Escuela Clsica

en Francia
Alumno:

FRANCISCO JOEL PINTOR GARCIA

Centrado en la economa

Antecedentes:
La corriente econmica clsica inicia a partir de 1776 con la
publicacin del libro de Adam Smith Las riquezas de las naciones, antes de
esta la escuela la precedieron el mercantilismo y fisiocracia, para que
despus le siguiera la economa clsica para ser posteriormente desplazada
en gran parte por escuelas de pensamiento marginalistas que surge a
mediados del siglo XIX.
El

mercantilismo

se

caracteriz

porque

consideraba

que

la

prosperidad de una nacin dependa del capital que pudiese tener, donde el
capital

estaba

principalmente).

representado
Esta

corriente

por
de

metales

preciosos

pensamiento

representante que condujera esta teora sino a

no

(oro
tuvo

plata

un

gran

opiniones de distintos

autores y comerciantes donde todas estas se dirigan hacia la consecucin

de mayor riqueza para una nacin a travs de una efectiva intervencin de
estado en el comercio.
La fisiocracia fue otra muy importante corriente del pensamiento
econmico que se dio despus del mercantilismo y antes de la economa
clsica. Fisiocracia significa gobierno de la naturaleza que surge como
respuesta intelectual a la concepcin de la vida intervencionista del
pensamiento mercantilista, se centraba al fomento de la industria extractiva,
en particular de la agricultura, que segn los mercantilistas es la nica forma
de producir riqueza, insistiendo tambin que en la intervencin de
intermediarios en el proceso de produccin y distribucin de bienes tiende a
reducir el nivel total de prosperidad y de produccin econmica.
Las escuelas de economa clsicas nacen despus de haber ya
pasado las dos corrientes antes mencionadas que surgieron por grandes
cambios que provocaron ese tipo de ideas. En el mercantilismo el suceso
ms importante fue el descubrimiento de amrica que propicio an ms la

acumulacin del oro y plata que eran tradas del recin descubierto nuevo
mundo. En la etapa econmica de la fisiocracia un suceso que desencadeno
esta corriente fue el que se dieran cuenta del origen de la inflacin que hubo
gracias al gran acaparamiento de metales preciosos que eran usados como
medio para comerciar adems de proteccionismo del gobierno que no
ayudaron a mejorar la economa.
La escuela clsica de la economa surge como ya se mencion a partir
de la publicacin de la riqueza de las naciones, libro que escribi Adam
Smith que se publica en una poca en la economa de progreso, crecimiento
y prosperidad econmica, que genera un aumento de poblacin que se
empez a aglomerar en las ciudades provocando una serie de necesidades
que se tenan que cubrir que modificaron algunos conceptos que dieron el
hincapi para la concepcin de las ideas de la escuela clsica, como por
ejemplo el aumento en la cantidad de alimento que se necesitaba, esto
provocaba que se cultivaran ms tierras cercanas a las ciudades para cubrir
las necesidades de forma ms rpida, que junto con esta prioridad se
empezaron a cambiar un poco la forma en cmo se produca y se
comerciaba metiendo nuevas tcnicas y tecnologas lo cual modific el precio
de lo que se ofreca tomando en cuenta otros conceptos del coste de la
produccin que antes no se mencionaban por el hecho de que cubran las
necesidades que alcanzaban a cubrir con el antiguo sistema.
Las ideas de Adam Smith no llegaron a los pases del mismo modo, o
llegaban con poca fuerza por lo cual otras personas fueron las encargadas
en propagar estas ideas, modificando las ideas originales de Smith y como
consecuencia de esto la teora se mejoraba en ciertos aspectos que se
mencionaban poco o bien nunca se mencionaban por Adam. El encargado
de la difusin de la escuela clsica en Francia fue Juan Bautista Say.

Desarrollo:
JUAN BAUTISTA SAY
Say despus de ahaber admirado el desarrollo industrial de Gran
Bretaa, estudio La riqueza de las naciones para que en 1803 publicara su
libro Tratado de la economa poltica del cual se puede obtener algunas
ideas importantes como son las siguientes.
Definicin de la economa poltica
Segn Say la economa poltica ensea cmo se forman, se
distribuyen y se consumen las riquezas que satisfacen las necesidades de
las ciudades, donde a partir de Say todos los tratados de economa adopta
la divisin en produccin distribucin y consumo.
Teora de la produccin
Para el la produccin no es creacin de materia, sino creacin de
utilidad. No se mide por la longitud, volumen o peso del producto sino por la
utilidad que se le ha dado, contradiciendo a Adam Smith haciendo ver que
los servicios no se incorporan a ningn objeto material y que son tambin
productivos.
Adam Smith y Ricardo identificaban siempre al empresario con el
capitalista, pero Say por el contrario distingue a dos, distingue al capitalista y
al empresario (este ltimo trmino que el integro). El capitalista consiste es el
aportador del capital que consiste, no en una cantidad de dinero o de bienes
materiales sino en su representacin contable asegurndole una cantidad
determinada (inters) por el servicio de su capital prestado. Y el empresario
es el que compra los servicios productivos a ciertos precios para
transformarlos en artculos nuevos que tendrn que vender en un mercado
incierto en cuanto a la cantidad y al precio.

Teora del valor

Bautista fundamenta el valor en la evaluacin contradictoria que hace el
consumidor entre su deseo de adquirir el bien y el sacrificio que implica
realizar ese deseo de adquirir el bien y el sacrificio que implicaba la
realizacin de ese deseo. El no fundamenta el valor de cambio solamente en
la utilidad, sino en la combinacin de la utilidad con el costo de produccin.
El no acepta la distincin tradicional entre valor de uso y valor de
cambio que Adam y Ricardo mencionaban, para l valor de uso es pura y
llanamente utilidad. En trminos econmicos es til todo aquello que sirve
para satisfacer una necesidad sea natural o artificial, que se modifica
dependiendo el tiempo y lugar que es el primer fundamento del valor. Y el
valor es la cantidad de bienes que pueden obtenerse con otro bien que no se
desea consumir.
Teora y doctrina de los salarios
Juan considera que el salario depende de la relacin entre la oferta y
la demanda, que la oferta de trabajo depende a su vez de la cantidad de
obreros capaces de ejecutar cada especie de trabajo y la demanda de
trabajo depende de la demanda de bienes por parte de los consumidores.
Say considera la divisin abismal entre los pocos ricos y la miseria de la
clase trabajadora que no logra ni siquiera satisfacer sus necesidades ms
bsicas como una de las plagas de la situacin social.
Ley de los mercados
Esta ley suela enunciarse de dos formas distintas: los productos se
cambian por productos y la oferta crea su propia demanda
Los productos se cambian por productos: para esto Bautista se basa
en dos hechos principales, que es el deseo de los hombres de disfrutar el
mayor nmero de posible de satisfactores que a su vez no es el deseo de

comprar lo que les falta a las personas sino el medio de hacerlo, el cual es el
dinero. Una vez en posicin del dinero el hombre puede traducir su deseo de
compra en verdadera demanda, entonces el cambia (vende) su dinero por el
bien que deseaba completando el circuito de cambio. Esto se logra teniendo
dinero, y este medio de intercambio se obtiene por la venta de algn objeto y
al obtenerse el medio por la venta de dicho objeto se comprara otro objeto,
por eso se puede decir que los productos cambian por productos.
La oferta crea su propia demanda: de lo mencionado acerca del
cambio de productos parte que toda la produccin, al inyectar poder
adquisitivo a todos los que intervienen en ella, les da el medio necesario para
comprar otros artculos. Es decir que el nmero de compradores par un bien
determinado aumenta en proporcin directa del aumento de las otras
producciones, que esto se podra resumir con la frase los hombres
compraran tanto ms cuanto ms produzcan.
Conclusiones:
La escuela clsica econmica en Francia es conocida por su principal
exponente que es Juan Bautista Say que a partir de la asimilacin de las
ideas del libro de Adam Smith crea las propias modificando y agregando
algunas que hacen que se diferencien una de otra como por ejemplo el
concepto de utilidad en el que Say toma en cuenta que la utilidad no
necesariamente tiene que ser tangible como lo es la utilidad de prestacin de
servicios y en cambio Adam no lo hace.
Tambin algo que la identifica es el diferenciacin de capitalista y la
implementacin del trmino de empresario que es til en el momento de la
reparticin de los intereses y ganancias en los involucrados en el proceso de
produccin.
En general el cambio de perspectiva de la escuela clsica en Francia
encabezada por Bautista se debe a sus ideas que surgieron a partir de su

incursin en el proceso de produccin al convertirse en un empresario, que

quizs fue forzado a serlo pero, al convertirse en uno cambio su forma de
pensar, que esto sumado a las ideas de Smith hicieron que el clasificara de
forma diferente los conceptos dados por la obra de Adam y los dems
clsicos, l tiene un toque de liberalismo y de optimismo para una sociedad
en la que se respetar una libre competencia.
Bibliografia:
Scheifler Amzaga Xavier
Historia del Pensamieno Economico 5 ediccin
Mxico: Trillas, 1990 (reimp. 2012) N.P. 382
Bibliografa:
http://www.enciclopediafinanciera.com/teoriaeconomica/economiaclasica.htm
http://escuelasdelpensamiento.blogspot.mx/p/es-fisiocracia.html
http://es.calameo.com/read/0019139777398a60764d9
http://www.eco-finanzas.com/economia/economistas/J-B-Say_Pensamientoeconomico.htm