MODELO FACTORIAL DE

CATTELL
Todo el trabajo de Cattell se ha orientado al descubrimiento de los elementos
que configuran la personalidad, y al desarrollo de pruebas para poder valorar
estos elementos o rasgos. Tambin ha defendido que la forma de poder
conseguir ambas metas era la utilizacin del AF (anlisis factorial).
1. LOS TRES MTODOS DE LA PSICOLOGA PARA CATTELL.
Mtodo uni o bivariado: con el que se establecen relaciones entre la VI
manipulada y la VD, que es medida para comprobar los efectos de la
manipulacin de la VI.
Mtodo multivariado: tiene como finalidad estudiar las relaciones
simultneas existentes entre gran nmero de variables. El investigador no
manipula las variables, sino que deja que se manifiesten tal cual son y se
sirve de mtodos estadsticos para estudiar las relaciones entre ellas.
Cattell defiende la utilizacin de este mtodo porque considera que la
conducta humana es muy compleja y entren en juego las interacciones de
mltiples variables.
Ambos mtodos hacen nfasis en el rigor cientfico.
Mtodo clnico: que es similar al multivariado, ya que ambos pretenden la
comprensin de la persona total y sin hacer manipulaciones. Sin embargo,
este mtodo carece del rigor cientfico requerido al no usar ni
procedimientos experimentales ni estadsticos.
2. PERSONALIDAD: TIPOS DE RASGOS.
Personalidad: Aquello que nos dice lo que una persona har cuando se
encuentre en una situacin determinada (Cattell). Lo que una persona hace
(R o respuesta) en funcin de la situacin (S) y de su personalidad (P). Por
tanto, R = f (S, P).

El elemento estructural bsico de la personalidad es el rasgo, que implica

tendencias reactivas generales y hace referencia a caractersticas
relativamente permanentes.
Tipos:

De acuerdo con su origen: rasgos constitucionales (determinados

biolgicamente) y rasgos ambientales (debidos a la experiencia, a
la interaccin con el ambiente).

De acuerdo con su contenido: rasgos de capacidad o aptitudinales

(recursos para solucionar problemas), rasgos de personalidad o
temperamentales (forma peculiar de comportamiento de cada
persona o tendencia estilstica), y rasgos dinmicos (relacionados
con la motivacin o causa del comportamiento).

De acuerdo con su rango de aplicacin: rasgos comunes (aplicables

a todos los individuos) y rasgos especficos (exclusivos de una
persona). El trabajo de Cattell se centra en los primeros.

De acuerdo con su significacin: rasgos superficiales (conductas

que, aparecen unidas a nivel superficial pero que realmente no
covaran ni tienen raz causal comn) y rasgos fuente o profundos
(determinados por conductas que covaran, de forma que constituyen
una dimensin de personalidad unitaria e independiente). Cattell
estudia los segundos, ya que considera que constituyen los pilares
de la personalidad, utilizando AF para descubrirlos y poder describir
la esfera de la personalidad constituida por estos rasgos.

16 rasgos o factores son: Sociabilidad, Solucin de Problemas,

Estabilidad Emocional, Dominancia, Impetuosidad, Responsabilidad,
Empuje,

Sensibilidad,

Suspicacia, Imaginacin,

Diplomacia,

Seguridad, Rebelda, Individualismo, Cumplimiento, Tensin.

3. CONCEPCIONES PREVIAS.
Para obtener los rasgos fundamentales de personalidad, Cattell parti del
anlisis del lenguaje, ya que consideraba que el idioma dispone de palabras
que recogen cualquier cualidad (criterio lxico). Pero estaba en contra de la
utilizacin de trminos del lenguaje comn para denominar a los rasgos, ya
que podan llevar a confusin al estar cargados de juicios de valor y
connotaciones. Propuso utilizar letras (A, B.) o ndices Universales (IU)
seguidos de un nmero, trminos griegos o neologismos en la descripcin
de estos rasgos.
Tambin argumentaba que en psicologa se obtiene datos de mltiples
formas, pero dado que ninguna es completamente satisfactoria, conviene
utilizar distintos procedimientos para compensar los aspectos negativos de
unos con los positivos de otros.
Distingue tres tipos de datos:
Datos L (life o vida) que hacen referencia a hechos de la vida real que son
contrastables (edad, nivel educativo, etc.).
Datos Q (quiestionnaire o cuestionarios) que son datos informados por la
persona, que puede mentir o autoengaarse.
Datos T (objective tests o pruebas objetivas), los preferidos por Cattell, que
hacen referencia a pruebas en las que la persona evaluada no es
consciente de la relacin existente entre su respuesta y la caracterstica de
personalidad que se pretende medir.
4. LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
Cattell se bas en un estudio de Allport y Odbert en el que recopilaron casi
18.000 trminos del diccionario relativos a aspectos relevantes de la
personalidad. Como estaba interesado fundamentalmente en rasgos
estables, parti slo de estos y le quedaron 4.500 trminos que, mediante

diferentes anlisis se podan agrupar en 171 grupos o variables distintas.

Cien adultos fueron evaluados en estas variables y el AF arroj la existencia
de 35 variables bipolares. Las variables bipolares se pasaron auna amplia
muestra de adultos para que las evaluaran y el AF arroj 12 factores.
La segunda fase consisti en ver si era posible encontrar los mismos
factores (hallados con datos L) con datos Q. Se construyeron cuestionarios
que se administraron a grandes grupos obtenindose 16 factores, de los
cuales 12 eran comunes a ambos mtodos.
Luego se estudi la estructura de la personalidad a partir de datos T y se
obtuvieron 21 rasgos fundamentales de personalidad, que se denominaron
mediante el sistema de ndices Universales seguidos de un nmero.
5. PROCESO.
Cattell utiliza tambin el AF para desarrollar una taxonoma de las fuentes
motivacionales de la conducta.
Los rasgos dinmicos los divide en actitudes, sentimientos y ergios. La
unidad bsica es la actitud que expresa la fuerza del inters por seguir un
curso de accin en particular, y los sentimientos y ergios se infieren del
estudio factorial de las actitudes.
Con el propsito de conocer los componentes de las actitudes elabora ms
de cincuenta tests objetivos con los que pretenda medir diferentes actitudes
o motivos. Se obtuvieron cinco factores componentes de las actitudes:
Factor alfa o Ello consciente: es la bsqueda consciente de la satisfaccin
sin considerar las posibles consecuencias.
Factor beta o Expresin del Yo: Inters consciente y deliberadamente
desarrollado.
Factor gamma o Super-Yo: Alude a un "yo deber estar interesado".

Factor delta o Ello inconsciente: Incluye las respuestas motivadas de

naturaleza fisiolgica ante los estmulos relacionados con el inters.
Factor psilon o Conflicto inconsciente: Se refiere a lo reprimido y hecho
inconsciente debido al conflicto.
Estos cinco factores de pueden reducir a dos componentes, uno consciente
(Yo y Super-Yo) y otro inconsciente (Ello, expresiones fisiolgicas y
complejos reprimidos).
Para determinar los diferentes motivos o factores dinmicos elabor una
muestra amplia de actitudes y las midi. El AF arroj dos factores: los
ergios o factores que reflejan impulsos biolgicos innatos, y los
sentimientos o factores determinados por el ambiente, adquiridos
fundamentalmente a travs de la familia y la escuela.
Un ergio se activa por estmulos ambientales y cesa cuando la meta se
logra. Los sentimientos son actitudes complejas que incorporan intereses,
opiniones y actitudes menores.
Estos tres tipos de rasgos dinmicos se organizan de manera compleja en
un entramado dinmico, en el que ciertos rasgos son subsidiarios o
dependientes de otros. Los sentimientos dependen de los ergios, y las
actitudes de los sentimientos. Las actitudes sirven para satisfacer a los
sentimientos, los cuales dan satisfaccin a los ergios o necesidades
biolgicas.
El concepto de entramado dinmico ha sido criticado por su carcter
especulativo.

6. MODELO ECONTICO

Econtico hace alusin al estudio de la ecologa, del ambiente. Cattell

adems de elaborar una taxonoma de situaciones y ambientes, valora el
impacto de la situacin en el individuo. Unas situaciones pueden ser
relevantes para el individuo mientras que otras no. Dentro de las relevantes
unas producen ms impacto que otras. Lo que la situacin significa para el
sujeto depende tambin de su estado de nimo. Cattell expresa los
elementos que considera importantes para predecir la conducta en la
ecuacin de especificacin (especifica la manera en que rasgos y
situaciones se combinan para predecir la conducta).
R = (b1A1 + b2A2 + .bnAn) + (b1B1 + b2A2 + .bnBn) + (b1C1 + b2C2 +
.bnCn) + (b1K1 + b2K2 + .bnKn)

R es la respuesta que queremos predecir y que est determinada por una

combinacin ponderada de:
Rasgos fuente de la persona (A1, A2.An), estados y roles de la persona (B1,
B2.Bn), los significados culturales y sociales de la situacin para la persona
(C1, C2.Cn) y la combinacin ponderada de cualquier otro factor que no se
haya especificado (K1, K2.Kn). Los coeficientes b1, b2.bn son los pesos de
cada unos de los factores e indican el grado en que factor est implicado en
el comportamiento del individuo en una situacin concreta (si un factor tiene
un peso de 0.9 es ms importante en la prediccin de la conducta que uno
con 0.5).
7. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE CATTELL.
El 16PF consta de 187 elementos o reactivos que se valoran en escalas de
tres puntos. A partir de las puntuaciones obtenidas en cada elemento se
pueden calcular las puntuaciones de los 16 factores de primer orden, as
como cuatro puntuaciones de factores de segundo orden.
Valoracin.

Sus propuestas han tenido influencia en el diagnstico clnico y en la

psicologa de las organizaciones. Sin desmerecer su propuesta, cabe
hacerle varias crticas:

1. Aunque hay base emprica para la mayora de su teora, el modelo

econtico no ha sido probado. Adems, aunque se reconoce su
papel, los factores ambientales no se incluyen en la prediccin de la
conducta.

2. La teora ha generado relativamente poca investigacin,

probablemente debido a su lenguaje tcnico.

3. Los 16 factores no son independientes entre s, por lo que no son

totalmente distintos.

4. Aunque el AF es una tcnica objetiva en general, depende en

ltima instancia de ciertas decisiones (tcnica de extraccin, por
ejemplo) tomadas por el investigador.

5. La varianza que explica cada factor (como factor aislado) decrece

a medida que el nmero de factores aumenta (siendo el 1 ms
importante que el 2, y as sucesivamente). Esto implica que la
supuesta igualdad en la importancia de los factores no ha sido
contrastada empricamente.

LOS MODELOS DE CINCO

FACTORES
En los aos ochenta, despus de la crisis de los grandes modelos de
personalidad basados en el concepto de rasgo, se produce un resurgir de los
enfoques que plantean el estudio de la personalidad mediante el anlisis
factorial, utilizando como materia prima los trminos del lenguaje natural.
Este enfoque lxico no es algo nuevo. El antecedente inmediato lo constituyen
los trabajos de Cattell en la dcada de los cuarenta cuando iniciaba sus
estudios de personalidad (Datos L). Anteriormente otros autores como Galton,
Allport y Odbert ya haban realizado intentos de captar y analizar en el
diccionario los trminos con los que las personas explicamos nuestro
comportamiento.
El procedimiento del enfoque lxico, en sntesis, es el siguiente: en primer
lugar, se trata de seleccionar todo el amplio conjunto de descriptores de
personalidad empleados en el lenguaje natural; en segundo lugar, se lleva a
cabo una depuracin, reduccin del conjunto inicial de tems, mediante criterios
de inclusin y exclusin y la participacin de jueces que aplican estos criterios;
en tercer lugar, el conjunto de trminos depurados se emplea para que un
grupo de sujetos se evalen a s mismos y tambin para que otras personas les
evalen en esas mismas dimensiones; por ltimo, esas dos fuentes de datos
(auto y hetero-evaluacin) se someten a un procedimiento de anlisis factorial.
El resultado de este resurgir del estudio factorial del lxico es la formulacin del
modelo de los cinco factores. En ingls se le conoce como Big Five o Five
Factor Model. Este modelo parece encontrar un amplio consenso entre los

distintos autores, y es considerado como el modelo ms acertado en la

descripcin y comprensin de la personalidad humana.
En la dcada de los ochenta varios autores reiniciaron el estudio factorial de
descripciones de la personalidad basadas en las denominaciones verbales de
los atributos caractersticas y rasgos de personalidad. Estas descripciones,
habitualmente adjetivos y trminos del lenguaje que describen la forma de ser
de los individuos, eran extrados de auto-informes, de anlisis del lenguaje
natural, de listados de adjetivos, cuestionarios, inventarios de personalidad, etc.
Por qu centrarse en el lenguaje natural? La explicacin radica en que si los
rasgos de personalidad son importantes, es natural y hasta obligado que
tengan una representacin en el lenguaje (como de hecho sucede: en el
Diccionario de la Real Academia Espaola se han encontrado hasta 4682
trminos que pueden utilizarse como descriptores de personalidad).
La hiptesis lxica afirma que las diferencias individuales importantes estarn
representadas en el lenguaje, ya que los hablantes del mismo, necesitan poder
comunicarse entre s haciendo referencia a las mismas. La tarea del psiclogo
de la personalidad es la de decodificar del lenguaje los rasgos bsicos de la
personalidad.

1. DESARROLLO HISTRICO
Los primeros acercamientos datan de los esfuerzos de Cattell, ya comentados
en el tema dedicado a este autor. Un siguiente paso fue el desarrollo de Fiske
en 1949. Este autor utiliz 21 escalas bipolares de Cattell, constatando la
emergencia de los cinco factores.
Tupes y Christal, en 1961, mantuvieron una lnea similar, al utilizar datos
procedentes de los trabajos de Cattell. Recurrieron a las heteroevaluaciones:
evaluaciones de sujetos realizadas por personas afines a los mismos.
Emplearon 8 muestras de sujetos distintas (en total 1813 sujetos) de edades
variadas

y sexos

en

proporciones similares. Fueron

analizados por

observadores que empleaban un listado de 35 variables o pares de adjetivos

que ya haban sido utilizados por Cattell. Los anlisis factoriales efectuados en
cada muestra ofrecan una slida estructura de cinco factores:
Factor I: Surgency (Extraversin).
Factor II: Agreeableness (Sensibilidad a las relaciones interpersonales o
cordialidad).
Factor III: Conscientiousness (Minuciosidad o seguridad).
Factor IV: Emotional Stability (Estabilidad emocional).
Factor V: Culture (Cultura o apertura a la experiencia).
Norman en 1963 replicara el estudio utilizando adjetivos e identific cinco
factores que coincidan con los de Tupes y Chrystal.
En 1981, Goldberg encuentra de nuevo los cinco factores a los que denomina
Big Five.
Posteriormente, Costa y McCrae en 1985 desarrollan un instrumento para
medirlos en base a este modelo y con un claro compromiso con la psicologa
del rasgo. Se trata del NEO-PI y el NEO-PIR en su versin ms moderna.
En 1993, Caprara, Barbaranelli, Borgogni y Perugini, elaboraron el Big Five
Questionnaire (BFQ).

2. EL MODELO DE McCRAE Y COSTA

Inicialmente, el modelo de cinco factores se describi a partir de
heteroevaluaciones, en distintas situaciones y para distintas muestras de
sujetos; posteriormente se validara tambin en autoinformes y finalmente
transculturalmente. Basndose en estas aportaciones convergentes McCrae y
Costa han propuesto este modelo como la estructura o taxonoma bsica en
psicologa de la personalidad.
Entre las aportaciones de McCrae y Costa se cuenta el comprobar si
empleando cuestionarios de evaluacin constituidos por frases en lugar de

adjetivos, as como autoevaluaciones, se ratificaba la estructura de cinco

factores.
McCrae y Costa han ido ms all de la simple identificacin de factores, puesto
que proponen un modelo comparable al de Eysenck o Cattell, en el sentido de
que no es nicamente descriptivo, pues pretenden justificar la naturaleza de los
rasgos, describir sus relaciones y proponer utilidades del mismo en el contexto
profesional y aplicado. Han elaborado un test especfico para medir estas
dimensiones, el NEO-PI (el nombre est formado por las iniciales de tres de
sus factores: Neuroticism, Extraversin, Opennes-Personality Inventory). Han
realizado estudios de estabilidad longitudinal de los factores, estudios de las
relaciones entre trastornos de personalidad y los cinco factores, de la
capacidad predictiva en el mbito laboral, etc.
McCrae y Costa han demostrado que utilizando instrumentos distintos y
variados formatos de aplicacin se llega a la misma solucin de cinco factores,
a los cuales dan la siguiente interpretacin:
a) Neuroticismo vs estabilidad emocional (Neuroticism):
Se refiere al ajuste emocional. Las personas altas en esta dimensin son
proclives al malestar psicolgico, con ideas poco realistas, necesidades
excesivas o dificultades para tolerar la frustracin. Se define por trminos
como preocupado, inseguro, con tendencia a las emociones negativas
como ansiedad, depresin, desconcierto. Se relaciona tambin con
comportamientos impulsivos como fumar o beber en exceso y la dificultad
para controlarlos.
Junto con extraversin, son las dimensiones de personalidad ms
estudiadas.
b) Extraversin o surgencia:
Se refiere a la cantidad e intensidad de las interacciones interpersonales.
Junto con el factor Amabilidad (Cordialidad), abarca el amplio espectro de
las relaciones sociales. El ncleo fundamental es la sociabilidad, la
tendencia hacia la diversin, la charla. Otros rasgos son la asertividad, un

alto nivel de actividad, la bsqueda de sensaciones, etc. Se asocia a

emociones positivas. Por ello se dice, que la extraversin est asociada de
manera consistente a la felicidad, el afecto positivo y el bienestar.
c) Apertura a la experiencia (Openness):
Se trata de un mbito no contemplado en cuestionarios de personalidad
previamente. Evala la bsqueda y apreciacin de experiencias, el gusto
por lo desconocido y su exploracin. Se define por adjetivos como original,
imaginativo, de amplios intereses, atrevido. El factor Apertura ha sido
siempre el ms controvertido. Ya en la tradicin lxica se le llam Cultura
(Tupes y Cristal, Norman) y, posteriormente, Intelecto, sugiriendo as
alguna relacin con influencias culturales o con la capacidad intelectual de
los individuos. El grupo de Baltimore (McCrae y Costa, 1985; McCrae, 1987)
sostiene que Apertura a la experiencia es una variable de personalidad
independiente de las habilidades cognitivas (la correlacin con medidas de
inteligencia no llega a .30). Una cosa es tener intereses intelectuales, lo cual
s pertenece al dominio de la Apertura, y otra diferente la capacidad
intelectual, que slo aparece moderadamente relacionada con la variable de
personalidad. En esta misma lnea de argumentacin, siempre que se han
buscado las relaciones entre los cinco factores y medidas de la inteligencia,
el resultado ha sido dos bloques bien diferenciados: por un lado, los
factores de personalidad y, por otro, las medidas de la capacidad intelectual,
sealando as su independencia. De este modo, parece que las posibles
conexiones entre Apertura a la experiencia e inteligencia son debidas a
cierto sesgo en los juicios que las personas hacen sobre su propia
capacidad intelectual o la de los dems, juicios que suelen estar muy poco
relacionados con las medidas psicomtricas de habilidad cognitiva, y mucho
ms relacionados con la Responsabilidad y la Apertura a la Experiencia.
Parece que las personas tendemos a pensar que alguien que es
organizado, pulcro en su trabajo y responsable, o que es original, interesado
por temas diversos, y exhibe curiosidad intelectual, o ambas cosas, tiene
que ser un sujeto inteligente, y al revs.

Esta dimensin se ha relacionado con Afecto Positivo y Negativo, pero de

forma moderada.
d) Cordialidad vs. Antagonismo (Agreeableness):
Este factor tambin ha sido traducido como Amabilidad vs Oposicionismo.
As como el factor extraversin se refiere a la cantidad e intensidad de las
interacciones interpersonales, esta dimensin recoge la cualidad de la
interaccin social: la extroversin es un componente de la personalidad que
habla de la facilidad para el contacto y los vnculos con los dems; la
cordialidad o amabilidad es una caracterstica general sobre la forma de
relacionarse con los dems (de forma cooperativa, emptica, fiable...). El
que punta alto es emptico, cree que la mayora de la gente se comportar
de forma semejante a l. El bajo es cnico, suspicaz, poco cooperativo,
irritable, crtico, insensible, tendente a la venganza, oposicionista. Este
factor es importante tambin en algunos aspectos relacionados con el
concepto de s mismo y contribuye a la conformacin de actitudes sociales
y, en general, a la filosofa de vida. Junto con Responsabilidad, se trata de
un factor producto de la socializacin.
e) Responsabilidad vs. Negligencia (Conscientiousnes):
Este factor refleja el grado de organizacin, persistencia, control y
motivacin en la conducta dirigida a metas.
Tambin se llama escrupulosidad e incluye facetas como la autodisciplina y
la deliberacin.
Existen adems relaciones moderadas entre Cordialidad y Responsabilidad,
y Afecto Positivo.
Los nombres de los cinco factores varan ligeramente segn el autor as
como la traduccin que se realice de los trminos ingleses.
Existe un gran consenso acerca del nmero de factores que constituyen la
personalidad, aunque este consenso disminuye cuando se trata del
significado de cada uno de ellos. El ejemplo ms claro lo tenemos en el
factor Cultura de Norman, que no es igual al factor Apertura a la experiencia

de McCrae y Costa; este factor es novedoso en un sistema de la

personalidad, estando ausente en las grandes teoras (Eysenck, Cattell,
etc.); por otra parte, existe gran controversia al afirmar algunas crticas su
estrecha relacin con el concepto de inteligencia. En cambio son muy
aceptados los factores de Estabilidad emocional y Extraversin (son
convergentes con los factores del modelo de Eysenck). Cordialidad y
Responsabilidad han sido muy criticados por incluir valoraciones morales,
algo que impedira que funcionasen como factores bsicos de la
personalidad. Sin embargo, tambin se ha observado una correlacin
negativa de estos dos factores con la variable Psicoticismo de Eyseck,
sugiriendo as la relacin de Psicoticismo con una escasa y mala
socializacin. Se han observado tambin paralelismos con las necesidades
postuladas por Murray (Apertura a la experiencia con Comprensin y
Cambio; Responsabilidad con Logro y Orden; Extraversin con Afiliacin).
Los cinco grandes factores se descomponen en rasgos de menor orden o
facetas, en total son treinta, seis por factor.
En la siguiente tabla se pueden apreciar:
NEUROTICISMO

Ansiedad
Hostilidad
Depresin
Timidez
Impulsividad
Vulnerabilidad

EXTRAVERSIN

Afecto
Asertividad
Gregarismo
Actividad
Bsqueda de

emociones
Emociones

CORDIALIDAD

Franqueza
Altruismo
Modestia
Confianza
Actitud conciliadora
Sensibilidad a los

RESPONSABILIDAD

Competencia
Orden
Necesidad de logro
Sentido del deber
Deliberacin
Auto-disciplina

dems

APERTURA

Fantasa
Esttica
Sentimiento

s
Acciones
Ideas
Valores

positivas

Aunque cada faceta pertenece al factor en el que su peso es mayor, hay dos
facetas del Neuroticismo (hostilidad e impulsividad), las ms controvertidas en
la literatura psicolgica, que saturan tambin con pesos a tener en cuenta en
otros factores distintos de Neuroticismo: hostilidad tiene un peso negativo en
Amabilidad (es decir, las personas hostiles tienden a ser poco amables); e
impulsividad

tiene

un

peso

positivo

en

Extroversin

y negativo

en

Responsabilidad (los individuos impulsivos tienden a ser extrovertidos y poco

responsables).

El cuestionario de McCrae y Costa, el NEO-PI, fue publicado en 1985,

siguiendo una metodologa que combina el diseo racional de los items con la
estrategia de seleccin de los mismos por medio del anlisis factorial. Consta
de 181 items, tipo pregunta, acerca de los comportamientos y sentimientos
cotidianos de los sujetos a los cuales stos contestan de forma privada. El
formato de respuesta es tipo Lykert, cinco puntos que van entre totalmente en
desacuerdo hasta totalmente de acuerdo. El cuestionario permite obtener
puntuaciones individuales para cada uno de los factores. Se completa con una
escala de control de deseabilidad social. Desde 1992 existe una versin
revisada (NEO-PI-R).
El modelo de los cinco grandes se ha generalizado a otras culturas y lenguas.
En estudios comparativos entre cinco lenguas distintas, y aplicando el mismo
procedimiento de anlisis de los factores bsicos de personalidad, a partir de
adjetivos y descriptores, se pudo contrastar el valor universal de estos factores.
Los estudios se realizaron en ingls, italiano, alemn, holands, hngaro y
castellano.
En estudios sobre la influencia de la edad, se ha encontrado que las
dimensiones son bastante estables con el paso del tiempo.
Cuando se trata de estudios que comparan grupos de edades distintas, se ha
encontrado que son los factores de Neuroticismo, Extraversin y Apertura a la
experiencia los que experimentan descensos en el grupo de ms edad en
comparacin con los sujetos ms jvenes. No obstante, estos cambios no se
traducen en todas las facetas que componen el factor.
En estudios longitudinales, con seguimientos de 30 aos, se observan tambin
descensos, aunque moderados y parciales, en los factores de Extraversin,
Neuroticismo y Apertura.
Adems es fcil la integracin con otros modelos de personalidad debido a que
Los Cinco Grandes se est imponiendo, existiendo consenso con otras teoras.
Una ventaja de contar con una taxonoma que sea aceptada por la mayora de
los expertos es que posibilita el entendimiento entre ellos y permite avanzar en
la investigacin al contarse con un marco comnmente aceptado.

En sntesis, la estructura de personalidad reflejada por los cinco factores es

contundente, ya que se han mostrado consistentes a lo largo de diferentes
mtodos de evaluacin, jueces, muestras y culturas, son bastante estables en
el tiempo, se ha propuesto incluso una base gentica para explicarlos y pueden
englobar las variables de diferentes cuestionarios de personalidad previos.

3. RELACIN ENTRE EL MODELO DE LOS CINCO FACTORES Y LA

PSICOPATOLOGA
Es conocida la relacin que se establece entre determinados factores de
personalidad y aspectos como las emociones o los afectos. De hecho, el
neuroticismo se asocia con afectos negativos y la extraversin con afectos
positivos.
En un intento de aplicar los modelos empleados en el estudio de la
personalidad normal al mbito psicopatolgico, en concreto al rea de los
trastornos de personalidad, Costa y Widiger (1994) han desarrollado
investigaciones orientadas a detectar qu factores y facetas caracterizaran a
los diferentes cuadros. El neuroticismo y la extraversin son las dos
dimensiones ms significativas puesto que se relacionan con muchos de los
trastornos de personalidad.
En el siguiente cuadro, se presentan qu factores seran caractersticos de
cada trastorno (en negrita) y qu otros rasgos podran ayudar al diagnstico
diferencial.
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
SEGN EL MODELO DE LOS CINCO FACTORES
(Widiger, Trull, Clarkin, Sanderson y Costa Jr, 1994)
TRASTORNO DE PERSONALIDAD
FACTORES ASOCIADOS
Muy baja Amabilidad
Neuroticismo (Hostilidad)
PARANOIDE
Baja Extraversin
Baja Apertura a la Experiencia
ESQUIZOIDE
Muy baja Extroversin
(ver facetas de calidez,

ESQUIZOTPICO
ANTISOCIAL
LMITE

HISTRINICO

NARCISISTA

EVITATIVO

DEPENDIENTE

OBSESIVO-COMPULSIVO

gregarismo,
emociones positivas)
Bajo Neuroticismo
Muy baja Extroversin
Mayor Neuroticismo y Apertura a la
Experiencia que el esquizoide.
Baja Responsabilidad
Baja Amabilidad
Muy alto Neuroticismo
Baja Amabilidad
Muya alta Extroversin
Baja Amabilidad
Alto Neuroticismo
Alta Apertura a la Experiencia
Baja Amabilidad
Medio-alta Responsabilidad
Bajo Neuroticismo auto-informado
Baja Extraversin
Alto Neuroticismo
Baja Apertura a la Experiencia
Muy alta Amabilidad
Alto Neuroticismo
Baja Responsabilidad

autoinformada
Muy alta Responsabilidad
Baja Amabilidad
Baja Apertura a la experiencia