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Material de ayuda al profesor de Fsica

Trabajo prctico 9

Deteccin de radiacin gamma desde diferentes distancias


El propsito de esta investigacin es determinar la relacin entre la intensidad de la radiacin de
una fuente de rayos gamma y la distancia a la fuente.
La variable independiente es la distancia r entre el detector y la fuente. La variable dependiente
es la intensidad I.
El recuento de la radiacin de fondo se registr tres veces y los resultados figuran ms abajo.
Cada recuento se registr durante 60 s tres veces, obtenindose los siguientes recuentos por
minuto.
Prueba 1
recuentos/min.
23

Prueba 2
recuentos/min.
20
IMedia de fondo =

IMedia de fondo
recuentos/min.
18

Prueba 3
recuentos/min.
12

23 + 20 + 12
= 18,333 18 recuentos/min.
3

Se eligieron cuatro valores para r y se hicieron tres recuentos para cada distancia durante un
perodo de 60 s cada vez.
Distancia
r / cm 0,2 cm
1,0
5,0
10,0
15,0

Cantidad de radiacin detectada por minuto


I / recuento por minuto
128
98
116
40
41
47
21
33
24
24
27
23

Se rest de cada medicin la media del recuento de fondo y se calcul la media de los valores
modificados.
Distancia
r / cm
1,0
5,0
10,0
15,0

Cantidad de radiacin detectada por minuto


I / recuento por minuto
12818=110
4018=22
2118=3
2418=6

Organizacin del Bachillerato Internacional, 2007

9818=80
4118=23
3318=15
2718=9

11618=98
4718=29
2418=6
2318=5

Radiacin media
por minuto
Imed / recuento por
min.
96
26,7
8
6,7

Material de ayuda al profesor de Fsica


Trabajo prctico 9

La incertidumbre en la distancia es de 0,2 cm. Las barras de error se muestran ms abajo.


Radiacin gamma con la distancia

Recuento promedio ( /min)

Ajuste automtico para: Conjunto de datos |


Recuento promedio
y = A*exp(-Cr)+B
A: 130,5 +/- 2,580
C: 0,3661 +/- 0,01813
B: 5,516 +/- 1,006
Error cuadrtico medio: 1,115

Distancia (cm)

La grfica anterior muestra el recuento modificado de la actividad como funcin de la distancia.


La grfica siguiente muestra el recuento representado con respecto a 1 r 2 . En primer lugar se
calculan las incertidumbres.
r / cm
r = 0, 2 cm

r % =

1,0
5,0
10,0
15,0

r
100% =
r

20%
4%
2%
1%

1
/ cm 2
r2

1
( mn )
2
r + r 2

1
( mx )
2
r r 2

1,0
0,040
0,010
0,0044

0,71
0,038
0,0096
0,0043

2,5
0,042
0,010
0,005

r 2 / cm 2

r 2 % = 2 ( r % ) =

1,0
25
100
225

40% = 0,4 cm2


8% = 1 cm2
4% = 4 cm2
2% = 5 cm2

1
1

r 2 (mx) + r 2 (mn)
1
2
2 =
/ cm
r
2

1,6
0,04
0,01
0,005

Organizacin del Bachillerato Internacional, 2007

Material de ayuda al profesor de Fsica


Trabajo prctico 9

Recuento promedio (/min)

Radiacin gamma en funcin de la inversa del cuadrado de la distancia

Ajuste lineal para: Conjunto de datos | Recuento


promedio
y = mx+b
m(Pendiente): 84,22 /min/cm -2
b(Interseccin Y): 12,15 /min
Correlacin: 0,9825
Error cuadrtico medio: 9,592

1/Cuadrado de la distancia (cm-2)

Esta grfica no parece convincente porque tres puntos graficados quedan muy prximos entre s
y otro muy alejado. Adems, las barras de error no incluyen la recta de mejor ajuste, excepto
para el ltimo punto, pero la incertidumbre en este caso es demasiado grande como para
significar algo. Sin embargo, la relacin general se nos muestra en la primera grfica. El
experimento respalda la teora de que la radiacin detectada por minuto decrecer a medida que
la distancia entre la fuente y el detector se hace mayor.
El experimento tiene muchos errores sistemticos y aleatorios que resultan en una falta de
precisin y exactitud de los datos.
Los errores aleatorios fueron causados mayoritariamente por la naturaleza de las emisiones
radiactivas que es muy impredecible. Para disminuir este problema, podramos prolongar el
perodo de recogida de datos as como aumentar el nmero de recuentos registrados.
Principalmente, el entorno en el que se realiz la prctica caus errores sistemticos grandes.
Haba radiacin aleatoria constante de fondo y ello interfiri mucho en la obtencin de los datos.
Restando la radiacin de fondo ayudamos a reducir las inexactitudes debidas a la radiacin del
entorno. Otra causa de error se debi a los cambios de posicin en la base del detector.

Organizacin del Bachillerato Internacional, 2007