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NB3 - NB4
Comprensin de lectura
Descripciones
Instrucciones
Cuentos
Poemas
Fbulas
Afiches
Recetas
y ms...
Presentacin
Como bien sabemos, la comprensin lectora es una competencia bsica para desarrollar otras capacidades, aprender a lo largo de nuestra existencia y poder desenvolvernos en el mundo actual. Ella nos permite progresar en todos los mbitos de la vida,
ya sea en el plano familiar, educacional, econmico-laboral, social, ciudadano, digital,
otros. Por lo tanto, desarrollar una adecuada comprensin lectora en los estudiantes es
una tarea fundamental de la escuela.
En este contexto y con el fin de proporcionar una herramienta eficaz a los docentes, que
los ayude a desarrollar, reforzar y/o evaluar las competencias de los alumnos y alumnas de 1 a 6 ao bsico en comprensin lectora, es que Aula Editores presenta una
nueva coleccin de recursos pedaggicos en el rea de Lenguaje.
Esta coleccin, llamada Aula ONLINE, est formada por los siguientes tres cuadernillos:
Comprensin de lectura NB1
Comprensin de lectura NB2
Comprensin de lectura NB3 NB4
Cada cuadernillo consta de fichas listas para ser fotocopiadas, que incluyen una gran
diversidad de textos: literarios, tales como cuentos, poemas, fbulas, obras dramticas,
entre otros; y, no literarios, tales como afiches, noticias, recetas, y muchos ms.
Cada texto viene acompaado de diferentes estrategias de comprensin lectora, que,
segn el nivel en que estn los alumnos, incluyen preguntas:
Literales, donde se espera que recuperen la informacin explcitamente planteada en
el texto y la reorganicen mediante clasificaciones, resmenes y sntesis.
Inferenciales, que permiten a los alumnos realizar conjeturas o hiptesis, utilizando
los datos explicitados en el texto, ms sus experiencias personales e intuicin.
Crticas, mediante las cuales los estudiantes emiten juicios valorativos del texto ledo.
Apreciativas, que permiten que los alumnos entreguen una respuesta emocional o
esttica a lo ledo.
Creadoras, que incluye las creaciones personales o grupales de los estudiantes a
partir de la lectura del texto.
online
Nombre:
Fecha:
Lee y responde:
1. Qu tipo de texto es La famosa lluvia de Piombino? Cmo lo sabes?
online
Nombre:
Fecha:
4. Por qu el autor dice que ese fue un gran da en Piombino? Ests de acuerdo con l?
Por qu?
online
Nombre:
Fecha:
Salchichn de chocolate
a preparar la receta,
Antes de que te lances
es conveniente que:
os los ingredientes que
Te asegures de tener tod d suficiente.
da
vas a necesitar en canti
que no te comas los
ra
pa
re
No tengas hamb
ingredientes.
n limpias.
Tengas las manos bie
usar la cocina.
Tengas permiso para
jar limpia la cocina para
de
a
s
Te comprometa
en otras ocasiones.
que te permitan usarla
para que luego pueda
Haya algn adulto cerca CHEF que eres.
en
dar testimonio de lo bu
Adaptado de ww
w.pequenet.com
Ingredientes
14 galletas Mara
5 cucharadas enormes de chocolate en polvo
5 cucharadas de leche condensada
Una bolsa pequea de plstico, para meter dentro las galletas
Papel de aluminio para envolver las galletas
Un recipiente, para mezclarlo todo
Una cuchara, para medir el chocolate y la leche
Preparacin
1. Muele las galletas: mete las galletas en una bolsa de plstico, y golpalas contra una mesa.
Recuerda que son galletas, no golpees demasiado fuerte porque te puedes pegar en los dedos.
2. Mezcla la leche condensada con el chocolate y las galletas: vierte las migas de galleta en el
recipiente que hayas elegido. Despus echa, con una cuchara, el chocolate en polvo. Agrega la leche
condensada, pero NUNCA con la misma cuchara que has utilizado para el chocolate. Mezcla todo,
hasta que quede una masa compacta con pequeos grumos. NO TE ASUSTES! As debe quedar.
3. Envuelve la pasta de chocolate y galletas: corta un cuadrado de papel de aluminio y colcalo
sobre la mesa. Moldea la pasta de forma que quede alargada, como un SALCHICHN y envulvela
en el papel de aluminio, enrollndolo. Cuidado!!! No aprietes demasiado, el papel de aluminio no
se debe romper.
4. Coloca el salchichn en el refrigerador: djalo all 24 horas y luego, scalo. Corta el salchichn
de chocolate en tantas rodajas como invitados tengas y ahora, a disfrutarlo!
Lee y responde:
1. Cul es el objetivo de este texto?
2. Cul es el consejo ms importante, que si no lo sigues no podras hacer el salchichn
de chocolate?
online
Nombre:
Fecha:
3. Por qu es importante que te laves bien las manos antes de preparar esta receta?
4. Por qu debes meter las galletas adentro de una bolsa y golpearlas? De qu otra forma
podras hacer esto?
5. Te gusta cocinar? Por qu?
Lee y enumera del 1 al 9, segn cmo se prepara la receta.
Agrega la leche condensada.
Vierte las migas de galletas en el recipiente.
A comerse el salchichn!
Mezcla todo.
Mete las galletas en la bolsa y golpalas contra
una mesa.
Envuelve el salchichn en papel de aluminio.
Despus, chale el chocolate en polvo.
Coloca el salchichn en el refrigerador durante
24 horas.
Haz un rollo alargado con la mezcla, como un
salchichn.
En tu cuaderno, completa el siguiente organizador grfico:
Ingredientes:
Salchichn
de chocolate
Paso a paso:
1.
2.
Utensilios:
3.
4.
online
Nombre:
Fecha:
Condorito millonario
www.condorito.com
Cumpa
Vendedor
online
Nombre:
Fecha:
d. Descriptivos
El texto ledo
Ahora, en una hoja, transforma este texto en un cuento. Comprtelo con tus compaeros.
10
online
Nombre:
El pequeo colibr
(Fragmento)
Fecha:
Rosa Mara Ro
Lee y responde:
1. Cul es la finalidad del texto que acabas de leer?
2. Qu nombre le pondras al colibr? Por qu?
3. Qu haba dentro de la cueva?
4. Cmo te sentiras t si te perdieras mientras viajas con tu familia? Qu haras?
5. Cmo crees que termina esta historia? Escribe un breve final.
11
online
Nombre:
Fecha:
Completa el siguiente texto con los antnimos de las palabras que salen en el original.
Recuerda mantener el nmero y el gnero.
El ___________ colibr azul se senta ___________ y ___________. Se perdi cuando viajaba con su
familia en busca de un lugar ms _____________ donde pasar el invierno, y cuando
entr la noche, despus de mucho tiempo buscndolos sin ninguna suerte, se resguard en una
______________ cueva que encontr en la montaa. Dentro slo haba unas cuantas ramas y hojas
_____________ llevadas por el viento. Aunque alimentarse no era algo que a l le preocupara, ya
que siempre haba sido muy ____________ para esta tarea, el no saber si volvera a ver a sus seres
queridos le entristeca profundamente.
12
online
Nombre:
Fecha:
Leyenda hind
Al principio de los tiempos todos los pjaros eran de color marrn, slo se diferenciaban en el nombre
y la forma. Pero sintieron envidia de los colores de las flores y decidieron que llamaran a la Madre
Naturaleza para que les cambiara de color. Ella estuvo de acuerdo, pero les puso una condicin:
tendran que pensar muy bien el color que cada uno quera porque solamente podran cambiar una
vez.
La encargada de comunicar la noticia por todo el planeta fue el guila:
Aviso a todos los pjaros que hay reunin con la Madre Naturaleza para cambiar de color la prxima
semana en el Claro del Bosquegritaba mientras volaba.
Los pjaros pasaron una semana muy nerviosos, pensando cul sera el color que iban a elegir. Llegado
el gran da, todos se reunieron muy alborotados alrededor de la Madre Naturaleza.
La primera que se decidi fue la Urraca:
Quiero ser negra con algunas plumas de tono azul cuando las d el sol, blanco el pecho y blanca la
punta de las alas.
La Madre tom su paleta y la colore, mientras el resto de los pjaros comentaban lo elegantes que
eran los colores elegidos por la Urraca.
El Periquito fue el siguiente en elegir:
Yo quiero manchas blancas, azules y amarillas por todo el cuerpo.
Todos estuvieron de acuerdo en que esos colores le favorecan mucho.
El Pavo Real se acerc contonendose y con su voz chillona pidi:
Para mi hermosa cola quiero colores que se vean desde muy lejos: azules, verdes, amarillos, rojos y
dorados.
Los dems pjaros sonrieron ya que conocan lo presumido que era el Pavo Real.
El Canario se acerc veloz:
Como me gusta mucho la luz, quiero parecerme a un rayo de sol. Pntame de amarillo.
El Loro lleg chillando:
Para que todos los animales me puedan ver, quiero que me pongas los colores ms llamativos de tu
paleta.
Todos pensaron que era muy atrevido al elegir esos colores, pero el Loro se alej muy contento.
Poco a poco, el resto de los pjaros fue pasando por las manos de la Madre Naturaleza.
Cuando los colores de la paleta se haban acabado y los pjaros lucan orgullosos sus nuevos vestidos,
ella recogi sus utensilios de pintura y se dispuso a volver a su hogar. Pero de repente, una voz le hizo
volver la cabeza. Por el camino vena corriendo un pequeo Gorrin:
Espera, espera, por favogritaba, todava falto yo. Estaba muy lejos y he tardado mucho tiempo en
llegar volando. Yo tambin quiero cambiar de color.
La Madre Naturaleza lo mir apenada:
Ya no quedan colores en mi paleta.
Bueno, no pasa nada dijo el Gorrin tristemente mientras se alejaba cabizbajo por el camino, de
todas formas el color marrn tampoco est tan mal.
Espera grit la Madre Naturaleza, he encontrado una pequea gota de color amarillo en mi paleta.
El Gorrin se acerc corriendo muy contento. La Madre Naturaleza moj su pincel en la gota y
agachndose tiernamente le pint una pequesima mancha en la comisura del pico.
Por eso, si os fijis detenidamente en los gorriones, podris descubrir el ltimo color que la Madre
Naturaleza utiliz para colorear a todas las aves del mundo.
13
online
Nombre:
Fecha:
Urraca
Canario
Periquito
entero amarillo
online
Nombre:
Fecha:
Se cree que Lautaro fue hijo de un cacique mapuche de la zona de las selvas de Carampangue y
Tira (actualmente, parte de la VIII regin). Siendo adolescente fue capturado por los espaoles y
se convirti en criado destinado al cuidado de los caballos de Pedro de Valdivia. Estos aos fueron
fundamentales para su aprendizaje blico, ya que aprendi los modos de utilizar la caballera, el
uso de las armas y ms importante an, a observar las debilidades de los espaoles, aspecto que
fue clave para convencer a los mapuches de que los espaoles no eran dioses.
Lautaro apareci por primera vez junto al bando de su pueblo en la batalla de Tucapel, en la que
Pedro de Valdivia muri. Su primera victoria importante fue la batalla de Marigeu, en la que
demostr sus dotes de lder y estratega.
Luego de esa batalla, Lautaro se dirigi a Concepcin destruyndola completamente y repartiendo
un gran botn entre los guerreros, prctica que lo ayud a legitimar su papel de lder entre las tribus
mapuches, unidas en contra de los espaoles.
Estos meses de combate fueron muy desgastadores para los mapuches. A ello se sumaron dos
aos sucesivos de pestes y hambrunas. Durante la primera campaa sobre el Valle Central,
Lautaro reclut a los 600 mejores guerreros de la zona y avanz hacia la ciudad de Santiago. Estas
campaas tuvieron como objetivo asentarse en una zona protegida, construyendo un fuerte que
les permitiera controlar una regin con recursos, para lograr el fin ltimo, que era la expulsin total
de los espaoles del Valle Central. Sin embargo, los abusos cometidos por Lautaro y sus hombres
en contra de los indgenas de esta zona los promaucaes-, le vali la
i diccionario
enemistad de varios caciques que se vengaron de l atndolo. En un
Min
ataque sorpresa, los espaoles cayeron sobre el campamento, dando
muerte a Lautaro, en la localidad de Peteroa, en la ribera sur del ro
Mataquito, el 1 de abril de 1557.
firmamento: cielo.
Adaptado de www.memoriachilena.cl
vendavales: vientos fuertes.
seno: parte interna de algo.
Lee y responde:
a. Cul es la finalidad del texto que acabas de leer?
15
online
Nombre:
Fecha:
16
online
Nombre:
Condorito doctor
Fecha:
www.condorito.com
online
Nombre:
Fecha:
FUNCIN VERBAL
FUNCIN SUSTANTIVA
FUNCIN ADJETIVA
2. Completa:
La palabra que tiene una funcin adjetiva es ____________ y su antnimo es ____________.
3. Reemplaza la palabra por el antnimo:
Su esposa est muy _________________________.
4. Lee los siguientes ejemplos en los que se reemplazaron las palabras que tenan una
funcin adjetiva por su antnimo y responde:
Ese rbol es muy grande.
Qu pasa con el sentido de las oraciones si se cambia una palabra con funcin adjetiva
por un antnimo?Por qu?
18
online
Nombre:
Fecha:
en
Durante millones de aos, la extincin de las especies fue un proceso natural, cuyas causas
nar
determi
muchos casos se desconocan. Los cientficos, segn el anlisis de fsiles, han logrado
ciertas pocas, de varias decenas o miles de aos, en las que desaparecieron especies,
generalmente de forma masiva.
que
Estos registros muestran la desaparicin de grupos de organismos, quedando espacio para
los
de
nuevas formas de vida u otras ya existentes sobrevivieran, como ocurri con la extincin
dinosaurios, que facilit el desarrollo, evolucin y proliferacin de los mamferos.
Sin embargo, la aparicin del hombre marca un antes y un despus en lo que se refiere a la
extincin de las especies. El hombre primitivo deba alimentarse y conseguir abrigo, por lo que
en
utiliz los recursos que tena a su alcance para sobrevivir: la flora y la fauna. Luego, se asent
en
comunidades alterando los ambientes naturales de diversos organismos e intervinindolos
de
beneficio propio, sin tomar en cuenta el gradual impacto de sus acciones en la subsistencia
muchas especies.
llo de la
Lo anterior ocurri durante los primeros aos del poblamiento terrestre. El posterior desarro
nos han
civilizacin trajo consecuencias mayores; la Revolucin Industrial y una serie de otros fenme
influido de manera importante en la naturaleza y las especies que la habitan.
En los ltimos 500 aos, la intervencin humana en nuestro planeta ha significado la prdida
definitiva de unas 800 especies, cifra que sigue aumentando da a da de manera alarmante.
Adaptado a: www.icarito.cl
online
Nombre:
Fecha:
20
online
Nombre:
Fecha:
NO
HUEMUL
O NATIV
RV
te necesitamos
PARA EVITAR
alerta
CIE
EN PELIGRO
La caza furtiva
La depredacin y ahuyentamiento por perros
La destruccin del bosque nativo
La transmisin de enfermedades y loa competencia
producida por ciervos introducidos y ganado
EL HUEMUL ES PARTE DEL PATRIMONIO NATURAL DEL BOSQUE
ANDINO
PATAGNICO COMPART CON NOSOTROS EL DESAFO DE
CONSERVARLO
PLAN NACIONAL DE CONSERVACIN Y RECUPERACIN DEL
HUEMUL
Min
i diccionario
2. Cul es su objetivo?
online
Nombre:
Fecha:
2. Evala tu trabajo:
CRITERIO
SI
NO
22
online
Nombre:
Fecha:
El mate
ndo
Los guaranes cuentan que la luna, Yacy, paseaba desde siempre por los cielos nocturnos, observa
curiosa los bosques, las lagunas, el ro y los esteros desde lo alto. Cada da contemplaba su belleza
como una nia que est conociendo el mundo por primera vez.
le iban
Sin embargo, a sus odos fueron llegando los relatos de quienes haban visitado el mundo y que
de las
contando de la vida de los animales, de la belleza de las flores, del canto de los grillos, el piar
la Tierra.
aves, del sonido del ro y la luna fue tornndose cada vez ms curiosa y con deseos de visitar
las
Un da se decidi y, junto con Ara, la nube, fue a pedirle autorizacin a Kuaray, el Sol, para que
Sol se
dejase bajar un da a la Tierra para as poder contemplar de cerca las bellezas del mundo. El dios
n: en
mostr reacio a dejarlas partir, pero por fin cedi y las dej marchar. Slo les impuso una condici
seran
la tierra seran vulnerables a los peligros de la selva como cualquier humano, aunque tambin
invisibles para estos.
que vean
Fue as como la luna, Yacy, lleg un da a la tierra. Y junto con Ara fueron visitando los lugares
redes,
desde las alturas, maravillndose a cada paso. Observaron de cerca cmo las araas tejan sus
sintieron el fro del agua del ro, tocaron la tierra roja con sus manos.
un
Tan atnitas estaban ambas diosas con lo que vean que no se percataron de la acechanza de
un
yaguaret que las segua de cerca. El felino estaba hambriento y quera comer, por lo que en
momento larg el zarpazo para atrapar a las mujeres.
En el momento justo cuando estaba por alcanzarlas, el animal fue alcanzado por una flecha lanzada
las
por un joven cazador guaran, que justo pasaba por el lugar, y que sin saberlo, salv la vida de
diosas.
rbol,
El joven, cansado por la bsqueda, pero feliz por su conquista, decidi descansar al pie de un
antes de regresar a la tribu. Y entonces se durmi.
le dijo
En sus sueos fue visitado por las diosas que, vestidas de blanco, le hablaron con cario. Yacy
haba
que como smbolo de gratitud, cuando llegara a su tribu, encontrara un arbusto que nunca antes
todas
visto. Le dijo cmo hacer con sus hojas para preparar una infusin que unira a las personas de
las tribus, como smbolo de hermandad y de confraternidad.
ento
Cuando se despert y volvi con su gente, el joven cazador vio el arbusto a la entrada del campam
hojas
y siguiendo las instrucciones que la diosa le dio en sueos, busc una calabaza hueca, pic las
la bebida.
del arbusto, las puso dentro y llen el cuenco con agua. Luego, con una pequea caa tom
el trabajo
Inmediatamente comparti la infusin con los miembros de la tribu que observaban curiosos
.
del cazador. La calabaza fue pasando de mano en mano, y todos fueron tomando la infusin
regalo
As naci el mate, que une a las personas y que es un smbolo de paz y confraternidad. Fue un
que
de la luna a los hombres para que compartan vivencias, para que fomenten su amistad, o para
disfruten un silencio compartido.
http://www.taringa.net
23
online
Nombre:
Fecha:
online
Nombre:
Tres cabezas
Fecha:
(Fragmento)
Leslie Garrett
En el pueblo
Tres hombres estn sentados en un patio y MUJER 1 est barriendo.
HOMBRE 1: Bueno, yo les llam a esta reunin porque, como saben, aqu tenemos un problema en
comn.
HOMBRE 2: S. El de las gallinas. Anoche perd otra.
HOMBRE 3: Yo ya he perdido seis.
HOMBRE 1: Anoche tambin tuve visita. Ya no me quedan sino dos gallinas. Entonces, pienso que
juntos podemos solucionar el problema.
HOMBRE 2: S. Tres cabezas son mejor que una.
HOMBRE 3: Entonces, qu hacemos?
HOMBRE 2: Qu tal si nos turnamos haciendo vigilancia? Cada noche uno de nosotros da la vuelta
por la vecindad.
HOMBRE 3: Hombre, no me gusta trasnochar. Cansa mucho y todos tenemos que trabajar de da.
HOMBRE 1: Mira, todo eso empez cuando llegaron los nuevos vecinos aqu. Antes no perdimos ni
una gallina.
HOMBRE 2: Verdad. Y este seor es como raro.
HOMBRE 3: S, casi no habla. Ser que l nos est llevando los pollitos?
HOMBRE 1: Pues, quin ms puede ser?
HOMBRE 2: Entonces, qu hacemos?
HOMBRE 1: Me parece que lo ms correcto es irnos a la inspeccin de polica y registrar una queja.
Se hace un silencio.
MUJER 1: (Sin dejar de barrer) Anoche escuch pasos en el techo y no eran pasos humanos.
Adaptacin
Lee y responde:
1. Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
2. Cul es su finalidad?
3. Cmo te imaginas el final de este texto?
25
online
Nombre:
Fecha:
online
Nombre:
El lmur
Fecha:
Min
i diccionario
primate: orden de
mamferos al que
pertenecen el hombre
y sus parientes ms
cercanos.
3. Del texto, se deduce que el tipo de alimentacin de los lmures depende de:
a. La edad de cada uno.
b. Lo que puedan cazar.
c. El lugar donde viven.
d. Cada especie.
27
online
Nombre:
Fecha:
Sifakas
Nocturnos
28
online
Nombre:
Fecha:
MANZANISIMA
Cont.
Neto
1,5 Ltrs
100% JUGO
Lee y responde:
1. Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
online
Nombre:
Fecha:
Imagina que eres un publicista y te piden hacer una campaa publicitaria para este
producto. Completa la siguiente tabla.
Producto
jugo de manzana
Caractersticas
Nombre de la marca
Eslogan o lema publicitario
Qu caracterstica del jugo vas a
destacar en la campaa?
Qu se va a ver en el afiche para
expresar lo que quieres?
30
online
Nombre:
Fecha:
La esmeralda encantada
Annimo
31
online
Nombre:
Fecha:
CONSECUENCIAS
online
Nombre:
Fecha:
Diario La Primera
Toronto: Corredor de 100 aos
completa la Maratn de Toronto
Fauja Singh, nacido en la India, se convirti en
la persona de mayor edad en terminar una maratn.
El corredor de 100 aos de edad se gan un
lugar en el Libro Guinness de Records al completar los 42 kilmetros en la carrera de Toronto.
El trayecto le tom a Singh ocho horas, seis ms
que al keniano Kenneth Mungar, ganador del
evento por cuarto ao consecutivo.
El centenario lleg a la lnea final cuando los trabajadores del evento desmantelaban las instalaciones, mientras el corredor era aclamado por
sus familiares, amigos y simpatizantes.
Es la octava maratn que corre Singh, que co-
Adaptado: http://noticias.aollatino.com
Lee y responde:
1. Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
2. Cul es su finalidad?
Lee y selecciona la respuesta correcta:
1. Al leer este texto se puede deducir que lo escribi:
a. Un escritor
b. Un poeta
c. Un periodista
d. Un deportista
2. La idea principal de este texto es:
a. Fauja Singh ha corrido ocho maratones desde que comenz su participacin.
b. Fauja Singh, corredor de 100 aos de edad, complet la maratn de Toronto.
c. Fauja Singh se gan un lugar en el Libro Guinness de Records por su logro.
d. Fauja Singh espera poder llevar la antorcha para los Juegos Olmpicos.
33
online
Nombre:
Fecha:
34
online
Nombre:
Fecha:
Las artesanas
Todos los pueblos tienen artesanas que los caracterizan. Las artesanas son
objetos en los cuales quedan plasmados no slo las materias primas propias
de lugar, sino tambin los colores de su paisaje, las tcnicas y el grado de
desarrollo de la cultura, los smbolos propios, en fin, los rasgos que dan
personalidad a cada pueblo.
La artesana es la expresin plstica del habitante de un lugar determinado.
Nace de necesidades fundamentales como cubrir el cuerpo, juntar agua, cocer
los alimentos y comer.
La artesana se desarrolla en relacin directa al medio ambiente. A travs de
la artesana uno puede intuir cul es la naturaleza en medio de la cual vive
el artesano: los tejidos del norte estn dominados por un colorido clido a
consecuencia de la constante presencia del sol; en el sur, lluvioso y fro, los
colores que se usan son ms oscuros y generalmente en tonalidades de verdes
y marrones.
La cermica de tierras arcillosas y la de tierras vegetales son diferentes. Y la
cestera surge, en las regiones de mayor vegetacin y humedad, en donde el
mimbre y otros vegetales fibrosos entregan la materia prima.
En Chile, un pas minero, la artesana en metal no tiene gran relevancia. Esto es
porque las obras en este material requieren un trabajo de alto conocimiento,
que las culturas primitivas no desarrollaron sino hasta la llegada de los
espaoles.
Adaptado: www.icarito.cl
online
Nombre:
Fecha:
36
online
Nombre:
Fecha:
Mucho cuento
(Fragmento)
En el pueblo, en el colegio
MAESTRA: Bueno, jvenes, el examen de matemtica es maana y quiero que todos se preparen
bien. Es todo por hoy.
ANITA: Fabiola, no has visto mi lapicero rojo?
FABIOLA: No, no lo he visto. (METIENDO LIBROS EN SU BOLSO) Bueno, y qu piensas de este nuevo
muchacho?
ANITA: Me parece muy amable. Has hablado con l?
FABIOLA: Todava no, pero me gustara.
ANITA: Fabiola, podras ayudar a prepararme para el examen de matemtica esta tarde? Yo casi no
entiendo.
FABIOLA: Lo siento, esta tarde tengo que ayudar a mi mam en la casa. Ella est muy atareada. Mira,
aqu viene el muchacho.
FRANCO: Hola, mi nombre es Franco. Mucho gusto.
FABIOLA: Hola, soy Fabiola y esta es mi amiga.
ANITA: Anita. Mucho gusto.
FRANCO: Les gustara acompaarme al parque esta tarde?
Estoy apenas conociendo el pueblo. Creo que necesito gua.
ANITA: Me gustara, pero tengo que estudiar. Tenemos un
examen de matemticas maana.
FABIOLA: Yo s te puedo acompaar. Pero tengo que decirle
a mi mam primero.
FRANCO: Bueno, dame tu direccin y ms tarde llego a tu casa.
FABIOLA: (SACA UN LAPICERO ROJO DE SU BOLSO,
37
online
Nombre:
Fecha:
Lee y responde:
1. Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
2. Cul es su finalidad?
Lee y selecciona la respuesta correcta:
1. En qu parte del colegio ocurre esta escena?
a. En el patio
b. En la biblioteca
c. En la sala
d. En el casino
b. Sociable
c. Engredo
d. Gracioso
Piensa y responde:
1. Qu opinas de la actitud de Fabiola? Por qu?
2.Crees que la actitud de Fabiola se da con frecuencia? Por qu?
38
online
Nombre:
Fecha:
La Tierra activa
Desde el estruendo de los terremotos hasta el chisporroteo de los volcanes, la Tierra est llena de
accin. Viaja a las capas ms profundas del planeta para explorar la accin desde adentro hacia
afuera.
Por Beth Gieger
online
Nombre:
Fecha:
Lee y responde:
1. Por qu crees que este texto se llama La tierra activa?
2. Qu fue lo que ms te sorprendi de este texto? Por qu?
3. Segn el texto, por qu se desplazan los continentes?
4. Cul es el mejor lugar para experimentar la accin de las placas tectnicas? Por qu?
Manto
Se encuentra a miles
de millas bajo tus pies
y es sper caliente. Est
compuesto de
online
Nombre:
Fecha:
Gracias a la vida
Violeta Parra
Lee y responde:
1. En esta cancin, Violeta Parra agradece a la vida que le ha dado tanto. Enumera lo que
agradece y explica con tus palabras, por qu lo hace.
2. Ahora te toca a ti. Nombra 5 cosas por las que t das gracias a la vida y explica por qu.
41
Libros coleccin
No al bullying!
No al Bullying!
El oso de la guarda
Incon
Bella
8
La supersticiosa
Chuiles
Precio unitario
$5.500
Precio Coleccin
$30.000