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MAESTRA EN DOCENCIA
SOBRE EL CONCEPTO FILOSFICO DE LA EDUCACIN
EN MXICO DURANTE LA POCA DE JUSTO SIERRA Y
DURANTE LA POCA DE GONZALO VZQUEZ VELA.
Materia:
Quinceava Generacin
Grupo: 1632-1_2453_14T_PS70
INTRODUCCIN
Comparar dos conceptos filosficos, nos permitirn conocer, no solo el
pensamiento de dos idelogos educativos, sino tambin la poltica social que
imperaba en nuestro pas, la situacin de la poblacin, los objetivos que se
perseguan y los valores que se transmitan.
Qu elementos comparar? Qu esperamos de esta tabla?
Comenzaremos analizando la poca que vivieron, los acontecimientos que
pararon, los objetivos que en ese momento persegua la educacin, etc. Conforme
nos vallamos adentrando en el tema descubriendo, las caractersticas y los
elementos a comparar.
Estos dos personajes fueron muy importantes en el ramo educativo durante
el periodo en que fueron secretarios de educacin, por lo que el anlisis de su
filosofa educativa, nos permitir entender mejor nuestro presente.
Siempre que analizamos la educacin en Mxico, criticamos o pensamos
que esa poltica educativa est mal hecha, o que las autoridades solo
implementan modelos educativos, porque as se les ocurri. Pensar as es tener
muy poco conocimiento de lo que en realidad son los modelos educativos, los
valores y los fines que persigue la educacin, ya que no solo lo que piense una
persona es o que se hace.
La educacin debe de responder a todo un modelo de desarrollo social
nacional e internacional, ya que de lo contrario nuestros alumnos no podran ser
competitivos en un mundo global, como es el actual.
Esta tabla nos permitir conocer los fines, valores y caractersticas que se
perseguan en la educacin en Mxico y probablemente nos permitir hacer un
anlisis de la situacin presente.
PERSONAJES
Gonzalo Vzque
PERIODO HISTRICO
Porfiriato
Cardenismo
CARGO PBLICO
Secretario de Educacin
Marxismo
Pragmatismo
Liberal
Pacifista
Cooperativismo
Cientfica
Tcnica
Socialmente til
castigar
La educacin no prepara para la vida
Aboga por una educacin cientfica ligada a la vida y a la
sociedad
Emancipadora
La educacin socialista, con carcter
y evidentemente peda
OBJETIVOS
El logro del Progreso Material y cultural de Mxico
REFORMAS EDUCATIVAS
1908, Declar obligatoria la educacin primaria, que deba
ser laica y gratuita.
Se reform a siete los aos la escolaridad, cinco de la
educacin primaria elemental y dos aos de educacin
primaria superior.
En 1910 se promulga la Ley Constitutiva de la Escuela
Nacional de Altos Estudios, para perfeccionar los estudios
de las ENP y las Escuelas de Jurisprudencia, Medicina,
Ingeniera y Bellas Artes
Se reinaugura la Universidad Nacional de Mxico, el 22 de
septiembre de 1910.
Se hace obligatoria la enseanza de los trabajos
manuales, para fomentar la destreza manual
Se establece el uso del libro de texto
Se forman escuelas para adultos y para nios deficientes.
Se forman escuelas para adultos y para nios deficientes.
Se hace obligatoria la instruccin primaria
DIFERENCIAS
Est de acuerdo con el rgimen duro no inclusivo, en
donde la instruccin no llega a la mayora
Con su ideario en 1908 se aprob la Ley de educacin
primaria, la cual establece que sta debe ser oficial,
nacional y obligatoria entre los 6 y los 14 aos de edad.
CONCLUSION
El Maestro Justo Sierra, el humanista y eximio poltico del Porfiriato, fue uno
de los ms grandes educadores de Mxico y de Latinoamrica en los aos de
transicin entre los siglos XIX y XX. Su mayor inters fue la educacin en Mxico,
la cual consider como la primera empresa del Estado. Segn sus ideas, el futuro
de Latinoamrica para su adelanto y desarrollo, solamente ser posible por el
BIBLIOGRAFIA
Justo Sierra: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/sierra_justo.htm
Forjadores de la Educacin en Mxico en el siglo XX. Justo Sierra Mndez
(1848-1912):
https://www.youtube.com/watch?v=CjzKF0K-EGQ