CURSO GENRICO

SLABO DEL CURSO

Tcnicas de Expresin Oral y Escrita
Informacin General
Plan Curricular
Crditos
Cdigo

Horas por Sesin

N de sesiones

1.5
GG1014

Semestre Acadmico

2 tericas
17 sesiones de Aula

17 semanas

Profesor

Ofic.

Horario de Atencin

Correo electrnico

Descripcin del Curso

Sumilla
El curso de Comunicacin permite desarrollar en los alumnos las capacidades de anlisis,
comprensin e interpretacin de textos orientados a su entorno profesional y social.
A travs de lecturas, elaboracin de documentos y actividades de elocucin, refuerza sus
habilidades lingsticas: Oral y escrita para lograr una comunicacin eficaz.

Capacidades Terminales

Utilizar la comunicacin como un sistema para afianzar su realizacin personal.

Redactar documentos utilizando normas y tcnicas; as como, el empleo del correo
electrnico y los medios informticos.
Establecer una comunicacin oral en forma correcta y clara valorando las opiniones
de los dems.

Temas a tratar
Semana
1

Elementos de la
capacidad Terminal
Practicar la
comunicacin como
un medio eficaz para
relacionarse con su
entorno.

Unidad de
Formacin
Introduccin al curso.
Sistema de
evaluacin.
Prueba de entrada.
La comunicacin
humana y la
informacin en la
sociedad
contempornea.

Inferir el propsito
La lectura como
comunicativo de los
instrumento de
textos, e identificar
comunicacin.
las ideas principales
y el tema expresadas
por el autor en los
diversos textos.

Contenidos

Actividades

Introduccin al curso.
Objetivos generales y
especficos. Sistema
de Evaluacin.
Prueba de Entrada.
La comunicacin:
Concepto.
Elementos.
Objetivos. Fases.
Requisitos.
Importancia.
El texto expositivo.
Estructura: El tema,
idea principal,
secundaria y
terciaria.

Distingue los
elementos presentes
en el proceso
comunicativo.
Reconoce la
importancia de la
comunicacin. Aplica
las recomendaciones
para lograr una
comunicacin eficaz.
Realiza la lectura
analtica de los textos
modelo.
Reconoce las
propiedades y la
estructura externa e
interna de los textos
expositivos.
Aplica la tcnica del
subrayado para
identificar las ideas

CURSO GENRICO
Semana

Elementos de la
capacidad Terminal

Unidad de
Formacin

Contenidos

Actividades

principales,
secundarias y
terciarias.
Discriminar
Comprensin lectora. Comprensin de
Aplica las fases y
eficientemente las
textos. Propsito y
estrategias de
fases y estrategias
contenido. Niveles de comprensin de
de comprensin de
comprensin literal,
lectura.
lectura para extraer
inferencial y crtico.
Redacta parfrasis y
informacin de los
resmenes como
textos expositivos.
producto de la
comprensin de
lectura.
Clasifica y
esquematiza la
informacin obtenida
a travs de la lectura.
Usar correctamente
Uso de la B, V.
Uso de la B, V.
Escucha y reflexiona
las grafas.
Prctica calificada N Unidades 1, 2, 3 y 4. sobre algunos casos
1.
comunes de errores,
las normas para el
uso de grafas.
Utiliza correctamente
las grafas. Prctica
Calificada N 1.
Utilizar
Uso de la S,C y Z.
Uso de la S,C y Z.
Identifica las normas
correctamente las
para el uso de las
grafas.
grafas.
Se ejercita en el uso
de las grafas.
Aplicar
Las maysculas
Uso de maysculas
Identifica las normas
adecuadamente la
en la redaccin
para el uso de las
letra mayscula,
comercial y particular. maysculas.
segn sus usos, en la
Se ejercita en el uso
redaccin de textos
de maysculas.
propuestos.
Diferenciar y aplicar Acentuacin de
El acento. Clases de Recuerda las reglas
adecuadamente las
palabras. El silabeo. acento. La slaba
de tildacin.
reglas ortogrficas en Concurrencia
tnica. Tipos de
Aplica las reglas de
los ejercicios
voclica.
concurrencia
tildacin en textos y
propuestos.
voclica. Reglas de
oraciones.
acentuacin, segn
Desarrolla ejercicios
el tipo de palabra.
del material
proporcionado.
Emplear
Tilde diacrtica.
El acento diacrtico.
Realiza la tildacin
adecuadamente las
Casos especiales de Casos especiales de de acuerdo a las
reglas de ortografa
acentuacin.
acentuacin. La
reglas en los
en su produccin
Prctica Calificada
acentuacin de
ejercicios propuestos.
escrita.
N 2.
aucerdo a las ltimas Aplica las reglas de
Evaluar el
disposiciones de la
tildacin en textos y
aprendizaje.
(RAE) Real
oraciones.
Academia de la
Desarrolla ejercicios
Lengua. Pronombres del material
y adjetivos
proporcionado.
demostrativos.
Resuelve la segunda
2

CURSO GENRICO
Semana

10

Elementos de la
capacidad Terminal

Distinguir las reglas

de puntuacin y
ortografa para
aplicarlo con
coherencia y
cohesin a los textos
que produce.
Aplicar las reglas de
puntuacin,
ortografa y
gramaticales para
otorgar coherencia y
correccin a los
textos que produce.

Unidad de
Formacin

Actividades

Unidades 5, 6, 7 y 8.

prctica calificada.
Prctica calificada N
2.
Distingue el uso de la
coma en textos y
oraciones. Aplica la
coma en textos y
oraciones.

Uso adecuado de los Uso de la coma.

signos de puntuacin

Uso adecuado de los Uso del punto y

signos de
coma y los dos
puntuacin.
puntos.

11

Dominar la redaccin Conectores I.

de enunciados con el
uso correcto de
conectores lgicos.

12

Construir la
redaccin de
enunciados con el
uso correcto de
conectores lgicos.
Evaluar el
aprendizaje.

13

Descubrir la
El prrafo I.
estructura y funcin
de un prrafo como
unidad temtica de
un texto y comprende
que existen varias
estrategias que
contribuyen con la
elaboracin del
prrafo.
Redactar prrafos
El prrafo II.
coherentes y slidos
con mensajes claros
y creativos aplicando
las reglas
gramaticales que

14

Contenidos

Conectores II.
Prctica Calificada
N 3.

Distingue el uso del

punto y coma y los
dos puntos en textos
y oraciones.
Aplica el punto y
coma y los dos
puntos en textos y
oraciones.
Conectores y sus
Distingue los tipos de
clases.
conectores lgicos de
Causales, contraste y acuerdo a la
consecuencia.
situacin
comunicativa. Utiliza
conectores lgicos
para la construccin
de sus oraciones.
Conectores.
Distingue los tipos de
Adicin, orden, etc.
conectores lgicos de
acuerdo a la
situacin
comunicativa.
Utiliza conectores
lgicos para la
construccin de sus
oraciones.
Resuelve la tercera
prctica. Prctica
Calificada N 3.
El prrafo de
Analiza la estructura
desarrollo. Estructura bsica del prrafo e
y caractersticas.
identifica sus
propiedades.

El prrafo de
desarrollo. Tipo de
desarrollo. Tipo de
prrafo segn la
ubicacin de la idea
principal. Requisitos

Discrimina tipos de
prrafos, segn su
funcin y estructura.
Redacta prrafos
funcionales utilizando
esquemas

CURSO GENRICO
Semana

Elementos de la
capacidad Terminal
permitan comunicar
las ideas en el
mbito acadmico.
Analizar
exhaustivamente las
tcnicas para una
buena presentacin
oral. Adecua el
discurso al tema, al
interlocutor, al
propsito y a la
situacin.

Unidad de
Formacin

16

Planificar su
participacin oral,
organizando la
informacin y
preparando recursos
de apoyo a su
intervencin.

Comunicacin oral.

17

Planificar su
participacin oral,
organizando la
informacin y
preparando recursos
de apoyo a su
intervencin.
Interpretar el
significado que se
transmite mediante
los recursos no
verbales en
exposiciones orales.
Evaluar el
aprendizaje.

Exposicin de los
temas de tecnologa
de punta.

15

18

La comunicacin oral
a travs del discurso.
Pautas y barreras de
la comunicacin.
Dramatizacin.
Conferencia y papel.

EXAMEN FINAL.

Contenidos

Actividades

para su redaccin.

establecidos.

El orador. Cualidades
del buen orador.
Caractersticas del
discurso. Partes del
discurso.

Determina el
contenido de la
exposicin del tema.
Elige la forma de
exponer su tema.
Utiliza de manera
adecuada el tiempo
en que se
desarrollar su
exposicin.
Tcnicas para las
Estructura un guin
presentaciones
para su exposicin.
orales: Propsitos y
Elabora material de
preparacin. Errores apoyo adecuado.
ms comunes en una Ejercita la diccin, el
exposicin. Temas de volumen, fluidez y
innovacin
entonacin
tecnolgica.
adecuados para la
Presentacin de
exposicin.
diapositivas.
Temas seleccionados Demuestra dominio
de acuerdo a sus
escnico en el
especialidades.
momento de exponer.
Utiliza el material
audiovisual impreso o
con el apoyo de las
TIC de manera
adecuada.
Mantiene el inters
de la audiencia sobre
el tema que estn
explicando.
Temas tratados.

Examen final.

Resultados
Metodologa
La metodologa utilizada parte de una programacin planificada para la asignatura, definida
tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a aprender y aplicar. Las sesiones
asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.
Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didcticamente; alternando las explicaciones y presentacin
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.
Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite
superar el grado de abstraccin que puede presentar el aprendizaje de contenidos tericos.

CURSO GENRICO
Las actividades de evaluacin son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del xito o evaluacin, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed
back del control del xito en el aprendizaje del estudiante; as como, del xito de las
preparaciones y conduccin adecuada del profesor.

Sistema de Evaluacin: a

Nota Final = 0.70 Pa + 0.30 E

Donde:

E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller

Bibliografa

AGUIRRE, Mauricio y ESTRADA, Christian. (2007). Redactar en la universidad.

Conceptos y tcnicas fundamentales. Lima: UPC.
GATTI,
Muriel. Tcnicas de lectura y redaccin . Lenguaje cientfico y
acadmico(2011). Lima: UNIVERSIDAD DEL PACIFICO (302.2/G28).
VIVALDI, Gonzalo . Curso de Redaccin: Teora y Prctica de la Composicin y del
Estilo. 2003: Lima: Paraninfo.
Serrano, Joaqun. Gua prctica de redaccin. 2008. Lima: CYDMA TECH.
REAL ACADEMIA ESPAOLA. (2010) Ortografa de la lengua espaola. Madrid:
Espasa.