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PR-REITORIA DE ENSINO
Rua Esmeralda, 430 Faixa Nova Camobi -97110-767 Santa Maria RS
Fone/FAX: (55) 3217 0625
E-Mail: prensino@iffarroupilha.edu.br
Plano de Ensino
IDENTIFICAO
EIXO TECNOLGICO: Controle e Processos Industriais
CURSO: Tcnico em Qumica Integrado ao Ensino Mdio
FORMA/GRAU:( X )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnlogo
MODALIDADE: ( X ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD
COMPONENTE CURRCULAR: Geografia
ANO / SEMESTRE: 2013
SEMESTRE ou ANO DA
TURMA: 1 ano
CARGA HORRIA
80 h
TURNO: Manh
TURMA: 03
DOCENTE(A):
Sylvia Messer
EMENTA
Histrico da Geografia como cincia. Categoria cientfica: paisagem, territrio, escala
geogrfica, representaes cartogrficas, espao geogrfico, configurao espacial;
Anlise espacial: histrica, econmica, cultural das diferentes sociedades nas diferentes
escalas geogrficas: local, regional, nacional e mundial.
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL DO CURSO:
Geral e Especficos
O Curso Tcnico em Qumica Integrado ao Ensino Mdio visa formar Tcnicos em
Qumica que sejam capazes de atuar em diferentes ramos do mercado industrial,
oferecendo, desta forma, uma base de conhecimentos cientficos, tecnolgicos e
instrumentais ao futuro egresso. A formao do profissional ocorrer de acordo com as
tendncias tecnolgicas da regio e em consonncia com as demandas dos setores
produtivos.
MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
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CONTEDO PROGRAMTICO
DATA
NAULAS
NOES PREVISTAS
20/02
02
26/02
02
05/03
02
12/03
02
19/03
02
26/03
02
Fusos Horrios
02/04
02
09/04
02
Representao grfica
16/04
02
23/04
02
Avaliao
30/04
02
07/05
02
14/05
02
21/05
02
28/05
02
Avaliao
04/06
02
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11/06
02
18/06
02
25/06
02
02/07
02
09/07
02
Avaliao
16/07
02
30/07
02
06/08
02
13/08
02
20/08
02
27/08
02
03/09
02
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02
17/09
12
24/09
02
01/10
02
08/10
02
15/10
02
22/10
02
29/10
02
Avaliao
05/11
02
12/11
02
O subdesenvolvimento
19/11
02
26/11
02
03/12
02
Avaliao
Obs. As datas das aulas esto conforme o horrio do 1 semestre, caso altere o horrio
no 2 semestre, as datas devero ser alteradas.
AVALIAO
Instrumentos a serem usados pelo docente (a):
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O aluno ser avaliado durante todo o processo de ensino-aprendizagem, por isso, alm
dos conhecimentos que o mesmo demonstrar na realizao de provas, outros critrios a
serem utilizados sero: assiduidade, pontualidade em aula e na entrega de trabalhos,
responsabilidade, cooperao e participao nos trabalhos em grupo, capacidade de
sntese, aplicao do conhecimentos aprendido na realidade social vivenciada.
RECUPERAO PARALELA:
Ao final de cada mdulo de contedos programticos ser feita em sala de aula uma
recapitulao do contedo trabalhado, atravs de textos, seminrios, fruns,
tempestades cerebrais, exerccios e soluo de problemas, de forma a permitir que os
alunos possam fazer a sntese do aprendido, possibilitando aos que apresentam maiores
dificuldades espao para discusso e saneamento de dvidas.
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Alm disso, nas quintas-feiras pela tarde, ser estabelecido horrio com os alunos para
que, aqueles que apresentam defasagem em sua aprendizagem possam vir at a escola
e fazer uma reviso do contedo, a partir do que aprendeu.
PRTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI)
O componente curricular prev PPI: ( ) Sim ( X )No ( )Colaborao
Articulao com os componentes
curriculares:_____________________________________________________________
Obs: Se o Componente prev PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente
Planejamento da realizao das atividades no presenciais
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
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TERRA, L.; ARAUJO, R.; GUIMARES, R.B. Conexes estudos de geografia geral e
do Brasil. Volumes 1, 2 e 3. 1 Edio. So Paulo, 2010.
OBSERVAO
Revisado em ___/___/2013
Por:________________________________
ASSINATURAS
Docente:
Coordenao:
...
Coordenador do Eixo Tecnolgico ou Curso
...
Docente
Superviso Pedaggica:
...
Pedagoga