HUMANISMO

QU ES EL HUMANISMO UNIVERSALISTA?
El HUMANISMO UNIVERSALISTA ES UNA PROPUESTA
DE LIBERACIN INTERIOR (del sin sentido y del
sufrimiento), ES UN CAMINO DE DESARROLLO
ESPIRITUAL (de las aspiraciones ms verdaderas y
profundas) y es un PROYECTO DE SUPERACIN DE LA
DESHUMANIZACIN (que hoy cunde en todos los
mbitos de la vida humana en todo el planeta)

EL HUMANISMO UNIVERSALISTA
(SILOISMO)
Es
UNA PSICOLOGA
DE LIBERACIN

Psicologa de
la Conducta

Distensin
Autoconocimiento
Psicofsica

Psicologa de
la Conciencia

Psicologa
Trascendental

Exp.Guiadas
DISCIPLINAS
(formal; energtica;
Catarsis
material; energtica)
Trasferencias
ASCESIS
Autotransferencias

UNA ENSEANZA DE
ESPIRITUALIZACIN

UN COMPROMISO
DE HUMANIZACIN

Estudio

Experiencia

El camino

Corriente de
opinin

Movimiento
social

De la religiosidad
y de la
espiritualidad

De estados
superiores de
conciencia

Del equilibrio y
desarrollo
profundo

Pensamiento
Educacin
Comunicacin

Accin de base
Accin poltica
Accin social
Accin cultural
Accin de paz

LA ESCUELA

EL MENSAJE

EL MOVIMIENTO

EL MENSAJE DE SILO

INTUICIN DE LO
SAGRADO

AFORISMOS Y PRINCIPIOS

EL GUA INTERNO

LA EXPERIENCIA DE LA
FUERZA

LOS ESTADOS INTERNOS

MALLA CURRICULAR DE LA FORMACIN HUMANISTA

PSICOLOGA
de Liberacin

Primer Ciclo

Distensin
Auto
Psicofsica
Conocimiento

Un Camino de
ESPIRITUALIZACIN

Segundo Ciclo

IDEOLOGA
superacin de la
deshumanizacin

Tercer Ciclo

Espiritualidad

Ideologa

Accin
Social

ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA FORMACIN HUMANISTA IMPARTIDA A LOS

ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU

El Movimiento

El Mensaje

La Escuela

EL HUMANISMO
UNIVERSALISTA ES

UNA PSICOLOGA DE LIBERACIN

(un humanista maneja sus sistemas de
tensin, se conoce a s mismos y tiene
control fsico, emocional y mental)

SEXTO
GRADO

SPTIMO
GRADO
Primer Ciclo

OCTAVO
GRADO

NOVENO
GRADO

Segundo Ciclo

DCIMO
GRADO

UNDCIMO
GRADO

Tercer Ciclo

FORMACIN EN
DISTENSIN
FORMACIN EN
AUTOCONOCIMIENTO
FORMACIN
EN CONTROL
PSICOFSICO

UN MENSAJE DE ESPIRITUALIZACIN
(Un humanista respeta la religiosidad de
los dems y profundiza en la propia)

UNA IDEOLOGA DE HUMANIZACIN

(Un humanista piensa con claridad y
sabidura y acta con coherencia y
solidaridad en lo social)

FORMACIN
ESPIRITUAL

FORMACIN
IDEOLGICA

FORMACIN
PARA LA
ACCIN SOCIAL

SEXTO GRADO

PRIMER CICLO

SPTIMO GRADO

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO

DE SEXTO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU
IDEOLOGA

PSICOLOGA
de Liberacin

Un Camino de
ESPIRITUALIZACIN

superacin de la
deshumanizacin

Primer Ciclo

Distensin
Auto
Psicofsica
Conocimiento

Espiritualidad

Ideologa

Accin
Social

ESQUEMA DE TRABAJO DE LAS TCNICAS DE DISTENSIN

ESTRUCTURA

LAS TENSIONES SE MANIFIESTAN EN EL CUERPO

LAS TENSIONES SE ORIGINAN EN EL

PENSAMIENTO

Como tensiones
Manifestacin y
origen de las
tensiones

Tcnicas de control
de las tensiones y
de los pensamientos
que las generan

Fsicas
Internas
Mentales
Difusas Generalizadas
APRENDER A MANEJAR EL
PENSAMIENTO

Aprender a manejar
las tensiones

1) Detectar los pensamientos que

provocan tensin.
2) Relajar la tensin manteniendo del
pensamiento.

Fsicas

Internas Mentales Difusas

3) Transformar el pensamiento.

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO DE SEXTO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU

COMPRENSIN DEL FUNCIONAR MENTAL (1) Y MANEJO DE LOS SISTEMAS DE TENSIN
Cdigos de las guas
de trabajo

Temas y practicas a desarrollar en la guas de trabajo

CMO FUNCIONA NUESTRA MENTE?: MECANISMOS Y NIVELES DE FUNCIONAMIENTO PSICOLGICO

CD06_01

CD06_02

CMO ESTA ORGANIZADA NUESTRA VIDA?: MBITOS DE VIDA Y ESTRUCTURA DE SITUACIN

CMO ACTUAMOS EN EL MUNDO?: LOS TIPOS DE RESPUESTA, LOS NIVELES DE TENSIN Y LOS TIPOS DE
TENSIN
APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE DISTENSIN FSICA EXTERNA
APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE DISTENSIN FSICA INTERNA

CD06_03

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE DISTENSIN MENTAL

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE DISTENSIN DIFUSA Y GENERALIZADA

CD06_04

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE TCNICA UNIFICADA DE DISTENSIN

LAS IMGENES MENTALES

CD06_05

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE DETECCIN DE IMGENES

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE DESENSIBILIZACIN DE IMGENES

CD06_06

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE CONVERSIN DE IMGENES

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE JUEGOS DE IMGENES: ASCENSOS

CD06_07

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE JUEGOS DE IMGENES: DESCENSOS

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE JUEGOS DE IMGENES: AVANCES Y RETROCESOS

CD06_08

APRENDIZAJE Y APLICACIN DE LAS TCNICAS DE JUEGOS DE IMGENES, TRASFORMISMOS Y EXPANSIONES

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO

DE SPTIMO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU
IDEOLOGA

PSICOLOGA
de Liberacin

Un Camino de

superacin de la
deshumanizacin

ESPIRITUALIZACIN

Primer Ciclo

Distensin
Auto
Psicofsica
Conocimiento

Espiritualidad

Ideologa

ESQUEMA DE TRABAJO DE AUTOCONOCIMIENTO

TIEMPOS
DE CONCIENCIA

Tcnicas
de Autoconocimiento

EL PASADO
AUTOBIOGRAFIA
Accidentes
Desvos de proyecto
Cambios de etapa

EL PRESENTE

EL FUTURO

Anlisis de situacin
Crculos de prestigio
Roles
Imagen de si

Temores
Ensueos
Proyectos

NUDO BIOGRFICO
Los Grandes
Condicionantes

Mi nudo biogrfico es un comportamiento .....................

NCLEO DE ENSUEO
Y el clima que los acompaa es ......................

Accin
Social

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO DE SPTIMO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU

COMPRENSIN DEL FUNCIONAR MENTAL (1) Y TCNICAS DE AUTOCONOCIMIENTO

Cdigos de las guas
de trabajo
CD07_09

Temas y practicas a desarrollar en la guas de trabajo

CMO FUNCIONA NUESTRA MENTE?: Cmo influye en la vida el pasado que se ha vivido, el presente que se tiene y el futuro que se
espera

CMO INFLUYE EN LA PROPIA VIDA EL PASADO (1): Tcnica de autobiografa (relato general)

CD07_10

CMO INFLUYE EN LA PROPIA VIDA EL PASADO (2): Tcnica de autobiografa, hitos principales: accidentes, desvos de proyecto,
repeticiones y cambios de etapa
RECONCILIACIN CON EL PASADO (1): experiencia guiada de el nio
RECONCILIACIN CON EL PASADO (2): experiencias guiadas de el enemigo y el resentimiento

CD07_11
CMO INFLUYE EN LA PROPIA VIDA EL PRESENTE (1): Tcnica de anlisis de situacin
MEJORAMIENTO DEL MOMENTO ACTUAL (1): Experiencia guiada de avances y retrocesos

CD07_12

CMO INFLUYE EN LA PROPIA VIDA EL PRESENTE (2): El tringulo bsico de VALORES (prestigios), APRENDIZAJES (procedimientos y
roles) y CAPACIDADES PERSONALES (imagen de s)
MEJORAMIENTO DEL MOMENTO ACTUAL (2): Potencializacin de los valores: Experiencia guiada una actitud positiva

CD07_13
MEJORAMIENTO DEL MOMENTO ACTUAL (3): Mejoramiento de los roles: Experiencias guiadas los disfraces y una relacin positiva.

MEJORAMIENTO DEL MOMENTO ACTUAL (4): Mejoramiento de la imagen de si; Experiencia guiada los aspectos positivos

CD07_14

CMO INFLUYE EN LA PROPIA VIDA EL FUTURO (1): Tcnicas de deteccin de ensueos, ncleo de ensueo y nudo biogrfico.
Ubicacin de temores y ensueos compensatorios.
APERTURA DE FUTURO (1): Cmo enfrentar los temores. Experiencia guiada el naufragio

CD07_15
APERTURA DE FUTURO (2): Cmo superar los ensueos compensatorios. Experiencia guiada las falsas esperanzas.
APERTURA DE FUTURO (3): Cmo hacer un proyecto de vida, Experiencia guiada el cronomvil

CD07_16
APERTURA DE FUTURO (4): Experiencia guiada la repeticin

OCTAVO GRADO

SEGUNDO CICLO

NOVENO GRADO

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO

DE OCTAVO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU
IDEOLOGA

PSICOLOGA
de Liberacin

Un Camino de

superacin de la
deshumanizacin

ESPIRITUALIZACIN

Segundo Ciclo

Distensin
Auto
Psicofsica
Conocimiento

Espiritualidad

Ideologa

Accin
Social

ESQUEMA DE TRABAJO DE LAS TCNICAS PSICOFSICAS

ESTRUCTURA SICOFSICA

MODOS DE TRABAJO CON LA ESTRUCTURA SICOFSICA

PARTES

Centro Intelectual

Centro Emotivo

IEM

Centro
Intelectual

IEM

Centro
Emotivo

IEM

Centro
Motriz

IEM

Centro
Vegetativo

Parte
Intelectual

Parte
Emotiva

Parte
Motriz

Abstracciones

Hbitos
Intelectuales

Imgenes

Intuiciones

Hbitos
Emotivos

Pasiones

Cuidado
Motriz

Hbitos del
Movimiento

Reflejos
Adquiridos

Tendencias
Orgnicas

Hbitos
Vegetativos

Reflejos no
Adquiridos

Centro Motriz

DIAGRAMA

DESCRIPCIN

Centro Vegetativo

Las actividades humanas estn

reguladas por centros nerviosos y
glandulares. Podemos ver a estos como
puntos de control de la energa interna
del cuerpo humano.

CENTROS
IEMV

- Los centros de respuesta son puntos de control de la actividad humana, distinguimos

en cada centro distintas partes, y en cada parte sub-partes.
- Estas partes hacen a los aspectos de funcionamiento de cada centro. En los trabajos,
se trata de descubrir aquellas partes con bloqueos o dificultades, para ejercitarlas.

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO DE OCTAVO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU

COMPRENSIN DEL FUNCIONAR MENTAL (1) Y TCNICAS DE PSICOFSICA

Cdigos de las guas
de trabajo
CD08_01

Temas y practicas a desarrollar en la guas de trabajo

CMO FUNCIONA NUESTRA MENTE?: Las respuestas INTELECTUALES, EMOCIONALES y MOTRICES que los seres humanos deben dar en todas las
actividades que realicen. Las tcnicas de trabajo PSICOFSICO como los recursos para aumentar el DOMINIO SOBRE S MISMO EN LA VIDA DIARIA.
TCNICAS PSICOFSICAS (1): LA RELACIN ESTADO MENTAL Y POSTURA CORPORAL. La relacin estado mental y tipo de respiracin.

CD08_02

TCNICAS PSICOFSICAS (2): LOS CENTROS DE LA ESTRUCTURA PSICOFSICA. Que son los centros, cuales son, cul es su estructura. Estudio de las partes
y subpartes de los centros.
TCNICAS PSICOFSICAS (3): LOS BIOTIPOS PSICOFSICOS: Intelectual, Emocional, Motriz, Vegetativo. Caractersticas fsicas y psicolgicas del biotipo,
Deteccin del biotipo
CENTRO INTELECTUAL (1): estudio de las partes y subpartes del centro INTELECTUAL

CD08_03
CENTRO INTELECTUAL (2): Ejercicio de deteccin y control de la parte MOTRIZ (Brillo, Mantenimiento y Seleccin de imgenes mentales)
CENTRO INTELECTUAL (3): Ejercicio de deteccin y control de la parte EMOCIONAL (Brillo, Mantenimiento y Seleccin de intereses Intelectuales)

CD08_04

CENTRO INTELECTUAL (4): Ejercicio de deteccin y control de la parte INTELECTUAL (Brillo, Mantenimiento y Seleccin de procesos abstractos y
racionales)
CENTRO EMOCIONAL (1): estudio de las partes y subpartes del centro EMOCIONAL

CD08_05
CENTRO EMOCIONAL (2): Ejercicio de deteccin y control de la parte MOTRIZ (pasiones)
CENTRO EMOCIONAL (3): Ejercicio de deteccin y control de la parte EMOCIONAL (hbitos emotivos)

CD08_06
CENTRO EMOCIONAL (4): Ejercicio de deteccin y control de la parte INTELECTUAL (intuiciones)
CENTRO MOTRIZ (1): estudio de las partes y subpartes del centro MOTRIZ

CD08_07
CENTRO MOTRIZ (2): Ejercicio de deteccin y control de la parte MOTRIZ (reflejos condicionados)
CENTRO MOTRIZ (3): Ejercicio de deteccin y control de la parte EMOCIONAL (hbitos motrices)

CD08_08
CENTRO MOTRIZ (4): Ejercicio de deteccin y control de la parte INTELECTUAL (cuidado en los movimientos)

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO

DE NOVENO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU
IDEOLOGA

PSICOLOGA
de Liberacin

Un Camino de

superacin de la
deshumanizacin

ESPIRITUALIZACIN

Segundo Ciclo

Distensin
Auto
Psicofsica
Conocimiento

Espiritualidad

Ideologa

Accin
Social

ESQUEMA DE TRABAJO DE LA ESPIRITUALIDAD

El humanismo universalista no es ni pretende ser una
religin. El humanismo universalista respeta y estudia las
grandes religiones del mundo

El humanismo universalista asume como practica

espiritual las tcnicas de meditacin, oracin, trato a
los dems, reglas de accin y proceso de contacto con
la luz interior. Que reconoce como elementos
comunes a todas las religiones del mundo.
El humanismo universalista ensea a experimentar y
practicar la espiritualidad de la religin que cada
persona ha elegido libremente.

Gracias a este estudio comparado

rescata y destaca los puntos
comunes a las diversas enseanzas
espirituales.

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO DE NOVENO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU

LA VISIN ESPIRITUAL DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA

Cdigos de las guas
de trabajo

Temas y practicas a desarrollar en la guas de trabajo

LA ESPIRITUALIDAD DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ANTROPOLOGA, SICOLOGA, NEUROLOGA Y LAS DIVERSAS RELIGIONES

CD09_09

LA ESPIRITUALIDAD EN LAS RELIGIONES JUDA, CRISTIANA E ISLMICA

LA ESPIRITUALIDAD EN EL HINDUISMO Y EN EL BUDISMO

CD09_10

LA ESPIRITUALIDAD EN EL TAOSMO Y CONFUCIANISMO

LA ESPIRITUALIDAD EN LAS COMUNIDADES ORIGINARIAS DE FRICA

CD09_11

CD09_12

LA ESPIRITUALIDAD EN LAS COMUNIDADES ORIGINARIAS DE AMRICA

LA ESPIRITUALIDAD EN EL HUMANISMO UNIVERSALISTA (1): LAS POSTURAS QUE SE PUEDEN TENER CON RELACIN A LA ESPIRITUALIDAD: NEGACIN,
DUDA, CREENCIA, BSQUEDA Y EXPERIENCIA
LA ESPIRITUALIDAD EN EL HUMANISMO UNIVERSALISTA (2): LAS TCNICAS DE MEDITACIN Y EL ESTILO DE VIDA COMO FORMAS DE AVANZAR DE LA
NEGACIN, DUDA Y CREENCIA ACERCA DE LA ESPIRITUALIDAD A LA BSQUEDA Y EXPERIENCIA DE LA ESPIRITUALIDAD.
MEDITACIN ESPIRITUAL (1): LA VIDA QUE HE LLEVADO, experiencia guiada de la repeticin. El sinsentido, la dependencia y la sospecha del sentido.

CD09_13

CD09_14

CD09_15

MEDITACIN ESPIRITUAL (2): el encuentro y la relacin con el GUA INTERIOR como imagen capaz de concentrar todo lo sabio, lo bueno y fuerte que
hemos ido acumular a travs de nuestras vidas. Configuracin y funciones de esta imagen.
MEDITACIN ESPIRITUAL (3): Aprender a agradecer al gua interno en los buenos momentos y aprender a pedir en los momentos difciles. Aprender a
manejar los poderosos mecanismos psicolgicos de AGRADECIMIENTO y PEDIDO.
MEDITACIN ESPIRITUAL (4): Los aforismos como frases capaces de conectar, movilizar y direccionar sentimientos profundos, positivos, verdaderos y
con mucha fuerza.
MEDITACIN ESPIRITUAL (5): La unidad y la contradiccin. La coherencia individual y social. Los PRINCIPIOS de la ACCIN VLIDA, La meditacin sobre
los principios.
MEDITACIN ESPIRITUAL (6): El contacto con la fuente de energa espiritual (LA FUERZA) que est en las profundidades inspiradoras y trasformadoras
de los seres humanos.
MEDITACIN ESPIRITUAL (7): Los ESTADOS INTERNOS

CD09_16

MEDITACIN ESPIRITUAL (8): LA GUA DEL CAMINO INTERNO

DCIMO GRADO

TERCER CICLO

UNDCIMO GRADO

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO

DE DCIMO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU
IDEOLOGA

PSICOLOGA
de Liberacin

Un Camino de

superacin de la
deshumanizacin

ESPIRITUALIZACIN

Tercer Ciclo

Distensin
Auto
Psicofsica
Conocimiento

Espiritualidad

Ideologa

Accin
Social

ESQUEMA DE TRABAJO SOBRE LOS SISTEMAS IDEOLGICOS Y EL HUMANISMO

ESTUDIO GENERAL DE LOS SISTEMAS IDEOLGICOS
Colectivismo

Autoritarismo

Totalitarismo
Estatismo Extremo

Estatismo Romntico

Nacionalismo Extremo,
Fascismo, Nacional
Comunismo, Estalinismo.

Nazismo, Nacionalismo
Extremo, Fascismo.

Estatismo Econmico

Estatismo Moderado

Nacionalismo Moderado,
Nacional Comunismo,
Estalinismo, Progresismo
Europeo Moderno.

Nacionalismo Extremo,
Fascismo, Nacional
Comunismo, Estalinismo

Conservadurismo

Centro
Poltico

Socialismo

Conservadurismo Extremo

Nazismo, Fascismo Clerical,

Fundamentalismo, Integrismo,
Paleoconservadurismo

Fascismo Clerical,
Fundamentalismo, Integrismo,
Paleoconservadurismo,
Neoconservadurismo,
Neoliberalismo Conservador.

Conservadurismo
Moderno

Conservadurismo Econmico

Neoliberalismo Conservador,
Centro Derecha,
Ultracapitalismo,
Democristianismo, Reformismo, Neoconservadurismo, Progresismo
Progresismo Europeo Ilustrado. Europeo Ilustrado.

Derecha

Liberalismo

Socialismo Econmico Socialismo Moderado

Liberalismo Moderado

Liberalismo Econmico

Trotskismo, Internacional
Socialismo, Internacional
Comunismo, Progresismo
Europeo Moderno.

Centro Derecha, Reformismo,

Progresismo Europeo Ilustrado.

Neoliberalismo Progresista,
Progresismo Europeo Ilustrado.

Liberalismo
Romntico

Liberalismo Extremo

Centro Izquierda,
Socialdemocracia, Internacional
Socialismo, Reformismo,
Progresismo Europeo Moderno.

Socialismo Romntico Socialismo Extremo

Socialismo Libertario,
Anarcoprimitivismo,
Anarcocomunismo,
Anarquismo Cooperativista,
Anarcocolectivismo, Trotskismo, Socialismo Libertario,
Internacional Socialismo,
Activismo, Socialdemocracia,
Internacional Comunismo,
Ambientalismo.
Ambientalismo, Anarcosocialismo,
Anarcosindicalismo,
Anarcoprimitivismo.

Rechazo Prop. Privada

Anarcoprimitivismo,
Anarquismo Cooperativista,
Liberalismo Libertario,
Anarcoindividualismo,
Mutualismo, Progresismo
Estadounidense.

Libertarismo

HUMANISMO Principios y Conceptos Bsicos

Prop. Privada

Conservadurismo
Romntico

Izquierda

EL HUMANISMO COMO COSMOVISIN

Principios Fundamentales
El hombre y sus
derechos
inalienables

1. Derecho a la vida
2. Derecho a la libertad de conciencia
(Expresin, Religiosa)
3. Derecho a la libre educacin
4. Derecho a la propiedad privada (sentido social).

El estado al servicio del hombre

Solidaridad

Estado
(Instituciones)

Unidad de
voluntades

Realidades del
bien comn

Solidaridad

Promocin del sujeto y

sus organizaciones

Conjunto de condiciones materiales y espirituales que permiten el desarrollo y

perfeccionamiento del hombre y sus derechos.

EL HUMANISMO COMO PROPUESTA DE ACCIN

HUMANISMO

Liberalismo Libertario,
Anarcoindividualismo,
Anarcocapitalismo, Agorismo,
Neoliberalismo Progresista,
Mutualismo, Progresismo
Estadounidense.

Individualismo

Realidad
Social, Econmica, Poltica, Cultural
Plataforma de
ACCIN
Programas

Propuesta para solucionar

y convencer
Acciones que cumplir

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO DE DCIMO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU

LA VISIN IDEOLGICA DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA
Cdigos de las guas de
trabajo

Temas y practicas a desarrollar en la guas de trabajo

QUE ES UNA IDEOLOGA? Qu y cules son los grandes relatos de la modernidad? Qu ideologas han surgido de ah y que influencia han tenido?

CD010_01

LAS GRANDES IDEOLOGAS MODERNAS (1): EL LIBERALISMO

LAS GRANDES IDEOLOGAS MODERNAS (2): EL CAPITALISMO

CD010_02

CD010_03

LAS GRANDES IDEOLOGAS MODERNAS (3): EL SOCIALISMO

EL ESPECTRO IDEOLGICO: DERECHA, CENTRO, IZQUIERDA, INDIVIDUALISMO, COLECTIVISMO, AUTORITARISMO, LIBERTARISMO, PROPIEDAD
PRIVADA, PROPIEDAD COLECTIVA.
Qu ES EL HUMANISMO? Cules Y EN DNDE HAN SIDO SUS MANIFESTACIONES A TRAVS DE LA HISTORIA?
TIPOS DE HUMANISMO (1): HUMANISMO OCCIDENTAL

CD010_04

TIPOS DE HUMANISMO (2): LOS HUMANISMOS JUDO, CRISTIANO Y MUSULMN

TIPOS DE HUMANISMO (3): EL HUMANISMO MARXISTA Y EL HUMANISMO EXISTENCIALISTA

CD010_05

CD010_06

CD010_07

TIPOS DE HUMANISMO (4): EL HUMANISMO EN LAS DIVERSAS CULTURAS DE ORIENTE, DE FRICA Y DE AMRICA
LOS GRANDES TEMAS DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA (1): LA UBICACIN DEL SER HUMANO, SU EQUILIBRIO Y DESARROLLO COMO EL VALOR
CENTRAL
LOS GRANDES TEMAS DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA (2): LA LUCHA NO VIOLENTA EN EL CAMPO IDEOLGICO CONTRA LAS IDEOLOGAS DE LA
DESHUMANIZACIN
LOS GRANDES TEMAS DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA (3): LA LUCHA NO VIOLENTA EN EL CAMPO DE LA POLTICA POR LOS TEMAS AMBIENTALES,
SOCIALES, CULTURALES EDUCACIONALES, ECONMICOS PARA QUE SUS PROYECTOS ESTN ORIENTADOS A LA SUPERACIN DE TODAS LAS FORMAS DE
VIOLENCIA PROVENIENTES DE LA DESHUMANIZACIN
LOS GRANDES TEMAS DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA (4): LA LUCHA NO VIOLENTA EN EL CAMPO DE LA CULTURA CONTRA LA DISCRIMINACIN
CAUSADA POR LA DESHUMANIZACIN

CD010_08

LOS GRANDES TEMAS DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA (5): LA LUCHA POR EL CAMBIO CONJUNTO DE LA SOCIEDAD Y DE LOS INDIVIDUOS A TRAVS
DE ESTUDIOS Y ACTIVIDADES QUE FACILITEN LA ACCIN TRANSFORMADORA
LOS GRANDES TEMAS DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA (6): LA LUCHA POR UNA EDUCACIN HUMANISTA EN DONDE EL DESARROLLO DEL SER
HUMANO SEA LO MAS IMPORTANTE

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO

DE UNDCIMO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU
IDEOLOGA

PSICOLOGA
de Liberacin

Un Camino de
ESPIRITUALIZACIN

superacin de la
deshumanizacin

Tercer Ciclo

Distensin
Auto
Psicofsica
Conocimiento

Espiritualidad

Ideologa

Accin
Social

ESQUEMA DE TRABAJO DEL DESARROLLO DE LA ACTITUD HUMANISTA EN DIVERSOS CAMPOS DE ACCION

Actitud Humanista

Algunos campos de accin en donde se esta desarrollando la actitud humanista en diversas partes del mundo.
LA COMUNIDAD Es una organizacin social y cultural sin fines de lucro que adhiere a la corriente de pensamiento conocida como Nuevo
Humanismo y se constituye como el Frente Social del Movimiento Humanista. La Comunidad para el desarrollo humano, es una
Institucin social y cultural que promueve el cambio conjunto de la sociedad y de los individuos a travs de estudios y actividades que
faciliten la accin transformadora

La actitud humanista es
una predisposicin a
pensar, sentir y actuar en
direccin a:

1. UBICAR al ser humano como valor y

preocupacin central.
2. AFIRMAR la igualdad de todos los seres
humanos.
3. RECONOCER la diversidad personal y cultural.
4. IMPULSAR el desarrollo del conocimiento por
encima de lo aceptado o impuesto como verdad
absoluta.
5. AFIRMAR la libertad de ideas y creencias y.
6. REPUDIAR la violencia.

CENTRO DE ESTUDIOS HUMANISTAS (CMEH) Es una organizacin dedicada al estudio, investigacin y difusin del pensamiento y visin
del Humanismo Universalista y su aplicacin a los problemas de la sociedad y la ciencia actuales. Auspicia toda tendencia al desarrollo
del conocimiento, por encima de las limitaciones impuestas al saber por prejuicios aceptados como verdades absolutas e inmutables,
promoviendo el pensamiento estructural, dinmico, relacional y crtico.
MUNDO SIN GUERRAS Y SIN VIOLENCIA Es un movimiento social cuyo objetivo es la creacin de una conciencia no-violenta mundial.
Esta nueva conciencia ser el paso necesario hacia un mundo libre de violencia, no solamente en su expresin ms cruel, las guerras y la
violencia fsica, sino tambin libre de la violencia econmica, racial, religiosa, sexual, sicolgica y moral.
CONVERGENCIA DE LAS CULTURAS Su objetivo es difundir el Nuevo Humanismo, crear puentes entre culturas y luchar contra la
discriminacin de las minoras.
En trminos generales Convergencia de las Culturas se propone facilitar y estimular el dialogo entre las culturas, luchar contra la
discriminacin y la violencia, y llevar el mensaje del Nuevo Humanismo a los pases de origen de los participantes.
COPEHU (Corriente Pedaggica Humanista Universalista) Es un movimiento pedaggico inspirado en el Nuevo Humanismo de Silo
(Mario Luis Rodrguez Cobos, 1938-2010), pensamiento portador de una nueva concepcin del ser humano y la conciencia. Una nueva
mirada que ve a cada ser humano llegando al mundo con una misin, irrepetible e intransferible, en direccin humanizadora. Una visin
activa de la conciencia y del sujeto del aprendizaje.
PARTIDO INTERNACIONAL HUMANISTA Es una nueva forma de hacer poltica poniendo a ser humano como valor y eje central de la
sociedad. Los Partidos Humanistas de todo el mundo representan una nueva forma de izquierda no-violenta, preocupada por los temas
ambientales, sociales, culturales. sus propuestas apuntan a la transformacin y superacin social de la violencia que, en sus distintas
formas, genera sufrimiento y contradiccin en individuos y pueblos.

PRESSENZA Es un espacio abierto a la expresin de la base social. Privilegia una ptica humanista universalista y promueve activamente
convenios de colaboracin y alianzas con otras agencias, as como vnculos de reciprocidad con portales, plataformas, medios
informativos y de comunicacin, de colectividades y culturas especficas. Pressenza participa de una amplia red de nuevos medios que
logran difusin mundial de sus propuestas locales al tiempo que nutren sus informaciones con el material que provee la agencia.

MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE HUMANISMO DE UNDCIMO GRADO DE LA CONFEDERACIN CONEIDHU

LA VISIN TRASFORMADORA DEL HUMANISMO UNIVERSALISTA

Cdigos de las guas de
trabajo
CD011_09

Temas y practicas a desarrollar en la guas de trabajo

LA BASE SOCIAL (1): DONDE VIVE LA GENTE (los barrios) DONDE SE OCUPA LA GENTE (las organizaciones). El conflicto en la base social, se define como el
desacuerdo entre lo que debera estar ocurriendo en los barrios y organizaciones a favor del bienestar humano y lo que realmente est sucediendo.
LA BASE SOCIAL (2): la deshumanizacin en los diversos campos de la base social. La necesidad de implementar procesos de humanizacin.
LA ORGANIZACIN HUMANISTA EN LA BASE SOCIAL (1): LOS FRENTES DE ACCION HUMANISTA

CD011_10

LA ORGANIZACIN HUMANISTA EN LA BASE SOCIAL (2): LOS CLUBES HUMANISTAS

LA ORGANIZACIN HUMANISTA EN LA BASE SOCIAL (3): LOS CENTROS DE COMUNICACIN HUMANISTA

CD011_11

LA ORGANIZACIN HUMANISTA EN LA BASE SOCIAL (4): LOS MEDIOS DE COMUNICACIN HUMANISTA; LA HOJA DE BARRIO O DE LA ORGANIZACIN.
LA ORGANIZACIN DE LA BASE SOCIAL HUMANISTA (5): LOS MEDIOS DE COMUNICACIN HUMANISTA, EL USO DE LOS SOCIAL MEDIA DE INTERNET

CD011_12

LA ORGANIZACIN DE LA BASE SOCIAL HUMANISTA (6): LOS MEDIOS DE COMUNICACIN HUMANISTA, LA RADIO DIGITAL HUMANISTA Y LA TV DIGITAL
HUMANISTA
LA ORGANIZACIN DE LA BASE SOCIAL HUMANISTA (7): LOS FOROS HUMANISTAS

CD011_13

CD011_14

CD011_15

CD011_16

ORGANISMOS HUMANISTAS (1): LA COMUNIDAD PAR EL DESARROLLO HUMANO: historia, ideologa, propuestas de accin, formas de participacin,
primeras acciones y formacin de grupos de base
ORGANISMOS HUMANISTAS (2): CENTRO DE ESTUDIOS HUMANISTAS: historia, ideologa, propuestas de accin, formas de participacin, primeras acciones
y formacin de grupos de base
ORGANISMOS HUMANISTAS (3): MUNDO SIN GUERRAS Y SIN VIOLENCIA: historia, ideologa, propuestas de accin, formas de participacin, primeras
acciones y formacin de grupos de base
ORGANISMOS HUMANISTAS (4): CONVERGENCIA DE LAS CULTURAS: historia, ideologa, propuestas de accin, formas de participacin, primeras acciones y
formacin de grupos de base
ORGANISMOS HUMANISTAS (5): CORRIENTE PEDAGGICA HUMANISTA: historia, ideologa, propuestas de accin, formas de participacin, primeras
acciones y formacin de grupos de base
ORGANISMOS HUMANISTAS (6) : PARTIDO INTERNACIONAL HUMANISTA: historia, ideologa, propuestas de accin, formas de participacin, primeras
acciones y formacin de grupos de base
ORGANISMOS HUMANISTAS (7): PRESSENZA: historia, ideologa, propuestas de accin, formas de participacin, primeras acciones y formacin de grupos
de base