‫قواعد‬

‫اللغة العربية‬
‫المبسطة‬
‫الطبعة الثالثة‬
‫عبد اللطيف السعيد‬

‫قواعد اللغة العربية المبسطة‬

‫عبد اللطيف السعيد‬
‫الطبعة الثالثة‪2006 -‬‬
‫الطباعة على الحاسوب‪ :‬ياسمين‬
‫ونهلة وسمر السعيد‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫طبع بموافقة وزارة العلم رقم‪:‬‬
‫‪75321‬‬
‫تاريخها ‪13/8/2003 :‬‬
‫رحم ال امرأ أهدى إليّ عيوبي‬
‫نرجو الكتابة إلينا بملحظاتكم على العنوان‪:‬‬
‫‪Sameer99@scs-net.org‬‬

‫‪2‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫قواعد اللغة‬
‫العربية‬
‫عبد اللطيف‬
‫السعيد‬

‫‪3‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫كثيةٌ هي الكتب الّت وُضِعت ف النّحو للنّاشئة‬
‫البتدئي أو للّذين يشكون من صعوبة مراجع النّحو‬
‫العروفة‪،‬وياول كلٌّ من واضعي هذه الكتب أن يبسّط‬
‫ما وضعه خدمة للغة الضّاد ولبنائها‪ ،‬ومن هنا كانت‬
‫الصّعوبة ف وضع الزيد من هذه الكتب تضاف إل تلك‪،‬‬
‫وقد أقدمت على هذا العمل على الرّغم من‬
‫صعوبته‪،‬ومعرفة تقصيي فيه‪ ،‬با رغبت ف توفيه لبنائي‬
‫ال ّطلّب من كتاب موجز مبسّط ف النّحو والملء على‬
‫أن يكون شاملً لقواعد الّلغة العربية والملء العرب‪،‬‬
‫يسدّ حاجة النّاشئة إل الحاطة بوانب هذا العلم‬
‫بأسلوب شامل موجز ومبسّط‪ ،‬ومن هنا فقد وضعت‬
‫القاعدة بصياغة مبسّطة تدم الغرض‪،‬متبعاً إيّاها بأمثلة‬
‫مناسبة مراعياً أن تكون هذه المثلة من مفردات الياة‬

‫‪4‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫اليومية للنّاشئة‪ ،‬دون أن يؤدّي ذلك إل اجتزاء القاعدة‬
‫بل حرصت على الشّموليّة ما استطعت‪ ،‬معتمدا ف كلّ‬
‫ذلك على مراجع الّلغة الرئيسة‪.‬‬
‫إنّن وأنا أسعى إل الرص على الوصول إل الغاية‬
‫البتغاة من هذا العمل فإنّن آمل أن يعذرن كلّ من يد‬
‫فيه بعض النات‪ ،‬أو يلحظ تقصياً ف بعض جوانبه‪ ،‬فإن‬
‫وإن حرصت الرص كلّه على تنب ذلك‪،‬إل أن لكلّ‬
‫عمل حدوداً‪ ،‬والكمال ف كلّ ذلك ل تعال وحده‪،‬‬
‫وإنّنا لنسأله سبحانه وتعال أن يدّنا بالعون لدمة لغة‬
‫القرآن‪ ،‬لغة هذه المة الّت اختارها لرسالته من بي المم‬
‫وال من وراء القصد‪.‬‬ ‫جيعاً‪.‬‬
‫عبد اللطيف عبد الرحن السعيد‬

‫‪5‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫أقسام الكلم‬
‫يُقسم الكلمُ إل اسمٍ وفعلٍ وحرف‪.‬‬
‫السمُ‪ :‬هوَ ما دلَّ على معنً أو‬
‫شيءٍ‪،‬مثل‪:‬التّطوّر‪-‬الشّجرة‪ ،‬وهو أنواعٌ‪:‬‬
‫‪-1‬اسمُ إنسانٍ‪ :‬أحدُ – فاطمةُ‪.‬‬
‫‪-2‬اسمُ حيوانٍ‪ :‬غزالٌ‪ -‬حصانٌ‪.‬‬
‫‪-3‬اسمُ نباتٍ‪ :‬شجرةٌ‪ -‬قمحٌ‪.‬‬
‫‪-4‬اسمُ جادٍ‪ :‬جدارٌ‪ -‬طاولةٌ‪.‬‬
‫ساته‪ :‬ا‪ -‬يقبل دخول( ال)عليه‪:‬جدارٌ‪ -‬الدارُ‬
‫ب‪ -‬يقبل دخول أداة النّداء عليه‪:‬يا أحدُ!‬
‫الفعلُ‪:‬هوَ ما دلَّ على حدثٍ أو عملٍ مرتبطا‬
‫بالزّمن‪.‬‬
‫فإن كانَ الدثُ ماضيا كانَ الفعلُ ماضيا‪،‬مثل‪:‬‬
‫(حضرَ) وإن كانَ الدثُ حاضرا كانَ الفعلُ‬

‫‪6‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مضارعاً‪ ،‬مثل‪(:‬يضرُ) وإن دلَّ الفعلُ على طلبِ‬
‫حدوثِ العملِ كانَ الفعلُ فعلَ أمرٍ‪،‬مثلُ‪(:‬احضرْ)‪.‬‬
‫الرفُ‪:‬هو ما استعملَ للرّبطِ بيَ الساءِ‬
‫والفعالِ أو بيَ أجزاءِ الملةِ‪ ،‬مثلُ‪ :‬من‪ -‬إل‪.‬‬

‫السماء‬
‫ق‬
‫الجامد والمشت ّ‬
‫الامدُ‪:‬هو السمُ الّذي ل يُؤخذُ من‬
‫غيِه‪،‬مثل(باب)‪.‬‬
‫والشتقُّ‪:‬هو السمُ الّذي يُؤخذُ من غيه‪ ،‬مثلُ‬
‫(مَطْلَع) من الطّلوعِ‪.‬‬
‫السمُ الامدُ نوعان‪:‬‬
‫ا‪ -‬اسمُ ذاتٍ‪ :‬هو السمُ الّذي يُدركُ‬
‫بالواسِّ‪،‬مثل‪ :‬شسٌ‪ -‬نلةٌ‬
‫ب‪ -‬اسمُ معنً‪ :‬هو السمُ الّذي يُدركُ بالعقلِ‬
‫ويسمّى الصدر‪،‬مثلُ‪ :‬احترامٌ‪ -‬صدقٌ‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫المصدُر‬
‫الصدرُ اسمُ معنً وهو السمُ الّذي تصدرُ عنهُ‬
‫الفعالُ والشتقّاتُ‪ ،‬وأنواعُهُ‪:‬‬

‫المصدر الثّلثي‬
‫هو مصدرٌ ساعيّ يُعرفُ بالرّجوعِ إل العاجمِ‪،‬‬
‫مثلُ‪َ :‬كَتبَ‪ -‬كِتَابةً‪ ،‬رَ َجعَ ‪ُ -‬رجُوعاً‪ ،‬جَ َمعَ‪ -‬جَمْعاً‪.‬‬
‫المصادر‬
‫ِ‬ ‫بعض ضوابطِ‬ ‫ُ‬
‫الثّلثيةِ‪:‬‬
‫‪-1‬ما كانَ فعلُهُ لزما وزنُه( َفعَلَ)‪،‬أو ما دلَّ على‬
‫عملٍ فمصدرُه ( ُفعُول)‪ ،‬مثال‪َ :‬جحَدَ‪-‬جُحُود‪.‬‬
‫‪-2‬ما دلَّ منها على حركةٍ أو اضطرابٍ جاءَ‬
‫مصدرُه على وزن ( َفعَلن) مثالٌ‪ :‬طَارَ‪-‬طَيَران‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-3‬ما دلَّ منها على مرضٍ جاءَ مصدرُه على‬
‫وزن( ُفعَال)‪،‬مثالٌ‪ :‬صُداع‪.‬‬
‫‪-4‬ما دلَّ منها على لونٍ جاءَ مصدرُه على وزن‬
‫( ُفعْلَة)‪ ،‬مثالٌ‪ُ :‬ز ْرقَة‪.‬‬
‫‪-5‬ما دلَّ منها على حرفةٍ جاءَ مصدرُه على وزنِ‬
‫( ِفعَالَة) ‪ ،‬مثالٌ‪:‬حِدادَة‪.‬‬
‫‪-6‬ما دلَّ منها على صوتٍ جاءَ مصدرُه على وزن‬
‫صهِيل‪.‬‬
‫( ُفعَال)‪ ،‬مثالٌ‪:‬نُباَح أو على وزنِ( َفعِيل)مثال‪َ :‬‬
‫‪-7‬ما دلَّ منها على امتناعٍ جاءَ مصدرُه‬
‫على( ِفعَال) مثالٌ‪ِ:‬نفَار‪.‬‬
‫‪-8‬ما دلَّ منها على عيبٍ جاءَ مصدرُه على وزن‬
‫( َفعَل)‪ ،‬مثالٌ‪:‬بَطَر‬
‫‪-9‬الفعلُ التعدِّي يأتي مصدرُه على وزن ( َفعْل)‪،‬‬
‫مثال‪:‬فَتْح‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-10‬الفعلُ الجوفُ يأت مصدرُه على وزن( َفعْل)‬
‫مثلُ‪َ :‬قوْلٌ‪ ،‬أو على وزنِ ( ِفعَال) مثل‪:‬قِيَام‪.‬‬

‫المصدر الّرباعي‬
‫هو مصدرٌ قياسيّ‪،‬له عدةُ أوزانٍ‪:‬‬
‫‪-1‬إذا كانَ الفعلُ على وزنِ( َأفْ َعلَ) جاءَ مصدرُهُ‬
‫على وزنِ (ِإ ْفعَال) ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أَ ْرهَقَ _ إِ ْرهَاق‪.‬‬
‫‪-‬إذا كا َن الفع ُل منتهيا بألفٍ قُلبَت هزةً ف الصدرِ‪،‬‬
‫مثالٌ‪ :‬أعطى‪ :‬إعطاءً‪.‬‬
‫‪-‬إذا كان الفعلُ معتلّ العيِ حُذفت عينُهُ ف الصدرِ‬
‫و ُعوّضَت بتاءٍ مربوطةٍ ف الصدرِِ‪.‬مثالٌ‪ :‬أفادَ‪ :‬إفادةً‪.‬‬
‫‪-2‬إذا كانَ الفعلُ على وزنِ( َفعّلَ) جاءَ مصدرُه‬
‫صعّدَ ‪ -‬تَصْعيد‪.‬‬
‫على وزن(َتفْعيل) ‪ ،‬مثالٌ‪َ :‬‬

‫‪10‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-‬إذا كا َن الفع ُل مهموزا أو منتهيا بألف جاءَ مصد ُرهُ‬
‫على وزنِ تفعِلَة‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ج ّزأَ‪ :‬تزَئةً‪ ،‬ونّى‪ :‬تنميةً‪.‬‬
‫‪-3‬إذا كانَ الفعلُ على وزنِ(فَا َعلَ) جاءَ مصدرُه‬
‫على وزن(مُفاعَلَة)‪ ،‬مثالٌ‪ :‬جاهَدَ ‪ -‬مُجاهدَة‪،‬وهو وزن‬
‫قياسي‪ ،‬وقد يأت على وزن(فِعالً) مثالٌ‪ :‬جَاهد‪-‬‬
‫جِهاداً‪ ،‬وهو وزنٌ ساعيّ‪.‬‬
‫‪-4‬إذا كانَ الفعلُ على وزن(فَعْللَ)جاءَ مصدرُه‬
‫على وزنِ( َفعْلَلَة)‪ ،‬مثال‪ :‬زَْلزَلَ ‪َ -‬زْل َزلَةً‪ ،‬وهو وزنٌ‬
‫قياسيّ‪،‬وقد يأت على وزنِ( ِفعْللً)‪،‬مثال‪:‬زَلزلَ‪-‬‬
‫ِزلْزالً‪ ،‬وهو وزنٌ ساعيّ‪.‬‬

‫ي‬
‫المصدر الخماس ّ‬
‫ي‬
‫سداس ّ‬‫وال ّ‬
‫ها مصدرانِ قياسيانِ‪ ،‬لما أوزانٌ متعددةٌ‪،‬يكنُ‬
‫اختصارها باللحظاتِ التيةِ‪:‬‬

‫‪11‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-1‬إذا كانَ الفعلُ مبدوءاً بتاءٍ جاءَ مصدرُه على‬
‫وزنِ فعلِه مع ضمّ ما قبلِ آخرِه‪،‬مثال‪:‬تمْهَرَ‪-‬‬
‫تَمْهُراً‪،‬إلّ إذا كانَ متوما بألفٍ مقصورةٍ فتُقلبُ‬
‫ف الصدرِ ياءً ويُكسر ما قبلها‪،‬مثال ‪:‬تبدّى‪ -‬تبدّيا‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كانَ الفعلُ مبدوءاً بمزةٍ جاءَ مصدرُه‬
‫على وزنِ فعلِه معَ إضافةِ ألفٍ قبلَ آخرِه‪،‬‬
‫مثال‪:‬اطمأنّ‪ -‬اطمئناناً‪ ،‬إلّ إذا كانَ آخرُه منتهيا‬
‫بألفٍ مقصورةٍ فتُقلبُ هزةً‪ ،‬مثال‪ :‬انتهى‪ -‬انتهاءً‪.‬‬
‫‪-‬إذا كانَ الفع ُل معتلّ العيِ‪ ،‬حذفت عينُهُ ف الصد ِر‬
‫و ُعوّضت بتاءٍ مربوطةٍ ف آخ ِرهِ‪ .‬مثالٌ‪ :‬استفادَ‪ :‬استفادةً‪.‬‬
‫يعملُ الصدرُ عملَ فعلِه فيفعُ‬
‫فاعلً‪،‬مثال‪:‬يعجبُن أداؤُكَ الواجبَ‪ .‬الواجبَ‪ :‬مفعولٌ‬
‫به للمصدرِ أداؤُك منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الفتحةُ‬
‫الظّاهرةُ ‪.‬‬

‫صناعيّ‬
‫المصدر ال ّ‬
‫‪12‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫هو مصدرٌ يُصاغُ من الساءِ الامدةِ أو الشتقّةِ‬
‫بزيادةِ ياءٍ مشدّدةٍ مفتوحةٍ وتاءٍ مربوطةٍ على آخرِ‬
‫هذهِ الساءِ‪ ،‬مثال‪:‬إنسانٌ‪ -‬إنسانيّةٌ‪،‬جدارٌ‪-‬‬
‫جداريّةٌ‪.‬‬

‫المشت ّّ‬
‫قات‬
‫اسم الفاعل‬
‫اسمٌ مشتقّ يدلُّ على مَن قامَ بالفعلِ‪،‬ككاتب الّذي‬
‫يدلُّ على مَنْ يقومُ بالكتابةِ‪.‬‬
‫صوغُه‪:‬يُصاغُ من الفعلِ الثّلثيّ البنّ للمعلومِ‬
‫على‬

‫‪13‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫وزنِ (فاعِل)‪ ،‬مثالٌ‪:‬كتَبَ‪ -‬كاتِب‪ ،‬ومن فوقِ‬
‫الثُّلثيّ على وزنِ مضارعِهِ بإبدالِ حرفِ الضارعةِ‬
‫ميما مضمومةً وكسرِ ما قبلِ آخرِه‪،‬مثالٌ‪ :‬اجتمعَ‪-‬‬
‫مُجتمِع‪.‬‬
‫يعملُ اسمُ الفاعلِ عملَ فعلِه الّلزمِ فيفعُ‬
‫فاعلً‪،‬مثالٌ‪ :‬جاءَ السافرُ أبوهُ‪ ،‬أبوهُ‪ :‬فاعلٌ لسمِ‬
‫الفاعلِ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الواو لنَّهُ من الساءِ‬
‫المسةِ‪ ،‬والاءُ ضميٌ متّصلٌ مبنّ على الضّمِّ ف ملّ‬
‫جرٍّ بالضافةِ‪،‬ويعملُ عملَ فعلِه التعدّي فينصبُ‬
‫مفعولً بِه‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أنتَ السّامعُ قولَ أبيك‪ ،‬قولَ‪:‬‬
‫مفعولٌ بهِ لسمِ الفاعلِ منصوبٌ وعلمةُ نصبِه‬
‫الفتحةُ الظّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬
‫اسم الفاعل‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫مبالغة‬
‫هي اسمٌ مشتقّ يدلُّ على البالغةِ ف القيامِ بالفعلِ‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫صوغُها‪:‬تُصاغُ من الفعلِ الثُّلثيّ على أوزانٍ‬
‫منها‪:‬‬
‫‪َ -‬فعّال‪َ :‬وثّاب‪.‬‬
‫‪َ -‬فعّالَة‪َ :‬علّمَة‪.‬‬
‫‪َ -‬فعُول‪ :‬أَكُول‪.‬‬
‫‪-‬فَعيل‪ :‬كَري‪.‬‬
‫‪ِ -‬م ْفعَال‪ِ :‬مبْطَان‪.‬‬

‫اسم المفعول‬
‫هو اسمٌ مشتقّ يدلُّ على مَنْ وقعَ عليهِ الفعلُ‪،‬‬
‫كمكتوب الّذي يدلُّ على مَنْ وقعَتْ عليه الكتابةُ‪.‬‬
‫صو ُغهُ‪ :‬يُصاغُ اس ُم الفعولِ من الفعلِ الثّلثيّ البنّ‬
‫للمجهو ِل على وزنِ ( َمفْعُول) مثالٌ‪ :‬علمَ‪َ :‬معْلُومٌ‪ ،‬ومن‬
‫ق الثّلثيّ على وزنِ مُضارعِهِ بإبدالِ حرفِ الضارعةِ‬
‫فو ِ‬
‫ميما مضمومةً وفتحِ ما قبلِ الخرِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬اجتُمِع‪:‬مُجتَمَع‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫يعم ُل اس ُم الفعولِ عملَ فعلِه البنّ للمجهولِ فيفعُ‬
‫نائبَ فاعلٍ‪ ،‬مثالٌ‪:‬أخي ممودٌ فعلُه‪:‬فعلُه‪ :‬نائبُ فاعلٍ‬
‫ع وعلمةُ رفعِ ِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ على آخ ِرهِ‪.‬‬
‫مرفو ٌ‬

‫ة‬
‫م الل ِ‬
‫اس ُ‬
‫اسمٌ مشتقّ يد ّل على الل ِة الّت يُستعانُ با للقيامِ‬
‫بالفعلِ‪ ،‬كالحراثِ الّذي يُساعدُنا على الراثةِ‪.‬‬
‫صو ُغهُ‪ :‬يُصاغُ اس ُم اللةِ من الفع ُل الثّلثيّ التعدّي‬
‫على أوزا ٍن غيِ قياسّيةٍ‪ ،‬أشه ُرهَا‪:‬‬
‫‪َ -‬فعّال‪ :‬جرّار‪ّ - .‬فعّالَة‪ :‬غَسّالة‪.‬‬
‫ِم ْفعَال‪ِ :‬محْراث‪.‬‬
‫ِم ْفعَل‪ِ :‬م ْعوَل‪.‬‬
‫ِم ْفعَلَة‪ :‬مِ ْروَحة‪.‬‬
‫فَاعُول‪:‬سَاطُور‪.‬‬

‫اسما الّزمان والمكان‬

‫‪16‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ها اسانِ يدلّنِ على زما ِن وقوعِ الفعلِ أومكانِهِ‪،‬‬
‫ويُحدّ ُد نوعُ السمِ من دلال ِة الكلمِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬سرْتُ ف‬
‫الدخَلِ‪:‬الدخ ِل هنا اسمُ مكانٍ‪ ،‬مدخَلُ ال ّطلّبِ إل‬
‫صفوِفهِم ف الثّامنةِ صباحاً‪.‬مدخ ُل هنا اس ُم زمانٍ‪.‬‬
‫صو ُغهُما‪:‬يُصاغُ اسا الزّمانِ والكانِ منَ الفع ِل الثّلثيّ‬
‫على وزنِ( َم ْفعَل) إذا كانَ الفعلُ‪:‬‬
‫‪-1‬معتلّ الخرِ‪:‬مشى‪-‬مَمْشى‪.‬‬
‫‪ -2‬مضمومَ الخرِ ف الضارعِ‪:‬رقدَ‪ -‬يرقُدَ‪َ -‬مرْقَد‬
‫‪-3‬مفتوحَ العيِ ف الضارعِ‪:‬لعبَ‪ -‬يل َعبُ‪ -‬مَ ْلعَب‪.‬‬
‫ويُصاغُ على وزنِ( َمفْعِل) إذا كا َن الفعلُ‪:‬‬
‫‪-1‬معت ّل الوّلِ‪:‬وعدَ‪ -‬مَوعِد‪.‬‬
‫‪-2‬مكسورَ العيِ ف الضارعِ‪:‬عرضَ‪ -‬يع ِرضُ‪-‬‬
‫َم ْعرِض‪ .‬ويُصاغُ من فوقِ الثّلثيّ على وزنِ اس ِم الفعولِ‪:‬‬
‫حدَر‪.‬‬
‫اندرَ‪ -‬مُن َ‬
‫هناك أسا ُء مكا ٍن سُمعَتْ ع ِن العربِ على وزنِ‪:‬‬

‫‪17‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫َم ْفعِل بدلً من‪َ :‬مفْعَل‪ ،‬مثل‪ :‬مَسْجِد‪ ،‬مَسكِن‪ ،‬مَطلِع‪،‬‬
‫مَشرِق‪ ،‬مَغرِب‪ ،‬مَنبِت‪ ،‬مَسقِط‪ ،‬مَنسِك‪ ،‬مَفرِق‪.‬‬

‫باسم‬
‫ِ‬ ‫ة‬
‫ة المشبّه ُ‬ ‫ال ّّ‬
‫صف ُ‬
‫ل‬
‫الفاع ِ‬
‫هي صف ٌة ثابتةٌ ف الشيا ِء غيُ زائلةٍ‪.‬‬
‫صوغُها‪:‬تُصاغُ من الفعلِ الثّلثيّ للدّلل ِة على مَنْ قامَ‬
‫به الفعلُ على وج ِه الثّباتِ‪.‬ولا عددٌ من الأوزانِ أشهرُها‪:‬‬
‫ُفعَال‪ :‬شُجَاع‪.‬‬ ‫َفعَال‪َ :‬جبَان‪.‬‬
‫َفعَل‪ :‬بَطَل‪.‬‬ ‫فَعيل‪ :‬نبيل‪.‬‬
‫َفعْل‪َ :‬شهْم‪.‬‬ ‫َفعِل‪َ :‬مرِح‪.‬‬
‫ُفعْل‪ُ :‬‬
‫صلْب‪.‬‬
‫أ ْفعَل‪:‬أبيض‪،‬مؤنّثه‪َ:‬فعْلء‪ :‬بيضاء‪.‬‬
‫َفعْلن‪ :‬ظَمْآن‪ ،‬مؤنّثه َفعْلى‪ :‬ظَمْأى‪.‬‬

‫‪18‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫ل‬ ‫َ‬
‫م التّفضي ِ‬
‫اس ُ‬
‫اسمٌ يُصاغُ من الفعلِ الثّلثيّ على وزنِ(َأ ْفعَل)‬
‫للدّللةِ على أنّ شيئيِ اشتركَا ف صفةٍ واحدةٍ‪ ،‬وأنّ‬
‫هذهِ الصّفةَ قد زادَتْ ف أحدهِما عن الخرِ‪.‬‬
‫ويُعربُ بسبِ موقعِه ف الكلمِ‪ :‬العِلمُ أنفعُ من‬
‫الالِ‪،‬فالعلمُ والالُ اشتركا ف صفةِ النّفعٍ‪ ،‬وقد‬
‫زادَتْ هذهِ الصّفةُ ف العِلمِ عن الالِ‪ ،‬وقد د ّل اسمُ‬
‫التّفضيلِ (أنفعُ) على هذهِ الزّيادةِ‪.‬‬
‫صوغُه‪:‬يُصاغُ اسمُ التّفضيلِ من الفعلِ الثّلثيّ‬
‫على وزنِ(َأ ْفعَلَ)‪َ ،‬أنْفَعُ‪ ،‬وأَحْسَنُ‪ ،‬وذلك بشروطٍ‬
‫هي‪:‬أن يكونَ الفعلُ ثلثيا‪ ،‬تامّا‪ ،‬مثبتا‪ ،‬متصرّفا‪ ،‬مبنياًّ‬
‫للمعلومِ‪ ،‬ليسَ الوصفُ منه على وزنِ أفعلَ‪،‬قابلً‬
‫للتّفاوتِ‪.‬‬
‫فإذا نقصَ شرطٌ من الشّروطِ السّابقةِ ف فعلٍ‬
‫يُرادُ صياغةُ اسمِ التّفضيلِ منه‪ ،‬يُؤتى بصدرِه‬

‫‪19‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الصّريحِ أو الؤوّلِ مسبوقاً باسمٍ يساعدُ على إنشاءِ‬
‫التّفضيلِ مثلُ‪ :‬أشدّ‪ ،‬أعظمُ‪ ،‬أكثرُ‪...‬ال‪ .‬مثال‪ :‬الفعل‬
‫تقدّمَ‪ ،‬فوق ثلثيّ‪ ،‬نقولُ ف صياغةِ اسمِ التّفضيلِ‬
‫منهُ‪ :‬وطنُنا أكثرُ تقدّماً من غيِه‪.‬‬

‫زمان‬
‫ِ‬ ‫ظرف ال ّ‬
‫ُ‬
‫اسمٌ يدلُّ على زمانِ وقوعِ الفعلِ‪ ،‬ويكونُ بعضُه‬
‫مُعْربا والخرُ مبنياًّ‪ ،‬ويُستفهمُ عنه بت‪.‬‬
‫‪-1‬الظّرفُ الُعْرَبُ‪ :‬يكونُ منصوبا على الظّرفيةِ‬
‫الزّمانيةِ‪ ،‬مثال‪ :‬صُمْتُ يوما ف شعبانَ‪ ،‬يوما‪:‬مفعولٌ‬
‫فيه ظرفُ زمانٍ منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الفتحةُ‬
‫الظّاهرةُ‪.‬‬
‫أشهرُ ظروفِ الزّمانِ العربة‪:‬يومَ‪ -‬شهرَ‪ -‬سنةَ‪-‬‬
‫عاماً‪ -‬ساعةً‪ -‬صباحاً‪ -‬مساءً‪ -‬ظهراً‪ -‬عصراً‪-‬‬
‫ثانيةً‪ -‬دقيقةً‪ -‬أسبوعاً‪ -‬وقتَ‪ -‬أبداً‪ -‬حيَ‪ -‬زمانَ‪-‬‬

‫‪20‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أمداً‪ -‬ناراً‪ -‬ليلً‪ -‬ليلةَ‪ -‬سحراً‪ -‬غداةَ‪ -‬لظةَ‪-‬‬
‫هنيهةَ‪ -‬موهناً‪.‬‬
‫مثال‪:‬ألّ خيالٌ من أميمةَ موَْهنا‬
‫وقد جعلَتْ أُول النّجومِ تغورُ‬
‫موهنا‪ :‬مفعولٌ فيه ظرفُ زمانٍ منصوبٌ وعلمةُ‬
‫نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬
‫الظّرفُ البنّ‪:‬يكونُ مبنيّا على ما ينتهي به آخرُهُ‬
‫ف ملّ نصبٍ على الظّرفيةِ الزّمانيةِ‪.‬مثال‪:‬لم أسِئْ إل‬
‫أصحاب قطّ‪ ،‬قطّ‪ :‬ظرفٌ لستغراقِ الزّمنِ الاضي‬
‫مبنّ على الضّمِّ ف ملّ نصبٍ ‪.‬‬
‫أشهرُ ظروفِ الزّمانِ البنية‪ :‬إذا‪ -‬إذْ‪ -‬منذُ‪-‬‬
‫مذْ‪ -‬أمسِ‪ -‬أيّان –النَ‪ -‬قطّ‪ -‬لّا‪ -‬لدنْ‪ -‬ريثَ‪-‬‬
‫ريثما‪ -‬كلّما‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ملحظاتٌ‪ :‬أمسِ‪ :‬إذا كانَ مرّداً من ال فهو اسمُ‬
‫معرفةٍ يدلُّ على اليومِ السّابقِ ليومِنا‪ ،‬ويكونُ مبنيّا‬
‫على الكسرِ ف ملّ نصبٍ على الظّرفيةِ الزّمانيةِ‪.‬‬
‫مثالٌ‪:‬سافرْتُ أمسِ‪ :‬أمسِ‪ :‬ظرفٌ مبنّ على‬
‫الكسرِ ف ملّ نصبٍ على الظّرفيةِ الزّمانيةِ‪.‬‬
‫أمّا إذا كانَ مُقترناً بال فهو اسمُ نكرةٍ يدلُّ على‬
‫أيِّ يومٍ سابقٍ ليومِنا‪ ،‬ويُعربُ عندئذٍ بسبِ موقعِهِ‬
‫ف الكلمِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬سافرْتُ بالمسِ‪،‬المسِ‪ :‬اسمٌ‬
‫مرورٌ وعلمةُ جرِّهِ الكسرةُ الظّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬
‫صباحَ مساءَ‪ :‬اسمٌ مبنّ على فتحِ الزأيْنِ ف ملّ‬
‫نصبٍ على الظّرفيةِ الزّمانيةِ‪،‬كقولِ أحد شوقي‪:‬‬
‫نصبُوا رفاتَكَ ف الرّمالِ لواءَ‬
‫يستنهضُ الوادي صباحَ مساءَ‬
‫صباحَ مساءَ‪ :‬اسمٌ مبنّ على فتحِ الزأيْنِ ف ملّ‬
‫نصبٍ على الظّرفيةِ الزّمانيةِ‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫المكان‬
‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ظرف‬
‫اسمٌ يدلُّ على مكانِ وقوعِ الفعلِ‪ ،‬ويُستفهمُ عنه‬
‫بأيْن‪ .‬وتكونُ بعضُ ظروفِ الكانِ مُعرَبةً والخرى‬
‫مبنيّةً‪.‬‬
‫‪-1‬الظّرفُ الُعْرَبُ‪ :‬يكونُ منصوبا على الظّرفيةِ‬
‫الكانيةِ‪ ،‬وأشهرُ ظروفِ الكانِ الُعرَبةِ‪ :‬فوقَ‪-‬‬
‫تتَ‪ -‬ييَ‪ -‬يسارَ‪ -‬أمامَ‪ -‬خلفَ‪ -‬جانبَ‪ -‬بيَ‪-‬‬
‫مكانَ‪ -‬ناحيةَ‪ -‬وسطَ‪ -‬خللَ‪ -‬تاهَ‪ -‬إزاءَ‪-‬‬
‫حذاءَ‪ -‬قربَ‪ -‬حولَ‪ -‬شرقَ‪ -‬غربَ‪ -‬جنوبَ‪-‬‬
‫شالَ‪.‬‬
‫مثالٌ‪ :‬سرْتُ جانبَ النّهرِ‪ :‬جانبَ‪ :‬مفعولٌ فيه‬
‫ظرفُ مكانٍ منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‬
‫على آخرِه‪.‬‬

‫‪23‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-2‬الظّرفُ البنّ‪:‬يكونُ مبنيّا على ما ينتهي به‬
‫آخرُهُ ف ملَّ نصبٍ على الظّرفيةِ الكانيّةِ‪ ،‬وأشهرُ‬
‫الظّروفِ البنيّةِ‪ :‬أينَ‪ -‬أن‪ -‬ثَمَّ‪-‬حيثُ‪ -‬هنا‪ -‬هناك‪.‬‬
‫مثالٌ‪:‬وقفْتُ حيثُ ترّ سيارةُ الدرسةِ‪ :‬حيثُ‪:‬‬
‫مفعولٌ فيه ظرفُ مكانٍ مبنّ على الضّمِّ ف ملّ‬
‫نصبٍ على الظّرفيةِ الكانيّةِ‪.‬‬
‫ظروفٌ مشتركةٌ بيَ الزّمانِ والكانِ‪ :‬هي‬
‫ظروفٌ تشتركُ بيَ الزّمانِ والكانِ بسبِ السمِ‬
‫الّذي تُضافُ إليه‪ ،‬وهيَ‪:‬كذا‪ -‬عندَ‪ -‬لدى‪ -‬لدنْ‪-‬‬
‫ذاتَ‪ -‬بيَ‪ -‬قبلَ‪ -‬بعدَ‪ -‬أوّلَ‪ -‬معَ‪.‬‬
‫مثالٌ‪:‬سافرْتُ بعدَ الظّهرِ‪ ،‬بعدَ‪:‬ظرفُ زمانٍ‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫جلسْتُ بعدَ زميلي‪ ،‬بعدَ‪ :‬ظرفُ مكانٍ منصوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‬

‫ُ‬ ‫المقصور‬ ‫ُ‬ ‫السم‬

‫‪24‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ه َو اسمٌ ينتهي بألفٍ مفتوحٌ ما قبلَها‪ ،‬سواء‬
‫كانَتْ اللفُ مقصورةً أو مدودةً‪ :‬فتً‪ -‬عصا‪.‬‬
‫تثنيتُه‪ -1:‬إذا كانَ السمُ ثلثيا تُرَدّ اللفُ إل‬
‫أصلِها‬
‫وتضافُ علمةُ التّثنيةُ‪ :‬فت‪ -‬فتيَان أو فتييْن‪ ،‬عصا‪-‬‬
‫عصَوان أو عصوَيْن‪.‬‬
‫‪-2‬إذا كانَ السمُ فوقَ ثلثيّ‪ :‬تُقلبُ ألفُه ياءً‬
‫عندَ التّثنيةِ‪ :‬سلمى‪ -‬سلميَان‪ -‬سلمََييْن‪ ،‬مستشفى‪-‬‬
‫مستشفيان –مستشفيي‪.‬‬
‫جعُه‪:‬عندَ جعِهِ جعَ مذكّرٍ سالاً تُحذفُ ألفُ‬
‫السمِ القصورِ ويُفتحُ ما قبلَها‪ ،‬وتُضافُ علمةُ‬
‫المعِ‪:‬مصطفى –مصطفَون‪ -‬مصطفَي ‪.‬‬
‫إعرابُه‪:‬تُقدّرُ الركاتُ على آخرِ السمِ‬
‫القصورِ للتّعذّرِ‪ ،‬سواء كانَ مرفوعا أو منصوبا أو‬

‫‪25‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مرورا‪ ،‬مثال‪ :‬جاءَ الفت‪ ،‬الفت‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِهِ الضّمّةُ القدّرةُ على اللفِ للتّعذّرِ‪.‬‬
‫رأيّتُ الفت‪ ،‬الفت‪:‬مفعولٌ به منصوبٌ وعلمةُ‬
‫نصبِه الفتحةُ القدّرةُ على اللفِ للتّعذّرِ‪.‬‬
‫مررْتُ بالفت‪ ،‬الفت‪:‬اسمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّهِ‬
‫الكسرةُ القدّرةُ على اللفِ للتّعذّرِ‪.‬‬

‫المنقوص‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫السم‬
‫هو اسمٌ ينتهي بياءٍ زائد ٍة مكسورٌ ما قبلها‪:‬‬
‫قاضي‪ -‬معتدي‪.‬‬
‫تثنيتُه‪ :‬يُثنّى السمُ النقوصُ بزيادةِ ألفٍ ونونٍ‬
‫أو ياءٍ ونونٍ إل آخرِ السمِ الُفردِ دونَ تغييٍ يطرأُ‬
‫عليه‪،‬قاضي‪ -‬قاضيان‪ -‬قاضيَي‪.‬‬
‫جعُه‪ :‬عندَ جعِ السمِ النقوصِ جعَ مذكّرٍ‬
‫سالاً تُحذفُ ياؤُهُ وتُضافُ علمةُ المعِ وُيضمّ‬

‫‪26‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ما قبلَ الواوِ‪:‬مُعتدي‪ -‬مُعتدُون‪ ،‬ويُكسرُ ما قبلَ‬
‫الياءِ‪:‬مُعتدِين‪.‬‬
‫إعرابُه‪ :‬ف حالةِ الرَّفعِ‪ :‬تُقدّرُ الضّمّةُ على‬
‫آخرِهِ سواء كانَتْ ياؤُه ظاهرةً أو مذوفةً‬
‫للتّنوين‪:‬جاءَ القاضي‪ ،‬القاضي‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِهِ الضّمّةُ القدّرةُ على الياءِ للثّقلِ‪.‬‬
‫هذا قاضٍ عادلٌ‪ ،‬قاضٍ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِهِ الضّمّةُ القدّرةُ على الياءِ للثّقلِ‪،‬وحُذفَت الياءُ‬
‫للتّنوينِ‪.‬‬
‫ف حالةِ النّصبِ‪ :‬تظهرُ الفتحةُ على آخرِهِ‪:‬رأيّتُ‬
‫القاضيَ يكمُ بيَ النّاسِ‪ ،‬القاضيَ‪ :‬مفعولٌ بِهِ‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬
‫رأيْتُ قاضيا‪ ،‬قاضياً‪ :‬مفعولٌ به منصوبٌ وعلمةُ‬
‫نصبِهِ الفتحةُ الظّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬

‫‪27‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫ُ‬ ‫الممدود‬ ‫ُ‬ ‫السم‬

‫هو اسمٌ ينتهي بمزةٍ مسبوقةٍ بألفِ مدّ زائدة‪:‬‬
‫صحراءٌ‪ -‬بناءٌ‪.‬‬
‫تثنيتُه‪ -1:‬إذا كانَتْ ألفُهُ أصليةً‪:‬تُضافُ علمةُ‬
‫التّثنيةِ دونَ تغييٍ‪ ،‬مثالٌ‪:‬رفّاءٌ‪ -‬رفّاءان‪ -‬رفّا َءيْن‪.‬‬
‫‪-2‬إذا كانَتْ هزتُهُ زائدةٍ للتّأنيثِ‪ :‬تُقلبُ واواً‬
‫عندَ التّثنيةِ‪ ،‬مثال‪:‬صحراءٌ‪ -‬صحراوان‪ -‬صحراوين‪.‬‬
‫‪ -3‬إذا كانَتْ هزتُهُ منقلبةً عن واوٍ أو‬
‫ياءٍ‪،‬يَصحّ أنْ ُتضافَ علمةُ التّثنيةِ دونَ‬
‫تغييٍ‪:‬رداء‪ -‬رداءان‪ -‬رداءين‪ ،‬أو تُقلب واواً عندَ‬
‫التّثنيةِ‪:‬رداء‪ -‬رداوان‪ -‬رداوين‪.‬‬
‫جعُه‪ -1:‬إذا كانَتْ المزةُ أصليةً تُضافُ علمةُ‬
‫المعِ دونَ تغييٍ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬رفّاء‪ -‬رفّاؤُون‪ -‬رفّائِي‪.‬‬
‫‪-2‬إذا كانَتْ هزتُهُ زائدةً للتّأنيثِ تُقلبُ واواً‬
‫وتُضافُ علمةُ المعِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬صحراء‪ -‬صحراوات‪.‬‬

‫‪28‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -3‬إذا كانَتْ هزتُهُ منقلبةً عن واوٍ أو ياءٍ‪،‬‬
‫يوزُ إضافةُ علمةِ المعِ دونَ تغييٍ‪،‬مثالٌ‪ :‬بنَّاء‪-‬‬
‫بناؤون –بنائي‪ ،‬أوقلبُ المزةِ واواً عندَ المعِ‪،‬مثالٌ‪:‬‬
‫بنّاء‪ -‬بنّاوون – بنّاوين‪.‬‬
‫إعرابُهُ‪ :‬يُعربُ السمُ النقوصُ بسبِ موقعِهِ‬
‫ف الكلمِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬هذان بنّاءانِ مدّانِ‪،‬بنّاءان‪:‬خبٌ‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ اللفُ لنّهُ مثنّى ‪.‬مررْتُ‬
‫ببنّائي مدّين‪ ،‬بنائي‪ :‬اسمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّهِ الياءُ‬
‫لنّهُ جعُ مذكّرٍ سالٍ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫حيح‬ ‫السم الصّ‬

‫ُ‬
‫هو السمُ الّذي تكونُ جيعُ حروفِهِ الصليةِ‬
‫صحيحةً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬قلمٌ‪ -‬جدارٌ‪ -‬أحدُ‪.‬‬
‫إعرابُه‪:‬تظهرُ الركاتُ الصليةُ على آخرِ السمِ‬
‫الصحيحِ فيُرفعُ بالضّمّةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬هذا قلمٌ جيلٌ‪ ،‬قلمٌ‪:‬‬
‫خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضّمّةُ الظّاهرةُ‪.‬‬

‫‪29‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ويُنصبُ بالفتحةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬اشتريْتُ قلما جديدا‪،‬‬
‫قلما‪ :‬مفعولٌ به منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ‬
‫الظّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬
‫ويُجرُّ بالكسرةِ‪،‬مثالٌ‪ :‬أحسنْتُ إل الفقيِ‪،‬‬
‫الفقيِ‪ :‬اسمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّهِ الكسرةُ الظّاهرةُ‬
‫على آخرِهِ‪.‬‬

‫السم المثنّى‬
‫ُ‬
‫هو اسمٌ يدلُّ على اثنيِ أو اثنتيِ‪ ,‬ويتمّ بإضافةِ‬
‫ألفٍ ونونٍ إل آخرِ السمِ الُفردِ ف حالةِ الرّفعِ‪ ،‬أو‬
‫ياءٍ ونونٍ ف حالتْ النّصبِ والرِّ دونَ أنْ يلحقَه‬
‫أيُّ تغييٍ‪ ,‬مثال‪ :‬رجلٌ‪ -‬رجلن‪ -‬رجلَي‪.‬‬
‫يُثنّ كلُّ اسمٍ مفردٍ سواءً كانَ دا ّل على عاقلٍ‪،‬‬
‫مثال‪ :‬رجلٌ‪ -‬رجلن‪-‬رجلي‪ ,‬أو على غيِ عاقلٍ من‬
‫حيوانٍ‪ ،‬مثال‪ :‬غزالٌ‪ -‬غزالن‪-‬غزالي‪ ،‬أو نباتٍ‬

‫‪30‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مثال‪:‬شجرةٌ –شجرتان‪ -‬شجرتي‪ ،‬أو جادٍ‪ ،‬مثال‪:‬‬
‫جدار‪-‬جداران‪ -‬جدارين‪.‬‬
‫طريقةُ التّثنيةِ‪:‬تُضافُ علمةُ التّثنيةِ إل السمِ‬
‫الفردِ دونَ تغييٍ ف حروفِهِ‪ ،‬كالمثلةِ السّابقةِ‪ ،‬أمّا‬
‫إذا كانَ السمُ متوما بتاءٍ مربوطةٍ فتقلبُ إل تاءٍ‬
‫مبسوطةٍ عندَ التّثنيةِ‪ :‬شجرة‪ -‬شجرتان ‪-‬شجرتي‪.‬‬
‫إعرابه‪:‬علمةُ رفعِ السمِ الثنّى اللفُ وعلمةُ نصبِه‬
‫وج ّرهِ الياءُ‪.‬‬
‫أمثلةٌ‪ :‬هذان صديقان ملصان‪ ،‬صديقان‪:‬خبٌ‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ اللفُ‬
‫لنَّهُ مثنّى‪ ،‬ملصانِ‪ :‬صفةٌ مرفوعةٌ وعلمةُ رفعِها‬
‫ف لنّها مثنّى‪.‬‬
‫الل ُ‬
‫اصطدْتُ غزالي‪ ،‬غزالي‪ :‬مفعولٌ به منصوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِهِ الياءُ لنَّهُ مثنّى‪.‬‬

‫‪31‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مررْتُ بعاملي نشيطي‪ ،‬عاملي‪:‬الباء حرفُ جرٍّ‬
‫عاملي‪ :‬اسمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّهِ الياءُ لنَُّه مثنّى‪.‬‬
‫‪-‬تُحذفُ نونُ التّثنيةِ عندَ‬
‫الضافةِ‪،‬مثال‪:‬زرعْتُ‬
‫شجرتْ زيتونٍ‪ ،‬شجرتْ‪ :‬مفعولٌ به منصـوبٌ‬
‫وعلمةُ‬
‫نصبِهِ الياءُ لنَّهُ مثنّى وحُذِفَت النّونُ للضافةِ‪.‬‬

‫ملحقُ بالمثنّى‬
‫َ‬ ‫ال‬
‫ُ‬
‫هناكَ أساءٌ تُعاملُ مُعاملةَ الثنّى فتُعربُ‬
‫إعرابَه‪،‬حيثُ تُرفعُ باللفِ وتُنصبُ وتُجرُّ‬
‫بالياءِ‪،‬لكنْ ل مفردَ لا‪ ،‬لذلك تُعتبُ هذه الساءُ‬
‫ملحقةً بالثنّى‪ ،‬وهي‪:‬اثنان‪ -‬اثنتان‪ -‬كل وكلتا‬
‫الضافتان إل الضّمي‪،‬مثال‪:‬جاءَ طالبان اثنان‪ ،‬اثنان‪:‬‬
‫صفةٌ مرفوعةٌ وعلمةُ رفعِها اللفُ لنَّها ملحقةٌ‬

‫‪32‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫بالثنّى‪.‬مثالٌ آخرُ‪:‬قرأْتُ قصّتي اثنتي‪ ،‬اثنتي‪:‬صفةٌ‬
‫منصوبةٌ وعلمةُ نصبِها الياءُ لنَّها ملحقةٌ بالثنّى‪.‬‬
‫نحَ الطالبان كلها‪،‬كلها‪ :‬توكيدٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِهِ اللفُ لنَّهُ ملحقٌ بالثنّى وهو مضافٌ‪،‬والاءُ‬
‫ضميٌ ف ملّ جرٍّ بالضافةِ‪.‬‬
‫قرأْتُ القصّتي كلتيهما‪،‬كلتيهما‪ :‬توكيدٌ منصوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِهِ الياءُ لنَّهُ ملحقٌ بالثنّى‪،‬والاءُ ضميٌ‬
‫ف ملّ جرٍّ بالضافةِ‪.‬‬
‫ملحظةٌ‪:‬إذا أُضيفَتْ كِل وكِلتا إل الضّميِ‬
‫أُعربَتْ إعرابَ الثنَّى‪،‬كالمثلةِ السّابقةِ‪ ،‬أمّا إذا‬
‫أُضيفَتَا إل السمِ الظَّاهرِ فإنّهما تُعربان إعرابَ‬
‫السمِ القصورِ‪ ،‬حيثُ تقدّرُ الركاتُ على‬
‫آخرِهِما‪،‬مثالٌ‪( :‬كِلتا النّتيِ آتَتْ أُكُلَها)‪،‬‬
‫كلتا‪:‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضّمَّةُ القدَّرةُ‬
‫على اللفِ للتّعذُّرِ‪ .‬رأيّتُ كل الطّالبي‪ ،‬كل‪:‬‬

‫‪33‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مفعولٌ به منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ القدَّرةُ‬
‫على اللفِ للتَّعذُّرِ‪.‬‬

‫سالمُ‬ ‫جمع المذكّ ِ‬

‫ر ال ّ‬ ‫ُ‬
‫هو جعٌ يدلُّ على أكثرِ من اثني من الذُّكورِ‬
‫العُقلءِ أو صفاتِهم‪ ،‬ويتمّ بزيادةِ واوٍ ونونٍ على‬
‫السمِ الُفردِ ف حالةِ الرَّفعِ‪ ،‬وياءٍ ونونٍ ف حالتْ‬
‫النّصبِ والرِّ دونَ أنْ يلحقَ السمَ الُفردَ أيَّ‬
‫تغييٍ‪،‬مثالٌ‪:‬أحد‪ -‬أحدون –أحدين‪،‬مسلمٌ –‬
‫مسلمون‪ -‬مسلمي‪.‬‬

‫َ‬ ‫جمع‬ ‫السماء الّتي تُجمعُ‬

‫ُ‬
‫مذكّرٍ سالماً‪:‬‬
‫‪-1‬أساءُ الذّكورِ العُقلءِ‪:‬ممّدٌ –ممّدون‪-‬‬
‫ممّدين‪.‬‬

‫‪34‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-2‬صفاتُ الذّكورِ العُقلءِ‪:‬مصلح‪-‬مصلحون‪-‬‬
‫مصلحي‪.‬‬
‫إعرابُه‪:‬علمةُ رفعِ جعِ الذكَّرِ السّالِ‬
‫الواوُ‪،‬مثالٌ‪:‬يجّ السلمون إل مكّةَ الكرّمةِ‪،‬‬
‫السلمون‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الواوُ لنَّهُ‬
‫جعُ مذكَّرٍ سالٌ‪ .‬وعلمةُ نصبِهِ‬
‫الياءُ‪،‬مثالٌ‪:‬ودّعْتُ الُسافرين‪ ،‬الُسافرين‪:‬مفعولٌ به‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الياءُ لنَّهُ جعُ مذكّرٍ سالٌ‪.‬‬
‫وعلمةُ جرِّهِ الياءُ‪،‬مثالٌ‪ :‬مررْتُ بفلّحي يعملون‪،‬‬
‫بفلّحي‪:‬الباء حرفُ جرٍّ‪ ،‬فلّحي‪ :‬اسمٌ مرورٌ‬
‫وعلمةُ جرِّهِ الياءُ لنَّهُ جعُ مذكَّرٍ سالٌ‪.‬‬
‫‪-‬تُحذفُ نونُ المعِ عندَ الضافةِ‪ :‬حضرَ‬
‫مدرّسو الّلغةِ العربيةِ‪ ،‬مدرّسو‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِهِ الواوُ لنَّهُ جعُ مذكّرٍ سالٌ‪ ،‬وحُذِفَت النّونُ‬
‫للضافةِ‪.‬‬

‫‪35‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫بجمع المذكّرِ‬
‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الملحق‬
‫سالم‬
‫ال ّ ِ‬
‫هناك أساءٌ تُعاملُ مُعاملةَ جعِ الذكَّرِ السَّالِ‬
‫فتُعربُ إعرابَهُ‪ ،‬أيّ تُرفعُ بالواوِ وتُنصبُ وتُجرُّ‬
‫بالياءِ‪ ،‬لكنّها ليسَتْ من أساءِ الذُّكورِ العُقلءِ ول‬
‫من صفاتِهم‪ ،‬لذلك تُلحقُ بمعِ الذكَّرِ السَّالِ‪،‬‬
‫وهيَ‪ :‬أهلون‪ -‬أرضون‪ -‬بنون‪ -‬سنون‪ -‬مئون‪-‬‬
‫ذوو‪ -‬أولو‪ -‬ألفاظ العقود‪ (،‬عشرون‪ -‬ثلثون‪-‬‬
‫أربعون‪....‬تسعون)‪.‬‬
‫مثالٌ‪( :‬الالُ والبنونَ زينةُ الياةِ الدّنيا)‪،‬‬
‫البنون‪:‬اسمٌ معطوفٌ على الالِ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ‬
‫الواوُ لنَّهُ مُلحقٌ بمعِ الذكَّرِ السَّالِ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫الم‬ ‫سَ‬

‫ث ال ّ‬
‫جمع المؤن ّ ِ‬
‫ُ‬

‫‪36‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫هو جعٌ يدلُّ على أكثرِ من اثنتي‪ ،‬ويتمّ بزيادةِ‬
‫ألفٍ وتاءٍ على آخرِ السمِ الُفردِ دونَ أن يلحقَهُ‬
‫أيُّ تغييٍ‪ ،‬مثال‪:‬فاطمةُ‪ -‬فاطمات‪.‬‬
‫الساءُ الّت تُجمعُ جعَ مؤنَّثٍ سالا‪:‬‬
‫‪-1‬اسمُ العلمِ الؤنَّثِ‪ :‬فاطمةُ‪ -‬فاطمات‪.‬‬
‫‪-2‬السمُ الختومُ بتاءٍ مربوطةٍ زائدةٍ للتّأنيثِ‪،‬‬
‫تُحذفُ عندَ المعِ‪:‬شاعرةٌ‪ -‬شاعرات‪ ،‬طلحة‪-‬‬
‫طلحات‪.‬‬
‫‪-3‬صفةُ الذكَّرِ غيِ العاقلِ‪ :‬شاهقٌ‪ -‬شاهقات‪.‬‬
‫‪-4‬الصدرُ فوقَ الثُّلثيّ‪:‬انتصارٌ‪ -‬انتصارات‪.‬‬
‫‪-5‬تصغيُ الذكَّرِ غيِ العاقلِ‪:‬كُتيّب‪-‬‬
‫كُتيِّبات‪.‬‬
‫‪-6‬السمُ العجميّ أو الماسيّ الَّذي ل‬
‫يُعرفُ له جعٌ آخرُ‪:‬تلفاز‪ -‬تلفازات‪،‬برّاد‪ -‬برّادات‪.‬‬

‫‪37‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-7‬السمُ الختومِ بألفٍ مقصورةٍ للتأنيثِ‪:‬‬
‫مستشفى ‪ -‬مستشفيات‪.‬‬
‫‪-8‬السمُ البدوءُ بابن أو ذو‪،‬أو ذي‪،‬إذا كان اساً‬
‫لغي العاقل‪:‬ابن آوى‪-‬بنات آوى‪،‬ذو القِعدة‪ -‬ذوات‬
‫القِعدة‪.‬‬
‫إعرابُه‪:‬علمةُ رفعِ جعِ الؤنّثِ السَّالِ الضّمّة‪،‬‬
‫مثل‪:‬‬
‫جاءَت الفاطماتُ‪ ،‬الفاطماتُ‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِه الضّمّةُ الظّاهرةُ‪ .‬وعلمةُ نصبِه وجرّه‬
‫الكسرةُ‪:‬رأيّتُ الُحسناتِ‪،‬مررْتُ بالعاملتِ‪.‬‬
‫الحسناتِ‪ :‬مفعولٌ به منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الكسرةُ‬
‫بدلاً من الفتحةِ لنَّهُ جعُ مؤنَّثٍ سالٌ‪.‬‬
‫العاملتِ‪:‬اسمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّه الكسرةُ‬
‫الظَّاهرة على آخرِه‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫بجمع المؤنّ َ ِ‬
‫ث‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لحق‬ ‫ُ‬ ‫الم‬
‫ِ‬ ‫الم‬ ‫سَ‬
‫ال ّ‬
‫يُلحقُ بمعِ الؤنَّ ثِ ال سَّالِ كلمةُ(أولتِ) بعن‬
‫صـاحبات‪ ،‬فتُعاملُ معاملتَـه فـ العرابـِ‪ :‬أحترمـُ‬
‫العلّماتــِ أولتتتِ الفضلِ فــ تربيةِ أجيالِنــا‪،‬‬
‫أول تِ‪:‬صفةٌ منصوبةٌ وعلمةُ نصبِها الكسرةُ بدلً من‬
‫الفتحةِ لنَّها مُلحقةٌ بمعِ الؤنّثِ السَّالِ‪.‬‬

‫الخمسة‬
‫ُ‬ ‫السماءُ‬
‫هي أسـماءٌ تنفردُ عن غيِ ها ف العرابِ‪،‬وهي‪:‬‬
‫أبٌ‪ -‬أخٌ‪ -‬حمٌ‪ -‬فو‪ -‬ذو ( بعن صاحب)‪.‬‬
‫إعرابُهتا‪ -1:‬إذا جاءَتـْ هذهـِ السـاءُ مفردةً‬
‫مضافةً إل اســــمٍ ظاهرٍ أو إل الضَّمائرِ عدا ياءِ‬
‫التكلِّمـِ فإنّـ علمةَ رفعِهتا الواوُ‪ ،‬مثالٌ‪:‬حضرَ أختو‬

‫‪39‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫خالدٍ‪ ،‬أخو‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِ هِ الواوُ لنَّ هُ‬
‫من الساءِ المسةِ‪.‬‬
‫حضرَ أبوك‪ ،‬أبوك‪:‬فاعلٌ مرفوعـٌ وعلمةُ رفعِهـِ‬
‫الواوُ لنَّهـُ مـن السـاءِ المسـةِ‪ ،‬والكافـُ ضميٌ‬
‫متَّصلٌ مبنّ على الفتحِ ف ملّ جرٍّ بالضافةِ‪.‬‬
‫ب هذ هِ ال ساءِ الل فُ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬رأيّ تُ‬
‫وعلمةُ ن ص ِ‬
‫أخاك‪ ،‬أخاك‪ :‬مفعولٌ بـه منصـوبٌ وعلمةُ نصـبِهِ‬
‫اللفـُ لنَّهـُ مـن السـاءِ المسـةِ والكافـُ ضميٌ‬
‫متَّصلٌ ف ملّ جرٍّ بالضافةِ‪.‬‬
‫وعلمةُ جرّهتا الياءُ‪ ،‬مثالٌ‪:‬مررْتـُ بأبت أحدَ‪،‬‬
‫أب‪:‬اسمٌ‬
‫مرورٌ وعلمةُ جرِّهِ الياءُ لنّّهُ من الساءِ المسةِ‪.‬‬
‫تـ هذهـِ السـاءُ مفردةً مرَّدةً مـن‬‫‪ -2‬إذا جاءَ ْ‬
‫الضافةِ فإنّهـا تُرفعـُ بالضّمَّةِ‪ ،‬وتُنصـَبُ بالفتحةِ‪،‬‬
‫أبت رحيمـٌ‪ ،‬أبـٌ‪:‬خـبٌ‬
‫وتُجرُّ بالكسـرةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬هذا ٌ‬

‫‪40‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مرفوعـٌ وعلمةُ رفعِهـِ الضَّمَّةُ الظّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬
‫ْتـ أخا ودودا‪ ،‬أخا‪ :‬مفعولٌ بـه منصـوبٌ وعلمةُ‬
‫رأي ُ‬
‫نصـبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِه‪ .‬مررْتـُ بأبتٍ‬
‫ينصحُ أولدَهُ‪ ،‬أبٍ‪ :‬اسمٌ مرورٌ‬
‫وعلمةُ جرِّهِ الكسرةُ الظّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬
‫ـبُ وُترُّ‬
‫‪ -3‬إذا كانَت ـْ جعا‪:‬تُرفع ـُ وتُنصـ‬
‫بالركاتِ أيّضاً‪.‬‬
‫أمثلةٌ‪:‬هؤلءِ الباءُ نشيطون‪ ،‬الباءُ‪ :‬بدلٌ مرفوعـ‬
‫ـٌ‬
‫وعلمةُ رفعِهِ الضّمَّةُ الظّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬
‫إنـ الباءَ يعطفون على أبنائِهـم‪ ،‬الباءَ‪ :‬اسـمُ إنّـ‬
‫ّ‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬
‫إ نّ للباءِ فضلً كبيا على أبنائِه ِم‪ ،‬للباءِ‪ :‬ا سمٌ‬
‫مرورٌ وعلمةُ جرِّهِ الكسرةُ الظَّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬
‫‪ -4‬إذا أُضيفَ تْ إل ياءِ التكلِّ مِ تُرفعُ وتُنصبُ‬
‫ـا قبلِ الياءِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫وُترُّ بركات ـٍ مقدّرةٍ على مـ‬

‫‪41‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أوصان أب باحترامِ الكبيِ‪ ،‬أب‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِ هِ الضّمَّةُ القدَّرةُ على ما قبلِ ياءِ التكلِّ مِ من عَ‬
‫مـن ظهورِهـا اشتغالُ الحلّ بالركةِ الناسـبةِ للياءِ‪،‬‬
‫والياءُ ضميٌ متَّ صلٌ مبن ّ على ال سُّكونِ ف ملّ جرٍّ‬
‫بالضافةِ‪ .‬أُطيعُ أب‪ ،‬أب‪:‬مفعولٌ به منصوبٌ وعلمةُ‬
‫نصـبِهِ الفتحةُ القدَّرةُ على مـا قبلِ ياءِ التكلِّمـِ‪،‬‬
‫والياءُ ضميٌ متَّصلٌ ف ملّ جرٍّ بالضافةِ‪.‬‬
‫أحسـنْتُ إل أختي‪ ،‬أخـي‪:‬اسـمٌ مرورٌ وعلمةُ‬
‫جرِّهـِ الكسـرةُ القدَّرةُ على مـا قبلِ ياءِ التكلِّمـِ‪،‬‬
‫والياءُ ضميٌ متَّصلٌ ف ملّ جرٍّ بالضافةِ‪.‬‬
‫‪ -5‬تُعربـُ هذهـِ السـاءُ إعرابـَ الُثنَّـى إذا‬
‫جاءَ تْ مثنّاةً‪ ،‬أ يّ تُرف عُ بالل فِ وتُن صبُ وتُجرُّ‬
‫بالياءِ‪.‬مثالٌ‪:‬جاءَ أبَوا أحدَ‪،‬أبَوا‪ :‬فاعل مرفوع وعلمة‬
‫رفعـه اللف لنّه مثنّى‪ ،‬وحُذِفّـت النُّونـُ للضافةِ‪.‬‬

‫‪42‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مررْتُ بأبويْ أحد‪ ،‬أبوي‪:‬اسمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّهِ‬
‫الياءُ لنَّه مثنَّى وحُذفَت النُّونُ للضافةِ‪.‬‬

‫لممنوع من التَّنوينِ‬
‫ُ‬ ‫ا‬
‫هو اسمٌ ل يوزُ تنوينُهُ‪.‬‬
‫أنواعُ هُ‪:‬ا‪ -‬اسمُ العلمِ‪:‬يتنعُ العلمُ من التّنوينِ ف‬
‫الالتِ التّاليةِ‪:‬‬
‫‪-1‬السمُ العجميّ‪:‬إبراهيمُ‪.‬‬
‫‪-2‬الركّبتُ تركيباً مزجياً أو معنوياً‪:‬بعلبكـّ‪-‬‬
‫حضرموت‪.‬‬
‫‪-3‬الختومتُ بألفتٍ ونونتٍ زائدتيت‪ :‬سـليمانُ‪-‬‬
‫عدنانُ‪.‬‬
‫‪-4‬إذا جاءَ على وزنِ ُفعَل‪ :‬عُمَر‪.‬‬
‫‪-5‬الؤنّثُ تأنيثاً لفظياً‪،‬أو معنوياً‪:‬طلحةُ‪ -‬زينبُ‪.‬‬
‫‪-6‬إذا جاءَ على وزنِ الفعلِ‪:‬يزيدُ‪ -‬أحدُ‪.‬‬

‫‪43‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ب‪ -‬السمُ غيُ العلمِ‪:‬إذا جاءَ على‪:‬‬
‫‪ -1‬صيغُ منتهى الموعِ‪ ،‬هيَ جعُ التّكسيِ الّذي‬
‫يكونــُ بعدَ ألفِهــِ حرفان أو ثلثةٌ وســطُها‬
‫ساكنٌ‪:‬مساجدُ– مفاتيحُ‪،‬ولا أوزانٌ كثيةٌ‪.‬‬
‫‪ -2‬الختومتُ بألفتٍ مدودةٍ بعدَهتا هزةٌ( على‬
‫وزنِ َفعْلء)‪:‬صحراء‪.‬‬
‫ج‪ -‬الصّفةُ‪:‬إذا جاءَتْ ‪:‬‬
‫‪ -1‬على وزنِ َفعْلن‪:‬عَطْشان‪.‬‬
‫‪-2‬على وزنِ َأ ْفعَل‪:‬أَحْمر‪.‬‬
‫‪ -3‬عدداً مصوغا على وزنِ َم ْفعَل‪،‬مثل‪(:‬مثنّى)‪،‬أو‬
‫ُفعَال‪ ،‬مثل‪ :‬أُحَاد‪.‬‬
‫‪ -4‬لفظة ُأخَر‪.‬‬
‫إعرابه‪ :‬يُرف ُع المنو عُ من التّنوي ِن بالضّ ّمةِ‪،‬مثالٌ‪ :‬جاءَ‬
‫أحدُ‪ ،‬أحدُ‪:‬فاعلٌ مرفوعٌ‬
‫وعلمةُ رفعِهِ الضّمَّةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬

‫‪44‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ويُنصــبُ بالفتحةِ‪ ،‬مثال‪ :‬زرْتــُ بعلبكّتت‪،‬‬
‫بعلبكّ‪:‬مفعولٌ‬
‫به منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫ويُجرُّ بالفتحةِ بدلً من الكسرةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬سلّمْتُ‬
‫على يزيدَ‪ ،‬يزيدَ‪:‬اسـ‬
‫ـمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّه ـِ الفتحةُ‬
‫بدلً من الكسرةِ لنَّهُ منوعٌ من التّنوينِ‪.‬‬
‫يُجرُّ السـمُ المنوعـُ مـن التّنوينـِ بالكسـرةِ إذا‬
‫جاءَ‪:‬‬
‫‪-1‬مقترنا بال‪،‬مثالٌ‪ :‬ســرْتُ فــ الصتتّحراءِ‪،‬‬
‫الصـّحراءِ‪ :‬اسـمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّهـِ الكسـرةُ‬
‫الظَّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬
‫‪-2‬مضافا‪ ،‬مثالٌ‪ :‬سـرْتُ فـ صتحراءِ العربـِ‪،‬‬
‫صحراءِ‪:‬ا سمٌ مرورٌ وعلمةُ جرِّ هِ الك سرةُ الظَّاهرةُ‬
‫على آخرِهِ‪.‬‬

‫كرة والمعرفةُ‬
‫ُ‬ ‫الن‬
‫ّ‬
‫‪45‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ُ‬ ‫المعرفة‬ ‫ُ‬ ‫السم‬
‫اسمٌ يدلُّ على شيءٍ معيّنٍ‪:‬حص‪ -‬العرب‪.‬‬
‫أنواعُ العرفةِ‪:‬الضَّميُ‪ -‬اسمُ العلمِ‪ -‬اسمُ‬
‫الشارةِ‪-‬‬
‫السمُ الوصولُ‪ -‬العرّفُ بال‪-‬العرّفُ بالضافةِ‪-‬‬
‫العرّفُ بالنِّداءِ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫مير‬ ‫ضَ‬

‫‪-1‬ال ّ‬
‫اسمٌ معرفةٌ يدلُّ على شيءٍ مُعرّفٍ بذاتِهِ‪.‬‬
‫أنواعُهُ‪ :‬الضَّميُ الُنفصلُ‪ -‬الضَّميُ التَّصلُ‪-‬‬
‫الضّميُ الستتِرُ‪.‬‬

‫مير المنفصلُ‬
‫ُ‬ ‫ضَ‬
‫ال ّ‬
‫هو ضميٌ ينفردُ ف التّلفّظِ بِهِ‪ ،‬ول يتّصلُ با‬
‫قبلَه‪ ،‬ويصحّ البتداءُ به‪ ،‬وهو نوعان‪ :‬ضميُ رفعٍ‪،‬‬
‫وضميُ نصبٍ‪.‬‬

‫‪46‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ا‪ -‬ضمائرُ الرَّفعِ النفصلةُ‪:‬تكونُ مبنيّةً على ما‬
‫ينتهي به آخرُها ف ملّ رفعٍ‪ ،‬وتدلُّ على التكلِّم‪ :‬أنا‪-‬‬
‫ننُ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أنا مدّ‪ -‬ننُ مُجدُّون‪ ،‬أنا‪:‬ضميٌ‬
‫منفصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف ملّ رفع مبتدأ‪،‬‬
‫ننُ‪:‬ضميٌ منفصلٌ مبنّ على الضّمِّ ف ملّ رفعٍ‬
‫مبتدأ‪.‬‬
‫أو تدلُّ على الخاطبِ‪:‬أنتَ‪ -‬أنتِ‪ -‬أنتما‪ -‬انتم‪-‬‬
‫انت‪ ،‬أمثلةٌ‪:‬أنتَ مُجدّ‪ -‬أنتِ مُجدَّةٌ‪-‬أنتما مدّان أو‬
‫مدّتان‪ -‬أنتم مدّون‪ -‬أنتّ مدّاتٌ‪ .‬أنتَ‪ :‬ضميٌ‬
‫منفصلٌ مبنّ على الفتحِ ف ملّ رفع مبتدأ‪ ،‬وهو‬
‫إعرابُ بقيّةِ الضّمائرِ الواردةِ ف المثلةِ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ضمائرُ النّصبِ النفصلةُ‪ :‬تكونُ مبنيّةٌ على‬
‫ما‬
‫ينتهي به آخرُها ف ملّ‬

‫‪47‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫نصبٍ‪ ،‬وتدلُّ على التكلِّمِ‪:‬إيّايّ‪ -‬إيّانا‪ ،‬مثال‪:‬‬
‫إيّايَّ كافأَ الدرّسُ‪ -‬إيّانا كافأَ‬
‫الدرّسُ‪.‬‬
‫إيّايَّ‪:‬ضميٌ منفصلٌ مبنّ على السّكونِ ف ملّ‬
‫ن على‬
‫نصب مفعول به مقدّم‪ ،‬والياءُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫الفتحِ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪ ،‬كافأَ‪ :‬فعلٌ ماض ٍمبنّ على‬
‫الفتحِ الظَّاهرِ‪ .‬إيّانا‪ :‬ضميٌ منفصلٌ مبنّ على‬
‫السُّكونِ ف ملّ نصبٍ مفعول به مقدّم‪ ،‬ونا ضميٌ‬
‫متّصلٌ مبنّ على السّكونِ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪ .‬كافأَ‪:‬‬
‫فعلٌ ماضٍ مبنّ على الفتحِ الظَّاهرِ‪.‬‬
‫أو تدلُّ على الخاطبِ‪ :‬إيّاكَ‪-‬إيّاكِ‪ -‬إيّاكُما‪-‬‬
‫إيّاكُمْ‪ -‬إيّاكُنّ‪،‬أمثلةٌ‪:‬إيّاكَ أخاطبُ‪ -‬إيّاكِ كافأَتِ‬
‫الدرّسةُ‪ -‬إيّاكُما طلبْتُ‪ -‬إيّاكُمْ كافأَ الدرّسونَ‪-‬‬
‫إيّاكُنّ كافأَتِ الدرّساتُ‪.‬‬

‫‪48‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫إيّاكَ‪:‬ضميٌ منفصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف ملّ‬
‫نصب مفعول به مقدّم‪ ،‬والكافُ للخطابِ‪،‬‬
‫أخاطبُ‪:‬فعلٌ مضارعٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ‬
‫الظَّاهرةُ‪.‬‬

‫ضَميرُ المتّصلُ‬
‫ال ّ‬
‫هو ضميٌ ل يأت ف أوّلِ الكلمِ‪ ،‬ول يصحّ‬
‫التّلفّظُّ بهِ منفرداً‪ ،‬ويتّصلُ بآخرِ الساءِ أو‬
‫الفعالِ‪ ،‬أو الروفِ‪ ،‬وهو يقعُ ف ملّ رفعٍ أو نصبٍ‬
‫أو جرٍّ‪.‬‬

‫فع‬
‫أ‪ -‬ضمائرُ الّرَ ِ‬

‫‪49‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-1‬ألفُ الثنيِ‪:‬كتَبا‪.‬كتبَ‪:‬فعلٌ ماضٍ مبنّ على‬
‫الفتحِ واللفُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف‬
‫ملّ رفع فاعل‪.‬‬
‫‪ -2‬واوُ الماعةِ‪:‬كتبُوا‪.‬كتبُوا‪ :‬فعلٌ ماضٍ مبنّ‬
‫على الضّمِّ‪ ،‬والواوُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على السُّكونِ‬
‫ف ملّ رفع فاعل‪.‬‬
‫‪-3‬ياءُ الؤنّثةِ الخاطبةِ‪ :‬تكتبي‪ ،‬تكتبي‪ :‬فعلٌ‬
‫مضارعٌ مرفوعٌ بثبوتِ النُّونِ لنَّهُ من الفعالِ‬
‫المسةِ‪،‬والياءُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف‬
‫ملّ رفع فاعل‪.‬‬
‫‪ -4‬التّاءُ التحرّكةُ‪:‬كتبتُ‪ .‬كتْبتُ‪ :‬فعلٌ ماضٍ‬
‫مبنّ على السُّكونِ‪،‬والتّاءُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على‬
‫الضَّمِّ ف ملّ رفع فاعل‪.‬‬
‫‪-5‬نونُ النِّسوةِ‪:‬كتبْنَ‪.‬كتبْنَ‪ :‬فعلٌ ماضٍ مبنّ‬
‫على‬

‫‪50‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫السُّكونِ‪ ،‬والنُّونُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على الفتحِ ف‬
‫ملّ رفع‬
‫فاعل‪.‬‬

‫ر‬
‫صب والج ّ ِ‬
‫ِ‬ ‫ب‪ -‬ضمائرُ النّ َ‬
‫تكونُ هذه الضَّمائرُ ف ملّ نصبٍ إذا اتَّصلَتْ‬
‫بالفعالِ‪ ،‬وف ملّ جرٍّ إذا اتَّصلَتْ بالساءِ‪ ،‬وهيَ‪:‬‬
‫‪ -1‬ياءُ التكلِّمِ‪:‬يسمعُن‪،‬يسمعُ‪:‬فعلٌ مضارعٌ‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهرةُ‪ ،‬والنُّونُ‬
‫للوقايةِ‪،‬والياءُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف‬
‫ملّ نصبٍ مفعولٌ به‪.‬‬
‫كتُب مُرتّبةٌ‪:‬كتُب‪:‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ‬
‫الضَّمَّةُ القدَّرةُ على ما قبلِ ياءِ التكلِّمِ منعَ من‬
‫ظهورِها اشتغالُ الحلّ بالركةِ الناسبةِ للياءِ‪ ،‬والياءُ‬
‫ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف ملّ جرٍّ‬

‫‪51‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫بالضافةِ‪ ،‬مرتبةٌ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ‬
‫الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-2‬كافُ الطابِ‪ :‬أسعُكَ‪،‬أسعُ‪ :‬فعلٌ مضارعٌ‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضَّمّةُ الظَّاهرةُ‪ ،‬والكافُ‬
‫ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف ملّ نصبٍ‬
‫مفعولٌ بِهِ‪.‬‬
‫‪ -3‬كتبُك مرتبةٌ‪،‬كتبُكَ‪ :‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهرةُ‪ ،‬والكافُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ‬
‫على الفتحِ ف ملّ جرٍّ بالضافةِ‪ ،‬مرتّبةٌ‪:‬خبٌ مرفوعٌ‬
‫وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫‪ -4‬هاءُ الغائبِ‪:‬أعطيُْتهُ كتابَه‪ ،‬أعطيتُهُ‪:‬فعلٌ ماضٍ‬
‫مبنّ على السُّكونِ لتّصالِهِ بالتّاءِ‪ ،‬والتّاءُ ضميٌ‬
‫متَّصلٌ مبنّ على الضَّمِّ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪ ،‬والاءُ‬
‫ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على الضَّمِّ ف ملّ نصبٍ مفعولٌ‬
‫بِهِ‪.‬كتابَهُ‪ :‬مفعولٌ بِهِ منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ‬

‫‪52‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الظَّاهرةُ‪ ،‬والاءُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على الضَّمِّ ف‬
‫ملّ جرٍّ بالضافةِ‪.‬‬

‫ِ‬ ‫صب‬ ‫فع والنّ َ‬

‫ج‪ -‬ضمائرُ الّرَ ِ‬
‫ر‬
‫والج ّ ِ‬
‫‪-‬نا الدّالةُ على الفاعليَ‪:‬كتبْنا‪.‬كتبْنا‪ :‬فعلٌ ماضٍ‬
‫مبنّ على السُّكونِ‪ ،‬ونا ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على‬
‫السُّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬
‫أعطانا كتبَنا‪ ،‬أعطانا‪ :‬فعلٌ ماضٍ مبنّ على الفتحِ‬
‫القدّرِ على اللفِ للتَّعذُّرِ‪ ،‬ونا ضميٌ متَّصلٌ مبنّ‬
‫على السُّكونِ ف ملّ نصبٍ مفعولٌ به أوّلٌ‪،‬‬
‫كتبَنا‪:‬مفعولٌ به ثانٍ منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ‬

‫‪53‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الظَّاهرةُ على آخرِهِ‪ ،‬ونا ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على‬
‫السُّكونِ ف ملّ جرٍّ بالضافةِ‪.‬‬

‫مير المستترُ‬
‫ُ‬ ‫ضَ‬
‫ال ّ‬
‫هو ضميٌ ل يظهرُ ف اللّفظِ بلْ يُقدّرُ ف‬
‫الذّهنِ‪.‬‬
‫وهوَ يدلُّ على‪-1:‬التكلِّمِ‪ :‬ويكونُ الضَّميُ‬
‫مستتراً‬
‫ظ القصيدةَ‪ ،‬أحفظُ‪ :‬فعلٌ مضارعٌ مرفوعٌ‬
‫وجوبا‪ :‬أحف ُ‬
‫وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ‪ ،‬والفاعلُ‬
‫ضميٌ مستترٌ وجوبا تقديرُهُ أنا‪ ،‬القصيدةَ‪:‬مفعولٌ بِهِ‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪ .‬نفظُ‬
‫القصيدةَ‪ ،‬نفظُ‪:‬فعلٌ مضارعٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ‬
‫الضَّمِّةُ الظَّاهرةُ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ وجوبا‬
‫تقديرُهُ ننُ‪ ،‬القصيدةَ‪ :‬مفعولٌ بِهِ منصوبٌ وعلمةُ‬
‫نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬

‫‪54‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-2‬الخاطبِ‪:‬ويكونُ الضَّميُ مستتراً وجوبا‬
‫أيّضاً‪ :‬تفظُ القصيدةَ‪ ،‬تفظُ‪ :‬فعلٌ مضارعٌ مرفوعٌ‬
‫وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ‪ ،‬والفاعلُ‬
‫ضميٌ مستترٌ وجوبا تقديرُهُ أنت‪ ،‬القصيدةَ‪ :‬مفعولٌ‬
‫بِهِ منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪ .‬احفظِ‬
‫القصيدةَ‪ ،‬احفظ‪ :‬فعلُ أمرٍ مبنّ على السُّكونِ‬
‫الظَّاهرِ وحُرّكَ بالكسرِ لنعِ التقاءِ السَّاكنيْن‪،‬‬
‫والفاعلُ ضميٌ مستترٌ وجوبا تقديرُهُ أنت‪ ،‬القصيدةَ‪:‬‬
‫مفعولٌ بِهِ منصوبٌ بالفتحةِ الظَّاهرةِ على آخرِهِ‪.‬‬
‫‪ -3‬الغائبِ‪:‬ويكونُ الضَّميُ مستتراً جوازا‪ :‬قرأَ‬
‫الدرسَ‪،‬قرأَ‪:‬فعلٌ ماضٍ مبنّ على الفتحِ الظَّاهرِ‪،‬‬
‫والفاعلُ ضميٌ مستترٌ جوازا تقديرُهُ هو‪ ،‬الدّرسَ‪:‬‬
‫مفعولٌ بِهِ منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ‬
‫الظَّاهرةُ‪.‬قرأَتِ الدرسَ‪ ،‬قرأَتِ‪:‬فعلٌ ماضٍ مبنّ‬
‫على الفتحِ والتّاءُ للتّأنيثِ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ‬

‫‪55‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫جوازا تقدي ُرهُ هي‪ ،‬الدرسَ‪ :‬مفعولٌ بهِ ِمنصوبٌ‬
‫صبِه الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫وعلمةُ ن ِ‬

‫ِ‬ ‫العلم‬ ‫‪ -2‬اسمُ‬

‫اسمٌ معرفةٌ يدلُّ على مُسمّى محدّدٍ بذاتِهِ‪ ،‬قد‬
‫يكونُ عاقلً‪:‬أحدُ‪،‬أو بلداً‪ :‬دمشقُ‪ ،‬أوجبلً‪ :‬أُحُد‪،‬‬
‫أو نراً‪ :‬بردى‪ ،‬أوحيواناً‪ :‬ميسونُ( اسم هرّة)‪ ،‬أو عيَ‬
‫ماءٍ‪ :‬بدرٌ‪ ،‬أو سيفاً‪ :‬ذو الفقارِ‪ ،‬وهكذا‪...‬‬
‫أنواعُهُ‪ -1:‬الفردُ‪:‬أحدُ‪ -‬فاطمةُ‪ -‬دمشقُ‪.‬‬
‫‪ -2‬الركّبُ‪:‬قد يكونُ مركّباً تركيباً‬
‫إضافياً‪ :‬عبدُ الِ‪ ،‬أو معنوياً‪:‬حضرَ موت‪،‬أو‬
‫إسنادياً‪:‬تأبّطَ شرّاً‪.‬‬
‫أقسامُه‪ -1:‬السمُ‪:‬عمرُ‪ -‬منالُ‪.‬‬
‫‪ -2‬الكنيةُ‪:‬هو السمُ السبوقُ بلفظةِ أبٍ‬
‫أو ابنٍ أو أمّ‪ :‬أبو الطّيّبِ‪ -‬أمّ خالدٍ‪ -‬ابنُ خلدون‪.‬‬

‫‪56‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -3‬الّلقبُ‪:‬هو ما دلَّ على مدحٍ‪،‬‬
‫مثلُ‪:‬الرّشيدِ‪،‬أو ذمّ مثلُ‪:‬الاحظِ‪.‬‬
‫‪ -‬إذا اجتمعَ السمُ واللّقبُ والكنيةُ وجبَ تقديُ‬
‫السمِ وتأخيُ اللّقبِ‪ ،‬أمّا الكنيةُ فإمّا أنْ تُقدّمَ‬
‫عليه أو تُؤخّرَ عنهُ‪:‬أبو ممّدٍ زينُ الدّينِ‪.‬‬

‫ِ‬ ‫الشارة‬ ‫ُ‬ ‫‪-‬اسم‬ ‫‪3‬‬

‫هو اسمٌ معرفةٌ يدلُّ على معيّنٍ بالشارةِ‪ ،‬وذلكَ‬
‫بأنْ يُشارَ إليه وهوَ حاضرٌ‪ :‬هذا عبدُ الٍ‪ ،‬وإلّ‬
‫فالشارةُ معنويةٌ‪ ،‬ويُسبقُ اسمُ الشارةِ عادةً باءِ‬
‫التّنبيهِ‪.‬‬
‫أساءُ الشارةِ هيَ‪:‬‬
‫هذا‪ :‬للدّللةِ على الُفردِ الُذكّّرِ‪:‬هذا أحدُ‪ ،‬هذا‪:‬‬
‫اسمُ‬
‫إشارةٍ مبنّ على السُّكونِ ف ملّ رفعٍ مبتدأٌ‪ ،‬أحدُ‪:‬‬
‫خبٌ‬

‫‪57‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫هذهِ‪ -‬هاتِهِ‪ -‬هذي‪ -‬هات‪:‬للدَّللةِ على الفردةِ‬
‫الؤنَّثةِ‪:‬هذهِ هندُ‪،‬هذهِ‪ :‬اسمُ إشارةٍ مبنّ على الكسرِ‬
‫ف ملّ رفعٍ مبتدأٌ‪ ،‬هندُ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ‬
‫الضَّمَّةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫هذانِ أو هذينِ‪ :‬للدَّللةِ على مثنَّى‬
‫الذكِّرِ‪(:‬هذانِ خصمانِ اخْتَصمُوا ف ربّهِم) ‪.‬‬
‫قرأْتُ هذينِ الكتابيِ‪.‬‬
‫هاتانِ أو هاتيِ‪ :‬للدَّللةِ على مُثنَّى الؤنّثِ‪:‬‬
‫هاتانِ طالبتانِ مُجدّتانِ‪ .‬قرأْتُ هاتيِ القصّتيِ‪.‬‬
‫هؤلءِ‪ :‬للدَّللةِ على جاعةِ الذُّكورِ أو الناثِ‪:‬‬
‫(هتؤلءِ قومُنا اتّخذُوا من دونِ الِ آلةً)‪.‬‬
‫هنا‪:‬يُشارُ با إل الكانِ‪ ،‬كقولِ سيح القاسم‪:‬‬
‫هنا على صدورِكُمْ باقونَ كالدارِ‪.‬‬

‫‪58‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -‬قد تلحقُ كافُ الطابِ اسمَ‬
‫الشارةِ‪،‬مثالٌ‪:‬ذاكَ‪ -‬أولئكَ‪ -‬هناكَ‪،‬كما تلحقُهُ لمُ‬
‫البُعدِ إذا كانَ الُشارُ إليه بعيدا‪،‬أو للدَّلالةِ على‬
‫تفخيمِهِ أو تعظيـمِهِ‪ ،‬مثالٌ ‪(:‬ذلكَ الكتابُ ل‬
‫ريبَ فيهِ)‪.‬‬
‫‪ -‬أساءُ الشارةِ الُثنّاةُ مثلُ‪:‬هذانِ –هاتانِ‪-‬‬
‫يوزُ‬
‫إعرابا إعرابَ الُثنَّى‪ ،‬أو تُبن على ما ينتهي به آخرُها‪.‬‬
‫مثالٌ‪ :‬هذانِ الطّالبانِ مُتفوّقانِ‪:‬هذانِ‪:‬اسمُ إشارةٍ‬
‫مبنّ على الكسرِ ف ملّ رفعٍ مبتدأٌ‪ ،‬أو‪:‬اسمُ إشارةٍ‬
‫مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ اللفُ لنَّهُ مُثنَّى‪.‬‬
‫الطالبانِ‪:‬بدلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ اللفُ لنَّهُ‬
‫مُثنَّى‪ .‬مُتفوقانَ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ اللفُ‬
‫لنَّهُ مُثنَّى‪.‬‬

‫ُ‬ ‫الموصول‬ ‫السم‬

‫ُ‬ ‫‪-4‬‬
‫‪59‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫هوَ اسمٌ معرفةٌ يدلُّ على معيٍ بملةٍ تُذكَرُ‬
‫بعدَه تُسمّى صلةُ الوصولِ تشتملُ على عائدٍ على‬
‫السمِ الوصولِ‪،‬ويكونُ العائدُ ضمياً‪،‬كقولِ‬
‫الفرزدقِ‪:‬‬
‫إنّ الّذي(سكَ) السّماءَ بن لنا‬
‫بيتـا دعائمُهُ أعزُّ وأطولُ‬
‫وتذكرُ جلةُ صلةِ الوصولِ بعدَ السمِ الوصولِ‬
‫مباشرةً‪ ،‬وتُكملُ معن الملةِ‪ ،‬وهيَ من الملِ الَّت‬
‫ل ملّ لا من العرابِ‪.‬‬
‫ففي الثالِ السّابقِ‪ ،‬إنَّ‪:‬حرفٌ مُشبّهٌ بالفعلِ‪،‬‬
‫الّذي‪:‬اسمٌ موصولٌ مبنّ على السُّكونِ ف ملّ‬
‫نصبٍ اسُها‪ ،‬سكَ‪ :‬فعلٌ ماضٍ مبنّ على الفتحِ‬
‫الظَّاهرِ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ جوازا تقديرُهُ‬
‫هو‪،‬وجلةُ سكَ صلةُ الوصولِ ل ملّ لا من‬
‫العرابِ‪ ،‬السماءَ‪ :‬مفعولٌ بِه منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ‬

‫‪60‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الفتحةُ الظَّاهرةُ‪ ,‬بن‪ :‬فعلٌ ماضٍ مبنّ على الفتحِ‬
‫الُقدّرِ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ جوازا تقديرُهُ هو‪،‬‬
‫وجلةُ بن ف ملّ رفعٍ خبٌ إنّ‪ ،‬لنا‪ :‬الّلم حرفُ جرٍّ‬
‫ونا ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف ملّ جرٍّ‬
‫برفِ الرِّ متعلّقانِ بالفعلِ بن‪،‬بيتا‪:‬مفعولٌ به‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِه‪،‬‬
‫دعائمُهُ‪:‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ‬
‫الظَّاهرةُ‪،‬والاءُ ضميٌ متَّصلٌ مبنّ على الضَّمِّ ف‬
‫ملّ جرٍّ بالضافةِ‪،‬أعزّ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ‬
‫الضَّمَّةُ الظّاهرةُ‪ ،‬والملةُ ( دعائمُه أعزّ) ف ملّ‬
‫نصبٍ صفةٌ‪ ،‬وأطولُ‪ :‬الواوُ حرفُ عطفٍ‪ ،‬أطولُ‪:‬‬
‫اسمٌ معطوفٌ على أعزّ مرفوعٌ مثلُه وعلمةُ رفعهِ‬
‫الضّمّة الظّاَهرةُ‪.‬‬
‫الساءُ الوصولةُ هي‪ :‬الّذي‪:‬للدّللةِ على الُمفردِ‬
‫الذكَّرِ‪ :‬أحتر ُم العل َم الّذي يعلمّن‪ ،‬أحترمُ‪ :‬فعلٌ‬

‫‪61‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مضارعٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضَّمّةُ الظّاهرةُ والنّونُ‬
‫للوقايةِ والفاعلُ ضميٌ مستترٌ وجوبا تقديرُه أنا‪،‬والياءُ‬
‫ب مفعولٌ‬ ‫ن على السّكونِ ف م ّل نص ٍ‬ ‫ضميٌ متّصلٌ مب ّ‬
‫به‪.‬العلمَ‪ :‬مفعولٌ به منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الفتحةُ‬
‫الظَّاهرةُ‪ .‬الّذي‪:‬اسمٌ موصولٌ مبنّ على السُّكونِ ف‬
‫ملّ نصبٍ صفةٌ‪ ،‬يعلّمّن‪:‬فعلٌ مضارعٌ مرفوعٌ‬
‫وعلمةُ رفعِه الضَّمَّةُ الظَُّاهرةُ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ‬
‫جوازا تقديرُه هو‪ ،‬والنُّونُ للوقايةِ‪،‬والياءُ ضميٌ‬
‫متّصلٌ مبنّ على السُّكونِ ف ملّ نصبٍ مفعولٌ به‪.‬‬
‫الّت‪:‬للدَّللةِ على الُفردةِ الؤنَّثةِ‪:‬أحبّ المّ الّت‬
‫تضحّي من أجلِ أولدِها‪.‬‬
‫اللّذان‪:‬للدَّللةِ على مثنَّى الذكَّرِ‪،‬أثنيْتُ على‬
‫اللّذيْن تفوّقا‪.‬‬
‫اللّتان أو اللّتي‪ :‬للدّللةِ على مُثنَّى‬
‫الؤنّثِ‪،‬كرّمَتِ الدرسةُ الطالبتي اللّتي تفوقتا‪.‬‬

‫‪62‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الّذين‪:‬للدَّللةِ على جاعةِ الذّكورِ‪،‬ذهبَ الّذين‬
‫أحبّهم‪.‬‬
‫اللّوات أو الّلئي‪:‬للدّللةِ على جاع ِة الناثِ‪ ،‬أحترمُ‬
‫اللّوات يضحيَ لتربيةِ أبنائِهنّ‪.‬‬
‫مَنْ‪:‬للدَّللةِ على العاقلِ‪ (،‬مَنْ ذا الّذي يُقرِضُ‬
‫الَ قرضا حسنا)‪.‬‬
‫ما‪:‬للدَّللةِ على غيِ العاقلِ‪،‬أحبّ ما تنصحُن به‪.‬‬
‫أيُّ‪:‬للدّللةِ على كلِّ العان السّابقة بسبِ ما‬
‫تضافُ إليهِ( ث لننعَنّ من ك ّل شيعةٍ أيّهُم أشدّ على‬
‫الرّحنَ عِتيّا) تدلُّ على العاقلِ‪.‬‬

‫‪-5‬المعرَّ ُ‬
‫ف بال‬
‫اسمٌ يتمّ تعريفُهُ بإلاقِ ال به‪ ،‬حيثُ تدخلُ على‬
‫السمِ النّكرةِ فتعرّفهُ‪،‬كتابٌ‪ -‬الكتابُ‪.‬‬

‫‪63‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫إعرابُه‪:‬يُعربُ الُعرّفُ بال بسبِ موقعِهِ ف‬
‫الكلامِ‪ :‬قرأْتُ الكتابَ‪ ،‬الكتابَ‪ :‬مفعولٌ به منصوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬

‫‪-6‬المعرَّ ُ‬
‫ف بالضافةِ‬
‫يعرّفُ السمُ النّكرةُ بإضافتِهِ إل واحدٍ من‬
‫أساءِ العرفةِ السّابقةِ‪.‬‬
‫‪-1‬الضافُ إل معرّفٍ بال‪:‬طالبُ العلمِ ل‬
‫يرتوي‪.‬‬
‫‪-2‬الضافُ إل اسمِ علمٍ‪:‬هذا قلمُ أحدَ‪.‬‬
‫‪-3‬الضافُ إل اسمٍ موصولٍ‪:‬قرأْتُ ف كتابِ‬
‫الّذي حضرَ‪.‬‬
‫‪-4‬الضافُ إل ضميٍ‪:‬هذا قلمي‪.‬‬
‫‪-5‬الضافُ إل اسمِ إشارةٍ‪:‬هذا قلمُ ذلك‬
‫الطالبِ‪.‬‬

‫‪64‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫إعرابُهُ‪:‬يُعربُ بسبِ موقعِهِ ف الكلمِ‪،‬هذا قلمُ‬
‫ذلك الطالبِ‪،‬قلمُ‪:‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِهِ الضَّمَّةُ‬
‫الظَّاهرةُ ذلك‪:‬اسمُ إشارةٍ مبنّ على الفتحِ ف ملّ‬
‫جرٍّ بالضافةِ‪ ،‬والّلمُ للبعدِ‪،‬والكافُ للخطابِ‪.‬‬

‫‪-7‬المعرَّفُ بالنّداءِ‬
‫هو اسمٌ يُعرّفُ بندائِه لتخصيصِه‪ ،‬مثال‪:‬يا طالبُ‬
‫‪.‬ادرسْ‪.‬‬
‫إعرابُه‪:‬طالبُ‪ :‬منادى نكرةٌ مقصودةٌ مبنّ على‬
‫الضَّمّ ف ملّ نصبٍ على النِّداءِ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫مييز‬ ‫ا ّ‬
‫لت‬
‫هو اسمٌ نكرةٌ منصوبٌ يزيلُ الغموضَ عن كلمةٍ‬
‫أو جلةٍ قبلَهُ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬اشتريْتُ أوقيةً عسلً‪،‬‬
‫فكلمةُ(عسلً) بيّنت القصودَ بأوقيّةٍ‪.‬والتّمييزُ‬
‫نوعانِ‪:‬‬

‫‪65‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -1‬تييزُ الُفردِ‪:‬ويكونُ ميّزُهُ كلمةً مفردةً‬
‫ملفوظةً قبلَه‪ ،‬ويأت بعدَ‪:‬‬
‫‪-1‬عددٍ‪:‬نحَ عشرون طالبا‪.‬‬
‫‪ -2‬وزنٍ‪:‬اشتريْتُ أوقيةً عسلً‪.‬‬
‫‪-3‬كيلٍ‪:‬شربْتُ لترا حليبا‪.‬‬
‫‪ -4‬مساحةٍ‪:‬زرعْتُ هكتارا أرضا‪.‬‬
‫‪-5‬قياسٍ‪:‬اشتريْتُ ذراعا قماشا‪.‬‬
‫ب‪ -‬تييزُ الملةِ‪:‬ويكونُ ميّزُهُ ملحوظاً من‬
‫الملةِ الّت قبلِهُ دونِ ذكرِهِ‪ ،‬ويكونُ إمّا مُحوّلً‬
‫عن‪ -:‬فاعلٍ‪ :‬حسُنَ أحدُ خلقاً‪،‬أيّ‪:‬حسُنَ خلقُ‬
‫أحدَ‪.‬‬
‫‪ -‬أو مفعولٍ بِه‪:‬زرعْتُ الديقةَ وردا‪،‬أيّ‪:‬زرعْتُ‬
‫وردَ الديقةِ‪.‬‬
‫‪ -‬أو مبتدأٍ‪ (:‬أنا أكثرُ منكَ مالً وأعزُّ نفرا)‪ ،‬أيّ‪:‬مال‬
‫أكثرُ من مالِكَ‪ ،‬ونفري أعزُّ من نفرِك‪.‬‬

‫‪66‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -‬يكونُ التّمييزُ‪ -:‬منصوبا‪:‬اشتريْتُ أوقيةً عسلً‪.‬‬
‫‪-‬مرورا بِن‪:‬اشتريْتُ أوقيةً من عسلٍ‪.‬‬
‫‪-‬أو مرورا بالضافةِ‪:‬اشتريْتُ أوقيةَ عسلٍ‪.‬‬
‫بعد‪:‬‬
‫َ‬ ‫مييز‬
‫ُ‬ ‫يكثر التَّ‬
‫ُ‬
‫‪-1‬كلمةِ كذا‪:‬رأيْتُ كذا مدينةً‪.‬‬
‫‪-2‬فعلٍ يدلُّ على المتلءِ أو الزّيادةِ‪ :‬امتلَت الغرفةُ‬
‫قمحا‪ ،‬ازدادَ الطُّلّبُ علما‪-3 .‬أسلوبِ الدحِ‬
‫أو الذّمّ‪:‬نِعمَ أحدُ طالبا‪ ،‬أو‪:‬بئسَ خلقا الكذبُ‪.‬‬
‫‪-4‬التّعجُّبِ‪:‬ما أجلَ الرضَ منظرا‪.‬‬
‫‪-5‬الفعلِ( سا)‪:‬سا أحدُ خلقا‪.‬‬
‫‪-6‬اسمِ التّفضيلِ‪(:‬أنا أكثرُ منكَ مالً)‪.‬‬

‫ُ‬ ‫حال‬‫ال‬
‫اسمٌ فضلةٌ‪ ،‬نكرةٌ‪ ،‬منصوبٌ‪ ،‬يبيّنُ هيئةَ اسمِ‬
‫معرفةٍ قبلَهُ يسمَّى صاحبَ الالِ‪ ،‬ويُستفهمُ عنهُ‬
‫بكيفَ‪.‬‬

‫‪67‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مثالٌ‪:‬حضرْتُ ماشيا‪،‬ماشيا‪ :‬حالٌ منصوبةٌ‬
‫وعلمةُ نصبِها الفتحةُ الظَّاهرةُ‪ ،‬وهيَ تبيّنُ هيئةَ‬
‫الفاعلِ‪،‬وهوَ الضَّميُ التّاءُ ف حضرْتُ‪.‬‬
‫‪-1‬الالُ استمٌ فضلةٌ‪:‬أيُّ يُمكنُ الستغناءُ‬
‫عنهُ ف‬
‫الملةِ دونَ أنْ يتغيّرَ معناها‪ ،‬ففي الملةِ السّابقةِ‬
‫يُمكنُ الكتفاءُ بقولِنا‪:‬حضرْتُ إل الدرسةِ‪.‬‬
‫‪-2‬صاحبُ الالِ اسمٌ معرفةٌ‪:‬ويصحّ أنْ يأتَ‬
‫نكـرةً إذا تأخّرَ عن الالِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬قول الرّصافّ‪:‬‬
‫ب قاطبةً‬
‫حتّى إذا ما انتدبْنا العُر َ‬
‫كنّا كأنّا انتدبْنـا واحـداً رجلً‬
‫فكلمةُ(واحـداً) حالٌ‪ ،‬وصاحبُ الالِ(رجلً)‬
‫جاءَ نكرةً‪ ،‬وكانَ ف الصلِ القولُ‪ :‬رجلً واحداً‪،‬‬
‫فيكونُ(واحدا) عندئذٍ صفةً‪ ،‬غيَ أنّ الصِّفةَ إذا‬
‫تقدّمَت على الوصوفِ أُعرَبتْ حالً‪.‬‬

‫‪68‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-3‬الالُ نكرةٌ مُشتقّةٌ‪:‬حضرْتُ ماشياً‪ ،‬ماشيا‪:‬‬
‫حالٌ جاءَتْ مشتقّا (اسمَ فاعلٍ) وهيَ نكرةٌ‪.‬‬
‫وتأت الالُ جامدةً‪:‬‬
‫‪ -1‬إذا صحّ تأويلُها بنكرةٍ مُشتقّةٍ إذا دلَّتْ‬
‫على‪:‬‬
‫ا‪ -‬تشبيهٍ‪:‬كقولِ سليما ِن العيسى‪:‬‬
‫أنا ف هدرةِ الناجرّ أنسابُ‬
‫هتافا مِلْءَ الدّجى ودويّا‬
‫أيْ هاتفا‪.‬‬
‫ب‪-‬أومُشاركةٍ‪:‬سلّمتُكَ الكتابَ يدا بيدٍ‪،‬أيّ‬
‫مقايضةً‪.‬‬
‫ج‪-‬أوالتّرتيبِ‪:‬دخلَ الرّجالُ رجلً رجلً‪ ،‬أيْ‬
‫مرتبيَ‪.‬‬
‫د‪-‬أوالسّعرِ‪:‬اشتريْتُ العسلَ أوقيةً‪.‬‬
‫‪ -2‬أنْ تكونَ غيَ مؤوّلةٍ بشتقّ‪،‬إذا كانَتْ‪:‬‬

‫‪69‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ا‪ -‬فرعاً من صاحبِها‪:‬هذا ذهبُكَ خاتا‪،‬خاتاً‪ :‬حالٌ‬
‫منصوبةٌ‪.‬‬
‫ب‪ -‬دالّةٌ على العددِ‪(:‬فتمّ ميقاتُ ربّهِ أربعيَ‬
‫ليلةً)‪ ،‬أربعيَ‪:‬حا ٌل منصوبةٌ‪ ،‬وعلمةُ نصبِها الياءُ لنّها‬
‫ملحقةٌ بم ِع الذكّرِ السّالِ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أ ْن تكو َن مفضَّل ٌة على بعضِها‪:‬العنبُ زبيبا‬
‫ب منه دبسا‪ ،‬زبيباً ودبساً‪ :‬حالٌ منصوبةٌ‪.‬‬
‫أطي ُ‬
‫د‪ -‬أنْ تكونَ موصوفةٌ‪:‬ارتف َع الوجُ قدرا كبيا‪،‬‬
‫قدراً‪:‬‬
‫حا ٌل منصوبةٌ‪.‬‬
‫وتأت الالُ اسمُ معرفةٍ‪:‬إذا أُوّلَت بنكرةٍ‬
‫مشتقةٍ‪،‬مثالٌ‪ :‬ذهْبتُ وحدي‪،‬أيّ منفردا‪.‬‬
‫ادخلوا الوّلَ فالوّلَ‪،‬أيّ مرتبي‪.‬‬
‫ب الالِ‪:‬يأت صاحبُ الالِ‪:‬‬
‫صاح ُ‬
‫فاعلً‪:‬جاء َالطّالبُ مسرعا‪.‬‬

‫‪70‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مفعولً به‪:‬أنزلَ الُ الطرَ غزيرا‪.‬‬
‫نائبَ فاعل‪:‬تُؤكلُ الفاكهةُ ناضجةً‪.‬‬
‫خبا‪:‬هذا الطّالبُ مدّا‪.‬‬
‫مبتدأً‪:‬أحدُ متهداً خيٌ منه كسولً‪.‬‬
‫جارّا ومرورا‪:‬مررْتُ بأحدَ مسرورا‪.‬‬
‫ع الالِ‪:‬‬
‫أنوا ُ‬
‫‪-1‬مفردةٌ‪:‬جاءَ الطّالبُ مسرعا‪ ،‬مسرعاً‪:‬حالٌ‬
‫مفردةٌ‪.‬‬
‫‪-2‬جلةٌ‪:‬تتوي على رابطٍ يربطُها بصاحبِ الالِ‪،‬‬
‫ط الواوَ أو الضّميَ أو كليهما معا‪،‬‬ ‫وقد يكونُ الرّاب ُ‬
‫سواءً كانَت المل ُة اسيةً أو فعليةً‪ ،‬كقولِ خليلِ مطران‪:‬‬
‫ولقد ذكرْتُكِ و( النّهارُ مودّعٌ)‪.‬‬
‫والقلبُ بيَ مهابةٍ ورجـاءِ‬
‫الرّابطُ هنا الواوُ ‪.‬‬
‫ط هنا الضّم ُي الستترُ‪.‬‬
‫عادَ أحدُ(يركضُ)‪ ،‬الرّاب ُ‬

‫‪71‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-3‬شبهُ جلةٍ‪:‬شاهدْتُ العصفورَ على الشّجرةِ‪.‬‬
‫كلماتٌ ل تُعربُ إلّ حالً‪:‬معا‪ -‬قاطبةً‪-‬‬
‫فُرادى عيانا‪ -‬سرّا‪ -‬خلفا‪ -‬تترى‪ -‬كهلً‪.‬‬

‫ُ‬ ‫طلق‬ ‫المفعول المُ‬

‫ُ‬
‫مصـدرٌ منصـوبٌ يُذكرُ بعدَ فعلِهـِ لتوكيدِهـِ أوْ‬
‫بيانِ عددِهِ أوْ نوعِهِ‪.‬‬
‫أنواعُهتتُ‪-1:‬توكيدُ الفعلِ‪:‬نحــَ الطّالبــُ‬
‫ناحا‪،‬ناحا‪ :‬مفعولٌ مطلقـٌ منصـوبٌ وعلمةُ نص ب‬
‫ـِهِ‬
‫الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬
‫‪-2‬بيانـُ نوعِهـِ‪:‬وثبْتـُ وثبةَ الغزال‪ ،‬وثبةَ‪:‬مفعولٌ‬
‫مُطلقٌ‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬

‫‪72‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ِهـ‪:‬درْتـُ حولَ الديقةِ دورتيت‪،‬‬
‫‪-3‬بيانـُ عدد ِ‬
‫دورت ي‪ :‬مفعولٌ مطل قٌ من صوبٌ وعلمةُ ن صبِهِ الفتحةُ‬
‫الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫قـد يأتـ الفعولُ الطلقـُ بعدَ اسـمِ فاعلٍ مـن‬
‫جنسـِهِ‪:‬أنتـَ مسـنٌ إل الفقراءِ إحستانا‪ ،‬إحسـانا‪:‬‬
‫مفعولٌ مطل قٌ من صوبٌ وعلمةُ ن صبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‬
‫على آخرِهِ‪.‬‬
‫أو بعدَ اسمِ الفعولِ‪:‬الطّالبُ الُمجِدُّ مبوبٌ حبّا‬
‫كثيا‪ ،‬حبّا‪ :‬مفعولٌ مُطلقـٌ منصـوبٌ وعلمةُ نصـبِهِ‬
‫الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫أو بعدَ الصـدرِ‪ :‬أُعجبْتـُ بإحسـانِكَ إل الفقراءِ‬
‫إحستانا كثيا‪ ،‬إحسـانا‪ :‬مفعولٌ مطلقـٌ منصـوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬

‫ِ‬ ‫المطلق‬ ‫ِ‬ ‫المفعول‬ ‫ُ‬ ‫نائب‬

‫ينوبُ عن الفعولِ الُطلقِ‪:‬‬

‫‪73‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-1‬مُرادفُهــُ فــ العنــ‪ ،‬أو مــا دلَّ على‬
‫معناهُ‪:‬ركضْتُ‬
‫هرولةً‪ ،‬هرولةً‪:‬نائبـُ مفعولٍ مُطلق منصـوبٌ وعلمةُ‬
‫نصبِهِ‬
‫الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬
‫‪-2‬الشارةُ إل يه‪:‬كتبْ تُ تل كَ الكتابةَ‪،‬تل كَ‪ :‬ا سمُ‬
‫إشارةٍ مبن ّ على الفت حِ ف ملّ ن صبِ نائ بِ مفعولٍ‬
‫مطلق‪.‬‬
‫‪-3‬مـا دلَّ على عددِهـِ‪ :‬درْتـُ حولَ الديقةِ‬
‫مرّت ي‪ ،‬مرّت ي‪:‬نائ بُ مفعولٍ مُطلق من صوبٌ وعلمةُ‬
‫نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ‪.‬‬
‫‪-4‬صـفتُهُ‪:‬صـفّقَ الطُّلّبـُ كثيا‪،‬كثيا‪ :‬نائبـُ‬
‫مفعولٍ مُطلق منصــوبٌ وعلمةُ نصــبِهِ الفتحةُ‬
‫الظَّاهرةُ‪.‬‬

‫‪74‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-5‬لفظتـا ك ّل وبعـض إذا أُضيفتـا إل الصـدرِ‪:‬‬
‫ركضْتـُ كلَّ الرّكضـِ‪ ،‬كلَّ‪ :‬نائبـُ مفعولٍ مُطلق‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬
‫بعضت التّمهُّلِ‪ ،‬بعضـَ‪ :‬نائبـُ مفعولٍ‬
‫َ‬ ‫تهّلْتـُ‬
‫مطلق منصوبٌ‪ ،‬وعلمةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ‪.‬‬

‫ً‬ ‫مفعول‬ ‫إل‬

‫كلماتٌ ل تكونُ ّ‬
‫مُطلقاً ‪:‬‬
‫هناكـَ كلماتـٌ ل تُعربـُ إلّ مفعولً مُطلقا‬
‫وهذِ هِ بعضُها‪:‬صَبا‪-‬قِياما‪-‬قعودا‪-‬سُكوتا‪-‬جُلوسا‪-‬‬
‫اجتهادا‪-‬رحةً‪ -‬تعجّبا‪ -‬إهالً‪ -‬سـعا وطاعةً‪ -‬عجبا‪-‬‬
‫حدا وشُكرا‪ -‬سـُبحانَ‪ (.‬سـُ بحانَ الِ)‪-‬مَعاذَ( معاذَ‬
‫ـى ل)‪ -‬لبّيكـَ وسـَعديْكَ‪-‬‬ ‫ـى (حاشـ‬ ‫ال) –حاشـ‬
‫حنانيْكَ‪ -‬دواليْكَ‪.‬‬

‫المفعول لجله‬
‫‪75‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ب وقوعِ الفعلِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫هو مصدرٌ قلبّ يذكرُ لبيانِ سب ِ‬
‫وقفْ تُ احتراما للمعلّ مِ‪ ،‬احتراما‪ :‬مفعولٌ لجلِ ِه من صوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِهِ الفتح ُة ال ظّاهرةُ على آخ ِرهِ‪.‬‬
‫وقد بيّنَت كلمةُ(احتراما) سبب الوقوف‪.‬‬
‫‪-‬إذا جا َء الفعولُ لجلِ هِ مرّدا من ال و من الضافةِ‪،‬‬
‫ب غالبا‪ ،‬مثالٌ‪ :‬جْئتُ إل الدرسةِ طلبا للعلمِ‪.‬‬ ‫فينص ُ‬
‫ـ مرورا بنـ‪،‬مثالٌ‪:‬‬ ‫‪-‬أم ّا إذا جاءَ معرّفا بال فيكون ُ‬
‫وق ْفتُ للحترامِ‪.‬‬
‫ّهـ بنـ‪،‬‬
‫ـهُ أو جر ُ‬ ‫‪-‬أمّا إذا جاءَ مضافا فيجو ُز نص بُ‬
‫ت لبتغاءِ العلمِ‪.‬‬ ‫ت ابتغاءَ العلمِ‪ ،‬أو‪:‬سافرْ ُ‬
‫مثالٌ‪:‬سافرْ ُ‬

‫اسم الهيئة‬
‫اسمٌ يدلُّ على هيئةِ الفعلِ ونوعِه‪ ،‬مثالٌ‪:‬جلسَ‬
‫جِلسةَ التأدبّي‪.‬‬

‫‪76‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫صوغُه‪:‬يُصاغُ من الفعلِ الثّلثيّ على وزنِ( ِفعْلَة)‪،‬‬
‫مثالٌ‪َ :‬وَثبَ‪ -‬وِثْبَة‪ ،‬ومن فوقِ الثّلثيّ يُؤتى بصدرِه‬
‫موصوفاً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬احترمتُهُ احتراماً كثياً‪.‬‬
‫اسم المّرة‬
‫هو مصدرٌ يدلُّ على وقوعِ الفعلِ مرّةً واحدةً‪،‬‬
‫مثالٌ‪َ :‬وَثبَ‪-‬وَثْبَة‪،‬أو دعا‪ -‬دَعْوةً‪.‬‬
‫صوغُهُ‪ :‬يُصاغُ من الفعلِ الثّلثيِّ على وزنِ‬
‫( َفعْلَة)‪ ،‬مثالٌ‪ :‬وثبَ‪َ -‬وثْبَةً‪،‬أمّا إذا كانَ الصدرُ على‬
‫وزنِ(َفعْلَة) يُؤتى به موصوفاً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬دعا دَعْوةً واحدة‪،‬‬
‫ويُصاغ من فوقِ الثّلثيّ على وزنِ مصدرِه بزيادةِ‬
‫تاءٍ مربوطةٍ على آخرِه‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫أرجعَ‪ -‬إرجاعةً‪ ،‬أمّا إذا كانَ الصدرُ منتهيا بتاءٍ‬
‫مربوطةٍ يُؤتى بهِ موصوفاً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أفادَ إفادةً واحدةً‪.‬‬

‫البدل‬

‫‪77‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫تاب ٌع يكو ُن هو القصو ُد بالكمِ أيّ بضمونِ الملةِ‪،‬‬
‫يُمهّدُ لهُ باسمٍ آخرَ قبلَه يُسمّى الُبدلُ منهُ‪ ،‬ويتبعُهُ بركةِ‬
‫العرابِ‪.‬مثالٌ‪ :‬انتص َر القائدُ خالدٌ ب ُن الوليدِ ف اليموكِ‪،‬‬
‫خالدُ‪ :‬بدلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِ ِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ ،‬وهو‬
‫القصو ُد بالنتصارِ‪ ،‬أمّا القائ ُد فهو اس ٌم مهّدَ لالدٍ‪ ،‬وهو‬
‫س هو القصو ُد بالكمِ لذلكَ يكنُ حذفُهُ‬ ‫الُبد ُل منه‪ ،‬ولي َ‬
‫دونَ أنْ يتغيّرَ العن‪.‬‬
‫ع البدلِ‪ -1:‬البتتدلُ الطاب ُق ( بدلُ ك ّل من‬
‫أنوا ُ‬
‫كلّ)‪:‬فيه يُطابقُ البدلُ البدلَ منه ف العن‪ ،‬فخالدٌ ف الثالِ‬
‫السّاب ِق يُطاب ُق (القائدَ) ف العن‪.‬‬
‫‪ -2‬بد ُل بعضٍ من كلّ‪:‬يكونُ البدلُ جزءا من البدلِ‬
‫منه‪ ،‬ويتوي على ضميٍ يعودُ إل البد ِل منه ويطابقُه‪،‬‬
‫ت القصيدةَ نصفَها‪ ،‬نصفَها‪ :‬بد ٌل منصوبٌ‬
‫مثالٌ‪ :‬حف ْظ ُ‬
‫بالفتحةِ الظّاهرةِ‪ ،‬والاءُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ على الفتحِ ف‬
‫ت بالدرسةِ مرور‬‫ملّ جرّ بالضافةِ‪ ،‬مثالٌ آخرَ‪ :‬مررْ ُ‬

‫‪78‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫وعلمة جرّه الكسرةُ الظّاهرةُ‪ ،‬والاءُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ‬
‫على الفتحِ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬‬
‫‪ -3‬بد ُل اشتمالٍ‪ :‬يكونُ البد ُل منهُ مشتم ً‬
‫ل على‬
‫البدلِ دو َن أنْ يكونَ البدلُ جزءا منه‪،‬مثالٌ‪ :‬أعجبَن أحدُ‬
‫خلقُه‪ ،‬خلقُه‪ :‬بدلُ اشتمالٍ مرفو ٌ‬
‫ع بالضّ ّمةِ الظّاهرةِ‪ ،‬والاءُ‬
‫ن على الضّمّ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬فأحدُ‬ ‫ضميٌ متّصلٌ مب ّ‬
‫يشـتملُ على البدلِ خلقُـه‪ ،‬دونَ أن يكـونَ هذا‬
‫جزءا من أحدَ‪.‬مثالٌ آخرُ‪ ( :‬يسألُونَكَ عن الشّه ِر الرامِ‬
‫قتالٍ فيه)‪.‬‬

‫د‬
‫التّوكي ُ‬
‫تاب ٌع يُذكرُ بع َد اس ٍم لتقويتِه ف الذّهنِ ولتأكيدِ حكمِه‬
‫وترسي ِخ مضمونِه‪ ،‬ويُسمّى ذلك بالس ِم الؤكّدِ‪،‬ويكونُ‬
‫السمُ الؤكّدُ معرفةً دائما‪.‬‬
‫نوعا التّوكيدِ‪ -1:‬التّوكي ُد اللّفظيّ‪ :‬يتمّ بإعادةِ اللّفظِ‬
‫الرا ِد توكيدُه‪،‬سواءً كانَ حرفا‪ ،‬مثلُ‪:‬ل ل أبوحُ بالسرّ‪،‬ل‪:‬‬

‫‪79‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫توكيدٌ لفظيّ ل ملّ له من العرابِ‪ .‬أو كانَ اسا‪،‬مثلُ‪:‬‬
‫أقدّرُ الطّالبَ الطّالبَ الجدّ‪ ،‬الطّالبَ‪:‬توكيدٌ لفظيّ‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬أو كانَ فعلً‪،‬مثلُ‪:‬‬
‫أق ّدرُ أقدّرُ الطّالبَ الجدّ‪ ،‬أقدّرُ‪ :‬توكيدٌ لفظيّ ل ملّ له‬
‫من العرابِ‪ .‬أو كانَ جلةً‪ ،‬مثلُ‪:‬يُكافأُ الجدّ‪ ،‬يُكافأُ‬
‫الجدّ‪ :‬توكيدٌ لفظيّ ل ملّ له من العرابِ‪.‬‬
‫توكيدُ الضّمائرِ التّصلةِ‪:‬يتمّ توكيدُها بتكرارِ الكلمةِ‬
‫الّت اتّصلَ با الضّميُ‪ ،‬مثلُ‪:‬هذا كتاب كتاب‪،‬اتّصلَ‬
‫الضّم ُي الياءُ بالسمِ‪،‬كتاب فكُرّ َر الس ُم لتوكي ِد الضّميِ‪،‬‬
‫أو يت ّم توكيدِها بضميِ رف ٍع منفص ٍل سواءً كا َن الضّميُ‬
‫التّص ُل الؤكّدُ مرفوعا أو منصوبا أو مرورا‪ ،‬أمثلةٌ‪ :‬سرْنا‬
‫نن‪ ،‬نن توكيدٌ للضّميِ نا ف سرْنا وهو ضميُ رفعٍ‪،‬‬
‫كاف ْأتَن أنا‪ ،‬أنا‪ :‬توكيدٌ للضم ِي الياءِ ف كاف ْأتَن‪ ،‬وهو‬
‫ضميُ نصبٍ‪،‬كتاب أنا‪ ،‬أنا توكيدٌ للضم ِي الياءِ ف كتاب‬
‫وهو ضميُ جرّ‪،‬وكلّ من هذه الضّمائرِ أُكّ َد بضميِ رفعٍ‪.‬‬

‫‪80‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -2‬التّوكي ُد العنويّ‪ :‬يتمّ بذكرِ ألفا ٍ‬
‫ظ معيّنةٍ بعدَ‬
‫الس ِم لتوكيدِه‪ ،‬وهيَ‪ :‬نفس‪ -‬عي‪ -‬ذات‪-‬جيع‪-‬كلّ‪-‬‬
‫عامة‪ -‬كل وكلتا الضافتان إل الضّميِ‪ ،‬على أن تتويَ‬
‫هذهِ الساءُ على ضمائرَ تعو ُد على الس ِم الؤكّدِ وتطابقُه‬
‫ف التذك ِي أو التّأنيثِ‪ ،‬والفرا ِد أو التّثنيةِ أو المعِ‪.‬‬
‫أمثلةٌ‪-:‬هذا الكتابُ نفسُه الّذي كْنتُ أقر ُؤهُ‪ ،‬نفسُـه‪:‬‬
‫توكيدٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِ ِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ على آخ ِرهِ‪ ،‬والاءُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫ن‬
‫على الضّمّ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬‬
‫صةَ عينَها‪ ،‬عينَها‪:‬توكيدٌ منصوبٌ وعلمةُ‬
‫‪-‬قرأْتُ الق ّ‬
‫ن على الفتحِ‬
‫نصبِهِ الفتحةُ الظّاهرةُ‪ ،‬والاءُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫ف ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬‬
‫‪-‬سلّ ْمتُ على الاضرين ك ّلهِم‪ ،‬كّلهِم‪ :‬توكيدٌ مرورٌ‬
‫وعلمةُ ج ّر ِه الكسرةُ الظّاهرةُ‪ ،‬والاءُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ‬
‫على الكسرِ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪،‬واليمُ للجمعِ‬

‫‪81‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -‬كل وكلتا تُستعملن للتّوكيدِ إذا أُضيفَتا إل‬
‫الضّمي مثالٌ‪ :‬أثنيْتُ على الطّالبي كليهما‪ ،‬وعلى‬
‫الطّالبتي كلتيهما‪ ،‬كليهما وكلتيهما‪:‬توكيدٌ مرورٌ‬
‫وعلمةُ ج ّر ِه اليا ُء لنّه ملحقٌ بالثنّى‪ ،‬والاءُ ضم ٌي متّصلٌ‬
‫ن على الكسرِ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬‬ ‫مب ّ‬

‫ت‬
‫النّع ُ‬
‫أو الصّفةُ‪ ،‬تاب ٌع يُذكرُ بع َد اس ٍم لبيا ِن صفتِه أو تييزِه‬
‫عن غيِه‪ ،‬ويُسمّى ذلك الس ُم النعوتُ‪ ،‬أو الوصوفُ‪،‬‬
‫ب وعلمةُ‬ ‫مثالٌ‪ :‬أقدّرُ الطّالبَ الجدّ‪،‬الجدّ‪:‬نع ٌ‬
‫ت منصو ٌ‬
‫نصبِ ِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫ت في‬ ‫ت المنعو َ‬ ‫ق النّع ُ‬ ‫ويطاب ُ‬
‫ة‪:‬‬‫ت التّالي ِ‬ ‫الحال ِ‬
‫‪-1‬ف حرك ِة العرابِ‪:‬حي ُ‬
‫ث يكونُ مرفوعا أو‬
‫منصوبا أو مرورا بسبِ موض ِع النعوتِ من العرابِ‪.‬‬

‫‪82‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف أو التنكيِ‪ :‬فإذا جاءَ النعو ُ‬
‫ت نكرةً‬ ‫‪-2‬ف التّعري ِ‬
‫كانَ النّعتُ نكـرةً‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫( لعبدٌ مؤمنٌ خيٌ من مشرك) وإذا جاءَ معرف ًة كانَ‬
‫النّعتُ معرفةً‪ ،‬مثالٌ‪( :‬السلمُ القويّ أحبّ إل ال من‬
‫السلمِ الضّعيفِ)‪.‬‬
‫‪-3‬ف الفرا ِد أو التّثني ِة أو المعِ‪:‬فإذا جا َء النعوتُ‬
‫مفردا جا َء النّعتُ مثلَه‪ ،‬مثالٌ‪( :‬على ُسرُرٍ موضونةٍ)‪،‬‬
‫وإذا جا َء النعوتُ مثنّى جا َء النّعتُ مثنّى‪ ،‬مثالٌ‪( :‬للنّسرِ‬
‫عينانِ حادّتان) وإذا جـا َء النعوتُ جعا جا َء النّعتُ‬
‫جعا‪ ،‬مثالٌ‪ ( :‬تيطُ بنلِنا الشجارُ الباسقاتُ)‪.‬‬
‫ي أو التّأنيثِ‪:‬فإذا جا َء النعوتُ مذكّرا‬
‫‪-4‬ف التذك ِ‬
‫جا َء النّعتُ مذكّرا‪ ،‬مثالٌ‪ ( :‬العربّ البّ يرفضُ الذّلّ)‬
‫وإذا جا َء النعوتُ مؤنّثا جا َء النّعتُ مؤنّثا‪ ،‬مثالٌ‪ ( :‬الريحُ‬
‫القوّيةُ تنالُ من الشجارِ العالية)‪.‬‬

‫‪83‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-‬قد يأت النّعتُ جل ًة اسيةً أو فعليةً‪ ،‬عندئ ٍذ يبُ أنْ‬
‫تتويَ على ضم ٍي متّصلٍ أو منفصلٍ يعو ُد على النعوتِ‪،‬‬
‫ت نكرةً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬هذِه حديقةٌ‬
‫على أنْ يكونَ النعو ُ‬
‫(أشجارُها وارفةٌ) فجمل ُة أشجارُها وارف ٌة نعتٌ اشتملَتْ‬
‫على الضّميِ التّص ِل الاءِ العائدِ على الس ِم النّكرةِ‬
‫(حديقةٌ)‪.‬‬
‫مثا ٌل آخرُ‪:‬شاه ْدتُ فلّحا(يعملُ ف القلِ)‪ ،‬فجملةُ‬
‫يعملُ ف القلِ نعتٌ اشتمَلتْ على الضّم ِي الستترِ(هو)‬
‫العائدِ إل الس ِم النّكرةِ(فلحا)‪.‬‬
‫ت سوا ًء كانَ مُفردا أو جلةً‬
‫‪-‬قد يتعدّ ُد النّع ُ‬
‫فعليةً أو اسيةً‪ ،‬مثالٌ‪:‬كافأتُ طالبا نشيطا‬
‫(يقو ُم بواجباتِه)‪.‬‬
‫إذا كانَ النعوتُ جعا لغيِ العاقلِ جا َز أنْ يُعاملَ‬
‫مُعاملةَ الفرد ِة الؤنّثةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬هذهِ جدرانٌ عالياتٌ أو‪:‬هذه‬
‫جدرانٌ عاليةٌ‪.‬‬

‫‪84‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫مستثنى بإلّ‬
‫ال ُ‬
‫اسمٌ منصوبٌ يُذكرُ بعدَ إلّ للدّللةِ على أنّه يالفُ ما‬
‫قبلَها ف الكمِ‪.‬‬
‫أركانُه‪:‬أداةُ الستثناءِ‪ -‬الستثن‪ -‬الُستثن منه‪.‬‬
‫مثالٌ‪:‬حضرَ ال ّطلّبُ إلّ خالدا‪ ،‬إل‪:‬أدا ُة الستثناءِ‪،‬‬
‫ال ّطلّبُ‪ ،‬الستثن منه‪ ،‬خالدا‪ :‬الستثن‪.‬‬
‫الستثنا ُء إمّا‪ :‬استثنا ٌء متّصلٌ‪:‬حيثُ يكو ُن الستثن‬
‫من جنسِ الستثن منه‪ ،‬مثالٌ‪ :‬حضرَ ال ّطلّبُ إلّ خالدا‪،‬‬
‫فخالدٌ من جنسِ ال ّطلّبِ‪.‬‬
‫أو استثناءٌ منقطعٌ‪:‬حيثُ يكو ُن الستثن من غيِ جنسِ‬
‫الستثن منه‪ ،‬مثالٌ‪ :‬وصلَ السافرون إلّ أمتعتَهم‪ ،‬فالمتعةُ‬
‫ليسَتْ من جنسِ السافرين‪.‬‬
‫أنواعُ الستثناءِ‪-1:‬الستثنا ُء التّامُ الثبتُ‪:‬هو الّذي‬
‫ذُ ِكرَتْ أركانُه كلّها‪ ،‬والكل ُم فيه مثبتٌ غ ُي منفيّ‪،‬يُعر ُ‬
‫ب‬
‫السمُ بعدَ إ ّل منصوبا على الستثناءِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬نحَ ال ّطلّبُ‬

‫‪85‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫إلّ طالبا‪ ،‬طالبا‪:‬مستثن بإ ّل منصوبٌ وعلم ُة نصبِه‬
‫الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪ -2‬الستثناءُ التّا ُم النفيّ‪:‬هو الّذي ذُكِرَتْ أركانُه‬
‫ب السمُ بعدَ إ ّل إمّا‬
‫كلّها‪ ،‬والكلمُ فيه منفيّ‪ ،‬ويُعر ُ‬
‫منصوبا على الستثناءِ‪ ،‬أو بد ًل من الستثن منه‪ ،‬مثالٌ‪:‬ل‬
‫يرسب ال ّطلّبُ إل طالبا‪ ،‬طالبا‪ :‬مستثن بإ ّل منصوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ ،‬أو‪:‬ل يرسـب ال ّطلّبُ‬
‫إلّ طالبٌ‪ ،‬طالبٌ‪ :‬بدلٌ مرفو ٌ‬
‫ع وعلمةُ رفعِ ِه الضّ ّمةُ‬
‫الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-3‬الستثنا ُء النّاقصُ النفيّ‪:‬هو الّذي يكونُ الستثن‬
‫ب السمُ بعدَ إ ّل بسبِ‬ ‫منه مذوفا‪،‬والكل ُم منفيّا‪ ،‬فيُعر ُ‬
‫موقعِه ف الكلمِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬ما نحَ إل خالدٌ‪ ،‬خالدٌ‪ :‬فاعلٌ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مرفو ٌ‬

‫ر وسوى‬
‫المستثنى بغي ِ‬

‫‪86‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ب السمِ الواقعِ بعدَ‬
‫يُستثن بغ ِي وسوى فتُعربان إعرا َ‬
‫إلّ‪.‬‬
‫‪-1‬إذا كا َن الستثناءُ تامّا مثبتا تعربان اسي‬
‫ب غيَ‬ ‫منصوبي على الستثناءِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬حضرَ ال ّطلّ ُ‬
‫ب على الستثنا ِء وعلم ُة نصبِه‬ ‫طالبٍ‪،‬غيَ‪ :‬اس ٌم منصو ٌ‬
‫الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-2‬إذا كا َن الستثناءُ تامّا منفيا تُعربان إمّا اسي‬
‫منصوبي على الستثناءِ أو بدلي من الُستثن منه‪،‬‬
‫مثالٌ‪:‬ل يضر ال ّطلّبُ غيَ طالبٍ‪،‬غيَ‪ :‬اس ٌم منصوبٌ‬
‫على الستثنا ِء وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬أو‪:‬ل يضر‬
‫ال ّطلّبُ غيُ طالبٍ‪ ،‬غيُ‪ :‬بدلٌ مرفو ٌ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه‬
‫الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-3‬إذا كا َن الستثناءُ ناقصا منفيّا تُعربان بسبِ‬
‫موقعِهِما ف الكلمِ‪،‬مثالٌ‪:‬ل يضر غيُ طالبٍ‪،‬غيُ‪:‬فاعلٌ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مرفو ٌ‬

‫‪87‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫المستثنى ب عدا وخل‬

‫وحاشا‬
‫يُستثن بذه الدواتِ‪،‬ولا حالتان‪:‬‬
‫‪-1‬أ ْن تُسب َق با الصدريّة‪:‬فتعربان أفعا ًل ماضيةً‪،‬‬
‫مثالٌ‪:‬أل ك ّل شيءٍ ما خل‬
‫الَ باطلُ‪ ،‬ما‪:‬مصدرّيةٌ‪،‬خل‪ :‬فع ٌل ماضٍ مبنّ على الفتحِ‬
‫ظ الللةِ مفعو ٌل به منصوبٌ وعلمةُ نصبِه‬ ‫الُقدّرِ‪ ،‬الَ‪:‬لف ُ‬
‫الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫ي مسبوق ٍة با الصدريّة‪:‬فيجوزُ أ ْن تكونَ أفعالً‬
‫‪-2‬غ ُ‬
‫ماضيةً وما بعدَها مفعولٌ به‪ ،‬مثالٌ‪:‬نحَ ال ّطلّبُ عدا‬
‫الهملي‪،‬عدا‪:‬فع ٌل ماضٍ مب ّ‬
‫ن على الفتحِ الظّاهرِ‪،‬‬
‫الهملي‪ :‬مفعولٌ به منصوبٌ وعلم ُة نصبِه الياءُ لنّه جعُ‬
‫مذكّرٍ سالٌ‪ ،‬ويو ُز أنْ تكونَ حروفَ جرّ‪،‬مثالٌ‪ :‬نحَ‬
‫ال ّطلّبُ عدا طالبٍ‪ ،‬عدا‪:‬حرفُ جرّ‪ ،‬طالبٍ‪ :‬اسمٌ مرورٌ‬
‫وعلمةُ جرّه الكسرةُ الظّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬

‫‪88‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫منادى‬
‫ال ُ‬
‫ب التكلّ ِم من الخاطبِ القبالَ‬
‫اسمٌ يدلّ على طل ِ‬
‫ف النّداءِ‪.‬‬
‫عليه‪ ،‬بواسطةِ حرفٍ من حرو ِ‬
‫ف النّداءُ‪،‬هي‪:‬المزةُ وأيّ لنداءِ القريبِ‪ -‬إيّا‬
‫حرو ُ‬
‫وهيا للبعيدِ‪ -‬ويكثرُ حذفُ حر ِ‬
‫ف النّدا ِء يا‪ ،‬ول يُقدّرُ‬
‫ف غيُها‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ربّ اغفرْ ل ولوالديّ‪ ،‬أيّ‪:‬يا‬
‫عندَ الذ ِ‬
‫ب اغفرْ ل ولوالديّ‪.‬‬
‫ر ّ‬
‫ع الُنادى‪ -1:‬الُنادى الضافُ‪:‬يكونُ مضافا إل‬
‫أنوا ُ‬
‫اسمٍ بعدَه‪ ،‬وهوَ منصوبٌ دائما‪ ،‬مثالٌ‪ :‬يا طالبَ العلمِ‪،‬‬
‫ب وعلم ُة نصبِه‬
‫ف منصو ٌ‬
‫اعملْ بدّ‪،‬طالبَ‪ :‬منادى مضا ٌ‬
‫الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪ -2‬الُنادى شبي ٌه بالضافِ‪:‬هو كالضافِ من حيثُ‬
‫علقتُه با بعدَه‪ ،‬ويكونُ منصوبا دائما‪ ،‬مثالٌ‪:‬يا طالبا‬

‫‪89‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف منصوبٌ‬
‫علما‪.‬اعملْ بدّ‪.‬طالبا‪ :‬منادى شبي ٌه بالضا ِ‬
‫وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مثالٌ آخرُ‪ ،‬قالَ الشّاعرُ القرويّ‪:‬‬
‫ب يا سندا‬
‫وأنت ُم يا شبابَ العر ِ‬
‫ل ّمةٍ ل ترى ف غيِكُم َسنَدا‬
‫ف منصوبٌ وعلم ُة نصبِه‬
‫سندا‪ :‬مُنادى شبي ٌه بالضا ِ‬
‫الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مثالٌ آخرُ‪:‬يا ممودا فعلُهُ‪ ،‬جزاكَ الُ خيا‪ .‬ممودا‪:‬‬
‫مُنادى شبي ٌه بالضافِ منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الفتحةُ‬
‫الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مثالٌ آخرُ‪:‬يا كريا خلقُه‪.‬حفظَكَ الُ‪ ،‬كريا‪:‬مُنادى‬
‫ف منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫شبي ٌه بالضا ِ‬
‫ي القصودةِ‪:‬مُنادى غيُ مدّدٍ‬
‫‪ -3‬الُنادى النّكرةُ غ ُ‬
‫وغيُ مقصو ٍد بالنّداءِ‪ ،‬يكو ُن منصوبا دائما‪،‬مثالٌ‪:‬قالَ‬
‫الشّاع ُر عبدُ الرّحيمِ الصن‪:‬‬

‫‪90‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫يا موطنا رف َع الّلواءَ مرفرفا‬
‫أبناؤُهُ وتبـادلوه مُ َمجّدا‬
‫ب وعلمةُ‬ ‫موطنا‪ :‬مُنادى نكرٌة غ ُي مقصود ٍة منصو ٌ‬
‫نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬
‫‪ -4‬الُنادى النّكر ُة القصودةُ‪:‬مُنادى غ ُي مُح ّد ٍد لكنّه‬
‫مقصو ٌد بالنّداءِ‪ ،‬ويكونُ مبنيّا على الضّمّ ف م ّل نصبٍ‬
‫على النّداءِ‪ ،‬مثالٌ‪ ،‬قال الشّاعرُ بشارةُ الوري‪:‬‬
‫ن ُن يا أختُ على العهدِ الّذي‬
‫قد رضعْناهُ من اله ِد كلنا‬
‫ن على الضّمّ ف ملّ‬ ‫أختُ‪ :‬منادى نكرٌة مقصودةٌ مب ّ‬
‫نصبٍ على النّداءِ‪.‬‬
‫‪-5‬الُنادى العلمُ الفردُ‪:‬هو ندا ُء اس ُم العلمِ‪ ،‬ويكونُ‬
‫مبنيّا على الضّمّ ف م ّل نصبٍ على النّداءِ‪ ،‬مثالُه قولُ‬
‫الشّاع ِر بشار ُة الوري‪:‬‬
‫يا فلسطيُ الّت كدْنا لـا‬

‫‪91‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫كاب َدتْهُ من أسىً ننسى أسَانا‬
‫ن على الضّمّ ف ملّ‬
‫فلسطيُ‪ :‬مُنادى مفردُ علمٍ مب ّ‬
‫نصبٍ على النّداءِ‪.‬‬
‫ندا ُء العرّفِ بال‪ :‬ل يو ُز ندا ُء السمِ العرّفِ بال‬
‫مباشر ًة وإنّما يسبقُ الس ُم الُمنادى (أيّها) للمذكّرِ‪،‬‬
‫و(أيّتها) للمؤّنثِ‪ ،‬وتكونُ كلّ من أيّ‪ ،‬وأّيةُ‪ ،‬منادى‬
‫ن على الضّمّ ف م ّل نصبٍ على النّداءِ‪،‬‬ ‫نكر ٌة مقصودةٌ مب ّ‬
‫أمّا الس ُم الواق ُع بعدها فيُعربُ‪:‬‬
‫‪-1‬بدلً إذا كانَ جامدا‪ ،‬مثالٌ‪:‬يا أيّها الرّجلُ‪،‬‬
‫أيّها‪ :‬منادى نكر ٌة مقصودةٌ مبنّ على الضّمّ‬
‫ف م ّل نصبٍ على النّداءِ‪ ،‬الرّجلُ‪ :‬بدلٌ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مرفو ٌ‬
‫‪-2‬صفةً إذا كانَ مُشتقّا‪ ،‬مثالٌ‪ :‬يا أّيتُها الطالبةُ‪،‬‬
‫الطالبةُ‪ :‬صفةٌ مرفوع ٌة وعلمةُ رفعِها الضّ ّمةُ‬
‫الظّاهرةُ على‬

‫‪92‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫آخرِها‪.‬‬
‫‪-‬الّلهمّ‪ :‬لفظُ الللةِ منادى مفـردُ علمٍ مب ّ‬
‫ن على‬
‫ب على‬ ‫الضّمّ ف م ّل نص ٍ‬
‫ف النّداءِ‬
‫النّداءِ‪ ،‬واليمُ الشدّد ُة عوضا عن حر ِ‬
‫الحذوفِ‪.‬‬
‫ب وعلمةُ نصبِه‬ ‫‪-‬يا ربّ‪:‬منادى مضا ٌ‬
‫ف منصو ٌ‬
‫الفتح ُة القدّرةُ على ما قبلِ ياءِ التكلّمِ الحذوف ِة‬
‫للتخفيفِ‪ ،‬منعَ من ظهورَ الفتح َة اشتغالُ الحلّ بالركةِ‬
‫ن على‬
‫الناسبةِ للياءِ‪ ،‬والياءُ الحذوفةُ ضميٌ متّصلٌ مب ّ‬
‫السّكونِ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬‬
‫‪ -‬يا ربّاه‪ -‬يا أبتاه‪ -‬يا أمّاه‪ -‬يا أختاه‪:‬تُعر ُ‬
‫ب مُنادى‬
‫مضافٌ منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ ،‬ويا ُء‬
‫التكلّ ِم النقلبةُ ألفا ضميٌ متّصلٌ مبنّ على السّكونِ ف‬
‫ملّ جرّ بالضافةِ‪ ،‬والاءُ للسّكتِ‪.‬‬

‫‪93‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -‬يا أبتِ‪:‬أبتِ‪ :‬مُنادى مضا ٌ‬
‫ف منصوبٌ وعلمةُ‬
‫نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ ،‬والتّا ُء عوضا عن الياءِ الحذوفةِ‪،‬‬
‫ن على السّكونِ ف ملّ‬ ‫والياءُ الحذوفةُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫جرّ بالضافةِ‪.‬‬
‫التّرخيمُ‪ :‬التّرخيمُ ترقي ُق الصّوتِ وتنغيمُهُ‪ ،‬وف النّداءِ‬
‫حذفُ حرفٍ أو أكثرَ من الس ِم الُمنادى‪ ،‬سواءً كانَ‬
‫هذا السمُ علما أو نكرةً مقصودةً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أفاطمُ‪ ،‬يا‬
‫جعفُ‪.‬‬
‫طريق ُة التّرخيمِ‪ -1:‬إذا كا َن السمُ متتتوما بتاءٍ‬
‫مربوط ٍة للتّأنيثِ‪:‬تُحذ ُ‬
‫ف التّاءُ ويبقى ما قبلَها على حالِه‪،‬‬
‫مثالٌ‪ :‬أفاطمَ‪ :‬منادى مفرد علم مرخّمٌ مب ّ‬
‫ن على الضّمّ‬
‫الظّاهرِ على آخرِه الحذوفِ للتّرخيمِ ف ملّ نصبٍ على‬
‫النّداءِ‪ .‬أو تُنقـلُ حركةُ آخرِه( الضّ ّمةُ) إليه‪ ،‬فنقولُ‪:‬أَ‬
‫فاطمُ‪ :‬منادى مفردُ علمٍ مب ّ‬
‫ن على الضّمّ ف م ّل نصبٍ‬
‫ت تاؤُه للترخيمِ‪.‬‬
‫على النّداءِ‪ ،‬وحُذَف ْ‬

‫‪94‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ي الختومةِ بتا ٍء مربوط ٍة للتّأنيثِ‪:‬‬
‫‪ -2‬أمّا الساءُ غ ُ‬
‫فيجبُ أ ْن تكونَ من أساءِ العلمِ الرّباعيةِ فما فوق حيثُ‬
‫يذفُ الرفُ الخ ُي إنْ كانَ رباعيـا‪ ،‬مثالٌ‪ :‬يا جعفُ‪،‬‬
‫ترخيمُ يا جعفرُ‪ ،‬أو يُحذفُ الرفُ الخ ُي فما فوق إنْ‬
‫ق رباعيّ‪ ،‬وكانَ زائدا من الروفِ اللّينةِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬‫كانَ فو َ‬
‫يا عد ُن ترخي ُم يا عدنانُ‪.‬‬
‫النّدبةُ‪:‬هو نداءُ تف ّ‬
‫ج ٍع وتوجّعٍ‪ ،‬يُستعملُ معه للنّداءِ‬
‫حرفا النّداء يا‪-‬وا‪،‬ويُعربُ إعرابَ النّداءِ وحالتُه‬
‫كحالتِه‪ ،‬وقد تُلح ُق هاءُ السّكتِ به‪ ،‬مثالٌ‪ :‬واقدساهُ‪:‬‬
‫ف نداءٍ للنّدبةِ‪،‬قدساهُ‪ :‬منادى مفر ُد علمٍ مبنّ على‬
‫وا‪:‬حر ُ‬
‫الضّ ّم القدّرِ منعَ من ظهورِه اشتغالُ الحلّ بالركةِ‬
‫الناسبةِ لللفِ‪ ،‬واللفُ للطلقِ‪،‬والاءُ للسّكتِ‪.‬‬
‫الستغاثةُ‪:‬هونداءُ الستغيثِ لطلبِ الساعدةِ‪ ،‬يستعملُ‬
‫معه للنّداء (يا) تليها لمٌ مفتوح ٌة ثّ الستغاثُ به‪ ،‬وهو‬
‫الّذي تُطلبُ الساعدةُ منه‪ ،‬ثّ الستغيثُ‪ ،‬وهو طالبُ‬

‫‪95‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الساعدةِ‪ ،‬ويُسب ُق بلمٍ مكسورةٍ‪ ،‬وقد ُيذفُ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬يا‬
‫لَلعربِ لِفلسطي‪ ،‬يا‪ :‬للنّداءِ‪ ،‬لَلعربِ‪:‬ال ّ‬
‫لمُ حرفُ جرّ‪،‬‬
‫ب وعلمةُ نصبِه الفتح ُة القدّرةُ‬
‫العربِ‪ :‬منادى منصو ٌ‬
‫على آخرِه منعَ من ظهورِها الكسرةُ‪ ،‬والا ّر والجرورُ‬
‫متعلّقان بأدا ِة النّداءِ‪ .‬لِفلسطيَ‪ :‬جا ّر ومرو ٌر وعلمةُ ج ّرهِ‬
‫الفتحةُ بدلً من الكسرةِ لنّه منوعٌ من التّنوينِ‪.‬‬

‫ة‬
‫النّسب ُ‬
‫ت إليه ياءٌ مشدّدةٌ‪ ،‬وكُسرَ‬
‫ب اسمٌ أُضيفَ ْ‬
‫الس ُم النسو ُ‬
‫صيّ‪ ،‬نسبةً إل حصَ‪.‬‬ ‫آخرُه‪ ،‬أيّ ما قب َل الياءِ‪،‬مثلُ‪:‬ح ِ‬
‫طريق ُة النّسبِ‪ :‬يُكسرُ آخ ُر السمُ‪ ،‬وتُضافُ تاءٌ‬
‫مشدّدةٌ إل آخرِه‪.‬‬
‫‪ -1‬الس ُم الختومُ بتا ٍء زائدةٍ للتّأنيثِ‪ :‬تُحذفُ تاؤُه‬
‫عن َد النّسبِ (فاطمةُ‪ -‬فاط ِميّ)‪.‬‬
‫‪ -2‬الس ُم القصو ُر والنقوصُ‪ :‬إذا كانَتْ ألفُهُ ثالثةً‬
‫قُِلَبتْ واوا مثلُ( فتً‪ -‬فتوِيّ‪ ،‬عمي‪-‬عمويّ) و( عصا‪-‬‬

‫‪96‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ق ثالثةٍ ُتذفُ عندَ‬ ‫عصوِيّ)‪ .‬أما إذا كانَتْ ألفُهُ فو َ‬
‫النّسبةِ‪ ،‬مثلُ(بُخارى‪ -‬بُخارِيّ‪ ،‬الرّامي‪ -‬الرا ِميّ)‪.‬‬
‫ث تُقلبُ‬ ‫‪ -4‬السمُ المدودُ‪:‬إذا كاَنتْ ألفُهُ للتّأني ِ‬
‫واوا‬
‫مثلُ( صحراء‪ -‬صحراويّ) أمّا إذا كاَنتْ لغ ِي التّأنيثِ‬
‫بقَيتْ على حالِها‪،‬مثلُ‪(:‬قرّاء‪ُ -‬قرّائيّ)‪.‬‬
‫‪ -5‬الختومُ بياءٍ مشدّدةٍ‪-:‬إذا كاَنتْ الياءُ الشدّدةُ‬
‫بعدَ حرفٍ واح ِد تُردّ اللفُ إل أصلِها مثلُ (حيّ‪-‬‬
‫ت الياءُ الشدّدةُ بعدَ‬ ‫حيويّ‪ ،‬طيّ‪ -‬طوويّ)‪ .‬أمّا إذا كانَ ْ‬
‫ف الول ويُفتحُ ما قبلَها وتُقلبُ الثّاني ُة واوا‪،‬‬ ‫حرفي تُحذ ُ‬
‫مثلُ(عليّ ‪ -‬علوِيّ‪ ،‬قُصيّ‪ -‬قُصوِيّ) ‪ .‬أمّا إذا كاَنتْ‬
‫ظ السمِ النسوبِ‬ ‫فوقَ ثلثةِ أحرفٍ حُذَفتْ‪ ،‬ويكونُ لف ُ‬
‫ظ السمِ النسوبِ إليهِ مثلُ (كر ِسيّ‪ -‬كر ِسيّ‪،‬‬ ‫كلف ِ‬
‫شافعيّ‪ -‬شافعِيّ)‪.‬‬

‫‪97‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -6‬الس ُم الّذي يتوسّطُهُ ياءٌ مشدّدةٌ مكسور ٌة‬
‫ف اليا ُء الثّانيةُ عن َد النّسبِ مث ُل ( غُ َزيّل‪ -‬غُ َزيِْليّ)‪.‬‬
‫تُحذ ُ‬
‫‪ -7‬الثّلث ّي الكسورُ العيِ تُفت ِح عينُه مثلُ (ملِك‪-‬‬
‫لمُ فتُردّ لمُه عن َد النّسبِ‬ ‫ف ال ّ‬
‫مَل ِكيّ)‪ .‬أمّا الثّلثيّ الحذو ُ‬
‫مثلُ( أب‪ -‬أبوِيّ)‪.‬‬
‫‪ -8‬عن َد النّسبِ إل الثنّى أو المعِ يردّان إل الفردِ‪،‬‬
‫مثلُ ‪(:‬يدان‪ -‬يدوِيّ‪ ،‬أخلق‪ -‬خُل ِقيّ)‪.‬‬
‫‪ -9‬السمُ الر ّكبُ يُنسبُ إل الس ِم الوّ ِل منه مثلُ(‬
‫امرؤُ القيسِ – امرئيّ) أمّا إذا كانَ مبدوءا باب ٍن أو أمّ أو‬
‫أبٍ فيُنسبُ إل السمِ الثّان منه‪ ،‬مثلُ‪(:‬أبو بكرٍ‪-‬‬
‫بك ِريّ)‪.‬‬
‫شواذّ النّسبِ‪:‬تكونُ ف أساءِ العل ِم غالبا لكثرةِ‬
‫استعمالِها وه ِذهِ بعضُها‪:‬‬
‫برين‪ -‬برانّ‪ ،‬البادية‪-‬بدوِيّ‪ ،‬اليمن‪ -‬يانّ‪ ،‬تامة‪-‬‬
‫تامٍ‪ ،‬الشّام‪ -‬شآمِ‪ ،‬دهرٌ‪ -‬دُهرِيّ‪ ،‬السّهل‪-‬سُهِليّ‪،‬‬

‫‪98‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الرّوح‪ -‬روحان‪ ،‬قريش‪ -‬قُرشِيّ‪ ،‬الرّيّ‪ -‬رازي‪ ،‬مرو‪-‬‬
‫مروزيّ‪ ،‬هذيل‪ -‬هُذِليّ‪ ،‬الوحدةُ‪ -‬وحدانّ‪ ،‬عظيمُ‬
‫اللّحيةِ‪ -‬لُحيانّ‪.‬‬
‫‪-‬يعم ُل الس ُم النسوبُ عم َل اس ِم الفعولِ فيف ُع نائبَ‬
‫ن صنعتُه‪.‬‬
‫فاعلٍ‪ ،‬مثالٌ‪:‬هذا سيفٌ يا ّ‬

‫د‬
‫العد ُ‬
‫تذكيُر العدِد وتأنيثُه‬
‫ي والتّأنيثِ‪:‬‬
‫‪-1‬يوافقُ العد ُد معدودَه ف التّذك ِ‬
‫إذا كانَ العددُ دا ّل على واحدٍ أو اثني‪،‬‬
‫مثالٌ‪:‬جا َء طالبٌ واح ٌد وطالبةٌ واحدةٌ‪،‬‬
‫ورجلن اثنان وامرأتان اثنتان‪ .‬أو إذا كانَ‬
‫دالّ على عشر ٍة مركّبةٍ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬قرأْتُ أحدَ‬
‫صةً‪.‬‬
‫عش َر كتابا واثنتْ عشرةَ ق ّ‬
‫‪-2‬يالفُ العد ُد معدودَه‪ :‬إذا كانَ دالّ على‬
‫العدا ِد بي ثلثةٍ إل تسعةٍ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ن َح ثلثةُ‬

‫‪99‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫طلبٍ وتس ُع طالباتٍ‪ ،‬أو إذا كانَ دا ًل على‬
‫العشرةِ الفردةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬اشترْيتُ عشر َة كتبٍ‬
‫وعش َر قصصٍ‪.‬‬
‫‪-3‬ل يتغّيرُ لفظُ العددِ م َع معدودِه‪ :‬إذا كانَ‬
‫دالّ على ألفاظِ العقو ِد والئةِ واللفِ‪،‬‬
‫ي ثلثونَ طالبا‬
‫مثالٌ‪:‬ف الصّفّ الوّ ِل الثّانو ّ‬
‫ف طالبٍ‬‫وعشرون طالبةً‪ ،‬ف مدرستِنا أل ُ‬
‫ومئةُ مدرّسٍ‪.‬‬

‫ن‬ ‫صو ُ‬
‫غ العدِد على وز ِ‬
‫ل‬‫فاع ٍ‬
‫يُصاغُ العد ُد على وزنِ فاعلٍ للدّللةِ على ترتيبِ‬
‫العدودِ‪.‬‬
‫‪ -1‬يُصاغُ من العدادِ الفردةِ من(واحدٍ إل تسعةٍ)‬
‫على الوزنِ السّابقِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬وق ْفتُ ف الصّفّ الثّالثِ‪.‬‬

‫‪100‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -2‬يُصاغُ من العدادِ الركّبةِ من( أحدَ عشرَ إل‬
‫تسعةَ عشرَ) من جزئِها‬
‫ت الكتابَ الثّان عشرَ‪.‬‬
‫الوّلِ فقط‪ ،‬مثالٌ‪:‬قرأْ ُ‬
‫‪ -3‬يُصاغُ من العدا ِد العطوفةِ والعطوف ِعليها(من‬
‫واحدٍ وعشرين إل تسعةٍ وتسعي) من جزئِها الوّلِ‬
‫صةَ الثّالثةَ والعشرين‪.‬‬
‫ت الق ّ‬
‫فقط‪ ،‬مثالٌ‪ :‬قرأْ ُ‬
‫ف ل تُصاغُ على وزنِ‬ ‫‪ -4‬ألفاظُ العقو ِد والئةِ والل ِ‬
‫فاعلٍ‪ ،‬وإنّما تبقى على‬
‫ت يومَ‬
‫حالِها عندما يُرا ُد أنْ تدلّ على العدودِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬ص ْم ُ‬
‫الثّلثي من رمضانَ‪.‬‬

‫ف العدِد بال‬
‫تعري ُ‬
‫‪ -1‬العدا ُد الفردةُ‪ :‬العد ُد هنا مضافٌ ل يوزُ‬
‫دخولُ ال عليه‪ ،‬لذلك تدخلُ على العدو ِد لنّه مضافٌ‬

‫‪101‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ت ثلثةَ الكتبِ‪ ،‬وتسعةَ القصصِ‪ .‬ف‬
‫إليه‪ ،‬مثلُ‪ :‬قرأْ ُ‬
‫مدرستِنا مئةُ الدرّس‪ ،‬وألفُ الطّالبِ‪.‬‬
‫‪ -2‬العدادُ الركّبةُ‪ :‬تدخلُ ال على الز ِء الوّلِ من‬
‫العددِ‪ ،‬ول تدخلُ على العدو ِد لنّهُ تييزٌ ل يــوزُ‬
‫تعريفُه‪ ،‬مثالٌ‪ :‬زر ْعتُ الثنت عشرةَ شج ّرةً‪.‬‬
‫‪-3‬العدا ُد العطوف ُة والعطوفُ عليها‪ :‬تدخلُ ال‬
‫ف عليه‪ ،‬مثالٌ‪ :‬حف ْظتُ‬
‫ف والعطو ُ‬
‫على العددين العطو ُ‬
‫الربعةَ والعشرين درسا ف كتا ِ‬
‫ب القواعدِ‪.‬‬
‫ظ العقودِ‪:‬تدخ ُل ال عليها مباشرةً‪،‬ول تدخلُ‬
‫‪-4‬ألفا ُ‬
‫على العدو ِد لنّه تييزٌ‪ ،‬مثالٌ‪:‬ص ْمتُ الثّلثي يوما من‬
‫رمضانَ‪.‬‬

‫ب العدِد‬
‫إعرا ُ‬
‫‪ -1‬العدادُ الفردةُ‪:‬تُعر ُ‬
‫ب بسبِ موقعِها ف‬
‫الكلمِ‪ ،‬أمثلةٌ‪ :‬تغيّبَ صديقي‬

‫‪102‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف اليومِ الثّالثِ من السبوعِ‪ ،‬الثّالثِ‪:‬صفةٌ مرورةٌ‬
‫وعلمةُ جرّها الكسرةُ الظّاهرةُ على آخرِها‪.‬‬
‫‪ -‬نحَ سبعةُ طلبٍ من صفّنا‪ .‬سبعةُ‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ‬
‫وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-‬كانَ أربعةُ ركابٍ متأخرين‪ .‬أربعةُ‪ :‬اســ ُم كانَ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مرفو ٌ‬
‫‪-2‬العدا ُد الركّبةُ‪ :‬هذه العدا ُد تلز ُم البناءَ على‬
‫الفتحِ لذلك تكو ُن مبنّيةً على فت ِح الزأيّن ف ملّ رف ٍع أو‬
‫ب موقعِها ف الكلمِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬ ‫نصبٍ أو ج ّر بس ِ‬
‫‪-‬انسحبَ ثلثةَ عشرَ متسابقا قب َل نايةِ السّباقِ‪،‬‬
‫ثلثةَ عشرَ‪:‬عددٌ مبنّ على فت ِح الزأيّنِ ف ملّ رفعٍ‬
‫فاعلٌ‪ -.‬كافأْتُ تسعةَ عشرَ طالبا من التفوّقي‪ ،‬تسعةَ‬
‫عشرَ‪ :‬عددٌ مبنّ على فت ِح الزأيّن ف م ّل نصبٍ مفعولٌ‬
‫به‪- .‬اشتر ْكتُ ف العرضِ بمسَ عشرةَ لوحةً‪ ،‬خسَ‬

‫‪103‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫عشرةَ‪:‬عددٌ مبنّ على فتحِ الزأيّن ف ملّ جرّ برفِ‬
‫الرّ‪.‬‬
‫ملحظاتٌ‪ -1:‬العددان اثنا عشرَ‪ ،‬واثنتا عشرةَ‪،‬‬
‫يُعربُ الز ُء الوّ ُل منهما إعرابَ الثنّى لنّهما ملحقان‬
‫بالثنّى‪ ،‬أمّا الز ُء الثّان فيكونُ مبنيّا على الفتحِ ل ملّ له‬
‫من العرابِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬تق ّدمَ للمتحانِ اثنا عشرَ طالبا منذُ‬
‫اثنت عشرةَ ساعةً‪ ،‬اثنا‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه‬
‫ن على الفتحِ ل‬ ‫اللفُ لنّه ملح ٌق بالثنّى‪ ،‬عشرَ‪:‬جزءٌ مب ّ‬
‫ملّ له من العرابِ‪ ،‬اثنت‪ :‬اسمٌ مرو ٌر وعلمةُ ج ّرهِ الياءُ‬
‫ن على الفتحِ ل ملّ له‬ ‫لنّه ملح ٌق بالثنّى‪ ،‬عشرةَ‪:‬جزءٌ مب ّ‬
‫من العرابِ‪.‬‬
‫‪ -2‬العددان الادي عشرَ‪ ،‬والثّان عشرَ‪:‬يكونُ الزءُ‬
‫ال ّولُ منهما مبنيّا على السّكونِ ف ملّ رفعٍ أو نصبٍ أو جرّ‬
‫بسبِ موقعِهما ف الكلمِ‪ ،‬أمّا الزءُ الثّان فهو مبنّ على‬
‫ستُ ف القعدِ الثّان‬
‫الفتحِ ل ملّ له من العرابِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬جل ْ‬

‫‪104‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫عشرَ‪ ،‬الثّان‪:‬عددٌ مبنّ على السّكونِ ف ملّ جرّ صفةٌ‪،‬عشرَ‪:‬‬
‫جزءٌ مبنّ على الفتحِ ل ملّ له من العرابِ‪.‬‬
‫‪ -3‬العدادُ العطوفةُ والعطوفُ عليها‪ :‬تُعربُ بسبِ‬
‫موقعِها ف الكلمِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬انقضى خسةٌ وعشرون يوما من‬
‫الشهرِ‪ ،‬خسةٌ‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪،‬‬
‫الواوُ حرفُ عطفٍ‪ ،‬عشرون‪ :‬اسمٌ معطوفٌ على خسةٍ‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الواوُ لنّه ملحقٌ بمعِ الذ ّكرِ السّالِ‪.‬‬
‫‪ -4‬ألفاظُ العقودِ‪:‬تُعربُ بسبِ موقعِها ف الكلمِ‬
‫أيّضــا‪ ،‬مثالٌ‪:‬زرعْنا ثلثي شجرّةً‪ ،‬ثلثي‪:‬مفعولٌ به‬
‫منصوبٌ وعلمةُ نصبِه الياءُ لنّه ملحقٌ بمعِ الذ ّكرِ السّالِ‪.‬‬

‫ة‬
‫ة الكبرى والجمل ُ‬
‫الجمل ُ‬
‫الصغرى‬
‫ّ‬
‫الملةُ الكبى‪:‬جل ٌة تتألّ ُ‬
‫ف من البتدِأ والبِ أو من‬
‫الفع ِل النّاقصِ واسُه وخبُه‪ ،‬أو من الرفِ الشبّهِ بالفعلِ‬
‫واسِه وخبِه‪ ،‬على أ ْن يكونَ البُ ف هذه النواعِ جلةً‪.‬‬

‫‪105‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أنا ف هدرةِ الناج ّر أنسابُ هتافاً‪ ،‬ومركبةٍ للنّقلِ‬
‫راحَتْ يرّها حصانان‪.‬‬
‫كما تتألّفُ من الفع ِل التعدّي إل مفعولي على أنْ‬
‫يكو َن الفعو ُل الثّان جلةً‪ ،‬أو أنْ تس ّد الملةُ مسدّ‬
‫الفعولي‪ .‬مثالٌ‪:‬علّ ْمتُم الناسَ ف الثّوراتِ (ما الودُ)‪ ،‬جلةٌ‬
‫كبى‪ ،‬وجلةُ ما الودُ‪ :‬ف م ّل نصبٍ مفعولٌ به ثانٍ‪،‬‬
‫ت (أنّ العل َم مفيدٌ) جلةٌ كبى‪،‬وجل ُة أنّ‬‫مثالٌ آخرُ‪ :‬عل ْم ُ‬
‫العل َم مفيدٌ‪:‬سدّتْ مسدّ مفعول علمَ‪.‬‬
‫الملةُ الصّغرى‪ :‬تكونُ الملةُ صُغرى إذا وق َعتْ‬
‫ف مشبّهٍ بالفعلِ‪ ،‬أو‬
‫خباً لبتدأٍ‪ ،‬أو لفع ٍل ناقصٍ‪ ،‬أو لر ٍ‬
‫مفعولً به ثانيا لفعلٍ متعدّ إل مفعولي‪:‬‬
‫أنا(أنسابُ) هتافاً‪ ،‬ومركبةٍ للنقلِ(را َحتْ) يرّها‪،‬‬
‫رأيّتُ العلمَ( ينفعُ) صاحبَه‪.‬‬

‫ل‬
‫ب الجم ِ‬
‫إعرا ُ‬

‫‪106‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الملةُ هي الكل ُم التّا ُم الّذي له معنً‪،‬وهي‬
‫قسمان‪:‬فعليةٌ تتألفُ من فعلٍ وفاعلٍ‪( :‬غلَت الراجلُ) أو‪:‬‬
‫من فع ٍل ونائبِ فاعلٍ ( قُتِل الكيمُ)أو‪ :‬من الفع ِل‬
‫ص واسـمُه وخبُه ( ما كانَت السناءُ ترفعُ‬ ‫النّاق ِ‬
‫سترَها)‪ ،‬واسيةٌ‪ :‬تتألّفُ من مبتدأٍ وخبٍ‪( :‬صراعُهُنّ‬
‫ف مشبّهٍ بالفعلِ واسُه وخبُه كقولِ‬
‫شديدُ) أو‪ :‬من حر ٍ‬
‫معروفٍ الرّصافّ‪:‬‬
‫إنّا لن أمّةٍ ف عهـدِ نضتِهَا‬
‫بالعلمِ والسّيفِ قبلً أنشأَتْ دُوَل‬
‫ب إذا صحَّ تأويلُها‬
‫يكونُ للجمل ِة ملٌّ من العرا ِ‬
‫س إعرابِ الكلم ِة الفرد ِة الّت‬
‫بفردٍ‪ ،‬وملّها هو نف ُ‬
‫حلّتْ ملّْهَا ‪.‬‬

‫ن‬ ‫ل الّتي لها مح ٌّ‬

‫لم َ‬ ‫الجم ُ‬
‫ب‬
‫العرا ِ‬
‫الم ُل الّت لا ملّ من العرابِ سبعٌ‪،‬هي‪:‬‬

‫‪107‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-1‬البيةُ‪:‬تكونُ خباً للمبتدأِ أو للحرفِ‬
‫الشــبّهِ بالفعلِ‪،‬وملّها الرّفعُ‪ :‬بردى ( يغيضُ)‪ ،‬أو‬
‫خباً للفعلِ النّاقصِ وملّها النّصبُ‪ :‬لو كانَ (يُدفعُ‬
‫بالصّدورِ حديدُ)‪.‬‬
‫‪-2‬الصّفةُ‪:‬يكونُ ملّها إمّا الرّفعُ أو النّصبُ أو الرّ‬
‫بسبِ الوصوفِ‪ ،‬وهيَ تأت بع َد اس ٍم نكرةٍ وتتوي على‬
‫ضميٍ يعودُ على النّكرةِ‪،‬كقول الشاعر‪:‬‬
‫علّمّوا النشءَ علماً (ينت ُج العمل)‪.‬‬
‫‪-3‬الاليةُ‪:‬ملّها النّصبُ‪ ،‬وفيها ضميٌ يعودُ على‬
‫صاحبِ الالِ‪ ،‬ويكونُ صاحبُ الالِ اسمُ معرفةٍ‪ ،‬وقد‬
‫أتَوا فيه( يلبّون)النّداءَ عجال‪.‬‬
‫وقد تربطُ الواوُ بيَ جلةِ الالِ وصاحبِها‪:‬‬
‫مثالٌ‪ :‬أُحسنُ إل الفقرا ِء و(أنا مسرورٌ)‪.‬‬
‫‪-4‬الواقعةُ جواباً لشرطٍ جاز ٍم مقترنٍ بالفاءِ‪ :‬ملّها‬
‫الزمُ‪،‬كقولِ الزّركلّي‪:‬‬

‫‪108‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ب إنْ عرفَ الياةَ فما له‬
‫والشّع ُ‬
‫عن دركِ أسبابِ الياةِ ميدُ‬
‫‪-5‬الواقعةُ مضافاً إليه‪:‬تأت بعدَ الظّر ِ‬
‫ف الضافِ‬
‫ت يومَ (سافرْتَ) أو‪:‬إذا (در ْستَ)‬
‫وملّها الرّ‪ :‬حضرْ ُ‬
‫حتَ‪.‬‬ ‫نْ‬
‫‪-6‬الواقعةُ مفعولً به‪ :‬تأت بعدَ فع ٍل متعدّ يتاجُ إل‬
‫مفعو ٍل به أو بعدَ قولٍ‪( :‬قالَ‪ :‬إنّي عبدُ الِ)‪ ،‬أو تسدّ‬
‫مس ّد مفعولي بعدَ فع ٍل متعدّ إل مفعولي (أظ ّن أنّك‬
‫صادقٌ)‪.‬‬
‫‪-7‬العطوف ُة على جلةٍ لا م ّل من العرابِ‪:‬محلّها‬
‫بسبِ ملّ المل ِة العطوفةِ عليها‪( :‬رحمَ الُ امرأً قا َل‬
‫خيا (فغنم)‪ .‬جلة(غنم) معطوفةٌ على جلةِ(قال) ف ملّ‬
‫نصبٍ‪.‬‬

‫ل الّتي ل مح َّ‬
‫ل لها‬ ‫الجم ُ‬
‫ب‬
‫من العرا ِ‬
‫‪109‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الملُ الّت ل ملَّ لا من العرابِ‪:‬هي الم ُل الّت‬
‫ل يص ّح تأويلُها بفردٍ‪ ،‬وهي‪:‬‬
‫‪-1‬الملةُ البتدائيةُ‪:‬هي الّت تأت ف أوّ ِل الكلمِ‪:‬‬
‫(يا عروسَ الجدِ) أو تأت بع َد انتها ِء كلمٍ سابقٍ(ل‬
‫يوتُ القّ) وتُسمّى استئنافيةٌ‪.‬‬
‫‪-2‬الملةُ العتراضّيةُ‪:‬هي الّت تعترضُ بي شيئي‬
‫متلزمي‪،‬كقو ِل شفيقِ جبي‪:‬‬
‫ت العيونَ( صلحَ الدّينِ) ناظرةٌ‬ ‫لي َ‬
‫إل العد ّو الّذي ترمي به البيدُ‬
‫جاءَتْ جل ُة النّداءِ معترضةً بي اس ِم ليتَ‬
‫وخبِها‪.‬‬
‫‪-3‬جلةُ صل ِة الوصولِ‪ :‬تأت بع َد السمِ الوصولِ‬
‫كقولِ الرّصاف‪:‬‬
‫ت مكاسُبكُم)‬‫جودُوا عليها با( درّ ْ‬
‫وقابلُوا باحتقارٍ ك ّل مَنْ( بل)‬

‫‪110‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-4‬الملةُ التّفسييةُ‪ :‬هي الّت تفسّرُ الكلمَ الّذي‬
‫سبقَها‪،‬كقول الفرزدق‪:‬‬
‫تعشّ فإن واثقْتَن( ل تونن)‬
‫ب يصطحبانِ‬ ‫نكنْ مث َل مَن يا ذئ ُ‬
‫أوكقو ِل الشابّي‪:‬‬
‫إذا الشّعبُ يوماً(أرادَ) الياةَ‬
‫فل بدّ أن يستجيبَ القدرْ‬
‫قد تكونُ مسبوقةً بأحدِ حرف التفسيِ‪ ،‬أيْ‪ ،‬و‬
‫َأنْ‪ ،‬مثالٌ‪:‬أشرْتُ إليه‪ ،‬أيْ (اذهبْ)‪ ،‬أو‪ :‬كتْبتُ إليه أن‬
‫(احضرْ)‪.‬‬
‫‪-5‬جلةُ جوابِ القسمِ‪:‬تأت بعدَ القسمِ‪:‬‬
‫والِ( لحافظَ ّن على العهدِ)‬
‫‪-6‬جلةُ جوابِ الشّرطِ غيِ الاز ِم أو‬
‫الشّترطِ‬
‫ي القتر ِن بالفاءِ‪ ،‬كقولِ الرّصاف‪:‬‬
‫الازمِ غ ِ‬

‫‪111‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫إن قامَ للحرثِ( ردّ) الرضَ مرِعةً‬
‫أو قامَ للحربِ دكّ السّه َل والبل‬
‫حتّى إذا ما انتدبْنـا العُربَ قاطبـةً‬
‫( كنّا) كأنّا انتدبْنَا واحداً رجل‬
‫‪-7‬الملةُ العطوفةُ على جل ٍة ل ملّ لا من‬
‫العرابِ‪:‬كقولِ الرّصافّ‪:‬‬
‫فأجعُوا الرّأيَ فيما تعملون به‬
‫ط ينك ُر الللَ‪.‬‬
‫ثّ( اعملوا) بنشا ٍ‬
‫جلةُ (اعملوا) معطوفةٌ على جلةِ(أجعُوا) ل ملّ لا‬
‫من العرابِ‪.‬‬

‫المبتدأُ والخبُر‬
‫البتدأُ هو السمُ الّذي نبدأُ به الملةَ السية َون ُب عنه‬
‫بالبِ‪ ،‬والبُ هو الّذي نبُ به عن البتدأِ‪ ،‬وكلّ من‬
‫البتدأِ والبِ مرفوعان‪ :‬العل ُم مفيدٌ‪ ،‬العلمُ‪ :‬مبتدأٌ مرفوعٌ‬

‫‪112‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ ،‬مفيدٌ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫أحوالُه‪:‬يأت البتدأُ‪-1:‬اساً مفرداً مرفوعا‪ :‬العلمُ‬
‫مفيدٌ‪.‬‬
‫‪-2‬مصدرا مؤولً‪ :‬كقولِ نزار قبان‪:‬‬
‫ك ّل ليمونةٍ ستنجبُ طفلً ومالٌ أَنْ ينتهي‬
‫اللّيمونُ‬
‫الصد ُر الؤوّلُ من أ ْن والفعلِ ينتهي مبتدأٌ مرفوعٌ‪،‬‬
‫والتقدي ُر انتهاءُ‪.‬‬
‫‪ -3‬نكرةً‪ :‬الصلُ ف البتدأِ أنْ يكونَ اسمَ معرفةٍ‬
‫وأ ْن يكونَ ال ُب نكرةً‪ ،‬ويو ُز البتدا ُء بنكرةٍ ف عددٍ من‬
‫الحوا ِل منها‪:‬‬
‫‪-‬بعدَ أدا ِة الستفتاحِ أل( أل لقاءٌ؟)‬
‫ت النّكرةُ إل ما بعدها‪ :‬كلُّ ليمونةٍ‬
‫‪-‬إذا أ ضي َف ْ‬
‫ستنجبُ طفلً‪.‬‬

‫‪113‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ت موصوفةً‪ :‬لعبدٌ مؤمنٌ خيٌ من مشركٍ‪.‬‬
‫‪-‬إذا كانَ ْ‬
‫‪-‬إذا كانَ البتدُأ نكرةً والبُ شبهَ جلةٍ( ول ف‬
‫غوطتيْكِ هوىً قديٌ)‪.‬‬
‫‪-‬إذا وقعَتْ بعدَ نفيٍ‪،‬مثالٌ‪ :‬ما أحدٌ عندنا‪،‬أو‬
‫استفهامٍ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أإلهٌ معَ الِ؟ أو لول مثالٌ‪ :‬لول‬
‫اصطبارٌ لل ْكتُ‪ ،‬أو إذا الفجائية‪ :‬خر ْجتُ فإذا‬
‫أسدٌ رابضٌ‪.‬‬
‫ت عاملةً فيما بعدَها‪ :‬أمرٌ بعروفٍ صدقةٌ‪-‬‬
‫‪-‬إذا كانَ ْ‬
‫إعطاءٌ قرشاً ف سبيلِ العل ِم ينهضُ بالمة‪.‬‬
‫ت مبهمةً‪ :‬كأساءِ الشّرطِ‪ ،‬وما التّعجّبيةِ‪-‬‬
‫‪-‬إذا كانَ ْ‬
‫وكم البيةِ‪َ :‬منْ يتهدْ ينجحْ‪ -‬ما أجلَ‬
‫الرّبيعَ‪ -‬كمْ من ميسلونٍ نفضَتْ‬
‫‪-‬إذا أفادَتْ الدّعاءَ‪ :‬سلمٌعلى حاقدٍ ثائرِ‬
‫ع البِ‪:‬قد يأت البُ‪:‬‬
‫أنوا ُ‬

‫‪114‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-1‬مفردا‪ :‬العلمُ نافعٌ‪ ،‬العلمُ‪ :‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ ،‬نافعٌ‪:‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه‬
‫الضّ ّمةُ‪.‬‬
‫‪-2‬جلةً اسيةً‪:‬الدرسةُ ساحتُها واسعةٌ‪ ،‬الدرسةُ‪:‬‬
‫مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ ،‬ساحتُها‪:‬‬
‫مبتدٌأ ثانٍ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ والاءُ‬
‫ن على الفتحِ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪،‬‬ ‫ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫واسعةٌ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-3‬جلةً فعلّيةً‪ :‬الطّالبُ(يدرسُ)‪ ،‬الطّالبُ‪ :‬مبتدأٌ‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ ،‬يدرسُ‪:‬فع ٌل مضارعٌ‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ‬
‫جوازا تقديرُه هو‪ ،‬وجل ُة يدرسُ ف ملّ رفعٍ خبٌ‪.‬‬
‫‪-4‬شبهَ جلةٍ‪:‬جارا ومرورا‪:‬العصفورُ على‬
‫الشّجرةِ‪ .‬العصفورُ‪ :‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ‪،‬‬
‫على الشج ّرةِ‪ :‬جارّ ومرورٌ وعلمةُ جرّه الكسرةُ الظّاهرةُ‬

‫‪115‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف وقد نابا عنه‪ .‬أو ظرفا‪ :‬الكتابُ‬
‫متعلّقان بالبِ الحذو ِ‬
‫فوقَ الطّاولةِ‪ :‬الكتابُ‪ :‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه‬
‫ف مكانٍ منصوبٌ وعلمةٌ‬ ‫الضّ ّمةُ‪ ،‬فوقَ‪ :‬مفعولٌ فيه ظر ُ‬
‫ب عنه‪ .‬الطّاولةِ‪:‬‬‫ف نا َ‬
‫نصبِه الفتحةُ‪ ،‬متعلّقٌ ببٍ مذو ٍ‬
‫مضافٌ إليه مرورٌ وعلمةُ جرّه الكسرةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫تعدُّدُ الخب ِ‬
‫ر‪:‬‬
‫قد يأت للمبتدِأ الواحدِ أكثرُ من خبٍ‪ ،‬ويتعدّ ُد البُ‬
‫سواءً كانَ مفرداً أو جل ًة أو شبهَ جلةٍ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬الطّالبُ‬
‫ط مدٌّ يبّ اليَ‪ ،‬الطّالبُ‪ :‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫نشي ٌ‬
‫رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ ،‬نشيطٌ‪:‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه‬
‫الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ ،‬مدّ‪ :‬خ ٌب ثانٍ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه‬
‫الضّ ّمةُ‪ ،‬يبّ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ‬
‫والفاعلُ ضميٌ مستترٌ جوازا تقديرُه هو‪ ،‬والملةُ من‬
‫الفعلِ والفاعلِ ف ملّ رفعٍ خبٌ‪ ،‬اليَ‪:‬مفعو ٌل به منصوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬

‫‪116‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ر على‬ ‫ب تقديم ِ الخب ِ‬ ‫وجو ُ‬
‫المبتدأِ‪:‬‬
‫يبُ تقديُ البِ على البتدأِ ف الحوا ِل التّاليةِ‪:‬‬
‫‪-1‬إذا كانَ البتدُأ نكرةً وال ُب شبهَ جلةٍ‪ ،‬سواءً كانَ‬
‫جارّا ومرورا أو ظرفا‪ :‬مثالٌ‪ :‬ف الدرس ِة طلّبٌ‬
‫كثيون‪ ،‬فوقَ الشجرةِ عصفورٌ‪.‬‬
‫‪-2‬إذا كانَ ف البتدأِ ضميٌ يعودُ إل البِ‪ :‬للحريّةِ‬
‫ثنُها‪.‬‬
‫‪-3‬إذا كانَ البُ من أسا ِء الصّدارةِ‪،‬كأساءِ‬
‫الستفهامِ‪ :‬ما اسُك؟‬
‫ر‪:‬‬ ‫ف الخب ِ‬ ‫ب حذ ُ‬ ‫وجو ُ‬
‫ت التّاليةِ‪:‬‬
‫ف البُ وجوبا ف الال ِ‬‫يذ ُ‬
‫ط لول‪ :‬لول الياءُ‬
‫‪-1‬إذا جاءَ البتدأُ بع َد أدا ِة الشّر ِ‬
‫لاجن استعبارُ‪ ،‬الياءُ‪ :‬مبتدأٌ مرفو ٌ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ‬
‫الظّاهرةُ‪ ،‬وخبُه مذو ٌ‬
‫ف وجوبا تقديرُه موجودٌ أو كائنٌ‪.‬‬

‫‪117‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-2‬إذا جا َء البتدُأ بعدَ لوما‪ :‬لوما الط ُر ليبسَ‬
‫الزّرعُ‪ ،‬الطرُ‪ :‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‬
‫ف وجوبا تقديرُه كائنٌ‪.‬‬‫وخبُه مذو ٌ‬
‫‪-3‬بعدَ القس ِم إذا كا َن البتدأُ اسا صريا‪ :‬ساءٌ‬
‫لعمرُك أو كالسّماءِ‪ ،‬لعمرُك‪ :‬اللّم رابطةٌ للقسمِ‪ ،‬عمرُ‪:‬‬
‫مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ ،‬والكا ُ‬
‫ف‬
‫ن على الفتحِ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪ .‬والبُ‬ ‫ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫مذوفٌ وجوبا تقديرُه قسمي‪.‬‬

‫ل‬
‫ة بالفع ِ‬
‫ف المشبّه ُ‬
‫الحر ُ‬
‫هي أحرفٌ تتصُّ بالدخولِ على الملِ السي ِة‬
‫ب البتدأَ ويسمّى اسُها‪،‬‬
‫الؤلفةِ من البتدِأ والبِ فتنص ُ‬
‫ويبقى البُ مرفوعا ويسمّى خبُها‪ ،‬وهي‪:‬إنّ‪-‬أنّ‪-‬‬
‫كأنّ‪-‬لكنّ‪ -‬ليت‪ -‬لعلّ‪ ،‬مثال‪ :‬إنّ العلمَ نافعٌ‪،‬‬
‫ف مشبّهٌ بالفعلِ‪ ،‬العلمَ‪:‬اس ُم إنّ منصوبٌ وعلمةُ‬
‫إنّ‪:‬حر ٌ‬

‫‪118‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ ،‬نافعٌ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه‬
‫الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫معانيها‪:‬إنّ‪،‬أنّ‪:‬تفيدان التّوكيدَ‪ ،‬إنّ العل َم مفيدٌ‪،‬‬
‫عل ْمتُ أنّ الصّدقَ ينجي صاحبَه‪.‬‬
‫كأنّ‪ :‬تفي ُد التّشبيهَ‪،‬كأنَّ الزها َر نومٌ‬
‫ليت ‪:‬تفي ُد التّمن‪ ،‬ليت الشّبا َ‬
‫ب يعود يوما‪.‬‬
‫لكنّ‪ :‬تفي ُد الستدراكَ‪ ،‬أحدُ نشــيطٌ لكنّ دراستَهُ‬
‫متوسطةٌ‪.‬‬
‫لعلّ‪ :‬تفي ُد التّرجّي(المرَ الستحسنَ)‪ ،‬لعلّ الفرجَ‬
‫قريبٌ‪.‬‬
‫وتأت أخبارُها إمّا مفردةً‪:‬إنّ العلمَ نافعٌ‪ ،‬أو جلةً‬
‫فعليةً‪ :‬لعلّ العلمَ ينفعُ صاحبَه‪ ،‬أو اسيةً‪ :‬إنّ الغرفةَ‬
‫منظرُها جيلٌ‪ ،‬أو شبهَ جلةٍ‪ :‬إ ّن العصفورَ على الشج ّرةِ‪.‬‬
‫ت ما على إ ّن فإنّها تكفّها عن العملِ‪،‬‬
‫‪ -‬إذا دخلَ ْ‬
‫مثالٌ‪ ( :‬إنّما أنتَ مذكّرٌ)‬

‫‪119‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫إنّما‪:‬كاّفةٌ ومكفوفةٌ‪ ،‬أنتَ‪:‬ضميٌ منفصلٌ مبنّ على‬
‫الفتحِ ف ملّ رف ٍع مبتدأٌ‪ ،‬مذكّرٌ‪ :‬خبٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ على آخرِه‪.‬‬

‫ن وكسُرها‬
‫ةإ ّ‬
‫ح همز ِ‬
‫فت ُ‬
‫تُفتحُ هز ُة إنّ إذا ص ّح تأويلُها مع اسِها وخبِها‬
‫بصدرٍ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬عل ْمتُ أ ّن العلم نافعٌ‪ ،‬والتّقدير‪ :‬علمت‬
‫نفع العلم‪.‬‬
‫وتُكس ُر هزتُها إذا ل يص ّح تأويلُها مع اسِها وخبِها‬
‫بصدرٍ‪ ،‬وذلك ف الواضعِ التّاليةِ‪:‬‬
‫‪ -1‬إذا وقعٍتْ ف أوّ ِل الكلمِ‪ ،‬كقو ِل إيّليا أب‬
‫ماضي‪:‬‬
‫إنّ الياةَ حَبتْكَ ك ّل كنو ِزهَـا‬
‫ل تبخلَ ّن على اليا ِة ببعضِ مـا‬
‫‪-2‬إذا وق َعتْ ف صدرِ جلةِ القولِ‪ :‬قالَ‪ ( :‬إنّي عبدُ‬
‫الِ)‪.‬‬

‫‪120‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ل إنّ العربَ‬ ‫‪ -3‬إذا وق َعتْ ف صدرِ جلةِ القسمِ‪ :‬وا ِ‬
‫أ ّمةٌ واحدةٌ‪.‬‬
‫ت إنّ‬
‫لمُ الزحلقةُ ف خبِها‪ :‬عل ْم ُ‬‫‪ -4‬إذا وق َعتْ ال ّ‬
‫العلمَ لنافعٌ‪.‬‬
‫‪ -5‬إذا وقعَتْ ف أوّلِ جلةِ صلةِ الوصولِ‪ :‬أثنْيتُ‬
‫على الّذي إنّي أحترمُه‪.‬‬

‫العل ُ‬
‫ل‬
‫ي أو‬
‫حرفـ العّلةِ‪ ،‬إم ّا بالتّسـك ِ‬
‫ِ‬ ‫هـو تغييٌ يطرأُ على‬
‫بالذفِ أو بالقلبِ‪.‬‬
‫‪-1‬العللُ بالتّستكيِ‪ :‬تسـكّ ُن الواوُ التطرّفةُ بعدَ‬
‫ض ّم‬
‫النطقـ‬
‫ِ‬ ‫(يدعُو)والياءُ التطرّفةُ بعدَ كسـرٍ(يعطِي)لثقلِ‬
‫بالركةِ‪.‬‬

‫‪121‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫حرفـ العّلةِ فـ‬
‫ُ‬ ‫‪-2‬العللُ بالذفتِ‪:‬ا‪-‬ي‬
‫ُحذفـ‬
‫ُ‬
‫ف إذا اتّص َل بضميِ رف ٍع لن ِع التقا ِء ال سّاكني‬
‫الفعلِ الجو ِ‬
‫( قمْت‪ -‬يعدْن)‪.‬‬
‫ب‪-‬إذا جُزمَـ الفع ُل العتلّ الخ ُر يُحذفُـ منـه حرفُـ‬
‫العّلةِ(ل يعط)‪.‬‬
‫الضارعـ والمرِ‬
‫ِ‬ ‫ُحذفـ واوُه فـ‬
‫ُ‬ ‫الواويـ ت‬
‫ُ‬ ‫ج‪-‬الثا ُل‬
‫(وف‪ -‬يفي‪ -‬فِ)‪.‬‬
‫‪ -3‬العللُ بالقلبِ‪:‬ا‪ -‬تُردّ اللفُ إل أصلِها ف‬
‫ـ التحرّكةِ‬ ‫الفعا ِل الثّلثي ِة عندَ اتّصــالِها بضمائرِ الرّفع ِ‬
‫(دعوْتُ‪-‬رميتُْ) وكذلك عندَ التّثنيةِ (َفتَيَان ‪ -‬عَصَوان)‪.‬‬
‫ق ثلثيةٍ ( استدعى‪-‬‬ ‫ت فو َ‬‫‪ -‬تُقلبُ اللفُ ياءً إذا كانَ ْ‬
‫استدعيت)‪.‬‬
‫‪ -‬ف التّ صغي‪ -:‬تُقل بُ الل فُ ياءً إذا وقعَت بعدَ ياءِ‬
‫حرفـ‬
‫ٍ‬ ‫التّصـغيِ( غُزي ْل‪ -‬غزيّلـ)‪ ،‬أو‪ :‬إذا وقع َت بعدَ‬
‫مكسورٍ‪( ،‬مفتاحٌ‪ -‬مفاتِيح)‪.‬‬

‫‪122‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف مضمو مٍ‬ ‫ف واوا إذا وقعَت بعدَ حر ٍ‬ ‫‪ -‬تُقل بُ الل ُ‬
‫(بايّع‪ -‬بُويِع)‬
‫ُقلبـ الواوُ ياءً‪ -:‬إذا سـُبقَت بكسـرةٍ(ناجِي)‬ ‫ب‪ -‬ت ُ‬
‫أصلُها( ناجِو)‪.‬‬
‫‪ -‬ف صيغةِ( ِمفْعَال) مثلُ ( مِيزان‪،‬أصلها ِموْزان)‪.‬‬
‫‪ -‬إذا تطرّفَت بعدَ كسـرٍ‪ ،‬مثلُ‪ (:‬يسـترضِي‪ ،‬أصـلها‬
‫يسترضِو)‪.‬‬
‫‪ -‬إذا وقعَت بيَ كسـرةٍ وألفٍـ فـ الجوفِـ العتلّ‬
‫العيِ مثلُ(الصّيام أصلُها الصّوامُ)‪.‬‬
‫ج‪-‬تُقل بُ اليا ُء واوا ف ا سمِ الفاعلِ إذا سُ ّكنَت الياءُ‬
‫بعدَ ضمّ‪ ،‬مثلُ(مُوقن بد ّل مُيقن)‪.‬‬
‫ُقلبـ الوا ُو والياءُ ألفا إذا ترّكَت بركةٍ أصـليةٍ‬ ‫د‪ -‬ت ُ‬
‫بعدَ فتحٍ‪ ،‬مثلُ( َرمَى‪ -‬غزَا‪،‬الصل ر َميَ‪ -‬غ َزوَ)‪.‬‬

‫البدا ُ‬
‫ل‬
‫هو حذفُ حرفٍ ووضعُ آخ َر مكانَه‪،‬وأشهرُ حالتِه‪:‬‬

‫‪123‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-1‬إبدا ُل الواوِ أو الياءِ هزةً إذا تطرّفَتــا بعدَ ألفــٍ‬
‫ساكنةٍ‪ ،‬مثلُ( ساءٍ بدل ساوٍ)‪ ،‬و( قضاءٍ بدل قضاي)‪.‬‬
‫‪-2‬إب ـدا ُل الل فِ هزةً إذا تطرّفَت بعدَ أل فٍ‪ ،‬مثالٌ(‬
‫صحراء)‪.‬‬
‫‪-3‬إبدالُ أل فِ صيغةِ( فاعِل) هزةً ف الفعلِ الجو فِ‪،‬‬
‫مثلُ(قائل بدل قاوِل‪ ،‬بائع بدل بايع)‪.‬‬
‫‪-4‬إبدالُ فاءِ صــيغةِ( ا ْفتَعَلَ) تاءً مثلُ( اتّصــلَ بدل‬
‫ِا ْوتَصلَ‪ ،‬واتّسرَ بدل ايّتسرَ)‪.‬‬
‫‪-5‬إبدالُ تاءِ( افتعلَ) دالً إذا وقعَت بعدَ دالٍ أو ذالٍ‬
‫أو زايٍ‪ ،‬مثلُ( اذدكر بدل اذتكر‪،‬ازدهر بدل ازتر)‪.‬‬
‫‪-6‬إبدالُ تاءِ( افتعلَ) طاءً إذا وقعَت بعدَ صادٍ أو ضادٍ‬
‫أو طاءٍ أو ظ ـاءٍ‪ ،‬مثلُ( ا صطبَ بدل ا صتبَ‪،‬اضطر بَ بدل‬
‫اضتربَ‪ ،‬اطّر َد بدل اطتردَ)‪.‬‬

‫التّصغيُر‬
‫يُصغّ ُر السمُ بأح ِد الوزا ِن التّاليةِ‪:‬‬

‫‪124‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-1‬الثّلثيّ‪:‬يُصغّ ُر بض ّم أوّلِه وفت ِح ثانيه وزيادةِ ياءٍ‬
‫بعدَه‪ ،‬مثلُ( فهد‪ُ -‬ف َهيْد)‪،‬فوزنه(ُفعَيْل)‪.‬‬
‫ق الثّلثيّ‪:‬يُصغّرُ فوقُ الثّلثيّ إمّا على وزنِ‬ ‫‪-2‬فو َ‬
‫(ُفعَيعِل)مثلُ( دُرَيهم)‪ ،‬أو على وزن (ُفعَيعيل)مثل‪:‬‬
‫( ُعصَيفي)‪.‬‬
‫‪-3‬تُزادُ تاءٌ ف آخ ِر الثّلث ّي الؤّنثِ‪ ،‬مثلُ( دعد‪-‬‬
‫ُدعَيدة)‪.‬‬
‫‪-4‬يُردّ الرفُ الحذوفُ‪ ،‬مثلُ( ابن‪ُ -‬بنَي)‪ ،‬حيثُ‬
‫رُدّت الياءُ‪.‬‬
‫‪-5‬يُردّ حرفُ العّلةِ إل أصلِه‪ ،‬مثلُ‪(:‬دينار‪ُ -‬دنَيني)‪.‬‬

‫ة‬
‫ة الفعلي ُ‬
‫الجمل ُ‬
‫ف إمّا من الفعلِ‬
‫هيَ المل ُة الّت تبدُأ بفعلٍ‪ ،‬وتتألّ ُ‬
‫ت النصيحةَ)‪ ،‬أو من الفع ِل ونائبِ‬ ‫والفاعلِ( س ْع ُ‬
‫الفاعلِ(سُمِعت النصيحةُ)أو من الفعلِ النّاقصِ واسـمِه‬
‫وخبِه( كان الوّ معتدلً)‪.‬‬

‫‪125‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫الفاع ُ‬
‫ل‬
‫الفاعلُ‪ :‬اسمٌ يدلّ على من قامَ بالفعلِ‪ ،‬ويكو ُن‬
‫مرفوعا‪ ،‬مثالٌ‪ :‬نامَ الولدُ‪ ،‬نامَ‪ :‬فع ٌل ماضٍ مبنّ على الفتحِ‬
‫الظّاهرِ‪ ،‬الولدُ‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ‬
‫الظّاهرةُ‪.‬‬
‫ويأت الفاعلُ بعدَ الفعلِ دائما‪ ،‬ول يو ُز أنْ يتق ّدمَ‬
‫عليه‪ ،‬فلو قلْنا الول ُد نامَ‪ ،‬فإنّ الولدَ هنا مبتدأٌ وجل ُة نامَ‬
‫خبُه‪.‬‬
‫وقد يأت الفاعلُ بع َد اس ِم الفاعلِ‪ :‬حض َر الُسافرُ‬
‫أخوه‪ ،‬أخوه‪ :‬فاعلٌ مرفو ٌ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الوا ُو لنّه من‬
‫السا ِء المسةِ‪ ،‬والاءُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ على الضّمّ ف‬
‫ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬‬
‫أو يأت بع َد مبالغةِ اس ِم الفاعلِ‪:‬أحدُ هدّارٌ صوتُه‪،‬‬
‫صوتُه‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ‪ ،‬والاءُ ضميٌ‬
‫ن على الضّمّ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬‬ ‫متّصلٌ مب ّ‬

‫‪126‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أو يأت بع َد اسمِ الفعولِ‪:‬خالدٌ ممودةٌ سيتُه‪ ،‬سيتُه‪:‬‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ‪ ،‬والاءُ ف ملّ‬ ‫نائبُ فاعلٍ مرفو ٌ‬
‫جرّ بالضافةِ‪.‬‬
‫أو يأت بع َد الصّف ِة الشبّه ِة باسمِ الفاعلِ‪ :‬سعيدٌ حسنٌ‬
‫خلقُه‪ ،‬خلقُه‪ :‬فاعلٌ مرفوعٌ والاءُ ف ملّ جرّ بالضافةِ‪.‬‬
‫أو يأت بع َد اس ِم الفعلِ‪ :‬هيهاتَ‪ ,‬هيهاتَ العقيقُ ومن‬
‫به‪ ،‬العقيقُ‪:‬فاعلٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ‪.‬‬
‫أحوالُه‪-1:‬قد يأت الفاعلُ اسا ظاهرا‪ :‬نامَ الولدُ‪.‬‬
‫الول ُد اس ٌم ظاهرٌ‪.‬‬
‫‪-2‬أو يأت ضميا متّصلً‪ :‬حفظنّا القصيدةَ‪ ،‬نا ضميٌ‬
‫متّصلٌ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬
‫ب للمتحانِ‬
‫‪ -3‬أو يأت ضميا مستترا‪ :‬تق ّدمَ الطّال ُ‬
‫وأجابَ عن السئلةِ‪ ،‬فاعلُ أجابَ ضميٌ مستترٌ جوازا‬
‫تقديرُه هو‪.‬‬

‫‪127‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -4‬أو يأت مصدرا مؤوّلً‪:‬سرّن أنّك نحْتَ‪،‬‬
‫فالصدرُ الؤوّلُ من أنّ واسها وخبها( سرّن‬
‫ناحُك)مرفوعٌ على أنه فاعلٌ‪.‬‬

‫ل‬
‫ب الفاع ِ‬
‫نائ ُ‬
‫هو اسمٌ مرفوعٌ يلّ م ّل الفاعلِ عن َد بنا ِء الفعلِ‬
‫ب عن الفاعلِ‪:‬‬ ‫للمجهولِ‪ ،‬وينو ُ‬
‫‪-1‬الفعو ُل به‪ ،‬مثلُ‪ :‬كافأْتُ الجدّ‪ -‬كوفِ َئ الُجدّ‬
‫‪-2‬الا ّر والجرورُ‪ ،‬مثلُ‪:‬نامَ الولدُ ف السّريرِ_ نِيم‬
‫ف السّريرِ‪.‬‬
‫‪-3‬الظّرفُ‪ ،‬مثلُ‪ :‬صمْــتُ شه َر رمضانَ‪ -‬صِيمَ‬
‫رمضانُ‪.‬‬
‫‪-4‬الصدرُ‪ ،‬مثلُ‪:‬سرْتُ سيا سريعا‪ -‬سِي سيٌ‬
‫سريعُ‪.‬‬
‫ويأت نائبُ الفاعلِ‪:‬‬
‫‪-1‬اسا صريا‪ ،‬مثلُ‪ :‬ل يُك َرمُ الرءُ ف بيتِه‪.‬‬

‫‪128‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ل أو مستترا‪ ،‬مثلُ‪:‬كوفئْتُ على‬
‫‪ -2‬ضميا متّص ً‬
‫ب الفاعلِ ضميٌ متّص ٌل هو التّاءُ ف‬
‫اجتهادي‪ ،‬نائ ُ‬
‫كوفئْتُ‪.‬‬
‫الرءُ ل يُكرَمُ ف بيته‪ -‬نائ ُ‬
‫ب الفاعلِ للفع ِل يُكرَم‬
‫ضميٌ مستترٌ تقديرُه هو‪.‬‬
‫ملحظةٌ‪ :‬ف الفع ِل التعدّي إل اثني ينوبُ الفعولُ‬
‫الوّلُ عن الفاعلِ‪ :‬ظ ّن القصّ ُر المتحانَ سهلً‪ -‬ظُنّ‬
‫المتحانُ سهلً‪.‬‬

‫ل‬
‫ل مع الفاع ِ‬ ‫ث الفع ِ‬
‫تأني ُ‬
‫أو نائبِه‬
‫ع‬
‫ثم َ‬ ‫يكونُ الفعلُ‪ :‬ا‪ -‬واج َ‬
‫ب التأني ِ‬
‫ل‪:‬‬
‫الفاع ِ‬

‫‪129‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫حتْ‬
‫‪-1‬إذا كانَ الفاعلُ مؤنّثا حقيقيا‪ ،‬مثلُ‪ :‬ن َ‬
‫سعادُ‪.‬‬
‫‪-2‬إذا كانَ الفاعلُ ضميا مستترا يعودُ إل‬
‫مؤّنثٍ حقيقيّ‪ ،‬مثلُ‪ :‬سعادُ نحَتْ‪.‬أو إل‬
‫مؤّنثٍ مازيّ‪ ،‬مثلُ‪ :‬الكأسُ انكسرَت‪،‬‬
‫فالفاعلُ ف كلّ منهما ضميٌ مستترٌ تقديرُه‬
‫هي‪ ،‬يعودُ إل سعادَ‪ ،‬ف الثا ِل الوّلِ‪ ،‬وهيَ‬
‫ث القيقيّ‪ ،‬أو إل الكأسِ ف الثالِ‬ ‫الؤنّ ُ‬
‫ث القيقيّ‬ ‫الثّان‪ ،‬وهيَ الؤنّثُ الجازيّ‪.‬فالؤنّ ُ‬
‫هو ما يكن تيي ُز الؤّنثِ من الذكّرِ ف‬
‫ي فهو مال يكنُ‬ ‫جنسِه‪ ،‬أمّا الؤنّثُ الجاز ّ‬
‫تيي ُز الذكّ ِر من الؤّنثِ ف جنسِه‪.‬‬
‫ث‪:‬‬‫ب‪ -‬جائُز التأني ِ‬
‫‪ -1‬إذا كا َن الفاع ُل مؤنّثا حقيقيا مفصولً عن الفعلِ‬
‫بفاصلٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬نحَت ف المتحانِ سعادُ‪ ،‬أو‪ :‬نحَ ف‬
‫المتحانِ سعادُ‪.‬‬

‫‪130‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -2‬إذا كا َن الفاع ُل مؤنّثا مازيا‪ ،‬مثلُ‪ :‬انكسرَت‬
‫الكأسُ‪ ،‬أو انكسرَ الكأسُ‪.‬‬
‫ث سالا‪ ،‬مثل‪ :‬نحَت‬ ‫‪-3‬إذا كا َن الفاعلُ ج َع مؤنّ ٍ‬
‫الطالباتُ‪ ،‬أو نحَ الطالباتُ‪.‬‬
‫‪ -4‬إذا كا َن الفاعلُ ج َع تكسيٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬حضرَ‬
‫الرجالُ‪ ،‬أو حضرَت الرّجالُ‪.‬‬
‫إفرادُ الفعلِ م َع الفاع ِل أو نائبِه الظّاهرين‪ :‬يبقى‬
‫الفع ُل مفردا سواءً جا َء الفاعلُ أو نائبُه مفردا‪ ،‬مثلُ‪ :‬نحَ‬
‫الطّالبُ‪-‬كوفِئ الُجدّ‪ ،‬أو مثنّى‪ ،‬مثلُ‪ :‬نحَ الطالبان‪-‬‬
‫كوفِئ الجدّان‪ ،‬أو جعا‪ ،‬مثلُ‪ :‬نحَ ال ّطلّبُ أو كوِفئَ‬
‫الجدّون‪.‬‬
‫أمّا إذا تق ّد َم الفاع ُل أو نائبُه‪ ،‬فإ ّن الفع َل يتّصلُ بضمائرِ‬
‫الرّفعِ‪ ،‬لنّ الفاع َل يصب ُح مبتدأً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬الطالبُ نحَ‪،‬‬
‫الُج ّد كوفِئ‪ -‬الطالبان نحا‪ ،‬الُجدّان كوفِئا‪ -‬ال ّطلّبُ‬
‫نحُوا‪ ،‬الُجدّون كوفِئوا‪.‬‬

‫‪131‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫المفعو ُ‬
‫ل به‬
‫اسمٌ منصوبٌ يدلّ على مَن وق َع عليه الفعلُ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫س َع الولدُ نصيحةَ أبيه‪.‬نصيحةَ‪ :‬مفعو ٌل به منصوبٌ‬
‫بالفتحةِ الظّاهرةِ‪ ،‬وقد يأت الفعو ُل به‪:‬‬
‫‪-1‬اسا ظاهرا‪ ،‬مثل‪ :‬سعَ الولدُ نصيحةَ أبيه‪،‬‬
‫فالفعو ُل به نصيح َة اسمٌ ظاهرٌ‪.‬‬
‫‪-2‬ضميا منفصلً‪ ،‬مثل‪ :‬إيّاك نعبدُ‪ ،‬إيّاك‪ :‬ضميٌ‬
‫ب مفعو ٌل به‬
‫منفصلٌ مبنّ على السّكونِ ف مل ّنص ٍ‬
‫مُق ّدمٌ‪ ،‬والكافُ للخطابِ‪.‬‬
‫‪-3‬ضميا متّصلً‪،‬مثلُ‪ :‬سعَن أحدُ‪ ،‬فالياء‬
‫ف(سعن) ضم ٌي متّصلٌ مبنّ على السّكونِ ف م ّل نصبٍ‬
‫مفعولٌ به‪.‬‬
‫‪-4‬مصدرا مؤوّل‪،‬مثلُ‪:‬أودّ أ ْن أكافئَه‪ ،‬أنْ أكافئَه‬
‫مصد ٌر مؤوّلٌ‪ ،‬التّقديرُ أو ّد مُكافأَته‪ ،‬فالصد ُر مكافأته‬
‫منصوبٌ على أنّه مفعولٌ به‪.‬‬

‫‪132‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-5‬جلةٌ اسيةٌ أو فعليةٌ‪ ،‬بعدَ الفعالِ التعدّيةِ إل‬
‫مفعولي‪ ،‬مثلُ‪ :‬علّ ْمتُم النّاسَ ف الثّوراتِ ( ما الودُ؟)‪،‬‬
‫ب مفعولٌ به‪.‬‬ ‫فجملةُ ما الودُ؟ ف م ّل نص ٍ‬
‫ملحظاتٌ‪ -:‬يوزُ أ ْن يتق ّدمَ الفعولُ به على الفاعلِ‪،‬‬
‫مثلُ‪ :‬س َع النّصيحةَ أحدُ‪.‬‬
‫ف الفعلِ قبلَه‪ ،‬مثلُ‪:‬أهلً وسهلً‪،‬‬
‫‪-‬يوزُ حذ ُ‬
‫أهلً‪ :‬مفعو ٌل به منصوبٌ لفعلٍ مذوفٍ تقديرُه‬
‫حل ْلتَ‪ ،‬سهلً‪ :‬مفعولٌ به منصوبٌ لفعلٍ مذوفٍ‬
‫تقديرُه نزلْت‪.‬‬

‫عه‬ ‫المفعو ُ‬
‫لم َ‬
‫اسمٌ فضلةٌ يُسب ُق بواوٍ بعن معَ‪ ،‬بعدَ جلةٍ ليد ّل على‬
‫ما تّ الفعلُ بصاحبتِه دونَ الشاركةِ‪ ،‬فإذا توافرَت فيه‬
‫ت والنّهرَ‪ ،‬فالسّيُ‬
‫ط كا َن منصوبا‪ ،‬مثلُ‪ :‬سرْ ُ‬ ‫هذهِ الشّرو ُ‬
‫حصلَ بصاحبةِ النّهرِ دو َن أنْ يُشار َك النّهرُ ف فعلِ‬
‫السّيِ‪.‬والنّهرَ‪ :‬مفعو ٌل معه منصوبٌ بالفتحةِ الظّاهرةِ‪.‬‬

‫‪133‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -‬ل يوزُ تق ّد ُم الفعو ِل معه على الفعلِ‪ ،‬فقولُنا والنّهرَ‬
‫ت غيُ جائزٍ‪.‬‬
‫سرْ َ‬

‫ة‬ ‫الفعا ُ‬
‫ل النّاقص ِ‬
‫هي أفعالٌ تدخلُ على الملةِ السّي ِة الؤلّفةِ من البتدأِ‬
‫ب البَ‬ ‫والبِ‪ ،‬فيبقى البتدأُ مرفوعا ويُسمّى اسُها‪ ،‬وتنص ُ‬
‫ويُسمّى خبُها‪ ،‬وسُمّيت ناقص ًة لنّها ل تكتفي برفوعِها‬
‫لتا ِم العن‪ ،‬وإنّما تتاجُ إل البِ‪،‬وهيَ‪ :‬كان –صار‪-‬‬
‫أصبح‪ -‬أضحى‪-‬أمسى‪ -‬بات‪ -‬ظل‪ -‬ليس‪ -‬مازال‪-‬‬
‫مادام‪ -‬مابرح‪ -‬ماانفكّ‪ -‬مافتئ‪،‬مثالٌ‪:‬كانَ الطالبُ‬
‫ن على الفتحِ‪ ،‬الطالبُ‪:‬‬ ‫ض ناقصٌ مب ّ‬‫غائبا‪.‬كانَ‪ :‬فع ٌل ما ٍ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬غائبا‪:‬‬
‫اسمُ كانَ مرفو ٌ‬
‫ب وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬ ‫خبُها منصو ٌ‬
‫معانيها‪ :‬كانَ‪ :‬تدلّ على حدوثِ الفعلِ ف الاضي‪،‬‬
‫مثالٌ‪ :‬كانَ الطالبُ غائبا‪.‬‬
‫صارَ‪ :‬تد ّل على التّحوّلِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬صا َر الوّ معتدلً‪.‬‬

‫‪134‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أصبح‪ -‬أضحى‪-‬أمسى‪-‬بات‪،‬بعن صارَ‪،‬أمثلةٌ‪:‬‬
‫ب أ ّمةً واحدةً‪ -‬أمسى‬
‫أصبحَ الوَُ حارّا‪-‬أضحى العر ُ‬
‫العدوّ منهزما‪ -‬باتَ المتحنُ قلقا‪.‬‬
‫ليسَ‪ :‬تد ّل على النّفيِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬لي َ‬
‫س المتحا ُن صعبا‪.‬‬
‫ظلَّ‪ :‬بعن بقيَ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ظلّ الطرُ يهطلُ‪.‬‬
‫مازال‪ -‬مادام –مابرح‪ -‬ماانفكّ‪ -‬مافتئ‪ :‬تدلّ على‬
‫دوامِ الدوثِ‪ ،‬وأخبا ُر هذه الفعالِ جلٌ فعلي ٌة غالبا‪.‬‬
‫ح مادام الوقتُ مناسبا‪-‬‬ ‫أمثلةٌ‪ :‬مازالَ الطرُ يهطلُ‪ -‬سأشر ُ‬
‫ب عن السئلةِ‪ -‬مافتئَ ال ّطلّبُ‬ ‫مابرحَ الطالبُ يي ُ‬
‫يذهبون إل الدرسةِ‪-‬ماانفكّ العمّالُ يعملون ف القلِ‪.‬‬

‫ح‬ ‫الفع ُ‬
‫ل الصحي ُ‬
‫هو الفعلُ الّذي تكونُ جيعُ حروفِه الصلّيةِ صحيحةً‬
‫ف العّلةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬سعَ‪ -‬كتبَ‪.‬‬
‫خاليةً من حرو ِ‬
‫أنواعُه‪ -1:‬الهموزُ‪ :‬هو ما كانَ أحدُ حروفِه الصلّيةِ‬
‫هزةً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أمرض‪ -‬سألَ‪ -‬بدأَ‪.‬‬

‫‪135‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-2‬الضعّفُ‪ :‬هو ما كانَ أحدُ حروفِه الصلّيةِ‬
‫مضعّفا(مكررا)‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ردّ‪-‬زللَ‪ -‬قلقَ‪.‬‬
‫‪-3‬السّالُ‪:‬هو ما خلَت حروفُه الصلّيةُ من المزِ‬
‫والتّضعيفِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ربحَ‪ -‬لعبَ‪.‬‬

‫ل المعت ُّ‬
‫ل‬ ‫الفع ُ‬
‫هو الفعلُ الّذي يكونُ أحدُ حروفِه الصلّيةِ حرفَ‬
‫عّلةٍ( ألفٌ أو واوٌ أو ياءٌ)‪.‬‬
‫أنواعُه‪ -1 :‬الثالُ‪ :‬هوَ ما كا َن أوّلُه حرفَ عّلةٍ‪،‬‬
‫مثالٌ‪ :‬ور َد – ينعَ‪.‬‬
‫‪ -2‬الجوفُ‪ :‬هوَ ما كانَ وسطُه حرفَ عّلةٍ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫جادَ‪ -‬حولَ‪ -‬غيدَ‪.‬‬
‫‪ -3‬النّاقصُ‪ :‬هو ما كانَ آخرُه حرفَ عّلةٍ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫غزا‪ -‬رضي‪.‬‬
‫‪-‬هناك أفعا ٌل تتوي على حرفْ عّلةٍ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬وشى‪-‬‬
‫عوى‪.‬‬

‫‪136‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫الفع ُ‬
‫ل الماضي‬
‫فع ٌل يدلّ على حدثٍ وقعَ قبلَ زم ِن التكلّمِ‪ ،‬وهو مبنّ‬
‫دائما‪.‬‬
‫ل الماضي‪:‬‬ ‫بناءُ الفع ِ‬
‫‪-1‬يُبن على الفتحِ‪ :‬ا‪-‬إذا اتّصلت به أل ُ‬
‫ف الثنيِ‪،‬‬
‫مثالٌ‪ :‬الطالبان نحَا‪ ،‬نحَا‪ :‬فع ٌل ماضٍ مب ّ‬
‫ن على الفتحِ‬
‫لتّصالِه بألفِ الثنيِ‪ ،‬واللفُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ على‬
‫السّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬
‫ب‪ -‬إذا اتّصلَت به تا ُء التّأنيثِ السّاكنةُ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫ن على الفتحِ‬ ‫الطّالبةُ نحَتْ‪ ،‬ن َ‬
‫حتْ‪ :‬فع ٌل ماضٍ مب ٌ‬
‫الظّاهرِ‪ ،‬والتّاءُ للتأنيثِ‪.‬‬
‫ج‪ -‬إذا ل يتص ْل به شيءٌ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬الطّالبُ نحَ‪ ،‬نحَ‪:‬‬
‫ن على الفتحِ الظّاهرِ‪.‬‬
‫فع ٌل ماضٍ مب ّ‬
‫‪-2‬يُبن على السّكونِ‪ :‬ا‪ -‬إذا اتّصلَت به تا ُء الفاعلِ‬
‫التحركةُ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬سعْتُ كلمَ أب‪ ،‬س ْعتُ‪ :‬فعلٌ ماضٍ‬

‫‪137‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مبنّ على السّكو ِن لتّصالِه بتا ِء الفاعلِ‪ ،‬والتّاءُ ضميٌ‬
‫ن على الضّمّ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬ ‫متّصلٌ مب ّ‬
‫ب‪ -‬إذا اتّصلَت به نونُ النّسوةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬الفتياتُ‬
‫أسه ْمنَ ف بناء ِ الوطنِ‪ ،‬أسهمْنَ‪ :‬فع ٌل ماضٍ مبنّ على‬
‫السّكونِ لتّصالِه بنونِ النّسوةِ‪ ،‬والنّونُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ‬
‫على الفتحِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬
‫ج‪ -‬إذا اتّصلَت به نا الدّال ُة على الفاعلي‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫انتصرْنا ف حربِ تشرينَ‪ ،‬انتصرْنا‪ :‬فع ٌل ماضٍ مبنّ على‬
‫ن على السّكونِ‬
‫السّكونِ لتّصالِه بنا‪ ،‬ونا ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬
‫‪ -3‬يُبن على الضّمّ‪:‬إذا اتّصلَت به واوُ الماعةِ‪،‬‬
‫مثالٌ‪ :‬السلمون انتصرُوا على أعدائِهم ف ح ّطيَ‪،‬‬
‫ن على الضّ ّم لتصالِه بواوِ‬ ‫انتصرُوا‪ :‬فع ٌل ماضٍ مب ّ‬
‫ن على السّكونِ ف ملّ‬ ‫الماعةِ‪ ،‬والواوُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬

‫‪138‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫ع‬ ‫الفع ُ‬
‫ل المضار ُ‬
‫فعلٌ يدلّ على حدَثٍ يتمّ ف وقتِ التكلّمِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫أقرأُ كتا َ‬
‫ب النّحو‪ ،‬أقرأُ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ مرفوعٌ وعلمةُ‬
‫رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫ب دائما‪:‬‬
‫ع معر ٌ‬
‫الفعلُ الضار ُ‬
‫رفعُ الضارعِ‪ :‬يكونُ الفعلُ الضارعُ مرفوعا إذا ل‬
‫ف ناصبٍ أو جازمٍ‪،‬مثالٌ‪( :‬وإذْ يرفعُ إبراهيمُ‬
‫يُسبقْ بر ٍ‬
‫القواعدَ من البيتِ وإساعيلُ‪ ,)..‬يرفعُ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ‬
‫ع وعلمةُ رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مرفو ٌ‬

‫ع‬
‫ب المضار ِ‬
‫نص ُ‬
‫ب الفعلُ الضارع ُإذا سُبقَ بأحدِ الروفِ‬
‫يُنص ُ‬
‫الناصبةِ‪ ،‬وهيَ‪:‬‬
‫‪ -1‬أنْ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أحبّ أن أكافئَ الجدّ‪ ،‬أكافئَ‪ :‬فعلٌ‬
‫مضارعٌ منصوبٌ بأنْ وعلم ُة نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬

‫‪139‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-2‬لنْ‪ ،‬مثال‪ :‬لن أتاونَ ف واجبات‪ ،‬أتاونَ‪ :‬فعلٌ‬
‫مضارعٌ منصوبٌ بلن وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪ -3‬كي‪،‬مثالٌ‪ :‬أدرسُ كي أنحَ‪ ،‬أنحَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ‬
‫منصوبٌ بكي وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪ -4‬إذنْ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬قالَ الطّالبُ‪ :‬سأدرسُ‪ ،‬فأجابَ‬
‫الدرّسُ‪ :‬إذنْ تنجحَ‪ ،‬تنجحَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ منصوبٌ بإذن‬
‫وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫ل المضارع ُ بأن‬ ‫ويُنصب الفع ُ‬
‫المضمرةِ بعدَ‪:‬‬
‫‪-1‬ل ِم التّعليلِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ذهبْتُ إل الدرسةِ لتع ّلمَ‪،‬‬
‫أتعّلمَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ منصوبٌ بأنْ مضمرة بعد‬
‫لمِ التّعليلِ‪ ،‬وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-2‬لمِ الحودِ‪ ،‬تكونُ مسبوقةً بكانَ النفي ِة وما‬
‫يشتقّ منها‪ ،‬مثالٌ ‪(:‬ما كا َن يوسفُ ليأخذَ‬
‫أخاهُ ف دينِ اللِكِِ)‪ ،‬يأخذَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ‬

‫‪140‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫منصوبٌ بأنْ مضمرة بعد لمِ الحو ِد وعلمةُ‬
‫نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫ب الضارعُ‬ ‫‪-3‬حتّى‪ :‬هي حر ُ‬
‫ف غايةٍ وجرّ‪ ،‬ينص ُ‬
‫بعدَها بأنْ مضمرة‪ ،‬مثالٌ‪ :‬جْئتُ إل الدرسةِ‬
‫ب بأنْ‬ ‫حت أتع ّلمَ‪ ،‬أتعلّمَ‪ :‬فع ٌل مضار ٌ‬
‫ع منصو ٌ‬
‫مضمرة بعد حت‪ ،‬وعلمةُ نصبه الفتحةُ‬
‫الظّاهرةُ‪.‬‬
‫س أو أنحَ‪،‬‬
‫‪-4‬أوْ‪ :‬بعن إل أنْ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬سأدر ُ‬
‫أنحَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ منصوبٌ بأنْ مضمرة بع َد‬
‫أو‪ ،‬وعلمةُ نصبه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ .‬وقد تكونُ‬
‫أو بعن إلّ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬سأعاقبُ الان أو يُقلعَ‬
‫عن ذنبه‪ ،‬يقلعَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ منصوبٌ بأنْ‬
‫مضمرة بعد أو وعلم ُة نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-5‬فاءِ السّببّيةِ‪ :‬هي الفاءُ الّت يكون ما قبلها سببا‬
‫ف حصولِ ما بعدها‪ ،‬مثالٌ‪ :‬اجتهدْ فتنجحَ‪،‬‬

‫‪141‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أيّ إنّ الجتها َد سببٌ ف حصو ِل النّجاحِ‪،‬‬
‫وتنجحَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ منصوبٌ بأنْ مضمرة‬
‫بعد فاءِ السّببيةِ‪ ،‬وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‬
‫على آخره‪.‬‬
‫تكونُ فاءُ السّببيةِ مسبوقةً بنفيٍ‪ ،‬مثالٌ‪(:‬ل يُقضى‬
‫عليهِم فيموتُوا)‪ ،‬فيموتوا‪ :‬الفاءُ فاءُ السّببيةِ‪ ،‬يوتوا‪ :‬فعلٌ‬
‫مضارعٌ منصوبٌ بأنْ مضمرة بعدَ فاءِ السّببيةِ‪ ،‬وعلمةُ‬
‫ف النّونِ من آخره لنّه من الفعا ِل المسةِ‪،‬‬ ‫نصبِه حذ ُ‬
‫ن على السّكونِ ف ملّ رفعٍ‬ ‫والواوُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫فاعلٌ‪.‬‬
‫أو مسبوقةً بطلبٍ‪،‬كالمرِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬اجتهدْ فتنجحَ‪،‬‬
‫تنجحَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ منصوبٌ بأنْ مضمرة بعدَ فاءِ‬
‫السّببيةِ‪،‬‬
‫وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬

‫‪142‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أو النّهيِ‪ ،‬مثال‪ :‬ل تفعلْ شرّا فتعاقبَ‪ ،‬تعاقبَ‪ :‬فعلٌ‬
‫مضارعٌ منصوبٌ بأنْ مضمرة بعد فاءِ السّببيةِ وعلمةُ‬
‫نصبه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ .‬أو الستفهامِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬هل تزورن‬
‫فأكرمَك؟ أكرمَكَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ منصوبٌ بأنْ مضمرة‬
‫بعد فاءِ السّببيةِ وعلمةُ نصبه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ ،‬والفاع ُل‬
‫ضميٌ مستت ٌر وجوبا تقديرُه أنا‪ ،‬والكافُ ضم ٌي متّصلٌ‬
‫مبنّ على الفتحِ ف م ّل نصبٍ مفعولٌ به‪ .‬أو الضّ‪،‬‬
‫مثالٌ‪ :‬هلّ تدرس فتنجحَ‪ ،‬تنجحَ‪ :‬فع ٌل مضار ٌ‬
‫ع منصوبٌ‬
‫بأنْ مضمرة بعدَ فاءِ السّببيةِ‪ .‬أو التّمن‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ليتك تتأن‬
‫ع منصوبٌ بأنْ مضمرة‬ ‫فتتقنَ عملَك‪ ،‬تتقنَ‪ :‬فع ٌل مضار ٌ‬
‫بعد فاءِ السّببيةِ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ وجوبا تقديرُه‬
‫أنت‪.‬‬

‫ع‬
‫ل المضار ِ‬
‫م الفع ِ‬
‫جز ُ‬

‫‪143‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫يُجز ُم الفعلُ الضارعُ إذا سُبقَ بأحدِ الروفِ‬
‫الازمةِ‪،‬وهيَ‪:‬‬
‫‪ -1‬ل‪ :‬حرفُ جز ٍم ونفيٍ وقلبٍ‪ ،‬يزمُ الضارعَ‬
‫وينفي حدوثه ف الاضي‪ ،‬كقو ِل شوقي‪:‬‬
‫ت البيتَ على الطّوى‬
‫ُخيّرْتَ فاخترْ َ‬
‫ل تبِ جـاها أو تلـمّ ثراءَ‬
‫ل‪ :‬حرف جازم‪ .‬تبِ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ مزوم بلم‪،‬‬
‫وعلمةُ جزمِه حذفُ حرفُ العّلةِ من آخرِه‪ ،‬والفاعلُ‬
‫ضميٌ مستت ٌر وجوبا تقديرُه أنت‪.‬‬
‫‪ -2‬لّا‪ :‬حرفٌ جازمٌ يزمُ الضارعَ وينفي حدوثَه ف‬
‫الاضي‪ ،‬وامتدا ِد النّفيِ إل زم ِن التكلّمِ‪ ،‬وتوقّعِ حدوثِ‬
‫الفعلِ ف الستقبلِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬لّا يضرِ الغائبُ‪ ،‬لّا‪ :‬حرفٌ‬
‫جازمٌ‪ ،‬يضر‪ :‬فع ٌل مضارعٌ مزومٌ بلمّا‪ ،‬وعلمةُ جزمِه‬
‫السّكون ُالظّاهرةُ‪ ،‬وح ّركَ بالكس ِر لن ِع التقاءِ السّاكني‪.‬‬

‫‪144‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -3‬ل ُم المرِ‪ ،‬حرفٌ جازمٌ يد ّل على طلبِ حدوثِ‬
‫الفعلِ‪ ،‬وتقلبُ معن الضارعِ إل معن الطّلبِ كفعلِ‬
‫المرِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬لتسعَ إل اليِ‪ ،‬لتسعَ‪ :‬الّلمُ ل ُم المرِ‪،‬‬
‫تسعَ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ مزومٌ بلم المرِ‪ ،‬وعلمةُ جزمِه‬
‫ف العّلةِ من آخرِه‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ‬
‫حذفُ حر ِ‬
‫وجوبا تقديرُه أنت‪.‬‬
‫‪ -4‬ل النّاهيةُ‪ ،‬حرفٌ جازمٌ يز ُم الضارعَ ويدلّ‬
‫على طلبِ الكفّ عن العملِ‪ ،‬كقولِ الشّاعرِ‪:‬‬
‫ل تنهَ عن خلقٍ وتأت مثلَهُ‬
‫عارٌ عليكَ إذا فع ْلتَ عظيمُ‬
‫ل‪ :‬ناهية جازمة‪ ،‬تنهَ‪ :‬فعلٌ مضارعٌ مزو ٌم بل‪،‬‬
‫وعلمةُ جزمه حذفُ حرفِ العّلةِ من آخره‪ ،‬والفاعلُ‬
‫ضميٌ مستت ٌر وجوبا تقديرُه أنت‪.‬‬

‫ب‬
‫ع في جوا ِ‬
‫م المضار ُ‬
‫جز ُ‬
‫الطّل ِ‬
‫ب‬
‫‪145‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫يز ُم الفع ُل الضارعُ إذا وقعَ جوابا للطّلبِ‪ ،‬والطّلبُ‬
‫ف عنه‪،‬‬‫ث الفع ِل أو الك ّ‬
‫هو ما د ّل على طلبِ حدو ِ‬
‫ويشملُ‪:‬‬
‫‪ -1‬المرَ‪ :‬يدلّ على طلبِ حدوثِ الفعلِ على وجهِ‬
‫الستعلءِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫( وقالَ رّبكُم ادعُون أستجبْ لكُم)‪ ،‬أستجبْ‪ :‬فعلٌ‬
‫مضارعٌ مزومٌ لنّه جوابُ الطّلبِ‪ ،‬وعلمةُ جزمِه‬
‫السّكونُ الظّاهرةُ على آخرِه‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ‬
‫وجوبا تقديره أنا‪.‬‬
‫ع القترنَ بل ِم المرِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬لتفعلْ خيا‬
‫‪ -2‬الضار َ‬
‫تنلْ جزاءَه‪ ،‬تنلْ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ مزومٌ لنّه جوابُ الطّلبِ‪،‬‬
‫وعلمةُ جزمِه السّكونُ الظّاهرةُ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ‬
‫وجوبا تقديرُه أنت‪.‬‬
‫‪ -3‬النّهيَ‪ :‬هو طلبُ الك ّ‬
‫ف عن الفعلِ على وجهِ‬
‫الستعلءِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ل تؤذِ أحدا تظَ براح ِة الضّمي‪ ،‬تظَ‪:‬‬

‫‪146‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫فع ٌل مضارعٌ مزومٌ لنّه جوابُ الطّلبِ‪ ،‬وعلمةُ جزمِه‬
‫ف العلّةِ من آخرِه‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ‬
‫حذفُ حر ِ‬
‫وجوبا تقديرُه أنت‪.‬‬

‫ع‬
‫بناءُ المضار ِ‬
‫الفعلُ الضارعُ مُعربٌ دائما إل أنّه يأت مبنيّا ف‬
‫موضعي‪:‬‬
‫‪ -1‬يُبن على الفتحِ‪:‬إذا اتّصَلتْ به إحدى نون‬
‫التّوكي ِد الثّقيلةُ أو الفيفةُ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ل تؤخرَنّ عم َل اليومِ‬
‫ن على الفت ِح لتصاله‬‫إل الغدِ‪ ،‬تؤخ َرنّ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ مب ّ‬
‫بنونِ التّوكي ِد الثقيلةِ‪ ،‬وهو ف ملّ جز ٍم بل‪ ،‬والفاعلُ‬
‫ضميٌ مستترٌ وجوبا تقديرُه أنت‪.‬‬
‫لتم َل ْن واجباتك‪ :‬تملَنْ‪ :‬فعلٌ مضارعٌ مب ّ‬
‫ن على‬
‫الفت ِح لتصالِه بنو ِن التّوكي ِد الفيفةِ‪ ،‬وهو ف ملّ جزمٍ‬
‫بل‪ .‬والفاعلُ ضميٌ مستترٌ وجوبا تقديرُه أنت‪.‬‬

‫‪147‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-2‬يُبن على السّكونِ‪ :‬إذا اتّصَلتْ به نو ُن النّسوةُ‪،‬‬
‫مثالٌ‪ :‬الفتياتُ يسه ْمنَ ف بنا ِء الوطنِ‪ ،‬يسهمْنَ‪ :‬فعلٌ‬
‫ن على السّكونِ لتصالِه بنونِ النّسوةِ والنّونُ‬‫مضارعٌ مب ّ‬
‫ن على الفتحِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬ ‫ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬

‫ع‬
‫ل المضار ِ‬
‫توكيدُ الفع ِ‬
‫ن‬
‫بالنّو ِ‬
‫ع بالنّونِ الثّقيلةِ أو الفيفةِ ف زمن‬
‫يؤكّدُ الفعلُ الضار ُ‬
‫الالِ أو الستقبالِ‪ ،‬ويو ُز توكيدُ فعلِ الم ِر بما‪ ،‬وعندَ‬
‫توكيدِ الفعلِ الضارعِ بالنّونِ يصبحُ دالّ على الستقبالِ‪.‬‬
‫ب توكيدِ الفع ِل الضارعِ بالنّونِ‪ :‬يكونُ‬
‫وجو ُ‬
‫ع واجبَ التّوكي ِد بالنّونِ إذا كانَ مُثبتا غيَ‬
‫الضار ُ‬
‫لمِ‪ ،‬مسبوقا‬
‫منفيّ‪،‬دالّ على الستقبالِ‪ ،‬مقترنا بال ّ‬
‫بالقسمِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬وال لسعَينّ إل اليِ‪ .‬أو‪ :‬وال لسعَينْ‬
‫إل اليِ‪ ،‬فالفعلن أسعيَنّ‪ ،‬وأس َعيَنْ مضارعان واجبا‬
‫التّوكي ِد بالنّونِ مبنيان على الفتحِ‪.‬‬

‫‪148‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫فإذا نقصَ أحدُ الشّروطِ السّابقةِ امتن َع توكيدُه‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫والِ لسوفَ أسعى إل اليِ‪ :‬امتن َع توكي ُد الفع ِل بالنّونِ‬
‫ي الّل ِم والفعلِ(سوف)‪ ،‬أو‪ :‬والِ لسعى‬ ‫لوجودِ فاصلٍ ب َ‬
‫إل اليِ اليومِ‪ ،‬امتن َع توكي ُد الفع ِل بالنّو ِن لنّه ل يدلّ‬
‫على الستقبالِ‪ ،‬أو‪ :‬والِ ل أهلُ واجبات‪ ،‬امتن َع توكيدُ‬
‫الفع ِل بالنّو ِن لنّه منفيّ‪.‬‬
‫ل المضارع‬ ‫جواُز توكيدُ الفع ِ‬
‫ن‬‫بالنّو ِ‬
‫ع بالنّونِ إذا كانَ‬‫‪-1‬يو ُز توكي ُد الفع ِل الضار ِ‬
‫مسبوقا بطلبٍ( أمرٌ‪ -‬نيٌ‪ -‬استفهامٌ‪ -‬ترجّي‪ -‬تنّي‪،)...‬‬
‫أمثلةٌ‪ :‬ل تم َلنّ واجباتك‪ ،‬أول تم ْل واجباتك‪ ،‬جائزُ‬
‫التّوكي ِد لنّه سُب َق بنهيٍ‪ .‬لتسعيَنّ إل اليِ‪ ،‬أو لتسعَ إل‬
‫اليِ‪ ،‬جائ ُز التّوكيدِ لنّه سُب َق بلمِ المرِ‪.‬‬
‫‪-2‬ويو ُز توكيدُه بالنّونِ إذا كانَ مسبوقا بإمّا‬
‫(إن‪+‬ما)‪ ،‬مثالٌ‪ :‬إمّا تفع َلنّ ال َي تن ْل مّبةَ الناسِ‪ ،‬أو إمّا‬
‫تفع ْل اليَ تن ْل مّب َة الناسِ‪.‬‬

‫‪149‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ع‬‫د المضار ِ‬ ‫ة توكي ِ‬ ‫طريق ُ‬
‫ن‬‫بالنّو ِ‬
‫ع الُسندُ إل الفردِ الذ ّكرِ‪ :‬تلحقُه نونُ‬
‫‪ -1‬الضار ُ‬
‫التّوكيدِ دونَ تغييٍ فيه‪ ،‬مثالٌ‪ :‬لتوكيدِ الفعلِ(‬
‫تكتبُ)نقولُ‪ :‬لتكتَبنّ واجباتِك‪.‬‬
‫ف تُقلبُ يا ًء عن َد‬
‫‪ -‬إذا كان معتلّ الخرِ بالل ِ‬
‫التّوكيدِ‪ ،‬الفعلُ( يسعى) معتلّ الخرِ باللفِ عن َد توكيدِه‬
‫نقولُ‪ :‬لتسعَينّ إل اليِ‪.‬‬
‫‪ -2‬السندُ إل نونِ النّسوةِ‪ :‬تلحقُه نو ُن التّوكيدِ مع‬
‫ي نو ِن النّسوةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬الفعلُ‬
‫إضافةِ ألفٍ قبلَها بينها وب َ‬
‫تدرسْن‪ ،‬نقولُ ف توكيدِه‪ :‬لتدرسْنان‪ ،‬وهو فعلٌ مبنّ‬
‫على السّكو ِن لتصالِه بنو ِن النّسوةِ ف ملّ جز ٍم بلم‬
‫المرِ‪ ،‬والنّونُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ على الفتحِ ف ملّ رفعٍ‬
‫فاعلٌ‪ ،‬واللفُ للفص ِل بي النّوني‪.‬‬
‫ة‬
‫توكيدُ الفعال الخمس ِ‬

‫‪150‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -1‬الُسندُ إل ألفِ الثنيِ‪ :‬مثالٌ‪ :‬يكتبان‪ ،‬تذفُ‬
‫نونُ الرّف ِع عن َد التّوكي ِد لتوال المثالِ‪ ،‬وت ّركُ نونُ‬
‫التّوكي ِد بالكسرِ‪ ،‬ويكو ُن الفع ُل معربا غيَ مبنّ لعدمِ‬
‫اتصالِه بنونِ التّوكي ِد مباشرةً لوجودِ فاص ٍل بينهما‪ ،‬نقولُ‪:‬‬
‫يكتبانِ‪ :‬فع ٌل مضارعٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه ثبو ُ‬
‫ت النّونِ‬
‫الحذوفةِ لتوال المثالِ‪ ،‬واللفُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ على‬
‫السّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪ ،‬أصلُه( يكتباننِ)‪.‬‬
‫‪ -2‬السندُ إل وا ِو الماعةِ‪ :‬تُحذ ُ‬
‫ف نونُ الرّفعِ‬
‫ف واوُ الماعةِ للتقاءِ السّاكني‪،‬‬ ‫لتوال المثالِ‪ ،‬وتذ ُ‬
‫ويض ّم ما قبل نونِ التّوكيدِ للدّللةِ على واوِ الماعةِ‬
‫الحذوفةِ‪ ،‬ويكونُ الفعلُ مُعربا أيّضا‪ ،‬نقولُ ف توكيدِ‬
‫الفع ِل تكتبون‪ ( ،‬تكتُبنّ)‪ :‬وهو فع ٌل مضارعٌ مرفوعٌ‬
‫ت النّونِ الحذوف ِة لتوال المثالِ‪ ،‬والواوُ الحذوفةُ‬
‫بثبو ِ‬
‫ن على السّكونِ ف ملّ‬ ‫للتقاءِ السّاكني ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬

‫‪151‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف تبقى‬
‫‪-‬إذا كان الفع ُل الضارعُ معتلّ الخرِ بالل ِ‬
‫وا ُو الماعةِ وتركُ بالضّمّ‪،‬وتُحذفُ اللفُ‪ ،‬لتوكيدِ‬
‫الفع ِل تس َعوْن‪ ،‬نقولُ‪( :‬تسعوُنّ)‪.‬‬
‫‪ -3‬السندُ إل يا ِء الؤنّثةِ الخاطبةِ‪ :‬تُحذ ُ‬
‫ف نونُ‬
‫الرّف ِع لتوال المثالِ‪ ،‬وتذفُ يا ُء الؤنّثةِ الخاطبةِ للتقا ِء‬
‫السّاكني‪ ،‬ويُكسرُ ما قبل نو ِن التّوكيدِ للدّللةِ على ياءِ‬
‫الؤنّثةِ‪ ،‬ويكونُ الفع ُل مُعربا أيّضا‪ ،‬نقولُ ف توكيدِ الفعلِ‬
‫تكتبي‪ ( ،‬تكتِبنّ)‪ :‬وهو فع ٌل مضارعٌ مرفو ٌ‬
‫ع بثبوتِ‬
‫النّونِ الحذوف ِة لتوال المثالِ‪ ،‬والياءُ الحذوفةُ للتقاءِ‬
‫ن على السّكونِ ف ملّ رفعٍ‬ ‫السّاكني ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫فاعلٌ‪.‬‬
‫‪-‬إذا كانَ الفع ُل معت ّل الخرِ باللفِ‪ ،‬تُحذفُ ألفُ‬
‫الفعلِ‪ ،‬وتبقى يا ُء الؤنّثةِ الخاطبةِ مكسورةً‪ ،‬لتوكي ِد الفعلِ‬
‫تسعي نقولُ( تسعِينّ)‪.‬‬

‫ر‬ ‫فع ُ‬
‫ل الم ِ‬
‫‪152‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ث العملِ ف‬
‫هو الفعلُ الّذي يدلّ على طلبِ حدو ِ‬
‫الستقبلِ على وج ِه الستعلءِ‪ ،‬وهو مبنّ دائما‪:‬‬
‫ر‪:‬‬‫ل الم ِ‬ ‫بناءُ فع ِ‬
‫‪ -1‬يُبن على السّكونِ‪:‬ا‪-‬إذا ل يتص ْل به شيءٌ‪،‬‬
‫مثلُ‪ ( :‬اسعْ) اسعْ‪ :‬فعلُ أمرٍ مب ّ‬
‫ن على السّكونِ الظّاهرةِ‬
‫على آخرِه‪.‬‬
‫ب‪-‬أو إذا اتّصَلتْ به نو ُن النّسوةِ( اسعْن)‪ .‬اسعْنَ‪:‬‬
‫فعلُ أمرٍ مبنّ على السّكونِ الظّاهرةِ لتصالِه بنو ِن‬
‫النّسوةِ‪ ،‬والنّونُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ على الفتحِ ف ملّ رفعٍ‬
‫فاعلٌ‪.‬‬
‫‪-2‬يُبن على الفتحِ‪:‬إذا اتّصلَت به إحدى نون‬
‫التّوكيدِ الفيفةُ أو الثقيلةُ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬اس َعنْ‪ -‬اس َعنّ‪.‬‬
‫ن على الفت ِح لتصاله بنو ِن التّوكيدِ‬
‫اسعَنْ‪ :‬فعلُ أمرٍ مب ّ‬

‫‪153‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الفيفةِ‪ .‬والنّونُ حرفٌ ل ملّ له من العرابِ‪ .‬اسعَنّ‪:‬‬
‫فعلُ أمرٍ مبنّ على الفت ِح لتصاله بنو ِن التّوكي ِد الثقيلةِ‪،‬‬
‫والنّونُ حرفٌ ل ملّ له من العرابِ‪.‬‬
‫ف الع ّلةِ ‪ :‬إذا كانَ معتلّ‬
‫ف حر ِ‬
‫‪-3‬يُبن على حذ ِ‬
‫الخرِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬اسعَ‪ -‬ادنُ‪ -‬امضِ‪.‬‬
‫ن على حذفِ‬
‫اسعَ‪-‬ادنُ‪ -‬امضِ‪:‬ك ّل منها فعلُ أمرٍ مب ّ‬
‫حرفِ العّلةِ من آخره‪.‬‬
‫‪ 4‬يُبن على حذفِ النّونِ‪ :‬إذا كانَ مضارعُه من‬
‫ت به ألفُ الثني أو واوُ‬
‫الفعا ِل المسةِ‪ ،‬أي إذا اتّصَل ْ‬
‫الماع ِة أو ياءُ الؤنّثةِ الخاطبةِ‪ .‬مثالٌ‪ :‬اكتبا‪-‬اكتبوا‪-‬‬
‫اكتب‬
‫ف النّونِ لتصاله‬
‫ن على حذ ِ‬ ‫اكتبا‪ :‬فعلُ أمـرٍ مب ّ‬
‫ن على السّكونِ ف‬ ‫ف الثني واللفُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬ ‫بأل ِ‬
‫ف النّونِ‬
‫ن على حذ ِ‬ ‫ملّ رفعٍ فاعلٌ‪ .‬اكتبوا‪ :‬فعلُ أمرٍ مب ّ‬
‫ن على‬ ‫لتصاله بواوِ الماعةِ‪ ،‬والواوُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬

‫‪154‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ن على‬
‫السّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪ .‬اكتب‪ :‬فعلُ أمرٍ مب ّ‬
‫ف النّونِ لتصاله بياءِ الؤنثةِ الخاطبةِ‪ ،‬والياءُ ضميٌ‬
‫حذ ِ‬
‫متّصلٌ مبنّ على السّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬

‫ة‬ ‫الفعا ُ‬
‫ل الخمس ُ‬
‫ع اتّصلَت به ألفُ الثني أو وا ُو‬
‫هي كلّ فع ٍل مضار ٍ‬
‫الماع ِة أو ياءُ الؤنّثةِ الخاطبةِ‪ ،‬وسُميت بالفعا ِل المسةِ‬
‫لنّ الفعلَ الضارعَ عن َد اتصاله بالضّمائ ِر الذكورةِ يكونُ‬
‫على خسِ صورٍ‪ ،‬مثالٌ يسمعُ‪ :‬يسمعان‪ -‬تسمعان‪-‬‬
‫يسمعون‪ -‬تسمعون‪ -‬تسمعي‪.‬‬
‫إعرابا‪ :‬علمةُ رف ِع الفعا ِل المسةِ ثبوتُ النّونِ ف‬
‫آخرِها‪.‬مثالٌ‪ :‬الطّالبان يسمعان صوتَ الدرّسِ‪ ،‬يسمعان‪:‬‬
‫فع ٌل مضارعٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعِه ثبوتُ النّونِ ف آخرِه‬
‫لنّه من الفعا ِل المسةِ‪ ،‬واللفُ ضم ٌي متّصلٌ مبنّ على‬
‫السّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬
‫ب الفعا ِل المس ِة حذفُ النّونِ من‬
‫علمةُ نص ِ‬

‫‪155‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫آخرِها‪ ،‬مثالٌ‪ :‬الولدُ لن يكفّوا عن اللّعبِ‪ ،‬يكفّوا‪ :‬فعلٌ‬
‫ف النّونِ من أخرِه‬
‫مضارعٌ منصوبٌ وعلمةُ نصبِه حذ ُ‬
‫ن على‬‫لنّه من الفعا ِل المسةِ‪،‬والواوُ ضميٌ متّصلٌ مب ّ‬
‫السّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬
‫ف النّونِ من‬
‫علم ُة جزمِ الفعالِ المسةِ حذ ُ‬
‫آخرها‪ ،‬مثالٌ‪ :‬أنت ل تضري أمسِ‪ ،‬تضري‪ :‬فعلٌ‬
‫ف النّونِ من آخرِه لنّه‬
‫مضارعٌ مزومٌ وعلمةُ جزمِه حذ ُ‬
‫من الفعا ِل المسةِ‪،‬والياءُ ضميٌ متّصلٌ مبنّ على‬
‫السّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬‬

‫الّلز ُ‬
‫م والمتعدّي‬
‫الّلزمُ‪ :‬هو الفع ُل الّذي يكتفي بفـاعلِه لتامِ العن‪،‬‬
‫ول يتعـدّاه إل الفعـو ِل به‪ ،‬مثالٌ‪ ( :‬وجاءَت إحداهُنّ‬
‫تشي على استحياءٍ)‪ ،‬الفعلُ جاءَ لز ٌم لنّه اكتفى بفاعلِه‬
‫(إحداهنّ) لتا ِم العن‪.‬‬
‫التعدّي‪ :‬هو الفعل الّذي ل يكتفي بفاعله لتام‬

‫‪156‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫العن‪ ،‬وإنا يتعدّاه إل الفعولِ به‪ ،‬مثال‪ :‬س ْعتُ نصيحةَ‬
‫والدي‪ ،‬فالفعلُ س ْعتُ‪ :‬فعل متعدّ لعد ِم اكتفائهِ بفاعلهِ‬
‫لتا ِم العن‪ ،‬وإنا تعدّاه إل الفعولِ به‪ :‬نصيحةَ‪.‬‬
‫‪-1‬الفعلُ التعدّي إل مفعولٍ واحدٍ‪ :‬هو‬
‫الّذي يكتفي بفعولٍ واحدٍ لتامِ العن‪،‬‬
‫مثالٌ‪:‬قرأْتُ الكتابَ‪ ،‬قرأْتُ‪:‬فعل ماضٍ‬
‫مبنّ على السّكو ِن لتصاله بالتّا ِء والتّا ُء‬
‫ن على الضّمّ ف ملّ رفعٍ‬ ‫ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫فاعلٌ‪.‬الكتابَ‪ :‬مفعو ٌل به منصوبٌ‪،‬‬
‫وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫‪-2‬الفعلُ التعدّي إل مفعولي‪:‬هو الفعلُ‬
‫الّذي ل يكتفي بفعولٍ واحدٍ لتامِ العن‬
‫وإنا يتعدّى إل اثني‪ ،‬وهو نوعان‪:‬‬
‫ا‪ -‬التعدّي إل مفعولي أصلهما مبتدأٌ وخبٌ‪:‬وهي‬
‫ي والتحويلِ‪.‬‬
‫أفعالُ الظ ّن واليق ِ‬

‫‪157‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -1‬أفعا ُل الظنّ‪:‬ظنّ ـ خال ـ زعم ـ حسب ـ‬
‫حجا‪-‬جعل‪-‬عدّ‪-‬هبْ‬
‫مثالٌ‪ :‬ظنّ الكسولُ النّجاحَ سهلً‪،‬النّجاحَ‪:‬مفعو ٌل به‬
‫أول منصوبٌ‪ ،‬سهلً‪ :‬مفعو ٌل به ثانٍ منصوبٌ ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـأفعا ُل اليقيِ‪:‬علم ـ رأى ـ ألفى ـ وجد ـ‬
‫درى‪-‬تعلّم‪.‬‬
‫مثال‪ :‬رأى الطالبُ العل َم نافعا‪،‬العلمَ‪:‬مفعو ٌل به أولٌ‬
‫منصوبٌ‪ ،‬نافعا‪:‬مفعو ٌل به ثا ٍن منصوبٌ بالفتحةِ‪.‬‬
‫‪3‬ـأفعا ُل التحويلِ‪:‬جعل ـ رد ـ صيّرـ وهب‬
‫بعن ( صيّر) اتذ‪-‬ترك‪-‬تذ‪.‬‬
‫مثالٌ‪:‬صيّر ا َلثّالُ الطّيَ تثالً‪،‬الطّيَ‪:‬مفعولٌ به أولٌ‬
‫منصوبٌ‪،‬تثالً‪:‬مفعو ٌل به ثانٍ منصوبٌ‪.‬‬
‫ب‪ -‬التعدّي إل مفعولي ليس أصلُهما مبتدأً‬
‫وخبا‪،‬هي أفعالُ‪:‬منح‪ ،‬وهَب‪ ،‬أعطى‪،‬كَسا‪ ،‬سَأل‪،‬‬
‫ألبس‪-‬علّم‪ -‬فهّم‪-‬منع‪.‬‬

‫‪158‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ل النسانَ عقلً‪،‬وهبَ‪ :‬فع ٌل ماضٍ مبنّ‬
‫مثال‪:‬وهبَ ا ُ‬
‫ع وعلمةُ‬
‫ظ الللةِ فاعلٌ مرفو ٌ‬ ‫على الفتحِ الظّاهرِ‪ .‬الُ‪ :‬لف ُ‬
‫رفعِه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪ .‬النسانَ‪:‬مفعو ٌل به أوّ ٌل منصوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ .‬عقلً‪ :‬مفعو ٌل به ثانٍ‬
‫ب وعلمةُ نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬ ‫منصو ٌ‬
‫ج‪ -‬التعدّي إل ثلث ِة مفعولتٍ‪ ،‬هي أفعالُ‪ :‬أرى‪-‬‬
‫أخب‪-‬أنبأ‪ -‬أعلم‪-‬نبّأ‪ -‬حدّث‪ -‬خبّر‪.‬‬
‫مثالٌ‪:‬أريْتُهُ العل َم نافعا‪،‬أريْتُهُ‪ :‬فع ٌل ماضٍ مبنّ على‬
‫ن على الضّمّ ف ملّ رفعٍ‬ ‫السّكونِ‪ ،‬والتاءُ ضم ٌي متّصلٌ مب ّ‬
‫فاعلٌ‪ ،‬والاءُ ضميٌ متّصلٌ مبنّ على الضّمّ ف م ّل نصبٍ‬
‫مفعو ٌل به أوّل‪ ،‬العلمَ‪ :‬مفعو ٌل به ثانٍ منصوبٌ وعلمةُ‬
‫ث منصوبٌ‬ ‫نصب ِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪ ،‬نافعا‪ :‬مفعو ٌل به ثال ٌ‬
‫وعلمةُ نصب ِه الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬

‫ل‬
‫أسماءُ الفعا ِ‬

‫‪159‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫هي أسا ٌء تدلّ على معن الفعلِ من حيثُ اقترانُا‬
‫بالزّمنِ‪ ،‬وتعملُ عملَه‪ ،‬ول تقبلُ علماتِه‪( ،‬كالتصال‬
‫بضمائر الرفع أو تاء التأنيث وغيها) وتكو ُن مبنّيةً‬
‫كالساءِ‪ ،‬وهي‪:‬‬
‫‪-1‬اسمُ فعلٍ ماضٍ‪ :‬يدلّ على معن الاضي‪ ،‬مثلُ‪:‬‬
‫هيهات بعن بعُدَ‪،‬شتّانَ بعن افترقَ‪،‬سرعانَ بعن‬
‫أسرعَ‪،‬بطآنَ بعن بطُؤ‪.‬وَشكانَ بعن سرعانَ‪.‬‬
‫‪-2‬اسمُ فعلٍ مضارعٍ‪ :‬يدلّ على معن الضارعِ‪،‬‬
‫مثلُ‪ :‬آهٍ‪ :‬بعن أتو ّجعُ أو أتألُ‪ ،‬بخٍ‪ :‬بعن أستحسنُ‪،‬‬
‫جرُ‪ ،‬أوه‪ :‬بعن أتو ّجعُ‪ ،‬واها‪ :‬بعن‬
‫أفّ‪ :‬بعن أتض ّ‬
‫جبُ‪ ،‬بَل‪ :‬بعن يكفي‪.‬‬
‫جبُ‪ ،‬وَيْ‪ :‬بعن أتع ّ‬
‫أتع ّ‬
‫‪-3‬اسمُ فعلِ أمرٍ‪:‬يد ّل على طلبِ حدوثِ العملِ‪،‬‬
‫مثلُ‪ :‬دونك‪ :‬بعن خذْ‪ ،‬رويدكَ‪ :‬بعن تهّلْ‪ ،‬إليك‪ :‬بعن‬
‫صهْ‪ :‬بعن‬
‫خذْ‪ ،‬هلمّ‪ :‬بعن أقبلْ‪ ،‬حيّ‪ :‬بعن أقبلْ‪َ ،‬‬
‫اسكتْ‪َ ،‬مهْ‪ :‬بعن اكففْ‪ ،‬إيهِ‪ :‬بعن استمرّ‪ ،‬آمي‪ :‬بعن‬

‫‪160‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫استجبْ‪ ،‬عليكَ‪ :‬بعن التزمْ‪ ،‬إليكَ‪ :‬بعن ابتعدْ‪،‬‬
‫أمامكَ‪ :‬بعن تقدمْ‪ ،‬حَذارِ بعن احذرْ‪ ،‬بَدارِ‪ :‬بعن بادرْ‪.‬‬
‫أنواعُها‪ -1:‬السّماعّيةُ‪ :‬هي الّت سُمعت عن العربِ‪،‬‬
‫مثلُ‪ :‬هيهاتَ‪-‬أفّ‪ -‬آهٍ‪ -‬آمي‪ -‬شتّانَ‪ -‬سرعانَ‪.‬‬
‫‪-2‬النقولةُ‪:‬هي الّت نُقلَت إما عن الارّ والجرورِ‪،‬‬
‫مثلُ‪ :‬إليكَ‪ ،‬أو عن الظّرفِ‪ ،‬مثلُ‪ :‬دونكَ‪ ،‬أو عن الصدرِ‪،‬‬
‫مثلُ‪:‬رويدكَ‪.‬‬
‫‪ -3‬القياسيةُ‪:‬هي الّت تُصاغُ على أوزانٍ قياسيةٍ من‬
‫ف على وزنِ‪َ(:‬فعَالِ)‪،‬مثل‪ :‬نَزالِ‪ -‬بَدارِ‪-‬‬
‫الثّلث ّي التصرّ ِ‬
‫حَذارِ‪.‬‬
‫‪-‬تكونُ أساءُ الفعا ِل مبنّيةً على ما ينتهي بهِ آخرُها‪،‬‬
‫وليسَ لا قاعدٌة لبنائِها‪.‬‬
‫‪-‬يكونُ لفظُها لطا ِ‬
‫ب الفر ِد والثنّى والمعِ‪ ،‬دونَ‬
‫إضاف ِة الضّمائر الدّال ِة عليها‪ ،‬باستثنا ِء ما اتّص َل منها‬

‫‪161‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫بكافِ الطابِ‪ ،‬فياعى لفظُ الخاطبِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬رويدكَ‪-‬‬
‫رويدكما‪ -‬رويدكُم‪.‬‬

‫جبُ‬
‫التّع ّ‬
‫له صيغتانِ قياسيتان‪ :‬ما أَفْعَلَه‪ -‬أَفْعِلْ بِه‬
‫للتّعجّبِ من الفعلِ(جَمُل) ف جلةِ‪َ :‬جمُل الربيع‪،‬‬
‫نقول‪:‬ما أَجْمَلَ الربي َع أو‪ :‬أََجْمِلْ بالربيعِ‪.‬‬
‫شروطُ صياغتِه‪:‬أ ْن يكو َن الفع ُل ثلثيا‪ ،‬تامّا‪ ،‬مثبتا‪،‬‬
‫مبنياً للمعلوم‪،‬ليس الصّفةُ منهُ على وزنِ أفعلَ‪ ،‬قابلً‬
‫للتّفاوتِ‪.‬‬
‫ف الشّروطَ‬
‫صياغتُه من الفعالِ الّت ل تستو ِ‬
‫السّابقةَ‪:‬‬

‫‪162‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ق ثلثيّ‪ ،‬أو ناقصاً‪ ،‬أو‬
‫‪ -1‬إذا كا َن الفعلُ فو َ‬
‫كانت الصّفةُ منهُ على وز ِن أفعلَ‪ :‬يُؤتى بصد ِر ِه الصّريحِ‬
‫جبِ‬
‫أو الؤوّلِ مسبوقاً بفع ٍل يساع ُد على صياغةِ التّع ّ‬
‫مثلُ‪ :‬ما أشَدّ‪ ،‬ما أَعْظمَ‪ ،‬ما أروع‪...‬ال‬
‫‪-‬ما أَعْظمَ تقدّمَ الوطنِ‪ ،‬أو‪:‬ما أعظ َم أنْ يتقدّمَ‬
‫الوطـنُ ( تقدّم فوق ثلثي)‪.‬‬
‫‪-‬ما أشَدّ حُمرةَ الشّمسِ‪ ،‬أو ما أشدّ أن تمُرَ‬
‫س (الصّفةُ من حُر أحر على وزنِ أفعلَ)‪.‬‬ ‫الشّم ُ‬
‫‪-‬ما أَرْوَعَ كونَنا أمّةً واحدةً‪ ،‬أو‪ :‬ما أرْوعَ أن‬
‫نكونَ أمّةً واحدةً (كانَ فع ٌل ناقصٌ غيُ تامّ)‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كا َن الفعلُ منفيّاً أو مبنيّاً للمجهولِ‬
‫ح مسبوقاً‬
‫فإنّنا نأت بالصد ِر الؤوّ ِل منهُ دو َن الصّري ِ‬
‫بالفع ِل الساعدِ‪.‬‬

‫‪163‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أمثلةٌ‪-:‬ما أج َل أنْ ل نرمَ الفقيَ حقّه(نرم منفي)‪.‬‬
‫‪-‬ما أحسنَ أن يُصان حقُّ الفق ِي (يُصان مبن‬
‫للمجهول)‬
‫ي قاب ٍل للتّفاوتِ‬
‫‪ -3‬إذا كا َن الفعلُ جامداً‪،‬أو غ َ‬
‫ب منه إطلقاً‪.‬‬
‫ل نتعجّ ُ‬
‫ملحظاتٌ‪ -1:‬إذا جاءَت صيغتا التّعجّبِ من فعلٍ‬
‫معت ّل العيِ باللفِ‬
‫وجبَ ر ّد اللفِ إل أصلِها‪ :‬ما أجودَ حاتَ(جادَ أصلُ‬
‫ب العيشَ ف ربوعِ الوطنِ (طابَ أصلُ‬
‫ألفها واوٌ) ما أطي َ‬
‫ألفِها ياءٌ) ‪.‬‬
‫ف الباءِ‬
‫‪ -2‬إذا كان الصدرُ مؤوّلً يو ُز حذ ُ‬
‫الزّائدةِ من صيغ ِة أفعلْ بت‪،‬مثال‪:‬أعظمْ أن يتقدّم الوطن‪.‬‬
‫‪ -3‬قد تُزادُ كانَ بي ما التّعجّبيةِ وفعلِ التّعجّبِ‪،‬‬
‫كقولِ الشّاعرِ‪:‬‬
‫ما‪ -‬كانَ‪ -‬أملحَ طفلةً من غيِ شيءٍ تجلُ‬

‫‪164‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف بقرينةِ الكلمِ‬
‫‪ -4‬للتّعجّبِ صيغٌ ساعيةٌ تُعر ُ‬
‫مثلُ‪ :‬ل دره‪ -‬ل أنت‪ -‬سبحان ال‪ -‬النّداء‪-‬‬
‫الستفهام‪.‬‬
‫ب القياسيتي‪:‬ما أجلَ‬
‫‪ -5‬إعرابُ صيغت التّعجّ ِ‬
‫الرّبيعَ‬
‫ما‪ :‬نكرٌة تامةٌ مبنّيةٌ على السّكونِ ف ملّ رف ٍع مبتدأٌ‪،‬‬
‫أجلَ‪:‬فع ٌل ماضٍ جام ٌد لنشاء التّع ّ‬
‫جبِ‪ ،‬والفاعلُ ضميٌ‬
‫مستترٌ وجوبا تقديره هو‪ ،‬والملةُ من الفعل والفاعلِ ف‬
‫ملّ رفعٍ خبٌ مق ّدمٌ‪ ،‬الرّبيعَ‪:‬مفعو ٌل به منصو ٌ‬
‫ب وعلمةُ‬
‫نصبِه الفتحةُ الظّاهرةُ ‪.‬‬
‫أجلْ بالرّبيعِ‪ :‬أجلْ‪ :‬فع ٌل ماضٍ جامدٌ جا َء على‬
‫صيغةِ المرِ للتّعجّبِ‪ ،‬والباءُ‪ :‬حرفُ جرّ زائدٌ‪،‬‬
‫الرّبيعِ‪:‬اسمٌ مرورٌ لفظاً مرفوعٌ ملً على أنه فاعلُ‬
‫أجلْ‪.‬‬

‫‪165‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫والذم‬
‫ّ‬ ‫المدح‬
‫أسلوبٌ يُستعملُ لستحسانِ أمرٍ أو ذمِّه‪ .‬ويُستعملُ‬
‫للمدحِ الفعلن‪:‬نعمَ وحبّذا‪,‬وللذمّ‪:‬بئس ول حبّذا‪.‬‬
‫ح الصّدقِ‪ ،‬نقولُ‪ :‬نعمَ اللقُ‬
‫مثالٌ‪ :‬إذا أردنا مد َ‬
‫الصّدقُ‪.‬‬
‫أجزاؤُه‪:‬نعمَ‪:‬فعلٌ جامدٌ لنشاءِ الدحِ‪ ،‬اللقُ‪:‬فاعلٌ‪.‬‬
‫الصّدقُ‪ :‬الخصوصُ بالدحِ‪.‬‬
‫أو‪:‬حبّذا الصّدقُ‪ :‬حبّ‪ :‬فعلٌ للمدح‪.‬ذا‪ :‬فاعل‪.‬‬
‫الصّدقُ‪ :‬الخصوصُ بالدح‪.‬‬
‫ب نقولُ‪:‬بئسَ اللقُ الكذبُ‪،‬أو‪:‬ل حبّذا‬ ‫وف ذمّ الكذ ِ‬
‫الكذبُ‬
‫إعرابه‪ :‬نعمَ‪:‬فع ٌل ماضٍ لنشاءِ الدح مب ّ‬
‫ن على‬
‫ع وعلمةُ رفعه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪،‬‬ ‫الفتح‪ ،‬اللقُ‪ :‬فاعلٌ مرفو ٌ‬
‫والملةُ ف ملّ رفعٍ خبٌ مقدمٌ‪ .‬الصّدقُ‪ :‬مبتدأٌ مؤخّرٌ‬
‫مرفوعٌ وعلمةُ رفعه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬

‫‪166‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ن على‬
‫حبّ‪ :‬فعلٌ ماض للمدحِ‪ ،‬ذا‪:‬اسم إشارةٍ مب ّ‬
‫السّكونِ ف ملّ رفعٍ فاعلٌ‪.‬والملةُ خبٌ مقدمٌ‪،‬‬
‫والصّدقُ‪:‬مبتدأٌ مؤخرٌ‪.‬‬
‫‪-‬يصحُّ ف أسلوبِ الدحِ أو الذمّ البدو ِء بنعم‬
‫أو بئسَ أ ْن نبدأَ جلته بالسمِ المخصوصِ‬
‫بالدحِ أو الذمّ‪ :‬مثالٌ‪ :‬الصّدقُ نعمَ‬
‫اللقُ‪،‬ول يوزُ ذلك ف البدوءِ ببّذا أو ل‬
‫حبّذا‪.‬‬
‫فاعلُ نعمَ وبئسَ‪ :‬يأت فاعلُ نعم وبئس ‪:‬‬
‫‪-1‬اساً ظاهراً ملّى بال‪:‬نعم الطالبُ الجدّ‬
‫‪-2‬مضافاً إل ملى بال‪:‬نعمَ طالبُ الدرسةِ‬
‫الج ّد‬
‫‪-3‬ضمياً مسـتتراً ميّزاً بنكرةٍ‪ :‬بئس خلقا‬
‫الكذبُ(خلقا‪ :‬تييز منصوب)‪.‬‬

‫‪167‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف به‬
‫‪-4‬ضمياً مستتراً ميّزاً با‪:‬نع َم ما تتّص ُ‬
‫الصّدقُ‪.‬‬
‫ملحظاتٌ‪-:‬قد تلحق تا ُء التّأني ِ‬
‫ث الفعلنِ الامدانِ‬
‫نعمَ وبئسَ إذا كان الفاعلُ مؤنّثاً (نعمت الصديقةُ هندٌ)‪.‬‬
‫ح نكرةً على أنْ‬‫‪-‬قد يأت الخصوصُ بالد ِ‬
‫تكون نكر ًة مصوصةً‪ ،‬وتكونُ المل ُة الّت‬
‫بعدها صف ًة لا(نعم الصديقُ صديقٌ يفظك‬
‫إذا غبْت عنه) جلةُ يفظك ف ملّ رفعٍ‬
‫صفةٌ‪ .‬أو‪ :‬نع َم الصّديقُ صديقُ العمرِ‪.‬‬
‫‪-‬يوزُ حذفُ الخصوصِ بالدحِ أو الذمّ إذا‬
‫كان ف الكلمِ ما يدلّ عليه‪( :‬حسبُنا ال‬
‫ونع َم الوكيلُ)‪.‬‬

‫ٌُِ‬
‫الختصاص‬
‫هـو اسـمٌ منصـوبٌ بفعلٍ مذوفـٍ تقديرُهـُ(‬
‫أخ صّ)‪ ،‬يأ ت بعدَ ضميِ تكلُّ مٍ ل يبيّنَ الق صودَ م نه‪،‬‬

‫‪168‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫وي سمَّى هذا ال سمُ الن صوبُ بال سمِ الُخت صّ‪ ،‬أو‬
‫النصوبِ على الختصاص‪ ِ،‬كقولِ البُحتريّ‪:‬‬
‫ننُ –أبناءَ يعربٍ‪ -‬أعربُ النـّـ‬
‫ـاس لسانا وأنضرُ النّاِس عُودا‬
‫أبناءَ‪:‬اسمٌ منصوبٌ على الختصاصِ‪ ،‬أو مفعولٌ به‬
‫من صوبٌ لفعلٍ مذو فٍ تقديرُ هُ أخ صّ‪ ،‬و قد بيّ نَ‬
‫القصودَ بالضّميِ(ننُ)‪.‬‬
‫أنواعُهتُ‪ -1:‬أن ْ‬
‫ـ يأتَ السـمُ الختصـّ ملّى بال‬
‫‪:‬ننُ – الطّلّبَ – مدّونَ‪.‬‬
‫‪-2‬مضافاإل ملَّى بال‪:‬ننُ‪ -‬معشرَ ال ّطلَّبِ‪-‬‬
‫مدّونَ‪.‬‬
‫‪-3‬مضافا إل اسمِ علمٍ‪:‬ننُ‪ -‬أبناءَ يعربٍ‪ -‬أعربُ‬
‫النّاسِ لسانا‪.‬‬

‫ِ‬ ‫حذير‬ ‫الغراء وال ّت َ‬

‫ِ‬

‫‪169‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الغراءُ‪ :‬أسـلوبٌ فـ الكلمـِ يُرادُ منـه ترغيبـُ‬
‫الخاطبِ بأمرٍ ممودٍ للقيامِ به‬
‫التّحذيرُ‪ :‬أسلوبٌ يُرادُ منه تنبيهُ الخاطبِ إل أمرٍ‬
‫مكروهٍ لتجنّبه ‪0‬‬
‫صورُهُ‪ -1:‬أ نْ يأتَ ال سمُ مفرداً من صوبا بفعلٍ‬
‫مذوفٍ تقديرُهُ احذرْ أو اجتنبْ أو الزمْ‪.‬‬
‫الغراءُ‪:‬الجتهادَ فإنّهُ طريقُ النَّجاحِ‪.‬‬
‫التّحذيرُ‪:‬الكسلَ فإنّهُ طريقُ الفشلِ‪.‬‬
‫العلمت‬
‫‪ - 2‬أنـْ يأتَ السـمُ مكرّرا‪،‬مثال الإغراء‪َ :‬‬
‫العلمَ يا أبناءَ الوطن‪.‬‬
‫التّحذ ير‪:‬الذّلَّ ال ّذلَّ أيُّ ها العر بُ فإنّ هُ لي سَ من‬
‫صفاتِكُ ْم‬
‫‪ -3‬أنْ يأتَ الُغرى به أو الحذَّرُ منه معطوفا عليه‬
‫‪:‬‬
‫الغراء‪:‬الدّ والجتهادَ أيُّها ال ّطلّبُ‪.‬‬

‫‪170‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫التّحذير‪:‬الكسلَ والتّهاونَ أيّها الطُّلَّبُ‪.‬‬
‫‪ -4‬ينفردُ أ سلوبُ التّحذيرِ ب صورةٍ أُخرى‪،‬وذلك‬
‫بأنـْ تبدأَ جلتَهـُ بضميِ النّصـبِ ( إي ّا) معـَ ضميِ‬
‫الخاطَبِ الناسبِ‪ ،‬ولهُ صورٌ عدّةٌ‪:‬‬
‫ـه معطوفا على الضّميِ‬‫ا‪ -‬أنـْ يأتَ الحذَّرُ منـ‬
‫إيّا‪:‬إيّاك والسدَ‪.‬‬
‫السـُكونِ فـ ملّ‬‫إيّا‪:‬ضميٌ منفصـلٌ مبنّـ على ّ‬
‫نصـبٍ مفعول بـه لفعلٍ مذوفـٍ تقديرُهـُ أُحذّرُ‪،‬‬
‫هـ أنـا‪ ،‬والكافـُ‬
‫هـ ضميٌ مسـتترٌ وجوبا تقديرُ ُ‬ ‫وفاعلُ ُ‬
‫للخطا بِ‪ ،‬والواوُ حر فُ عط فٍ‪ ،‬وال سدَ‪ :‬مفعولٌ به‬
‫لفعلٍ مذوفٍ تقديرُ هُ اجتنبْ‪ ،‬وفاعلُ هُ ضميٌ مستترٌ‬
‫وجوبا تقديرُهُ أنت وجلةُ اجتنب السدَ معطوفةٌ على‬
‫ما قبلها ل ملّ لا من العرابِ‪.‬‬
‫ـ يأتَ الضَّ ــميُ مكرّرا ثُم ّ يُعط فُ‬ ‫ب‪ -‬أن ْ‬
‫عليه بالسمِ الحذَّرِ منه‪:‬إيَّاكَ إيّاكَ‬

‫‪171‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫والكسلَ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أ نْ يأتَ الحذَّرُ م نه مرورا ب ن بعدَ الضَّميِ‬
‫إيَّا‪ :‬إيَّاكُم من اليأسِ‪.‬‬
‫ـه‬ ‫ملحظةٌ‪-:‬يوزُ حذف ـُ مـ‬
‫ـن إذا جاءَ الحذّرُ منـ‬
‫مصدرا مؤوّلً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬إيّاكُم أنْ تَظلمُوا‪.‬‬

‫المر والنّهي‬
‫المرُ‪ :‬هو طلبُ حدو ِ‬
‫ث الفعلِ على وجه الستعلءِ‪،‬‬
‫وله أربعُ صيغٍ‪:‬‬
‫‪-1‬فعلُ المرِ‪ :‬انظرْ وقد قُتل الكيم‪.‬‬
‫‪-2‬الضارعُ القتر ُن بلم المرِ‪:‬لتستعدّ للمتحان‪.‬‬
‫‪-3‬اسمُ فعلِ المرِ‪ :‬هيّا بنا نق ّد السارا‪.‬‬
‫‪-4‬الصدرُ النصوبُ النائبُ عن فع ِل المرِ‪(:‬صبا‬
‫آلَ ياسرٍ فإنّ موعدَكُم النّة)‪.‬‬

‫‪172‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫النّهيُ‪:‬هو طل ُ‬
‫ب الكفِّ عن الفعلِ على وجهِ‬
‫الستعلءِ‪ ،‬وله صيغةٌ واحدةٌ صيغةُ الضارعِ السبوقِ بل‬
‫النّاهيةِ‪ ،‬ويكثرُ دخولُا على فعلِ الخاطبِ‪ ،‬كقولِ‬
‫النساءِ‪:‬‬
‫أعينّ جُودا ول تَجمُدا أل تبكيان لصخ ِر النّدى؟‬

‫النّفي‬
‫أدواته‪ :‬ل – لا‪ -‬لن‪ -‬ليس‪ -‬ما‪ -‬إن‪ -‬ل‪-‬لت‬
‫عملها‪ :‬ل‪:‬تزمُ الضارعَ‪ ،‬وتفي ُد نف َي وقوعِه ف‬
‫الاضي‪ ،‬كقولِ أحد شوقي‪:‬‬
‫لْ تبقِ منه رحَى الوقائعِ أعظما‬
‫تَبلى ول تُبقِ الرّماحُ دِماءَ‬

‫‪173‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫لّا‪:‬تزم الضارعَ‪ ،‬وتفي ُد نف َي وقوعِه ف الاضي‪،‬‬
‫وامتدا ِد النّفيِ إل الاضرِ‪ ،‬وتوقّعِ حدوثِهِ ف الستقبلِ‪:‬لّا‬
‫يهطل الطرُ‪.‬‬
‫لن‪ :‬تنص ُ‬
‫ب الضارعَ‪ ،‬وتنفي حدوثه ف الستقبلِ‪،‬‬
‫كقولِ عبد الكري الكرمي‪:‬‬
‫هذهِ تربتُنا لن تزدهي بسِـوانا من حُماةٍ‬
‫نبِ‬
‫ليس‪:‬تدخل على الملةِ السي ِة فتنفي مضمونا‪،‬‬
‫كقولِ أحد شوقي‪:‬‬
‫إ ّن البطولةَ أن توتَ من الظّما‬
‫ليس البطولةُ أن تعبّ الاءَ‬
‫ع فتفيدُ‬‫وتدخلُ على المل ِة الفعلي ِة البدوءةِ بضار ٍ‬
‫نف َي مضمونِها‪ ،‬ول عملَ لا‪ .‬مثالٌ‪ :‬ليس ينف ُع الندمُ‪.‬‬
‫ما‪ :‬تدخلُ على المل ِة الفعلي ِة فتنفي حدوثَ الفعلِ‬
‫الّذي بعدها‪:‬ما رأيّت أحدا‪.‬‬

‫‪174‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫وتدخلُ على الملةِ السيةِ فتعملُ عم َل ليسَ‬
‫بشرطي‪:‬‬
‫‪ -‬أ ْن ل يتقدمَ خبُها على اسها‬
‫‪ -‬أ ْن ل ينتقض نفيُها بإل‪.‬‬
‫فإذ ‪1‬نقصَ أح ُد الشّرطي فل تعملُ عم َل ليس‪،‬مثالٌ‪:‬‬
‫ما النّجاحُ إل عم ٌل شاقٌ‪.‬‬
‫النّجاحُ‪ :‬مبتدأٌ مرفوعٌ وعلمةُ رفعه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫ع وعلمةُ رفعه الضّ ّمةُ الظّاهرةُ‪.‬‬‫عملٌ‪:‬خبٌ مرفو ٌ‬
‫إنْ‪:‬تأت بعن ما‪ ،‬وتدخلُ على الملتي الفعليةِ‬
‫والسية‪ (:‬وليحلفُنَّ إنْ أردْنا إلّ الُسن) ( وإنْ من‬
‫أمّةٍ إلّ خل فيها نذيرٌ)‪.‬‬
‫لت‪ :‬تعملُ عملَ ليس بشرطيْ ما‪ ،‬مثالٌ‪:‬ندم البغاةُ‬
‫ط أيّضا أ ْن يكونَ اسُها‬
‫ولت ساعةَ مندمٍٍ‪ ،‬ويُشتر ُ‬
‫وخبُها من أساءِ الزّمانِ‪ ،‬وأنْ يذفَ أحدها وأكثرُ ما‬

‫‪175‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف السمُ‬
‫ف السمُ‪ .‬ففي الثالِ السّابقِ حذ َ‬ ‫يكونُ الحذو ُ‬
‫والتقديرُ ولت السّاع ُة ساعةَ مندمٍ‪.‬‬
‫ل‪:‬تعملُ عملَ ليس بشرطي ما‪ ،‬مثال‪ :‬تع ّز فل شيءٌ‬
‫على الرضِ باقيا‬
‫وتعملُ ل عمل إنّ بشروطٍ‪ ،‬وتسمى ل النافية‬
‫للجنسِ‪:‬‬
‫‪-‬أ ْن يكون اسها وخبها نكرتي‪ ،‬فإذا جاءَ اسُها‬
‫معرف ًة وجبَ تكرارُها‪ ،‬كقول الزّركلي‪:‬‬
‫ب على الشّآ ِم مغيةً‬
‫تفدُ الطو ُ‬
‫ل الزّج ّر يدفعها ول التّهديدُ‬
‫‪-‬أنْ ل يفص ُل بينَها وبيَ اسِها فاصلٌ‪ ،‬فإذا‬
‫فص َل بينهُما فاصلٌ أُهلَت وكررت‪( :‬ل فيها‬
‫غولٌ ول هُمْ عنها يُنفون)‪.‬‬
‫ت به بطلَ‬
‫‪-‬أن ل تقترنَ برفِ جرّ‪ ،‬فإذا اقترَن ْ‬
‫عملُها‪،‬مثالٌ‪:‬جْئتُ بل موعدٍ‪.‬‬

‫‪176‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-‬إذا جاء بعدَها فع ٌل ماضٍ وجبَ تكرارُها‬
‫لتفي َد النفيَ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ل نحَ الهملُ ول أفلحَ‪،‬‬
‫أما إذا ل تكرّ ْر فإنا تفيدُ الدعاءَ‪ :‬مثالٌ‪ :‬ل‬
‫أفلحَ السيءُ‪.‬‬
‫‪-‬يوزُ رف ُع السمِ بعدَ ل الكرّرةِ‪ ،‬أو نصبُه‪ ،‬أو‬
‫بناؤه‪:‬ل أمّ ل ول أبُ‪ ،‬ل نسبَ اليوم ول‬
‫خلّةً‪( ،‬ل لغوٌ فيها ول تأثيم)‪.‬‬

‫د‬
‫ب التّوكي ِ‬
‫أسلو ُ‬
‫تُؤكّدُ الملُ لترسي ِخ مضمونِها ف ذهنِ السّامعِ لدفعِ‬
‫الشّكّ‪.‬‬
‫ت الملةِ السيةِ‪:‬‬
‫مؤكّدا ُ‬
‫‪ -1‬ل ُم البتداءِ‪ :‬وهيَ لمٌ مفتوحةٌ تأت ف بدايةِ الملةِ‬
‫السّيةِ لتوكيد مضمونا‪ ،‬كقولِ ميسون بنت بدل‪:‬‬
‫لَبيتٌ تفق ُ الرواحُ فيه أحبّ إلّ من قصرٍ‬
‫منيفِ‬

‫‪177‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -2‬إنّ‪ :‬إنّ العل َم مفيدٌ‬
‫‪ -3‬أنّ‪ :‬علمت أنّ العلمَ مفيدٌ‬
‫‪ -4‬القس ُم الظّاهرُ‪ :‬والِ إنّ العلمَ مفيدٌ‪.‬‬
‫ت الملةِ الفعليةِ‪:‬‬
‫مؤكدا ُ‬
‫‪-1‬نو ُن التّوكيدِ‪ :‬ل تفعلَنّ السوءَ‬
‫‪-2‬القسمُ الظّاه ُر والل ُم الواقعةُ ف جوابِ‬
‫القسمِ‪ :‬وال لستسهلنّ الصّعب‪.‬‬
‫ب التّوكيدِ إذا اتّصل‬
‫ع واج َ‬
‫يكو ُن الفعلُ الضار ُ‬
‫بالّلم وسبق بالقسم وكان مثبتا‪،‬ويد ّل على الستقبلِ‪،‬‬
‫ط السّابق ِة امتنعَ‬
‫كالثالِ السّابِقِ‪.‬فإذا نقصَ أح ُد الشّرو ِ‬
‫توكي ُدهُ‪.‬‬
‫ويكونُ جائ َز التّوكيدِ إذا دلّ على طلبٍ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫لتدرس بدٍّ أو لتدرسَنّ بدّ‪.‬‬
‫‪-3‬القسمُ القدّرُ‪ :‬لستسهلَنّ الصّعبَ‪.‬‬
‫‪-4‬قد‪ :‬قبلَ الفعلِ الاضي‪،‬كقولِ الزركلّي‪:‬‬

‫‪178‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ولقد شهدْتُ جوعَها وثّابةً‬
‫لوكا َن يُدفَ ُع بالصّدورِ حديدُ‬
‫‪-5‬حرفا التّنبيه‪ :‬أمَا‪ ،‬أل‪:‬أما آن للعرب أنْ‬
‫يتحدّوا‪ -‬ينادين الرّفاقُ أل لقاءٌ‪.‬‬
‫‪-6‬أمّا‪ :‬وهيَ حرفُ شر ٍ‬
‫ط وتفصيلٍ وتوكيدٍ‬
‫(وأمّا اليتيمَ فل تقهَرْ)‪.‬‬
‫‪-7‬الحرفُ الزّائدة‪ :‬إنْ بع َد النّفيِ‪ :‬ما إنْ‬
‫ت الفقيَ صدقةً إل سرّاً‬
‫أعطْي ُ‬
‫أنْ‪،‬بعد لّا‪ (:‬ولّا أنْ جاءَ البشيُ ألقاه على وجهِ‬
‫أبيهِ)‪.‬‬
‫ما‪ ،‬بعد إذا‪:‬إذا ما ز ْرتَن أكر ْمتُكَ‪.‬‬
‫ِمنْ‪ ،‬بعدَ النّفيِ أو هل الستفهامّيةِ‪ :‬ما ف الدّارِ من‬
‫أحدٍ‪ ،‬ناداهُ ُم اللّدُ هلْ مِن شافعٍ‪.‬‬
‫الباءُ‪ ،‬بعدَ نفيٍ‪ (:‬أليسَ الُ بأحكمِ الاكميَ؟‪،‬‬
‫وما‬

‫‪179‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ربّكَ بظلّمٍ للعبيدِ) أو ف فتاعلِ كفى ( وكفى بال‬
‫شهيداً بَين وبَينكم)‪.‬‬

‫ُ‬ ‫رط‬ ‫ّ‬ ‫الش‬

‫أسلوبٌ ف الكل ِم يتكونُ من أداةِ شرطٍ وجلةِ فعلِ‬
‫الشّرط وجل ِة الواب‪ ،‬وتقّق الفعلِ شرطٌ لتحقّقِ‬
‫الواب‪ ،‬مثالٌ‪ :‬إنْ تدرسْ تنجحْ‪.‬‬
‫ة‬
‫ط الجازم ُ‬ ‫ت الشّر ِ‬ ‫أدواته‪ :‬أدوا ُ‬
‫هي الدواتُ الّت تزمُ فعلي مضارعي بعدها‪،‬وهي‪:‬‬
‫إن _ إذما‪ :‬حرفا شرطٍ‪،‬كقول الرصاف‪:‬‬
‫إن كانَ للجهلِ ف أحوالِنا عللٌ‬
‫فالعلمُ كالطّبّ يشفي تلكمُ العِلل‬
‫إذما تقرأْ مِن كتبٍ تدْ فائدةً‪.‬‬
‫مَنْ‪ :‬تد ّل على العاقلِ‪ :‬مَن يتهدْ ينجحْ‪.‬‬
‫ما ‪-‬مهما‪ :‬تدلّن على غي العاقلِ‪:‬ما تفع ْل مِن خيٍ‬
‫تلق جزاءه‪.‬مهما تفعل من خي فلن تعدمَ جزاءه‪.‬‬

‫‪180‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مت –أيّان‪:‬للزمان‪:‬مت تسافرْ تدْ خياً‪.‬أيّان نؤمنْك‬
‫تأمنْ غينا‪.‬‬
‫أيّن –أن‪ -‬حيثما‪ :‬للمكان‪ (:‬أيّنما تكونُوا‬
‫يدركْكُم الوتُ) ‪.‬أنّى تسافرْ تدْ صاحباً‪.‬حيثما نزْلتَ‬
‫ن ْلتَ المانَ‪.‬‬
‫كيفما‪ :‬للحالِ‪:‬كيفما تعامل النّاسَ يعاملُوك‪.‬‬
‫أيّ‪ :‬تكو ُن مضافةً إل ما بعدها‪ ،‬ودللتُها بسبِ ما‬
‫أُضيفَت إليه‪ :‬أيّ إنسانٍ يفعلْ خياً ينلْ خياً‪ ،‬دالّةٌ‬
‫على العاقل‪ .‬أيَّ كتاب تقرأْ تدْ فيه فائدةً‪ ،‬دالّ ٌة على‬
‫غيِ العاقلِ‪ .‬أيّ مكان تسافرْ تدْ راحةً‪ ،‬دالّ ٌة على‬
‫الكانِ‪.‬‬
‫أسا ُء الشّرطِ تكونُ مبنيّةً دائما عدا (أيّ) فهيَ‬
‫معربةٌ‪.‬‬

‫ة‬
‫ر الجازم ِ‬
‫ط غي ِ‬
‫الشر ِ‬
‫ّ‬ ‫ت‬
‫أدوا ُ‬

‫‪181‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ط غيُ جازمةٍ‪ :‬لو‪ :‬حرفُ‬ ‫لو‪ -‬لول‪-‬أمّا‪ :‬أحر ُ‬
‫ف شر ٍ‬
‫ع لمتناع‪ :‬فعلُه وجـوابُه ماضيان‪ :‬لو ز ْرتَن‬
‫امتنا ٍ‬
‫ع لوجودِ يليهِ مبتدأٌ خ ُبهُ‬
‫أكرمتُك‪ .‬لول‪ :‬حرفُ امتنا ٍ‬
‫مذوفٌ‪ :‬لول الط ُر ليبسَ الزرعُ‪ .‬الطرُ‪ :‬مبتدأٌ خ ُبهُ‬
‫مذوفٌ‪ .‬أمّا‪:‬حرفُ شــر ٍ‬
‫ط وتفصي ٍل وتوكيدٍ‪ ،‬ويقترنُ‬
‫جوابُها بالفاءِ الرّابطةِ‪( :‬وأمّا اليتيمَ فل تقهرْ)‪.‬‬
‫إذا‪ :‬ظر ٌ‬
‫ف لا يستقبلُ من الزّمنِ يليه جلةٌ فعليةٌ‪،‬‬
‫كقولِ الشّاعرِ‪:‬‬
‫إذا رأيْتَ نيوبَ اللّيثِ بارزةً‬
‫فل تظنّنّ بأنّ اللّيثَ يبتسمُ‬
‫لّا‪ :‬ظرفٌ بعن حيَ فعلُهُ وجوابُ ُه ماضيانِ‪ ،‬كقولِ‬
‫أب العلءِ العريّ‪:‬‬
‫ولّا أنْ تهّمَـن مُرادي جريْتُ معَ الزّمانِ كما‬
‫أرادا‬

‫‪182‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫كلّما‪ :‬ظرفٌ يد ّل على التّكرارِ‪ ،‬يليه الفعلُ الاضي‬
‫دائماً‪ ،‬كقولِ عمرِ بنِ أب ربيعةَ‪:‬‬
‫كلّما قلْتُ مت ميعادُنا‬
‫ضحكَتْ هندُ وقالتْ‪ :‬بعدَ غدْ‬
‫ملحظات‪ -1 :‬يوزُ حذفُ جلةِ الشرطِ بعدَ إنْ‬
‫التبوعة بل النّافيةِ‪ :‬تكلّمْ بيٍ وإلّ فاسكتْ‪.‬‬
‫ف الوابِ إذا كانَ فعلُ الشّرطِ ماضيا‬ ‫‪ -2‬يبُ حذ ُ‬
‫وتقدّمَ على الداةِ ما يدلّ على الوابِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬يودُ‬
‫الوسمُ إ ْن مُطِرَتْ الرضُ ف آذارَ‪.‬‬
‫ط فالوابُ للسّابقِ منهما‪:‬‬‫‪ -3‬إذا اجتمع قس ٌم وشر ٌ‬
‫إنْ زرْتَن والِ أكرمْكَ‪.‬‬
‫‪ -4‬إذا جاءَ فعلُ الشّرطِ الازم أو جوابُهُ فعلً ماضيا‬
‫يكونُ ف ملّ جزمٍ‪.‬‬

‫ة جواب‬
‫ن جمل ِ‬
‫وجوب اقترا ِ‬
‫ط بالفاء‬
‫الشر ِ‬
‫ّ‬

‫‪183‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫إذا كانَتْ جل ُة الوابِ‪:‬‬
‫‪ -1‬جلةً اسيةً‪:‬كقول الرّصاف‪:‬‬
‫إنْ كانَ للجهلِ ف أحوالِنا عللٌ‬
‫فالعلمُ كالطّبّ يشفي تلكُمُ العِلل‬
‫‪ -2‬جلةً فعليةً‪:‬فعلها‪:‬‬
‫ا‪ -‬طلبّ‪ :‬كالم ِر والنّهيِ‪ :‬إذا أردْ َ‬
‫ت النّجاحَ‬
‫ت التّفوقَ فل تملْ دروسَكَ‪.‬‬
‫فادرسْ‪ .‬إنْ أردْ َ‬
‫ب‪ -‬جامدٌ‪ :‬مَنْ يسنْ إل النّاس فنعمَ الرءُ هو‪.‬‬
‫ج‪-‬مسبوقٌ با النافية (فإنْ تولّيتُم فما سألْتُكمِ‬
‫من أجرٍ)‬
‫ق بلن‪( :‬وما يَفعلوا من خيٍ فلن‬
‫د‪ -‬مسبو ٌ‬
‫يُكفرُوه)‬
‫ق بقد‪(:‬إن يسرقْ فقد سرقَ أخٌ له‬
‫هـ‪ -‬مسبو ٌ‬
‫من قبلُ)‬
‫ق بالسّي‪ :‬إنْ تدرسْ فستنجح‬
‫و‪ -‬مسبو ٌ‬

‫‪184‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ق بسوفَ‪ :‬إنْ تدرسْ فسوفَ تنجح‬
‫ز‪ -‬مسبو ٌ‬
‫ق بكأنّما‪(:‬ومَنْ أحيَاها فكأنّما أحيا‬
‫ح‪ -‬مسبو ٌ‬
‫النّاسَ جيعاً)‬
‫ق بربا‪:‬إن واص ْلتَ عملَكَ فربا نلْتَ‬
‫ط‪ -‬مسبو ٌ‬
‫أملَكَ‬
‫‪-3‬جلةٌ شرطّيةٌ جديدةٌ‪ :‬إنْ صحبت الناس فإن‬
‫أحسنْتَ صُحبتَهُم أحسنُوا صُحبتَكَ‪.‬‬
‫إعرابُ أسا ِء الشّرطِ‪:‬‬
‫ما‪ -‬من‪ -‬مهما‪:‬مبتدأٌ إذا جاءَ فع ُل الشّرط لزماً‬
‫أو‬
‫متعدّياً استوف مفعولَهُ‪:‬‬
‫مَنْ جدّ وجدَ‪ .‬ما تصلْه ف الصّغرِ ينفعْكَ ف‬
‫ف مفعولَهُ‪ :‬ما تصلْ ف‬
‫الكب‪ .‬أو مفعولً به إذا ل يستو ِ‬
‫الصّغَر ينفعْكَ ف الكبِ‪.‬‬

‫‪185‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫مت‪ -‬إيّان‪:‬ف م ّل نصبٍ ظرفُ زمانٍ‪ :‬مت تسافرْ‬
‫تدْ صاحباً يؤنسكَ‪.‬‬
‫أيّن –أنّى‪ -‬حيثما‪ :‬ف م ّل نصبٍ ظر ُ‬
‫ف مكانٍ‪ :‬أيْنَ‬
‫تلسْ تدْ راحةً لكَ‪.‬‬
‫كيفما‪:‬ف م ّل نصبٍ حالٌ‪ ،‬كقو ِل بشار َة الوري‪:‬‬
‫انشرُوا الولَ وصَبّوا نارَكُمْ‬
‫كيفما شئتٌمْ فلن تلقَوْا جبانا‬
‫أيّ‪ :‬تصلحُ لك ّل الالتِ السّابقةِ بسب السمِ‬
‫الّذي تُضافُ إليه‪ :‬أيّ طالبٍ يدُّ ف دروسه ينجحْ‪،‬‬
‫مبتدأٌ مرفوعٌ ‪ .‬أيَّ كتابٍ تقرأْ تدْ فائدةً فيه‪ ،‬مفعولٌ‬
‫به مقد ٌم منصوبٌ‪.‬‬

‫م‬
‫الستفها ُ‬
‫أدواته‪ :‬المزة ‪-‬هل – من – منذا‪ -‬ما‪ -‬ماذا‪-‬‬
‫مت‪ -‬إيّان –أيّن‪ -‬أن‪ -‬كيف‪ -‬كم‪ -‬أيّ‪.‬‬

‫‪186‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫معاني أدوات الستفهام‪:‬‬
‫المزةُ‪ :‬تأت لطلبِ التّصو ِر والتّصديق‪.‬‬
‫ب التّصور إذا جاءَ بعدَها أم‬‫‪-‬تكونُ لطل ِ‬
‫العاطفةُ‪ ،‬مثال‪:‬أأحدُ ف الدارِ أم خالدٌ؟‬
‫ف هزة الستفهامِ إذا كانَ ف الكلمِ ما‬ ‫ويوز حذ ُ‬
‫يد ّل عليها‪،‬كقولِ شفيق جبي‪:‬‬
‫حلمٌ على جنباتِ الشّامِ أم عيدُ؟‬
‫ل المّ ه ّم ول التّسهي ُد تسهيدُ‬
‫ب عن سؤالِها بتحديدِ‬ ‫والتّقديرُ‪ :‬أحلمٌ‪ .‬ويا ُ‬
‫الستفه ِم عنهُ‪.‬‬
‫ب التّصديقِ إذا ل يأتِ بعدَها أم‬ ‫‪-‬وتكونُ لطل ِ‬
‫العاطفةُ‪،‬كقولِ خليل مطران‪:‬‬
‫موليَ يعجبُ كيفَ ْل تتقنّعي؟‬
‫قاَلتْ لهُ أتعجّبا وسؤال؟‬
‫ويابُ عنها‪:‬بنعم إذا أردتَ إثبات ذلك‪،‬وبل لنفيه‪.‬‬

‫‪187‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ب بنعم لتصـدي ِق‬
‫أمّا إذا كا َن الكلم منفياًّ فيجا ُ‬
‫النّفيِ وب(بلى) لثباتِ الكلمِ‪ ( :‬أليسَ الُ بأحكمِ‬
‫الاكميَ؟)الوابُ‪:‬بلى‪.‬‬
‫ب عنها بنعم أو ل‪،‬‬ ‫هل‪:‬تأت لطل ِ‬
‫ب التّصديق‪ ،‬ويُجا ُ‬
‫ول تأت بعدَها أم‪ :‬هل من شافعٍ؟‬
‫مَنْ‪ ،‬منذا‪ :‬للستفهامِ عن العاقلِ‪ :‬مَن فت َح عكّا؟‬
‫(مَنْذا الّذي يقْرِضُ اللهَ قرضاً حسناً؟)‬
‫ما‪،‬ماذا‪:‬للستفهامِ عن غ ِي العاقلِ‪ :‬ما الودُ؟ث ماذا‬
‫بعدُ؟‬
‫مت‪ ،‬أيّان‪:‬للستفهامِ عن الزّمانِ‪ :‬ومت نقيمُ‬
‫العرسَ؟(يسألُ أيّانَ يومُ القيامةِ؟)‬
‫أيّن‪ ،‬أنّى‪ :‬للستفهامِ عن الكانِ‪ :‬أيْن الطّريقُ إل‬
‫فؤادِكَ أيّها النفيّ؟ ( أنّى لكِ هذا؟)‬
‫كيف‪ :‬للستفهامِ عن الالِ‪ ،‬كقولِ الزركلِي‪:‬‬

‫‪188‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫بردى يغيضُ‬ ‫الُ للحِدْثانِ كيفَ تكيدُ؟‬
‫وقاسيونُ ييدُ‬
‫كم‪ :‬للستفهامِ عن العددِ‪:‬كم طالبا ف الصَّفّ؟‬
‫أيّ‪:‬تصلحُ لك ِلّ العان السّابقة بسبِ السمِ الضافةِ‬
‫إليهِ كقو ِل توفيق زيّاد‪:‬‬
‫أيُّ أمّ أورثْتكُم يا ترى نصفَ القنالِ؟ (للعاقل) أيَّ‬
‫كتابٍ قرأْتَ ( لغي العاقل)‬
‫إعراب أدوات الستفهام‪:‬‬
‫المزة‪ ،‬هل‪ :‬حر ُ‬
‫ف استفهامٍ ل ملّ لهُ من العرابِ‪.‬‬
‫مَنْ – منذا‪ -‬ما‪ -‬ماذا‪ -‬كم‪ -‬أيّ‪ :‬تُعربُ ف ملّ‬
‫‪:‬‬
‫‪-‬رفعٍ خبٌ إذا جاءَ بعدَها اسمٌ معرفةٌ‪ :‬ما الودُ‪.‬‬
‫‪-‬نصبٍ خبٌ إذا جاءَ بعدَها فع ٌل ناقصٌ باجةٍ‬
‫إل خبٍ‪:‬ماذا كانَ الدرسُ؟‬

‫‪189‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-‬رف ٍع مبتدأٌ إذا جاءَ بعدَها نكرةٌ‪ :‬مَنْ سام ٌع‬
‫كلمي؟أو إذا جاءَ بعدَها فعلٌ لزمٌ‪ :‬مَن عادَ‬
‫من السّفرِ؟ أو فع ٌل متعدّ استوف مفعولَهُ‪ :‬أيّ‬
‫أمّ أورثَتْكُم يا ترى نصفَ القنالِ؟‬
‫ب مفعولٌ به إذا جاءَ بعدَها فع ٌل متعدّ ل‬ ‫‪-‬نص ٍ‬
‫ف مفعولَهُ‪:‬ماذا قرأْتَ؟‬
‫يستو ِ‬
‫‪-‬جرّ برفِ الرّ ‪ :‬إذا جاءَ قبلها حرفُ‬
‫جرّ‪(:‬ع ّم يتساءلون؟)‪.‬‬
‫‪-‬كم وأيّ إذا جاءَ بعدها‪ -:‬ظرفُ زمانٍ أو‬
‫مكانٍ تكونان ف م ّل نصبٍ على الظّرفيةِ‬
‫الزّمانيةِ أو الكانيةِ‪ :‬كم ساعةً انتظرت؟ ‪ -‬أيّ‬
‫مكا ٍن تقصد؟‬
‫س الفعلِ مذكورا أو مقدرا‬ ‫‪ -‬مصدرٌ من جن ِ‬
‫ب مفعو ٍل مطلقٍ‪:‬كم دورةً درْتَ‬ ‫تكونان ف م ّل نص ِ‬

‫‪190‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫حولَ الباحةِ؟ أو كم درْتَ حولَ الباحةِ؟ أيّ قتالٍ‬
‫قاتلَ أبطالُنا؟‬
‫مت‪ -‬أيّان‪ :‬ف م ّل نصبِ ظرفِ زمان‪ :‬ومت نقيمُ‬
‫العرسَ؟( يسألُ أيّانَ يومُ القيامةِ؟)‬
‫أيّن – أنّ‪ :‬ف مل نصبِ ظرف مكان‪،‬كقولِ أب‬
‫ريشة‪:‬‬
‫ل تلمسْها‬ ‫أينَ ف القدسِ ضلوعٌ غضّةٌ‬
‫ذُنابَى عقربِ‬
‫(أنّى لكِ هذا؟)‬
‫كيف‪ :‬ف ملّ رفع خب مقدّم إذا جا َء بعدها‬
‫مبتدأ‪:‬كيفَ الالُ؟ أو نصبِ خبٍ إذا جاءَ بعدَها فعلٌ‬
‫ف كانَ اليومُ؟‬
‫ناقصٌ‪:‬كي َ‬
‫وف مل نصبِ حال إذا جاءَ بعدَها فع ٌل تام وكانَ‬
‫الستفها ُم عن هيئ ِة الفاعلِ‪ ،‬كقول الزركلّي‪:‬‬
‫زح َفتْ تذود عن الدّيا ِر وما لا‬

‫‪191‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫من ق ّوةٍ فعجبْتُ كيفَ تذودُ؟‬
‫ب مفعو ٌل مطلقٌ إذا جاءَ بعدَها‬
‫‪-‬وف م ّل نص ٍ‬
‫فع ٌل تامٌّ والستفهامُ عن هيئةِ الفعلِ‪ ،‬كقول‬
‫الزركلي‪:‬‬
‫الُ للحِدْثانِ كيف تكيد؟‬
‫ض وقاسيونُ ييدُ‬ ‫بردى يغي ُ‬
‫كم البية‪ :‬ت ُب عن الكثرةِ‪،‬وإعرابا كإعرابِ كم‬
‫الستفهاميةِ‪ ،‬ويكونُ تييزُها إمّا‪ :‬مرورا بالضافةِ‪،‬‬
‫كقولِ علي الارم‪:‬‬
‫كمْ شاردٍ ف مصرَ يا كثرَهُ‬
‫من عددِ يعجزُ عن حص ِرهِ‬
‫أو مرورا بن‪:‬كم مِن كتابٍ قرأت‪ ،‬وقد يذفُ‬
‫إذا كانَ ف الكلمِ ما يد ّل عليه‪،‬كقولِ عمرَ أب ريشة‪:‬‬
‫كمْ نبَتْ أسيافُنَا ف ملعبٍ وكبَتْ أسيافُنا ف‬
‫مَلعبِ‬

‫‪192‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أمّا تييزُ كم الستفهامي ِة فيكو ُن منصوبا دائماً‪.‬‬

‫حروف الجّر‬
‫تُقسمُ إل ثلثةِ أقسامٍ‪:‬‬
‫‪-1‬حروف جّر أصلية‬
‫ل يكنُ حذفها‪ ،‬وتُعلّقُ با قبلها‪ ،‬وهيَ‪ :‬إل‪ -‬من –‬
‫على‪ -‬عن‪ -‬ف‪ -‬حت‪-‬خل‪ -‬عدا‪ -‬حاشا‪ -‬مذ‪-‬‬
‫منذ‪ -‬الباء‪ -‬الكاف اللم‪ -‬واو القسم‪ -‬تاء القسم‪.‬‬
‫ف الرِّ‪ :‬تُعّلقُ هذه الروفُ با قبلَها‬
‫تعلي ُق حرو ِ‬
‫لتا ِم العن‪ ،‬ويكو ُن التّعليقُ‪ :‬إمّا بالفعلِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬ما الّذي‬
‫خّبأْتُموه لغدٍ؟‪ ،‬لغدٍ‪ :‬جارّ ومرورٌ متعلّقانِ بالفعلِ‬
‫خبّأتوه‪.‬‬
‫ويكونُ التّعليقُ با يقومُ مقا َم الفعلِ ف عملِهِ‪،‬‬
‫ت والصادرِ‪:‬‬ ‫كالشتقّا ِ‬
‫فتعلّقُ‪ :‬باسمِ الفعلِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬حذارِ من التّهاونِ‪ ،‬من‬
‫التّهاونِ جارّ ومرورٌ متعلّقانِ باسمِ الفعلِ حذار‪.‬‬

‫‪193‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أو بالصدرِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬صبا على الذى‪ ،‬على الذى جارّ‬
‫ومرورٌ متعلّقا ِن بالصدرِ صبا‪.‬‬
‫أو بالشتقّاتِ‪،‬مثالٌ‪ :‬يا ويهم نصبُوا منارا من دمٍ‪،‬‬
‫من دمٍ جار ومرور متعلّقان بالشتقّ منارا‪.‬‬
‫أو بالال‪،‬مثالٌ‪:‬رأْيتُ الجدّين فرح َ‬
‫ي بالنّجاح‪،‬‬
‫بالنّجاحِ‪ :‬جارّ ومرورٌ متعلّقانِ بالالِ فرحيَ‪.‬‬
‫أو بالصّفة‪ ،‬إذا كانَت مشت ّقةً‪ ،‬مثالٌ‪ :‬شاهدْ ُ‬
‫ت فلّحا‬
‫عاملً ف القلِ‪ ،‬ف القلِ جارّ ومرورٌ متعلّقا ِن بالصّفةِ‬
‫عاملً‪.‬‬
‫أو بالبِ‪ ،‬إذا كان مشتقّا‪ ،‬مثالٌ‪ :‬الطّالبُ مدّ ف‬
‫دروسهِ‪ ،‬ف دروسهِ جارّ ومرورٌ متعلّقانِ بالبِ مدّ‪.‬‬
‫‪-‬ل يعّلقُ الارّ والجرورُ با بعدَه إلّ إذا كا َن متعلّقا‬
‫ب مذوفٍ فيجوزُ أ ْن يُقدّ ُر تقديُ البِ أو تأخيَه‪،‬‬
‫بٍ‬
‫كقولِ الرّصاف‪:‬‬
‫إن كانَ للجهلِ ف أحوالِنا عللٌ‬

‫‪194‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ب يشفي تلك ُم العِلل‬
‫فالعلمُ كال ّط ّ‬
‫ف أحوالِنا‪:‬جارّ ومرو ٌر متعلّقا ِن بالبِ الحذوفِ‪ ،‬أو‬
‫عندما يكو ُن الارّ والجرورُ واقعا بيَ إنّ واسها‪ ،‬لنّه‬
‫ل يوزُ أ ْن يتق ّدمَ خ ُب إنّ على اسِها‪ ،‬مثالٌ‪( :‬إنّ ف ذلكَ‬
‫لعبةً لول البصارِ)‪ ،‬ف ذلكَ متعلّقانِ ب ِب إنّ الؤخّرِ‬
‫الحذوفِ‪.‬‬
‫‪-2‬حروف جّر زائدة‬
‫هي حروفٌ يكنُ حذفُها‪ ،‬ول تُعلّقُ با قبلَها‪ ،‬وهيَ تفيدُ‬
‫التّوكيدُ‪ ،‬مثلُ‪ :‬مِن بع َد هل الستفهاميةِ أو ما النّافي ِة أو ل‬
‫النّاهيةِ‪،‬كقولِ خليل مطران‪:‬‬
‫ناداهُمُ اللّدُ هلْ من شافعٍ‬
‫لبزرجـهرَ فقـالَ كلّ ل ل‬
‫وف قولِ الشّاعرِ الزركلّي‪:‬‬
‫زحفَتْ تذودُ عن الدّيارِ وما لا‬
‫من قوّةٍ فعجْبتُ كيف تذودُ‬

‫‪195‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أو‪ :‬ل تملَنّ من شيءٍ قد يفيدُك‪.‬‬
‫والباء‪:‬الّت تُزادُ ف خ ِب ليس‪ ( ،‬أليسَ الُ بأحكمِ‬
‫الاكميَ؟)‪ .‬وما العاملة عملها‪ (،‬وما ربّكَ بظلّمٍ‬
‫للعبيدِ)‪ .‬وف فاعلِ كفى‪( ،‬وكفَى بالِ نصيا)‪.‬‬
‫وفـاعل صيـغ ِة البالغةِ ( أَفْعِلْ بـ)‪ (:‬أَكْرِمْ ببلٍ‬
‫غدا للعربِ رابطةً) ‪.‬‬
‫‪-3‬حروف جّر شبيهة بالزائدة‬
‫رُبّ‪:‬ربّ أخٍ لك ل تلدْهُ أمّك‪.‬‬
‫وقد تُحذفُ ربّ وتبقى الواو دليلً عليها‪ ،‬وتُسمّى‬
‫واو ربّ‪،‬كقولِ امرئ القيس‪:‬‬
‫وليلٍ كموجِ البحرِ أرخَى سدولَهُ‬
‫عليّ بأنواعِ المو ِم ليبتلي‬
‫إعرابُ السمِ الواق ِع بعدها‪ -:‬هو اسمٌ مرور لفظاً‪،‬‬
‫مرفوعٌ على أنّه مبتدأٌ إذا جاءَ بع َدهُ فعلٌ لز ٌم أو متعدّ‬
‫استوف مفعولَه‪ ،‬كقو ِل وصفي القرنفلي‪:‬‬

‫‪196‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫رُبّ ضعفٍ إذا تكتّلَ ف الفـــرادِ يرتدّ عاصفاً‬
‫جبّارا‬
‫ضعفٍ‪ :‬اسمٌ مرورٌ لفظا بالكسرةِ الظّاهرةِ‪ ،‬مرفوعٌ‬
‫ملّ على أنّهُ مبتدأٌ‪.‬‬
‫ويعربُ ف م ّل نصبٍِ مفعولٌ به إذا جاءَ بعدَه فعلٌ‬
‫ف مفعولَه كقولِ الفرزدق‪:‬‬ ‫متعدّ ل يستو ِ‬
‫وأطلسَ عسّالٍ وما كانَ صاحباً‬
‫دعَوْتُ بناري موهناً فأتَان‬
‫أطلسَ‪ :‬اسمٌ مرورٌ لفظا بربّ الحذوف ِة وعلمةُ جرّه‬
‫الفتحةُ بدلً من الكسرةِ لنّه منوعٌ من التّنوينِ‪ ،‬منصوبٌ‬
‫على أنّ ُه مفعولٌ به للفعلِ دعوْتُ‪.‬‬

‫أحرف العطف‬
‫أحرف العطف‪:‬الواو‪ -‬الفاء‪ -‬ث‪ -‬أو‪ -‬أم‪-‬ل‪-‬‬
‫لكن‪ -‬بل‪ -‬حت‬
‫الواو‪ :‬تفي ُد الشاركةَ بي التعاطفي‪ ،‬كقو ِل شوقي‪:‬‬

‫‪197‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ما ضرّ لو جعلُوا العلقةَ ف غدٍ‬
‫بيَ الشّعوبِ مودّةً وإخاءَ‬
‫الفاء‪:‬تفي ُد الشاركةَ بينهما‪ ،‬وتد ّل على التّرتيبِ‬
‫والتّعقيبِ‪ ،‬كقولِ الزركلي‪:‬‬
‫خدعُوكِ يا أمّ الضارةِ فارتَتْ‬
‫تن عليكِ فيالقٌ وجنودُ‬
‫ثّ‪ :‬تفي ُد التّرتيبَ مع التّراخي ف الزمنِ‪ :‬قرأْتُ‬
‫الكتابَ ثّ القصّةَ‬
‫أو‪ :‬تفي ُد التّخيي‪ ،‬كقولِ أحد شوقي‪:‬‬
‫خُيّرْتَ فاخترْتَ البيتَ على الطّوى‬
‫ل تبِ جــاهاً أوْ تلمّ ثَـراءَ‬
‫أم‪ :‬العادلةُ‪ ،‬وتفيدُ اشتراكَ ما قبلها وما بعدها ف‬
‫الكمِ‪ ،‬كقولِ شفيق جبي‪:‬‬
‫حلمٌ على جنباتِ الشّامِ أم عيدُ؟‬
‫ل المّ ه ّم ول التّسهي ُد تسهيدُ‬

‫‪198‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ل‪:‬تفي ُد النّفيَ‪ :‬ل الزّجرّ يدفعُها ول التَّهديدُ‬
‫لكن‪ :‬تُفي ُد الستدراك‪ :‬ل يبْ أحدُ عن السّؤالِ‬
‫لكن خالدٌ‪.‬‬
‫بل‪ :‬تُفيدُ الضرابَ‪:‬ما بدأ خال ٌد الكلمَ بل إبراهيمُ‬
‫حتّى‪:‬تُفي ُد الغايةَ‪ ،‬ويكونُ معطوفُها جزءاً من‬
‫العطو ِ‬
‫ف‬
‫عليه‪ :‬يأكلُ الثّعلبُ الدّجاجةَ حتّى رأسهَا‪ ،‬فالرّأسُ جزءٌ‬
‫من الدّجاجةِ‪.‬‬
‫‪ -‬إذا عطفْنا على ضميِ رف ٍع وجبَ توكي ُدهُ بضميِ‬
‫رف ٍع منفصلٍ أو الفصلُ بينَهُ وبيَ العطوفِ‪ ،‬ول يشترطُ‬
‫ذلكَ ف ضم ِي النّصبِ التّصلِ‪.‬‬

‫المجّرد والمزيد‬
‫الفع ُل نوعانِ‪ ،‬م ّردٌ‪ :‬هوَ ما خل من حروفِ الزّيادةِ‪،‬‬
‫ومزي ٌد ‪ :‬وهو ما اشتملَ على حرفٍ أو أكثرَ من حروفِ‬
‫الزّيادةِ‪.‬‬

‫‪199‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -1‬الفع ُل الج ّردُ‪ :‬نوعانِ‪ :‬م ّردٌ ثلثيّ‪ :‬هوَ ما‬
‫كانت حروفُه الصلّيةُ ثلثةَ حروفٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬كتب‪ -‬سع‪.‬‬
‫مرّ ٌد رباعيّ‪ :‬هو ما كانَت حروفُه الصلّيةُ أربعةَ‬
‫حروفٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬زلزل‪ -‬دحرج‪.‬‬
‫‪ -2‬الفع ُل الزيدُ‪ :‬نوعانِ‪ :‬مزيدٌ ثلثيّ‪ ،‬هوَ ما زيدَ‬
‫على أصلِه الثّلثيّ برفٍ‪ ،‬مثلُ ‪:‬أكرمَ‪ ،‬أو اثني‪ ،‬مثلُ‪:‬‬
‫تك ّرمَ‪ ،‬أو ثلثةٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬استعمر‪.‬‬
‫مزيدٌ رباعيّ‪ :‬هوَ ما زيدَ على أصلِه الرّباعيّ برفٍ‪،‬‬
‫مثلُ‪ :‬تزلزلَ‪ ،‬أو برفيِ‪ ،‬مثلُ‪ :‬متزلزل‪.‬‬

‫صرفي‬
‫الميزان ال ّ‬
‫هو ميزانٌ توز ُن به الكلماتُ لعرفةِ حروفِها الزيدةِ‬
‫والصلّيةِ‪ ،‬ولعرف ِة تصاريفِها‪.‬‬
‫ي‪:‬‬ ‫ن الثّلث ِ ّ‬ ‫‪ -1‬أوزا ُ‬
‫ا‪ -‬الثّلثيّ الج ّردُ‪:‬ميزانُ الثّلثيّ الجرّد(َفعَلَ)‪ ،‬حيث‬
‫ف الوّلِ منَ اليزانِ‪،‬‬
‫ف الوّلُ من الكلمةِ بالر ِ‬
‫يقابلُ الر ُ‬

‫‪200‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ويسمّى ( فاءَ الفعلِ)‪ ،‬لنّه يقابلُ الفاءَ من اليزانِ‪،‬‬
‫ف الثّان‬‫مثل(كََتبَ) فالكافُ هي فا ُء الفعلِ‪ ،‬ويقابلُ الر َ‬
‫ف الثّان من اليزانِ ويسمّى عيَ‬ ‫من الكلمةِ مع الر ِ‬
‫الفع ِل لنّه يقابلُ العيَ ف اليزانِ‪ ،‬فالتّاءُ هي عيُ الفعلِ‪،‬‬
‫ف الثّالثَ من‬
‫ف الثّالثُ من الكلمةِ الر َ‬ ‫ويقابلُ الر ُ‬
‫اليزانِ ويسمّى لمَ الفع ِل لنّهُ يقاب ُل الّلمَ ف اليزانِ‪ ،‬فالباءُ‬
‫هيَ ل ُم الفعلِ‪.‬‬
‫ف زائدةٍ ف الكلم ِة تُزادُ الروفِ‬ ‫‪ -‬عندَ وجودِ حرو ٍ‬
‫نفسُها ف اليزانِ ف الكانِ القابلِ لا‪ ،‬مثالٌ‪ :‬استكتبَ‪،‬‬
‫وزنُها ا ْسَتفْعَلَ‪.‬‬
‫ب‪ -‬الثّلث ّي الزيدُ‪ -:‬الثّلثيّ الزيدُ برفٍ‪:‬مثلُ‪:‬‬
‫َأفْ َعلَ ‪:‬أَكْ َرمَ‪َ -‬ف ّعلَ‪َ :‬ك ّرمَ‪ -‬فا َعلَ‪ :‬شا َركَ‪.‬‬
‫‪ -‬الثّلثيّ الزيدُ برفي‪ ،‬مثلُ‪ِ :‬افْتَ َعلَ‪ِ :‬اْنتَصَرَ‪َ -‬ت َفعّلَ‪:‬‬
‫َتقَ ّدمَ‪ِ -‬انْ َف َعلَ‪ِ :‬انْ َفتَحَ‪َ -‬تفَا َعلَ‪ :‬تَشَا َركَ‪.‬‬

‫‪201‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-‬الثّلثي الزيد بثلثةِ حروفٍ‪،‬مثلُ‪ :‬اِسَْت ْف َعلَ‪:‬‬
‫ِاسَْتعْمَر‪ِ -‬افْ َعوْ َعلَ‪ِ:‬اسَْتْنوَقَ‪ِ -‬افْ َعلّ‪ :‬اِ ْحمَرّ‪.‬‬
‫‪ -2‬أوزا ُن الرّباعيّ‪:‬ا‪ -‬الرّباع ّي الج ّردُ‪:‬ميزانُ‬
‫الرّباعي الجرّدِ ( َفعْلَل)‪ ،‬حيث تُزادُ لمٌ على آخ ِر ميزانِ‬
‫الثّلثيّ ‪.‬مثلُ‪َ :‬دحْ َرجَ‪ -‬زَلْزَلَ‪.‬‬
‫ب‪ -‬الرّباعيّ الزيدُ‪-1 :‬الرّباعيّ الزيدُ برفٍ مثلُ‪:‬‬
‫َتفَعَْللَ‪:‬تَدَحْ َرجَ‪ -2.‬الرّباعيّ الزيدُ برفيِ‪ ،‬مثلُُ‪ :‬اِ ْفعَلَلّ‪:‬‬
‫جمَ‪.‬‬
‫اِطْ َمَأنّ‪ -‬ا ْف َعنْلَلَ‪ :‬اِحْ َرنْ َ‬

‫المعاجم‬
‫ظ الّلغ ِة‬
‫العجمُ ف الّلغةِ هي كتبٌ تتوي على ألفا ِ‬
‫ت أصولا‬ ‫ع إليها‪ ،‬حيث تثب ُ‬
‫العربيةِ مرتبةً ليسهل الرجو ُ‬
‫الثّلثيةُ‪ ،‬ومصادرها‪ ،‬ومضارعها‪ ،‬وتصاريفُ الكلّمة‪.‬‬
‫نوعا المعاجم‪:‬‬

‫‪202‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪ -1‬معاجم تأخذُ بأوائ ِ‬
‫ل‬
‫ت‪:‬‬ ‫الكلما ِ‬
‫هذا النّوعُ يأخذُ ف ترتيبهِ لللفاظِ بأوائلِ أصولِها‪،‬‬
‫حيثُ تقسمُ ه ِذهِ العاجمُ إل أبوابٍ بعددِ حروفِ الجاءِ‪،‬‬
‫ف منها بابٌ‪ ،‬وأوّ ُل هذ ِه البوابُ هو‬ ‫حيث أُفردَ لكلّ حر ٍ‬
‫ب الواوِ والياءِ‪ ،‬حيثُ ترّتبُ‬‫بابُ المزة‪ ،‬وآخرها با ُ‬
‫الكلماتُ ذاتِ الصولِ الثّلثّي ِة ث الرّباعّيةِ البدوءةُ بمزة‪،‬‬
‫ويراعى ف التّرتيبِ تسلسلُ حرفِها الثّان فالثّالثِ‪ .‬فكلمةُ‬
‫ف التّاءِ‬
‫(كتب) ندُها ف بابِ الكافِ مع مراعاةِ حر ِ‬
‫فالباءِ‪ ،‬من هذهِ العاجمِ‪ :‬الصّحاح للجواهري‪ -‬متار‬
‫الصّحاح للرّازي‪ -‬الُنجدُ ف الّلغة لفؤاد أفرام البستان‪-‬‬
‫الوسيط لجم ِع الّلغ ِة العربيةِ ف القاهرةِ‪.‬‬
‫م تأخذُ بأواخ ِ‬
‫ر‬ ‫‪ -2‬معاج ٌ‬
‫ت‪:‬‬ ‫الكلما ِ‬
‫هذا النّوعُ يأخذُ ف ترتيبهِ لللفاظِ بأواخرِ أصولا‪،‬‬
‫ب بسبِ حروفِ‬ ‫حيث تقس ُم هذه العاجمُ إل أبوا ٍ‬

‫‪203‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫الجاءِ‪ ،‬مع مراعاةِ آخرِ حرفٍ ف الكلمةِ‪ ،‬وتقس ُم‬
‫ف الوّل من الكلمةِ‪،‬‬ ‫البوابُ إل فصولٍ يُراعى فيها الر ُ‬
‫فكلم ُة (كتب) ندُها ف بابِ الباءِ فص ِل الكافِ مع‬
‫ف الثّان التّاء‪ .‬من هذه العاجم‪ :‬لِسانُ العربِ‬ ‫مراعاةِ الر ِ‬
‫لبن منظور الصري‪ -‬تاج العَروس لل ّزبَيدي‪ -‬الُحيط‬
‫لل َفيْروزأبادي‪.‬‬
‫طريقة استخراج كلمة من‬
‫المعجم‪ :‬إذا كانتِ الكلمةُ خاليةً من الزيادةِ يتم‬
‫استخراجها من العجمِ بنفسِ الطّريقةِ الّت اتّبعناها ف‬
‫ي السابقتيِ‪ ،‬أمّا إذا كانتِ‬ ‫المثل ِة الّت أوردناها ف الفقرت ِ‬
‫الكلمةُ مزيدةً فإننا نرّدها من الزّيادةِ بردّها إل الاضي‬
‫الجرّد‪،‬ثّ ردّ اللفِ إل أصلها إنْ وجدتْ‪ ،‬وأصلُها قد‬
‫ف بر ّد الفع ِل الاضي‬
‫يكونُ واوا أو ياءً‪ ،‬ويُعرفُ أصل الل ِ‬
‫إل مضارعِه‪ ،‬أو بتثنيةِ الكلمةِ إذا كانت اسا‪ ،‬أو بمعها‪،‬‬
‫ف الضعّفِ إنْ كان ف الكلمةِ‬ ‫ك تضعيفُ الر ِ‬ ‫ثّ يف ّ‬
‫ف مضعّفٌ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬استفادَ‪-‬نرّد هذا الفعلَ من الزّيادةِ‬ ‫حر ٌ‬

‫‪204‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫فيصبحُ( فاد) ‪ ،‬نر ّد اللفَ إل أصلها (فيد)‪ ،‬فالصلُ يا ٌء‬
‫لنّ مضارعَهُ يفيدُ‪ ،‬ندُه ف معجمٍ يأخ ُذ بالوائلِ ف بابِ‬
‫الفاءِ مع مراعاةِ الياءِ فالدّالِ‪ ،‬أمّا ف معجمٍ يأخ ُذ بالواخرِ‬
‫فإنّنا ندهُ ف بابِ الدّالِ فصلِ الفاءِ‪.‬‬

‫الهمزة البتدائية‬
‫هيَ هزٌة تردُ ف أوّلِ الكلمةِ‪ ،‬وه َي نوعانِ‪ ،‬هزةُ‬
‫وصلٍ‪ ،‬وهزةُ قطعٍ‪.‬‬
‫‪ -1‬هز ُة الوصلِ‪:‬‬
‫هيَ هزٌة يتوصّل با إل النّطقِ بالسّاكنِ‪ ،‬ل تظهرُ ف‬
‫الكتابةِ‪ ،‬لكنّها تظهرُ ف اللّفظِ إذا وق َعتْ ف أوّ ِل الكلمِ‪،‬‬
‫أمّا إذا سُب َقتْ بكلمٍ آخرَ فل تظهرُ ف اللّفظِ‪ .‬وتوجدُ ف‬
‫ا‪ -‬عد ٍد منَ السا ِء هي‪ :‬ابن‪ -‬ابنة‪ -‬ابْنم‪ -‬اثنان‪-‬‬
‫اثنتان‪ -‬امرؤ‪ -‬امرأة‪ -‬وايْمن‪ -‬وايْم‪ -‬اسم‪.‬‬
‫ب‪-‬ف أم ِر الثّلثيّ‪ ،‬مثلُ‪ :‬اكتب‪ -‬اسع‪.‬‬

‫‪205‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ج‪ -‬ف ماضي الماسي‪ ،‬مثلُ‪ :‬استمَعَ‪ ،‬وأمرُه‬
‫مثل‪:‬استمعْ‪ ،‬ومصدرُه مثل‪ :‬استماع‪.‬‬
‫د‪ -‬ف ماضي السّداسي‪ ،‬مثلُ‪ :‬استعجَلَ‪،‬وأمرُه مثل‪:‬‬
‫استعجِلْ‪ -‬ومصدرُه مثل‪ :‬استعجال‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬ف ال التّعريف‪ ،‬مثلُ‪ :‬الكتاب‪.‬‬
‫‪ -2‬هزة القطع‪:‬‬
‫هزةٌ تظهرُ ف اللّفظِ والكتاب ِة سواءً جاءَتْ ف أوّلِ‬
‫الكلمِ أو ف درَجهِ‪ ،‬وتوجدُ ف‪:‬‬
‫ا‪-‬السمِ الفردِ‪ :‬هو ك ّل اسمٍ غي السا ِء الّت ذكرَت‬
‫ف هزةِ الوصلِ‪ ،‬مثلُ‪ :‬إبراهيم‪ -‬أم‪.‬‬
‫ب‪ -‬ف ماضي الثّلث ّي البدو ِء بمزةٍ أصليةٍ‪ ،‬مثلُ‪:‬‬
‫أمر‪ -‬أخذ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ف ماضي الرّباعيّ‪ ،‬مثل‪ :‬أر َجعَ‪ ،‬وأمره‪،‬‬
‫مثلُ‪:‬أَرجعْ‪ ،‬ومصدره‪ ،‬مثلُ‪ :‬إرجاع‬

‫سطة‬
‫الهمزة المتو ّ‬
‫‪206‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫هيَ هزٌة تردُ ف وسطِ الكلمةِ‪ ،‬وتكتبُ بقارنةِ‬
‫ف الّذي قبلها‪ ،‬ثّ تكتبُ فوقَ‬ ‫حركتِها معَ حركةِ الر ِ‬
‫حرفِ عّل ٍة يناسبُ الركةَ القوى‪ ،‬علما أنّ أقوى‬
‫الركاتِ من العلى إل الدن هيَ‪ :‬الكسر ُة يليها الضّ ّمةُ‬
‫فالفتحةُ فالسّكونُ‪.‬‬
‫‪-1‬إذا كانت أقوى الركتي ه َي الكسرة تكتبُ‬
‫المزةُ على نبةٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬عائد‪ -‬فئة‪.‬‬
‫‪-2‬إذا كانت أقوى الركتي ه َي الضّمّة‪ ،‬تكتبُ‬
‫المزةُ على واوٍ‪ ،‬مثلُ‪ُ :‬مؤْمن ‪َ -‬مؤُونة‪.‬‬
‫ي ه َي الفتحة تكتبُ‬ ‫‪-3‬إذا كانت أقوى الركت ِ‬
‫المزةُ على ألفٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬يْنأَى‪َ -‬مأْت‪.‬‬
‫ت الشّاذةُ للهمز ِة التوسّطةِ‪ :‬هيَ الال ُ‬
‫ت الّت‬ ‫الال ُ‬
‫ل تضعُ المزةُ التوسّطةُ ف كتابتِها للقاعدةِ السّابقةِ‪.‬‬
‫‪-1‬إذا جاءت المز ُة التوسّطةُ مفتوحةً بعد ألفٍ‬
‫ساكن ٍة تكتبُ على السّطرِ‪،‬مثل‪ :‬عباءَة‪ -‬قراءَة‪.‬‬

‫‪207‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-2‬إذا جاءَت المز ُة التوسّطةُ مفتوحةً بع َد واوٍ‬
‫ساكن ٍة تُكتبُ على السّطرِ‪ ،‬مثلُ‪ :‬مروءَة‪ -‬سوْءَل‪.‬‬
‫‪-3‬إذا جاءَتِ المز ُة التوسّطةُ مفتوحةً بعدَ ياءٍ ساكنةٍ‬
‫تُكتبُ على نبةٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬هيْئَة‪ -‬يْيئَس‪.‬‬
‫‪-4‬إذا جاءَتِ المز ُة التوسّطةُ مضمومةً بعدَ ياءٍ‬
‫ساكن ٍة تُكتبُ على نبةٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬مْيئُوس‪.‬‬

‫الهمزة المتطّرفة‬
‫هيَ هزةٌ تأت ف آخرِ الكلمةِ‪،‬وتُكتبُ بسبِ حركةِ‬
‫ف الّذي قبلَها‪.‬‬
‫الر ِ‬
‫ب على ياءٍ غيِ‬
‫‪-1‬إذا كانَ ما قبلَها مكسورا تُكت ُ‬
‫منقوطةٍ‪ ،‬مثلُ‪:‬شاطِئ‪.‬‬
‫ب على واوٍ‪ ،‬مثلُ‪:‬‬‫‪ -2‬إذا كانَ ما قبلَها مضموما تُكت ُ‬
‫تباطُؤ‪.‬‬
‫‪ -3‬إذا كانَ ما قبلَها مفتوحا تُكتبُ على ألفٍ‪ ،‬مثلُ‪:‬‬
‫قرَأ‪.‬‬

‫‪208‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ب على السّطرِ‪،‬‬ ‫‪ -4‬إذا كانَ ما قبلَها ساكنا تُكت ُ‬
‫مثلُ‪ :‬بناء‪.‬‬
‫أمّا إذا جاءَت هذهِ المزةُ منوّنةً بتنوي ِن الفتحِ فإنّها‬
‫تُكتبُ على النّحوِ التّال‪:‬‬
‫‪-1‬إذا سُبقَت بألفِ م ّد تُكتبُ على السّط ِر ويُرسمُ‬
‫التّنوين فوقَ المزةِ‪ ،‬مثل‪:‬بناءً‪.‬‬
‫ف الفص ِل يُرسمُ‬‫‪-2‬إذا سُبقَت برفٍ من حرو ِ‬
‫التّنوينُ على ألفٍ بعد المزة‪ ،‬وتُكتبُ المز ُة على السّطرِ‪،‬‬
‫مثلُ‪:‬جزءا‪.‬‬
‫‪-3‬إذا سُبقَت برفٍ من حروفِ الوصلِ يرسمُ‬
‫ف الّذي‬ ‫التّنوينُ على ألفٍ بع َد المزةِ‪ ،‬ويوصلُ الر ُ‬
‫قبل المزةِ باللفِ‪ ،‬وتكتبُ المزةُ على نبةٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬عبئا‪.‬‬

‫اللف الّليّنة‬

‫‪209‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف غي مهموز ٍة تردُ ف وسطِ الكلمةِ أو ف‬ ‫هيَ أل ٌ‬
‫آخرها‪ ،‬ول يو ُز البتدا ُء با‪.‬وتُكتبُ على النّح ِو التّال‪:‬‬
‫‪-1‬إذا جاءَتْ ف وسطِ الكلم ِة تُرسمُ ألفا مدودةً‪،‬‬
‫مثلُ‪ :‬باع‪ -‬جاد‪.‬‬
‫‪-2‬إذا جاءَتْ ف آخرِ الكلم ِة تُرسمُ ألفا مدودةً إذا‬
‫كانَ أصلُها واوا‪ ،‬ف الفعالِ والسا ِء الثّلثيةِ‪،‬‬
‫مثلُ‪ :‬عصا‪ -‬جفا‪.‬‬
‫‪ -‬وتُرسمُ ألفا مدودة إذا جاءَتْ ف آخرِ الساءِ‬
‫العجميةِ‪ ،‬مثلُ‪ :‬فرنسا‪ -‬سوريّا‪.‬‬
‫‪ -3‬تُرسمُ ألفا مقصورةً ف آخ ِر الكلمةِ إذا كانَ‬
‫أصلُها ياءً ف الفعالِ والسا ِء الثّلثيةِ‪ ،‬مثلُ‪ :‬فت‪ -‬رحى‪.‬‬
‫ق الثّلثّيةِ إذا ل‬
‫‪ -‬وتُرس ُم مقصورةً ف السا ِء فو ِ‬
‫تُسبق بياءٍ‪،‬مثلُ‪ :‬مستشفى‪ -‬كبى‪ ،‬وف الفعا ِل فوقِ‬
‫الثّلثيةِ إذا ل تُسبق بياءٍ‪ ،‬مثلُ‪:‬أعطى‪ -‬أفضى‪.‬أمّا إذا‬

‫‪210‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫سبقت اللفُ اللّينةُ السّابقة بياءٍ رستْ ألفا مدودة‪ ،‬مثلُ‪:‬‬
‫ييا‪ -‬دنيا‪ -‬استحيا‪.‬‬
‫ملحظةٌ‪ :‬إذا كانَ(ييا) فعلً رُستْ ألفهُ مدودةً‪،‬أمّا‬
‫إذا كان اسا رستْ ألفهُ مقصورةً لتمييزهِ عن الفعلِ‪،‬‬
‫وكذلكَ الالُ لا شابَهُ من الساءِ‪.‬‬

‫همزة ابن وابنة‬

‫ت كتابتُها‪.‬‬
‫ف ألفها أو تثب ُ‬
‫هيَ هزةُ وص ٍل تُحذ ُ‬
‫‪ -1‬تُحذف هزتُها‪-:‬إذا وق َعتْ بيَ اس ِ‬
‫ي علميِ‬
‫ب للوّ ِل وكانَت نعتا للسمِ الوّلِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬عمرُ‬ ‫ثانيهما أ ٌ‬
‫بنُ الطّابِ أعدلُ اللفاءِ‪.‬‬
‫‪ -‬إذا وقعَتْ بع َد النّداءِ‪ :‬يا ب َن الكرامِ‪ ،‬يا بنةَ العربِ‪.‬‬
‫‪-‬إذا وق َعتْ بعدَ استفهامٍ‪ ،‬مثلُ‪ :‬أبنُ أحد أنت؟‬
‫‪ -2‬تثبتُ هزتُها‪-:‬إذا وقعَتْ بيَ اسيِ علميِ‬
‫ب للوّ ِل وكانَت خبا للس ِم الوّلِ‪ ،‬مثالٌ‪:‬‬
‫ثانيهُما أ ٌ‬
‫أح ُد اب ُن سعيد‪ ،‬إذا كانَ غرضُكَ الخبا ُر عن نسبِ‬

‫‪211‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أحدَ‪.‬‬
‫‪-‬إذا وق َعتْ ف أوّلِ السّطرِ‪.‬‬
‫ب ابنِ‬
‫ي علميِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬قرأْتُ كتا َ‬‫‪-‬إذا ل تقعْ بيَ اس ِ‬
‫بطّوطةَ‪.‬‬

‫حذف اللف‬
‫تُحذفُ اللفُ كتابةً ف بعضِ الواضعِ‪ ،‬منها‪:‬‬
‫‪-1‬تُحذفُ ألفُ ابن وابنة إذا وق َعتْ بيَ اسيِ‬
‫ب للوّ ِل وكانَت صفةٌ للعل ِم الوّلِ‪،‬‬ ‫علميِ ثانيهُما أ ٌ‬
‫مثالٌ‪ :‬انتصرَ خالدُ ب ُن الوليدِ ف اليموكِ‪.‬‬
‫‪-2‬تذفُ اللفُ من ال إذا سُبقَت برفِ جرّ‪،‬‬
‫مثالٌ‪( :‬لِ الم ُر مِنْ قب ُل ومِن بعدُ)‪.‬‬
‫ف ما الستفهاميةِ إذا سُب َقتْ برفِ‬ ‫‪-3‬تُحذف أل ُ‬
‫جرّ تييزا لا عن ما الوصولية‪ ،‬مثلُ‪( :‬ع ّم يتساءلونَ؟)‪.‬‬
‫ف هاء التّنبيهِ من (ها) ف هأنذا‪،‬‬ ‫‪-4‬تُحذفُ أل ُ‬
‫هؤلء‪ ،‬أولئك‪ ،‬ذلك‪.‬‬

‫‪212‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-5‬تُحذفُ ألـفُ الرّحن ف صفةِ الِ تعـال‪،‬‬
‫ب العاليَ‬
‫مثلُ‪ :‬بسـمِ الِ الرّحنِ الرّحيمِ (المدُ لِ ر ّ‬
‫الرّحنِ الرّحيمِ)‪.‬‬

‫زيادة اللف‬
‫ف كتابةً ف بعضِ الواضعِ‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫تُزاد الل ُ‬
‫ف التّفريقِ بع َد واوِ الماعةِ ف الفعالِ لتمييزِها‬ ‫‪-1‬أل ُ‬
‫عن الواوِ الصلّيةِ ف الفعالِ‪ ،‬مثلُ‪( :‬ذهبوا‪ -‬سعوا)‪.‬‬
‫‪-2‬ألفُ كلمةِ( مائة)‪ ،‬الّت كانَت تُزادُ ف الكتابةِ قبلَ‬
‫ف لبيا ِن القصو ِد منها‪ ،‬وما زالت تُستعملُ ف‬ ‫تنقيطِ الرو ِ‬
‫ق النّقديةِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬مائ ُة ليةٍ سورّيةٍ‪ ،‬كما‬
‫أيّامنا ف الورا ِ‬
‫تُستعمل ف الرّس ِم القرآن‪ ،‬مثالٌ‪( :‬ولبثوا ف كه ِفهِمْ‬
‫ثلثَِاَئ ِة سنةٍ)‪.‬‬
‫‪-3‬ألفُ الطلقِ‪ :‬تُزاد ف آخ ِر البيتِ الشّعريّ‬
‫ق الصّوتِ‪.‬‬ ‫لشباعِ الركةِ‪ ،‬وإطل ِ‬
‫ف الزيدةُ لرس ِم تنوي ِن الفتحِ فوقَها‪،‬مثالٌ‪:‬مال‬‫‪-4‬الل ُ‬

‫‪213‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬

‫زيادة الواو‬
‫تُزا ُد الواوُ رسا ف الواض ِع التّاليةِ‪:‬‬
‫‪-1‬ف اسمِ (عَمْرو) لتمييزهِ عن عُمَر‪ ،‬عندما ل‬
‫يكو ُن منوّنا‪ ،‬فإذا ُنوّن حُذَفتْ ل ّن عُمَرَ‬
‫منوعٌ من التّنوينِ‪ ،‬مثالٌ‪ :‬فت َح عَمْرو بنُ‬
‫العاصِ مصرَ‪ ،‬واستم ّر عَمْرٌ ف حُكمها بعدَ‬
‫ذلكَ‪.‬‬
‫‪-2‬ف بعضِ الكلماتِ مثلُ‪ :‬أولو‪ -‬أولئك‪.‬‬
‫التّاء المربوطة والتّاء‬
‫المبسوطة‬
‫التّا ُء الربوطةُ‪ :‬هيَ تاءٌ ترسمُ ف آخرِ السمِ‪ ،‬وتُلفظُ‬
‫ها ًء عن َد الوقوفِ عليها‪ ،‬مثلُ‪ :‬روضة‪ -‬شجرة‪ ،‬وهي‬
‫توجدُ ف عددٍ من الواض ِع منها‪:‬‬

‫‪214‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-1‬ف آخرِ الساءِ الختومةِ بتا ٍء زائدةٍ للتّأنيثِ‪ ،‬وتُقلبُ‬
‫تا ًء مبسوط ًة عندَ جعِها ج َع مؤّنثٍ سالا‪،‬‬
‫مثلُ‪:‬شاعرة‪ -‬فاطمة‪.‬‬
‫‪-2‬ف آخرِ ج ِع التّكسيِ إذا ل يكن مفر ُد ُه منتهيا بتاءٍ‬
‫مبسوطةٍ‪،‬مثالٌ‪ :‬قُضاة‪ -‬سُعاة‪.‬‬
‫التّا ُء البسوطةُ‪:‬هيَ تاءٌ ترسمُ ف آخ ِر السمِ‪ ،‬ول‬
‫ظ هاءً عن َد الوقوفِ عليها بل تبقى على حالِها‪ ،‬مثلُ‪:‬‬ ‫تُلف ُ‬
‫الطّالبات‪ -‬بيت‪ ،‬وتُوجدُ ف عد ٍد من الواض ِع منها‪:‬‬
‫‪-1‬ف آخرِ الفعالِ سوا ًء كانَت للتّأنيثِ‪ ،‬مثلُ‪:‬‬
‫ستْ‪ ،‬أوكاَنتْ تا َء الفاعلِ التحرّكةِ‪ ،‬مثلُ‪:‬‬‫س َعتْ‪ -‬جل َ‬
‫س ْعتُ‪ -‬كتبْتُ‪.‬‬
‫‪-2‬ف آخ ِر السمِ الثّلثيّ ساك ِن الوسطِ‪ ،‬مثلُ‪:‬‬
‫بيْت‪ -‬زيْت‪.‬‬
‫‪-3‬ف آخرِ جعِ الؤّنثِ السّالِ‪ ،‬مثلُ‪ :‬زينبات‪-‬‬
‫انتصارات‪.‬‬

‫‪215‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫‪-4‬ف آخرِ ج ِع التّكسيِ للسا ِء النتهيةِ بتاءٍ‬
‫مبسوطةٍ‪،‬مثلُ‪:‬صوت‪ -‬أصوات‪.‬‬
‫‪-5‬إذا كاَنتْ من الروفِ الصلّيةِ ف الكلمةِ‪ ،‬مثلُ‪:‬‬
‫نبات‪.‬‬
‫‪-6‬ف بعضِ الروفِ مثلُ‪ :‬ليت‪ -‬لت‪.‬‬

‫أهم أدوات النّحو‬

‫الهمزة‬
‫آمي‪:‬اسمُ فعلُ أمرٍ بعن استجبْ‪.‬‬
‫النَ‪:‬مفعو ٌل فيه ظرفُ زمانٍ مبن على الفتحِ ف ملِ‬
‫نصبٍ على الظّرفيةِ الزّمانية‪.‬‬
‫آنفا‪:‬مفعولٌ فيه ظرفُ زمانٍ بعن قريبا منصوبٌ‬
‫وعلمةُ نصبهِ الفتحةُ الظّاهرةُ‪ ،‬أوحالٌ بعن مستأنفا‪،‬‬
‫منصوبةٌ‪.‬‬
‫آه‪:‬اسم فع ٍل مضارعٍ بعن أتوجّعُ مبنٌ على الكسرِ‪.‬‬

‫‪216‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أبدا‪:‬ظرفُ زمانٍ للمستقب ِل منصو ٌ‬
‫ب وعلمةُ نصبهِ‬
‫الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫إجاعا‪:‬مصد ٌر وهو مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ على‬
‫تقدير‪:‬أجعوا إجاعا‪،‬أو هو حا ٌل منصوبٌ على‬
‫تقدير‪:‬حكموا به ممعي‪.‬‬
‫أجلْ‪:‬حرفُ جوابٍ ل ملّ له من العرابِ‪.‬‬
‫جيعا‪:‬توكي ٌد منصو ٌ‬
‫ب وعلمةُ نصب ِه الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫إذ ذاك‪:‬إذ‪:‬ظرفٌ‪،‬ذاك‪:‬مبتدأٌ خبُه مذوفٌ تقديره‪:‬إذ‬
‫ذاكَ كذلكَ‪،‬أو حاصل‪،‬أو‪:‬ذاك‪:‬خ ٌب لبتدأٍ مذوفٌ تقديرهُ‬
‫إذ المرُ ذاك‪.‬‬
‫إذما‪:‬حرفُ شرطٍ جازم‪.‬‬
‫أصلً‪:‬ظرفُ زمانٍ‪،‬والتّقديرُ( ف وقتٍ م َن الوقاتِ)‪،‬أو‬
‫هو حا ٌل منصوبةٌ‪.‬‬
‫أفّ‪:‬اسمُ فع ٍل مضارعٍ بعن أتضجرّ‪.‬‬
‫أل‪:‬أداة استفتا ٍ‬
‫ح وتنبيهٍ‪،‬أو للتّحضيضِ‪.‬‬

‫‪217‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ال ّل ُهمّ‪:‬منادى مب ّ‬
‫ن على الضّمّ بأداةٍ مذوفةٍ‪،‬ع ّوضَ عنها‬
‫بيمٍ مشدّد ٍة مفتوحةٍ‪.‬‬
‫إليك‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن خذْ‪،‬أو ابتعد‪.‬‬
‫أَم‪:‬حرفُ عطفٍ‪،‬أو زائدة‪.‬‬
‫أمّا‪ :‬حرفُ شر ٍ‬
‫ط وتفصي ٍل وتوكيدٍ‪،‬تقو ُم مقامَ أداةِ‬
‫الشّرطِ وفعلِ الشّرطِ‪ ،‬يب اقترانُ جوابا بالفاءِ‪.‬‬
‫إمّا‪:‬حر ُ‬
‫ف تفصيلٍ وتي ٍي بعد واوِ العطفِ‪،‬تتألّفُ من‬
‫إنّ الشّرطي ِة الازمةِ لفعليِ مضارعيِ‪،‬وما الزّائدةِ‪،‬ول‬
‫يشترطُ لا جواب‪.‬‬
‫أمسِ‪:‬ظرفُزمان مبنّ على الكسرِ‪.‬‬
‫أن‪:‬مصدرية أو مفسّرة أو زائدة أو مفّفة من إنّ‪.‬‬
‫ل وسهلً‪:‬مفعو ٌل به لفعلٍ مذوفٍ‪،‬تقديرهُ حللتَ‬
‫أه ً‬
‫ت سهلً‪.‬‬
‫أهلً ونزل َ‬
‫أوّل‪:‬يكون مضافا إليه مرورا بالفتح ِة لنّه اسمٌ ل‬
‫ينصرفُ للوصفي ِة ووزن أفعل مثال‪:‬لقيته عامَ أوّلَِ‪،‬أو هو‬

‫‪218‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ن على الضّمّ‪ ،‬مثال‪:‬على‬
‫ف مقطوعٌ عن الضافةِ مب ّ‬ ‫ظر ٌ‬
‫أيّنا تعدو النيّة أوّلُ‪،‬أوّل أمسٍ إذا كان صفةً ل ينصرفُ‬
‫أمّا إذا ل يكن صفة فإنه ينصرف‪.‬‬
‫أوّاه‪:‬اسمُ فعلٍ مضارعٍ بعن أتوجّع‪.‬‬
‫أيّدي سبأ‪:‬حا ٌل منصوبةٌ‪،‬والتّقديرُ( متمعي)‪،‬وقد تقعُ‬
‫خبا‪.‬‬
‫أيّضا‪:‬مفعولٌ مطلقٌ حذفَ عاملُه وجوبا ساعا‪،‬أو‬
‫حالٌ حذفَ عاملها وصاحبها‪.‬‬
‫أيّم ال‪:‬اس ٌم موضوعٌ لقسمٍ‪،‬معناهُ ييُ الِ‬
‫قسمي‪،‬أصله أيّمن‪،‬جع يي‪.‬‬
‫إيهِ‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن استمرّ أو أسرعَ‪.‬‬
‫إيها‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن اسكت‪.‬‬
‫الباء‬
‫بأجعهم‪:‬الباءُ زائدةٌ‪،‬أجعهم‪:‬توكيد‪.‬‬

‫‪219‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫بادي بدء‪:‬لفظٌ مر ّكبٌ مبنّ على فت ِح الزأيّن ف ملِ‬
‫نصبِ حال‪.‬‬
‫بؤسا‪:‬مفعولٌ به‪،‬أو نائبُ مفعولٍ مطلق‪.‬‬
‫بل‪:‬حرفُ جوابٍ‪،‬أو اسمٌ بعن حسب‪،‬أو اسمُ فعلٍ‬
‫مضارعٍ بعن يكفي‪.‬‬
‫البتّة‪:‬اس ٌم منصو ٌ‬
‫ب على الصدريّة‪.‬‬
‫بخٍ‪ :‬اسمُ فع ٍل مضارعٍ بعن أستحسن‪.‬‬
‫بسّْ‪ :‬اسمُ فعلِ أمرِ بعن اكتف‪.‬‬
‫بطآن‪:‬اسم فعل ماض بعن أبطأ‪.‬‬
‫بعدا‪:‬اسمٌ منصوبٌ على الظّرفيةِ ‪.‬‬
‫بعدا له‪:‬مفعولٌ مطلقٌ لفعلٍ مذوفٍ( والتّقدير أبعد‬
‫بعدا)‪.‬‬
‫ن على الضّمّ ف‬ ‫بعدُ‪:‬ظر ٌ‬
‫ف مقطوعٌ عن الضافةِ مب ّ‬
‫م ِل نصب ‪.‬‬
‫ب مفعولٍ مطلق‪.‬‬ ‫بعض‪:‬نائ ُ‬
‫ب مفعولٍ فيه‪،‬أو نائ ُ‬

‫‪220‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫بغتةً‪:‬مصدر نكرة منصوب على الالِ‪.‬‬
‫بَ ْلهَ‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن دع‪،‬أو مصد ٌر منصو ٌ‬
‫ب على‬
‫الفعوليةِ الطلقةِ‪ ،‬أو اسم بعن كيفَ إذا حا َء بعدها اسمٌ‬
‫مرفوع‪.‬‬
‫برا‪:‬مصد ٌر منصوبٌ بالفتحةِ الظّاهرة‪.‬‬
‫بَ ْيدَ‪:‬اس ٌم منصو ٌ‬
‫ب على الستثنا ِء النقطعِ بعن غي‪،‬‬
‫ملزمٌ للضافةِ إل أنّ وصلتها‪.‬‬
‫بيَ بي‪:‬حا ٌل منصوبٌ وعلمةُ نصبها الفتحة‪،‬وهي‬
‫بعن وسطا‪.‬‬
‫التّاء‬
‫تارةً‪:‬ظر ٌ‬
‫ف منصوبٌ‪،‬أو مصدر‪.‬‬
‫تبّا‪ :‬مفعو ٌل مطلقٌ لفعلٍ مذوفٍ وجوبا‪،‬بعن‪:‬ألزمهُ الُ‬
‫خسرانا وهلكا‪.‬‬
‫تترى‪:‬حا ٌل منصوبةٌ بالفتحةِ الظّاهرةِ‪،‬أصلها وترى‪.‬‬

‫‪221‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫تعسا‪:‬نائ ُ‬
‫ب مفعو ٍل مطلق ٍمذوفٍ تقديره‪:‬ألزمه ال‬
‫اللك‪.‬‬
‫الجيم‬
‫جدّا‪:‬صفةٌ لصدرٍ مذوفٍ‪،‬أو حالٌ بعن جادّين‪.‬‬
‫جلل‪:‬حرفُ جوابٍ‪،‬أو اسمٌ بعن عظيم‪،‬أو اسمٌ بعن‬
‫يسيُ أو هيّن‪،‬أو اسمٌ بعن أجل‪.‬‬
‫جعاء‪:‬توكيد‬
‫جيع‪:‬توكيد‬
‫جي‪:‬حرفُ جوابٍ ل ملّ له من العرابِ‪.‬‬
‫جهرةً‪ -‬جهارا‪:‬مفعو ٌل مطل ٌق منصو ٌ‬
‫ب وعلم ُة نصبهِ‬
‫الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫جهداً(ل نألوا جهدا) تيي ٌز منصوبٌ وعلمةُ نصبهِ‬
‫الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫جهدَك‪ :‬مصدرٌ ف موضعِ الال‪.‬‬

‫‪222‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫جوازا‪:‬مفعو ٌل مطلقٌ أو تيي ٌز منصوبٌ بالفتحةِ‬
‫الظّاهرةِ‪.‬‬
‫الحاء‬
‫حاشى‪:‬اسمٌ بعن براءة‪،‬مفعولٌ مطلقٌ لفعلٍ مذو ٍ‬
‫ف‬
‫منصوبٍ وعلمةُ نصبهِ الفتحةُ القدّرة‪.‬‬
‫حاشا‪:‬حرفُ ج ّر شبيهٍ بالزّائدِ‪،‬أو فع ٌل ماضٍ جامدٌ‪.‬‬
‫حذارِ‪:‬اسمُ فعلِ أمرِ بعن احذر مبنٌ على الكسرِ‪.‬‬
‫حرى‪:‬فع ٌل ما ٍ‬
‫ض ناقصٌ من أفعالِ الرّجاءِ‪.‬‬
‫حقّا‪:‬مفعو ٌل مطل ٌق منصو ٌ‬
‫ب وعلم ُة نصب ِه الفتحةُ‬
‫الظّاهرة‪.‬‬
‫حدا‪:‬مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ وعلمةُ نصبهِ الفتحةُ‬
‫الظّاهرة‪.‬‬
‫حنانيْك‪:‬مفعو ٌل مطل ٌق منصوب‪.‬‬
‫حيّ‪ :‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن أقبلْ مبن على الفتحِ الظّاهر‪.‬‬
‫حيص بيص‪:‬تركي ٌ‬
‫ب مزجيٌ مبنّ على فت ِح الزأيّن‪.‬‬
‫الخاء‬
‫‪223‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫صةً‪ :‬مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ‪،‬أو حا ٌل منصوبةٌ‬
‫خا ّ‬
‫بالفتحةِ الظّاهرة‪.‬‬
‫خل‪:‬حرفٌ ج ّر شبيهٌ بالزائدِ‪،‬أو فع ٌل ماضٍ جامدٌ‪،‬‬
‫والس ُم بعدها مفعولٌ به‬
‫خلفا‪:‬مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ بالفتحةِ الظّاهرةِ‪،‬أو‬
‫حا ٌل منصوبةٌ بالفتحة‪.‬‬
‫خبطَ عشواءَ‪:‬مصدرٌ وقعَ موقعَ الفعولِ به الثّان ‪.‬‬

‫ذال‬ ‫الدّال وال ّ‬

‫دائما‪:‬ظرفُ زمانٍ منصوبٌ بالفتحةِ الظّاهرة‪.‬‬
‫ي مداولةٍ بعد مداولةٍ‪،‬مصد ٌر غ ُي متصرفٍ‬
‫دواليك‪ :‬أ ّ‬
‫يلز ُم النّصبَ على الفعوليةِ الطلقة‪.‬‬
‫دونك‪ :‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن خذ مب ٌ‬
‫ن على الفتح‪.‬‬
‫ذات‪:‬اسمٌ بعن صاحب‪،‬أو توكيدٌ للسمِ‪ ،‬أو نائبٌ‬
‫عن ظرفِ الزّمانِ‪،‬أو اسمٌ موصول‪.‬‬
‫الّراء والزين‬

‫‪224‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫رويدَ‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ] بعن أمهل‪،‬أو صفةٌ‪،‬أو حالٌ‬
‫منصوبةٌ‪،‬أو مفعولٌ مطلقٌ منصوب‪.‬‬
‫ريثَ‪:‬ظرفُ زمان ‪.‬‬
‫سين‬ ‫ال ّ‬
‫ب وعلمةُ‬ ‫سبحانَ‪:‬مفعو ٌل مطلقٌ لفعلٍ مذو ٍ‬
‫ف منصو ٍ‬
‫نصبهِ الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫سرعانَ‪:‬اسمُ فعلٍ ماضٍ بعن أسرع مبنٌ على الفتح‪.‬‬
‫سرّا‪:‬حا ٌل منصوبةٌ بالفتحةِ الظّاهرة‪.‬‬
‫سعا‪:‬مفعو ٌل مطل ٌق منصو ٌ‬
‫ب وعلم ُة نصب ِه الفتحةُ‬
‫الظّاهرة‪.‬‬
‫سعديك‪:‬مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ وعلمةٌ نصبهِ الياء‬
‫لنه مثن‪،‬والكاف ضم ٌي متص ٌل مضاف إليه‪.‬‬
‫سقيا‪:‬مفعولٌ مطل ٌق منصوب‪.‬‬
‫سعا وطاعةً‪:‬ك ّل منهما مفعولٌ مطل ٌق منصو ٌ‬
‫ب وعلمةُ‬
‫نصبِه الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬

‫‪225‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫سواءً‪:‬صفةٌ إذا ل يأت بعدها هزة‪،‬وإلّ فهي خبٌ‬
‫مق ّدمٌ‪،‬والبتدأُ الصدرُ بعد المزة‪.‬‬
‫سيّ‪:‬اسمٌ بعن مثل‪،‬الس ُم بعدها إمّا مرورٌ على‬
‫الضاف ِة وما زائدةٌ‪،‬أو مرفوع خب لضمرٍ مذوفٍ‪،‬أو‬
‫منصوبٌ على أنّه تييز‪.‬‬
‫شين‬ ‫ال ّ‬
‫شتّانَ‪:‬اسمُ فعلٍ ماضٍ بعن افترق‪.‬‬
‫شذرَ مذرَ‪:‬لفظٌ مر ّكبٌ مبنّ على فتحِ الزأيّن ف ملِ‬
‫نصبِ حال‪.‬‬
‫شكرا‪:‬مفعو ٌل مطل ٌق منصو ٌ‬
‫ب وعلم ُة نصب ِه الفتحةُ‬
‫الظّاهرة‪.‬‬
‫صاد‬‫ال ّ‬
‫صبا‪:‬مفعولٌ مطلقٌ لفعلٍ مذو ٍ‬
‫ف منصوبٌ وعلمةُ‬
‫نصبهِ الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫صدقا‪:‬نائ ُ‬
‫ب مفعو ٍل مطل ٍق منصوب وعلم ُة نصبهِ‬
‫الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬

‫‪226‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫صراحةً‪:‬مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ وعلمةُ نصبهِ الفتحةُ‬
‫الظّاهرة‪.‬‬
‫صه‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن اسكت‪.‬‬
‫ضاد‬ ‫ال ّ‬
‫ضحوةً‪:‬اس ٌم منصوبٌ على الظّرفيةِ الزّمانية‪.‬‬
‫ضحىً‪:‬اس ٌم منصوبٌ على الظّرفيةِ الزّمانية‪.‬‬
‫الطّاء‬
‫طاقته‪:‬حا ٌل مؤوّل ٌة منصوبةٌ‪،‬أيّ جاهدا‪.‬‬
‫طرّا‪ :‬حالٌ منصوبةٌ وعلم ُة نصبها الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫طَوالَ‪ :‬اس ٌم منصوبٌ على الظّرفيةِ‪.‬‬
‫طوعا وكرها‪:‬مصدرانِ ف موضعِ الا ِل منصوبانِ‪.‬‬
‫العين‬
‫عجبا‪:‬مفعو ٌل مطل ٌق منصو ٌ‬
‫ب وعلم ُة نصب ِه الفتحةُ‬
‫الظّاهرة‪.‬‬
‫عدا‪:‬حرف ُج ّر شبيهٍ بالزّائدِ إذا ل يسبق با الصدرية‪،‬‬
‫ب ملّ على الستثناءِ‪،‬‬
‫والس ُم بعدها مرورٌ لفظا منصو ٌ‬

‫‪227‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫أو فعلٌ جامدٌ إذا سبقَ با الصدريةِ‪،‬والس ُم بعدها مفعولٌ‬
‫به منصوبٌ‪.‬‬
‫ع ّز من قائل‪:‬عزّ فع ٌل ماضٍ‪،‬من زائدة‪،‬قائل‪:‬حال أو‬
‫تييز‪.‬‬
‫علُ‪:‬اسمٌ بعن فوق يستعملُ مرورا بن‪،‬له حالتان‪:‬‬
‫ن على الضّمّ ف ملّ جرّ بن‪ ،‬أو يكونُ معربا فهو‬
‫مب ٌ‬
‫اسمٌ مرور‪.‬‬
‫علنيةً‪:‬مصد ٌر منصوبٌ ف موضعِ الالِ‪.‬‬
‫عليك‪ :‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن الزم‪.‬‬
‫عمرك ال‪:‬مصد ٌر يستعملُ ف معن القس ِم منصوبٌ‬
‫بفعلٍ مقدّر‪.‬‬
‫عوض‪:‬اس ٌم لستغراقِ الزّمنِ‪.‬‬
‫عيانا‪:‬حا ٌل منصوب ٌة وعلم ُة نصبها الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫الغين‬
‫غالبا‪:‬اسم منصوب على نزع الافض‪.‬‬

‫‪228‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫غداةَ‪:‬ظرف زمان منصوب وعلمة نصبه الفتحة‬
‫الظّاهرة‪.‬‬
‫الفاء‬
‫فرادى‪:‬حا ٌل منصوب ٌة وعلم ُة نصبها الفتح ُة القدّرةُ‬
‫على اللفِ للتّعذّر‪.‬‬
‫فضلً‪:‬مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ‪ ،‬أو حا ٌل منصوبةٌ‬
‫وعلمةُ نصبها الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫فقط‪:‬الفاء تزيينية‪،‬قط‪:‬اسمُ فع ٍل مضارعٍ بعن يكفي‪.‬‬
‫القاف‬
‫قاطبةً‪:‬حا ٌل منصوب ٌة وعلم ُة نصبها الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫قطّ‪:‬ظر ٌ‬
‫ف لا مضى من الزمنِ‪.‬‬
‫القهقرى‪:‬نائبُ مفعولٍ مطل ٍق منصوبٌ وعلمةُ نصبهِ‬
‫الفتحةُ القدّرةُ على اللفِ للتّعذّرِ‪.‬‬
‫الكاف‬
‫كأيّن‪:‬مبتدأٌ إذا كان الفعلُ بعدها لزما‪،‬أو متعدّيا‬
‫استوف مفعوله‪،‬أو مفعو ٌل به إذا كان الفع ُل بعدها‬

‫‪229‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ف مفعوله‪،‬أو مفعولٌ منطلقٌ إذا د ّل على‬‫متعدّيال يستو ِ‬
‫عددِ مراتِ حدوثِ الفعلِ بعدها‪.‬‬
‫كا ّفةً‪ :‬حا ٌل منصوب ٌة وعلمةُ نصبها الفتحةُ الظّاهرة‪.‬‬
‫كثيا‪ :‬صف ٌة نائبةُ مفعولٍ مطل ٍق منصوبةٌ بالفتحة‬
‫الظّاهرة‪.‬‬
‫كذا‪:‬اسمٌ يدلّ على مهولٍ تعرب ُ بس ِ‬
‫ب موقعها ف‬
‫الكلمِ‪ ،‬أو اس ُم كنايّة عن عدد مبن على السّكون ف‬
‫ملّ( حسب موقعه ف الكلم)‪ ،‬والسم بعدها تييز‪ ،‬أو‬
‫ف تشبيه‪ ،‬وذا‪ :‬اسمُ إشارةٍ جارّ ومرورٌ‬
‫الكافُ حر ُ‬
‫ف اسمٌ‬
‫متعلّقان بحذوفِ حالٍ‪،‬أو مفعول مطلق‪ ،‬أو الكا ُ‬
‫ن على الفتحِ ف م ّل نصبِ حال أو مفعولٌ مطلقٌ‪.‬‬‫مب ّ‬
‫كل وكلتا‪:‬إذا أُضيفتا إل الس ِم الصّري ِح تُعربان‬
‫ب الس ِم القصورِ‪،‬وإذا أُضيفتا إل الضّميِ تُعربان‬ ‫إعرا َ‬
‫ب الس ِم الثنّى‪.‬‬
‫إعرا َ‬

‫‪230‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫كم‪:‬تُعر ُ‬
‫ب بسبِ موقعها ف الملة‪،‬فهي مبتدأٌ إذا‬
‫جا َء بعدها اسمٌ أو فعلٌ لزمٌ أو فع ٌل متع ّد استوف‬
‫مفعوله‪،‬أو مفعولٌ به إذا جاءَ بعدها فع ٌل متعدّ ل يستوفِ‬
‫مفعولَه‪ ،‬أو مفعولٌ مطلقٌ إذا جاء بعدها مصدرٌ‪ ،‬أو خبٌ‬
‫إذا جاء بعدها مبتدأٌ أو فع ٌل ناقصٌ يتاج إل خبٍ‪.‬‬
‫ب مفعولٍ‬ ‫كما‪:‬جارّ ومرورٌ متعلّقان بحذو ِ‬
‫ف نائ ِ‬
‫مطلقٍ‪.‬‬
‫كهلً‪:‬حا ٌل منصوبةٌ بالفتحةِ الظّاهرةِ‪.‬‬
‫كيفَ‪:‬اس ُم استفهامٍ مب ّ‬
‫ن على الفتحِ ف ملّ‪:‬نصبِ‬
‫حالٍ إذا جاءَ بعده فع ٌل متعدّ استوف مفعولَه‪،‬أو فع ٌل‬
‫لزم‪،‬أو خبٌ إذا جاء بعده مبتدأٌ يتاجُ إل البِ‪،‬أو إذا‬
‫جاءَ بعده فع ٌل ناقصٌ يتاجُ إل البِ‪،‬أو مفعولٌ مطلقٌ إذا‬
‫أتى بعده ما يستغن عنه‪،‬أو مفعو ٌل به ثانٍ إنْ جاء بعده‬
‫ط غيُ جازمٍ‪.‬‬ ‫فع ٌل متعدّ يتاجُ إل مفعولي‪،‬أو اس ُم شر ٍ‬

‫‪231‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫كيفما‪:‬اسمُ شرطٍ جازمٌ مب ّ‬
‫ن على السّكونِ ف ملّ‬
‫نصبٍ حالٌ إذا جاءَ بعده فع ٌل متعدّ استوف مفعوله أو فعلٌ‬
‫لزمٌ‪،‬أو خبٌ إذا جاءَ بعده فع ٌل ناقصٌ يتاجُ إل خبٍ‪.‬‬
‫كرّتي‪:‬مصدرٌ‪،‬نائبُ مفعولٍ مطلقٍ‪.‬‬
‫م‬‫الل ّ ُ‬
‫لبيكَ‪:‬مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ وعلمةُ نصبه اليا ُء لنّه‬
‫ف إليه‪.‬‬
‫مثنّى‪،‬والكافُ مضا ٌ‬
‫لدنْ‪:‬ظرفٌ للزّمان أو الكانِ بسب دللةِ الملة‪.‬‬
‫لديّ‪:‬ظرفٌ للزّمان أو الكان‪.‬‬
‫لديك‪:‬ظرفيةٌ زمانيةٌ أو مكانيةٌ‪،‬أو اسمُ فعلِ أمرٍ‪.‬‬
‫لعمري‪:‬اللم للبتداء‪،‬عمرُ‪ :‬مبتدأٌ خبُه مذوفٌ‬
‫تقديرُه قسمي‪.‬‬
‫لّا‪:‬الّل ُم واقعةٌ ف جوابِ الشّرطِ‪،‬ما نافيةٌ‪.‬أو حرف‬
‫ط غيِ جاز ٍم منصوبٌ على‬
‫نفيٍ وجزمٍ وقلبٍ‪،‬أو اس ُم شر ٍ‬
‫الظّرفيةِ الزّمانيةِ‪.‬‬

‫‪232‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫لول‪ :‬أداةُ شر ٍ‬
‫ط غيِ جازمةٍ أو للتّحضيض‪.‬‬
‫ليت شعري‪:‬شعري‪:‬اسم ليت‪،‬والبُ مذوفٌ وجوبا‬
‫تقديره حاصلٌ‪.‬‬
‫لي َل نارَ‪:‬ظرفٌ مر ّكبٌ مبنّ على فت ِح الزأيّن ف ملّ‬
‫نصبٍ ظرفُ زمانٍ‪.‬‬
‫م والنّون‬ ‫المي ُ‬
‫مذ‪:‬ظرفُ زمانٍ أو حرفُ جرّّ‪.‬‬
‫مرارا‪:‬نائبُ مفعولٍ مطل ٍق منصوبٌ وعلمةُ نصبه‬
‫الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مرحبا‪ :‬مفعو ٌل مطل ٌق منصو ٌ‬
‫ب وعلم ُة نصبه الفتحةُ‬
‫الظّاهرةُ‪.‬‬
‫م ّرةً‪ :‬نائبُ مفعولٍ مطلقٍ منصوبٌ وعلمةُ نصبه‬
‫الفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬
‫معَ‪:‬ظرفُ زمانٍ أو مكانٍ‪.‬‬
‫معا‪:‬حا ٌل منصوبةٌ أو ظرفٌ متعلّ ٌق بالب‪.‬‬

‫‪233‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫معاذَ‪ :‬مفعو ٌل مطل ٌق منصو ٌ‬
‫ب وعلم ُة نصبه الفتحةُ‬
‫الظّاهرةُ‪.‬‬
‫مكانكَ‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن اثبت‪.‬‬
‫منذا‪ :‬مبتدأٌ‪،‬أو مفعولٌ به‪.‬‬
‫مه‪ :‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن اكففْ‪.‬‬
‫ناهيك‪ :‬حا ٌل منصوبةٌ‪.‬‬

‫الهاءُ‬
‫ها‪:‬اسمُ فعلٍ أمرٍ بعن خذْ‪.‬‬
‫هاؤمُ‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن خذْ‪،‬والواوُ فاعلٌ‪،‬واليم‬
‫للجماعةِ‪.‬‬
‫هاتِ‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن أعطِ‪.‬‬
‫هاك‪ :‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن خذْ‪.‬‬
‫هبْ‪:‬فعلٌ جام ٌد ينصبُ مفعولي أصلهُما مبتدأٌ وخبٌ‪.‬‬
‫هبّ‪:‬فع ٌل ماضٍ ناقصٌ من أفعالِ الشّروعِ‪.‬‬
‫هلّ‪:‬حر ُ‬
‫ف تضيضٍ‪.‬‬

‫‪234‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫هلمّ جرّا‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن تعالَ‪،‬جرّا‪:‬حا ٌل أو‬
‫مفعولٌ مطلقٌ‪.‬‬
‫هنا‪ -‬هناك‪ -‬هنالك‪:‬أسا ُء إشارةٍ مبنّيةٌ على السّكونِ‬
‫ف م َلّ نصبٍ مفعولٌ به‪،‬والّلمُ للبعدِ‪.‬‬
‫هيّا‪:‬حرفٌ لندا ِء البعيدِ‪.‬‬
‫هيّا‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن أسرعْ‪.‬‬
‫هَيْت‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن أسرعْ‪.‬‬
‫هيهاتَ‪:‬اسمُ فعلٍ ماضٍ بعن بعُد‪.‬‬
‫الواو‬
‫وا‪:‬حر ُ‬
‫ف نداءٍ للندبةِ‪،‬أو اسمُ فع ٍل مضارعٍ بعن‬
‫جبُ‪.‬‬
‫أتع ّ‬
‫واها‪:‬اسمُ فعلٍ مضارعٍ بعن أتوجّعُ‪.‬‬
‫وحدي‪:‬حا ٌل منصوب ٌة بفتحةٍ مقدّرةٍ على ما قب ِل الياءِ‪.‬‬
‫وراءك‪ :‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن تأخّرْ‪.‬‬
‫ويْ‪:‬اسمُ فعلٍ مضارعٍ بعن أعجبُ‪.‬‬

‫‪235‬‬
‫العربيَة ِالمبسَّطة‪-‬عبد اللطيف‬
‫ّ‬ ‫قواعد الّلغةِ‬
‫ُ‬
‫السعيد‬
‫ويحٌ‪ :‬بالرّفع‪،‬مبتدأٌ‪،‬ويحَ بالنّصبِ مفعولٌ مطلقٌ‪.‬‬
‫َوْيلٌ‪:‬بالرّف ِع مبتدأٌ‪،‬ويلَ بِالنصبِ ‪ :‬مفعولٌ مطلقٌ‪.‬‬
‫َويْه‪:‬اسمُ فعلِ أمرٍ بعن أغرِ‪.‬‬
‫الياء‬
‫يدا بيدٍ‪:‬اسمٌ مر ّكبٌ ف م ّل نصبٍ حالٌ‪.‬‬
‫يقينا‪:‬مفعولٌ مطل ٌق منصوبٌ بالفتحةُ الظّاهرةُ‪.‬‬

‫‪236‬‬