de sistemas complexos, tais como unidades e sistemas de informao, requer
DERUGDJHQVDPSODVVLVWrPLFDVPDVDHIHWLYLGDGHGDVWHRULDVGHVLVWHPDVPDLVFRQKHFLGDVpGXYLGRVD
Como compreender grandes sistemas de informao?
(VWHDUWLJRDSUHVHQWDRVLVWHPLVPRGH%XQJH  FRPRIXQGDPHQWR
ontolgico-metodolgico para a construo e estudo de sistemas de informao. O sistemismo
XPD RQWRORJLD QR VHQWLGR ORVyFR GR WHUPR  HODERUDGD QRV ~OWLPRV  DQRV DSUR[LPDGDPHQWH
com desenvolvimento metodolgico mais recente, a partir da publicao de um conjunto de regras
PHWRGROyJLFDVDPSODV %81*( 
2DUWLJRGLVFXWHDVIDOKDVGDVWHRULDVGHVLVWHPDVTXHOKHVFRQIHULUDPXPVXEVWDQFLDOGHVFUpGLWR
em especial sua caracterstica holsticaHQmRVLVWrPLFD2VLVWHPLVPRGH%XQJHpDSUHVHQWDGRFRPR
DERUGDJHPTXHQHJDHFRQMXJDDRPHVPRWHPSRRLQGLYLGXDOLVPRFDUDFWHUtVWLFRGDFLrQFLDDQDOtWLFD
FRPRKROLVPRFDUDFWHUtVWLFRGDVWHRULDVGHVLVWHPDV
So apresentados (i) os postulados, (ii) o modelo de sistema do sistemismo, bem como (iii) um
URWHLURPHWRGROyJLFRSDUDDERUGDURHVWXGRGHVLVWHPDVGHLQIRUPDomR1HQKXPWH[WRHPSRUWXJXrV
DERUGD R DVVXQWR H PHVPR HP LQJOrV QHQKXPD SXEOLFDomR UH~QH RV  HOHPHQWRV GR VLVWHPLVPR
apresentados neste artigo. Uma aplicao Plataforma Lattes ilustra a abordagem e apresenta a
formulao de problemas de pesquisa nesse contexto metodolgico.
GT8

2693

2 TEORIAS DE SISTEMAS: USO NA REA, DESCAMINHOS, PERSPECTIVA


Uma teoria de sistemas deve permitir o estudo e a descrio de qualquer sistema ou coleo
estruturada de objetos que em algum aspecto se comporta como um todo. As teorias de sistemas, no entanto,
VmRPXLWDVVHJXQGR%XQJH S KiTXDVHWDQWDVWHRULDVGHVLVWHPDVTXDQWRVVmRRVWHyULFRV
+i HQJDQRV H GLVSDULGDGH %HUWDODQII\  S   DXWRU GD SULPHLUD WHRULD GH VLVWHPDV
DPSODPHQWHGLVVHPLQDGDFULWLFDDFLrQFLDDQDOtWLFDHDSRQWDVXDVOLPLWDo}HVGHXPDIRUPDTXHVXJHUH
seu abandono completo e a substituio por estudos que tentem descrever apenas o todo, sem analisar
as partes e suas relaes.
6N\WWQHU S SRURXWURODGRDUPDTXHpSDUDGR[DOHLPSRVVtYHOWRUQDUVHFRQVFLHQWH
GHXPVLVWHPDFRPRXPWRGRVHPDQDOLVDUVXDVSDUWHV S (VVDDUPDomRpLQYHUWLGDQD
Pi[LPDKROLVWDGHTXHQmRVHSRGHFRQKHFHURWRGRDSDUWLUGDVSDUWHVVLQWHWL]DGDSRU.HOOHUH*ROOH\
S FRPRRFRQKHFLPHQWRGDVSDUWHVQmRpQHFHVViULRQHPVXFLHQWHSDUDRFRQKHFLPHQWR
do todo.
7HRULDVGHVLVWHPDVQDFLrQFLDGDLQIRUPDomR
$V WHRULDV GH VLVWHPDV VmR RFDVLRQDOPHQWH FLWDGDV QD OLWHUDWXUD QDFLRQDO GD FLrQFLD GD
informao, mas sua aplicao bastante limitada, da mesma forma que nas demais reas do
FRQKHFLPHQWR$WHRULDJHUDOGRVVLVWHPDVGH%HUWDODQII\  pLPSOLFDGDQRDUWLJRVREUHDWHRULD
GDELEOLRWHFRQRPLDHGDFLrQFLDGDLQIRUPDomRGH6KHUD  DRPHQFLRQDUXPDIDVWDPHQWRGD
FLrQFLD GD LQIRUPDomR  GDV KXPDQLGDGHV HP GLUHomR jV FLrQFLDV  HPERUD R DUWLJR QmR QRPHLH
Bertalanffy ou qualquer terico de sistemas.
6RX]D   DOXGH j WHRULD GH VLVWHPDV VHP DSRQWDU DXWRU 7DPEpP$VVLV   XVD D
WHRULDJHUDOGRVVLVWHPDVSDUDGLVFXWLUDELEOLRWHFDXQLYHUVLWiULDFRPRVLVWHPD0DUFLDOHWDO  
PHQFLRQDPDWHRULDGHVLVWHPDVGH/XKPDQQ  GDPHVPDIRUPDTXH/LPD&DUYDOKRH/LPD
 
%RUJHV  FLWD%HUWDODQII\H&KXUFKPDQ  HQWUHRXWURVSDUDIXQGDPHQWDURHQIRTXH
VLVWrPLFRTXHDGRWD6D\mR  DRUHYLVDUPRGHORVWHyULFRVPHQFLRQDDLGpLDGHXQLYHUVRFRPR
JUDQGHFRQMXQWRLQWHUFRQHFWDGR S GH%HUWDODQII\TXHWDPEpPpFLWDGRSRU5REUHGR  HP
seu estudo da epistemologia da rea.
$UD~MR  DSUHVHQWDDWHRULDVLVWrPLFDFRPRXPDGDVVHLVFRUUHQWHVWHyULFDVGDFLrQFLDGD
informao, citando Bertalanffy. Por outro lado, vale assinalar que no constam teorias de sistemas no
HVWXGRGH)UHLUH  VREUHDHSLVWHPRORJLDGDFLrQFLDGDLQIRUPDomR
Passaram-se seis dcadas e meia desde o surgimento da teoria geral dos sistemas, consolidada
HPOLYURKiTXDVHPHLRVpFXOR %(57$/$1))< PDVVHXLPSDFWRSDUHFHHVWDUDLQGDSRUYLU
(VWDDSUHFLDomRGH6KHUDGHKiDQRVSDUHFHDWXDOtVVLPD

$FRQFHSomRGHWHRULDJHUDOGRVVLVWHPDVDSDUHFHXRULJLQDOPHQWHQRDUWLJR=XHLQHUDOOJHPHLQHQ6\VWHPOHKUHQDUHYLVWD
%OlWWHUIUGHXWVFKH3KLORVRSKLH

GT8

2694

O valor da teoria geral dos sistemas para os bibliotecrios est por ser testado, mas certamente
HODSURPHWHXPDUHYROXomRSURIXQGDQDFLrQFLDHHPRXWUDViUHDVGRSHQVDPHQWRHDJRUD
DSDUHQWD SRGHU GDU DRV ELEOLRWHFiULRV LQVLJKWV H FRPSUHHQVmR TXH HVWLYHUDP IDOWDQGR SRU
PXLWRWHPSR 6+(5$S 

1mRpPHUDFRLQFLGrQFLDTXH6KHUDVHUHUDDRVSRWHQFLDLVEHQHItFLRVGDWHRULDJHUDOGHVLVWHPDV
GHVGHXPTXDGURGHUHIHUrQFLDKROtVWLFR S 'HIDWRDFRQIXVmRHQWUHKROLVPRHYLVmRVLVWrPLFD
pDQWLJDFDXVDGDSHORVSUySULRVDXWRUHVVLVWrPLFRVFRPRVHGLVFXWHDVHJXLU
2VVLVWrPLFRVQmRVmRVLVWrPLFRVPDVKROLVWDV
$V WHRULDV GH VLVWHPDV VHUYHP SDUD ID]HU D FUtWLFD GD FLrQFLD DQDOtWLFD  IXQGDPHQWDOPHQWH
apontar a incapacidade de lidar com problemas complexos, isto , aqueles que resistem estratgia da
decomposio em problemas cada vez menores. Como fundamento para pesquisa, as teorias de sistemas
GLVS}HP GH FRQFHLWRV LPSRUWDQWHV WDLV FRPR DV LGpLDV GH KLHUDUTXLD QtYHLV  PRGHORV H HVWDGRV GH
sistemas, bem como de mtodos, tais como as descries de sistemas por meio de sistemas de equaes
diferenciais. Porm, essas ferramentas intelectuais no levaram as teorias de sistemas a uma adoo
ampla.
$VIDOKDVGDVWHRULDVGHVLVWHPDVOHYDUDP%XQJH S DDUPDUTXHTXDQGRFLHQWLVWDV
VRFLDLV ULJRURVRV FRQWHPSRUkQHRV RXYHP D SDODYUD VLVWHPD FDP SURSHQVRV D VDFDU VXDV DUPDV
LQWHOHFWXDLV$ERUGDJHQVVLVWrPLFDVWHQGHPDVHUYLVWDVQHVVHVHQWLGRFRPRDOWHUQDWLYDVFRPD
conotao de fracas, pouco rigorosas.
%XQJH  TXDOLFDWHRULDVGHVLVWHPDVPXLWRFLWDGDVFRPRDVGH%HUWDODQII\  HGH
/DV]OR  FRPRKROLVWDV2KROLVPRDERUGDVLVWHPDVFRPRWRGRV REMHWRVFRPSOH[RV PDVVH
UHFXVDWDQWRDDQDOLViORVTXDQWRDH[SOLFDUDHPHUJrQFLDHDDQiOLVHGDVWRWDOLGDGHVHPWHUPRVGHVHXV
FRPSRQHQWHVHGDVLQWHUDo}HVHQWUHHOHV %81*(S &RPRDERUGDJHPORVyFDDPSOD
FRQWUDS}HVH DR LQGLYLGXDOLVPR FDUDFWHUtVWLFR GDV FLrQFLDV DQDOtWLFDV TXH HQIRFD D FRPSRVLomR GH
VLVWHPDVHVHUHFXVDDDGPLWLUTXDLVTXHUHQWLGDGHVVXSUDLQGLYLGXDLVRXVXDVSURSULHGDGHV S 
RXVHMDUHFRQKHFHDSHQDVLQGLYtGXRV iWRPRVFRPSRVWRVSRUSDUWtFXODVQDItVLFDDW{PLFDPROpFXODV
compostas por elementos, na qumica, organismos compostos por micro- e mesossistemas fsicos e
qumicos na biologia etc.)
1RYDSHUVSHFWLYDQDODFXQDKROLVPRLQGLYLGXDOLVPR
%XQJH  SURS}HFRQMXJDUDVYLUWXGHVGRKROLVPR UHFRQKHFHUTXHH[LVWHPVXSUD
entidades ou todos) e do individualismo (a tese de que, em ltima anlise, s existem particulares) no
sistemismo,QGLYLGXDOLVPRHKROLVPRVmRYLVWRVFRPRRVSULQFLSDLVULYDLV %81*(S GR
sistemismo e como abordagens opostas que o sistemismo nega e, ao mesmo tempo, conjuga. O Quadro
DSUHVHQWDLQGLYLGXDOLVPRKROLVPRHVLVWHPLVPRFRPRFDWHJRULDVRQWROyJLFDVTXHWrPFRQWUDSDUWHV
GT8

2695

epistemolgicas e metodolgicas, bem como associa um slogan e cita alguns pensadores e correntes
ORVyFDVDOLDGRV
Ontologia

Epistemologia

Metodologia

Slogan

Autores e idias (exemplos)

Individualismo

Racionalismo
ou empirismo

Anlise: microrreduo

Divide et
impera.

Holismo

Intuicionismo

Sntese: macrorreduo

Conjuga
et
impera.

Sistemismo

Realismo
FLHQWtFR

Anlise e
sntese

Divide et
conjuga.

&DUWHVLDQLVPR$GDP6PLWKRLQWHUHVVHLQGLYLGXDO
que move a economia e a sociedade; Karl Popper
RFRQKHFLPHQWRKXPDQRUHVXOWDGHFRQKHFLPHQWRV
individuais.
3DUPrQLGHV WXGRpXP %HUWDODQII\H/DV]OR
DXWRUHVGHWHRULDVGHVLVWHPDV/XKPDQQ
HOLPLQDomRGRLQGLYtGXRHUHLFDomRGDVLQVWLWXLo}HV
gestaltismo.
1HZWRQDTXHPFRXEHUUHFRQKHFHUTXHRVLVWHPD
solar mais do que um agregado de corpos celestes;
7RFTXHYLOOHDQDOLVWDKLVWyULFRFRPYLVmRVLVWrPLFD

Quadro 1$VRQWRORJLDVVXDVHSLVWHPRORJLDVHPHWRGRORJLDV
)RQWH$GDSWDomRGRDXWRUDSDUWLUGH%XQJH S 

O siVWHPLVPRQmRpXPDWHRULDSDUDVXEVWLWXLURXWUDVWHRULDVPDVXPDHVWUDWpJLDSDUDGHVHQKDU
projetos de pesquisa cujo intuito descobrir algumas caractersticas de sistemas de um tipo particular
%81*(S $SUy[LPDVHomRDSUHVHQWDRVIXQGDPHQWRVGRVLVWHPLVPRSDUDHPEDVDUD
DERUGDJHP GHVHQYROYLGD QD VHomR  j FRQVWUXomR GH YLV}HV VLVWrPLFDV HP HVSHFLDO QR kPELWR GD
FLrQFLDGDLQIRUPDomR
3 ELEMENTOS DO SISTEMISMO
3UREOHPDVYrPHPSDFRWHVRXVLVWHPDVVHJXQGR%XQJH S LQFOXVLYHRVSUREOHPDV
SUiWLFRV2DXWRUH[HPSOLFDRDUJXPHQWRFRPRSUREOHPDGDGURJDGLomRQmRVHUHVROYHSXQLQGRRV
WUDFDQWHVPXLWRPHQRVRVYLFLDGRVeSUHFLVRDWDFDUWDPEpPDVUDt]HVHFRQ{PLFDVHFXOWXUDLVGR
abuso de substncias, como a pobreza, o mercado competitivo de drogas, a anomia e a ignorncia.
A abordagem uma coisa de cada vez no funciona para problemas complexos. O sistemismo
se prope como viso abrangente para abordar esses problemas complexos:
$YLVmRGHTXHRFRQFHLWRGHVLVWHPDpFHQWUDOSDUDDFLrQFLDHDWHFQRORJLDVRFLDOHFRP
HIHLWR SDUD WRGDV DV FLrQFLDV H WHFQRORJLDV SRGH VHU FKDPDGD sistemismo. O sistemismo
WHPGRLVFRPSRQHQWHVRQWROyJLFRHPHWRGROyJLFR2VLVWHPLVPRRQWROyJLFRDUPDTXHR
mundo um sistema antes que uma coleo de indivduos ou um bloco slido. Seu parceiro
PHWRGROyJLFRpDYLVmRGHTXHRVWRGRV ZKROHV VmRPHOKRUHQWHQGLGRVSRUPHLRGDDQiOLVH
WRSGRZQ HLQGLYtGXRVSRUPHLRGDVtQWHVH ERWWRPXS  %81*(SJULIRGR
autor).

Os postulados do sistemismo, elemento ontolgico-metodolgico, so apresentados a seguir.


Depois, o modelo (ontolgico) de sistema de Bunge brevemente conceitualizado e ilustrado. As
regras gerais para a pesquisa sistemista, elemento metodolgico, complementam esta descrio do
sistemismo.
GT8

2696

3RVWXODGRVGRVLVWHPLVPR
2VLVWHPLVPRIXQGDPHQWDVHQHVWHVSRVWXODGRV %81*(SS 
Toda coisa, seja concreta ou abstrata, um sistema ou um componente ou potencial
componente de sistema.
6LVWHPDVWrPFDUDFWHUtVWLFDVVLVWrPLFDV HPHUJHQWHV TXHVHXVFRPSRQHQWHVQmRWrP
7RGRV RV SUREOHPDV GHYHULDP VHU DERUGDGRV GH IRUPD VLVWrPLFD HP YH] GH HP IRUPD
fragmentada.
Todas as idias deveriam ser unidas em sistemas (preferencialmente teorias); e
O teste de qualquer coisa, seja idia, mtodo ou artefato, supe a validade de outros itens que
VmRWRPDGRVFRPRSRQWRVGHUHIHUrQFLD benchmark) provisoriamente.
&RPHVVHVSRVWXODGRV%XQJHGHFODUDDXELTLGDGHGRVVLVWHPDVDFUHQoDGHTXHQmRKiQDGD
SHUPDQHQWHPHQWHLVRODGRRXHUUDQWHHDFRQVHOKDDDGRomRGHXPDYLVmRGHPXQGRVLVWrPLFD3DUD
UHDOL]DU XPD YLVmR VLVWrPLFD GH XP VLVWHPD HVSHFtFR p SRVVtYHO FRQVWUXLU XP PRGHOR GH VLVWHPD
como se discute a seguir.
2PRGHORGHVLVWHPD&(60
4XDOTXHU VLVWHPD FRQFUHWR SRGH VHU GHVFULWR VHJXQGR %XQJH  S   SRU PHLR GR
modelo CESM, segundo sua composio (Composition) coleo de partes ou elementos componentes,
ambiente (Environment) coleo de itens que no fazem parte do sistema mas atuam ou sofrem ao
por algum componente, estrutura (Structure) coleo de ligaes entre componentes e entre esses e
itens do ambiente e mecanismo (Mechanism) coleo de processos que geram a novidade qualitativa
%81*( LHTXHSURPRYHPRXREVWUXHPDVWUDQVIRUPDo}HVFDXVDQGRDHPHUJrQFLDRXR
GHVPDQWHODPHQWRGRVLVWHPDRXGHDOJXPDGHVXDVSURSULHGDGHV24XDGURPRVWUDH[HPSORVVXFLQWRV
de sistemas descritos segundo o modelo CESM. Os sistemas podem ser naturais, sociais, tcnicos ou
mistos.
Sistema

Ambiente
Meio rico em
Micro- e
nutrientes
mesossisteHX[RVGH
mas fsicos e
energia, com
qumi-cos (esp.
Organismo
variveis
gua, carbovivo
(presso,
idratos, lipdios,
temperatura
protenas
etc.) restritas
e cidos
a pequenos
nucleicos).
intervalos.

GT8

Estrutura

Mecanismo

Ligaes diretas e
indiretas, fsi-cas ou
qumicas, covalentes
e no-covalentes que
PDQWrPXQLGRVRV
componentes, mais
as ligaes qumicas,
fsicas e biolgicas com
o ambiente.

Processos que mantm o


organismo vivo, e.g., sntese
de algumas molculas, captura
e armazenagem de energia,
transporte, rearranjo, montagem
e desmantelamento de
FRPSRQHQWHVTXHDFRPSDQKDP
o metabolismo.

Composio

2697

Empresa

Os funcionrios
Mercado e
(personnel) e a
governo.
JHUrQFLD

A cultura
As pessoas que
Comunidade
na qual a
falam a mesma
lingustica
linguagem
lngua.
usada.

Sistema solar

Sol, planetas e
asterides.

Demais corpos
celestes.

$VUHODo}HVGHWUDEDOKR
entre membros da
As atividades que resultam em
empresa e entre esses e produtos da empresa.
o ambiente.
A coleo de relaes de A produo, transmisso e
comunicao lingustica. recepo de smbolos.

Foras gravitacionais.

Translao dos componentes


em rbitas que permitem certa
continuidade do sistema (sem
disperso ou colapso) pela
inrcia.

Quadro 2 Exemplos de modelos CESM de sistemas existentes.


)RQWH&RPSRVLomRGRDXWRUDSDUWLUGH%XQJH  

Em termos simblicos, um modelo P de um sistema Vpode ser escrito segundo a qudrupla P(V)
& ( 6 0 !4XDOTXHUREMHWRGHHVWXGRGHVGHTXHFRQFUHWRSRGHVHUPRGHODGRDVVLP
GDGRTXHWXGRQRXQLYHUVRpIRLRXVHUiXPVLVWHPDRXFRPSRQHQWHGHXPVLVWHPD1mRKiHOHPHQWRV
permanentemente isolados ou perdidos.
7RGRVRVVLVWHPDVH[FHWRRXQLYHUVRWrPXPDPELHQWH$VOLJDo}HV HVWUXWXUD VmRIXQGDPHQWDLV
SDUDDDXWRRUJDQL]DomRHVXDIRUoDWHPXVXDOPHQWHXPDUHODomRLQYHUVDFRPRWDPDQKRGRVLVWHPD
(quanto maior o sistema, mais fracas as ligaes). As ligaes entre componentes formam a endoestrutura
e as ligaes entre componentes e itens do ambiente formam a exoestrutura, com dois subconjuntos
peculiares: entradas (inputs) e sadas (outputs).
Composio, ambiente e estrutura so tambm caractersticas de sistemas abstratos, porm
DSHQDVRVFRQFUHWRVWrPPHFDQLVPRSRLVDPXWDELOLGDGH RXDHQHUJLD pDSURSULHGDGHGHQLGRUD
GDVFRLVDVFRQFUHWDVVHMDPItVLFDVTXtPLFDVYLYDVVRFLDLVRXWpFQLFDV %81*(S 
mas no propriedade das idias (abstraes).
6LVWHPDV DOWDPHQWH FRPSOH[RV WDLV FRPR FpOXODV YLYDV H HVFRODV WrP PXLWRV PHFDQLVPRV
FRQFRUUHQWHV %81*(   (P XPD HVFROD SRU H[HPSOR R FRQWUROH GLVFLSOLQDU H D GLIXVmR GR
FRQKHFLPHQWRVmRPHFDQLVPRVTXHSRGHPRFDVLRQDOPHQWHHVWDUHPFRQLWR
Ao contrrio da composio, ambiente e estrutura, o mecanismo usualmente invisvel e precisa
ser conjeturado. O mecanismo o modus operandiGRVLVWHPD %81*(S 24XDGUR
apresenta alguns exemplos de sistemas e seus mecanismos.

GT8

Sistema

)XQomRHVSHFtFD

Mecanismo(s)

Rio

Drenagem

Fluxo de gua

Organismo

Manuteno

Metabolismo

Fbrica

Produo de mercadorias

7UDEDOKRJHVWmR

2698

Corte de justia

Busca da justia

Litgio

Escola

Aprendizagem

Ensino, estudo, discusso

/DERUDWyULRFLHQWtFR

$YDQoRGRFRQKHFLPHQWR Pesquisa

&RPXQLGDGHFLHQWtFD Controle de qualidade

Reviso por pares (peer review)

Quadro 3$OJXQVVLVWHPDVVXDVIXQo}HVHVSHFtFDVHPHFDQLVPRV
)RQWH%XQJH S 

Embora simples, a aplicao generalizada do modelo CESM invivel devido impossibilidade


GH VH GHVFUHYHU SOHQDPHQWH RV GHWDOKHV GHVVHV  DVSHFWRV GH XP VLVWHPD FRQFUHWR 1D SUiWLFD RV
modelos so construdos em certo nvel a da composio, nvel b do ambiente, nvel c da estrutura e
nvel d do mecanismo, formando o modelo CESM reduzido, ou abcd  &a (b 6c 0d !
So exemplos de delineamento no nvel da composio: tomos em uma molcula, clulas em
um tecido vivo ou organismo, indivduos em uma sociedade. Um exemplo de delineamento no nvel
da estrutura : ao conceber os componentes de um sistema social como pessoas, faz sentido limitar a
endoestrutura a relaes interpessoais, desprezando relaes gravitacionais e eletromagnticas entre
as pessoas. Pode-se construir diferentes modelos de uma sociedade variando os nveis abcd da anlise,
resultando modelos de subsistemas (e. g., famlia, empresa, escola, clube social, partido poltico,
FRPXQLGDGHUHOLJLRVD 3URFHGLPHQWRVLPLODUSRGHVHUDGRWDGRSRVWXOD%XQJH S HPWRGRV
RVFDPSRVGRFRQKHFLPHQWR
5HJUDVJHUDLVGDSHVTXLVDVLVWHPLVWD
$VVHJXLQWHVUHJUDVPHWRGROyJLFDVJHUDLVSDUDDDERUGDJHPVLVWrPLFDGHSUREOHPDV %81*(
S FRPSOHPHQWDPRVSRVWXODGRVHRPRGHOR&(60DSUHVHQWDGRVDFLPD
 Colocar todo fato social em seu contexto mais amplo (ou sistema).
 Dividir cada sistema em sua composio, ambiente e estrutura.
 Distinguir os vrios nveis de sistema e exibir suas relaes.
 3URFXUDURVPHFDQLVPRVTXHPDQWrPXPVLVWHPDIXQFLRQDQGRRXOHYDPjVXDGHFDGrQFLD
ou crescimento.
 Ter razovel certeza de que o mecanismo proposto compatvel com as leis e as normas
UHOHYDQWHVHFRQKHFLGDVHVHSRVVtYHOYHULFDUDKLSyWHVHRXWHRULDPHFDQtVPLFDPDQLSXODQGR
experimentalmente as variveis referidas.
 0DQWLGDV DV GHPDLV FRQGLo}HV SUHIHULU KLSyWHVHV WHRULDV H H[SOLFDo}HV PHFDQtVPLFDV
(dinmicas) s fenomenolgicas (cinemticas) e, em seu turno, preferir essas descries
cinemticas aos modelos de equilbrio e s descries de dados.
GT8

2699

 Em caso do mau funcionamento do sistema, examinar todas as quatro fontes possveis
composio, ambiente, estrutura e mecanismo e tentar reparar o sistema alterando alguma
ou todas as fontes.
(VVDV UHJUDV PHWRGROyJLFDV JHUDLV IRUDP HQXQFLDGDV QR FRQWH[WR GDV &LrQFLDV 6RFLDLV D
partir do SRVWXODGRGHTXHWXGRRTXHHVVDVFLrQFLDVHVWXGDPVmRVLVWHPDVVRFLDLV %81*( 
%XQJH S SURS}HTXHRVLVWHPLVPRPDLVSURYDYHOPHQWHGRTXHVHXVULYDLVLQGLYLGXDOLVPRH
KROLVPRSRGHLQVSLUDUHGHIHQGHUSROtWLFDVTXHFRPELQHPFRPSHWLomRHFRODERUDomRHTXHSURPRYDP
o bem-estar e a liberdade individuais ao mesmo tempo que fortalecem ou reformam as instituies
necessrias.
$ UHJUD  WUDWD GH LGHQWLFDU RX UHFRQKHFHU R VLVWHPD HP IRFR )DWRV VRFLDLV VmR PRGRV GH
pensar, sentir e agir que se impem sobre indivduos a partir de regras, princpios e prticas socialmente
FRQVWUXtGRV 6&2770$56+$// 8PDGLVFXVVmRGHWDOKDGDVREUHIDWRVRFLDOFRPRGHQLGR
SRUePLOH'XUNKHLPHVWiIRUDGRHVFRSRGHVWHDUWLJRPDVFRORFDUWRGRIDWRVRFLDOHPVHXFRQWH[WR
PDLVDPSORVLJQLFDQmRLVRODURIDWRVRFLDOSRUH[HPSORXPYDORUFUHQoDRXQRUPDVRFLDOGR
sistema social em que pode ser estudado.
$UHJUDWUDWDGDGHVFULomRGRVDVSHFWRVXVXDOPHQWHREVHUYiYHLV PDVQmRQHFHVVDULDPHQWH
SDOSiYHLV GHXPVLVWHPD$UHJUDH[SUHVVDDLGHQWLFDomRGHPDFURHPLFURVVLVWHPDVUHOHYDQWHV
do sistema em foco e suas relaes. A motivao para essa atividade a construo de conjeturas de
PHFDQLVPRVRXH[SOLFDo}HVPHFDQtVPLFDVTXHHQYROYHPIHQ{PHQRVFDXVDLVHQWUHGLIHUHQWHVQtYHLVGH
sistemas.
$ UHJUD  WUDWD GH EXVFDU RX PDLV DSURSULDGDPHQWH FRQMHWXUDU  RV PHFDQLVPRV TXH FULDP
sustentam, fazem crescer, reformam ou destroem um sistema ou alguma de suas propriedades. A regra
UHFRPHQGDWHVWDUYHULFDUDVFRQMHWXUDV
$ UHJUD  p XPD UHFRPHQGDomR GH PHOKRUHV SUiWLFDV EXVFDQGR SURPRYHU IRUPDV PDLV
SURIXQGDVGHH[SOLFDomR)LQDOPHQWHDUHJUDpXPDVXJHVWmRGHLQWHUYHQomRSDUDSURPRYHUHIHLWRV
VLVWrPLFRVGHVHMDGRVVHPLQFRUUHUQRVULVFRVGDVLQWHUYHQo}HVVLPSOLVWDVTXHHPVLVWHPDVFRPSOH[RV
IUHTXHQWHPHQWHWrPUHVXOWDGRVFRQWUDSURGXFHQWHV
Dado que tudo o que existe sistema ou componente de sistema (primeiro postulado do
sistemismo), esse roteiro metodolgico fundamental para abordar problemas em sistemas sociais pode
ser adaptado para investigar sistemas de informao. Toma-se a expresso sistemas de informao
num sentido amplo e no apenas em seu aspecto tcnico, como frequente. So sistemas de informao
as unidades de informao e outros grandes ecossistemas informacionais. A prxima seo ilustra as
possibilidades de pesquisa sistemista nesse sentido.

GT8

2700

4 PERSPECTIVAS DE PESQUISA SISTEMISTA EM SISTEMAS DE INFORMAO


(VWD VHomR GLVFXWH EUHYHPHQWH D H[LVWrQFLD GH YLV}HV SDUFLDLV RX VHWRULDLV PRUPHQWH DV
WHFQRFrQWULFDV GHIHQ{PHQRVLQIRUPDFLRQDLVPXLWRFRPSOH[RVH[HPSOLFDDDERUGDJHPVLVWHPLVWD
proposta na seo anterior com uma aplicao Plataforma Lattes e cogita a aplicao da abordagem
sistemista de duas maneiras: na descrio e na investigao de mecanismos de sistemas de informao.
1HPWRGRVYrHPRVPHVPRVVLVWHPDV
)XFKV  REVHUYDTXHDLQWHUQHWpGHQLGDSRUDJrQFLDVFRPRD,QWHUQHW(QJLQHHULQJ7DVNIRUFH
HR)HGHUDO1HWZRUNLQJ&RXQFLOQRUWHDPHULFDQRFRPRXPVLVWHPDJOREDOSXUDPHQWHWHFQROyJLFRFRP
processos mecansticos (mecnicos, maquinais e no mecansmicos, termo sistemista relativo
H[SOLFDomRGDHPHUJrQFLDGHVLVWHPDVRXVXDVSURSULHGDGHV )XFKVDGYRJDDFRQFHSomRGDLQWHUQHW
como um sistema auto-organizado.
2 &RQVHOKR 1DFLRQDO GH 3HVTXLVD H 'HVHQYROYLPHQWR 7HFQROyJLFR &13T  PDQWpP SHOR
PHQRV GHVGH  QD SHUFHSomR GHVWH DXWRU  D VHJXLQWH GHQLomR GD 3ODWDIRUPD /DWWHV >@ p D
EDVHGHGDGRVGHFXUUtFXORVLQVWLWXLo}HVHJUXSRVGHSHVTXLVDGDViUHDVGH&LrQFLDH7HFQRORJLD2
HQWHQGLPHQWRMiIRLGLIHUHQWH6HJXQGRXPDGHFODUDomRSUHH[LVWHQWHQDVSiJLQDVGDDJrQFLDQDZHED
Plataforma Lattes representaria
a integrao de seus sistemas de informao gerenciais, instrumento fundamental no
VRPHQWH SDUD DV DWLYLGDGHV GH QDQFLDPHQWR PDV WDPEpP QR WUDWDPHQWR H QD GLIXVmR GH
LQIRUPDo}HVQHFHVViULDVSDUDDIRUPXODomRHDJHVWmRGHSROtWLFDVGHFLrQFLDHWHFQRORJLD
6$%%$7,1, 

3HUFHEHVH D GLIHUHQoD HQWUH XPD GHQLomR VLVWrPLFD TXH Gi FRQWD GH FRORFDU WRGR IDWR
VRFLDOHPVHXFRQWH[WRPDLVDPSOR %81*(S HRXWUDORVRFDPHQWHLQGLYLGXDOLVWD
que enfoca a composio de sistemas e se recusa a admitir quaisquer entidades supra-individuais ou
VXDVSURSULHGDGHV %81*(S 6mRSDUDGLJPDVGLIHUHQWHVFRQFHSo}HVRQWRORJLFDPHQWH
dspares. difcil o dilogo entre quem esposa uma e os praticantes da outra.
Uma viso de mundo individualista aceita as seguintes assertivas corretas, porm parciais,
limitadas:



GT8

8PDELEOLRWHFDFROHFLRQDFRQWH~GRVHRVFHGHHPFRQVXOWDHRXHPSUpVWLPR

Um arquivo um rgo que acumula e preserva documentos.

Um repositrio institucional um depsito de contedos de uma instituio.

&RQIRUPHVHSRGHOHUHPKWWSODWWHVFQSTEUDFHVVRHPDJR

2701

2FRQWUROHELEOLRJUiFRXQLYHUVDO &%8 pXPDFROHomRGHLQVWUXPHQWRVTXHLQFOXLD


LGHQWLFDomRGHFRQWH~GRVPRQRJUiFRVHHPVpULHRGHSyVLWROHJDOHDELEOLRJUDD
nacional.

2<RX7XEHpXPDYLGHRWHFDGHOPHVFXUWRV

*RYHUQRHOHWU{QLFRpDRIHUWDGHVHUYLoRVJRYHUQDPHQWDLVYLDGLJLWDO

$ YLVmR VLVWHPLVWD QR HQWDQWR QmR DFHLWD HVVDV DVVHUWLYDV VHQmR FRPR GHQLo}HV SDUFLDLV
enviesadas, TXHSRGHPYDOHUHPXPDVLWXDomRRXFRQWH[WRPXLWROLPLWDGRPDVQXQFDFRPRDUPDo}HV
JHUDLV8PDGHQLomRDGHTXDGDGHELEOLRWHFDDUTXLYRUHSRVLWyULRLQVWLWXFLRQDORXTXDOTXHUVLVWHPDGH
informao deve levar em conta seu papel num contexto mais amplo, incluindo o sistema social a que
VHUYHHRXHPTXHVHLQVHUH
O sistemismo bungeano, em geral, e o modelo CESM, em particular, pareceram ao autor deste
artigo um referencial terico promissor para explicar sistemas de informao muito complexos. A
SUy[LPDVHomRSUHSDUDXPDH[SOLFDomRVLVWHPLVWDGD3ODWDIRUPD/DWWHVPRVWUDQGRHYLGrQFLDVGDYLVmR
VLVWrPLFDQDVXDFRQFHSomR
3ODWDIRUPD/DWWHV9LVmRVLVWrPLFDQDFRQFHSomR
2 ODQoDPHQWR GR 6LVWHPD GH &XUUtFXOR /DWWHV HP DJRVWR GH  um marco inicial da
Plataforma Lattes. O sistema de currculo e mais de uma centena de outros artefatos foram desenvolvidos
pelo extinto Grupo Stela da Universidade Federal de Santa Catarina, sob contrato com o CNPq. Num
GRV SULPHLURV UHODWRV SXEOLFDGRV VREUH D 3ODWDIRUPD /DWWHV 3DFKHFR H .HUQ   HYLGHQFLDUDP D
YLVmRVLVWrPLFDTXHDGLULJLX$)LJXUDGiLQGtFLRVGHVVDYLVmRVLVWrPLFD

Figura 1 Ligaes que envolvem stakeholders (partes interessadas) da Plataforma Lattes.


)RQWH3DFKHFRH.HUQ  


GT8

KWWSODWWHVFQSTEUFRQWHXGRKLVWRULFRKWP

2702

$YLVmRVLVWrPLFDQDFRQFHSomRH[SOLFDDOJXPDVGHFLV}HVGHSURMHWR2FXUUtFXORYLWDH &9 p


do indivduo, o que implica que coautores registraro itens da produo intelectual em duplicata. Isso
FULDUHGXQGkQFLDYLRODQGRXPDUHJUDFOiVVLFDGDWHRULDGHEDQFRVGHGDGRV &2'' PDVXPD
RSomRGHSURMHWRSHODQRUPDOL]DomR LHHOLPLQDomRGDUHGXQGkQFLD LPSOLFDULDLQYLDELOL]DURX[RGH
LQIRUPDomRQmRWHUFXUUtFXORVQDEDVHFXUULFXODU2X[RGHLQIRUPDomRFXUULFXODUpWmRYLiYHOTXHD
3ODWDIRUPDWHPDQRVGHFUHVFLPHQWRH[SRQHQFLDOFRPRPRVWUDD)LJXUDRXWURLQGtFLRGDYLVmR
VLVWrPLFDQDFRQFHSomR

Figura 2 Crescimento quadrtico do nmero de currculos na Plataforma Lattes.


)RQWH&RPSRVLomRGRDXWRUDSDUWLUGHGDGRVGD3ODWDIRUPD/DWWHVDWpHGR3RUWDO,QRYDomRGHVGH

$V SDODYUDVFKDYH UHJLVWUDGDV QRV LWHQV GD SURGXomR FXUULFXODU WDPEpP VmR LQGLYtGXDLV
&RDXWRUHVSRGHPWHUSDODYUDVFKDYHGLVWLQWDVSDUDHYLGHQFLDUVXDFRQWULEXLomRLQGLYLGXDO,VVRYLRODULD
XP SULQFtSLR GD UHFXSHUDomR GD LQIRUPDomR ELEOLRJUiFD VH R &9 WLYHVVH HVVH REMHWLYR 3DODYUDV
FKDYHVUHJLVWUDGDVFRPHVVHPVmRDVDVVRFLDGDVDRVLWHQVELEOLRJUiFRVQDVEDVHVGHSXEOLFDo}HV
1R&9VHUYHPFRPRXPUDVWURGDFRPSHWrQFLDLQGLYLGXDOLQVXPRSDUDDORFDOL]DomRGHHVSHFLDOLVWDV
e o fomento cooperao tecnolgica, processos importantes no sistema nacional de inovao ou SNI
2(&' XPFRPSOH[RGHDJHQWHVHIDWRUHVTXHOHYDPDRGHVHQYROYLPHQWRHFRQ{PLFRGHXPD
nao.
$YLVmRVLVWrPLFDQDFRQFHSomRHYLGHQFLDGDQRUHODWRFLWDGR 3$&+(&2.(51 WHP
IRUPXODomRLQIRUPDOQmREDVHDGDHPWHRULDGHVLVWHPDV.HUQ  DSUHVHQWDXPGHVFULomRVLVWHPLVWD
da Plataforma Lattes. A prxima seo delineia a Plataforma segundo essa perspectiva sistemista.

GT8

2703

3ODWDIRUPD/DWWHV'HVFULomRHDJHQGDGHSHVTXLVDVLVWHPLVWD
%XQJH S SOHLWHLDSDUDRVLVWHPLVPRXPSRGHUKHXUtVWLFRHVLVWHPDWL]DGRUXPD
utilidaGHSUiWLFDTXHWHPVLGRUHFRQKHFLGDSRUHVWHDXWRUHFRODERUDGRUHVQDFRQFHSomRGHVLVWHPDVGH
larga escala em alto nvel de abstrao, bem como em seu estudo. Esta seo objetiva ilustrar esse poder
KHXUtVWLFRSRUPHLRGHXPDGHVFULomRGD3ODWDIRUPD/DWWHV
Um contexto mais amplo da Plataforma Lattes o sistema nacional de inovao. Dessa forma,
FXPSULQGRRSULPHLURGRVLWHQVGRURWHLURPHWRGROyJLFRVLVWHPLVWDDSUHVHQWDGRQDVHomRSRGH
VHFRPSUHHQGHURSDSHODVVXPLGRSHOR&13TRGHXPDDJrQFLDLQVHULGDQR61,SDWURFLQDGRUGD
3ODWDIRUPDFRPDWHQGLPHQWRSULYLOHJLDGRPDVQmRRGRQRGRVLVWHPD 3$&+(&2.(51 D
ponto de tomar decises sem considerar os demais interessados.
2LWHPGDPHWRGRORJLDJHUDOVLVWHPLVWDUHFRPHQGDGHOLQHDUDFRPSRVLomRRDPELHQWHHD
HVWUXWXUDGRVLVWHPD.HUQ  GHVFUHYHHVVDVGLPHQV}HVDSDUWLUGDFRQFHSomRVRFLRWHFQROyJLFD
GH)XFKV  RTXHLPSOLFDUHFRQKHFHUTXHKiDJHQWHVWHFQROyJLFRVTXHDWXDPHPcolaborao
dinmica com as pessoas, fazendo anlises, snteses e estabelecendo vnculos por exemplo, os
indexadores, os construtores de rsumsRVDSOLFDWLYRVJUiFRVGHUHGHVVRFLDLVHRVFULDGRUHVGHOLQNV
entre um CV e outras bases (Scielo, por exemplo).
$LQGDTXHVHMDXVXDOHFRUUHWRUHIHULUVHDDPELHQWHGHVRIWZDUH LHYLUWXDOL]DomRGH
um espao), a tecnologia, no caso da Plataforma Lattes, no apenas ambiente. Alguns agentes
tecnolgicos so componentes, fazem o sistema. A composio inclui, alm desses agentes
especializados, as pessoas detentoras de currculo (pesquisadores, docentes, estudantes, tcnicos,
HVSHFLDOLVWDVSURVVLRQDLVHWDO HRVVHUYLGRUHVGRVWDIIGR&13TEHPFRPRRDUWHIDWRHVVHQFLDO
do sistema o currculo Lattes, componente que liga o subsistema social ao subsistema tcnico.
Sem o artefato essencial como componente, perdura a ciso sociotcnica, a lacuna entre os vieses
tcnico e social que a abordagem sociotcnica no conseguiu vencer (SAWYER; CROWSTON,
 
O ambiente da Plataforma Lattes constitudo por atores e fatores, elementos que no compem
RVLVWHPDPDVRLQXHQFLDPRXUHFHEHPVXDDomR$LGHQWLFDomRGHLWHQVGRDPELHQWHSRGHEDVHDU
VH QD LQYHVWLJDomR GDV SRVVtYHLV RULJHQV GRV IDWRV VRFLDLV SURSRVWDV SRU %XQJH   DPELHQWDO
ELRSVLFROyJLFDHFRQ{PLFDSROtWLFDHFXOWXUDO
Incluem-se no ambiente: a Web como sistema de contedos interconectados (mais que como
WHFQRORJLD DLQIUDHVWUXWXUDGHWHFQRORJLDVGHLQIRUPDomRHFRPXQLFDomR 7,& TXHSHUPLWHRX[R
via Web, as fontes de informao que trocam dados e links com a Plataforma (e. g., Scielo, ISI, INPI),
R S~EOLFR FRQVXOWDQWH MRUQDOLVWDV HPSUHViULRV HW DO LQFOXVLYH RV SUySULRV DFDGrPLFRV QR SDSHO GH
FRQVXOWDQWHV DVRUJDQL]Do}HVGHFLrQFLDWHFQRORJLDHLQRYDomR ,&7HPHVSHFLDODVXQLYHUVLGDGHV 
SRUPHLRGHVHXSHVVRDOWpFQLFRHDGPLQLVWUDWLYRDVDJrQFLDVGHIRPHQWRjSHVTXLVDHRXWUDVDJrQFLDV
estatais, bem como a cultura na qual a Plataforma Lattes est inserida (como em qualquer sistema
social, a cultura fator ambiental essencial).
GT8

2704

A estrutura da Plataforma Lattes feita de ligaes entre componentes (endoestrutura) e entre


HVVHV H LWHQV GR DPELHQWH H[RHVWUXWXUD  .HUQ   DSUHVHQWD XP H[WHQVR PDSD GH OLJDo}HV TXH
evidencia o papel estruturante do CV como componente do sistema sociotecnolgico o componente
PDLVFRQHFWDGRWDQWRFRPRXWURVFRPSRQHQWHVTXDQWRFRPLWHQVGRDPELHQWH24XDGURDSUHVHQWD
uma sntese das ligaes mais relevantes no sistema, bem como da composio e do ambiente resultado
GDDSOLFDomRGDUHJUDPHWRGROyJLFD
C

Composio
indivduos detentores de
currculo (pesquisadores,
docentes, estudantes, tcnicos,
HVSHFLDOLVWDVSURVVLRQDLVHW
al.),

Ambiente

Estrutura

a Web,

Ligaes de

a infraestrutura TIC,

FULDomRDWXDOL]DomRGH&9

as fontes de informao relacionadas,

propriedade do CV (pessoa-CV),

o pblico consultante (jornalistas,


empresrios et al., inclusive
servidores do staff do CNPq que
DFDGrPLFRV 
administram a Plataforma e suas
bases de dados,
as ICT (em especial, universidades),

acesso e visualizao,

agentes tecnolgicos (de anlise, DVDJrQFLDVGHIRPHQWRjSHVTXLVDH


sntese ou estabelecimento de
RXWUDVDJrQFLDVHVWDWDLV
vnculos),
a cultura na qual a Plataforma Lattes
currculos Lattes (artefato
est inserida.
essencial do sistema).

extrao, transformao e carga


de arquivos de CV (por agentes),

extrao de CVs em XML (pelas


organizaes conveniadas com
CNPq),

vinculao de CVs com fontes


de informao e outros CVs (por
agentes),

etc. (uma longa lista).


Quadro 4 Composio, ambiente e estrutura da Plataforma Lattes.
Fonte: O autor.

A reJUDPHWRGROyJLFDUHFRPHQGDDSRQWDURXWURVQtYHLVGHVLVWHPDHVXDVUHODo}HVFRPRVLVWHPD
em foco. A Plataforma Lattes est inserida no SNI, sistema de nvel superior, para o qual representa
XPDIRQWHGHLQIRUPDomRFUtWLFDHGHDOWRYDORUDJUHJDGRDQDOSHUPLWHLGHQWLFDUDFRPSHWrQFLD
DFDGrPLFDQDFLRQDOGHIRUPDVLPSOHVHUiSLGD261,SRUVXDYH]pDIRQWHGRQDQFLDPHQWRGHWRGR
RVHWRUDFDGrPLFRLQFOXLQGRR&13TSDWURFLQDGRUGD3ODWDIRUPD
No nvel micro, o indivduo o principal elemento. As relaes mais importantes so a entrada
e a sada de dados entre a Plataforma Lattes e os indivduos detentores de currculos ou consultantes. As
ICT, elemento do ambiente da Plataforma, representam um microssistema importante para a Plataforma
Lattes na medida em que empregam grande parte dos detentores de CVs e exercem presso sobre o
&13TDSRQWRGHVHFULDUXPDSROtWLFDGHFRQYrQLRVSDUDFHVVmRJUDWXLWDGRVGDGRVGHFXUUtFXORVGD
3ODWDIRUPD/DWWHVSDUDDVRUJDQL]Do}HVDOLDGRUDV
2VPDFURHPLFURVVLVWHPDVLGHQWLFDGRVFRPDDSOLFDomRGDUHJUDSHUPLWHPDUWLFXODUKLSyWHVHV
mecansmicas, tentativas de explicao do funcionamento da Plataforma Lattes como sistema. Isso
SRGHVHUIHLWRSRUPHLRGHGLDJUDPDVGH%RXGRQ&ROHPDQ %81*( 
(VVD FRQMHWXUD FRUUHVSRQGHQWH j UHJUD PHWRGROyJLFD  GD DERUGDJHP VLVWrPLFD GH %XQJH WUDWD GH
EXVFDUDH[SOLFDomRGHIHQ{PHQRVQRQtYHOGRVLVWHPDGHLQWHUHVVHUHFRUUHQGRDFDGHLDVFDXVDLVTXH

GT8

2705

HQYROYHPPDLVGHXPQtYHOGHVLVWHPD$VJXUDVHLOXVWUDPKLSyWHVHVPHFDQtVPLFDVIRUPXODGDV
SRU.HUQ  

Figura 3 Mecanismo Apropriao individual do currculo vitae.


)RQWH.HUQ  

Figura 4 Mecanismo Evoluo do esquema curricular por consenso da comunidade.


)RQWH.HUQ  

A apropriao individual leva assuno individual de responsabilidade sobre a informao


curricular. A evoluo curricular por consenso permite a integrao de informaes de diversos sistemas
tcnicos, conforme 3DFKHFR H .HUQ  , que esto alm dos limites da Plataforma Lattes. Alm
GHVVHV RXWURV PHFDQLVPRV SURSRVWRV SRU .HUQ   VmR D LQYHUVmR GD GHPDQGD LQIRUPDFLRQDO D
sinergia com outras iniciativas de Estado e o depsito curricular mandatrio em processos de fomento.
A inverso da demanda do CNPq sobre os pesquisadores para das ICT sobre o CNPq resultou na
assinatura de acordos de extrao de dados curriculares do CNPq para as ICT e a presso dessas sobre
VHXVDOLDGRVSHORSUHHQFKLPHQWRGRFXUUtFXORHPYH]GHGHSHQGHUGDLQLFLDWLYDGHVVHVDOLDGRV
A sinergia com outras iniciativas inclui acordos com o Portal Inovao, o Portal Sinaes e outros,
com o uso dos CVs como fonte de informao para essas iniciativas, o que criou motivos para a entrada
GHQRYRVFXUUtFXORVQRVLVWHPD2GHSyVLWRREULJDWyULRGRFXUUtFXORpDH[LJrQFLDGHSRVVXLUFXUUtFXOR
para participar de processos de seleo de propostas de pesquisa.
$IRUPXODomRGHKLSyWHVHVPHFDQtVPLFDVpSRQWRGHSDUWLGDSDUDRGHVHQKRGHH[SHULPHQWRVTXH
YHULTXHPHVVDVKLSyWHVHVUHJUDPHWRGROyJLFDGDDERUGDJHPVLVWrPLFD$VUHJUDVHUHSUHVHQWDP
HVWiJLRVDYDQoDGRVGRSURFHVVRGHSHVTXLVDQRVTXDLVVHFRQVROLGDPFRQFOXV}HVVREUHDVKLSyWHVHV
mecansmicas e se promovem ou se propem intervenes no sistema.
(VWXGRVGHGHVFULomRHGHLQYHVWLJDomR
$ GHVFULomR GD 3ODWDIRUPD /DWWHV FRQWHPSODGD QDV HWDSDV  D  GR URWHLUR PHWRGROyJLFR
sistemista, requer tcnicas de pesquisa descritiva, envolvendo coleta e sistematizao de informaes,
FODVVLFDomRHVtQWHVH4XDLVTXHURXWUDVGHVFULo}HVVLVWHPLVWDVGHVLVWHPDVGHLQIRUPDomRUHTXHUHPHVVD
PHVPDPRGDOLGDGHGHSHVTXLVDGHVFULWLYDSDUDDTXDOSDUHFHPHVSHFLDOPHQWHWDOKDGRVRVSHVTXLVDGRUHV
da rea da informao. Assim como a ontologia precede a epistemologia, a investigao aprofundada
GT8

2706

do funcionamento de um sistema de informao muito complexo requer que, antes, as caractersticas


essenciais (composio, ambiente e estrutura) do sistema sejam elucidadas.
Por outro lado, a investigao dos mecanismos de funcionamento de grandes sistemas de
LQIRUPDomRFRPRH[HPSOLFDGDQDVHomRDQWHULRUSDUHFHHVSHFLDOPHQWHDSURSULDGDSDUDDERUGDJHP
SHODFLrQFLDGDLQIRUPDomRMiTXHRXWUDViUHDVGRFRQKHFLPHQWRTXHWUDWDPGHVLVWHPDVGHLQIRUPDomR
QmRVHGHGLFDPDH[SOLFDURVLVWHPD$FLrQFLDGDFRPSXWDomRSRUH[HPSOREXVFDYHUDGLPHQVmR
VRFLDOGRVLVWHPDGHLQIRUPDomRFRPRXPDFDL[DSUHWDGDTXDORSURVVLRQDOGHFRPSXWDomREXVFD
extrair requisitos que so entrada para construir o sistema tcnico. Equaciona, assim, sistema de
LQIRUPDomRDVLVWHPDWpFQLFRVRIWZDUH

5 CONSIDERAES FINAIS
(VWHDUWLJRSUHWHQGHSHUPLWLUXPYLVOXPEUHGRSRGHUKHXUtVWLFRHVLVWHPDWL]DGRU %81*(
 S   GR VLVWHPLVPR GHVIUXWDGR SRU HVWH DXWRU H FRODERUDGRUHV QD FRQFHSomR H HVWXGR GH
sistemas de alta complexidade em alto nvel de abstrao como se relata, por exemplo, em Kern
 2DUWLJRSUHWHQGHVHUWDPEpPXPJXLDLQWURGXWyULRDRVLQWHUHVVDGRVQRVIXQGDPHQWRVHQD
PHWRGRORJLDGDLQYHVWLJDomRVLVWHPLVWDHPHVSHFLDOQDFLrQFLDGDLQIRUPDomR
%XQJHQmRpXPGRVOyVRIRVPDLVFRQKHFLGRVGDiUHD2DXWRUGRTreatise on Basic Philosophy (8
YROXPHV QmRpFLWDGRQRUHFpPODQoDGROLYURGD$6,6 7 '$9,66+$: Introduction
to Information Science and Technology, que junta aos nomes de Aristteles, Bacon, Boole, Descartes,
'LGHURW.DQW/HLEQLW]0LOO3DVFDOH3HLUFHFLWDo}HVDRVOyVRIRVDLQGDYLYRV FRPR%XQJH &DSXUUR
)ORULGLH+DEHUPDVEHPFRPRDRVIDOHFLGRVHPGpFDGDVUHFHQWHV)RXFDXOW.XKQH3RSSHU
1DOLWHUDWXUDQDFLRQDO%XQJHWDPEpPQmRpFLWDGRQRDPSORSDQRUDPDORVyFRGHVFULWRSRU
5REUHGR  8PDSHVTXLVDQD%DVHGH'DGRV5HIHUHQFLDOGH$UWLJRVGH3HULyGLFRVHP&LrQFLDGD
Informao (BRAPCI, KWWSZZZEUDSFLXISUEU SRU%XQJHUHYHODDSHQDVRFRUUrQFLDV$SULPHLUD
p D DSURSULDomR GH %D]L H 6LOYHLUD   GD HSLVWHPRORJLD EXQJHDQD QXPD pSRFD GD SURGXomR GR
OyVRIR  DQWHULRUjFRQVROLGDomRGHVHXPRGHOR %81*( HPHWRGRORJLDJHUDO %81*(
 VLVWrPLFDV$VHJXQGDSXEOLFDomRpXPWUDEDOKRRULHQWDGRSRUHVWHDXWRU 025(772*$/'2
.(51 (VWHDUWLJREXVFDFRQWULEXLUSDUDWRUQDUPDLVDFHVVtYHOHFRQKHFLGDDORVRDEXQJHDQD
As principais contribuies do artigo so: apresentar uma abordagem metodolgica ao estudo de
VLVWHPDVGHLQIRUPDomREDVHDGDQRVLVWHPLVPRGH%XQJHUHXQLQGRQXP~QLFRGRFXPHQWRHOHPHQWRV
importantes do sistemismo (postulados, modelo, regras metodolgicas), e oferecer o primeiro texto em
SRUWXJXrVVREUHHVVDDERUGDJHP
Abstract: Large, complex information systems are often seen in a fragmented, partial way, even by its protagonists. This
paper presents the systemism of Mario Bunge, a systemic approach, as a theoretical and methodological framework
for the design and study of information systems. The article contrasts the individualist worldview, characteristic of

GT8

2707

analytical science, with the holism that underlies the systemic approaches prior to Bunges. Systemism is introduced
as an approach that denies and, at the same time, conjugates individualism and holism. The postulates of systemism are
presented, together with its system model and general methodological rules for approaching the design and study of
systems especially information systems. An application of this approach to Plataforma Lattes is offered as illustration.
The approach is aimed as a methodological guide for those interested in information systems research with a systemic
view. Additionally, the paper outlines some research problems about the mechanisms of growth and maintenance of
Plataforma Lattes.
Keywords: Systemism. Information systems. Plataforma Lattes. 5HVHDUFKPHWKRGRORJ\

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GT8

2708

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