ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (IDEB) para as regies

administrativas do municpio do Rio de Janeiro

O ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (IDEB) um indicador que combina
informaes de desempenho em exames padronizados (Prova Brasil ou Saeb) obtido pelos
estudantes ao final das etapas de ensino (4 e 8 sries do ensino fundamental) com informaes
sobre a aprovao dos alunos. Neste sentido, ele um indicador til para se avaliar a qualidade de
ensino das escolas.
O IDEB considera as notas nas provas de portugus e matemtica para os alunos das sries
avaliadas 4 srie ou da 8 srie e o tempo mdio de concluso de cada srie (IDEB = mdia
padronizada /tempo mdio de atraso). O ndice varia entre 0 e 10 e quanto mais prximo de 10
melhor a qualidade do ensino.
Para os anos iniciais do ensino fundamental 1 a 4 srie da rede municipal da cidade do
Rio de Janeiro o ndice foi de apenas 4,2 que, apesar de baixo, foi o maior de toda a RMRJ. Para
as primeiras sries da rede estadual o ndice foi de 4 e para os anos finais do ensino fundamental
5 a 8 srie das redes municipal e estadual foi de respectivamente, 4 e 2,5. Dessa maneira, o
IDEB da 8 srie da rede estadual foi, juntamente com a cidade de Tangu, o menor da RMRJ.
IDEB da Regio Metropolitana do Rio de Janeiro: 2005
Municpio

IDEB - rede municipal

IDEB - rede estadual

4 srie

8 srie

4 srie

8 srie

BELFORD ROXO

3.5

2.7

3.4

3.2

DUQUE DE CAXIAS

3.3

2.5

3.1

GUAPIMIRIM

3.0

3.0

ITABORAI

3.6

3.6

3.5

3.0

JAPERI

3.1

3.1

3.2

2.9

MAGE

3.3

3.0

3.8

MANGARATIBA

4.1

3.7

MARICA

3.9

4.1

4.1

3.5

MESQUITA

3.7

3.4

3.1

2.8

NILOPOLIS

3.0

2.4

3.7

2.8

NITEROI

3.9

3.8

3.9

3.3

NOVA IGUACU

3.6

3.5

3.5

3.1

PARACAMBI

3.4

3.5

3.4

3.1

QUEIMADOS

3.7

3.2

3.0

2.9

3.0
3.4

3.2
3.4

RIO DE JANEIRO

4.2

3.7

4.0

2.5

SAO GONCALO

3.8

2.9

3.7

3.1

SAO JOAO DE MERITI

3.7

2.6

3.2

3.0

SEROPEDICA

3.2

3.5

3.1

3.3

TANGUA

3.2

2.9

3.5

2.5

Fonte: INEP

Em relao a outras capitais, a cidade do Rio de Janeiro alcana um IDEB menor que
Curitiba e Belo Horizonte para a 4 srie do ensino fundamental da rede municipal e alm destas
duas cidades, o Rio tambm perde para So Paulo e Braslia na rede estadual. Para a 8 srie do
ensino fundamental da rede municipal, a cidade do Rio de Janeiro, juntamente com Belo
Horizonte perde para So Paulo e Curitiba, j na rede estadual a situao ainda mais grave, pois
o Rio fica frente apenas de Recife.
IDEB das principais capitais brasileiras: 2005
UF

Municpio

IDEB - Rede municipal

IDEB - Rede estadual

4 srie

8 srie

4 srie

8 srie
3,8

SP

SAO PAULO

4,1

4,1

4,6

PR

CURITIBA

4,7

4,2

4,7

3,6

RS

PORTO ALEGRE

3,6

3,2

3,7

3,1

DF

BRASILIA

4,5

3,2

MG

BELO HORIZONTE

4,6

3,7

4,6

3,5

PA

BELEM

3,0

3,1

3,1

3,1

BA

SALVADOR

2,8

2,2

2,9

2,6

RJ

RIO DE JANEIRO

4,2

3,7

4,0

2,5

CE

FORTALEZA

3,2

2,5

3,5

3,0

PE

RECIFE

3,2

2,8

3,5

2,2

Fonte: INEP

Quando observamos o municpio do Rio de Janeiro mais de perto, podemos visualizar que
alm da qualidade do ensino estar de baixssima qualidade (na mesma linha que todo o Brasil),
ele tambm retrata as desigualdades entre as regies administrativas analisadas.
Em relao mdia do desempenho nas provas de Portugus e das provas de Matemtica1,
vemos que o municpio com um todo apresenta mdias baixas, mas com algumas diferenas entre
as regies.
A regio administrativa de Copacabana obteve a melhor mdia padronizada em relao ao
desempenho na prova de matemtica da 4 srie do ensino fundamental. Santa Cruz obteve o pior
desempenho. Para a 8 srie o Centro foi a regio com melhor desempenho e a Cidade de Deus
com o pior2.
1

O desempenho medido pela mdia padronizada das provas (Prova Brasil e Saeb).
Vale a pena destacar que as Regies de Paquet, Rocinha, Santa Teresa e Jacarezinho apresentam nmero de
escolas menores do que cinco.

Cinco melhores
COPACABANA
VILA ISABEL
SANTA TEREZA
PAQUETA
JACAREPAGUA

Prova de Matemtica Anos Iniciais

Cinco piores
5.71
SANTA CRUZ
5.47
GUARATIBA
5.38
PAVUNA
5.37
COMPLEXO DA MARE
5.28
CIDADE DE DEUS

Prova de Matemtica Anos Finais

Cinco melhores
Cinco piores
CENTRO
5.92
CIDADE DE DEUS
PAQUETA
5.72
SANTA CRUZ
SANTA TEREZA
5.71
COMPLEXO DA MARE
BOTAFOGO
5.60
PAVUNA
RIO COMPRIDO
5.53
CAMPO GRANDE
Elaborao: IETS com base nos dados fornecidos pelo INEP

4.54
4.55
4.71
4.72
4.74

4.33
4.52
4.58
4.61
4.63

As mdias padronizadas para a prova de portugus, so abaixo que para as provas de

matemtica. Por meio destas mdias, mais uma vez, podemos observar as diferenas entre as
regies do municpio. Copacabana, novamente apresenta o melhor desempenho para a 4 srie,
enquanto o Complexo da Mar apresenta o pior a de Santa Cruz fica sendo o segundo pior. Em
relao ao desempenho em Portugus nos anos finais, novamente o Centro fica com o melhor
desempenho, enquanto a Cidade de Deus fica com o pior.
Prova de Portugus Anos Iniciais
Cinco melhores
Cinco piores
COPACABANA
5.61
COMPLEXO DA MARE
PAQUETA
5.48
SANTA CRUZ
VILA ISABEL
5.30
GUARATIBA
CENTRO
5.29
PAVUNA
SANTA TEREZA 5.29
CIDADE DE DEUS
Prova de Portugs Anos Finais
Cinco melhores
Cinco piores
CENTRO
5.19
CIDADE DE DEUS
SANTA TEREZA 5.11
SANTA CRUZ
BOTAFOGO
5.05
PAVUNA
PAQUETA
5.01
CAMPO GRANDE
RIO COMPRIDO 4.81
SAO CRISTOVAO
Elaborao: IETS com base nos dados fornecidos pelo INEP

4.44
4.50
4.53
4.69
4.70

3.88
4.07
4.14
4.14
4.20

Juntando na anlise as taxas de aprovao, alcanamos o IDEB. E, com relao a este, vse que Copacabana alcana a melhor posio nos anos inicias, enquanto a Rocinha fica com a
pior posio, empurrada pela taxa de aprovao, na medida em que seu desempenho mdio no

est entre os 5 piores. Para a 8 srie, Paquet fica com o melhor indicador, enquanto o Complexo
da Mar fica com o pior.

cinco melhores
Copacabana
Paquet
Iraj
Barra da Tijuca
Centro

IDEB anos iniciais

cinco piores
5.12
Rocinha
4.98
Vila Isabel
4.58
Jacarezinho
4.54
Complexo da Mar
4.51
Cidade de Deus

IDEB anos finais

cinco melhores
cinco piores
Paquet
4.89
Complexo da Mar
Botafogo
4.23
So Cristvo
Centro
4.02
Penha
Vila Isabel
3.96
Guaratiba
Lagoa
3.96
Pavuna
Elaborao: IETS com base nos dados fornecidos pelo INEP

3.40
3.61
3.65
3.67
3.76

3.03
3.33
3.40
3.43
3.45

Observando estes nmeros, podemos levantar algumas questes bastante importantes, como
a cumulatividade do dficit educacional, ou seja, com o passar dos anos, o desempenho piora
bastante. Isto refletido na piora dos indicadores para a 8 em relao a 4.
Outra questo est relacionada essencialmente ao desempenho das escolas no municpio.
Todas as regies administrativas alcanaram desempenho bastante insatisfatrio. No entanto, as
disparidades regionais no devem ser ignoradas. Observa-se uma forte presena, por exemplo, de
regies de concentrao de favelas, com os piores nmeros, como o caso do Complexo da
Mar, Cidade de Deus, Rocinha e Jacarezinho.
Se compararmos Copacabana com os municpios, ela se destaca por ter alcanado um valor
comparativamente positivo com grande parte do Brasil. Isto, na medida em que 94,5% dos
municpios brasileiros tiveram IDEB para os primeiros anos do ensino fundamental abaixo de 5,
e que para os anos finais este percentual foi de 99,5%.
importante ressaltar ainda, que o IDEB do Brasil foi de 3,8 (1 a 4 srie) e 3,5 (5 a 8
srie). Dessa maneira, as RAs de melhor rendimento, atingiram valores acima da mdia
brasileira, enquanto as RAs de pior desempenho, atingiram valores abaixo da mdia nacional.