PROGRAMACIN ANUAL FORMACION CIUDADANA Y CIVICA - 2016

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL: SANTA
1.2. I.E. : 88319 TAMBORREAL NUEVO
1.3. REA: FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
1.4. GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
1.5. DOCENTES:
- TORIBIO RIVERO, Elsa Luz
- RUIZ CUBAS, Armandina
- MIRANDA MARTINEZ, Elena
- SING ROBLES, Marcos Fernando
- MIRANDA RUIZ, Gladys Haydee

DESCRIPCIN GENERAL
El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes las competencias Convive democrticamente y
Participa democrticamente.
En este grado el logro de las competencias se evidencian de la siguiente manera: Los estudiantes socializan y se relacionan, con un aprecio
intercultural, con su compaeros de aula considerndolos como un legtimo otro, es decir, como un ciudadanos con derechos y obligaciones.
As mismo, reconocen que su aula es un espacio pblico vital para su desarrollo en diferentes planos de su vida y en el que es necesarios
consensuar y respetar normas bsicas para la convivencia armnica y fructfera, y en el caso se produzca un conflicto pueda aplicar diversas
estrategias democrticas para su resolucin. Adems, explican la realidad nacional en sus diferentes mbitos o dimensiones, identificando
asuntos pblicos sencillos sobre los que deliberarn democrticamente con sus compaeros y en los que comunican una postura
argumentada sobre ellos. Finalmente, actan pblicamente a favor de la difusin y promocin de los derechos humanos, la diversidad
cultural y la gestin ambiental, y reconoce y utiliza los mecanismos de participacin ciudadana y de fiscalizacin de los representantes
estudiantiles.
Para desarrollar las competencias y capacidades del ejercicio ciudadano abordaremos campos temticos referidos a espacios pblicos y
espacios privados; el conflicto: fuentes, dinmicas y negociacin como forma de solucionarlos; cultura e identidad; la discriminacin; la
ciudadana: caractersticas, dimensiones y componentes; entre otros.

Asume una posicin sobre

consensos un asunto pblico que le
permita construir

Problematiza asuntos
pblicos a partir del
anlisis crtico

binestar de todos y la
Popone y gestiona
promocion de los iniciativas para lograr el

la institucionalidad, a la
Explica y aplica
democracia y a la
principios, conceptos e
ciudadana
informacin vinculada a

Participa de manera democrtica

Cuida los espacios

desarrollo sostenible pblicos y el ambiente
desde la perspectiva del

Maneja conflictos de
mecanismos y canales
manera constructiva a
apropiados
travs de pautas,

Se relaciona
al enriquecimiento mutuointerculturalmente desde
una identidad dispuesta

Construye y asume noras

y leyes utilizando
conocimientos y
principios democraticos

Interactua con cada

persona reconociendo
que todas son sujetos de

Nmero de sesiones

Unidad
I:
La
convivencia
en los
Unidad
II:
Diferentes pero
iguales?: Conviviendo
con la diversidad
Unidad III
Aprendiendo a
resolver nuestros
conflictosIV:
Unidad
Ejercemos nuestros
derechos ciudadanos
Situacin
Unidad V: Ejercemos
nuestras
responsabilidades
ciudadanas

Convive de manera
Democrtica

derechos y tienen debres

Ttulo de la unidad/
(Situacin
significativa)

se6
semana7semana6
seman5seman4
s/14
s/12 as/15 as/08

UNIDADES A TRABAJAR A LO LARGO DEL AO

Producto
importante

Autoevaluacin y
coevaluacinde
de
Elaboracin
historieta con el
tema Iguales
pero diferentes
Campaa
informativa sobre
formas de
resolver conflictos
Publicacin
sobre
los derechos de
los nios y
adolescentes
Acta de
compromisos
para ser mejores
ciudadanos

Campos
temticos

El conflicto:
fuentes,e
Cultura
identidad
La
discriminaci
n, El conflicto:
fuentes,
Declaracin
Universal de
los Derechos
Humanos
La
ciudadana:
caracterstica
s,

sema6

Unidad VI:
Democracia y
representatividad
Total de veces que
se trabajar cada
capacidad

32

X
2

Elecciones
estudiantiles

X
2

Mecanismos
de
participacin

VNCULO CON OTRAS REAS

Unidad I: rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas ya que, conceptos como identidad y cultura, se trabajan en ambas reas; y el
rea de Comunicacin ya que se desarrollarn productos como historietas y afiches que requiere de las competencias comunicativas.
Unidad II: rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas ya que conceptos como discriminacin, se trabajan en ambas reas; y con el
rea de Comunicacin ya que se desarrollarn productos como historietas y afiches que requieren de las competencias comunicativas.
Unidad III: rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas ya que tambin desarrolla habilidades sociales para resolver conflictos.
Unidad IV: rea de Persona, Familia y Relaciones Humanas ya que tambin desarrolla el tema de los Derechos Humanos.
Unidad V: rea de Historia, Geografa y Economa ya que permite hacer un anlisis desde distintas escalas geogrficas y el nivel de
responsabilidades ciudadanas que debe tener el estudiantes respecto a ellas.
Unidad VI: Relacin con el rea de Historia, Geografa y Economa ya que permite hacer un anlisis de algunas problemticas que afectan a
los estudiantes a diferentes escalas, y motivarse para ejercer liderazgos.
PRODUCTO IMPORTANTE
Portafolio de noticias
Este producto consta del reporte quincenal de un archivo de noticias vinculadas a asuntos pblicos de orden nacional e internacional
vinculados a las situaciones significativas correspondientes por cada unidad. El estudiante debe recopilar noticias, puede identificar las
ideas centrales, hacer mapas conceptuales u otros grficos necesarios para su anlisis y concluir con su posicin slidamente sustentada.
Proyecto participativo
Este producto se ejecutara durante el ao, de preferencia de marzo a octubre. Se sugiere que se vincule con la ltima unidad de
aprendizaje, por ejemplo: Reconstruyendo nuestras relaciones de convivencia con nuestro ambiente a nivel institucional y comunal.
MATERIALES Y RECURSOS

Texto escolar. Formacin Ciudadana y Cvica 1 (2012). Lima: Editorial Santillana.

Constitucin Poltica del Per
Rutas del aprendizaje. Ejerce plenamente su ciudadana. Fascculo general (2012). Minedu
Rutas del aprendizaje. Ejerce plenamente su ciudadana. Fascculos VI y VII (2013). Minedu
Declaracin Universal de los Derechos Humanos
La Constitucin Poltica del Per 1993
Cdigo del Nio y del Adolescente
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin: televisor, equipo multimedia, video grabadora.
Revistas y peridicos que contengan noticias referidas a asuntos pblicos.