PROJETO DE INTERVENO: GINCANA DO CONHECIMENTO

Santa Ins-Ba
2015
Ana Cristina S. Cavalcanti

Cremilda Silva Santos

Eduardo Santos de Souza
Leandro Santos Rodrigues
Maria Aparecida Mota dos Santos
Manoelito Reis Nascimento Junior
Thassio Vinicios da Silva Almeida
Vanessa Souza Rotondano

PROJETO DE INTERVENO- GINCANA DO CONHECIMENTO

SANTA INS/BA
2015

TITULO

Conhecimento Compartilha Conhecimento

JUSTIFICATIVA
Baseando-se em uma educao escolar focada nos pressupostos de que o
aluno o protagonista das aes, as quais proporcionam a construo do
conhecimento, a Escola Municipalizada Papa Joo XXIII junto ao Programa
Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia PIBID do Instituto Federal Baiano
Campus Santa Ins, propem a realizao da II GINCANA DO CONHECIMENTO.
Esta ao visa atender ao Projeto Poltico Pedaggico da Escola, bem
como, s orientaes do projeto do PIBID, que tem como ttulo: A formao do
professor: (re) pensando a prtica pedaggica em Geografia na educao bsica em
escolas do Vale do Jiquiri. Diante disso, acredita-se que a GINCANA DO
CONHECIMENTO,

tendo

como

tema:

CONHECIMENTO

COMPARTILHA

CONHECIMENTO, ao contemplar o cotidiano do aluno, promover o conhecimento

atravs de atividades ldicas e jogos dotando-se das influncias exercidas pelas
novas tecnologias e seus objetos. Igualmente, tais atividades sero relevantes para
que haja troca de experincias e socializao entre alunos, professores e demais
colaboradores da escola, promovendo assim um ambiente de respeito, interao,
integrao e aprendizagem. As atividades propostas nesta ao visam atender aos
seguintes objetivos:
OBJETIVO GERAL
Promover o conhecimento e socializao de saberes a partir da e reviso dos
contedos estudados de forma ldica contemplando a integrao da comunidade
escolar.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Promover integrao, unio, diverso, entretenimento, companheirismo e

esprito esportivo entre os participantes do evento;

Oferecer desafios diferentes nos eventos de animao, com variadas provas
que envolvem habilidades, criatividade, raciocnio, agilidade, conhecimento,
estratgia e baseando nos quatro pilares da educao: a) Aprender a ser; b)

Aprender a conhecer; c) Aprender a conviver; d) Aprender a fazer;

Integrar os alunos, professores e equipe pedaggica;

Despertar o esprito de competio sadia;

Avaliar os alunos de forma interdisciplinar.

INTERVENO JUNTO AOS PROFESSORES E DEMAIS INTEGRANTES DA

COMUNIDADE ESCOLAR:

Sensibilizar o grupo sobre a questo das drogas em sua vida, na sala de aula,
na escola e arredores.

Ajudar o grupo a repensar sua atitude no dia-a-dia, reconhecendo a

importncia da escola como um espao de formao humana.

Participar de aes educativas que visam melhorar o comportamento de

todos com relao diversidade.

Facilitar a percepo do grupo acerca de mitos e preconceitos.

Sensibiliz-los para a participao direta da famlia na escola mantendo uma

relao que possibilite a realizao de uma educao de qualidade.

PUBLICO ALVO
Todas as turmas do Ensino fundamental II
DATA DE REALIZAO:

02,03,04/09/2015

PARTICIPAO:
Pibidianos
Coordenador/Diretor
Comunidade no geral
RECURSOS
Jogos educativos diversos; vrios tipos de papeis; Caixa de som/microfone;
Materiais reciclveis; Trofus.
RESULTADOS ESPERADOS

A integrao dos participantes, o aprendizado com as provas aplicadas e a

contribuio junto sociedade.

REGULAMENTO
PROJETO DE INTERVENO- GINCANA DO CONHECIMENTO
Baseando-se em uma educao escolar focada nos pressupostos de que o
aluno o protagonista das aes, as quais proporcionam a construo do
conhecimento, a Escola Municipalizada Papa Joo XXIII junto ao Programa
Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia PIBID do Instituto Federal Baiano
Campus Santa Ins, propem a realizao da II GINCANA DO CONHECIMENTO.
Esta ao visa atender ao Projeto Poltico Pedaggico da Escola, bem como,
s orientaes do projeto do PIBID, que tem como ttulo: A formao do professor:
(re) pensando a prtica pedaggica em Geografia na educao bsica em escolas
do

Vale

do

Jiquiri.

CONHECIMENTO,

tendo

Diante
como

disso,
tema:

acredita-se

que

CONHECIMENTO

GINCANA

DO

COMPARTILHA

CONHECIMENTO, ao contemplar o cotidiano do aluno, promover o conhecimento

atravs de atividades ldicas e jogos dotando-se das influncias exercidas pelas
novas tecnologias e seus objetos. Igualmente, tais atividades sero relevantes para
que haja troca de experincias e socializao entre alunos, professores e demais
colaboradores da escola, promovendo assim um ambiente de respeito, interao,
integrao e aprendizagem.
1. DISPOSIES GERAIS
Este documento dispe sobre os critrios e regulamentao da GINCANA DO
CONHECIMENTO,

tendo

como

tema:

CONHECIMENTO

COMPARTILHA

CONHECIMENTO, a ser realizada entre os dias 2,3 e 4 de setembro de 2015.

1.1 - Este Regulamentofoi elaborado pela equipe coordenadora desta gincana,
especialmente instituda pela direo da escola. O mesmo ser publicado no mural

da escola e em sua pgina na rede social Facebook para que todos os envolvidos
tenham cincia.
1.2 - Todas as pessoas que participarem do evento estaro sujeitas s condies
deste Regulamento.
1.3 - No sero aceitas alegaes de desconhecimento deste documento, j que
ser dada a necessria e suficiente publicidade do mesmo, com o apoio imperioso
das equipes.
1.4 - de responsabilidade do coordenador e lder da equipe a ampla divulgao
junto aos integrantes de sua equipe.
1.5 - O regulamento desta gincana dever ser lido por todos os lderes na presena
da equipe coordenadora e posteriormente assinado como forma de afirmao e
concordncia dos mesmos aos critrios estabelecidos.
1.6 - Ao concordarem com este regulamento as equipes se comprometero a
cumprir todos os critrios deste regulamento, havendo discordncia, caber a equipe
coordenadora dar a punio referente ao ato cometido.
1.7 - Os casos omissos neste regulamento sero julgados pela comisso
organizadora.
2. DA COORDENAO DA GINCANA:
2.1 - A equipe coordenadora composta pelos seguintes colaboradores:

Ana Cristina Cavalcanti Diretora da escola

Rosa Maria Andrade- Coordenadora Pedaggica
Silvana Liryo - Professora
Leandro Rodrigues Bolsista PIBID
Manoelito Reis Nascimento Junior- Bolsista PIBID

3. OBJETIVOS DA GINCANA DO CONHECIMENTO

As atividades propostas nesta ao visam atender aos seguintes objetivos:
3.1 OBJETIVO GERAL
Promover o conhecimento e socializao de saberes a partir da e reviso dos
contedos estudados de forma ldica contemplando a integrao da comunidade
escolar.
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

3.2.1 - Promover integrao, unio, diverso, entretenimento, companheirismo e

esprito esportivo entre os participantes do evento;
3.2.2 - Oferecer desafios diferentes nos eventos de animao, com variadas provas
que envolvem habilidades, criatividade, raciocnio, agilidade, conhecimento,
estratgia e baseando nos quatro pilares da educao:

a) Aprender a ser; b)

Aprender a conhecer; c) Aprender a conviver; d) Aprender a fazer;

3.2.3- Integrar os alunos, professores e equipe pedaggica;
3.2.4- Despertar o esprito de competio sadia;
3.2.5- Avaliar os alunos de forma interdisciplinar.
4. DAS REGRAS E PENALIDADES
4.1 - S podero participar da gincana os alunos que esto regularmente
Matriculados na escola;
4.2 - A equipe que no estiver presente ao ser chamada, ser punida com Perda de
10 pontos;
4.3 - As reivindicaes sero aceitas e feitas apenas pelos lideres de equipes;
4.4 - Os participantes que iro representar as equipem nas provas devero estar
identificados;
4.5 - A ordem de apresentao das equipes ser feita por meio de sorteio e a equipe
que dispersar durante as apresentaes ser penalizada com 50 pontos, aps
parecer da organizao;
4.6 - No ser permitido nenhum tido de agresso verbal ou fsica durante o
desenvolvimento da gincana, principalmente nos jogos. Caso ocorra a equipe ser
desclassificada da modalidade e perder os pontos ganhos;
4.7 - As equipes que inscreverem atletas irregulares sero eliminadas das
competies na modalidade em questo;
4.8 - No ser permitido veto de arbitragem;
4.9 - As equipes que se negarem a cumprir as determinaes dos rbitros sero
consideradas vencidas e eliminadas da competio;
4.10 - Ser penalizada com a perda de 50 pontos a equipe que causar tumulto no
decorrer do evento;
4.11 - Ficar proibido a entrada de pessoas estranhas na escola, exceto para o
cumprimento de algumas tarefas;
4.12 Perdero pontos as equipes que:

No cumprir rigorosamente o regulamento da gincana da Escola Papa Joo

XXIII;
Tentarem prejudicar as equipes adversrias de qualquer forma;
Apresentarem-se desorganizadas nos momentos da gincana;
No respeitarem as boas normas de conduta com os participantes e

organizao do evento;
No respeitarem as ordens da Comisso Organizadora;
No zelarem pela organizao e limpeza do ambiente;
No fizerem silncio quando for solicitado;

4.13 Sero automaticamente desclassificadas as equipes que:

Possurem algum integrante que seja visto promovendo baderna, briga e/ou

atos de vandalismo;
Desrespeitarem as regras de bom andamento da gincana, causar repetidas

solicitaes de ordem ou respeito da Comisso Organizadora;

Portarem, consumirem ou participarem do evento e das provas estando sob
efeito de lcool ou qualquer tipo de entorpecente.

4.14. Sero consideradas infraes disciplinares aplicveis a qualquer integrante da

equipe que:

Prejudicar o bom andamento da Instituio;

Promover ou provocar tumultos internos ou externos;
Desvirtuar a finalidade da gincana;
Recusar-se,sob pretexto e sem justificativa, a continuar na gincana;
Apresentar protestos descabveis;
Apresentar-se no decorrer da gincana utilizando nome de outro aluno;
Usar ou portar bebidas alcolicas, substncias ilcitas, fogos de artifcios e

armas brancas;
Incitar desordem ou atos violentos.

5. DA COORDENAO DAS EQUIPES

A coordenao das equipes ser composta pelos colaboradores previamente
escolhidos por sorteio. Sendo eles:

Professores lotados nesta U.E;

Estagirios;
Pibidianos;
Funcionrios da equipe de apoio.

5.1 - Das atribuies dos coordenadores das equipes:

Os coordenadores das equipes foram eleitos para:

Orientar, acompanhar, auxiliar e coordenar os alunos na execuo de tarefas

prvias e relmpago;
Manter a disciplina e ordem na sua equipe e dos seus membros para com os

outros;
Fiscalizar o local de concentrao de suas equipes;
Manter o respeito e o esprito competitivo;
Estimular os seus alunos para a participao nas atividades e tarefas
propostas.

6. DAS PROVAS/TAREFAS:
6.1 - As provas sero elaboradas pela equipe coordenadora desta gincana,
objetivando:

A reviso/aprendizado dos contedos abordados nas I e II unidades de todas

as disciplinas/sries/nveis de ensino;
A integrao da comunidade escolar;
A inter/trans/multidisiciplinaridade.

6.2 - As provas sero cumpridas exclusivamente na rea da escola, salvo s de

carter social na comunidade.
6.3 - As provas antecipadas podero ser entregues s equipes participantes at 24
horas antes da hora prevista para apresentao das mesmas.
6.4 As provas relmpago sero entregues qualquer momento durante o perodo
de realizao da gincana e devero ser realizadas/cumpridas no tempo estimado.
6.5 - No intuito de contemplar a participao de todos os alunos,devero ser
respeitados o nmero mnimo de participantes por provas, sendo punida com 50
pontos a equipe que no atender ao que se prope neste item.
7. FORMAO DAS EQUIPES:
7.1 - A gincana ser formada por trs equipes, com 02 representantes, sendo 01(um)
lder e 01 (um) coordenador para cada uma;
7.2 - A formao das equipes ser decidida mediante sorteio democrtico realizado
na presena dos coordenadores da gincana e da turma;
7.3 Visando a equidade na disputa, as equipes devero ter a mesma quantidade
de integrantes, sendo permitida, excepcionalmente, a diferena de at 3 trs alunos
entre as mesmas.

7.4 - A equipe dever estar caracterizada/identificada na gincana com a cor

sorteada;
7.5 - Toda equipe ser responsvel pela ordem e organizao dos seus
componentes no espao utilizado para a realizao e cumprimento das tarefas;
7.6 - As equipes podero utilizar materiais de percusso ou corda, como violes,
tamborins ou pandeiros, desde que sejam pequenos, para uso exclusivo da torcida.
Itens eletrnicos de som de nenhum tipo sero permitidos, somente os fornecidos
pela escola;
7.7 - As equipes devero criar um grito de guerra nico, que apresentaro nas mais
diversas etapas da gincana;
7.8 - A equipe dever se organizar em grupos, pois, podero ocorrer tarefas
simultaneamente (execuo de duas ou mais tarefas ao mesmo tempo) durante a
gincana.
8. ATRIBUIES DOS LDERES DE EQUIPE:
8.1 Participar das reunies com a Comisso Organizadora, se solicitado (apenas os
2 lderes);
8.2 Responsabilizar-se pela equipe e seus membros, em todos os momentos da
gincana;
8.3 Ser o nico contato com a Comisso Organizadora em caso de dvidas ou
algum problema;
8.4 Estar sempre presente na realizao das provas;
8.5 Todas as equipes devero se organizar para: a) festejar ou ficar em silncio b)
sentar no momento certo b) cumprir os horrios.
8.6 Toda e qualquer reclamao referente as provas da gincana devem ser feitas por
escrito e entregue Comisso Organizadora, que ir avaliar e tomar as devidas
providncias se for necessrio.
9. DA PONTUAO:
9.1 - Ganharo pontos as equipes que:

Cumprirem todas as provas conforme determinaes das mesmas;

Aps o trmino da apurao de cada prova, sero divulgadas as pontuaes
obtidas por cada equipe

A divulgao dos vencedores e das pontuaes ser feita no ltimo dia da

gincana;
Caso houver alguma divergncia em relao pontuao de alguma prova ou
algum problema em relao outra equipe, a equipe reclamante dever
encaminhar um recurso por escrito no mesmo momento Comisso
Organizadora, para anlise e resoluo;

10. RESULTADO E PREMIAO:

10.1 A premiao respeitar os seguintes critrios

1 - Lugar 1,5 pontos extras em cada disciplina;

2 - Lugar 1,0 ponto extra em cada disciplina;
3 - Lugar 0,5 pontos extras em cada disciplina;

10.2 A pontuao ser registrada como uma atividade parcial das disciplinas sendo
computada ao trmino da terceira unidade.
10.3 S far jus premiao aquele aluno que participar direta e indiretamente de
todas as atividades, e tenha a assiduidade e participao comprovada pelo
coordenador e lder da equipe.
Por estar ciente e de acordo, assino o presente.
Responsvel / Equipe
Coordenao
PLANEJAMENTO GINCANA - 27/08/2015
Entrega das tarefas prvias.
1 TAREFA- CONHECIMENTO COMPARTILHA CONHECIMENTO
Metodologia Explicar os critrios aos representantes de cada equipe,
apresentando um modelo da imagem que dever servir de base para a confeco da
mensagem. Observar periodicamente o nmero de curtidas/compartilhamentos de
cada equipe.
Nesta tarefa cada equipe dever desenvolver uma mensagem para ser publicada na
pgina do Facebook da Escola Municipalizada Papa Joo XXIII, respeitando os
critrios seguir:

A mensagem deve conter uma reflexo cerca do tema: IMPORTANCIA DA

GINCANA DO CONHECIMENTO NA ESCOLA, no devendo ultrapassar o

limite mximo de 03 (trs linhas)

A imagem que servir de plano de fundo dever estar condizente com a
mensagem, no sendo permitida qualquer imagem que esteja fora do

contexto.
A imagem a ser postada dever conter: o slogan da escola (lado direito
acima), do Pibid (lado esquerdo acima) nome da equipe (ao centro) e

mensagem reflexiva com at trs linhas. Conforme o modelo.

A imagem dever ser entregue pelo lder de cada equipe at s 08:00 horas
da manh do dia 31/08/2015 na secretaria da escola.

A pontuao da referida tarefa ser da seguinte forma:

Para cada curtida na foto original (postada na pgina da escola) a equipe ganhar
1 ponto.
Para cada compartilhamento na foto original (postada na pgina da escola)
ganhar5 pontos.
Data da averiguao/finalizao da tarefa - 04/09/2015 s 11:00hs.
2 TAREFA TEATRO
As equipes devero montar uma pea de teatro abordando o tema: A IMPORTNCIA
DA FAMLIA NA EDUCAO respeitando os critrios a seguir:

A apresentao dever contar com a participao de no mnimo 5

mximo 10 componentes exclusivamente da equipe;

A execuo da pea dever respeitar o limite mximo de tempo de 10 minutos

excluindo-se o tempo de preparao do cenrio;

No sero permitidos nas falas dos personagens vocabulrios chulos

e o

(palavres) ou que indiretamente incitem a violncia;

OBS: Sero avaliadas: Originalidade, criatividade, desenvoltura, expresso facial e
corporal, caracterizao e a fidelidade ao tema escolhido.
3 TAREFA PARDIA
A equipe dever elaborar uma pardia abordando o tema: VIOLNCIA. Devido
abrangncia do tema, as equipes estaro livres para escolher 01(um) ou mais
subtemas dentro do tema violncia (ex: moral/sexual/drogas/familiar etc...)

Sero observados os seguintes critrios:

Originalidade
Criatividade
Coerncia com o tema
No ser permitido vocabulrio chulo (palavres)

4 TAREFA GRUPO DE DANA Tema: Dana das regies

Para a realizao desta tarefa, a equipe organizadora realizar primordialmente um
sorteio entre as equipes para a escolha dos nomes das regies.
Aps o sorteio entre as equipes, cada equipe dever montar uma apresentao de
dana seguindo os seguintes critrios:

A apresentao dever contar com a participao de no mnimo 6 (cinco)

componentes exclusivamente da equipe;

A execuo da dana dever respeitar o limite mximo de tempo de 5

minutos;
No sero permitidas msicas com contedo que venham a denegrir a
imagem da mulher ou de grupos sociais.

OBS: Sero avaliadas: simpatia, originalidade, criatividade, interao com a plateia e

desenvoltura, expresso facial e corporal, caracterizao e a fidelidade ao tema
escolhido.
5 TAREFA RECICLAGEM / JARDIM SUSTENTVEL
Para a realizao desta tarefa, a coordenao da gincana ir fazer um sorteio na
presena dos lderes das equipes com sugestes de jardins sustentveis. Os jardins
devero ser construdos no espao determinado pela coordenao da gincana, cada
equipe dever criar um jardim sustentvel.
Para a realizao desta tarefa, a equipe dever respeitar os seguintes critrios:

A equipe poder contar com at 02 (duas) pessoas que no faam parte da

comunidade escolar para receber orientao e auxlio na execuo da

referida atividade;
Os materiais a serem utilizados na construo do jardim deveram ser
advindos de descartes domsticos, comerciais ou de refugos de materiais
construo. Sendo permitida apenas a utilizao de tintas para o acabamento

da referida tarefa.
O Jardim Sustentvel dever estar pronto/ finalizado at s 11h30min do dia
04 de setembro de 2015.

OBS: Sero avaliadas: originalidade, criatividade, tipos de materiais utilizados e

fidelidade ao tema escolhido.
GINCANA DO CONHECIMENTO
TAREFAS DIA 02-09-2015
1 TAREFA GRITO DE GUERRA
A GINCANA DO CONHECIMENTO sempre um momento especial para nossa
escola, pois, promove a interao entre os alunos e toda comunidade escolar,
onde todos demonstram seus saberes adquiridos ao longo do ano, e tambm,
demonstram a sua energia e a sua alegria. Desse modo, veremos agora na primeira
tarefa, a energia, a alegria e a criatividade de cada equipe ao mostrar para todos ns
e principalmente e para os jurados aqui presentes, o seu GRITO DE GUERRA.
Conforme estabelecido no regulamento desta gincana, as equipes devero
apresentar um grito de guerra alusivo ao nome e a cor de sua equipe, onde sero
avaliados a originalidade, criatividade, animao e envolvimento de cada equipe em
sua apresentao.
Especificamente nesta tarefa
CRITRIOS

Animao;
Criatividade;
Originalidade;
Respeito ao tema.
Tempo limite para apresentao 2 minutos.

PONTUAO
De 50 a 100 pontos
2 TAREFA HINO DA INDEPENDENCIA
Se a arte imita a vida, podemos notar que a histria do Hino da Independncia foi
to marcada de improviso como a ocasio em que o prncipe regente, Dom Pedro I,
oficializou o fim dos vnculos que ligavam Brasil a Portugal. No comeo do sculo
XIX, Evaristo da Veiga escreveu os versos de um poema que intitulou como Hino
Constitucional Brasiliense, Dom Pedro I j manifestava um grande entusiasmo pelo
ramo da msica e, aps a proclamao da independncia, decidiu compor uma nova

melodia para a letra composta por Evaristo. Por meio dessa modificao, tnhamos a
oficializao do Hino da Independncia.
DESENVOLVIMENTO
Para darmos vida ao HINO DA INDEPENDNCIA solicitamos s equipes
participantes a tarefa seguir:
As equipes devero fazer uma interpretao do HINO DA INDEPENDNCIA atravs
da DANA, ou seja, uma coreografia com o mximo de participantes que conseguir.
Para realizar esta tarefa vocs contaro com uma mdia da msica e aparelho de
som a ser utilizado em seus ensaios nas salas dispostas para cada equipe e
devero durar exatamente 20 minutos, contados ao sinal dos coordenadores do
evento.
CRITRIOS

Ensaio de no mximo 20 minutos;

Envolvimento dos componentes;
Criatividade:
Animao;
Originalidade;
Respeito ao tema.
Tempo limite para apresentao 5 minutos

PONTUAO
De 50 a 100 pontos
3 TAREFA SOLETRANDO
Esta tarefa j conhecida por todos ns, e sempre est presente em nossas
gincanas devido a sua importncia para o conhecimento correto da grafia das
palavras, pois, estimula o aluno leitura e uma correta pronncia das palavras do
nosso vocabulrio.
DESENVOLVIMENTO
Para a realizao desta tarefa, as equipes devero apresentar o mnimo de
10alunos. As palavras sero escolhidas aleatoriamente pela equipe coordenadorae
ao sinal o aluno representante de cada equipe dever se dirigir para pronunciar
corretamentea palavra escolhida.

Receber a maior pontuao a equipe que acertar o maior nmero de palavras,

distribuindo-se as pontuaes seguintes proporcionalmente ao nmero de acertos
de cada equipe.
CRITRIOS

Resposta correta;
Envolvimento dos componentes;
Respeito ao adversrio e equipe coordenadora:

PONTUAO
1 - 300 pontos
2 - 200 pontos
3 - 100
4 - 50
4 TAREFA TORNA NA CARA
Esta tarefa mais conhecida e divertida da nossa gincana, mas, sabemos que o que
vale a participao e demonstrao de que as aulas realmente nos trazem
aprendizados serem levados para a vida inteira. Portanto, agora a hora da tarefa
TORTA NA CARA!!!!!!!
DESENVOLVIMENTO
Para a realizao desta tarefa cada equipe dever apresentar no mnimo 12 alunos,
onde os mesmos devero responder corretamente s perguntas previamente
formuladas pela coordenao.
As equipes devero dispor os seus alunos em fila e, aps a leitura de cada pergunta,
e depois do sinal do membro da coordenao, aquele que souber dirige-se at o
sino para que seja feita a sua resposta. Receber a maior pontuao a equipe que
acertar o maior nmero de perguntas, distribuindo-se as pontuaes seguintes
proporcionalmente ao nmero de acertos de cada equipe.
CRITRIOS

Resposta correta;
Envolvimento dos componentes;
Respeito ao adversrio e equipe coordenadora:

PONTUAO
1 - 300 pontos
2 - 200 pontos
3 - 100
4 - 50

GINCANA DO CONHECIMENTO
TAREFAS DIA 03-09-2015
1 TAREFA MONTAGEM DO TANGRAN
Sero entregues a cada equipe uma imagem impressa com desenho e o um
envelope com tangram. Cada equipe dever visualizar a imagem e montar. Aquela
que conseguir fazer a montagem em tempo hbil ser o vencedor desta tarefa.
2 TAREFA ATIVIDADE COM A GUDE
Para esta atividades sero necessrios dois componentes.Em uma bacia com gua
e sabo sero colocados 200 gudes e a sua frente um recipiente onde devero ser
colocados as gudes recolhidas, que por um tubo de pvc dever percorrer o caminha
at chegar ao outro componente que receber e colocara no recipiente. O maior
numero de gudes colhidas em tempo hbil receber a maior pontuao
1 - 300 pontos
2 - 200 pontos
3 - 100
4 - 50
3 TAREFA SOLETRANDO

Esta tarefa j conhecida por todos ns, e sempre est presente em nossas
gincanas devido a sua importncia para o conhecimento correto da grafia das
palavras, pois, estimula o aluno leitura e uma correta pronncia das palavras do
nosso vocabulrio.
DESENVOLVIMENTO
Para a realizao desta tarefa, as equipes devero apresentar o mnimo de
10alunos. As palavras sero escolhidas aleatoriamente pela equipe coordenadora e
ao sinal o aluno representante de cada equipe dever se dirigir para pronunciar
corretamente a palavra escolhida.
Receber a maior pontuao a equipe que acertar o maior nmero de palavras,
distribuindo-se as pontuaes seguintes proporcionalmente ao nmero de acertos
de cada equipe.
CRITRIOS

Resposta correta;
Envolvimento dos componentes;
Respeito ao adversrio e equipe coordenadora:

PONTUAO
1 - 300 pontos
2 - 200 pontos
3 - 100
4 - 50
4 TAREFA TAPETE ALFABTICO
Cada equipe escolher um componente para a realizao dessa prova ,far um
sorteio para ver qual a equipe ser sorteada primeiro . O componente escolhido pela
equipe dever em tempo determinado pela coordenao colocar o tapete alfabtico
em ordem alfabtica. A equipe vencedora ser aquela que realizar a prova no menor
tempo.
PONTUAO:100
5 TAREFA MONTAGEM DO QUEBRA-CABEA

Cada equipe escolher um componente para a realizao dessa prova ,

no sinal

dado pela coordenao o componente da equipe dever montar as figuras em

ordem e explicar as imagens.
A equipe que realizar a prova em menor tempo e explicar as imagens ganhar a
prova.
PONTUAO:100

6 TAREFA CAIXINHA DOS NMEROS

Cada equipe escolher um componente para a realizao dessa prova, no sinal
dado pela coordenao o componente da equipe dever colocar os objetos iguais
em cada caixa. Ganhar a equipe que realizar a prova em menor tempo
PONTUAO:100
7 TAREFA TORNA NA CARA
Esta tarefa mais conhecida e divertida da nossa gincana, mas, sabemos que o que
vale a participao e demonstrao de que as aulas realmente nos trazem
aprendizados serem levados para a vida inteira. Portanto, agora a hora da tarefa
TORTA NA CARA!!!!!!!
DESENVOLVIMENTO
Para a realizao desta tarefa cada equipe dever apresentar no mnimo 12 alunos,
onde os mesmos devero responder corretamente s perguntas previamente
formuladas pela coordenao.
As equipes devero dispor os seus alunos em fila e, aps a leitura de cada pergunta,
e depois do sinal do membro da coordenao, aquele que souber dirige-se at o
sino para que seja feita a sua resposta. Receber a maior pontuao a equipe que
acertar o maior nmero de perguntas, distribuindo-se as pontuaes seguintes
proporcionalmente ao nmero de acertos de cada equipe.
CRITRIOS

Resposta correta;

Envolvimento dos componentes;

Respeito ao adversrio e equipe coordenadora:
.

PONTUAO
1 - 300 pontos
2 - 200 pontos
3 - 100
4 - 50