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Chile, la educacin y sus

protagonistas.
Ensayo de Pensamiento Crtico

Docente: Sebastin Aguilera


Autores: Bastin Rusque
Alberto Sacks
Pablo Torrejn

Julio del 2016

Resumen
Este ensayo trata de dar a entender como el movimiento estudiantil en Chile ha
demostrado que la educacin actualmente en este pas no est funcionando bien,
pues no cumple con las necesidades de la repblica, haciendo analoga de esta
historia con la Apologa de Scrates. Se muestra la relacin de una gran
cantidad de actores que han sido clave en el conflicto, y otra gran cantidad de
afectados, que han sido perjudicados de una u otra forma.
Chile, la educacin y sus protagonistas
Chile es un pas en vas de desarrollo, muchos servicios bsicos y derechos an
no estn completamente resueltos para toda la poblacin, existiendo gran
diferencia entre lo rural y urbano, entre lo rico y lo pobre. La salud, el transporte y
la educacin entre otros, son algunos problemas con los que tiene que lidiar el
gobierno de turno.
La educacin acapara las portadas de los diarios chilenos habitualmente. Esto es
as porque gran parte de la poblacin estima que es un problema que no ha sido
enmendado y tiene efectos negativos a corto, mediano y largo plazo 1.
Desde hace ms de una dcada miles de estudiantes, tanto de educacin escolar
como de educacin superior, vienen paralizando sus actividades, tomndose las
instituciones respectivas y marchando por la alameda y las calles principales de
las grandes ciudades chilenas exigiendo soluciones a las trabas que el sistema
actual tiene para poder educarse2.
Existen distintos hitos que han marcado las movilizaciones: la revolucin pingina
del 2008, la gran movilizacin estudiantil del 2011, a la que adhirieron docentes,
trabajadores y alumnos de la educacin superior y escolar, y la eleccin de la
bancada estudiantil en el congreso, constituida por al menos 4 diputados 3.
1 Albornoz, C. (2013). Educacin: la crisis que nos est esperando | CIPER Chile
CIPER Chile Centro de Investigacin e Informacin Periodstica. Ciperchile.cl.
Retrieved 27 June 2016, from http://ciperchile.cl/2013/05/02/educacion-la-crisisque-nos-esta-esperando/
2 El movimiento estudiantil, a 10 aos de la Revolucin Pingina. (2016).
BioBioChile - La Red de Prensa Ms Grande de Chile. Retrieved 27 June 2016,
from http://tv.biobiochile.cl/noticias/2016/06/15/el-movimiento-estudiantil-a-10anos-de-la-revolucion-pinguina.shtml
3 Mostrador, E., Sosman, G., Beyta, J., & Correa, A. (2016). Nace la bancada
estudiantil con triunfos de Vallejo, Boric, Jackson y Cariola. El Mostrador.
Retrieved 27 June 2016, from
http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2013/11/18/nace-la-bancadaestudiantil-con-triunfos-de-vallejo-boric-jackson-y-cariola/

El 2011 se convocaron multitudinarias marchas a lo largo de todo el pas,


superando en el total de Chile a ms de un milln de manifestantes, y no solo eso,
se hicieron novedosas actividades en forma de protesta, como las mil vueltas por
la educacin alrededor de la moneda, o bien, el gran flash dance de thriller, que
logr un record mundial45.
El movimiento ha logrado desmarcarse de la clase poltica, y posicionarla como al
villano, mientras que ellos han logrado identificarse con los perjudicados de
siempre, con la plebe, y as logr la adherencia que tuvo, pues ellos son la
mayora.
Esta estrategia, tal vez no planificada, es similar a la que ocup Scrates en su
juicio, pues l logro desvincularse de la clase instruida, de los supuestos sabios;
los polticos, los poetas y los artesanos, ya que se gan el odio de ellos
demostrndoles personalmente que no eran tan sabios como crean ser, puesto
que no conocan los lmites de su inteligencia. De esta manera, hace sentir a los
menos instruidos ms sabios, quienes son los que lo juzgarn, e implcitamente se
enmarca en ese grupo. Lo anteriormente mencionado se refleja en la siguiente
cita: al indagarlo de conformidad con lo dicho por el dios, me pareci que los de
mayor reputacin eran deficientes casi por completo, mientras que otros, que
parecan inferiores, eran hombres mejor dotados para ser sensatos 6.
Qu es lo que demandan? Principalmente calidad y gratuidad, puesto que la
educacin de mercado y el neoliberalismo, impuesto por un gobierno autoritario y
perpetuado en democracia, han sido el caldo de cultivo apropiado para el
surgimiento de diversas instituciones educacionales desreguladas e
independientes del estado, que no aseguran una buena enseanza.
Estas actividades les han provocado mucho ms que un dolor de cabeza a los
gobiernos de turno, tanto de izquierda como de derecha, quienes han tratado
torpemente de satisfacer las demandas, y as, calmar a los jvenes que paralizan
gran parte del pas, pero no han sido capaces de hacerlo 7. El constante debate
4 "Marcha de los paraguas": Manifestantes estiman 100 mil asistentes y
Gobierno, 50 mil | Emol.com. (2011). Emol. Retrieved 27 June 2016, from
http://www.emol.com/noticias/nacional/2011/08/18/498579/marcha-de-losparaguas-manifestantes-estiman-100-mil-asistentes-y-gobierno-50-mil.html
5 Estudiantes bailarn "Thriller" frente a La Moneda en protesta por la
educacin. (2016). Cooperativa.cl. Retrieved 27 June 2016, from
http://www.cooperativa.cl/noticias/pais/educacion/movimientoestudiantil/estudiantes-bailaran-thriller-frente-a-la-moneda-en-protesta-por-laeducacion/2011-06-20/115108.html
6 Vigo, A. (2016). Apologa de Scrates (3rd ed., p. 49). Santiago: Universitaria.
7 Gabriel Boric: El Gobierno ha sido torpe en tramitacin de la Reforma
Educacional Diario y Radio Uchile. (2016). Radio.uchile.cl. Retrieved 27 June

ideologizado entre el oficialismo y la oposicin ha enlentecido los procesos


reformativos y ha generado soluciones poco eficaces. Adems, cada polo poltico
ha tratado de adjudicarse la representacin del movimiento y el espritu que este
conlleva, tal como Scrates trat de hacer como previamente se mencion, no
obstante, solo ha causado mayor rabia de parte del estudiantado.
Nicols Eyzaguirre, Harald Beyer, Felipe Bulnes, Joaqun Lavn 8,9. Aquellos son
los nombres de algunos de los ministros de educacin que han renunciado a su
cargo tras una fallida experiencia. Todos ellos han asumido su puesto de manera
altanera, con cierta soberbia, sin embargo, tras sucesivos fracasos, se han dado
cuenta que no estaban realmente preparados, pues sus estudios acadmicos,
relacionados con la economa, simplemente no coincidan con el trabajo que
haban aceptado realizar. Caen en la arrogancia de creer que, por poseer muchos
ttulos en ciertas reas, son capaces de ejercer cualquier profesin, pues creen
saberlo todo. Finalmente, al enfrentarse al fracaso y no quedarles otra alternativa
que renunciar han dejado en evidencia aparentar saber sin saber nada10, tal cual
como se refiri Scrates a los polticos, poetas y artesanos, que no hacen ms
que equivocarse por petulantes, cosa que humillaba a sus acusadores quienes
posean dichas profesiones11.
Tras lo anteriormente dicho surge la siguiente interrogante: Dicho cargo no
debera ser ocupado por alguien con algn doctorado en educacin? No es eso
lo mismo que trat de expresar Scrates, y que, argumentativamente hablando,
oblig a Meleto a aceptar? Esto se demuestra en la siguiente cita: Tambin
respecto de los caballos te parece ser ste el caso? Todas las personas los
hacen mejores y una sola los echa a perder? O bien ocurre todo lo contrario: uno
solo es capaz de hacerlos mejores o, a lo sumo, unos pocos, los cuidadores de
caballos, mientras que la mayora cuanto trata con caballos y los utiliza, los echa a
perder?11

2016, from http://radio.uchile.cl/2015/12/13/gabriel-boric-el-gobierno-ha-sidotorpe-en-tramitacion-de-la-reforma-educacional


8 Jimnez, J. (2016). Nicols Eyzaguirre, el ministro que no paga costos. El
Mostrador. Retrieved 27 June 2016, from
http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2016/06/16/nicolas-eyzaguirre-elministro-que-no-paga-costos/
9 Chile: renuncia segundo ministro de Educacin en cinco meses. (2011). Terra.
Retrieved 27 June 2016, from http://noticias.terra.cl/mundo/chile-renunciasegundo-ministro-de-educacion-en-cincomeses,3679754ae0c84310VgnVCM3000009af154d0RCRD.html
10 Vigo, A. (2016). Apologa de Scrates (3rd ed., p. 51). Santiago:
Universitaria.

Debemos entender que es un problema difcil de resolver y para ello necesitamos


al experto que sabe, no al que cree saber, y tenemos que aceptar que el modelo
actual no provee de educacin de calidad a la ciudadana, no le otorga a la
sociedad los profesionales y tcnicos que el sistema necesita para funcionar de
manera adecuada, y est creando una gran cantidad de desempleados con un
ttulo poco til de escasa calidad, aadindole adems una deuda que los
acompaar por gran parte de sus vidas.
Existen carreras en universidades pblicas que cobran una mensualidad superior
a 2 sueldos mnimos actuales12, siendo imposibles de financiar para la gran
mayora del pas, considerando que el 54% de los trabajadores chilenos ganan
menos de 300.000 pesos mensuales13. Sin embargo, un sistema de crditos
implementado por el estado el ao 2008 ha dado la alternativa de poder estudiar a
muchos, pero con una tasa de impuesto altsima, dejando una deuda final
abismante14.
Inevitablemente surgen las siguientes dudas: Quin puso estas ideas en la
mente de los jvenes? Qu hace que estas ideas se perpeten, aos tras ao?
Quin es el Scrates al que la clase poltica debera temer?
Casos como Caval, Penta o SQM solo han profundizado ms el odio del habitante
chileno al poltico, reduciendo an ms la poca aceptacin y la confianza
ciudadana de la que gozan, tal como afirma el intelectual chileno Humberto
Maturana 15161718. Polticos chilenos, en todo tipo de cargos, y de todo espectro
ideolgico, han sido pillados en una red de financiamiento poco tica, y a veces,
11 Vigo, A. (2016). Apologa de Scrates (3rd ed., p. 58). Santiago:
Universitaria.
12 Buscador de carreras. (2016). Mifuturo.cl. Retrieved 27 June 2016, from
http://mifuturo.cl/index.php/donde-y-que-estudiar/buscador-de-carreras?
tecnico=false&cmbregiones=0&cmbareas=0&cmbcanombres=53&cmbinnomb
res=0
13 Durn, G. & Kremerman, M. (2015). Los Verdaderos Sueldos de Chile.
Fundacin Sol, 3 - 5.
14 Guzmn, J. & Riquelme, G. (2011). CAE: Cmo se cre y opera el crdito que
le deja a los bancos ganancias por $150 mil millones | CIPER Chile CIPER Chile
Centro de Investigacin e Informacin Periodstica. Ciperchile.cl. Retrieved 27
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15 Humberto Maturana: En Chile hemos perdido la confianza. (2016). Revista
Capital. Retrieved 27 June 2016, from
http://www.capital.cl/poder/2014/10/03/071050-humberto-maturana-en-chilehemos-perdido-la-confianza

ilcita. Pablo Longueira, Ernesto Silva, Fulvio Rossi, Jaime Orpis, Carlos Ominami,
Marta Isassi, Sebastin Dvalos; son algunos personajes que circularon por el
congreso y la Moneda que estn y estuvieron en el ojo del huracn, siendo
investigados por cohecho y corrupcin. Grande conglomerados empresariales han
financiado sus campaas a escondidas, lo que, sin duda, en el futuro significa que
tendrn que devolverles el favor. Cmo confiar en leyes creadas en dicho
contexto? Por qu deberamos seguir leyes nosotros, si quienes mismos las
crean, las quebrantan? Sern estas cosas las que provocan la ira de algunos?
Cuntos corruptos ms faltan por descubrir?
Tampoco el movimiento estudiantil ha sido completamente puro, ha tenido varios
conflictos internos y no han podido aunar completamente las convicciones de
miles de participantes, tanto as, que para la educacin escolar existen 2 grandes
conglomerados, la ACES y la CONES, cosa que puede jugar en contra de un
movimiento.
En otra escala, existen diversos partidos polticos estudiantiles prcticamente en
todas las instituciones de educacin superior, por ejemplo, UNE, CRECER, FEL,
Izquierda Autnoma, que les ha sido difcil confluir en una misma opinin y en un
mismo modo de proceder. Algunos llegaron a formarse como partidos nacionales,
con escaos ocupados en el congreso, como revolucin democrtica 19. Esto,
como se mencion anteriormente, marca un hito en el movimiento, ya que, de esta
forma adquiri un poder poltico real, que, si bien no es suficiente para ser una
mayora, pero si les otorga una autonoma, no deben aliarse con partidos
oficialistas para plantear su visin en el congreso, que es donde finalmente se
toman las decisiones.
16 El derrumbe del plan Compagnon - Revista Qu Pasa. (2016). Revista Qu
Pasa. Retrieved 27 June 2016, from
http://www.quepasa.cl/articulo/actualidad/2016/04/el-derrumbe-del-plancompagnon.shtml/
17 Seplveda, N. (2016). Nueva rectificacin tributaria de SQM impacta en el
crculo ms cercano de Eduardo Frei | CIPER Chile CIPER Chile Centro de
Investigacin e Informacin Periodstica. Ciperchile.cl. Retrieved 27 June 2016,
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18 Corte de Apelaciones mantiene a Dlano, Lavn y Wagner con arresto
domiciliario nocturno Diario y Radio Uchile. (2016). Radio.uchile.cl. Retrieved
27 June 2016, from http://radio.uchile.cl/2015/08/19/corte-de-apelacionesmantiene-a-delano-lavin-y-wagner-con-arresto-domiciliario-nocturno
19 Revolucin Democrtica | Diario de Aysn. (2016). Diarioaysen.cl. Retrieved
27 June 2016, from http://www.diarioaysen.cl/sitio/2016/05/30/revoluciondemocratica/

La violencia y el destrozo se han presentado en reiteradas ocasiones. El manejo


de carabineros ha dejado bastante que desear, los encapuchados ensucian las
convicciones de la marcha, y las unidades policiales actan rayando en la
represin. Es posible que no exista la conviccin real de reprimir, tal vez el querer
mantener el orden pblico, junto a la violencia de parte de algunos sectores del
estudiantado ha dejado ese resquemor. El tema ha sido polmico, ha habido
estudiantes afectados, como Rodrigo viles, quien un 21 de mayo durante una
marcha recibi el chorro de agua del guanaco, lo que lo de dej con severas
lesiones y hospitalizado con riesgo vital, por lo que se formaliz al carabinero
responsable20. Adems 2 estudiantes en Valparaso fueron baleados por un civil,
matndolos finalmente21, y Anyelo Estrada en Santiago recibi una bala disparada
no intencionalmente por un personal de gendarmera, lo que acabo con su vida 22.
Quines son los encapuchados? Son estudiantes? Existen diversas versiones,
algunos dicen que son estudiantes, otros dicen que son simplemente personas
marginadas de la sociedad, que no tienen nada que perder, solo tienen rabia. En
algn momento se lleg a culpar a los profesores de filosofa, pues se dijo que
influan en la mente de los estudiantes, ensendoles corrientes filosficas
violentistas, que ponen la violencia como va resolutiva 23. Ciertos dirigentes
estudiantiles han aseverado que en las turbas violentas hay infiltrados policiales,
que se encargan de desatar el caos para as quitarle valor representativo y
pacfico a una marcha. Cabe la posibilidad de que todas las opciones previamente
mencionadas convivan. Esto tambin ha dejado manchones oscuros en las
movilizaciones. El 21 de mayo del ao del 2016 muri un guardia de seguridad en
20 Mostrador, E., Sosman, G., Beyta, J., & Correa, A. (2016). Ex carabinero que
dej en riesgo vital a Rodrigo Avils ser formalizado el 19 de abril. El
Mostrador. Retrieved 27 June 2016, from
http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2016/03/17/ex-carabinero-que-dejo-enriesgo-vital-a-rodrigo-aviles-sera-formalizado-el-19-de-abril/
21 Dos estudiantes mueren baleados en marcha en Valparaso. (2015). Terra.
Retrieved 27 June 2016, from https://noticias.terra.cl/chile/jovenes-muerenluego-de-recibir-impacto-de-bala-trasmarcha,2fd12cb4b117d925730edafc98c1bf57ayh8RCRD.html
22 Copesa, G. (2016). Estudiante baleado por gendarme: el tiro al aire que
cambi una vida. Latercera.com. Retrieved 27 June 2016, from
http://www.latercera.com/noticia/nacional/2013/02/680-507461-9-el-tiro-al-aireque-cambio-una-vida.shtml
23 Mostrador, E., Sosman, G., Beyta, J., & Correa, A. (2016). Arturo Martnez
responsabiliza a los profesores de filosofa de estar detrs de la violencia en las
marchas. El Mostrador. Retrieved 27 June 2016, from
http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2011/08/31/arturo-martinezresponsabiliza-a-los-profesores-de-filosofia-de-estar-detras-de-la-violencia-enlas-marchas/

un incendio de un edificio provocado por manifestantes, hecho que fue repudiado


por todo el sector poltico, y que gener las propuestas de leyes anticapuchas
24 25
, .
Los medios masivos de comunicacin han jugado un rol clave en este tema.
Algunos culpan a los medios de ser la principal arma represiva del gobierno, o
bien, de los poderes fcticos que quieren que todo permanezca tal como est.
Grandes canales pertenecen a privados y suelen privilegiar la imagen violenta de
una manifestacin a la pacfica, pues saben que eso vende ms. Como el rating
es lo que manda, transmiten lo que vende, lo que se ve, informar objetivamente
dej de ser el norte. Este pensamiento provoc que surgieran nuevos diarios, por
ejemplo, el diario online el desconcierto, que fue creado por estudiantes ya
egresados que se sintieron engaados por los medios comunicaciones existentes.
Lamentablemente son los mismos estudiantes quienes sufren las peores
consecuencias. Producto del paro y de las tomas, los semestres se deben
comprimir y las vacaciones se reducen a un par de das, lo que termina generando
un desgaste fisiolgico y paradjicamente una peor enseanza. Adems, provoca
polarizacin de la comunidad estudiantil, puesto que existe gran cantidad de
alumnos y apoderados que no estn dispuestos a paralizar las actividades y
asumir las secuelas que esto conlleva. Quienes trabajan dentro y alrededor de
estos recintos tambin son afectados, pues pierden vacaciones previamente
planificadas, e incluso, su fuente de ingresos.
Por qu se deben llegar a estas instancias, que son finalmente nocivas para todo
el pas? Guagua que no llora no mama dirn algunos, no obstante, un tema de
alta contingencia e inters nacional no debiese funcionar de esa forma.
Tras analizar superficialmente algunas realidades que alcanza a afectar el
movimiento estudiantil se pueden concluir varias cosas. Para solucionar este
conflicto se debe transparentar la democracia, se debe asumir que es un proyecto
a largo plazo, que no conseguir votos, pues los resultados se vern en ms de lo
que dura un perodo senatorial o presidencial. Los futuros gobiernos de turno no
se pueden dormir en los laureles, puesto que existe una ciudadana activa,
fiscalizadora y persistente, que est dispuesta a sacrificarse para que se hagan
cambios tangibles y gravitantes. Queda en deuda el anlisis ms profundo de
cada una de las realidades, pues cada uno de los puntos de vista requiere gran
investigacin. Claramente algo distinto hay que hacer, el sistema actual solo sigue
24 Fallece guardia de seguridad de un edificio incendiado en Valparaso
Diario y Radio Uchile. (2016). Radio.uchile.cl. Retrieved 27 June 2016, from
http://radio.uchile.cl/2016/05/21/fallece-guardia-de-seguridad-de-una-farmacia
25 13, T. (2016). Diputados piden urgencia a proyecto de ley anti
encapuchados. https://www.facebook.com/teletrece. Retrieved 27 June 2016,
from http://www.t13.cl/noticia/politica/diputados-piden-urgencia-proyecto-leyanti-encapuchados

creando deuda y una gran cantidad de desempleados sin una preparacin


adecuada.
Para concluir este ensayo me gustara terminar citando unas frases del ltimo
captulo de la Apologa de Scrates, para luego compararla con la realidad del
movimiento.
Por ganar solo un poco de tiempo, seor atenienses, van a obtener la reputacin
y el cargo de haber matado a Scrates, ese hombre sabio() He sido
condenado por carencia no de argumentos sino de atrevimiento y desvergenza, y
por no estar dispuesto a decir ante ustedes aquello que ms les hubiera gustado
or () prefiero mucho ms morir habindome defendido as que conservar la vida
apelando a ese otro tipo de defensa. () Pero lo difcil, seores, no es escapar de
la muerte, sino que mucho ms difcil es escapar a la bajeza, pues corre ms
rpido que la muerte. () poco despus que yo muera recibirn, por Zeus, un
castigo mucho ms duro que el que me han impuesto a m con la condena. ()
sern muchos los que vengan a someterlos a examen, () y sern tanto ms
agresivos cuanto ms jvenes sean26
Tras permanecer movilizados muchos meses el ao 2011, tras haberlo hecho
nuevamente el ao 2012 y tambin el ao 2016, lo que ha conseguido el
movimiento estudiantil ha sido poco, el gobierno simplemente no ha cumplido sus
demandas y los mayores perjudicados de toda esta historia son ellos mismos. Al
igual que Scrates, tras hacer un discurso en contra de quienes lo enjuician,
dando argumentos y razonamientos bastante slidos, es condenado a muerte. Sin
embargo, el esfuerzo de ambos no es en vano, pues Scrates pas a la historia al
defenderse de la manera en que lo hizo, quien adems de humillar a sus
acusadores, qued posicionado como uno de los filsofos ms relevantes de la
historia, claramente no solo por ese discurso, pero es una piedra angular entre sus
obras.
De la misma manera, el movimiento estudiantil marc un antes y un despus,
ningn conglomerado que est dispuesto a postularse para gobernar no podr
tener alguna reforma en educacin, pues siempre existe el temor de no obtener
los votos y de que el pas quede paralizado nuevamente. Adems, tal como lo
vaticin Scrates27, acabar con l no ser el fin de su empresa. Lo mismo pasa
con los alumnos, quienes tras un fallido movimiento el 2008, volvi a resurgir con
ms agresividad el 2011, luego el 2012 y el 2016 tambin. Ellos no se detendrn
hasta que cumplan sus demandas, hasta que se solucione el problema, no dirn
aquello que al gobierno quisiera que dijeran28. Los estudiantes seguirn inquietos.

26 Vigo, A. (2016). Apologa de Scrates (3rd ed., p. 97-99). Santiago:


Universitaria.
27 Vigo, A. (2016). Apologa de Scrates (3rd ed., p. 99). Santiago:
Universitaria.

Los polticos actuales, que no han sido capaces de apaciguar las aguas, sern
quienes se lleven la peor parte, pues la bajeza corre ms rpido que la muerte 29.
Sern olvidados, o bien, sern recordados como una mancha negra dentro de una
gran corriente de bien.

Bibliografa
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encapuchados. https://www.facebook.com/teletrece. Retrieved 27 June
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Comentario

El ensayo excede las pginas mximas establecidas


Se utiliza en general bien el texto de la Apologa, aunque en algunos
pasajes, parezca forzada la inclusin del mismo
Es claro
Es coherente
Est bien documentado
Agregara solo ms trabajo a partir de la Apologia. Queda claro que
hubieran hecho un buen trabajo sabiendo que era sobre la Apologa.

Criterio

Criterio de Calidad

Formalidad

El ensayo cumple con las formalidades de


Presentacin y Citacin (detalladas arriba). El
ensayo utiliza uno o ms textos de carcter
obligatorio.
El ensayo tiene todas las partes fundamentales de
un ensayo (detalladas arriba)
El ensayo se lee con facilidad, redaccin clara y
ordenada. El tema, los sub-temas y las ideas en
general estn bien explicados
El ensayo logra analizar o desarrollar los temas
en su complejidad, haciendo notar problemas de

Partes del Ensayo


Claridad y Precisin

Profundidad

Puntaje
Criterio
10

Puntaje
Obtenido
10

10

10

20

19

30

29

Lgica

Total
NOTA

difcil solucin o dificultades en el decurso de la


exposicin. El ensayo analiza varios aspectos o
implicancias del tema que estudia
El ensayo presenta una coherente articulacin
entre los objetivos planteados en la introduccin,
el desarrollo de la investigacin y las
conclusiones alcanzadas.

30

29

100

97
68