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INFORME MENSUAL I
ASESORA DE INTERNADO:
Dra. Isabel Flores Portal
ESTUDIANTE
FRANCA ZARELA TORRES ALVAN
Cdigo: 2009210018
DUE - CHIMBOTE
I.
II.
DATOS
Centro de internado
: C.E.B.E. N 3 Cristo Jess
Nombre del asesor del centro
: Lic. Magaly Melchora Iparraguirre
Nombre del asesor asignado por la UAP
: Dra. Isabel Flores Portal
Nombre del interno
: Franca Zarela Torres Alvan
Mes
: Febrero.
ACTIVIDADES REALIZADAS.
a) rea de intervencin.
Entrevista
Recopilacin de la informacin del paciente a travs la anamnesis.
Del nio de 3 aos de edad (04- 02-13)
Del nio de 5 aos de edad (04- 02-13)
Del nio de 9 aos de edad (06- 02-13)
De la nia de 13 aos de edad (07- 02-13)
De la nia de 11 aos de edad (12- 02-13)
Del nio de 11 aos de edad (20- 02-13)
Del nio de 9 aos de edad (20- 02-13)
Del nio de 11 aos de edad (28- 02-13)
TABLA N 1
FRECUENCIA PORCENTUAL DE PACIENTES
ENTREVISTADOS POR SEXO Y EDAD
Grupo de
edades
3 -5
6-8
9-11
12-14
TOTAL
Masculino
N
%
2
25
0
0
4
50
0
0
6
75
Femenino
N
%
0
0
0
0
1
12.5
1
12.5
2
25
Total
N
2
0
5
1
8
%
25
0
62.5
12.5
100
En la tabla se observa que el mayor porcentaje de los pacientes entrevistados fueron del
sexo masculino, entre ellos un 50% se encuentran en el grupo de edad de 9 11 aos.
Evaluacin.
Se estimo, aprecio y calculo la inteligencia, maduracin social y aspecto
emocional del los pacientes a travs de las diferentes pruebas. Se aplico la:
02-13)
Prueba de Inteligencia de Stanford Binet a un nio de 9 aos de edad
(12- 02-13)
02-13)
Escala de Maduracin Social de Vinelamd y exploracin psicolgica a
Grupo de
edades
3 -5
6-8
9-11
12-14
TOTAL
Masculino
N
%
2
28.5
1
14.3
3
42.9
0
0
6
85.7
Femenino
N
%
0
0
1
14.3
0
0
0
0
1
14.3
Total
N
2
2
3
0
7
%
28.5
28.6
42.9
0
100
En la tabla se observa que el mayor porcentaje de los pacientes evaluados fueron del
sexo masculino, entre ellos un 42.9% se encuentran en el grupo de edad de 9 11
aos.
Diagnostico.
TABLA N 3
FRECUENCIA PORCENTUAL DE PACIENTES CON
DIAGNOSTICO POR AREA Y SEXO
AREA
Inteligencia
Madurez social
Emocional
Organizacin visomotriz
y memoria diferenciada.
TOTAL
Masculino
N
%
3
42.8
1
14.3
1
14.3
Femenino
N
%
0
0
0
0
0
0
Total
N
3
1
1
%
42.8
14.3
14.3
14.3
14.3
28.6
85.7
14.3
100
En la tabla se observa que el mayor porcentaje de los pacientes con diagnostico fueron
del sexo masculino, entre ellos un 42.8% tienen el diagnostico el rea de la inteligencia.
Talleres
No se llego a realizar los talleres propuestos en el plan de trabajo para el
mes de febrero, porque en este mes no hay alumnado ni padres de familia
en grupo, solamente acuden de uno en uno debido a las vacaciones.
Orientacin y consejera.
Se brindo orientacin y consejera a una madre de familia sobre la
importancia de la relacin interpersonal con un hijo que tiene
discapacidad.
Se brindo orientacin y consejera a una madre de familia sobre la
N
1
3
4
%
25
75
100
En el grafico
recibieron orientacin y
b) rea acadmica.
Capacitacin interna.
INFORME PSICOLOGICO DEL AREA ADUCATIVA
Ponente: Alvaro Cuadros.
consiste en describir y
Resumen
La evaluacin de las funciones cognitivas tiene como objetivo principal
establecer si determinado dficit intelectual es producto de un ndice
normal del funcionamiento intelectual o si se trata de un problema
patolgico. Existen diferentes instrumentos para valorar la capacidad
cognitiva, tenemos pruebas de memoria, test de inteligencia, escala de
apreciacin. Para realizar una valoracin de la funcin cognitiva, se
TECNICAS DE ENTREVISTAS CON ADOLESCENTE
puede por diferentes instrumentos aunque cada uno tiene sus ventajas y
Ponente:
Rosario Prado.
desventajas.
Fecha: 18- 02- 13
Resumen
La tcnica de la entrevista sirve para recopilar u obtener datos relevantes
del adolescente, de esa manera conocer el problema por la cual est
pasando. Una de las tcnicas que tenemos para conocer a fondo al
paciente es la observacin que nos permite recoger informacin de
manera minuciosa y detallada. La entrevista se realiza de entre dos o
ms personas con el objetivo de recoger informacin vinculndose con
el paciente para abrir vas de comunicacin y as poder comunicarse.
Resumen
La medicina tradicional china
Resumen
La terapia ldica en nios es una forma natural de aprender y comunicarse del
nio, por ello es utilizado en la evaluacin y tratamiento de problemas emocionales.
Cuando se habla de la terapia del juego
Tcnica
psicoteraputica basa en la interpretacin que se hace del juego del nio, que se
encarga de sus emociones y que constituye una oportunidad que se le da para que
exprese sus sentimientos y problemas.
La terapia ldica
ayuda a mejorar su
LA FICHA
PSICOLOGICA
EVOLUTIVA
responsabilidad,
solucin
de problemas, Yaceptacin
de s mismo,
expresar
sexualidad,
escolaridad, enfermedades y
EL APEGO
Autor: Lic. Olga Cceres Estrada y Lic. Carmen Marroqun Crdenas.
Referencia:
http://www.monografias.com/trabajos17/estilos-deapego/estilos-de-apego.shtml
Resumen
De los diferentes tipos de apego en el nio
es muy importante el
Resumen
Cuando se habla de la relacin de los padres con los hijos que tienen
discapacidad es muy triste, porque la relacin de padres a hijos es
deteriorada, ya los padres perciben la situacin como un castigo y que
es una cruz, la que tienen que cargar toda su vida. Muchas veces esta
relacin esta marcado maltrato, rechazo, indiferencia, discriminacin
hacia el hijo.
Ante este problema es necesario que los padres desarrollen la
PSICOLOGIA ESCOLAR: PROGRAMA DE INTERVENCION
capacidad de aceptacin hacia el nio tal como es, sin pensar en cmo
Autor:
y Candi con
Marco
sera Angel
si fueseLatorre
normalLatorre
ni compararlo
losNavarro.
hijos de sus seres cercanos.
Referencia:http://www.casadellibro.com/libro-psicologia-escolarprogramas-de-intervencion/9788497000628/813194
Resumen
En el rea educativa se percibe diferentes problemas escolares, por esto
es muy importante la funcin del psiclogo en esta rea para ejecutar
programas de intervencin de los siguientes temas: estrategia de
aprendizaje autnomo, habilidades social, auto concepto, autoestima y
autocontrol. Adems se ejecuta los
Resumen
La sexualidad es una parte integral en nuestras vidas, desde el nacimiento
hasta la muerte. Para los adolescente hacerse cargo de su emergente
sexualidad es parte del proceso natural de transformacin en adulto.
Mientras que el amor y ser querido es una necesidad bsica del ser
RELACIONES INTERPERSONALES EN LA TERCERA EDAD
humano; necesidad profunda de superar su individualidad, su aislamiento
Autor: Psiclogos Laura Gonzlez Jimnez, Ivonne Aral Lpez Cruz y
de otros.
Carlos Arturo Marn Medina
Referencia: http://vejez.galeon.com/
http://www.coopesalud.org/index.php/19-destacado-destacado/35buenasrelacionesavejezsana.
Resumen
La tercera edad es una etapa de la vida del ser humano, donde se dan
cambios fsicos y psicolgicos generalmente se presentan disfunciones
de los rganos fundamentales del cuerpo humano, tales dificultades para
ver, escuchar, sentir, caminar, pensar, percibir, cambios en el color de la
piel y el cabellos. Todo esto es natural
Capacitacin externa.
CURSO TALLER "MOVIMIENTO Y MUSICA DOS CAMINOS DE
EXPRESION INFANTIL"
Realizado: Por la Facultad de Educacin Uladech
Fecha: 19 20 21 de febrero del 2013
Nota: No estoy anexando el certificado porque aun no me entregan.
COMUNICACIN DIDACTICA E INVESTIGAICON EDUCATIVA;
UN RETO PARA UN APRENDIZAJE DE CALIDAD
Realizado: Por la Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y
Valle La Cantuta.
Fecha
: 23 y 24 de febrero.
2 y 3 de marzo.
Nota: No estoy anexando el certificado porque me van entregar el 6 de
marzo.
c) rea de proyeccin social.
N
4
14
18
%
22
78
100
d) rea de investigacin.
Identificacin del problema principal que aqueja a los estudiantes con
carrusel.
Chile.
Disponible
en:
http://www.revistacarrusel.cl/autoestima-ninos-discapacidad/
Domnguez, M. (2012). VII Concurso de Fotografa del INICO.
Mxico.
Disponible:
http://sinomeconoces.blogspot.com/2012/04/como-trabajar-laautoestima-del-nino.html
ANEXO N 4