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Matemticas
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unidad 7
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Matemticas
GUA 1
RELACIONES ENTRE LA MULTIPLICACIN Y LA DIVISIN
(Trabajo en grupo)
Coloquen sobre la mesa 2 grupos de fichas que tengan 5 fichas cada uno.
Ahora junten estos dos grupos. Cuntas fichas ubtuvieron en total?
fichas
Anoten la operacin de multiplicacin que representa la accin realizada .
1
Ahora realicen la accin inversa a la anterior. Es decir, repartan esas fichas en 2
grupos.Cuntas fichas habr en cada grupo?
fichas
Anoten la operacin de divisin que representa la accin realizada.
2
Qu diferencias y semejanzas observan entre la operacin 1 y la operacin 2?
Nuevamente junten todas las fichas y reprtanlas en grupos que tengan 5 fichas
cada uno.
Cuntos grupos se formaron?
grupos
Anoten la operacin de divisin que representa la reparticin realizada.
3
Ahora junten los grupos de fichas obtenidos y anoten la operacin de multiplicacin
que representa la accin realizada.
4
Qu diferencias y semejanzas observan entre la operacin 3 y la operacin 4?
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GUA 2
4 . 5 = 20
Lean lo que dicen estos estudiantes siguiendo el orden de los nmeros y respondan
la pregunta formulada.
1
4
Y qu conclusin se puede
sacar a partir de todo esto?
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GUA 3
DOS DIVISIONES A PARTIR DE UNA MULTIPLICACIN
Acabo de
calcular que
7 . 2 = 14
Entonces
sabemos el
resultado de 2
divisiones.
3
Y la otra?
La otra es
14 : 7 = 2
2
Cules?
Una es
14 : 2 = 7
Yo calcul que
6 . 5 = 30
De ah se puede
obtener el
resultado de 2
divisiones.
6 . 5 = 30
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GUA 4
BUSCANDO UN PROCEDIMIENTO PARA MULTIPLICAR POR 10
Porque se
tratara de
una suma que
tiene un slo
sumando, el
10.
2 . 10 = 10 + 10 =
3 . 10 = 10 + 10 + 10 =
En la tabla que sigue se han ordenado estos resultados. En la primera fila se indica
qu nmero se multiplica por 10 en cada caso. En la segunda fila se han anotado
los resultados respectivos. Completa la tabla hasta llegar a 10 . 10.
.
1
2
3 4
10 10 20 30 40
10
C
Mirando la tabla yo creo que se puede
concluir que para multiplicar por 10
basta agregarle un cero al otro factor.
5.000 . 10 =
97.000 . 10 =
34 . 10 =
600 . 10 =
8.000 . 10 =
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GUA 5
BUSCANDO UN PROCEDIMIENTO PARA DIVIDIR POR 10
: 10 20 30 40 50 60
10 1
2
3
4
De acuerdo con la tabla, cunto es 40 : 10?
70 80 90 100
Y 90 : 10?
140 : 10 =
13.000 : 10 =
4.000 : 10 =
70 : 10 =
990 : 10 =
104.000 : 10 =
7 . 10 = 70
3.584 . 10 = 35.840
54 . 10 = 540
280 . 10 = 2.800
10
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GUA 6
1.2=2
2. 2=2+2=
3. 2=2+2+2=
4. 2=2+2+2+2=
.
2
1
2
2
4
10
Y 8 . 2?
:
2
2
1
4
2
10 12
Y 12 . 2?
14 16 18 20
Y 20 : 2?
14 . 2 = 28
25 . 2 = 50
120 . 2 = 240
5.000 . 2 = 10.000
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GUA 7
.
5
1
5
2
3
10 15
10
Y 12 . 5?
:
5
5
1
10 15 20 25 30
2
35 40 45 50
Y 45 : 5?
13 . 5 = 65
200 . 5 = 1.000
25 . 5 = 125
400 . 5 = 2.000
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GUA 8
EJERCITANDO LAS TABLAS CONFECCIONADAS
5.9=
5.5=
7.5=
4.2=
8 . 10 =
8.5=
6.5=
1.2=
9. 2=
49 . 10 =
10 . 5 =
5.2=
2.2=
2.5=
9.5=
1.000 . 10 =
700 . 10 =
80 . 10 =
100 . 10 =
25 : 5 =
14 : 7 =
20 : 2 =
20 : 5 =
30 : 5 =
18 : 2 =
15 : 3 =
45 : 9 =
20 : 10 =
18 : 9 =
50 : 5 =
25.000 : 5 =
40 . 2 =
14 . 2 =
300.000 : 10 =
200 : 5 =
20 . 5 =
90.000 . 10 =
350 : 5 =
24 : 2 =
50 : 5 =
60 . 2 =
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GUA 9
RESOLVIENDO PROBLEMAS
(Trabajo en grupo)
cucharadas
cucharadas
No estoy con
sobrepeso as que me comer
2 chocolates 3 veces al da.
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GUA 10
RESOLVIENDO PROBLEMAS
(Trabajo en grupo)
$
grupos
15