Vous êtes sur la page 1sur 6

Capitulo 3 - La Comunicacin patolgica

3.1 INTRODUCCIN
Cada uno de los axiomas descriptos implica como corolarios ciertas
patolgicas inherentes.
3.2 LA IMPOSIBILIDAD DE NO COMUNICARSE
Los esquizofrnicos se comportan como si trataran de negar que se
comunican y luego encuentran necesario negar tambin que esa negacin
constituye en si misma una comunicacin. Pero es igual y posible que el
paciente de la impresin de querer comunicarse aunque sin aceptar el
compromiso inherente de toda comunicacin: aseveraciones con mltiples
significados condensados que al mismo tiempo quedan descalificados por el
tipo de conducta no verbal expresada al comunicarse.
El esquizofrenias es un lenguaje que obliga al interlocutor a elegir entre
muchos significados posibles que no solo son distintos sino que tambin
pueden resultar incompatibles entre si. As se hace posible negar cualquier
aspecto de un mensaje o todos sus aspectos. Aun cuando una aseveracin
este condensada de tal modo que es imposible todo reconocimiento
inmediato constituye una descripcin de la situacin paradojal en la que se
encuentra el esquizofrnico.
Este fenmeno tiene consecuencias mucho mas amplias para la interaccin
humana. Cabe suponer que el intento de no comunicarse puede existir en
cualquier otro contexto en que se desea evitar el compromiso inherente de
toda comunicacin.
Rechazo de la comunicacin: El pasajero A puede hacer sentir al pasajero
B en forma mas o menos descorts, que no le interesa conversar. Puesto que
ello es reprobable desde el punto de vista de la buena educacin, se necesita
valor para hacerlo y da lugar a un silencio mas bien tenso e i cmodo , de
modo que de hecho, no se ha evitado una relacin con B.
Aceptacin de la comunicacin: El pasajero A termina por ceder y
entablar conversacin con B. Probablemente se odiar a si mismo y a la otra
persona por su propia debilidad. . El pasajero B guerra averiguar todo acerca
de A, incluyendo pensamientos, sentimientos y creencias.
Descalificacin de la comunicacin: A puede defenderse mediante la
tcnica de la descalificacin; esto es, puede comunicarse de modo tal que su
comunicacin o la del otro queden invalidadas. Las descalificaciones abarcan
una amplia gama de fenmenos comunicacionales, tales como auto
contradiccionen, cambios de tema, incongruencias, oraciones incompletas,
malentendidos. No es sorprendente que recurra habitualmente a este tipo de
comunicacin todo aquel que se ve atrapado en una situacin en la que se
siente obligado a comunicarse, pero al mismo tiempo desea evadir el
compromiso inherente a toda comunicacin. Desde el punto de vista
comunicacional por lo tanto, no hay una diferencia esencial entre la conducta
de un in llamado normal que ha cado en manos de un entrevistador
experimentado y la de un in llamado mental y perturbado que se encuentra
en idntico dilema: ninguno de los dos puede no comunicarse, pero probable
y x razones propias tienen miedo o no desean hacerlo.
El sntoma como comunicacin: Hay una ultima respuesta que A le puede
dar a B, para defenderse de su locuacidad: puede fingir borrachera, sordera,
somnolencia ignorancia del idioma. . La teora de la comunicacin concibe a

un sntoma como un mensaje no verbal: no soy yo quien quiere o no hacer


esto, sino algo fuera de mi control (mi esposa, la educacin recibida, la mala
visin, el alcohol)

3.3 LA ESTRUCTURA DE NIVELES DE LA COMUNICACIN (Contenido y


Relacin)
- Los participante concuerdan con el contenido de sus comunicaciones y a la
definicin de su relacin.
- Los participantes estn en desacuerdo al nivel del contenido y tambin al
de relacin.
- Entre ambos extremos hay formas mixtas importantes:
a) Los participantes estn en desacuerdo en el nivel del contenido, pero ello
no perturba su relacin. Acuerdan estar en desacuerdo.
b) Los participantes estn de acuerdo en el nivel del contenido pero no en el
relacional. Esto significa que la estabilidad de la relacin se ver seria y
amenazada en cuanto deje de existir la necesidad de acuerdo en el nivel
contenido. El nio problema impone a sus padres la necesidad constante de
tomar decisiones conjuntas y e intervenir en situaciones de crisis, cosa que
le confiere a su relacin una seudonormalidad que, en realidad, no existe.
Otra posibilidad son las confusiones entre los dos aspectos "contenido y
relacin" Puede consistir en un intento por resolver u problema relacional en
el nivel de contenido (donde no existe) o por el contrario, en una reaccin
frente a un desacuerdo objetivo con una variacin del reproche bsico: "si
me amaras no me reprocharais":
D) Por ltimo, aquellas situaciones en las que una persona se ve obligada de
un modo u otro a dudar de sus propias percepciones en el nivel de
contenido, a fin de no poner en peligro una relacin vital con otra persona.
Esto lleva a pautas de comunicacin paradjica.
El fenmeno del desacuerdo ofrece un buen marco de referencia para
estudiar los trastornos de la comunicacin debidos a la confusin entre el
contenido y la relacin.. El desacuerdo puede surgir en cualquiera e los dos
niveles, y ambas formas dependen una de la otra. Frente a un desacuerdo,
los dos individuos debern definir su relacin como complementaria o
simtrica.
3.33 Definicin del self y el otro.
Cuando hay acuerdo en el nivel de contenido pero desacuerdo en el nivel de
relacin, en el campo metacomunicacional se puede:
A-CONFIRMACIN. Confirmar la relacin: por ejemplo aceptar la definicin
que A da de si mismo. Parecera que completamente aparte del mero
intercambio de informacin el hombre tiene que comunicarse con los otros a
fines de su autopercepcin y percatacin, y la verificacin experimental de
este supuesto intuitivo se hace cada vez mas convincente a partir de las
investigaciones de la deprivacin sensorial, que demuestra que el hombre es
incapaz de mantener su estabilidad emocional durante periodos prolongados
en que solo se comunica consigo mismo. Una sociedad puede considerarse
humana en la medida en que sus miembros se confirman entre si.
B- RECHAZO: La segunda repuesta posible de B frente a la definicin que A
da de si mismo consiste en rechazarla. Sin embargo, por penoso que resulte,

el rechazo supone por lo menos un reconocimiento limitado de lo que


rechaza, y por ende, no niega necesariamente la realidad de la imagen que A
tiene de si mismo.
C- DESCONFIRMACIN: La tercera posibilidad es quizs, la mas
importante, tanto desde el punto de vista pragmtico como desde el
psicopatolgico. Se trata del fenmenos de la desconfirmacin que, como
veremos es muy diferente al rechazo directo que la definicin que el otro
hace de si mismo. Mientras que el rechazo equivale al mensaje: "estas
equivocado", la desconfirmacin afirma de hecho: "Tu no existes". O para
expresarlo en trminos mas rigurosos, si en lgica formal se identificaran la
confirmacin y el rechazo del self del otro con los conceptos de verdad y
falsedad, respectivamente, entonces la desconfirmacin correspondera al
concepto de indeterminacin, que pertenece a un orden lgico distinto.
3.34 Niveles de percepcin interpersonal
La definicin que A da de si mismo ( "as es como me veo..." puede tener
tres respuestas posibles de parte de B: confirmacin, rechazo o
desconfirmacin. Estas tres respuestas tiene un denominador comn, ya que
por medio de cualquiera de ellas B comunica: "As es como te veo"
3.35 Impenetrabilidad
La realidad interpersonal de la vida diaria, mi YO esta la mas de las veces
enfrentado a un ALTER y , desde el punto de vista del Alter, mi Yo es su Alter.
As, la visin que el otro tiene de mi es tan importante (por lo menos en las
relaciones personales estrechas) como la visin que yo tengo de mi mismo
pero, en el mejor de los casos, ambas visiones son mas o menos similares.
Lo que hace que la impenetrabilidad sea tan difcil de resolver desde le
punto de vista teraputico es el hecho de que las relaciones no son
realidades concretas, sino experiencias puramente subjetivas o
construcciones hipotticas. Ello significa que no son reales en el mismo
sentido en que lo son los objetos concretos de la percepcin conjunta.
3.4 LA PUNTUACIN DE LA SECUENCIA DE HECHOS
En la raz de los conflictos de puntuacin existe la conviccin firmemente
establecida y por lo comn no cuestionada, de que solo hay una realidad, el
mundo tal como yo lo veo, y que cualquier visin que difiera de la ma tiene
que deberse a la irracionalidad o a la mala voluntad.
Lo que se puede observar en casi todos estos estados de comunicacin
patolgica es que constituyen crculos viciosos que no se pueden romper a
menos que la comunicacin misma se convierta en el tema de la
comunicacin, en otras palabras que los comunicantes estn en condiciones
de metacomunicarse. Pero para ello tiene que colocarse afuera del circulo.
3.43 Causa y efecto
La nacin A se arma porque se siente amenazada por la nacin B (esto es,
para A su propia conducta es el efecto de la de B), mientras que la nacin B
considera que los armamentos de A son la causa de sus propias medidas
defensivas.
La puntuacin discrepante lleva a visiones distintas de la realidad,
incluyendo la naturaleza de la relacin y, por ende, a un conflicto
interpersonal, internacional, etc.

Profeca autocumplidora: Se trata de una conducta que provoca en los


dems la reaccin frente a la cual esa conducta seria una reaccin
apropiada.. Por ejemplo, una persona que parte de la premisa nadie me
quiere, se comporta con desconfianza, a la defensiva o con agresividad, ante
lo cual es probable que los otros reaccion en con desagrado, corroborando
as su premisa original.. Lo que se puede observar en terminos pragmticos,
es que, la conducta interpersonal del individuo muestra esa clase de
redundancia y que ejerce un efecto complementario sobre los dems,
forzndolos a sumir ciertas actitudes especificas. Lo que caracteriza la
secuencia y la convierte e un problema de puntuacin es que el individuo
considera que l solo est reaccionando ante esas actitudes y no que las
provoca.
3.5. ERRORES DE "TRADUCCIN" ENTRE MATERIAL ANALGICO Y
DIGITAL
El material de los mensajes analgicos es sumamente antittico; se presta
interpretaciones digitales muy distintas y a menudo incompatibles. As, no
solo le resulta difcil al emisor verbalizar sus propias comunicaciones
analgicas, sino que, si surge una controversia interpersonal en cuanto al
significado de una comunicacin analgica particular , es probable que
cualquiera de los dos participantes introduzca, en el proceso de traduccin al
modo digital , la clase de digitalizacin que concuerde con su imagen de la
naturaleza de la relacin.
Los errores bsicos que se comenten al traducir de un modo de
comunicacin al otro es el supuesto de que un mensaje es por naturaleza
afirmativo o denotativo, tal como lo son los mensajes digitales.. Todos los
mensajes analgicos invocan significados a nivel relacional, y que, por lo
tanto, constituyen propuestas acerca de las reglas futuras de la relacin.
Mediante mi conducta puedo mencionar o proponer, amor, odio, pelea, etc.,
pero es el otro el que atribuye futuros valores de verdad positivos o
negativos a mi propuesta. sta es la fuente de innumerables conflictos.
El lenguaje digital posee una sintaxis lgica que lo hace particularmente apto
para la comunicacin en el nivel de contenido. Pero al traducir el material
analgico al lenguaje digital, deben introducirse las funciones lgicas de
verdad, pues stas faltan en el modo analgico. Tal ausencia se vuelve
notable en el caso particular de la negacin. ya que falta el equivalente del
"no" digital. En otras palabras, mientras que resulta simple transmitir el
mensaje analgico: "te atacar", es muy difcil transmitir el "no te atacar!".
La nica solucin para poder transmitir una negacin consiste , primero, en
demostrar o proponer la accin que se quiere negar y luego en no llevarla a
cabo.
Bateson y Jackson han sealado la importancia de la codificacin analgica
vs la digital en la formacin de los sntomas histricos.
Muchos casos de histeria, implican errores de traduccin del lenguaje digital
al analgico. Si se despoja al lenguaje digital de sus indicadores s de tipos
lgicos, se llega a una formacin errnea de sntomas.
Si tenemos en cuenta que la primera consecuencia de un derrumbe de la
comunicacin suele ser la prdida parcial de la capacidad para
metacomunicarse en forma digital acerca de los aspectos relacionales, este
"regreso a lo analgico" parece una plausible solucin transaccional. Jung en
su obra demuestra que el smbolo aparece all donde lo que llamamos
"digitalizacin" aun no es posible. Pero creemos que la simbolizacin
tambin tiene lugar cuando la digitalizacin ya no es posible y que ello suele

suceder cuando una relacin amenaza con abarcar reas social o


moralmente prohibidas como por ejemplo, el incesto.
3.6 PATOLOGAS POTENCIALES EN LA INTERACCIN SIMTRICA Y
COMPLEMENTARIA.
La simetra y la complementariedad en la comunicacin no son en si mismas
"buenas" o "malas" normales" o patolgicas". Ambos conceptos se refieren
simplemente a dos categoras bsicas en las que se puede dividir a todos los
intercambios comunicacionales. Ambas cumplen funciones importantes, y
por lo que se sabe sobre las relaciones sanas, cabe llegar a la conclusin de
que ambas deben estar presentes, aunque en alternancia mutua o actuando
en distintas reas.
3.61- Escalada simtrica.
En una relacin simtrica existe siempre el peligro de la competencia. Como
puede observarse tanto en los individuos como en las naciones, a igualdad
parece ser ms tranquilizante si uno logra ser "un poquito mas igual" que los
otros. Esta tendencia explica la calidad de escalada que caracteriza a la
interaccin simtrica cuando este pierde su estabilidad dando lugar a lo que
se llama una escapada... por ejemplo, en los conflictos maritales resulta fcil
observar de que manera los cnyuges atraviesan una pauta de escalada de
frustracin hasta que se detienen de puro agotados fsica y emocionalmente,
y mantienen una tregua inestable hasta que se recuperan lo suficiente como
para iniciar el segundo round. As, la patologa en la interaccin simtrica se
caracteriza por una guerra ms o menos abierta o por una cisma.
En una relacin simtrica sana, cada participante puede aceptar la
"mismidades" del toro, lo cual lleva al respeto mutuo y a la confianza en este
respeto, e implica una confirmacin realista y recproca del self. Cuando una
relacin simtrica se derrumba, por lo comn se observa mas bien el rechazo
que la desconfirmacin del self.
3.62- Complementariedad rgida.
Las patologa de las relaciones complementarias equivalen en general a la
desconfirmacion del self del otro. Por lo tanto, son ms importantes desde un
punto de vista psicopatolgico que las peleas ms o menos abiertas de las
relaciones simtricas.
Un problema caracterstico de las relaciones complementarias surge cuando
P exige que O confirme una definicin que P da de si mismo y que no
concuerda en la forma en que O ve a P. Ello coloca a O frente a un dilema
muy particular: debe modificar su propia definicin de si mismo de tal forma
que complemente y as corrobore la de P, pues es inherente a la naturaleza
de las relaciones complementarias el que una definicin del self solo pueda
mantenerse si el otro participante desempea el rol especfico
complementario.
En tales relaciones observamos un sentimiento progresivo de frustracin y
desesperanza en los dos participantes o en uno de ellos. Se comprueba con
frecuencia la queja acerca de sentimientos cada vez ms atemorizantes de
extraamiento y despersonalizacin, de abulia y acting out compulsivo por
parte de los individuos que fuera de sus hogares (o en ausencia de sus
parejas) son capaces de funcionar en forma perfectamente satisfactoria y
que, cuando se los entrevista individualmente, pueden dar la impresin de
estar bien adaptados. Este cuadro a menudo cambia dramticamente

cuando se los observa en compaa de su "complemento": entonces se hace


evidente la patologa de la relacin.
Los patrones de relacin simtrica y complementaria pueden estabilizarse
mutuamente , y los pasajes del uno al otro constituyen as importantes
mecanismos homeostticos. Esto posee una consecuencia teraputica a
saber que al menos en teora es posible provocar un cambio teraputico d
manera muy directa introduciendo la simetra en la complementariedad o
viceversa durante el tratamiento.
El contenido pierde importancia a medida que surgen los patrones
comunicacionales. Ninguna aseveracin aislada puede ser simtrica, de
superioridad complementaria, o de ningn otro tipo. Lo que se necesita para
"clasificar" un mensaje dado es, naturalmente, la respuesta del otro
participante. Es decir, lo que permite definir las funciones de la comunicacin
no es algo inherente a ninguna de las aseveraciones como entidades
individuales sino a la relacin entre dos o ms respuestas.